以下是 無 整理的小學(xué)二年級語文《成功的路》原文、教案及教學(xué)反思相關(guān)資料，希望幫助到您。 【篇一】小學(xué)二年級語文《成功的路》原文 白馬駒、黑馬駒和紅馬駒，是三個親兄弟。他們長得一樣強壯，都想長大成為一名賽跑

一、超市買文具 1.教師:“再過不久,我們小朋友即將讀小學(xué)一年級,上學(xué)時需要文具,今天,請小朋友到”文具小超市“買你們需要的文具。” 2.每位小朋友從塑料框那那一份錢,請你用手中的錢去買文具,要求買的文具的總價格就是你手中

一、超市買文具 1、教師:“再過不久、我們小朋友即將讀小學(xué)一年級、上學(xué)時需要文具、今天、請小朋友到”文具小超市“買你們需要的文具。” 2、每位小朋友從塑料框那那一份錢、請你用手中的錢去買文具、要求買的文具的總價格就是你

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容分兩個層次：一、教學(xué)兩位數(shù)除以整十?dāng)?shù)，商是一位數(shù)。理解算理，確定商的位置。二、教學(xué)三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)，商是一位數(shù)，歸納計算方法。在解決第一個層次上教材安排一個教學(xué)情景，解決80 元可以買幾個書包

1、畫面展示一家文具店里琳瑯滿目的文具，其中對書中提到的書包、本子、彩筆、橡皮定格特寫。2、一位一年級的學(xué)生出現(xiàn)在文具店里，禮貌地和售貨員阿姨交談，購買了書包、本子、彩筆、橡皮，然后告別阿姨，帶著購買的東西離開

小學(xué)一年級語文《買文具》原文、教案及教學(xué)反思

一天，天氣晴朗，陽光明媚，張小雨到超市去買文具。超市里的文具可真多呀!有長長的鉛筆，有精美的書簽，有漂亮的筆記本，有五顏六色的水彩筆……張小雨想買一本筆記本，他對售貨員阿姨說:“售貨員阿姨，請問一本筆記本

本作文是關(guān)于小學(xué)三年級400字的作文，題目為：《熱情阿姨》，歡迎大家踴躍投稿。 一天，小明到豐百商店買文具，豐百商店里的商品琳瑯滿目，令人看了眼花繚亂。商店里的環(huán)境非常優(yōu)雅，讓人覺得心曠神怡。這時，一位阿姨滿

1. 買本子作文300字 星期天到了,小明正在寫作業(yè),寫著寫著,突然發(fā)現(xiàn)本子已經(jīng)用完了,于是他拿好零錢,準(zhǔn)備去超市買本子。 小明走進(jìn)了附近的一家豐百超市,一進(jìn)門一陣清香就鉆進(jìn)了他的鼻子里。啊,店里的環(huán)境可真優(yōu)雅,柜臺干干凈凈,物

買文具周記200字【一】 一天，小明去買文具。一進(jìn)文具店，琳瑯滿目的文具讓小明看的眼花繚亂，有筆記本、水彩筆、蠟筆……文具店里的人真多，小明費了好大的勁兒才擠到柜臺前，售貨員阿姨問：“小朋友，你想要什么文

小明買文具作文

本作文是關(guān)于小學(xué)二年級150字的作文，題目為：《買文具》，歡迎大家踴躍投稿。星期天，我做完了作業(yè)和妹妹到超市買文具。來到文具柜臺，哇！有書、紙、筆、墨，還有排球、足球、乒乓球、象棋、圍棋……文化用品很多，我和

小明買文具作文1 小明的老文具盒舊了，媽媽說要再給小明買一個，小明高興極了，就和媽媽一起去了文具店。小明和媽媽來到文具店，哇！文具店里的東西可真多呀，有各式各樣的鋼筆、好看的橡皮、五顏六色的魔筆……服

1. 買文具作文 [買文具作文] 有一天,早晨我起床到我的小房子里去讀書,后來我想做作業(yè)了,我把文具盒和本子還有書,我一打開文具盒,又把筆拿出來一看,筆是壞的,我連忙跑到媽媽面前說:“我的筆壞了,買文具作文?！眿寢屨f:“來兒子

篇1：買文具作文周記300字 星期六上午我在家寫作業(yè)，寫著寫著筆斷了，我就去商店買文具，買文具作文。我剛進(jìn)門就看到了琳瑯滿目的文具。營業(yè)員說：“小朋友，你好，你要買什么？”我說：“叔叔好，我要買刨筆刀?！?/p>

買文具寫作文

沉浸式是對模式的一種形容，指在一定條件下，參與者沉浸于某種精神或心理狀態(tài)，從而達(dá)到追求更高程度的真實體驗的目的。沉浸式一詞原本用于VR等高科技領(lǐng)域，指利用一些設(shè)備、燈光等來誘導(dǎo)人的感官體驗和認(rèn)知體驗，營造氛圍讓

沉浸式的意思是在一個相對封閉的環(huán)境中，要求學(xué)生衣食住行全方位、全時間段只能使用目標(biāo)語言，阻斷母語的干擾，在短時間內(nèi)形成目標(biāo)語言的思維習(xí)慣，達(dá)到靈活運用該語言的目的。在語言教學(xué)實踐中，有一種國際流行多年并有許多成

置身于開箱的體驗中。網(wǎng)友們發(fā)現(xiàn)看沉浸式開箱的視頻代入感很強，讓人感覺很放松舒適，聽覺上的體驗感讓人靜心。主要出自抖音短視頻平臺的愛開箱。

沉浸式原本是指為參與者提供完全沉浸的體驗，使參與者有一種置身于虛擬世界之中的感覺。網(wǎng)友們發(fā)現(xiàn)看這樣的視頻代入感很強，讓人感覺很放松舒適，聽覺上的體驗感讓人靜心，于是這樣的視頻形式非常出圈。 實際上就是簡易版的

什么是沉浸式買玩具

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我整理的買文具作文，歡迎大家分享。 買文具作文1 　　再過幾天就要開學(xué)了，爸爸中午抽空帶我到文化市場買文具。我們先計劃了一下要買的東西，是這些：鉛筆盒、筆套、還有課課通書、口算題卡。 　　書店里面人很多，很熱鬧，有的忙著在選書，有的哇啦哇啦在結(jié)賬，有的不聲不響在看書。大家各做各的事。我們首先要買書，我和爸爸東張西望，終于找到口算題卡的攤子啦。爸爸讓我自己翻口算題卡的書堆，找找有沒有四年級下學(xué)期的。爸爸呢？他又轉(zhuǎn)悠了一下，發(fā)現(xiàn)了課課通的書堆，急忙找了起來。他要找語文、數(shù)學(xué)和英語。我跟爸爸一樣，亂找瞎翻，最后還是爸爸比我先找到目標(biāo)。最后我還是找不到口算題卡，讓營業(yè)員阿姨幫我找到了。 　　然后，我們的目標(biāo)是文具盒和筆套。我們上了二樓，偵查了一下，沒找著。我們又向三樓進(jìn)發(fā)。哇！一進(jìn)門，我們父子倆可驚呆了！那邊的文具盒太多了。轉(zhuǎn)悠了好幾個來回，爸爸才決定購買一個米奇的鉛筆盒。鉛筆盒是三層的，里面可以放很多東西。筆套我們也很快就找到了。 　　因為我們不僅有計劃，還相互合作，各找各的，所以只用了很短的時間就找到了我們要買的東西，節(jié)省了很多時間。 買文具作文2 　　新學(xué)期就要到來了，市區(qū)新開了一家文具超市，我決定去文具超市逛一逛，為自己準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)用品。 　　星期六早上吃過早餐，我便高高興興地向文具超市出發(fā)。來到文具超市，這里已經(jīng)有許多學(xué)生和家長在挑選文具了。我提了一個購物籃子，決定先逛一圈。文具超市可真大啊，各種各樣的文具琳瑯滿目，有筆盒，有尺子，有鉛筆，有圓珠筆，有鋼筆，有彩色畫筆，還有圖紙，書包，書皮……當(dāng)然還有不少學(xué)習(xí)工具書：新華字典、英漢詞典、成語詞典……看得我眼花繚亂。我挑了一盒藍(lán)色簽字筆，又買了作文本、單線本、數(shù)學(xué)本、英語作業(yè)本、拼音本各十本，估摸著一學(xué)期應(yīng)該夠用吧。我又挑了一盒水彩色和兩支毛筆……來到精品專區(qū)，我被可愛又色彩鮮艷的各種小玩意吸引住了，這里有卡通印章，有彩色貼紙，有戰(zhàn)車筆盒……每樣?xùn)|西都那么地讓人愛不釋手。我把購物籃子放在地上，仔細(xì)地一樣樣地翻看著，最后我挑選了一個笑臉卡通印章，想著回去可以給上幼兒園的堂弟批改“作業(yè)”用，又挑選了幾張彩色熊出沒書簽，準(zhǔn)備看課外書時可以用。購物籃子里已經(jīng)滿滿的，都是我需要和喜歡的文具用品。我來到收銀臺還錢，一共用了九十五元。 　　提著滿滿的一袋文具，我高高興興地回家去。 買文具作文3 　　有一天，小明自己一個人在家，他的爸爸出差了，媽媽在加班，只有小明一個人在家。 　　小明覺得很無聊，便打開書包做作業(yè)了。小明突然發(fā)現(xiàn)自己的演草本用完了，還要買幾把尺子。小明便帶著錢下樓買演草本和尺子去了。小明來到樓底下的小賣部豐百超市， 　　小明對阿姨親切地說：“阿姨，能給我?guī)讉€演草本和尺子嗎？” 　　阿姨熱情地說：“要什么樣的演草本和什么樣的尺子？ 　　小明又用手指著書架對阿姨說：“就是要最簡單的形式大演草和尺子。” 　　阿姨便親切的對小明說：“要幾個大演草和幾把尺子？” 　　小明便對阿姨說道：“要???恩，讓我考慮一下吧，” 　　小明又說道：“還是要十個大演草和五把尺子吧。” 　　阿姨便轉(zhuǎn)身從書架上拿了十個大演草和五把尺子。 　　小明又對阿姨親切地說：“這些一共多少錢??？” 　　阿姨又笑瞇瞇的對小明說：“一共5元錢?！? 　　小明給了阿姨10元錢，阿姨有找給了小明5元錢。 　　阿姨的熱情，好像每個人都認(rèn)識她呢！ 買文具作文4 　　小明的老文具盒舊了，媽媽說要再給小明買一個，小明高興極了，就和媽媽一起去了文具店。 　　小明和媽媽來到文具店，哇！文具店里的東西可真多呀，有各式各樣的鋼筆、好看的橡皮、五顏六色的魔筆……服務(wù)員阿姨帶小明們來到了賣文具盒的專柜，箱子里有許多的文具盒顏色各異，有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色……文具盒不但顏色多，而且樣式也不少呢，有布的小熊、布的美羊羊、塑料的小貓……其中，小明選了一個漂亮的白雪公主文具盒，它左邊有一個心形的袋子和正方形的袋子，右邊還繡著一個白雪公主，可是，它的顏色太深了，小明只好愛不釋手的把它放了回去。不久，小明又選了一個藍(lán)色的文具盒，它的藍(lán)色上面有許多小白圓點，正面還有一個小白兔的腦袋，上面畫著小白兔的眼睛、鼻子和嘴巴，兩片小耳朵一動一動的，栩栩如生，可愛極了！小明打開拉鏈，里面空間好大呀，小明立刻喜歡上了這個文具盒，小明對媽媽說：“媽媽，小明想買這個。”媽媽回答：“只要你喜歡，買哪個都行。”小明們付了錢，小明就拿著新文具盒回家。 　　小明心想：這個文具盒從此就要陪小明上學(xué)學(xué)習(xí)了，成了小明最忠誠的朋友，小明喜愛它。 買文具作文5 　　一個晴朗的早晨，我一個人去買文具，我心里想：這是我第一次一個人去買文具，有點高興又有點害怕。 　　懷著不安的心情，我來到了超市里，我看到許多柜子，上面都有不同的標(biāo)識，如：體育用品、食品區(qū)、玩具區(qū)、學(xué)習(xí)用品區(qū)…… 　　我正在找我要的鉛筆和筆記本，這時，售貨員大姐姐來了說：“小朋友，請問你在找什么呢？” 　　我說：“姐姐您好！我想要買鉛筆和筆記本，可是不知道在哪？” 　　售貨員笑瞇瞇地說：“都在學(xué)習(xí)用品區(qū)，我?guī)闳フ毅U筆和筆記本?！? 　　于是，我跟著大姐姐來到賣鉛筆和筆記本的地方，真是讓人眼花繚亂、應(yīng)有盡有。大姐姐溫柔地說：“你想要哪種鉛筆和筆記本，我們這里的鉛筆有：手削的、自動的，筆記本有大的、小的，你選選看?！? 　　我看了看說：“我要一支自動的鉛筆和一本小的筆記本?！? 　　大姐姐說：“小朋友，你還需要點什么嗎？” 　　“不需要了，大姐姐謝謝您。”大姐姐就帶我去付錢。我對收銀阿姨說：“請問這兩種東西一共多少錢。” 　　收錢的阿姨說：“您好！一共8元。” 　　我拿包里的錢數(shù)一數(shù)，拿了8元錢給阿姨，阿姨拿著錢客氣地說：“歡迎下次光臨?！? 　　我和阿姨道別后，拿著鉛筆和筆記本開開心心地回家了。 買文具作文6 　　一天，小紅正在做作業(yè)，其中有道“連線”的數(shù)學(xué)題，這時小紅發(fā)現(xiàn)自己的尺子丟了。于是，就急忙去找媽媽要錢去買尺子。小紅飛快地跑向附近的“豐百”文具店。這家文具店雖然很小，但是里面的文具是琳瑯滿目，各種各樣的文具都有。售貨員阿姨面帶微笑，十分熱心地服務(wù)著每一位顧客。 　　小紅看看著，又看看那?？墒枪衽_里的尺子樣式實在太多了，有折疊式尺子，也有單片尺子；有直尺，也有三角尺。小紅說：“阿姨，請把這把折疊尺給我看看?！毙〖t拿著尺子看了看，又覺得帶有小貓圖案的三角尺好看，有叫阿姨拿來看看。就這樣小紅看了這把尺子又覺得那把尺子好看，一直把店里的所有種類的尺子都看了一遍還沒有決定買哪種尺子。這時小紅說：“阿姨，我實在沒有辦法選擇買哪種尺子了，請您給我選個好嗎？”阿姨說：“好啊，小朋友，這把直尺很好，上面有迷宮圖案，還配有漂亮的小花。”小紅也覺得這尺子好看，就買下了這把尺子。小紅離開的時候，阿姨對他說：“小朋友，歡迎再次光臨！” 　　回家的路上，小紅想著這位阿姨服務(wù)態(tài)度真好，為了顧客高興而來和滿意而歸，她始終是那樣周到地服務(wù)著！ 買文具作文7 　　今天，陽光明媚。我和媽媽一起去了文具店。 　　到了文具店門口，我懷著無比激動的心情沖了進(jìn)去。五顏六色，花樣繁多的文具展現(xiàn)在我眼前，它們整齊地躺在文具架上，好像在說：“你好呀，想不想把我?guī)Щ丶已?？”我這兒摸摸，那兒看看，個個愛不釋手。最終，我挑選了一支漂亮的自動鉛筆，一塊印著公主圖案的橡皮和一盒鉛芯。于是，我就去找媽媽付錢。 　　“媽媽，可以付錢了?！蔽覍寢屨f。媽媽回答道：“這次你自己嘗試付錢吧！”我大吃一驚，心想著我還從來沒有自己付錢買過東西呢。雖說有點忐忑，但還是鼓起勇氣慢慢地走向了收銀臺。 　　“阿姨，您好！請問這些東西多少錢？”我怯怯地問道。那位阿姨笑嘻嘻地接過我的東西，說：“小朋友，一共26元?！拔野褱?zhǔn)備好的現(xiàn)金交給了阿姨，她微笑地說：”謝謝你，小朋友?！敖又揖湍弥@些”好伙伴們“去見媽媽了。 　　回家的路上，媽媽語重心長地說：“要相信自己能夠做到，勇敢地去嘗試?！蔽乙恢被叵胫谝淮巫灾髻徫锏倪^程，對于我來說邁出了人生第一步，值得紀(jì)念。 買文具作文8 　　我的老文具盒舊了，媽媽說要再給我買一個，我高興極了，就和媽媽一起去了文具店，作文 買文具盒。 　　我和媽媽來到文具店，哇！文具店里的東西可真多呀，有各式各樣的鋼筆、好看的橡皮、五顏六色的魔筆……服務(wù)員阿姨帶我們來到了賣文具盒的專柜，箱子里有許多的文具盒顏色各異，有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色……文具盒不但顏色多，而且樣式也不少呢，有布的小熊、布的美羊羊、塑料的小貓……其中，我選了一個漂亮的白雪公主文具盒，它左邊有一個心形的袋子和正方形的袋子，右邊還繡著一個白雪公主，可是，它的顏色太深了，我只好愛不釋手的把它放了回去，小學(xué)二年級作文《作文 買文具盒》。不久，我又選了一個藍(lán)色的文具盒，它的藍(lán)色上面有許多小白圓點，正面還有一個小白兔的腦袋，上面畫著小白兔的眼睛、鼻子和嘴巴，兩片小耳朵一動一動的，栩栩如生，可愛極了！我打開拉鏈，里面空間好大呀，我立刻喜歡上了這個文具盒，我對媽媽說：“媽媽，我想買這個?！眿寢尰卮穑骸爸灰阆矚g，買哪個都行?！蔽覀兏读隋X，我就拿著新文具盒回家。 　　我心想：這個文具盒從此就要陪我上學(xué)學(xué)習(xí)了，成了我最忠誠的朋友，我喜愛它。 買文具作文9 　　今天，我的文具盒壞了，媽媽準(zhǔn)備幫我去買一個新的。我對媽媽說：“媽媽，我自己去買吧！”媽媽搖搖頭說：“不行，你太小了，會給你騙的?！蔽覒┣蟮溃骸拔乙呀?jīng)長大了，就讓我去試著去買一次東西吧。好不好？”禁不住我的軟磨硬纏，媽媽只好答應(yīng)了。 　　我來到一家文具店，里面有很多的`文具。我選了很久，終于選了一個紫色的文具盒。那個文具盒是帆布做的，應(yīng)該很耐用。文具盒上印了許多粉紅色的小蝴蝶結(jié)，可愛極了。再看一下價格，標(biāo)價是30元。 　　我拿著筆盒去結(jié)賬，老板虛假地笑著說：“小朋友，這筆盒40元?！蔽乙苫蟮卣f：“不對啊，你的標(biāo)價明明是30元的呀！怎么到了這里漲了十塊錢呢？”老板不好意思，臉馬上紅了，說道：“哦、哦，對不起，小朋友，叔叔眼睛不好使看錯了。”付了錢，帶著這個漂亮的文具盒，我高高興興地回家了。 　　回到家，我把在文具店發(fā)生的一切告訴了媽媽。媽媽輕輕地?fù)崦业念^，笑著對我說：“你真的長大了，是個能干的孩子?！甭犃藡寢尩目洫劊倚睦锉瘸粤颂沁€甜。 買文具作文10 　　今天，我去買文具，雖然這只是一件小事，但是，我永遠(yuǎn)也忘不了老板的話語。 　　我走進(jìn)小店，這家的老板正在笑瞇瞇地對我打招呼：“小妹妹，你好，要買什么?”這句話是那樣柔和，我不由得上下打量此人：她有一頭烏黑的長發(fā)，和藹可親的話語總是掛在嘴邊，使人一接近他就有親切感。我買完東西后，付了錢快速的走了，在回家的路上，我摸摸口袋，忽然發(fā)現(xiàn)我的錢丟了，于是我又拐到小店里去找?？墒?，我走進(jìn)小店以后心里忐忑不安，像十五個吊桶，七上八下，我對著老板年吞吞吐吐地說：“請問……您在這兒……撿到了十元錢嗎?”這短短的一句話像擠牙膏一般，一點一點的擠出來。“哦，我正好見到了十元錢，看一下是你的嗎?以后可要小心一點，不要再弄丟了?！闭f罷，她笑了笑，笑得那樣燦爛，笑得那樣燦爛，柔和的陽光照在她的臉上，她的面孔更讓人感到和藹可親，他那如春風(fēng)般的笑容仿佛在說：“小朋友，做什么事情要拾金不昧，不要貪圖小便宜，這可是有道德公民應(yīng)該做的?！? 　　我們做人要拾金不昧，不貪圖小便宜，這樣才是有道德的人，這件事我仍到現(xiàn)在還不能忘記。 買文具作文11 　　今天，我發(fā)現(xiàn)自己的語文本不夠用了，橡皮也快用完了，就對媽媽說：“媽媽，可以幫我買幾個語文本和一塊橡皮嗎？”媽媽說：“我很忙，給你自己去買吧！”我點點頭，一蹦一跳地向文具走去。 　　我來到文具店，售貨員阿姨看見我，走過來熱情地問：“小朋友，你想要什么文具？” 　　我的目光在店里搜索了一遍，然后指著放在高處的語文本問：“阿姨，請問那種紅色的語文本多少錢？” 　　“這是“紅日”牌語文本，不僅價格實惠，而且很大，一面能寫400個字，紙張質(zhì)量也很好。一本兩元錢。”阿姨微笑著對我說。說完，她拿來了一本給我看。 　　我翻開看了一下，確實像她描述的那樣，紙張非常潔白、光滑，而且，還散發(fā)著一股香味呢。于是我高興地說：“我買三本。哦，我還要一塊橡皮。”我邊說邊遞給阿姨十元錢。 　　“三本共六元，橡皮一元，你給了我十元，我找你三元?！卑⒁绦溥涞匕彦X和本子、橡皮遞給我。 　　我甜甜地對阿姨說：“謝謝，阿姨，再見！”阿姨笑著說：“不客氣”。 　　當(dāng)我拿著本子和找回的錢走出店門時我心想：這個阿姨可真熱情，而且還很會做生意呢。 買文具作文12 　　我給你講一個故事吧?這個故事可好聽啦!你想聽嗎?那就聽我講吧: 　　星期五晚上，我放學(xué)回家只有我和媽媽兩個人在家吃飯。吃完飯都7點了。我和媽媽趕緊出去，去西邊玩，我一來到西邊，哇!西邊跟著下雨接孩子似的，很多人都擠在一塊。我和媽媽去我的朋友家玩，我的朋友他叫遙遙，他買了一個文具盒，哇!那個文具盒可真漂亮，還是喜洋洋的牌子呢! 　　我出去看見媽媽在和別人談天。我想了想:如果我出去說話不久打算了他們的話嗎?等媽媽跟別人談完天我在去吧!就這樣我就沒告訴媽媽。遙遙一拍我，我的幻想沒有了，他有接著說:“你在想什么呢?”“我······我沒想什么。”他又問:“你沒想什么，那怎么吞吞吐吐說話呀?”“我沒吞吞吐吐說話呀!”遙遙被我頂?shù)臎]話可說。終于媽媽和別人談完天了，回家的時候，我給媽媽說!“媽媽，我的鉛筆盒已經(jīng)用了兩年了。不能再用了，你給我買個吧?”媽媽說:“好吧?！薄澳銊e騙我。”“我什么時候騙過你啦?”“你沒有騙過我?！薄澳蔷秃昧恕！惫?，第二天，新的鉛筆盒就出現(xiàn)在我眼前。 　　我發(fā)現(xiàn)大人有時候也不會騙人的。 買文具作文13 　　星期天早上，我準(zhǔn)備做作業(yè)時發(fā)現(xiàn)本子用完了，就要媽媽去給我買文具。媽媽溫和地看著我說：“你已經(jīng)認(rèn)識人民幣了，今天你就去實踐一下，自己去文具店選購吧！”說著就遞給我10元錢。我想：自己的事情自己做，我會完成任務(wù)的。于是我接過錢高高興興地出發(fā)了。 　　早上的陽光也是光芒四射，一路上行人不是很多，很快我就來到了文具店。啊！文具店的商品琳瑯滿目，有排列整齊的筆記本，有五顏六色的鉛筆，有各種各樣的皮球······看得我眼花繚亂。正當(dāng)我猶豫不決的時候，售貨員阿姨走過來對我說：“小朋友，你要買什么呀？”我說：“阿姨，你好，我想買幾本筆記本?！薄罢堧S我來吧。”來到賣本子的柜臺前，阿姨又做了詳細(xì)的介紹，有水果味的，有帶鎖的，有卡通人物的，讓我根據(jù)需要挑選。我看中兩本美羊羊封面的，拿到收銀臺付賬，一共8元，找回2元。和阿姨說了聲：“謝謝阿姨，阿姨再見?！卑⒁桃埠臀覔]揮手表示再見。我蹦蹦跳跳地走回了家，媽媽夸我真能干。 買文具作文14 　　今天晚上，我不小心把文具盒摔壞了。里面的橡皮不見了，鉛筆沒有了，尺子也不見了。于是，我準(zhǔn)備和爸爸媽媽上街去買?？墒菋寢屨f：“你長大了，應(yīng)該學(xué)會自己去?。　甭犕陭寢尩脑?，我拿著錢就出去了。 　　剛到文具店，我就看見一位非常漂亮的阿姨，我問：“阿姨，您這兒有文具盒、橡皮、鉛筆、尺子嗎？”阿姨溫柔的回答我：“小朋友，你好。你要的東西這兒都有。不過，讓我找找?！蔽宜斓拇饝?yīng)了：“好呀！”于是，阿姨找呀找，終于找到了我想要的東西。我又問：“阿姨，一共多少錢？”阿姨說：“一共三十元錢?！庇谑俏医o了阿姨五十元錢，阿姨把錢找給我。我拿上我買的東西，把錢裝進(jìn)口袋，跟阿姨說了聲“謝謝”，蹦蹦跳跳的回家了。 　　一回到家，媽媽說：“你真棒！”我把找回的錢交給媽媽，媽媽又問：“一共花了多少錢？”我說：“一共花了三十元錢?！眿寢寯?shù)了數(shù)錢，很納悶的看著我說：“怎么還有三十元錢??？不是應(yīng)該找二十元錢嗎？”我想：售貨員阿姨肯定多找我十元錢！于是我跑回文具店，把多找的十元錢還給了阿姨。阿姨夸我是個誠實的好孩子。我心里別提多開心呀！接著跟阿姨說了聲“再見”，一路高歌的回家去了。 買文具作文15 　　今天寫作業(yè)時我發(fā)現(xiàn)我有幾樣文具用完了：鉛筆、筆記本、墨水、鉛、水筆芯。我對媽媽：“媽媽，我的幾樣文具用完了，帶我到超市里買吧。”媽媽爽快地答應(yīng)了我的要求。 　　媽媽帶我來到西亞麗寶超市，進(jìn)入超市，我們先乘電梯到負(fù)一樓的文具區(qū)。“啊”！我稱嘆了一聲，這里的文具真多??！五彩繽紛、琳瑯滿目，我先找到賣鉛筆的地方，這里的鉛筆真多呀！五顏六色、形態(tài)萬千，我挑了挑，終于選取中了一支小貓咪的鉛筆，看看價格0.60元，我又來到賣筆記本的地方，拿了一個筆記本，價格是3.50元。買完筆記本后我又來到墨水架邊，拿了一瓶紅蘋果墨汁價格是1.50元，最后我又來到賣鉛的地方，拿了一盒鉛價格1.00元。因為水筆芯在鉛的上面，所以我又拿了一盒晨光0.38的水筆芯價格1.40元。拿完這幾樣文具后，我走到媽媽身邊，對媽媽說：“媽媽，一起交錢吧。”而媽媽卻說：“你長大了，應(yīng)該學(xué)著運用生活中的數(shù)學(xué)了?！庇谑?，媽媽給了我10元錢，讓我自己結(jié)帳，我接過10元錢走到結(jié)帳臺邊排隊，排隊時我想到老師教的加法結(jié)合律了。于是我想：3.50+1.50=5.00（元），0.60+1.40=2.00（元）2.00+5.00+1.00=8.00（元）到我了，在阿姨結(jié)帳時，我說出了結(jié)果，等阿姨算出結(jié)果一看，我和阿姨算的結(jié)果一樣，阿姨夸我真聰明，我開心的笑了。 　　今天，通過買文具這件事，讓我運用了平時在學(xué)校學(xué)到的生活中的數(shù)學(xué)，我真開心??！
文具盒 我和小紅有一個同樣漂亮的文具盒，是我生病的時候，老姑回來看我的時候給我買的，我非常喜歡它。 它是用鐵和鋼還有玻璃做成的，它是紅色的轎車形狀的，長約20厘米，寬約5厘米，高大約5厘米。 最引人注意是那美麗的圖案，是虹貓和黑心虎在射箭時的圖案，箭好像要射在文具盒上，虹貓的對手是黑心虎張著嘴，好像非常的激動。 文具盒里面躺著我的學(xué)習(xí)助手。有鉛筆、鋼筆、魔筆，油筆、橡皮、和格尺。他們很團結(jié)，各負(fù)其責(zé)。每當(dāng)我寫作業(yè)的時候，鋼筆就會毫不猶豫跳出來幫忙；當(dāng)我畫畫的時候，鉛筆和橡皮就來幫助我；我做數(shù)學(xué)題時，格尺也會來助陣；如果我不小心寫錯了字，魔筆就會抹去錯字。有了他們的幫助我學(xué)習(xí)很輕松。 怎么樣？我的文具盒是不是很漂亮，作用也不小啊。