按一律七折優(yōu)惠計(jì)算的話，文具盒現(xiàn)價為24*0.7=16.8(元）望采納??！

求一個物品的原價用除法，求現(xiàn)價則使用乘法。所以我們先去用乘法來計(jì)算第一步：13X7/10=過程約分=9.1元。因?yàn)檎麛?shù)和分?jǐn)?shù)相乘，是在分母與整數(shù)和分子之間約分，所以用13除以10得出來的結(jié)果是10約分成1,13約分成1.3,然后再用1.3X7，就可以知道現(xiàn)價是多少元了。

答：打七折是25.2元。

一個文具盒原價是36元，如果購靈打七折應(yīng)該是24.20元的。

一個原價35元的文具盒，打的七折現(xiàn)價是35×0.7二24塊五二24.50元。

一個原價35元的文具盒打七折現(xiàn)價是多少保留兩位小數(shù)?

吃過晚飯，媽媽要帶我去逛“大潤發(fā)”，我非常高興，我又可以選我喜歡的東西了。我們來到了大潤發(fā)超市，琳瑯滿目的商品讓我眼花繚亂。我們先到了學(xué)習(xí)用品區(qū)，我選中了2個藍(lán)色外皮日記本，這可是我最喜歡的顏色，我可以一個寫日記，一個摘抄好詞好句。一本本子2.5元，一共5元錢，這個太好算了！我和

1.今天天氣晴朗，我來到了超市購物我一進(jìn)去看到了好多東西。于是我就拼命地購物馬上我的筐子都滿了，我就問爸爸：“你能把這里的東西算好嗎？爸爸摸了一下腦袋這么多東西誰能一下子算好??？我說我能。馬上我算著腦袋都被算累了。爸爸想出了好辦法去找收銀圓要他來幫助我們。來到了收銀臺前對阿姨

星期天的早晨，天氣晴朗，萬里無云。我和媽媽去本區(qū)最大的超市——“家萬佳”超市購物。我們一超市，就看見購物的人們進(jìn)進(jìn)出出、絡(luò)繹不絕。第一件事是存包，這是超市的規(guī)矩。把自己帶的包交給存包的阿姨，阿姨給一個牌，取包用。接著我就和媽媽走進(jìn)水果區(qū)，這里的水果太多了，有外國產(chǎn)的叫不上

超市里的數(shù)學(xué)——假期數(shù)學(xué)日記 下午爸爸媽媽帶我去超市購物，我們要采購一些水果、牛奶和食品。超市里的人真多?。∶總€地方都擠滿了人，連收銀臺都排起了長長的一條龍。我先在文具區(qū)買了一個漂亮的削筆機(jī)，價格是33.8元，還有做實(shí)驗(yàn)用放大鏡：22.8元。然后我去食品區(qū)選擇了一箱兒童成長牛奶，48元。

星期五晚上，我和媽媽在一起商量星期六要去超市買的東西。媽媽對我說："明天早上，我們一起去超市買東西。"我高興地問："真的?"媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，就拿起筆"刷刷"地寫起購物清單來。星期六，我們來到新華都超市。在一樓的時候，媽媽說："兒子，去推輛購物車來!"我們推著車子，坐上電梯，到了二樓。來

說到小數(shù)，就會想到該怎樣應(yīng)用小數(shù)，在超市收銀臺那里，你付給收銀員整錢，她就會給你找零錢，比如你買的東西一共有48.56元,你付給收銀員50元,她就會找你1.44元;比如你在文具店里買了兩張修正貼，用1.5+1.5=3元,你就要付3元錢。講起小數(shù)的好處，那也是很多的，比如:要建樓房，就要有精

數(shù)學(xué)超市的作文 怎么寫

16.95讀作:十六點(diǎn)九五，它由16個一，9個0.1和5個0.01組成

一個文具盒標(biāo)價16.95元,這個小數(shù)讀作是多少,它是由多少個一,9個幾和5個幾組成的?

小明有18 元錢，拿這些錢買文具盒，正好可以買3個，一個文具盒6元錢。

通過市場調(diào)查和已有數(shù)據(jù)，我們還可以了解到文具盒的平均價格范圍。例如，一個普通的文具盒可能在10元到30元之間，而高端文具盒的價格可能會更高。綜上所述，文具盒的價格受到多種因素的影響，包括材料、尺寸、設(shè)計(jì)和品牌等。因此，我們無法簡單地通過筆記本的價格來推斷文具盒的價格。不過，通過市場調(diào)查和

一個文具盒的價格因品牌、材質(zhì)、功能等因素而異。通常，普通文具盒的價格在幾十元至百元不等。以下是關(guān)于文具盒價格的 品牌因素：不同品牌的文具盒，其定價策略各不相同。知名品牌由于其市場影響力和產(chǎn)品設(shè)計(jì)優(yōu)勢，可能會制定較高的價格。而一些普通或者小眾品牌的文具盒，價格則相對親民。材質(zhì)影響價格：

結(jié)果為這個筆筒12元。解析：本題考查的是加法運(yùn)算。由題目可知，紅紅的錢加上3元5角等于一個文具盒，果果的錢加上8元5角等于一個文具盒。紅紅加3元5角，果果加8元5角可以買兩個文具盒。如果兩人手上的錢湊在一起剛好可以買這個小熊筆筒，那么紅紅的錢和果果的錢可以買一個文具盒，3元5角和8元

一個文具盒多少元?

3、甲、乙兩個超市相同商品的原價相同,甲超市舉辦“所有商品打八折”活動,乙超市舉辦“買五送一”活動,媽媽打算買10千克的蘋果,到( )超市購買比較省錢。 A 甲 B 乙 C 無法確定4、四個同樣大小的圓柱拼成一個高為40厘米的大圓柱時,表面積減少了72平方厘米,原來小圓柱的體積是( )立方厘米。 A 120 B 360

2.(相遇問題)甲、乙兩輛汽車同時從東西兩地相向開出,甲車每小時行56千米,乙車每小時行48千米。兩車距中點(diǎn)40千米處相遇。東西兩地相距多少千米? 3.(追及問題)大客車和小轎車同地、同方向開出,大客車每小時行60千米,小轎車每小時行84千米,大客車出發(fā)2小時后小轎車才出發(fā),幾小時后小轎車追上大客車? 4.(過

1、除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,計(jì)算方法按照整數(shù)除法的計(jì)算方法去除,商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊。 2、如果整數(shù)部分不夠除,商0,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)后再繼續(xù)除。 3、小數(shù)除法的驗(yàn)算方法和整數(shù)的驗(yàn)算方法一樣。 4、小數(shù)除以整數(shù),如果除到末位仍有余數(shù),要在后面添0繼續(xù)除。 四、課堂隨測 老師還準(zhǔn)備了一個小測驗(yàn),敢

（1）12元5角寫作：12.50元；（2）60元寫作：60.00元；（3）5角寫作：0.50元；（4）3角5分寫作：0.35元；（5）1元零8分寫作：1.08元．故答案為：12.50，60.00，0.50，0.35，1.08．

鋼筆的單價：24.30÷3=8.10（元）；直尺的單價：1.00÷2=0.50（元）；練習(xí)本的單價：3.70÷10=0.37（元）；文具盒的單價：26.00÷4=6.50（元）；故答案為：8.10元，0.50元，0.37元，6.50元． 故答案為：8.10元，0.50元，0.37元，6.50元．

王老師買了下面的商品.請算出每種商品的單價,并用兩位小數(shù)表示結(jié)果. 商品名稱 鋼筆 直尺 練習(xí)本 文具

1、向群文具廠每小時能生產(chǎn)250個文具盒。多少小時能生產(chǎn)10000個? 2、工廠運(yùn)來一批煤,燒了28噸,還剩13噸。這批煤有多少噸?(用兩種方法解答) 六、有關(guān)長方體、正方體、表面積、體積(容積)計(jì)算的應(yīng)用題 1、一個長方體的鐵盒,長18厘米,寬15厘米,高12厘米。做這個鐵盒至少要用多少平方厘米的鐵皮? 2、一個

(3)爸爸這個月的工資是2100元,按規(guī)定工資在1600元以上的部分應(yīng)繳納所得稅,如果按5%的稅率繳納個人收入調(diào)節(jié)稅,爸爸這個月應(yīng)交納稅多少元?他實(shí)際收入多少元?(請寫出計(jì)算過程) 應(yīng)該交:(2100-1600)*5%=25元 實(shí)際收入:2100-25=2075元 一、有關(guān)平行四邊形、三角形、梯形面積計(jì)算的應(yīng)用題 1、解放軍戰(zhàn)士開墾一塊平

寫成小數(shù)是0.001千克；1千克里面有1000個0.001千克；（3）小明要買一個標(biāo)價為6.88元的文具盒，他要付6元8角8分錢；（4）馬拉松長跑比賽的路程全長是42千米195米，用小數(shù)表示是42.195千米；故答案為：十，七，710，0.7；

一個文具盒18元，一支鋼筆是6元，問一個文具盒是鋼筆的3倍。列式計(jì)算就是：18÷6=3。倍不是單位，所以解決這樣的問題的時候，算出來后面不要寫單位。已知兩個數(shù)，求大數(shù)是小數(shù)的幾倍用除法把大數(shù)除以小數(shù)。如果告訴你一個數(shù)，求這個數(shù)的幾倍是多少，用乘法，把這個數(shù)乘幾。

一個文具盒16元五角寫成小數(shù)是16.5元。

一個文具盒16元五角寫成小數(shù)是多少元?

一元五角＝1.5元， 解析： 1元＝10角， 5角＝0.5元， 則有， 1元5角＝1元+0.5元＝1.5元
把16元5角寫成以元作單位的兩位小數(shù)是16.50元。 解析： 1元=10角=100分 5角=0.50元 16元5角=16元+0.50元=16.50元
小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊期末試題 一、填空。 班級：＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿　得分：＿＿＿＿ 1．一個三位小數(shù)的整數(shù)部分是0，這個數(shù)最大是( )，最小是( )。由20個百分之一組成的兩位小數(shù)是( )。 2．王老師買了下面的商品。請算出每種商品的單價，并用兩位小數(shù)表示結(jié)果。 商品名稱 鋼筆 直尺 練習(xí)本 文具盒 單價 數(shù)量 3枝 2把 10本 4個 金額 24.30元 1．00元 3.70元 26.00元 3．把下面的小數(shù)按從大到小的順序排列起來。 0.48 0.84 0.44 0.40 4.80 ( )＞( )＞( )＞( )＞( ) 4．2004年某省共有在校大學(xué)生994800人、高中生1373500人、初中生3677800人、小學(xué)生5282100人。按要求把上面各數(shù)填在下面的表中。 大學(xué)生（人） 高中生（人） 初中生（人） 小學(xué)生（人） 改寫成用“萬”作單位的數(shù) 四舍五入到“萬”位 5．3000平方米＝( )公頃　　0.61平方千米＝( )公頃 6公頃＝( )平方米　　5800公頃＝( )平方千米 6．一個梯形的上底與下底的和是a厘米，高是h厘米。這個梯形的面積是( )平方厘米。 7．如右圖，把一個平行四邊形剪成一個三角形和一個梯形。如果平行四邊形的高是0.5厘米，那么三角形的面積是( )平方厘米，梯形的面積是( )平方厘米。 8．某市出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下： 里程 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 3千米以內(nèi) 7元 3千米以上 每增加1千米，再收2.4元 （1）小明乘出租車行了7.5千米，應(yīng)付( )元。 （2）小紅乘出租車從靖宇廣場到薄山，付了26.2元。從靖宇廣場到薄山大約有( )千米。 二、計(jì)算 1．口算下面各題。 0.8＋1.2= 0.25+0.75= 1.8-0.8= 1-0.68= 0.3×0.4= 4÷0.5= 0.027×100= 5.7÷0.3= 0.61+0.06= 0.5×2.4= 5.5÷10= 0.27-0.15= 2.算一算，比一比 1.24+0.56= 0.8-0.51= 48×0.2= 3.84÷1.2= 12.4+0.56= 0.08-0.056= 0.48×2= 0.384÷0.12= 3.用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。 5.4＋0.54　　 0.73－0.49　　 0.31×2.4　 　0.036÷0.24 4． 0.58－0.65×0.4 0.91÷0.7＋0.168÷0.8　 1.76－［（0.74＋0.26）÷0.8］ 三、先量一量下面圖形的底和高，再算出它們的面積。 　　　　　　　　　　　　　　　 五、解答下面的問題。 1．修路隊(duì)修一條公路，6天修了24.5米，平均每天修多少米？（得數(shù)保留一位小數(shù)） 2.1982年，李老師的月工資是34.5元；2002年，李老師的月工資比1982年的30倍還多24.5元。2002年李老師的月工資是多少元？ 3．一塊三角形菜地的底是24米，高是18.4米。平均每平方米可以收白菜15千克，這塊地一共可以收白菜多少千克？ 4．一天，東東騎自行車上學(xué)，從家到學(xué)校前5分鐘所行的路程如下表。 時間 前1分鐘 前2分鐘 前3分鐘 前4分鐘 前5分鐘 路程（米） 240 490 800 1080 1680 路程：千米 （1）請把上面的表格填完整。 （2）如果東東家到學(xué)校的路程是3千米，照前5分鐘的平均速度，10分鐘內(nèi)能趕到學(xué)校嗎？ 5．小華要買三角尺、量角器和圓規(guī)。她對附近三家文具店的商品單價進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表。 單價/元　　商品名稱 商店 三角尺 量角器 圓規(guī) 三件套裝 新芽文具店 1.20 0.80 3.40 5.10 星星文具店 1.30 0.70 3.50 4.90 育紅文具店 1.40 0.80 3.20 5.00 (1) 在( )文具店買三角尺最便宜；在( )文具店買量角器最便宜。 (2) 你還能提出什么問題。 6．批發(fā)市場某種鋼筆的批發(fā)價格如下表。 數(shù)量/枝 1～50 51～100 100以上 單價/元 9.00 7.50 7.20 張老師打算買40枝這樣的鋼筆，趙老師打算買75枝這樣的鋼筆。如果他們各自去這家市場購買，各要付多少元？如果他們合起來去這家市場購買，一共要付多少元？
自己做
9.908是一個3位小數(shù)，（小數(shù)點(diǎn)后的位數(shù)）它是由9個1,9個0.1，8個0.001組成的，讀作9點(diǎn)908. 不懂的話，請繼續(xù)追問，滿意請點(diǎn)個采納。
5個十就是10×5，等于50,9個一就是1×9，等于9.組成的數(shù)是59，讀作五十九。
生活中確實(shí)不會有人問數(shù)學(xué)上學(xué)到的那些東西，但生活又離不開數(shù)學(xué)，學(xué)設(shè)計(jì)要講比例，學(xué)航天的數(shù)學(xué)一定要好，否則后果不堪設(shè)想。其實(shí)我認(rèn)為數(shù)學(xué)是一種美學(xué)，你細(xì)細(xì)想想就可以看見它的美。學(xué)數(shù)學(xué)可以練三維立體，對學(xué)計(jì)算機(jī)的有好處，向?qū)懽魑木鸵髮懚嗌僮郑瑪?shù)學(xué)也是驗(yàn)證能力的標(biāo)簽。
勇敢的小燕子經(jīng)歷了許多磨難，也經(jīng)歷了很多新奇的事，這些都讓小螞蟻非常感興趣，所以它下定決心，要向小燕子一樣制造自己的旅行記。 小螞蟻東找西找，終于找到了一個大大的西瓜皮，它費(fèi)了很大的力氣才把西瓜皮推到了水里，之后小螞蟻開始了它的旅行。 小螞蟻向前劃著，它被周圍的景色迷住了。就這樣它一直向前劃，劃呀！劃呀！它碰到了一條木魚，木魚說：“小螞蟻，你可不要往前去了，前面就是大海，那里有鯊魚，會吃了你的?！毙∥浵伈宦爠窀妫^續(xù)向前走，果然前面就是大海，小螞蟻為了保護(hù)自己，在海灘上找到了一把刀。隨后它就沖進(jìn)了大海。 走著，走著，忽然一只大鯊魚出現(xiàn)了，它一口就把小螞蟻和它的船吃進(jìn)了肚子。小螞蟻沒有驚慌，而且還鎮(zhèn)定的往鯊魚心臟的位置走去，它看到心臟，一下子把刀捅了進(jìn)去，鯊魚掙扎了幾下就死了。 小螞蟻從鯊魚的肚子中走了出來，它還把自己的西瓜船也拖了出來，繼續(xù)向前走。 小螞蟻?zhàn)咧咧?，前面又出現(xiàn)了一條鱷魚，小螞蟻趕快劃船，并爬在了西瓜壁上，鱷魚沒有看見小螞蟻，它對西瓜皮并不感興趣，所以走開了，就這樣小螞蟻又逃過了一劫。 小螞蟻一路走來，游經(jīng)了很多地方，最后小螞蟻安全地回到了家。
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