文具店作文 篇1 三年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天下午放學(xué)時(shí),我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)了一家耀星文具店。 一走到這家文具店里,覺(jué)得店鋪設(shè)計(jì)的很好。那天,我走進(jìn)了文具店,一進(jìn)去,一位戴眼鏡的阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):小朋友,你想買(mǎi)什么呀?我說(shuō):我想要一支紅色

小明買(mǎi)文具作文1 小明的老文具盒舊了，媽媽說(shuō)要再給小明買(mǎi)一個(gè)，小明高興極了，就和媽媽一起去了文具店。小明和媽媽來(lái)到文具店，哇！文具店里的東西可真多呀，有各式各樣的鋼筆、好看的橡皮、五顏六色的魔筆……服

快要開(kāi)學(xué)了,我必須好好準(zhǔn)備一下我的學(xué)習(xí)用品.我準(zhǔn)備今天就去文具店,用我自己的錢(qián)去買(mǎi).去文具店之前,我先列好購(gòu)物清單,然后再翻箱倒柜地找出了一個(gè)紅色的漂亮的包——我打算用這個(gè)包來(lái)裝文具.于是,我先把必不可少的

文具店的作文怎么寫(xiě)如下：星期六，我來(lái)到文具店買(mǎi)本子，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)大柜子，第一排放著各種文具盒，有塑料文具盒，還有鐵皮文具盒.第二排擺放著各種本子和水彩第，有圖畫(huà)本，拼音本，作業(yè)本，還有作文本，可以用來(lái)寫(xiě)

以去文具店為題寫(xiě)一篇作文

作文來(lái)源： Zw.liuxue86 本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)200字的作文，題目為：《買(mǎi)蠟筆》，歡迎大家踴躍投稿。 一天，我正在畫(huà)畫(huà)，忽然沒(méi)有蠟筆了，便向媽媽要了幾元錢(qián)，急急忙忙跑向了附近的豐百文具店去買(mǎi)

今天，我到佳佳樂(lè)超市去買(mǎi)文具。我來(lái)到超市門(mén)口，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，您好！我要買(mǎi)筆，請(qǐng)問(wèn)，筆放在哪兒的？”阿姨把我?guī)У椒盼木叩呢浖芘?。我走近一看，貨架上整整齊齊地?cái)[放著許許多多的文具：有金燦燦的鋼筆，有五顏六

買(mǎi)文具感悟?qū)懛ㄈ缦拢航裉?，?yáng)光明媚。我和媽媽一起去了文具店。到了文具店門(mén)口，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情沖了進(jìn)去。五顏六色，花樣繁多的文具展現(xiàn)在我眼前，它們整齊地躺在文具架上，好像在說(shuō)：你好呀，想不想把我?guī)Щ丶已?/p>

篇1：買(mǎi)文具作文周記300字 星期六上午我在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著筆斷了，我就去商店買(mǎi)文具，買(mǎi)文具作文。我剛進(jìn)門(mén)就看到了琳瑯滿目的文具。營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“小朋友，你好，你要買(mǎi)什么？”我說(shuō)：“叔叔好，我要買(mǎi)刨筆刀?！?/p>

1. 買(mǎi)文具作文 [買(mǎi)文具作文] 有一天,早晨我起床到我的小房子里去讀書(shū),后來(lái)我想做作業(yè)了,我把文具盒和本子還有書(shū),我一打開(kāi)文具盒,又把筆拿出來(lái)一看,筆是壞的,我連忙跑到媽媽面前說(shuō):“我的筆壞了,買(mǎi)文具作文。”媽媽說(shuō):“來(lái)兒子

小明打開(kāi)拉鏈,里面空間好大呀,小明立刻喜歡上了這個(gè)文具盒,小明對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,小明想買(mǎi)這個(gè)?！眿寢尰卮?“只要你喜歡,買(mǎi)哪個(gè)都行?！毙∶鱾兏读隋X(qián),小明就拿著新文具盒回家。 小明心想:這個(gè)文具盒從此就要陪小明上學(xué)學(xué)習(xí)了,成了小

小明買(mǎi)文具作文1 小明的老文具盒舊了，媽媽說(shuō)要再給小明買(mǎi)一個(gè)，小明高興極了，就和媽媽一起去了文具店。小明和媽媽來(lái)到文具店，哇！文具店里的東西可真多呀，有各式各樣的鋼筆、好看的橡皮、五顏六色的魔筆……服

買(mǎi)文具日記兩百字

篇1：買(mǎi)文具作文周記300字 星期六上午我在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著筆斷了，我就去商店買(mǎi)文具，買(mǎi)文具作文。我剛進(jìn)門(mén)就看到了琳瑯滿目的文具。營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“小朋友，你好，你要買(mǎi)什么？”我說(shuō)：“叔叔好，我要買(mǎi)刨筆刀?！?/p>

文具店有扇透明的門(mén)，但這扇門(mén)干凈得發(fā)亮。它幾乎一直都是打開(kāi)的，直到打烊才會(huì)關(guān)上。文具店不大，只有半間教室那么大，但打理得井井有條。店中間是一排書(shū)架，書(shū)架的左側(cè)放著一些練習(xí)本和一個(gè)大盒子， 大盒子里裝滿了

回到家,我把在文具店發(fā)生的一切告訴了媽媽。媽媽輕輕地?fù)崦业念^,笑著對(duì)我說(shuō):“你真的長(zhǎng)大了,是個(gè)能干的孩子。”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng),我心里比吃了糖還甜。 買(mǎi)文具作文10 今天,我去買(mǎi)文具,雖然這只是一件小事,但是,我永遠(yuǎn)也忘不

小明買(mǎi)文具作文1 小明的老文具盒舊了，媽媽說(shuō)要再給小明買(mǎi)一個(gè)，小明高興極了，就和媽媽一起去了文具店。小明和媽媽來(lái)到文具店，哇！文具店里的東西可真多呀，有各式各樣的鋼筆、好看的橡皮、五顏六色的魔筆……服

文具店作文 篇1 三年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天下午放學(xué)時(shí),我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)了一家耀星文具店。 一走到這家文具店里,覺(jué)得店鋪設(shè)計(jì)的很好。那天,我走進(jìn)了文具店,一進(jìn)去,一位戴眼鏡的阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):小朋友,你想買(mǎi)什么呀?我說(shuō):我想要一支紅色

文具店作文

如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我整理的買(mǎi)文具作文,歡迎大家分享。 買(mǎi)文具作文1 再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了,爸爸中午抽空帶我到文化市場(chǎng)買(mǎi)文具。我們先計(jì)劃了一下要買(mǎi)的東西,是這些:鉛筆盒、筆套、還有課課通書(shū)、口算題卡。

去文具店之前,我先列好購(gòu)物清單,然后再翻箱倒柜地找出了一個(gè)紅色的漂亮的包——我打算用這個(gè)包來(lái)裝文具.于是,我先把必不可少的錢(qián)放進(jìn)包里,接著又把手機(jī)放進(jìn)去.我想的很周到：婆婆萬(wàn)一睡著了,聽(tīng)不到我的敲門(mén)聲怎么辦

文具店有扇透明的門(mén)，但這扇門(mén)干凈得發(fā)亮。它幾乎一直都是打開(kāi)的，直到打烊才會(huì)關(guān)上。文具店不大，只有半間教室那么大，但打理得井井有條。店中間是一排書(shū)架，書(shū)架的左側(cè)放著一些練習(xí)本和一個(gè)大盒子， 大盒子里裝滿了白

文具店作文 篇1 三年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天下午放學(xué)時(shí),我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)了一家耀星文具店。 一走到這家文具店里,覺(jué)得店鋪設(shè)計(jì)的很好。那天,我走進(jìn)了文具店,一進(jìn)去,一位戴眼鏡的阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):小朋友,你想買(mǎi)什么呀?我說(shuō):我想要一支紅色

文具店的作文怎么寫(xiě)

今天，我一個(gè)人到文具店里去買(mǎi)文具，心里別提多高興了，這可是我第一次自己買(mǎi)東西。 一進(jìn)文具店，我就看到很多種文具，擺得整整齊齊，非常漂亮。我問(wèn)阿姨：“阿姨您好，請(qǐng)問(wèn)筆記本和學(xué)生尺在什么地方？”阿姨說(shuō)：“我?guī)憧窗??！卑⒁處襾?lái)到了筆記本和尺子專柜，我挑了自己喜歡的兩個(gè)本子和一把尺子。我問(wèn)阿姨：“請(qǐng)問(wèn)本子和尺子怎么賣(mài)？”阿姨說(shuō)：“本子每個(gè)六元，尺是四元一把?！蔽腋读硕?，阿姨找了我五個(gè)一元的硬幣。咦，阿姨是不是多找了我一元？我連忙說(shuō)：“阿姨，您多找了我一元錢(qián)。”阿姨說(shuō)：“不可能吧?！比缓?，我講給阿姨聽(tīng)：“一個(gè)本子六元，兩個(gè)本子是十二元，尺子是四元，我買(mǎi)的東西一共十六元，我付了二十元，您應(yīng)該找我四元?！蔽野讯嗾业囊辉私o了阿姨。阿姨笑著說(shuō)：“小朋友，你數(shù)學(xué)學(xué)得很好，人也很誠(chéng)實(shí)?！?br>體育節(jié)作文400字 體育節(jié)這天，同學(xué)們都特別興奮，因?yàn)檫@是一年一度體育節(jié)！ 體育節(jié)這天，很多同學(xué)都早早的起了床。有些跳長(zhǎng)繩的運(yùn)動(dòng)員不但要早起，還要在操場(chǎng)上加強(qiáng)訓(xùn)練呢，誰(shuí)不想自己的班的第一??！ 就這樣，一直到8點(diǎn)多，比賽才準(zhǔn)備開(kāi)始。同學(xué)們拿著小板凳，坐在操場(chǎng)里等待。
大家好！今天，我給大家介紹一種文具。不過(guò)呢，我不直接告訴大家。先猜一個(gè)謎語(yǔ)：鉛筆帶個(gè)帽，餓死鉛筆刀。-------（跟鉛筆差不多，比鉛筆高級(jí)一點(diǎn)，必須裝筆鉛才能用）。估計(jì)大家都猜出來(lái)了吧。答案是-------自動(dòng)鉛筆！我用的這支自動(dòng)鉛筆是一根叫‘A+'的高級(jí)大容量自動(dòng)鉛筆，按鈕是個(gè)圓圓的膠帽。還有微笑的眼睛，很是可愛(ài)。膠帽拿掉就可以往里面裝筆鉛了。既然是大容量鉛筆，就是有點(diǎn)胖----肚子大，所以有點(diǎn)不好握筆，用久了就習(xí)慣了。這個(gè)可愛(ài)的寶寶最大的好處就是容量大。剛買(mǎi)的時(shí)候里面有10支筆鉛，用完一支，只需按一下膠帽，就又出來(lái)一支筆鉛，繼續(xù)寫(xiě)字不誤事。不過(guò)這10支新筆鉛用完以后，再裝筆鉛，一次就只能裝一支筆鉛了。有點(diǎn)小遺憾。但是還是很好用。我非常喜歡這種‘A+’高級(jí)自動(dòng)鉛筆。因?yàn)樗o我完成了很多寫(xiě)字任務(wù)。陪我度過(guò)了很多美好時(shí)光。我已經(jīng)把它收藏了起來(lái)，留作紀(jì)念。我的介紹完了。謝謝大家！
星期三的考試成績(jī)發(fā)下來(lái)啦！小明居然考了一百分，他可高興了。 這天晚上，小明的文具從筆盒里跳了出來(lái)。橡皮擦大搖大擺的走到了所有文具面前，對(duì)他們說(shuō)：“你們別看我身子胖胖圓圓的，我可厲害著呢，我可以把小主人寫(xiě)錯(cuò)的題都擦掉呢，要不是那天我把小主人的寫(xiě)錯(cuò)的題目改了過(guò)來(lái)，小主人怎么也考不了一百分?！闭f(shuō)完他得意的笑了起來(lái)。鉛筆不高興了，他站到橡皮旁邊指著他說(shuō)：“小主人要是沒(méi)有我，他連字也寫(xiě)不了，這樣的話你橡皮想擦都不能擦?！边@時(shí)尺子來(lái)了，他說(shuō)：“我可是你們中間最厲害的了，小主人在連線的時(shí)候總不會(huì)忘記我，要不是我小主人的線就畫(huà)歪了。”說(shuō)完他得意洋洋的走來(lái)走去。 到了星期五小明的班級(jí)又單元考了，文具們都想看一看小主人沒(méi)有自己他會(huì)怎么樣，所以它們都躲了起來(lái)，小明一直找一直找還是沒(méi)找著，所以他考了零分。 晚上文具們吵了起來(lái)。橡皮指著鉛筆說(shuō)：“鉛筆你今天為什么要躲起來(lái)，害的小主人考了零分?！便U筆說(shuō)：“你今天還不是一樣也躲了起來(lái)嗎？你為什么不出來(lái)呢？?！薄?。吵了半天筆盒伯伯出來(lái)了，他說(shuō)：“你們各有所長(zhǎng)所短，不要拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比?！蔽木邆兟?tīng)了之后終于明白了，從那以后它們完全配合小主人。 通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，要互相幫助。