6、接龍游戲：老師說一個單詞，由某一列或某一排開始，將單詞的末字母別為新單詞的首字母，說出一個不重復(fù)的單詞。到哪里接不上了，上臺表演節(jié)目；7、說課游戲：老師給定一個話題或范圍，讓同學(xué)們用英語表達，看誰表達的

2.猜詞游戲：老師準備一些圖片或卡片，上面寫有英語單詞。學(xué)生們輪流選擇一張卡片，然后用英語描述卡片上的單詞，讓其他學(xué)生猜出這個單詞是什么。3.角色扮演：老師可以給學(xué)生們分配不同的角色，讓他們在模擬的情景中使用英語進

41.考老師(guess and say) 游戲說明找小朋友到前面,背對著同學(xué)拿單詞卡,老師來猜,猜對了,同學(xué)一起讀;猜錯了,同學(xué)一起告訴老師。 42.切西瓜(cut the watermelon) 游戲說明找五至六名學(xué)生,手拉手站成一個圈(即西瓜)。邊說單詞

2.猜詞游戲：老師準備一些圖片或卡片，上面寫有英語單詞。學(xué)生們輪流選擇一張卡片，然后用英語描述卡片上的單詞，其他學(xué)生要猜出這個單詞是什么。這個游戲可以幫助學(xué)生提高他們的口語表達能力和詞匯量。3.角色扮演：老師可以給學(xué)

41.考老師(guess and say) 游戲說明找小朋友到前面,背對著同學(xué)拿單詞卡,老師來猜,猜對了,同學(xué)一起讀;猜錯了,同學(xué)一起告訴老師。 42.切西瓜(cut the watermelon) 游戲說明找五至六名學(xué)生,手拉手站成一個圈(即西瓜)。邊說單詞

適合兒童在英語課堂上玩的游戲

英語詞組歸類手抄報 英語英語手抄報 english show 七年級五班第二期英語手抄報words 三年級關(guān)于老虎的英語手抄報三年級英語手抄報 化三小六3班英語作業(yè)手抄報詞匯擴充促記憶 關(guān)于英語術(shù)極向上的手抄報 積極向上的手抄報 怎么

湖南師范大學(xué)附屬高陽學(xué)校開展英語手抄報比賽活動 皇甫莊九年制學(xué)校期末總復(fù)習(xí)英語手抄報活動 安陽市鋼三路小學(xué)三年級學(xué)生英語手抄報作品集 三四年級學(xué)生的單詞手抄報剪影 英語歸類手抄報初2 英語單詞手抄報簡單又漂亮畫法小學(xué)生

英語單詞分類手抄報 英語歸類手抄報初2 身體部位英語單詞歸類手抄報 英語單詞手抄報他們用畫筆勾勒出一幅幅 三四年級學(xué)生的單詞手抄報剪影 主題為單詞歸類的英語手抄報英語單詞手抄報 單詞分類手抄報手抄報圖片簡單 主題為單詞

主題為單詞歸類的英語手抄報英語單詞手抄報 皇甫莊九年制學(xué)校期末總復(fù)習(xí)英語手抄報活動 英語手抄報展示丁小四年級學(xué)生作品集第十五期 動詞用英語手抄報 暑假英語手抄報新賓鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級 三四年級學(xué)生的單詞手抄報剪影 大搜

我會積累詞語手抄報-圖片欣賞中心1年級數(shù)學(xué)手抄報五年級英語詞匯積累 英語單詞手抄報圖片簡單又好看3 手抄報圖片大全集關(guān)于三年級下冊英語的手抄報怎么畫三年級下冊英語手 英語手抄報簡單又漂亮 第1頁 詩意西小五年級娃娃們精

關(guān)于單詞歸類的英語手抄報 英語單詞手抄報

游戲規(guī)則：1．必須將一根繩上所有結(jié)解開才能解第二根繩結(jié)。2．游戲開始，教師撥好定時鐘，必須在規(guī)定時間內(nèi)，解完3根繩結(jié)，才能貼一只小蘋果貼花。3.幼兒園帶動小孩子氣氛的小游戲大全 《鉛筆入瓶》游戲目標：調(diào)整身體動作，

幼兒園好玩的互動游戲介紹幾個 1、猜領(lǐng)袖 選一個小朋友當間諜來猜,讓他閉上眼睛。 然后偷偷請一位小朋友當領(lǐng)袖,領(lǐng)袖做什么動作,小朋友就學(xué)他做一樣的動作。而且不可以盯著領(lǐng)袖看,免得讓間諜發(fā)現(xiàn)誰是領(lǐng)袖。 然后大家一起開始做動作

1、猜硬幣 大家圍坐成一圈，選一人居中當猜者，游戲開始，大家齊唱：硬幣硬幣，你真奇怪，傳來傳去，無影無蹤，真奇怪，確奇怪，有個朋友站在場中央！與此同時，將左手向旁提高，手心向上，右手從右邊人的手心做取硬幣迷

轉(zhuǎn)動塑料杯,就可以看到表情的變化,小朋友可以用它來表示自己的心情,也可以用它來講述"心情故事"。 10.幼兒園活躍氣氛的小游戲2022 《快樂舞龍》 目標: 能根據(jù)音樂的快慢變化做出不同的動作。 準備: 即時貼、長布條、龍頭、廢舊的5

游戲五：心理體驗 游戲意圖：讓家長了解一些簡單的幼兒心理學(xué)。規(guī)則介紹：教師對家長說：“現(xiàn)在我們來玩一個游戲。大家不許說‘老虎’，如果你們說了‘老虎’，就會變成‘老虎’?！崩蠋熣f完后，問家長“現(xiàn)在頭腦中想得最多

2021幼兒課堂互動小游戲大全

2.猜詞游戲：老師準備一些圖片或卡片，上面寫有英語單詞。學(xué)生們輪流選擇一張卡片，然后用英語描述卡片上的單詞，讓其他學(xué)生猜出這個單詞是什么。3.角色扮演：老師可以給學(xué)生們分配不同的角色，讓他們在模擬的情景中使用英語

1. Guess the number， 更適合破冰，老師黑板上寫幾個跟自己有關(guān)的數(shù)字讓學(xué)生猜什么意思，比如結(jié)婚紀念日，比如車牌號，比如辦公室的人數(shù)等等，然后讓同學(xué)們寫幾個，互相猜，了解對方。2. Two truths one lie， 老師寫三

1、Draw pictures（畫畫）。這是一種與其他學(xué)科相結(jié)合的游戲，老師通過報英語單詞，學(xué)生在黑板上畫出來，但是這些單詞最好是好畫能畫的那種。2、Simon says（西蒙說）這個可以用再操練動作類的詞語。比如教師說Simon says s

2.猜詞游戲：老師準備一些圖片或卡片，上面寫有英語單詞。學(xué)生們輪流選擇一張卡片，然后用英語描述卡片上的單詞，其他學(xué)生要猜出這個單詞是什么。這個游戲可以幫助學(xué)生提高他們的口語表達能力和詞匯量。3.角色扮演：老師可以給學(xué)

小學(xué)英語可以做哪些游戲

以下是我給大家?guī)碛變河⒄Z課堂教學(xué)游戲40個,以供參閱。 幼兒英語課堂單詞教學(xué)游戲 1.1.1時間選擇游戲時時間選擇游戲時間選擇游戲間選擇游戲 目的:訓(xùn)練學(xué)生的聽力 內(nèi)容:給出不同活動內(nèi)容的卡片,給出不同時間的表的卡紙,讓學(xué)生連線。

1、Draw pictures（畫畫）。這是一種與其他學(xué)科相結(jié)合的游戲，老師通過報英語單詞，學(xué)生在黑板上畫出來，但是這些單詞最好是好畫能畫的那種。2、Simon says（西蒙說）這個可以用再操練動作類的詞語。比如教師說Simon says s

游戲說明:學(xué)生與教師進行唱反調(diào)的游戲,教師聲音大,學(xué)生聲音小;教師聲音小,學(xué)生的聲音相應(yīng)變大,可用于單詞或簡單句型的操練。3.放風(fēng)箏 fly a kite 游戲說明:教師手中拿一風(fēng)箏模型,學(xué)生的聲音隨教師手勢的高低做出相應(yīng)的變化,可用于單詞

游戲說明:教師給參加游戲的孩子在后背貼上單詞或者圖片,當孩子轉(zhuǎn)過身來時,誰先說出對方的單詞誰獲勝。 24.籃球比賽(play basketball) 游戲說明:講到basketball時表演投籃。 25.舉重比賽(heavy and heavy) 游戲說明:講到heavy時表演舉重,

少兒英語40種有趣的課堂游戲

super-room-make-egg-gate-ear-rat-take-elephant-table -each-hot-tail-lab-book-keep-page-earth-habit-ten -nose-easy-yard-deep-panda-an-name-east-tape-empty -year-red-dress-sad-dad-down-noon-near-rabbit-

bag---glory---yeah---hand---daddy---year---ring---gost---tease---egg---grape---enter---range---east---tomorrow---wind nurse---ensure---embarrass---sea---alter---remain---no---oak---

【家用工具的英語單詞】Caulking gun 填縫槍 Cordless drill 無繩鉆 Electric drill 電鉆 Spirit level 水平儀 Hammer 錘子 Mallet 石槌 Pocketknife 小折刀 Gimlet 手鉆 Brace 弓鉆 Wrench 扳手 Adjustable wrench 活動扳手 Pi

文具的英語單詞有ball pen 圓珠筆、brush 畫筆、rubber 橡皮、paper 紙。1、ball pen 圓珠筆 圓珠筆是用油墨配不同的顏料書寫的一種筆。筆尖是個小鋼珠，把小鋼珠嵌入一個小圓柱體型銅制的碗內(nèi)，后連接裝有油墨的塑料管，

有15個的單詞：1、Gina（吉娜）→afford（買得起）→dog（狗）→give（給）→everyone（每個人）→enjoy（享受…的樂趣）→yourself（你自己）→find（尋找）→delicious（美味的）→strawberry（草莓）→your（你們的）→re

英語單詞接龍為：zero，open，nine，eight，trouts，sert，teaching，green，number，red，dark，know，which，hundred，doctor，right，thank，keyboard，dress，school，lunch，hall，lifteen。new，window，worry，yours，sheep，pa

Pencil鉛筆是文具，Eraser是橡皮 Ruler 尺子量長短，鋼筆pen寫字要漂亮 C**on蠟筆畫彩虹 ，這些文具要愛惜.

縮寫單詞都是文具必須用最后一個單詞接龍

1.彈鋼琴 非常經(jīng)典的少兒英語游戲，每一個小孩子都拿著屬于自己的單詞卡，老師每說一個單詞，相應(yīng)的小孩子就蹦一下，順便重復(fù)一下那個單詞，這個游戲不僅鍛煉孩子的聽力，還鍛煉孩子的反應(yīng)力與發(fā)音。 2.鴕鳥游戲 兩個學(xué)生背對著，后背貼上屬于各自的單詞卡片，然后在老師喊開始的一瞬間去看對方的卡片，誰先念出對方的單詞誰贏，都沒有看到時開始跑動著想辦法看到孩子的卡片，這個游戲可以鍛煉孩子的反應(yīng)力與單詞發(fā)音，兩個孩子的參與度更高。 3.傳話筒 是分組游戲，把幾個孩子分為兩隊，老師給他們依據(jù)固定句型，哪一組的孩子傳的快，哪一組孩子贏。這個游戲可以鍛煉孩子的反應(yīng)速度，單詞熟練度和句型熟練度，并且增強孩子的集體榮譽感。 4.我說你做 老師模仿動物的叫聲或者動作讓學(xué)生說出單詞，比如：cat dog rat bird。答對的可以獲得獎勵。或者可以反過來，老師說單詞，學(xué)生模仿聲音或動作。 5.畫畫接力游戲 將全班分成兩組，每一組發(fā)一張大圖畫紙；輪流一個一個傳下去按照老師的指令畫畫，"Draw a big right eye";學(xué)生一邊跟著老師念，一邊老師一直發(fā)命令道畫完為止，讓兩組學(xué)生來展示自己的畫畫作品。 6.Bingo 每個學(xué)生準備一張紙，并在上面畫一個井字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個學(xué)過的字母，學(xué)生邊聽邊將字母填在格子中，隨便填在哪個格里都行；學(xué)生填好后，教師再打亂順序逐個念這九個字母，學(xué)生邊聽邊在聽到的字母上畫圈，當畫的圈在橫行、豎行或?qū)蔷€上成一條直線時，學(xué)生便可以邊喊"賓狗(Bingo)"邊將紙舉起讓教師檢查；最先喊"賓狗"并寫得準確的獲勝。這個游戲還可以用于音標，單詞或數(shù)詞等。 7.百寶箱 把用于聯(lián)系單詞的各種物品放進布袋或紙箱。每次請一位學(xué)生上來，讓他將手伸進布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西，注意不要讓他看見里面的物品，但可以讓其他學(xué)生看見，以增加游戲的趣味性。老師或其他同學(xué)一起提問他：What's this? 伸手摸的同學(xué)根據(jù)觸覺判斷，用It's a ... 來回答。猜對的同學(xué)受獎勵。
　　1、拍圖片：把制作好的單詞圖片貼在黑板上，拍到哪一個讀哪一個。 　　2、蘿卜蹲：用單詞代替學(xué)生的名字一個接一個蹲。 　　3、麥克風(fēng)：以采訪的形式來提問學(xué)生，練習(xí)單詞及句子。 　　4、金手指：教師伸出幾根手指學(xué)生就讀幾遍單詞。 　　5、手心手背：教師伸手心則學(xué)生讀單詞，伸手背不讀。 　　6、舉一反三：教師讀一遍，學(xué)生跟讀三遍。 　　7、大小聲：教師小聲讀單詞，學(xué)生大聲跟讀。
石頭剪刀布 我做你說 蘿卜蹲 你畫我猜 石頭剪刀布 “石頭、剪刀、布”是猜拳的一種，兩人玩，起源于中國，然后傳到日本、韓國等地，隨著亞歐貿(mào)易的不斷發(fā)展傳到了歐洲，到了近現(xiàn)代逐漸發(fā)展到世界。游戲規(guī)則中，石頭克剪刀，剪刀克布，布克石頭。 2.我做你說 老師可以采用“我做你說，我說你做”的游戲來復(fù)習(xí)已學(xué)過的動物單詞。老師模仿動物的叫聲或者動作讓學(xué)生說出單詞。反過來，老師說單詞，學(xué)生模仿聲音或動作，答對的可以獲得獎勵。 3.蘿卜蹲 可以操練水果的單詞，比如apple go ,apple go,apple go then banana go,和蘿卜蹲一樣玩。 4.你畫我猜 老師出示單詞卡，一個學(xué)生畫畫，一個學(xué)會猜，猜的學(xué)生要用英語說出那個單詞。
英語課堂小游戲 Game 1: 上車目的:用"Hi\Hello.I'm..."向別人問好,并介紹自己。方法：將學(xué)生分散在教室的各個角落，及車站站點，等待上車。老師做司機，到各個站點接學(xué)生上車。學(xué)生上車前必須向司機問好。（還可再加一個學(xué)生當固定售票員）知識點：T：Bus stop! Hello! I'm David. S1: Hi! I'm Li Lei. Conductor: Hi, Li Lei, here's your ticket. S1: Thank you. T&S1&C:Dudu...Bus stop!.. Game 2:下車目的：練習(xí)用"Goodbye.""Bye-bye."向他人告別。方法： 老師做司機，孩子們先連成一隊開車，然后依次在各個站點下車，下車前向司機告別?？膳c上車游戲結(jié)合起來做。 Game 3：盼盼你好！目的：在恰當?shù)恼Z境中運用“Good morning”"How are you?"進行問侯；用"I'm fine.Thank you."回答；并用"Goodbye."告別。方法：老師用手偶或化妝的方式，一陌生人的身份，在課間同學(xué)們玩耍時出現(xiàn)，并向他們問好，同時引導(dǎo)他們說出相應(yīng)的回答。 Game 4：友誼之圈目的：用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。方法：1. 大家一起面對面圍成兩個同心圓。 2. 一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反方向移動。歌曲結(jié)束， 或老師喊"Stop!"時，每位同學(xué)就與這時正好和自己面對面的同學(xué)進行問候?qū)υ挕? 3.當大家安靜下來表示都做完以后，重新開始一首歌曲拍手轉(zhuǎn)圈。 4. 游戲的樂趣在于，學(xué)生不知道自己下一個將會面對誰，也許是新的同學(xué)，也許就是剛才問候過的同學(xué)。 Game 5：拋繡球目的：練習(xí)使用"What's your name?" "I'm..."以及一些學(xué)過的問候語。道具：沙包方法：1.學(xué)生坐在座位上，或者站成一隊，老師站在學(xué)生前面，背向?qū)W生拋球，球離手后轉(zhuǎn)身面對學(xué)生。 2. 誰接到球就和老師進行對話練習(xí)。對話結(jié)束后，由他取代老師的位置，上前拋球繼續(xù)游戲。 3. 此方法可擴展到其他需要兩個人進行對話練習(xí)的語言點。 Game 6：猜顏色目的：練習(xí)紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。道具：用這五種顏色的彩紙，做五頂可以戴在手指上的小帽子。可以多準備幾套作為給學(xué)生的獎品。方法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。讓學(xué)生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。獎勵猜中的同學(xué)一定彩色小帽子。 Game 7：找帽子目的：練習(xí)紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。道具：彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。方法：1.把五件不同顏色的物品放成一排。給學(xué)生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。 2. 點一位學(xué)生上來，蒙住她的眼睛，用英語告訴她"Find the blue\...." 3. 學(xué)生根據(jù)自己的記憶，走向相應(yīng)顏色的五品，并將它拿起。那對的學(xué)生得到一個小獎勵。拿錯的同學(xué)再試一下。如果還錯的話，就換另一位同學(xué)。 Game 8：傳球數(shù)數(shù)目的：學(xué)習(xí)數(shù)字1～5的英文表達。（或其它數(shù)字）道具：一只皮球方法：1. 讓學(xué)生站或坐成一圈。 2. 由拿球的人開始向任意一個學(xué)生傳球，球出手后說出一個數(shù)字。 3. 接球的同學(xué)必須說出傳球者所說的的數(shù)字的上一個或下一個數(shù)字。 4. 說對了繼續(xù)游戲；說錯了，罰唱一首英文歌或韻句。然后開始新一輪游戲。 Game 9： 丟手絹之數(shù)數(shù)版目的：熟悉數(shù)字1～10的英文表達（或其他數(shù)字練習(xí)）方法： 1. 這是一個類似“丟手絹”的游戲。 2. 同學(xué)們圍成一圈坐好，由老師先開始做示范。老師在圈外，邊從1數(shù)到10邊圍著圈走。每數(shù)一個數(shù)字，就輕拍一位同學(xué)的肩膀。數(shù)到10后再從一開始。 3. 假如那一位同學(xué)的數(shù)字與前一位同學(xué)的數(shù)字不連貫，必須立刻站起來去追老師，并在老師跑到他的空位坐下前抓到老師。 4. 如果沒有抓到，就由他取代老師的位置，重新開始數(shù)數(shù)，繼續(xù)游戲。如果捉到了，還是由老師數(shù)數(shù)，知道他成功地逃脫一次才換人。 Game 10：猜人數(shù)目的：熟悉數(shù)字1～5的英文表達方法： 1.選出一位同學(xué)站在前面，背對其余站成一排的同學(xué)。 2.老師暗示后排的其中幾位同學(xué)，并給他們制訂問候語。 3. 接到暗示的同學(xué)一起向前面的那位同學(xué)問候。對話結(jié)束后，后排的同學(xué)一起向前面那位同學(xué)提問：How many? 4. 前面的那位同學(xué)根據(jù)他聽到的聲音，判斷剛才有幾位同學(xué)和他打招呼，并說出英文數(shù)字。判斷正確得一枚貼紙或其他獎勵。判斷失誤繼續(xù)猜，知道猜對為止。 5.可以讓同學(xué)們自愿上來做，也可輪流做。 Game 11：搶椅子目的：熟悉指令"Stand up."和"Sit down." 道具：椅子若干－－比參加人數(shù)少一個方法：1.大家講椅子擺成圓圈，一邊圍著椅子轉(zhuǎn)，一邊數(shù)數(shù)。 2.當老師喊"Sit down"時，每個人都盡快搶一把椅子坐下。沒有搶到椅子的被淘汰出局。 3.老師再喊"Stand up."。同學(xué)們都起立，老師拿走一把椅子，重新開始。堅持到最后的一位同學(xué)是獲勝者。 Game 12:***官盼盼目的：熟悉指令"Point to..."(這個游戲可廣泛用于練習(xí)祁使句和指令性語言的知識點。) 道具：相關(guān)的單詞卡或物品方法：1.著名的***官Simon游戲。老師用Panpan says"Point to...he "Point to..."發(fā)指令。同學(xué)們只執(zhí)行帶有Panpansays...的指令。 2. 如果指令前沒有Panpan says...而某位同學(xué)執(zhí)行了那個指令，則那位同學(xué)出局。堅持到最后的同學(xué)為勝利者。 Game 13：百寶箱目的：練習(xí)"What's this?""It's a ..."體會this的距離感。道具：一只大布袋，或一個一面有洞的大箱子，一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的手偶、文具等，如鉛筆、書、鋼筆、書包、玩具貓、狗、鳥。方法：1.把用于聯(lián)系單詞的各種物品放進布袋或紙箱。 2.每次請一位學(xué)生上來，讓他將手伸進布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西，注意不要讓他看見里面的物品，但可以讓其他學(xué)生看見，以增加游戲的趣味性。 3.老師或其他同學(xué)一起提問他：What's this? 伸手摸的同學(xué)根據(jù)觸覺判斷，用It's a ... 來回答。 4. 猜對的同學(xué)受獎勵。 Game 14:打板猜圖目的：體會That的距離感。用What's that? It's a ...提問和回答。道具：1.所學(xué)單詞的單詞卡若干；每張單詞卡上連一根線；沙包方法：把連著單詞卡的線頭貼在黑板上，這樣卡片就可以掛在黑板上，并能夠翻開正反面了。在距離黑板兩三米的地方設(shè)一條界線。 2. 卡片掛號后，給學(xué)生幾秒鐘時間默記每張圖的位置，然后將卡片反過來，背面向外。 3. 請一位學(xué)生上來，站在接線后拿沙包打卡片，然后用問其他同學(xué)What's that? 。同學(xué)們或猜或根據(jù)自己記憶判斷，用It's a ...說出來。說對的同學(xué)得到一枚貼紙。然后換另一個學(xué)生來扔沙包。 4. 將猜對的卡片翻開，沒有猜對的卡片再翻過去，重復(fù)幾次后，再交換圖片的位置，避免學(xué)生都擊打看過又翻過去的圖片。 5. 這個游戲可以和What's this? 的游戲交替進行，讓學(xué)生體會this 和that之間的距離感。 Game 15: 生日聚會目的：在實際場景中運用Happy birthday!Here's your present! I'm...（年齡）等的表達方法。角色：一名過生日的同學(xué)；其他同學(xué)五至六名道具：請參加游戲的同學(xué)都帶來一份小禮物（最好是糖果一類的），生日蛋糕有條件可以用真的，在黑板上或紙上畫一個也可以。方法：1.挑選一名過生日的同學(xué)，可以由本周內(nèi)過生日的同學(xué)來扮演；如果沒有或多于一個，就用抽簽的方式?jīng)Q定。 2. 過生日的同學(xué)選出來后，讓其他參加游戲的同學(xué)依次將禮物送給過生日的同學(xué)。送的時候說：Here's your present! happy birthday! 3. 大家一起拍手唱生日歌。在游戲當中，老師可以就一些放在桌子上的物品用What's this? 提問。并引導(dǎo)學(xué)生用It's a... 回答。 4.一起數(shù)蛋糕上的蠟燭數(shù)。如果是真蛋糕，就邊插蠟燭邊數(shù)；如果是畫的就邊畫邊數(shù)。數(shù)完蠟燭，讓過生日的同學(xué)用I'm ...說出自己的年齡。 5.（把準備的小糖果和大家?guī)淼亩Y物打開，一起開個聚餐會）。 Game 16：職業(yè)演員目的：練習(xí)He\She is a doctor\ driver\ policeman\ nurse\ farmer\ teacher. 方法：1.學(xué)生在座位坐成一圈。 2.先由老師上前做示范，做一個動作表示某種職業(yè)。然后讓學(xué)生舉手猜他表演的是什么。 3.猜中的同學(xué)代替老師的位置上前表演，其余同學(xué)猜，每次都由先猜對的同學(xué)上前表演。 4. 注意，下面的同學(xué)應(yīng)用He\ She is a ...來猜。 Game 17：找胳膊目的：區(qū)分He、She；熟悉身體各部位的表達方法。道具：男孩和女孩的大圖片各一張，縮小復(fù)印或描畫一份作為參考圖。把大圖身體各個部位剪下，放在一起；膠水或兩面膠紙。方法：1.將缺少身體部位的男孩和女孩的大圖貼在黑板上，在他們旁邊分別貼上較小的參考圖。 2. 請同學(xué)上來把男孩女孩身體各部位貼回去。 3.每次點1、2名同學(xué)，用英語Find her\ hiseyes\...提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，并貼到圖上，邊貼邊說：These are\This is his\ her... 4. 可以將同學(xué)們分為兩組進行。給他們記分，看哪個組貼得又快又準。 Game 18：吹氣球大賽目的：復(fù)習(xí)反義詞Big~Small 道具：各色氣球若干方法：1.請兩位同學(xué)上來，各發(fā)一只氣球。讓他們在規(guī)定時間內(nèi)吹氣球。每次的兩位同學(xué)最好體型相差比較明顯，這樣吹出的氣球也會相應(yīng)比較明顯。 2.時間到，停止吹氣球。老師比較兩個汽球大小，讓學(xué)生用英文指出哪個大，哪個小。使他們對B和Small 有比較感性的認識。 3.多找?guī)讉€同學(xué)做這個練習(xí)。發(fā)氣球時可以復(fù)習(xí)顏色的詞匯。 Game 19 復(fù)習(xí)游戲目的：期中復(fù)習(xí)，用學(xué)過的歌曲復(fù)習(xí)以前的知識道具：擊鼓傳花用的花，音樂方法：老師和學(xué)生一起圍成一圈，玩擊鼓傳花的游戲。音樂停下，誰的手里有花，就由誰站起來為大家表演一首學(xué)過的歌曲或韻句。為了增加難度，可以由老師指定誰唱哪一首歌，避免同學(xué)都挑簡單的歌曲。 Game 20：身體字母目的：熟悉26個英文字母道具：準備計時器方法：比賽時將學(xué)生分組，讓他們在規(guī)定時間內(nèi)，用身體組合將26個英文字母表演出來，可以一人演，也可幾個人組合演。老師在一旁當裁判。將每組表演出來的字母寫在黑板上，看哪組在規(guī)定時間內(nèi)表演出的字母最多，或是最先將26個字母表演完畢。 Game 21：字母排序目的：熟悉字母順序道具：單詞卡：arm, big, cat, dog, elephant, fat, good, hat, it, July, kite, look, monkry, nose, orange, pupil, queen, red, school, teacher, up, very, what, X-**, yellow, zoo; 計時器方法：將上述單詞打亂順序放在一起，并將學(xué)生分組，讓每組學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)，把所有單詞按照首字母的字母順序排列起來。在最短時間內(nèi)完成的組獲勝。沒有參賽的同學(xué)可以在旁邊唱字母歌，以此提示參賽組。 Game 22：有黏性的胳膊目的：熟悉和區(qū)分I like...以及He\Shelikes...及其相應(yīng)的否定形式。方法：每輪游戲開始前，老師給同學(xué)指定一個關(guān)鍵句和一塊安全區(qū)。游戲開始后，所有參加游戲的同學(xué)都抓住老師的胳膊，仔細聽老師說的每一句話。如果老師說的是剛才說的關(guān)鍵句，大家就松開手盡快跑回安全區(qū)，并且躲避老師的追捕。假如老師說的不是關(guān)鍵句，而是另外類似的句子，這是松開手的同學(xué)就失去繼續(xù)做游戲的資格。重復(fù)做游戲，看誰的反應(yīng)最快，錯誤最少。注意：老師再說句子時 ，應(yīng)將每輪的關(guān)鍵句在學(xué)生容易出錯的部分作改動，讓學(xué)生熟悉正確的搭配。例如：關(guān)鍵句為 He likes toy ship.則可將句子改為： He like toy ship. he doesn't like toy ship. He don't like toy ship. I like toy ship. I likes toy ship. I don't like toy ship. She like toy ship. She doesn't like toy ship. She don't like toy ship.