6、接龍游戲：老師說(shuō)一個(gè)單詞，由某一列或某一排開始，將單詞的末字母別為新單詞的首字母，說(shuō)出一個(gè)不重復(fù)的單詞。到哪里接不上了，上臺(tái)表演節(jié)目；7、說(shuō)課游戲：老師給定一個(gè)話題或范圍，讓同學(xué)們用英語(yǔ)表達(dá)，看誰(shuí)表達(dá)的

2.猜詞游戲：老師準(zhǔn)備一些圖片或卡片，上面寫有英語(yǔ)單詞。學(xué)生們輪流選擇一張卡片，然后用英語(yǔ)描述卡片上的單詞，讓其他學(xué)生猜出這個(gè)單詞是什么。3.角色扮演：老師可以給學(xué)生們分配不同的角色，讓他們?cè)谀M的情景中使用英語(yǔ)進(jìn)

41.考老師(guess and say) 游戲說(shuō)明找小朋友到前面,背對(duì)著同學(xué)拿單詞卡,老師來(lái)猜,猜對(duì)了,同學(xué)一起讀;猜錯(cuò)了,同學(xué)一起告訴老師。 42.切西瓜(cut the watermelon) 游戲說(shuō)明找五至六名學(xué)生,手拉手站成一個(gè)圈(即西瓜)。邊說(shuō)單詞

2.猜詞游戲：老師準(zhǔn)備一些圖片或卡片，上面寫有英語(yǔ)單詞。學(xué)生們輪流選擇一張卡片，然后用英語(yǔ)描述卡片上的單詞，其他學(xué)生要猜出這個(gè)單詞是什么。這個(gè)游戲可以幫助學(xué)生提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和詞匯量。3.角色扮演：老師可以給學(xué)

41.考老師(guess and say) 游戲說(shuō)明找小朋友到前面,背對(duì)著同學(xué)拿單詞卡,老師來(lái)猜,猜對(duì)了,同學(xué)一起讀;猜錯(cuò)了,同學(xué)一起告訴老師。 42.切西瓜(cut the watermelon) 游戲說(shuō)明找五至六名學(xué)生,手拉手站成一個(gè)圈(即西瓜)。邊說(shuō)單詞

適合兒童在英語(yǔ)課堂上玩的游戲

英語(yǔ)詞組歸類手抄報(bào) 英語(yǔ)英語(yǔ)手抄報(bào) english show 七年級(jí)五班第二期英語(yǔ)手抄報(bào)words 三年級(jí)關(guān)于老虎的英語(yǔ)手抄報(bào)三年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào) 化三小六3班英語(yǔ)作業(yè)手抄報(bào)詞匯擴(kuò)充促記憶 關(guān)于英語(yǔ)術(shù)極向上的手抄報(bào) 積極向上的手抄報(bào) 怎么

湖南師范大學(xué)附屬高陽(yáng)學(xué)校開展英語(yǔ)手抄報(bào)比賽活動(dòng) 皇甫莊九年制學(xué)校期末總復(fù)習(xí)英語(yǔ)手抄報(bào)活動(dòng) 安陽(yáng)市鋼三路小學(xué)三年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)手抄報(bào)作品集 三四年級(jí)學(xué)生的單詞手抄報(bào)剪影 英語(yǔ)歸類手抄報(bào)初2 英語(yǔ)單詞手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮畫法小學(xué)生

英語(yǔ)單詞分類手抄報(bào) 英語(yǔ)歸類手抄報(bào)初2 身體部位英語(yǔ)單詞歸類手抄報(bào) 英語(yǔ)單詞手抄報(bào)他們用畫筆勾勒出一幅幅 三四年級(jí)學(xué)生的單詞手抄報(bào)剪影 主題為單詞歸類的英語(yǔ)手抄報(bào)英語(yǔ)單詞手抄報(bào) 單詞分類手抄報(bào)手抄報(bào)圖片簡(jiǎn)單 主題為單詞

主題為單詞歸類的英語(yǔ)手抄報(bào)英語(yǔ)單詞手抄報(bào) 皇甫莊九年制學(xué)校期末總復(fù)習(xí)英語(yǔ)手抄報(bào)活動(dòng) 英語(yǔ)手抄報(bào)展示丁小四年級(jí)學(xué)生作品集第十五期 動(dòng)詞用英語(yǔ)手抄報(bào) 暑假英語(yǔ)手抄報(bào)新賓鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí) 三四年級(jí)學(xué)生的單詞手抄報(bào)剪影 大搜

我會(huì)積累詞語(yǔ)手抄報(bào)-圖片欣賞中心1年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)五年級(jí)英語(yǔ)詞匯積累 英語(yǔ)單詞手抄報(bào)圖片簡(jiǎn)單又好看3 手抄報(bào)圖片大全集關(guān)于三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)的手抄報(bào)怎么畫三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)手 英語(yǔ)手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮 第1頁(yè) 詩(shī)意西小五年級(jí)娃娃們精

關(guān)于單詞歸類的英語(yǔ)手抄報(bào) 英語(yǔ)單詞手抄報(bào)

游戲規(guī)則：1．必須將一根繩上所有結(jié)解開才能解第二根繩結(jié)。2．游戲開始，教師撥好定時(shí)鐘，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，解完3根繩結(jié)，才能貼一只小蘋果貼花。3.幼兒園帶動(dòng)小孩子氣氛的小游戲大全 《鉛筆入瓶》游戲目標(biāo)：調(diào)整身體動(dòng)作，

幼兒園好玩的互動(dòng)游戲介紹幾個(gè) 1、猜領(lǐng)袖 選一個(gè)小朋友當(dāng)間諜來(lái)猜,讓他閉上眼睛。 然后偷偷請(qǐng)一位小朋友當(dāng)領(lǐng)袖,領(lǐng)袖做什么動(dòng)作,小朋友就學(xué)他做一樣的動(dòng)作。而且不可以盯著領(lǐng)袖看,免得讓間諜發(fā)現(xiàn)誰(shuí)是領(lǐng)袖。 然后大家一起開始做動(dòng)作

1、猜硬幣 大家圍坐成一圈，選一人居中當(dāng)猜者，游戲開始，大家齊唱：硬幣硬幣，你真奇怪，傳來(lái)傳去，無(wú)影無(wú)蹤，真奇怪，確奇怪，有個(gè)朋友站在場(chǎng)中央！與此同時(shí)，將左手向旁提高，手心向上，右手從右邊人的手心做取硬幣迷

轉(zhuǎn)動(dòng)塑料杯,就可以看到表情的變化,小朋友可以用它來(lái)表示自己的心情,也可以用它來(lái)講述"心情故事"。 10.幼兒園活躍氣氛的小游戲2022 《快樂(lè)舞龍》 目標(biāo): 能根據(jù)音樂(lè)的快慢變化做出不同的動(dòng)作。 準(zhǔn)備: 即時(shí)貼、長(zhǎng)布條、龍頭、廢舊的5

游戲五：心理體驗(yàn) 游戲意圖：讓家長(zhǎng)了解一些簡(jiǎn)單的幼兒心理學(xué)。規(guī)則介紹：教師對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲。大家不許說(shuō)‘老虎’，如果你們說(shuō)了‘老虎’，就會(huì)變成‘老虎’?！崩蠋熣f(shuō)完后，問(wèn)家長(zhǎng)“現(xiàn)在頭腦中想得最多

2021幼兒課堂互動(dòng)小游戲大全

2.猜詞游戲：老師準(zhǔn)備一些圖片或卡片，上面寫有英語(yǔ)單詞。學(xué)生們輪流選擇一張卡片，然后用英語(yǔ)描述卡片上的單詞，讓其他學(xué)生猜出這個(gè)單詞是什么。3.角色扮演：老師可以給學(xué)生們分配不同的角色，讓他們?cè)谀M的情景中使用英語(yǔ)

1. Guess the number， 更適合破冰，老師黑板上寫幾個(gè)跟自己有關(guān)的數(shù)字讓學(xué)生猜什么意思，比如結(jié)婚紀(jì)念日，比如車牌號(hào)，比如辦公室的人數(shù)等等，然后讓同學(xué)們寫幾個(gè)，互相猜，了解對(duì)方。2. Two truths one lie， 老師寫三

1、Draw pictures（畫畫）。這是一種與其他學(xué)科相結(jié)合的游戲，老師通過(guò)報(bào)英語(yǔ)單詞，學(xué)生在黑板上畫出來(lái)，但是這些單詞最好是好畫能畫的那種。2、Simon says（西蒙說(shuō)）這個(gè)可以用再操練動(dòng)作類的詞語(yǔ)。比如教師說(shuō)Simon says s

2.猜詞游戲：老師準(zhǔn)備一些圖片或卡片，上面寫有英語(yǔ)單詞。學(xué)生們輪流選擇一張卡片，然后用英語(yǔ)描述卡片上的單詞，其他學(xué)生要猜出這個(gè)單詞是什么。這個(gè)游戲可以幫助學(xué)生提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和詞匯量。3.角色扮演：老師可以給學(xué)

小學(xué)英語(yǔ)可以做哪些游戲

以下是我給大家?guī)?lái)幼兒英語(yǔ)課堂教學(xué)游戲40個(gè),以供參閱。 幼兒英語(yǔ)課堂單詞教學(xué)游戲 1.1.1時(shí)間選擇游戲時(shí)時(shí)間選擇游戲時(shí)間選擇游戲間選擇游戲 目的:訓(xùn)練學(xué)生的聽力 內(nèi)容:給出不同活動(dòng)內(nèi)容的卡片,給出不同時(shí)間的表的卡紙,讓學(xué)生連線。

1、Draw pictures（畫畫）。這是一種與其他學(xué)科相結(jié)合的游戲，老師通過(guò)報(bào)英語(yǔ)單詞，學(xué)生在黑板上畫出來(lái)，但是這些單詞最好是好畫能畫的那種。2、Simon says（西蒙說(shuō)）這個(gè)可以用再操練動(dòng)作類的詞語(yǔ)。比如教師說(shuō)Simon says s

游戲說(shuō)明:學(xué)生與教師進(jìn)行唱反調(diào)的游戲,教師聲音大,學(xué)生聲音小;教師聲音小,學(xué)生的聲音相應(yīng)變大,可用于單詞或簡(jiǎn)單句型的操練。3.放風(fēng)箏 fly a kite 游戲說(shuō)明:教師手中拿一風(fēng)箏模型,學(xué)生的聲音隨教師手勢(shì)的高低做出相應(yīng)的變化,可用于單詞

游戲說(shuō)明:教師給參加游戲的孩子在后背貼上單詞或者圖片,當(dāng)孩子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí),誰(shuí)先說(shuō)出對(duì)方的單詞誰(shuí)獲勝。 24.籃球比賽(play basketball) 游戲說(shuō)明:講到basketball時(shí)表演投籃。 25.舉重比賽(heavy and heavy) 游戲說(shuō)明:講到heavy時(shí)表演舉重,

少兒英語(yǔ)40種有趣的課堂游戲

super-room-make-egg-gate-ear-rat-take-elephant-table -each-hot-tail-lab-book-keep-page-earth-habit-ten -nose-easy-yard-deep-panda-an-name-east-tape-empty -year-red-dress-sad-dad-down-noon-near-rabbit-

bag---glory---yeah---hand---daddy---year---ring---gost---tease---egg---grape---enter---range---east---tomorrow---wind nurse---ensure---embarrass---sea---alter---remain---no---oak---

【家用工具的英語(yǔ)單詞】Caulking gun 填縫槍 Cordless drill 無(wú)繩鉆 Electric drill 電鉆 Spirit level 水平儀 Hammer 錘子 Mallet 石槌 Pocketknife 小折刀 Gimlet 手鉆 Brace 弓鉆 Wrench 扳手 Adjustable wrench 活動(dòng)扳手 Pi

文具的英語(yǔ)單詞有ball pen 圓珠筆、brush 畫筆、rubber 橡皮、paper 紙。1、ball pen 圓珠筆 圓珠筆是用油墨配不同的顏料書寫的一種筆。筆尖是個(gè)小鋼珠，把小鋼珠嵌入一個(gè)小圓柱體型銅制的碗內(nèi)，后連接裝有油墨的塑料管，

有15個(gè)的單詞：1、Gina（吉娜）→afford（買得起）→dog（狗）→give（給）→everyone（每個(gè)人）→enjoy（享受…的樂(lè)趣）→yourself（你自己）→find（尋找）→delicious（美味的）→strawberry（草莓）→your（你們的）→re

英語(yǔ)單詞接龍為：zero，open，nine，eight，trouts，sert，teaching，green，number，red，dark，know，which，hundred，doctor，right，thank，keyboard，dress，school，lunch，hall，lifteen。new，window，worry，yours，sheep，pa

Pencil鉛筆是文具，Eraser是橡皮 Ruler 尺子量長(zhǎng)短，鋼筆pen寫字要漂亮 C**on蠟筆畫彩虹 ，這些文具要愛惜.

縮寫單詞都是文具必須用最后一個(gè)單詞接龍

1.彈鋼琴 非常經(jīng)典的少兒英語(yǔ)游戲，每一個(gè)小孩子都拿著屬于自己的單詞卡，老師每說(shuō)一個(gè)單詞，相應(yīng)的小孩子就蹦一下，順便重復(fù)一下那個(gè)單詞，這個(gè)游戲不僅鍛煉孩子的聽力，還鍛煉孩子的反應(yīng)力與發(fā)音。 2.鴕鳥游戲 兩個(gè)學(xué)生背對(duì)著，后背貼上屬于各自的單詞卡片，然后在老師喊開始的一瞬間去看對(duì)方的卡片，誰(shuí)先念出對(duì)方的單詞誰(shuí)贏，都沒(méi)有看到時(shí)開始跑動(dòng)著想辦法看到孩子的卡片，這個(gè)游戲可以鍛煉孩子的反應(yīng)力與單詞發(fā)音，兩個(gè)孩子的參與度更高。 3.傳話筒 是分組游戲，把幾個(gè)孩子分為兩隊(duì)，老師給他們依據(jù)固定句型，哪一組的孩子傳的快，哪一組孩子贏。這個(gè)游戲可以鍛煉孩子的反應(yīng)速度，單詞熟練度和句型熟練度，并且增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感。 4.我說(shuō)你做 老師模仿動(dòng)物的叫聲或者動(dòng)作讓學(xué)生說(shuō)出單詞，比如：cat dog rat bird。答對(duì)的可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)?；蛘呖梢苑催^(guò)來(lái)，老師說(shuō)單詞，學(xué)生模仿聲音或動(dòng)作。 5.畫畫接力游戲 將全班分成兩組，每一組發(fā)一張大圖畫紙；輪流一個(gè)一個(gè)傳下去按照老師的指令畫畫，"Draw a big right eye";學(xué)生一邊跟著老師念，一邊老師一直發(fā)命令道畫完為止，讓兩組學(xué)生來(lái)展示自己的畫畫作品。 6.Bingo 每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張紙，并在上面畫一個(gè)井字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個(gè)學(xué)過(guò)的字母，學(xué)生邊聽邊將字母填在格子中，隨便填在哪個(gè)格里都行；學(xué)生填好后，教師再打亂順序逐個(gè)念這九個(gè)字母，學(xué)生邊聽邊在聽到的字母上畫圈，當(dāng)畫的圈在橫行、豎行或?qū)蔷€上成一條直線時(shí)，學(xué)生便可以邊喊"賓狗(Bingo)"邊將紙舉起讓教師檢查；最先喊"賓狗"并寫得準(zhǔn)確的獲勝。這個(gè)游戲還可以用于音標(biāo)，單詞或數(shù)詞等。 7.百寶箱 把用于聯(lián)系單詞的各種物品放進(jìn)布袋或紙箱。每次請(qǐng)一位學(xué)生上來(lái)，讓他將手伸進(jìn)布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西，注意不要讓他看見里面的物品，但可以讓其他學(xué)生看見，以增加游戲的趣味性。老師或其他同學(xué)一起提問(wèn)他：What's this? 伸手摸的同學(xué)根據(jù)觸覺(jué)判斷，用It's a ... 來(lái)回答。猜對(duì)的同學(xué)受獎(jiǎng)勵(lì)。
　　1、拍圖片：把制作好的單詞圖片貼在黑板上，拍到哪一個(gè)讀哪一個(gè)。 　　2、蘿卜蹲：用單詞代替學(xué)生的名字一個(gè)接一個(gè)蹲。 　　3、麥克風(fēng)：以采訪的形式來(lái)提問(wèn)學(xué)生，練習(xí)單詞及句子。 　　4、金手指：教師伸出幾根手指學(xué)生就讀幾遍單詞。 　　5、手心手背：教師伸手心則學(xué)生讀單詞，伸手背不讀。 　　6、舉一反三：教師讀一遍，學(xué)生跟讀三遍。 　　7、大小聲：教師小聲讀單詞，學(xué)生大聲跟讀。
石頭剪刀布 我做你說(shuō) 蘿卜蹲 你畫我猜 石頭剪刀布 “石頭、剪刀、布”是猜拳的一種，兩人玩，起源于中國(guó)，然后傳到日本、韓國(guó)等地，隨著亞歐貿(mào)易的不斷發(fā)展傳到了歐洲，到了近現(xiàn)代逐漸發(fā)展到世界。游戲規(guī)則中，石頭克剪刀，剪刀克布，布克石頭。 2.我做你說(shuō) 老師可以采用“我做你說(shuō)，我說(shuō)你做”的游戲來(lái)復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的動(dòng)物單詞。老師模仿動(dòng)物的叫聲或者動(dòng)作讓學(xué)生說(shuō)出單詞。反過(guò)來(lái)，老師說(shuō)單詞，學(xué)生模仿聲音或動(dòng)作，答對(duì)的可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。 3.蘿卜蹲 可以操練水果的單詞，比如apple go ,apple go,apple go then banana go,和蘿卜蹲一樣玩。 4.你畫我猜 老師出示單詞卡，一個(gè)學(xué)生畫畫，一個(gè)學(xué)會(huì)猜，猜的學(xué)生要用英語(yǔ)說(shuō)出那個(gè)單詞。
英語(yǔ)課堂小游戲 Game 1: 上車目的:用"Hi\Hello.I'm..."向別人問(wèn)好,并介紹自己。方法：將學(xué)生分散在教室的各個(gè)角落，及車站站點(diǎn)，等待上車。老師做司機(jī)，到各個(gè)站點(diǎn)接學(xué)生上車。學(xué)生上車前必須向司機(jī)問(wèn)好。（還可再加一個(gè)學(xué)生當(dāng)固定售票員）知識(shí)點(diǎn)：T：Bus stop! Hello! I'm David. S1: Hi! I'm Li Lei. Conductor: Hi, Li Lei, here's your ticket. S1: Thank you. T&S1&C:Dudu...Bus stop!.. Game 2:下車目的：練習(xí)用"Goodbye.""Bye-bye."向他人告別。方法： 老師做司機(jī)，孩子們先連成一隊(duì)開車，然后依次在各個(gè)站點(diǎn)下車，下車前向司機(jī)告別?？膳c上車游戲結(jié)合起來(lái)做。 Game 3：盼盼你好！目的：在恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用“Good morning”"How are you?"進(jìn)行問(wèn)侯；用"I'm fine.Thank you."回答；并用"Goodbye."告別。方法：老師用手偶或化妝的方式，一陌生人的身份，在課間同學(xué)們玩耍時(shí)出現(xiàn)，并向他們問(wèn)好，同時(shí)引導(dǎo)他們說(shuō)出相應(yīng)的回答。 Game 4：友誼之圈目的：用英語(yǔ)向別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候、自我介紹及告別。方法：1. 大家一起面對(duì)面圍成兩個(gè)同心圓。 2. 一起拍手唱歌或放音樂(lè)，兩個(gè)圈分別朝相反方向移動(dòng)。歌曲結(jié)束， 或老師喊"Stop!"時(shí)，每位同學(xué)就與這時(shí)正好和自己面對(duì)面的同學(xué)進(jìn)行問(wèn)候?qū)υ挕? 3.當(dāng)大家安靜下來(lái)表示都做完以后，重新開始一首歌曲拍手轉(zhuǎn)圈。 4. 游戲的樂(lè)趣在于，學(xué)生不知道自己下一個(gè)將會(huì)面對(duì)誰(shuí)，也許是新的同學(xué)，也許就是剛才問(wèn)候過(guò)的同學(xué)。 Game 5：拋繡球目的：練習(xí)使用"What's your name?" "I'm..."以及一些學(xué)過(guò)的問(wèn)候語(yǔ)。道具：沙包方法：1.學(xué)生坐在座位上，或者站成一隊(duì)，老師站在學(xué)生前面，背向?qū)W生拋球，球離手后轉(zhuǎn)身面對(duì)學(xué)生。 2. 誰(shuí)接到球就和老師進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。對(duì)話結(jié)束后，由他取代老師的位置，上前拋球繼續(xù)游戲。 3. 此方法可擴(kuò)展到其他需要兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)話練習(xí)的語(yǔ)言點(diǎn)。 Game 6：猜顏色目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。道具：用這五種顏色的彩紙，做五頂可以戴在手指上的小帽子。可以多準(zhǔn)備幾套作為給學(xué)生的獎(jiǎng)品。方法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。讓學(xué)生猜測(cè)他戴的是哪種顏色的小帽子。獎(jiǎng)勵(lì)猜中的同學(xué)一定彩色小帽子。 Game 7：找帽子目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。道具：彩紙做的紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。方法：1.把五件不同顏色的物品放成一排。給學(xué)生幾秒鐘記住每個(gè)顏色物品所放的位置。 2. 點(diǎn)一位學(xué)生上來(lái)，蒙住她的眼睛，用英語(yǔ)告訴她"Find the blue\...." 3. 學(xué)生根據(jù)自己的記憶，走向相應(yīng)顏色的五品，并將它拿起。那對(duì)的學(xué)生得到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。拿錯(cuò)的同學(xué)再試一下。如果還錯(cuò)的話，就換另一位同學(xué)。 Game 8：傳球數(shù)數(shù)目的：學(xué)習(xí)數(shù)字1～5的英文表達(dá)。（或其它數(shù)字）道具：一只皮球方法：1. 讓學(xué)生站或坐成一圈。 2. 由拿球的人開始向任意一個(gè)學(xué)生傳球，球出手后說(shuō)出一個(gè)數(shù)字。 3. 接球的同學(xué)必須說(shuō)出傳球者所說(shuō)的的數(shù)字的上一個(gè)或下一個(gè)數(shù)字。 4. 說(shuō)對(duì)了繼續(xù)游戲；說(shuō)錯(cuò)了，罰唱一首英文歌或韻句。然后開始新一輪游戲。 Game 9： 丟手絹之?dāng)?shù)數(shù)版目的：熟悉數(shù)字1～10的英文表達(dá)（或其他數(shù)字練習(xí)）方法： 1. 這是一個(gè)類似“丟手絹”的游戲。 2. 同學(xué)們圍成一圈坐好，由老師先開始做示范。老師在圈外，邊從1數(shù)到10邊圍著圈走。每數(shù)一個(gè)數(shù)字，就輕拍一位同學(xué)的肩膀。數(shù)到10后再?gòu)囊婚_始。 3. 假如那一位同學(xué)的數(shù)字與前一位同學(xué)的數(shù)字不連貫，必須立刻站起來(lái)去追老師，并在老師跑到他的空位坐下前抓到老師。 4. 如果沒(méi)有抓到，就由他取代老師的位置，重新開始數(shù)數(shù)，繼續(xù)游戲。如果捉到了，還是由老師數(shù)數(shù)，知道他成功地逃脫一次才換人。 Game 10：猜人數(shù)目的：熟悉數(shù)字1～5的英文表達(dá)方法： 1.選出一位同學(xué)站在前面，背對(duì)其余站成一排的同學(xué)。 2.老師暗示后排的其中幾位同學(xué)，并給他們制訂問(wèn)候語(yǔ)。 3. 接到暗示的同學(xué)一起向前面的那位同學(xué)問(wèn)候。對(duì)話結(jié)束后，后排的同學(xué)一起向前面那位同學(xué)提問(wèn)：How many? 4. 前面的那位同學(xué)根據(jù)他聽到的聲音，判斷剛才有幾位同學(xué)和他打招呼，并說(shuō)出英文數(shù)字。判斷正確得一枚貼紙或其他獎(jiǎng)勵(lì)。判斷失誤繼續(xù)猜，知道猜對(duì)為止。 5.可以讓同學(xué)們自愿上來(lái)做，也可輪流做。 Game 11：搶椅子目的：熟悉指令"Stand up."和"Sit down." 道具：椅子若干－－比參加人數(shù)少一個(gè)方法：1.大家講椅子擺成圓圈，一邊圍著椅子轉(zhuǎn)，一邊數(shù)數(shù)。 2.當(dāng)老師喊"Sit down"時(shí)，每個(gè)人都盡快搶一把椅子坐下。沒(méi)有搶到椅子的被淘汰出局。 3.老師再喊"Stand up."。同學(xué)們都起立，老師拿走一把椅子，重新開始。堅(jiān)持到最后的一位同學(xué)是獲勝者。 Game 12:***官盼盼目的：熟悉指令"Point to..."(這個(gè)游戲可廣泛用于練習(xí)祁使句和指令性語(yǔ)言的知識(shí)點(diǎn)。) 道具：相關(guān)的單詞卡或物品方法：1.著名的***官Simon游戲。老師用Panpan says"Point to...he "Point to..."發(fā)指令。同學(xué)們只執(zhí)行帶有Panpansays...的指令。 2. 如果指令前沒(méi)有Panpan says...而某位同學(xué)執(zhí)行了那個(gè)指令，則那位同學(xué)出局。堅(jiān)持到最后的同學(xué)為勝利者。 Game 13：百寶箱目的：練習(xí)"What's this?""It's a ..."體會(huì)this的距離感。道具：一只大布袋，或一個(gè)一面有洞的大箱子，一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的手偶、文具等，如鉛筆、書、鋼筆、書包、玩具貓、狗、鳥。方法：1.把用于聯(lián)系單詞的各種物品放進(jìn)布袋或紙箱。 2.每次請(qǐng)一位學(xué)生上來(lái)，讓他將手伸進(jìn)布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西，注意不要讓他看見里面的物品，但可以讓其他學(xué)生看見，以增加游戲的趣味性。 3.老師或其他同學(xué)一起提問(wèn)他：What's this? 伸手摸的同學(xué)根據(jù)觸覺(jué)判斷，用It's a ... 來(lái)回答。 4. 猜對(duì)的同學(xué)受獎(jiǎng)勵(lì)。 Game 14:打板猜圖目的：體會(huì)That的距離感。用What's that? It's a ...提問(wèn)和回答。道具：1.所學(xué)單詞的單詞卡若干；每張單詞卡上連一根線；沙包方法：把連著單詞卡的線頭貼在黑板上，這樣卡片就可以掛在黑板上，并能夠翻開正反面了。在距離黑板兩三米的地方設(shè)一條界線。 2. 卡片掛號(hào)后，給學(xué)生幾秒鐘時(shí)間默記每張圖的位置，然后將卡片反過(guò)來(lái)，背面向外。 3. 請(qǐng)一位學(xué)生上來(lái)，站在接線后拿沙包打卡片，然后用問(wèn)其他同學(xué)What's that? 。同學(xué)們或猜或根據(jù)自己記憶判斷，用It's a ...說(shuō)出來(lái)。說(shuō)對(duì)的同學(xué)得到一枚貼紙。然后換另一個(gè)學(xué)生來(lái)扔沙包。 4. 將猜對(duì)的卡片翻開，沒(méi)有猜對(duì)的卡片再翻過(guò)去，重復(fù)幾次后，再交換圖片的位置，避免學(xué)生都擊打看過(guò)又翻過(guò)去的圖片。 5. 這個(gè)游戲可以和What's this? 的游戲交替進(jìn)行，讓學(xué)生體會(huì)this 和that之間的距離感。 Game 15: 生日聚會(huì)目的：在實(shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用Happy birthday!Here's your present! I'm...（年齡）等的表達(dá)方法。角色：一名過(guò)生日的同學(xué)；其他同學(xué)五至六名道具：請(qǐng)參加游戲的同學(xué)都帶來(lái)一份小禮物（最好是糖果一類的），生日蛋糕有條件可以用真的，在黑板上或紙上畫一個(gè)也可以。方法：1.挑選一名過(guò)生日的同學(xué)，可以由本周內(nèi)過(guò)生日的同學(xué)來(lái)扮演；如果沒(méi)有或多于一個(gè)，就用抽簽的方式?jīng)Q定。 2. 過(guò)生日的同學(xué)選出來(lái)后，讓其他參加游戲的同學(xué)依次將禮物送給過(guò)生日的同學(xué)。送的時(shí)候說(shuō)：Here's your present! happy birthday! 3. 大家一起拍手唱生日歌。在游戲當(dāng)中，老師可以就一些放在桌子上的物品用What's this? 提問(wèn)。并引導(dǎo)學(xué)生用It's a... 回答。 4.一起數(shù)蛋糕上的蠟燭數(shù)。如果是真蛋糕，就邊插蠟燭邊數(shù)；如果是畫的就邊畫邊數(shù)。數(shù)完蠟燭，讓過(guò)生日的同學(xué)用I'm ...說(shuō)出自己的年齡。 5.（把準(zhǔn)備的小糖果和大家?guī)?lái)的禮物打開，一起開個(gè)聚餐會(huì)）。 Game 16：職業(yè)演員目的：練習(xí)He\She is a doctor\ driver\ policeman\ nurse\ farmer\ teacher. 方法：1.學(xué)生在座位坐成一圈。 2.先由老師上前做示范，做一個(gè)動(dòng)作表示某種職業(yè)。然后讓學(xué)生舉手猜他表演的是什么。 3.猜中的同學(xué)代替老師的位置上前表演，其余同學(xué)猜，每次都由先猜對(duì)的同學(xué)上前表演。 4. 注意，下面的同學(xué)應(yīng)用He\ She is a ...來(lái)猜。 Game 17：找胳膊目的：區(qū)分He、She；熟悉身體各部位的表達(dá)方法。道具：男孩和女孩的大圖片各一張，縮小復(fù)印或描畫一份作為參考圖。把大圖身體各個(gè)部位剪下，放在一起；膠水或兩面膠紙。方法：1.將缺少身體部位的男孩和女孩的大圖貼在黑板上，在他們旁邊分別貼上較小的參考圖。 2. 請(qǐng)同學(xué)上來(lái)把男孩女孩身體各部位貼回去。 3.每次點(diǎn)1、2名同學(xué)，用英語(yǔ)Find her\ hiseyes\...提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，并貼到圖上，邊貼邊說(shuō)：These are\This is his\ her... 4. 可以將同學(xué)們分為兩組進(jìn)行。給他們記分，看哪個(gè)組貼得又快又準(zhǔn)。 Game 18：吹氣球大賽目的：復(fù)習(xí)反義詞Big~Small 道具：各色氣球若干方法：1.請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)，各發(fā)一只氣球。讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)吹氣球。每次的兩位同學(xué)最好體型相差比較明顯，這樣吹出的氣球也會(huì)相應(yīng)比較明顯。 2.時(shí)間到，停止吹氣球。老師比較兩個(gè)汽球大小，讓學(xué)生用英文指出哪個(gè)大，哪個(gè)小。使他們對(duì)B和Small 有比較感性的認(rèn)識(shí)。 3.多找?guī)讉€(gè)同學(xué)做這個(gè)練習(xí)。發(fā)氣球時(shí)可以復(fù)習(xí)顏色的詞匯。 Game 19 復(fù)習(xí)游戲目的：期中復(fù)習(xí)，用學(xué)過(guò)的歌曲復(fù)習(xí)以前的知識(shí)道具：擊鼓傳花用的花，音樂(lè)方法：老師和學(xué)生一起圍成一圈，玩擊鼓傳花的游戲。音樂(lè)停下，誰(shuí)的手里有花，就由誰(shuí)站起來(lái)為大家表演一首學(xué)過(guò)的歌曲或韻句。為了增加難度，可以由老師指定誰(shuí)唱哪一首歌，避免同學(xué)都挑簡(jiǎn)單的歌曲。 Game 20：身體字母目的：熟悉26個(gè)英文字母道具：準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器方法：比賽時(shí)將學(xué)生分組，讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)，用身體組合將26個(gè)英文字母表演出來(lái)，可以一人演，也可幾個(gè)人組合演。老師在一旁當(dāng)裁判。將每組表演出來(lái)的字母寫在黑板上，看哪組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)表演出的字母最多，或是最先將26個(gè)字母表演完畢。 Game 21：字母排序目的：熟悉字母順序道具：?jiǎn)卧~卡：arm, big, cat, dog, elephant, fat, good, hat, it, July, kite, look, monkry, nose, orange, pupil, queen, red, school, teacher, up, very, what, X-**, yellow, zoo; 計(jì)時(shí)器方法：將上述單詞打亂順序放在一起，并將學(xué)生分組，讓每組學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把所有單詞按照首字母的字母順序排列起來(lái)。在最短時(shí)間內(nèi)完成的組獲勝。沒(méi)有參賽的同學(xué)可以在旁邊唱字母歌，以此提示參賽組。 Game 22：有黏性的胳膊目的：熟悉和區(qū)分I like...以及He\Shelikes...及其相應(yīng)的否定形式。方法：每輪游戲開始前，老師給同學(xué)指定一個(gè)關(guān)鍵句和一塊安全區(qū)。游戲開始后，所有參加游戲的同學(xué)都抓住老師的胳膊，仔細(xì)聽老師說(shuō)的每一句話。如果老師說(shuō)的是剛才說(shuō)的關(guān)鍵句，大家就松開手盡快跑回安全區(qū)，并且躲避老師的追捕。假如老師說(shuō)的不是關(guān)鍵句，而是另外類似的句子，這是松開手的同學(xué)就失去繼續(xù)做游戲的資格。重復(fù)做游戲，看誰(shuí)的反應(yīng)最快，錯(cuò)誤最少。注意：老師再說(shuō)句子時(shí) ，應(yīng)將每輪的關(guān)鍵句在學(xué)生容易出錯(cuò)的部分作改動(dòng)，讓學(xué)生熟悉正確的搭配。例如：關(guān)鍵句為 He likes toy ship.則可將句子改為： He like toy ship. he doesn't like toy ship. He don't like toy ship. I like toy ship. I likes toy ship. I don't like toy ship. She like toy ship. She doesn't like toy ship. She don't like toy ship.