篇一：一件有趣的事日記50字 我咳嗽了，爸爸給我煮了中藥，媽媽看見桌子上有一杯黑乎乎的”中藥“就拿給我喝了，結(jié)果，我?guī)卓诰秃攘舜蟀?，爸爸這才反應(yīng)過來，這時(shí)媽媽才知道搞錯(cuò)了，把爸爸泡的茶當(dāng)中藥了。我們都哈哈大笑起來，爸爸笑著說：真是搞笑啊! 篇二：一件有趣的事日記50字 一天晚上，

4.重新布局 我會(huì)重新調(diào)整書桌上的布局，將經(jīng)常用到的文具放在手邊，將較少使用而占用空間的物品放在角落，保持書桌的整潔和清爽。5.擦拭桌面 整理完書桌后，我會(huì)用擦拭布徹底地擦拭書桌的表面和周圍的角落，讓書桌有一個(gè)全新的面貌。6.整理心情 整理書桌也是整理心情的過程，整理出來的整潔的書桌不僅能

首先，我將書桌上的物品全部移走，包括書本、字典、練習(xí)冊(cè)、臺(tái)燈、膠水等，還有許多小玩具和雜物。沒想到書桌內(nèi)竟藏有如此多物品！接著，我用毛巾蘸取洗潔精擦拭，特別臟的地方用刷子輕刷，毛巾反復(fù)擦拭。清洗后，書桌煥然一新，桌面泛著藍(lán)色光澤，宛如新購(gòu)。隨后，我開始分類整理文具和物品。首先處理書

我喜愛文具盒，喜愛它們的無私奉獻(xiàn)。我要象文具盒愛護(hù)我的學(xué)習(xí)用具一樣，愛護(hù)我的文具盒。好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)天天向上！

整理文具日記50字

寫作文250個(gè)字的1. 我心愛的學(xué)習(xí)用品我擁有一個(gè)讓我愛不釋手的文具盒。它外觀方方正正,黃黃的,看起來就像一塊美味的黃巧克力。文具盒的蓋子上還印著一位農(nóng)民伯伯扎的稻草人,他保衛(wèi)著整片農(nóng)田,趕走那些貪吃的小鳥

文具盒是學(xué)習(xí)的好幫手,當(dāng)我們寫作業(yè)的時(shí)候,鉛筆就從文具盒里挺身而出,讓我寫出工工整整的筆跡。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮就蹦出來,給我擦去錯(cuò)別字。我要畫直線的時(shí)候,支持又從里面一層鉆了出來。 文具盒是我的小寶貝。 關(guān)于文具盒的作文8 我八歲生日那天,姑姑從青島給我?guī)砹艘粋€(gè)漂亮的文具盒,我可喜歡了。

文具盒是個(gè)寶，肚子里藏著許多我的學(xué)習(xí)好幫手。它是長(zhǎng)方形的，穿著一身黃衣服。它的下面是米老鼠和皮皮狗去種樹。反面的圖案和正面的圖案一樣就是變小了。它的左上方有許多按鈕，有的控制橡皮，有的控制卷筆刀，有的控制筆芯，還有的控制各種筆。它可真能干呀！我愛我的文具盒！

文具盒作文10 我有一個(gè)心愛的文具盒,從我上學(xué)的那個(gè)時(shí)候,它就陪伴了我的整個(gè)童年。 我的文具盒是長(zhǎng)方形的,是金黃色的,由其是它的表面,上面印著一只可愛的米老鼠,正張著嘴,哈哈大笑,還看著星星。它分為三層,第一層裝著鉛筆,它的用處最大,它可以幫我畫畫、寫字、寫作業(yè),但有時(shí)它會(huì)寫錯(cuò)字,這時(shí),裝在第二

【篇一】二年級(jí)我的文具盒作文100字 我的文具盒是粉紅色的，上面有一只可愛的小貓，它旁邊還有一只小兔子，可愛極了。四周有許多的小蘋果、小花、蝴蝶結(jié)。文具盒里面有六枝鉛筆、一把尺子、一塊橡皮、一支記號(hào)筆和一支紅筆，它們安靜地躺在“宮diàn”里，安靜極了。我的文具盒不僅是我的好伙伴，還是

文具盒分為兩層，第一層大一些，里面居住的成員有性格爽直的鋼筆，它能幫我寫出漂亮的字和完成老師布置的作業(yè)；有心直口快的鉛筆，它能幫我畫出好看的美術(shù)畫;有沉默寡言的直尺，直尺的作用可大了，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，它能幫我畫出漂亮的直線;還有純樸的圓珠筆和只知道奉獻(xiàn)的鋼筆芯……第二層小一些

我，是小主人的小助手—鉛筆盒。大約長(zhǎng)30厘米，款15厘米，四個(gè)角圓圓的，硬梆梆的。上面有好多的圖形，比如說有冰棒、果凍、蘋果、香蕉、橡皮糖、夾心糖果、餅干讓人看了都回口水直流三千尺?。∵B我也聞到了這些食物的香味，可是我不能自己吃掉自己啊！上面還有一只正在熟睡的小熊，它好像剛剛睡醒過

文具盒的用途樣子特點(diǎn)一百字作文和五十字

1. 我的文具盒作文說明文600字 我的文具盒 我剛上四年級(jí)時(shí),媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。 它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上,全被噴上了淺黃色的油漆,看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女,一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我,好像在說:以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。 文具

標(biāo)題為《介紹一種事物：文具盒》說明文如下：文具盒是學(xué)生們常用的學(xué)習(xí)用品之一，它是一種可以存放和攜帶各種文具用品的小盒子。文具盒的設(shè)計(jì)可以因品牌、型號(hào)和功能而異，但它們的基本功能都是保護(hù)和存儲(chǔ)文具。文具盒的材質(zhì)通常是塑料或金屬，也有一些采用木材或其他材料制成。它們的大小和形狀也各不相同

篇一：我愛我的文具盒我有一只漂亮的文具盒，那是爸爸送給我的生日禮物。那只文具盒是天藍(lán)色的，長(zhǎng)方形的。盒子外殼上面有一只小提包。提包上方有幾間小房子，旁邊還有幾棵蒼翠的大樹，地上有幾簇野花，灌木叢。灌木叢那邊還有一只小貓。宏觀世界正躺在草地上咬著自己那條白色的小尾巴。樹上蹲著一只

如：《我的文具盒》（一）記敘文要求：1、寫與我的文具盒有關(guān)的人或事。2、語(yǔ)言流暢，想象豐富，感情真摯。3、寫成5 00字左右的記敘文。（二）說明文要求：1、介紹文具盒的形狀、結(jié)構(gòu)、功用等。2、語(yǔ)言準(zhǔn)確，條理清楚。3、寫成500字左右的說明文。操作：（一）輔導(dǎo)時(shí)，講清記敘文與說明文寫法上的

我的文具盒說明文1 談起我的文具盒,我可謂是滔滔不絕。它是我過生日的時(shí)候媽媽給我買的,是布袋的,非常漂亮。 我的文具盒是粉色的,正面有很多閃閃發(fā)光的裝飾物。在偏左一點(diǎn)兒的地方,有一條斜著的線,亮晶晶鼓囊囊的。上面還有三顆會(huì)說話的鉆石。每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候,它們就會(huì)變得黯淡無光,好像在說:“如

80年代初,小學(xué)時(shí)的鉛筆盒多用鐵皮制作,蓋子表面一般是變形金剛或機(jī)器貓之類的卡通人物,翻開蓋子就會(huì)看到乘法口訣表.其特征在于：由外盒體和內(nèi)盒體組成,在外盒體的一長(zhǎng)側(cè)空面內(nèi)活動(dòng)插入內(nèi)盒體,外盒體另一長(zhǎng)側(cè)的上沿鉸鏈連接盒蓋,盒蓋是由兩個(gè)窄盒蓋鉸鏈連接的盒蓋.外盒體的短側(cè)外面有彈簧片,彈簧片

文具盒的來歷50字說明文

今天，一種便捷的通訊工具——手機(jī)，早已悄然走進(jìn)了我們的生活。手機(jī)的應(yīng)用非常廣泛，是我們相互聯(lián)絡(luò)的必不可少的手段之一。1973年4月，美國(guó)摩托羅拉公司工程技術(shù)員“馬丁·庫(kù)帕”發(fā)明了世界上第一部真正面向市場(chǎng)的手機(jī)，“馬丁·庫(kù)帕”從此也被稱為現(xiàn)代“手機(jī)之父”。近年來，手機(jī)的使用量有了飛速的增長(zhǎng)

葵花，又名向日葵。為什么叫向日葵呢?就因?yàn)榭ǖ幕ūP會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。每天早晨，太陽(yáng)剛一出來，花盤就向著太陽(yáng)。從早到晚，不管太陽(yáng)在什么位置，葵花總是向著太陽(yáng)。這，大概就是它的名字的來由吧?？ǎ置蛉湛?。為什么叫向日葵呢?就因?yàn)榭ǖ幕ūP會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。每天早晨，太陽(yáng)剛一出來，花盤就向著太陽(yáng)。從早到晚

制作竹蜻蜓作文，說明文示例如下：1、制作竹蜻蜓 竹蜻蜓是一種古老而有趣的玩具，它利用空氣動(dòng)力學(xué)原理，通過旋轉(zhuǎn)葉片產(chǎn)生升力，從而在空中飛翔。制作竹蜻蜓不僅是一項(xiàng)有趣的DIY活動(dòng)，還能讓我們了解到科學(xué)原理。首先，要準(zhǔn)備好材料。竹蜻蜓的主要材料是竹片和紙片。竹片要選用質(zhì)地堅(jiān)韌、不易變形的竹子，

欲點(diǎn)燈升空時(shí),在底部的支架中間綁上一塊沾有煤油或花生油的粗布或金紙,放飛前將油點(diǎn)燃,燈內(nèi)的火燃燒一陣后產(chǎn)生熱空氣,孔明燈便膨脹,放手后整個(gè)燈會(huì)冉冉飛升空,如果天氣不錯(cuò),底部的煤油燒完后孔明燈會(huì)自動(dòng)下降 介紹臺(tái)燈的說明文50字 我有一個(gè)精致的小臺(tái)燈,是爸爸作為生日禮物買給我的。它放在我的書桌上。 它那

它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長(zhǎng)；寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤……

說明文作文50字

我的鋼筆 在我的文具盒里，住著一位善于說話的鋼筆大叔。因?yàn)槲移綍r(shí)都用鉛筆寫字，所以鋼筆大叔一般都躺在我的文具盒里呼呼大睡，非常的懶惰。只有到了星期五上硬筆書法課的時(shí)候，我才會(huì)從文具盒里拿出鋼筆大叔，在潔白的紙上開始練字。鋼筆大叔身材苗條，身型挺拔。身穿深棕色西裝，肚子上系著一條

我有許多文具，有橡皮、水筆、三角尺……但是我最喜歡的是我的鉛筆盒。這只鉛筆盒長(zhǎng)22厘米，寬9厘米，是用塑料制成的，穿著一件紫色的“連衣裙”。一見到它，首先映入我的眼簾的是盒蓋上的兩個(gè)芭比娃娃，第一個(gè)娃娃鵝蛋臉上有一雙水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副白色大眼睛。她一頭咖啡色

漸漸的，橡皮變得越來越小，原本魁梧的身體現(xiàn)在變得瘦小，終于有一天橡皮擦沒了，我為那塊橡皮感到悲傷，留在世上連稱贊都沒有，而去了卻也無人留意，有一天我終于明白了橡皮活在世上的意義，那就是舍己為人的精神，默默地為別人服務(wù)，我真感動(dòng)?。∠鹌ど峒簽槿说木袷菍氋F的，是值得我們學(xué)習(xí)的。橡皮

暑假，我準(zhǔn)備早上起來去鍛煉鍛煉，讓我長(zhǎng)的更高;回來我就要靜下心來背英語(yǔ)，把以前學(xué)過有點(diǎn)忘的單詞再重新補(bǔ)回來；每天還要抽出一些時(shí)間來看我心愛的書，書里有很多很好的詞，我還會(huì)給它摘抄下來讓我的詞匯量變的更大；每天我會(huì)讓媽媽給我出一些計(jì)算題，改掉我馬虎的毛病。我還希望能走出去看一看，

別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā),可到了關(guān)鍵時(shí)刻,它還挺熱心的。我把文具盒一打開,鋼筆馬上蹦出來,幫我把作業(yè)寫得工工整整;當(dāng)我動(dòng)手畫圖時(shí),尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路,讓我把線條畫的又直又長(zhǎng);寫錯(cuò)字時(shí),橡皮又會(huì)自告奮勇,幫我擦掉錯(cuò)誤…… 文具盒忠實(shí)地為我服務(wù),是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的文

我喜歡文具盒，是因?yàn)樗Ｗo(hù)了我的文具，一直為我默默地付出!

我喜歡的文具50字

葵花，又名向日葵。為什么叫向日葵呢?就因?yàn)榭ǖ幕ūP會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。每天早晨，太陽(yáng)剛一出來，花盤就向著太陽(yáng)。從早到晚，不管太陽(yáng)在什么位置，葵花總是向著太陽(yáng)。這，大概就是它的名字的來由吧。
狗，形狀大小各一；顏色、品種都很豐富；而且生性靈活，是惹人喜愛的動(dòng)物。 狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。它們走起路來，搖搖擺擺的，快活得不得了。一般情況下，狗的長(zhǎng)度約八分米，其重量也不會(huì)超過35公斤……狗毛的顏色五顏六色，品種更是多的不可計(jì)數(shù)。狗毛的顏色以黑、黃、白為主，還有的黑黃、黃白、黑白相間… 狗--人見人愛，聰明伶俐的好動(dòng)物 我有一個(gè)文具盒，是剛開學(xué)買的，我可喜歡它呢。 我的文具盒是泡沫塑料制成的，粉紅色的，長(zhǎng)十七厘米，寬六厘米，高三厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案：四只美麗的米老鼠，兩只在親密地說話，兩只在談戀愛。 別看它們平時(shí)一聲不響，到了我要用它們的時(shí)候，它們非常熱心 啊，平凡的文具盒，我永遠(yuǎn)珍惜你，愛護(hù)你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)中的好幫手 番茄，又叫西紅柿。最常見的蕃茄果色火紅，呈微扁圓球形，臍小，肉厚，味道沙甜，汁多爽口，風(fēng)味佳，生食、熟食皆宜，還可加工成番茄醬、番茄汁。除了紅番茄之外，還有粉紅番茄、黃色番茄和綠色番茄。 我最喜歡的水果 　　水果有很多種 　　比如香蕉 　　桃子 　　等等 　　哪種水果我最喜歡 　　哪種都不錯(cuò) 　　香蕉太高傲 　　桃子太低調(diào) 　　蘋果太自我 望采納 ??！
寫作思路：可以寫文具盒的外貌特征，具體是什么樣子的，詳細(xì)的介紹一下，都有什么功能，最后可以寫文具盒主人之間的情誼。語(yǔ)言要流暢，條理要清晰。 正文： 我是一個(gè)精致小巧的文具盒，自從我出生的那天起，我就盼著想知道我以后誰(shuí)會(huì)是我的小主人，特別想早點(diǎn)能到未來的家里去看看。一天，一雙小手捧住了我，不停地叫喊：“就是它啦！就是它啦！”于是我就開始了有家的生活，去了一個(gè)溫暖的家。 現(xiàn)在我要自我介紹一下了，先從外貌說起，我的身體顏色是天藍(lán)色，身體的形狀是長(zhǎng)方形，正面的圖案有個(gè)米奇正在指揮音樂會(huì)呢！它的樣子活靈活現(xiàn)的，可神奇呢！正面還有一排被藝術(shù)化的英文字母，好像是被音樂家米奇指揮而流淌出的一個(gè)個(gè)快樂的音符！這就是英俊的我！ 再說說我的身體分部吧，上下兩層，就像一座豪華的別墅，打開第一層，首先映入眼簾的就是一只只筆套，那可是鉛筆們的枕頭哦！“啊，抗議！”咦？這是誰(shuí)的聲音，哦，原來是鋼筆啊！ 他開始說：“憑什么鉛筆有枕頭我們沒有??？”“別急嘛！”你睡得比人家好，鉛筆需要承受斷頭的疼痛，你卻不會(huì)，不信你也試試呀，可疼了，鋼筆不說話了。終于安靜了，這一層就是筆的安樂窩。 再說說下面一層，就要比上面狹窄一些了，勉強(qiáng)能讓尺子三兄弟、透明膠和筆芯住在一起，他們有的時(shí)候還會(huì)因?yàn)閾頂D而爭(zhēng)吵，你看，他們又吵起來了，“喂，你朝那邊去一下，都過了三八線了，這邊是我的地盤，你不要超過了?！薄罢l(shuí)說的，這是公共場(chǎng)所，大家共享的?！?看到這，你是不是會(huì)問橡皮去哪兒了？別急，你看！在我身體的左側(cè)有個(gè)按鈕，按一下就會(huì)有個(gè)小盒****出，這就是橡皮姑娘的閨房了。 我的身體上還有許多機(jī)關(guān)呢！按一下我身體最下面的那個(gè)按鈕，刨筆器就會(huì)顯現(xiàn)出來，為“戰(zhàn)斗”的士兵鉛筆療傷，刨筆器“醫(yī)生”的“醫(yī)療包”還可以儲(chǔ)存鉛筆屑呢。怎么樣，我的功能還挺多的吧！ 我和小主人的感情很深，上課的時(shí)候，他從來不擺弄我，平時(shí)也很愛惜我，所以我身體上一點(diǎn)傷痕也沒有，每當(dāng)小主人使用過我之后我都會(huì)有一種自豪感由然而生。 晚上，小主人睡覺了，我也靜靜地躺在書包里休息，補(bǔ)充能量能為第二天的學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗做好準(zhǔn)備。 你瞧！這就是我，小主人的貼心助手！
我有一個(gè)小巧玲瓏、圖案精美的文具盒。這是去年我期末考試時(shí)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)、數(shù)學(xué)成績(jī)都是滿分，爺爺特意送給我的獎(jiǎng)品。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我挺喜歡它的。 文具盒是淡綠色的，有二十多厘米長(zhǎng)，八厘米寬，上面印著兩只小熊圖案。它的身體胖乎乎、圓滾滾的，頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那對(duì)黑黑的眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴著副墨鏡，可逗人了。它那東張西望的神情，更是討人喜歡。 文具盒不僅外表美麗可愛，而且居住在里面的成員也不少：有活潑可愛的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利無比的小刀，還有散發(fā)香水味的鉛筆。雖然成員性格不同，但它們和睦相處、親如兄弟。 每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，打開文具盒，它們就按照自己的功能跳出來為我服務(wù)，讓我把字寫得整整齊齊，老師經(jīng)常給我打上個(gè)“優(yōu)”字，并時(shí)常表?yè)P(yáng)我；每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就從文具盒里蹦出來，讓我把錯(cuò)字擦得干干凈凈?？煽吹剿浅蠲伎嗄樀臉幼樱孟駥?duì)我說：“小主人呀小主人，你可不能光粗心大意呀，你用我一次，我的身軀就減短一些，你以后一定要細(xì)心呀！”我雖然得了100分，又受到了表?yè)P(yáng)，可我非常慚愧。 我心愛的文具盒，希望你伴隨我在知識(shí)的海洋中遨游，度過整個(gè)美好的學(xué)生生活。
寫作思路：開頭寫出自己得到文具盒的緣由，然后介紹文具盒的外形特點(diǎn)和功能，最后寫出自己是如何喜歡這個(gè)文具盒的。 正文： 今天媽媽送我一個(gè)特別好看的文具盒，是我看上很久的，因?yàn)楸容^貴，所以一直沒有買。文具盒是淡藍(lán)色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長(zhǎng)，8厘米寬，2厘米高，上面印著玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說：“小主人，學(xué)習(xí)成績(jī)可不要落后哦?！眻D案上面有一些英文字母：toystory. 打開文具盒，里面是個(gè)和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，有無私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。 橡皮 可以把錯(cuò)字擦得干干凈凈，鉛筆可以幫我寫作文，抄單詞，做算術(shù)。直尺可以幫助我量物體的長(zhǎng)度，鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。 我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友，總是默默無聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來了方便，伴隨我度過整個(gè)美好的小學(xué)生涯。
今天，媽媽為我買了一個(gè)鐵文具盒。它是長(zhǎng)方體形的。雖然看上去和普通的沒什么兩樣，但是它卻很美麗。 它的盒蓋很美麗。上面有五個(gè)可愛的水果娃娃，有橙子、葡萄、草莓、西瓜、香蕉，娃娃們表情豐富。一個(gè)西瓜娃娃張開嘴巴哈哈大笑，仿佛遇到了開心的事。草莓娃娃眼睛望著天，好像在思考一道數(shù)學(xué)難題。其中，香蕉娃娃愁眉苦臉，好像心事重重?？粗切┧尥蓿屛遗醺勾笮?。 再看看里面吧！里面是兩層的，可以裝許多文具。我真喜歡媽媽送的文具盒。
　　我一、二年級(jí)的時(shí)候總是到星期六、星期天才把大書包拿回家讓爸爸、媽媽幫我整理，可是現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了，老師告訴我們應(yīng)該自己的事情自己來做。爸爸、媽媽指點(diǎn)指點(diǎn)就可以了。我想了想：那么今天就開始吧！從……整理書包開始，并且不能讓別人幫自己整理，整理完之后呢還要再寫一篇題為《整理書包》的日記。我聽了老師一說后大吃一驚：這下可為難我了，我該怎么辦呢？ 　　在回家的路上，我想：以前爸爸、媽媽幫我整書包，我連看也不看，只知道用的時(shí)候隨手從書包里拿出來完事，那么今天我該從哪里下手呢？想想，不管了，照葫蘆畫瓢吧，這樣總不會(huì)整不好吧？ 　　回到家，我不停地在回想著什么書放在什么地方，想完之后，我便把書放在大口里，小口里裝上本子?？墒强煺硗炅耍瑓s遇到了一些麻煩，那就是爸爸、媽媽整理的書包沒有紙屑，那我這紙?jiān)摲诺侥睦锬兀拷?jīng)過我再三思考，決定把紙夾到書里…… 　　經(jīng)過這件事，我覺得以后不管干什么都必須要有條有理才行，不能盲目得去做一件事，那樣會(huì)事倍功半的。
我一、二年級(jí)的時(shí)候總是到星期六、星期天才把大書包拿回家讓爸爸、媽媽幫我整理，可是現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了，老師告訴我們應(yīng)該自己的事情自己來做。爸爸、媽媽指點(diǎn)指點(diǎn)就可以了。我想了想：那么今天就開始吧！從……整理書包開始，并且不能讓別人幫自己整理，整理完之后呢還要再寫一篇題為《整理書包》的日記。我聽了老師一說后大吃一驚：這下可為難我了，我該怎么辦呢？ 在回家的路上，我想：以前爸爸、媽媽幫我整書包，我連看也不看，只知道用的時(shí)候隨手從書包里拿出來完事，那么今天我該從哪里下手呢？想想，不管了，照葫蘆畫瓢吧，這樣總不會(huì)整不好吧？ 回到家，我不停地在回想著什么書放在什么地方，想完之后，我便把書放在大口里，小口里裝上本子?？墒强煺硗炅?，卻遇到了一些麻煩，那就是爸爸、媽媽整理的書包沒有紙屑，那我這紙?jiān)摲诺侥睦锬兀拷?jīng)過我再三思考，決定把紙夾到書里…… 經(jīng)過這件事，我覺得以后不管干什么都必須要有條有理才行，不能盲目得去做一件事，那樣會(huì)事倍功半的。