六年級文具盒作文300字 篇1 一天，安靜的文具盒里爆發(fā)了一場“舌戰(zhàn)”。只聽見鉛筆氣昂地說：“我的知識最豐富了，數(shù)學(xué)地理無一不知，無一不曉?！变摴P輕蔑地說：“那我給你出一道數(shù)學(xué)題。”鋼筆片刻，脫口而出：“嗯，小明要買一雙鞋，原價100元，現(xiàn)價80元，問：這雙鞋原價比現(xiàn)價降低了百分

文具盒的自述(作文20篇) 文具盒的自述作文(一): 我是一個文具盒,本來被擺放在一個文具店里的櫥窗里,望著一個個人走來走去。有一天,一個小女孩看中了我,拿出錢,把我買了下來,愛不釋手地拿著我進(jìn)了他的家。 我披一身黑色,長18厘米,寬9.5厘米,高1.5厘米。我的容量很大,如果把我“喂飽”了,我可高達(dá)8

六年級文具盒作文300字 篇1 我的文具盒是剛上一年級時買的，我可喜歡它啦。我的文具盒是用塑料做成的，它長19厘米，寬7厘米，高2。5厘米，是個長方體。文具盒蓋上是彩色的圖案：有我最歡的史努比抱著足球，有帥氣的叔叔和漂亮的阿姨，他們倆中間是調(diào)皮的小狗在奔跑，還有我最最喜歡的紅色

1. 我的文具盒作文怎么寫 我有一個可愛的文具盒，是我生日時媽媽送給我的。它的長寬分別是24厘米和8厘米，大部分是用塑料做的，還有一點鐵的材料。文具盒上有各種顏色，白色、黃色、粉色、棕色和黑色。文具盒的形狀是長方形的，上面有一只三種顏色的小熊，小熊面前有一張桌子，桌子上擺放著魚和蔬菜

文具盒作文20篇 文具盒作文(一): 我有一個文具盒,是我上4年級的時候姐姐給我買的,我可喜歡它呢。 文具盒是長方形的,它穿著銀白色的外套。文具盒的正上頭有兩只活潑可愛的小熊,長著一雙圓溜溜的眼睛,身穿一件黑色的上衣,一張小嘴笑起來是那麼可愛。其中一只小熊正在津津有味地喝著汽水,看他那貪婪的樣貌,

篇1：我的鉛筆盒 我的鉛筆盒是藍(lán)色的，上面有一只可愛的米老鼠。它穿著紅色短褲，藍(lán)寶石眼睛。最吸引人的是它的耳朵，又大又圓，很有趣。我的鉛筆盒里有很多功能。上層可以放鉛筆和橡皮，下層可以放尺子和轉(zhuǎn)筆刀。我的鉛筆盒對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。我用鉛筆畫我看到的和想到的。我用橡皮擦糾正錯

文具盒作文(300字5篇)1 我有一個文具盒兒，它是長方形的，不大也不小，粉色的外衣上向著深藍(lán)與黑色的圖案，明麗又好看，文具盒上還有一只可愛的小熊，小熊鼻子小小的，耳朵大大的，非?？蓯邸Ｎ业奈木吆袃哼€會變魔術(shù)呢，不信你看，文具盒兒沒有拉開時，是單獨一個，拉開之后就會有兩個空間，一

描寫文具盒的作文(300)字

通過正反兩個方面的對照，突出說明其中一個方面的正確性，而另一個方面則起烘托、陪襯的作用。這種結(jié)構(gòu)能夠增強(qiáng)說明的辯證性和說服力。總結(jié)：說明文的結(jié)構(gòu)多種多樣，根據(jù)說明對象和目的的不同，可以選擇合適的結(jié)構(gòu)形式進(jìn)行撰寫。掌握這些結(jié)構(gòu)形式，有助于更好地組織和表達(dá)說明內(nèi)容。

習(xí)作是一種情感和思維活動中十分活躍的創(chuàng)造性勞動,是反映學(xué)生語文水平的綜合表現(xiàn),在眾多的文體中,議論文寫作難度較高,學(xué)生一般不易掌握,因為,它要求學(xué)生具有科學(xué)周密的思想,多向和縝密的思維,還要有嚴(yán)謹(jǐn)條理的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確明了的語言表達(dá)。學(xué)生想寫好議論文必須具備三種能力:一是認(rèn)識和分析能力,即能運用正確的立場、觀

7】不怕路遠(yuǎn)，就怕志短；不怕緩慢，就怕常站；不怕貧窮，就怕惰懶；不怕對手悍，就怕自己顫。8】好心情才會有好風(fēng)景，好眼光才會有好發(fā)現(xiàn)，好思考才會有好主意。9】安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。10】人可以不美麗，但要健康；人可以不偉大，但要快樂；人可

4、電腦是購物的幫手 現(xiàn)在，電腦購物已經(jīng)成為一種時尚，我們中學(xué)生再不用去擠公交車，在網(wǎng)上，輕輕敲擊鼠標(biāo)，把你要買的東西直接送到家，不但節(jié)省時間，而且又便宜，一舉兩得的辦法不亦樂乎。三、電腦對中學(xué)生成長的消極作用。 事物都具有兩面性，中學(xué)生使用電腦也是有弊端存在的。 1、孩子需要跟關(guān)愛他們

文具盒的右下角有一個刨筆機(jī)，不過刨筆機(jī) 用得太久，已經(jīng)生銹了，蓋子在某一年某一 月某一日被我摔壞了，旁邊有個按鈕，按鈕 上面寫著我大名鼎鼎的姓 包 字，防止我鉛筆 盒丟了找不著。鉛筆盒做邊有個蓋子，里面正熟睡著我的 橡 皮兄弟 每當(dāng)我一寫錯字，橡皮大哥就會從夢 中醒來，咕嚕一聲

寫一篇說明文(辯證性)(不少于300字)

六年級文具盒作文 篇1 我有一個既漂亮又實用的文具盒，還是圣誕老人送給我的禮物呢！他的形狀是“PSP”形的，顏色呈淡綠色—— 因為我喜歡草地，所以我喜歡淡綠色。他的里面貼了許多我喜歡的貼紙，背面是一個小天使在畫畫 —— 仿佛在對我說：“小主人，你看我畫得怎么樣?。俊蔽页３凰?/p>

六年級文具盒作文 篇1 大家好!我是一個文具盒,長約20厘米,寬約8厘米,高約3厘米。我和其他的文具盒不一樣,是用布料做成的。我全身是藍(lán)色的,正面有兩個奧特曼的圖象,在兩個奧特曼中間有“迪加奧特曼”的字像。文具盒的背后還有尺子“將軍”在網(wǎng)子般的長廊里站崗呢! 掀開我?guī)в袏W特曼圖象的文具盒蓋時,映入眼簾

六年級文具盒作文 篇1 我有一個用粉色緞料做的文具盒,它可漂亮啦!它的表面是一只雪白的小兔,它有長長的耳朵,柔軟的羽毛,長長的胡須。悄悄地告訴你,我的文具盒就像一個小房子一樣,里面住著鋼筆哥哥、橡皮媽媽、鉛筆兄弟、鉛字筆爸爸,它們幸福地生活著。 早晨,最開心的就是鉛筆兄弟,因為小主人總會用他們來寫字

六年級文具盒作文 篇1 我有一個精致的文具盒,它是媽媽送給我的生日禮物,我可喜歡它了,整天愛不釋手。 文具盒的圖案設(shè)計美觀大方。它是長方體的,盒蓋的右側(cè)有一幅深藍(lán)色的不完整的英國地圖,中間是一面英國國旗和英語“England”,下方是一連串的國旗標(biāo)志,紅藍(lán)相間,非常醒目。它的底部是藍(lán)天+米字旗,還有英語翻譯。

六年級文具盒作文

六年級文具盒作文 篇1 我有一個既漂亮又實用的文具盒，還是圣誕老人送給我的禮物呢！他的形狀是“PSP”形的，顏色呈淡綠色—— 因為我喜歡草地，所以我喜歡淡綠色。他的里面貼了許多我喜歡的貼紙，背面是一個小天使在畫畫 —— 仿佛在對我說：“小主人，你看我畫得怎么樣??？”我常常會被他

六年級文具盒作文 篇1 大家好!我是一個文具盒,長約20厘米,寬約8厘米,高約3厘米。我和其他的文具盒不一樣,是用布料做成的。我全身是藍(lán)色的,正面有兩個奧特曼的圖象,在兩個奧特曼中間有“迪加奧特曼”的字像。文具盒的背后還有尺子“將軍”在網(wǎng)子般的長廊里站崗呢! 掀開我?guī)в袏W特曼圖象的文具盒蓋時,映入眼簾

六年級文具盒作文 篇1 我有一個用粉色緞料做的文具盒,它可漂亮啦!它的表面是一只雪白的小兔,它有長長的耳朵,柔軟的羽毛,長長的胡須。悄悄地告訴你,我的文具盒就像一個小房子一樣,里面住著鋼筆哥哥、橡皮媽媽、鉛筆兄弟、鉛字筆爸爸,它們幸福地生活著。 早晨,最開心的就是鉛筆兄弟,因為小主人總會用他們來寫字

六年級文具盒作文 篇1 我有一個精致的文具盒,它是媽媽送給我的生日禮物,我可喜歡它了,整天愛不釋手。 文具盒的圖案設(shè)計美觀大方。它是長方體的,盒蓋的右側(cè)有一幅深藍(lán)色的不完整的英國地圖,中間是一面英國國旗和英語“England”,下方是一連串的國旗標(biāo)志,紅藍(lán)相間,非常醒目。它的底部是藍(lán)天+米字旗,還有英語翻譯。

六年級文具盒作文

寫的這種物品可以是自己身邊的，比如學(xué)習(xí)桌、臺燈、圓珠筆、鏡子等等，也可以是隨處可見的，要抓住所寫物品的特點，可以從外表來進(jìn)行描寫，再加入自己對這個物品的情感。 正文： 我從小接觸過的東西猶如天上的繁星似的，數(shù)都數(shù)不清：有可愛的毛茸茸的小熊，漂亮實用的鋼筆，還有那舍已為人的橡皮……但是，我最喜歡的卻是那平平凡凡的小臺燈。 這盞可愛的小臺燈是我入小學(xué)那天爸爸送給我的。那時，爸爸語重心長地對我說：“以后就讓它陪你學(xué)習(xí)吧，希望它能成為你的好伙伴?！?小臺燈造型獨特：三角形的燈底，修長的白色燈桿，燈桿上撐著白灰相間的細(xì)長的燈罩，燈罩里面嵌著十顆珍珠一般大的LED燈粒。打開臺燈，柔和的光芒立刻灑滿書桌，照亮了我的書本，也照亮了夜晚的小書屋。所以，我一見到它就愛不釋手。 每當(dāng)夜晚來臨，我就開始了緊張的學(xué)習(xí)。小臺燈全力亮著光，站在桌邊靜靜地陪著我。 有時，我會在臺燈旁邊放一束春天的野花，在燈光的照耀下，我在日記本上寫下了“一年之計在于春”的格言；有時，我會在燈座上放幾片秋天的落葉，吟誦著“少年不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲”的詩句。一年又一年，小臺燈陪我度過了三個春夏秋冬，我們已經(jīng)成為我形影不離的好朋友。 小臺燈的光芒經(jīng)常鼓勵我戰(zhàn)勝困難。一次我學(xué)習(xí)時，遇到一道非常難的數(shù)學(xué)題，怎么都解不開，我煩躁不已，站了起來，“啪”地一聲把燈關(guān)上了，頓時屋里一片漆黑 小臺燈的光芒消失了，我的心里霎時感到空落落的。再次打開它，我似乎感到小臺燈在批評我：“小主人，遇到難題你怎么能輕易放棄呢？堅持下去，你一定會成功的?！蔽依潇o下來，重新思考。這次，我改變了思路，感到豁然開朗，終于解出了那道難題。 小臺燈默默無聞奉獻(xiàn)著它的光芒，那光像雪一樣白亮，照亮我的書本，照亮我的書桌，也照亮了我的學(xué)習(xí)之路。它是我的好朋友，我會一如既往地珍惜它。
　海河，天津的母親河，雖然不像有的河流那般動不動就桀驁不馴肆虐子民，而是靜悄悄地穿過城區(qū)經(jīng)過津沽大地注入了大海，卻因為河上橋梁太少的緣故，如同天塹般地隔阻天津人的出行。據(jù)說，早年的大戶人家如馮國璋等在海河對岸修建別墅，如同現(xiàn)在的有錢人購置鄉(xiāng)間別墅一樣，一條小船拴在河邊如同當(dāng)今有錢人的小汽車，需要進(jìn)城轉(zhuǎn)悠或辦事了會坐上自己的私家船過河去，平民百姓只有擁擠在碼頭上等候輪渡的份了。在修建橋梁方面，天津也是輝煌過的，除了萬國橋也就是解放橋之外，海河上曾經(jīng)有過金鋼橋、金湯橋等，長約70公里的海河上有四、五座能開合的大鐵橋。著名橋梁專家茅以升贊嘆說：“幾乎全國的開合橋都集中在天津?！?剛解放那陣子，海河上只剩下3座橋，特別是解放橋下游20公里沒有任何橋梁，天津交通窄、卡、堵、低的問題異常突出。為了緩解海河兩岸的出行問題，經(jīng)過幾十年的努力，先后修建了獅子林橋、劉莊浮橋、北安橋以及光華橋、大光明橋和赤峰橋等，使得外環(huán)以內(nèi)的海河上有了十多座橋梁。問題是，建橋的速度總是跟不上城市規(guī)模的迅速膨脹，河西、和平、南開與河?xùn)|、河北被海河活生生地隔斷了似的。一位年紀(jì)不算大的朋友說，他小時候就是每天從河?xùn)|乘輪渡去河西上學(xué)的。1985年11月，連海河南北兩岸的海門大橋正式建成通車，成為當(dāng)時東亞地區(qū)最大的直升式開啟橋，成為塘沽地區(qū)溝通海河兩岸的重要交通樞紐，對該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了重要作用。由海門大橋組成的“海門古塞”還成為當(dāng)時的津門十景之一。但是，海河上橋梁稀少的狀況始終影響著天津交通業(yè)的發(fā)展，乃至延緩了天津經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐。 按說，一座城市能有一條河流，那是上蒼對這座城市的恩惠。遠(yuǎn)的，如歐洲多瑙河邊上的那些城市，明珠般地鑲嵌在河畔與河流一起燦爛。近的，如長江經(jīng)過的重慶、武漢和南京，珠江經(jīng)過的廣州，上海人在黃浦江畔打造的外灘名聞遐邇，那個城市中心有個三江口的寧波，還有蘇州、無錫更是充分利用河流湖泊資源來打扮自己。惟獨天津的海河，好像一直未被精心經(jīng)營過，不僅跨越海河的大橋少得可憐，海河兩岸也沒有得到合理的開發(fā)和利用，河水也經(jīng)常被糟踐的臭氣熏天，盡管曾經(jīng)整修過河堤，但那種粗糙簡陋實在談不上品味和檔次。 跨世紀(jì)后的天津，開始注重對海河橋梁的建設(shè)和改造，一座座大橋橫空出世。特別是從年起，天津?qū)嵤┝撕：觾砂毒C合開發(fā)改造工程，一個圍繞海河而形成的集觀光旅游、購物餐飲、休閑娛樂為一體的綜合性經(jīng)濟(jì)板塊已初具規(guī)模，一條絢麗多彩的海河觀光帶正以嶄新的面貌展現(xiàn)在世人面前。尤其是在三岔河口到外環(huán)線的上游段原有橋梁12座的基礎(chǔ)上，將新增加16座橋梁及越河隧道，平均間距由1.6公里減少到0.68公里，以保證海河兩岸之間的交通便捷。而且，一橋一景是海河大橋最大的亮點，比如，金阜橋造型猶如飄帶，赤峰橋造型猶如巨輪揚帆，直沽橋造型猶如美麗花瓣，慈航橋上架有摩天輪，大沽橋還獲得了世界橋梁最高獎——尤金·菲戈大獎。海河上的橋，以其優(yōu)美的造型、完善的功能和先進(jìn)的理念，成為天津的一種文化符號，成為天津人的一種驕傲，充分展示了天津這座城市面貌的日新月異、城市容量的不斷擴(kuò)大以及城市價值的推陳出新。
我有一個小小的文具盒。一個小小的文具盒對其他人來說，是那么普通，而對我來說，是那么特別。 它的樣子很普通。同樣都是用來裝筆的，它的樣子是一個長方形，顏色是大紅色，上面有“果寶特攻”的圖案。打開蓋，第一層上面有乘法口決表，第二層空間較大些，可以裝好多文具。 雖然這個文具盒的樣子和其它文具沒有什么差別，但它的意義很特別。 這個文具盒是我在三年級第一學(xué)期期末考試考得好，劉老師獎給我的。它不只代表成績，它似乎時刻告訴我：一定要堅持不懈地努力，將來學(xué)習(xí)成績一定要好上加好求更好，永不停步朝前跑，做到好后要更好，最好要把更好超。 一次學(xué)校組織給兒童村孩子們物捐活動時，我想到了這個文具盒。當(dāng)我準(zhǔn)備捐這個文具盒時，我猶豫了，左看看，右看看，拿起來，又放下去，最后我鼓足勇氣，但最終還是沒將它捐出去，因為我覺得它對我來說太特別了，于是，我決定帶10元壓歲錢去學(xué)校。 我喜歡我的這個意義特別的文具盒。
我的文具盒 我有一個漂亮的文具盒，我很喜歡它。 我的文具盒是藍(lán)色的外殼，長方體形狀的，長約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開文具盒，里面分了層，每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球，米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當(dāng)我心情不好的時候，我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕松而愉快。 我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮，第二層放直尺，第三層放筆芯。這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。 我很愛惜我的文具盒，每當(dāng)它掉在了地上，我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來，以防止生銹。如果有的地方生銹了，我也用膠帶粘起來，這樣，它就不會再生銹了。 我的文具盒是我的學(xué)習(xí)武器，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。有了它，我的學(xué)習(xí)更方便了！