大班教案 篇1 一、設(shè)計(jì)意圖 豐收的季節(jié)給了我們無(wú)限喜悅,豐富的農(nóng)村資源給幼兒帶來(lái)了創(chuàng)作欲望。本案例及時(shí)抓住這個(gè)教育契機(jī),充分利用現(xiàn)有的農(nóng)村資源,利用幼兒熟悉的且在農(nóng)村唾手可得的玉米皮進(jìn)行創(chuàng)作,并且為每個(gè)幼兒提供了平等參與、自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。使幼兒感受到自由表達(dá)和創(chuàng)造的樂(lè)趣。 二、活動(dòng)目標(biāo) (1)根據(jù)玉米皮

《幼兒園大班》的優(yōu)秀教案1 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過(guò)各種不同的門票來(lái)了解祖國(guó)的大好河山,激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。 2、觀察了解門票的意義、結(jié)構(gòu)、種類等。 3、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察事物的能力。 4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、各種門票的展板 2、PPT課件 配套課件:大班社會(huì)課件《

【篇一】大班游戲活動(dòng)教案:套圈 活動(dòng)目標(biāo): 1.結(jié)合圖譜,感受音樂(lè)的旋律,學(xué)唱歌曲。 2.樂(lè)意跟著音樂(lè)邊唱邊游戲,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。 3.在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂(lè),大膽的游戲表演。 4.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。 5.能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 重點(diǎn)難點(diǎn): 在已學(xué)會(huì)做套

此教案旨在通過(guò)《快樂(lè)莊園》這一主題，激發(fā)幼兒對(duì)結(jié)構(gòu)游戲的興趣，培養(yǎng)他們的合作能力和創(chuàng)造力。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教師可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和興趣點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

大班教案

幼兒園大班安全教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1.知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。 2.習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法。 3.初步具有安全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件、音樂(lè)、剪刀、筆等物品。 活動(dòng)重點(diǎn):使用尖利的物品方法不當(dāng)會(huì)傷害身體。 活動(dòng)難點(diǎn):習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法。 活動(dòng)

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是我精心整理的幼兒園大班安全教案9篇,歡迎大家分享。 幼兒園大班安全教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,提高自我保護(hù)意識(shí)。 3、通過(guò)活動(dòng)

幼兒園大班音樂(lè)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)集體舞,感受和表現(xiàn)樂(lè)曲輕松、愉快的情緒。 2.借助簡(jiǎn)單的節(jié)奏型,嘗試在樂(lè)句開始部分做出即興動(dòng)作。 3.在樂(lè)句結(jié)束部分準(zhǔn)確交換舞伴,享受交換舞伴和與舞伴的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.《田納西搖擺舞》音樂(lè)CD(盒帶),活動(dòng)前熟悉音樂(lè),了解音樂(lè)的結(jié)構(gòu)。 2.活動(dòng)前豐富幼兒游戲經(jīng)驗(yàn):

幼兒園大班安全教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。 2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí),知道生疏人叫門時(shí)不開門,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不亂摸家里的電器開關(guān)等。 3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。 4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 5、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保

幼兒園大班教案：靜電哪里來(lái) 教師：屈老師 活動(dòng)由來(lái)：一天午睡時(shí)，齊鑫晨在脫衣服時(shí)聽到了"劈劈啪啪"的聲音并感到有點(diǎn)刺痛，覺得很奇怪："是什么弄得我這么痛？"旁邊的思雅說(shuō)："有時(shí)我脫衣時(shí)也會(huì)感到痛，晚上還能看見一點(diǎn)點(diǎn)的亮光呢！"這時(shí)好多幼兒都說(shuō)："我也有過(guò)，我也有過(guò)。"還有一次，我給女孩

幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。 《幼兒園大班》的優(yōu)秀教案2 教學(xué)內(nèi)容 :好吃的水果 教學(xué)目的及要求:

幼兒園大班教案

1、從實(shí)物投影儀里觀察老師選擇的文具盒,聽老師用句式來(lái)介紹文具盒上的圖案。 師:“我的文具盒的形狀是XX;顏色是XX;圖案有XX、有XX、還有XX;打開里面有放……我很喜歡我的文具盒?！?師:我是怎么說(shuō)的,我先講的什么?然后說(shuō)了什么?最后說(shuō)了什么?(根據(jù)幼兒的回答教師出示相應(yīng)的圖標(biāo)幫幼兒獲得新的講述經(jīng)驗(yàn)。)

1.每人準(zhǔn)備一只書包、鉛筆盒、書本等。 2.情境表演:《兩個(gè)小朋友》(小學(xué)生自己收拾文具盒的情景,一個(gè)會(huì)自己收拾,一個(gè)不會(huì)收拾。)活動(dòng)過(guò)程: 1.談話,書包里有什么。 師(出示書包):小朋友,這是什么啊?(書包)那你們知道書包里有些什么物品?(書、本子、鉛筆盒等等)2.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)用品,并知道它們的用途。 (1)逐一

幼兒園大班《鉛筆盒里的朋友》教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖：很快大班的幼兒要畢業(yè)了，馬上要成為一個(gè)光榮的小學(xué)生，近期我們?cè)陂_展“我要上小學(xué)”這個(gè)主題時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多小朋友在使用橡皮時(shí)，總是會(huì)將自己的本子擦破；在用卷筆刀卷鉛筆時(shí)總是會(huì)將鉛筆卷斷，針對(duì)這些問(wèn)題我萌生了給大家介紹鉛筆盒里的朋友這個(gè)想法。

大班美術(shù)教案文具盒 篇1 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、觀察文具盒的主要特征,通過(guò)自己的觀察畫出文具盒的造型。 2、通過(guò)轉(zhuǎn)換作品的角度并根據(jù)文具盒的外形特征進(jìn)行大膽想象創(chuàng)作。 3、能用一段話表述作品畫面的內(nèi)容。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 Ppt、白紙若干,勾線筆、背景音樂(lè) 三、活動(dòng)過(guò)程 (一)圖片觀察,回憶文具盒的結(jié)構(gòu) 師:小朋

1、從實(shí)物投影儀里觀察老師選擇的文具盒，聽老師用句式來(lái)介紹文具盒上的圖案。師：“我的文具盒的形狀是XX;顏色是XX;圖案有XX、有XX、還有XX;打開里面有放……我很喜歡我的文具盒?！睅煟何沂窃趺凑f(shuō)的，我先講的什么?然后說(shuō)了什么?最后說(shuō)了什么?(根據(jù)幼兒的回答教師出示相應(yīng)的圖標(biāo)幫幼兒獲得新的

大班主題我的文具盒教案

1、會(huì)安全、正確的使用鉛筆 2、做鉛筆的好朋友，愛護(hù)鉛筆?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、鉛筆人手一支，轉(zhuǎn)筆刀一個(gè) 2、握筆歌 3、自編兒歌《鉛筆是我的好朋友你》4、幼兒拿鉛筆打鬧受傷、亂戳鉛筆造成的危害等方面的圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入，引起幼兒興趣。身體生來(lái)瘦又長(zhǎng)，五彩衣裳黑心腸。雖然嘴尖會(huì)說(shuō)話，

《鉛筆》幼兒園大班教案1 此次骨干教師培訓(xùn)班有幸到鎮(zhèn)海幼兒園聆聽了兩個(gè)教學(xué)活動(dòng),可以說(shuō)受益匪淺,現(xiàn)在結(jié)合自己的見解對(duì)大班科學(xué)活動(dòng)《鉛筆寶寶》做以下評(píng)析。此次活動(dòng)由一位陽(yáng)剛的男老師——斌斌老師執(zhí)教,教學(xué)語(yǔ)言較精煉,指令也比較明確,體現(xiàn)出了一位男教師的獨(dú)特魅力,孩子們?cè)谡麄€(gè)教學(xué)活動(dòng)中時(shí)刻表現(xiàn)出了濃厚的興趣及

《鉛筆》幼兒園大班教案1 一、評(píng)選材 教師從幼兒熟悉的鉛筆入手，設(shè)計(jì)科學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解平衡的概念。選材貼近幼兒生活，符合大班幼兒的年齡特征。二、評(píng)目標(biāo) 教師從幼兒的角度出發(fā)，制定了全面的目標(biāo)，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)。目標(biāo)符合大班幼兒的年齡特征。三、評(píng)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備了必要的材料，

一、說(shuō)一說(shuō):鉛筆盒里的朋友 1.教師念兒歌《鉛筆盒里的朋友》的第一段:鉛筆盒,長(zhǎng)方方,學(xué)習(xí)用具里面藏。輕輕打開盒蓋子,每個(gè)朋友來(lái)幫忙。 2.教師請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)鉛筆盒里一般會(huì)有哪些朋友? 二、學(xué)念兒歌 1.教師完整念兒歌《鉛筆盒里的朋友》,請(qǐng)幼兒欣賞。 2.討論和操作。 (1)教師:有哪些朋友藏在里面? (2)教師

幼兒園大班《鉛筆盒里的朋友》教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖：很快大班的幼兒要畢業(yè)了，馬上要成為一個(gè)光榮的小學(xué)生，近期我們?cè)陂_展“我要上小學(xué)”這個(gè)主題時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多小朋友在使用橡皮時(shí)，總是會(huì)將自己的本子擦破；在用卷筆刀卷鉛筆時(shí)總是會(huì)將鉛筆卷斷，針對(duì)這些問(wèn)題我萌生了給大家介紹鉛筆盒里的朋友這個(gè)想法。

幼兒園大班《鉛筆盒里的朋友》教案

大班教案 篇1 一、設(shè)計(jì)意圖: 本活動(dòng)是結(jié)合語(yǔ)言活動(dòng)“三只蝴蝶”進(jìn)行這次撕紙活動(dòng)?，F(xiàn)大班幼兒 二、活動(dòng)目標(biāo): 1、初步學(xué)會(huì)“刮蠟”的表現(xiàn)方法。 2、能體會(huì)不同性能工具的使用對(duì)配色所產(chǎn)生的效果,并能控制手部動(dòng)作的力度。 3、在活動(dòng)中感受藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。 三、活動(dòng)建議: 1、活動(dòng)前帶幼兒到開闊的場(chǎng)地放風(fēng)

幼兒園大班教案 篇7 活動(dòng)目標(biāo): 1.通過(guò)整理書包萌發(fā)做小學(xué)生的愿望。 2.學(xué)看課程表。嘗試按課程表整理書包,養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、書包、文具盒、鉛筆、橡皮、尺等文具。 2、讓幼兒熟悉各類課本以及課本名稱、水壺、玩具、蠟筆、繩子、毽子、飯盒、毛巾等。 活動(dòng)過(guò)程: 一、產(chǎn)生興趣1.小學(xué)生的

輕輕打開盒蓋子, 每個(gè)朋友來(lái)幫忙。 小鉛筆,一筆一劃來(lái)寫字; 長(zhǎng)直尺,一橫一豎畫直線; 卷筆刀,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)卷卷筆頭尖; 方橡皮,擦擦改改真清潔! 作業(yè)完成了,朋友送回家。 輕輕蓋上鉛筆盒, 我會(huì)更加愛護(hù)她。 《鉛筆》幼兒園大班教案3 活動(dòng)目標(biāo): 1、欣賞故事,理解鉛筆盒里文具對(duì)話的含義,表達(dá)自己聽故事后的感受。

幼兒園大班美術(shù)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1、欣賞、交流自己喜歡的相框的造型和圖案,感受相框裝飾的美。 2、了解相框裝飾的方法(對(duì)稱、間隔),嘗試用面狀材料裝飾相框。 3、能選擇適量、適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行裝飾活動(dòng),知道節(jié)省裝飾材料。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、手機(jī)各種相框資料,了解相框的外形和裝飾方法。 2、收集可以裝飾相框的面

大班美術(shù)教案 篇1 (一)內(nèi)容簡(jiǎn)介 森林里,花格子大象艾瑪和小鳥在玩“捉迷藏”的游戲,可是小烏怎么也找不到艾瑪,它找到的都是格子花紋、彩色的船、帳篷、衣服、皮球、旗子等東西。那艾瑪?shù)降撞卦谀睦锬?請(qǐng)你幫小鳥在這本開洞的彩色圖書里一起找找吧! (二)主題分析 有趣的“捉迷藏”游戲讓孩子們發(fā)現(xiàn)了格子花

1.各種房屋的畫紙4張。2.文具人手一份(包括文具盒、鉛筆、直尺、橡皮、卷筆刀、墊板等)。3.應(yīng)有電子的繪畫紙(可用電腦打印)。4.小紅旗若干?！净顒?dòng)過(guò)程】一、文具盒里放什么 1.觀察文具盒里擺放的物品，說(shuō)出他們的名稱。2.嘗試使用這些工具，重點(diǎn)了解橡皮和卷筆刀的使用方法。二、模擬工程師畫圖紙

大班美術(shù)教案文具盒 篇1 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、觀察文具盒的主要特征,通過(guò)自己的觀察畫出文具盒的造型。 2、通過(guò)轉(zhuǎn)換作品的角度并根據(jù)文具盒的外形特征進(jìn)行大膽想象創(chuàng)作。 3、能用一段話表述作品畫面的內(nèi)容。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 Ppt、白紙若干,勾線筆、背景音樂(lè) 三、活動(dòng)過(guò)程 (一)圖片觀察,回憶文具盒的結(jié)構(gòu) 師:小朋

大班美術(shù)教案文具盒