下面是我為大家收集的我心愛的文具盒作文400字,僅供參考,歡迎大家閱讀。 我心愛的文具盒作文400字1 我有一個(gè)小巧玲瓏、圖案精美的文具盒。 這是上個(gè)學(xué)期期末考試時(shí)因英語(yǔ)考了滿分,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的,它雖然陪伴我的時(shí)間不長(zhǎng),但是我對(duì)它的喜歡卻無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。文具盒是銀灰色的,約十五厘米長(zhǎng),十厘米寬,上面印

在我的文具盒里，有一支黑色的簽字筆，是我最心愛的寶貝。它小巧而精致，筆身透明，手感極佳，握筆處設(shè)計(jì)有防滑的凹凸紋理，確保了書寫的穩(wěn)定性和舒適度。筆蓋則呈現(xiàn)出火箭頭的形狀，透亮且極具科技感，上面的小標(biāo)簽顯示著品牌和顏色，旁邊還有一只可愛的小娃娃正對(duì)著我微笑。筆芯是粉色的，上面點(diǎn)綴著

我心愛的文具盒作文1 我有一個(gè)小巧玲瓏、圖案精美的文具盒。這是上個(gè)學(xué)期期末考試時(shí)因英語(yǔ)考了滿分,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的,它雖然陪伴我的時(shí)間不長(zhǎng),但是我對(duì)它的喜歡卻無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。 文具盒是銀灰色的,約十五厘米長(zhǎng),十厘米寬,上面印著正在做操的小朋友,他們的身體大小各異,膚色也不同,有黑色的,也有白色的。他

1、范文一 鉛筆，橡皮，直尺、卷筆刀……好多好多的文具，你要問(wèn)我最喜歡的是什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我最喜歡的是我的文具盒，因?yàn)樗粗芷胀?，卻是我的好幫手。文具盒的樣式各式各樣的，有的是布的，有的是鐵的。我的文具盒是我上小學(xué)的時(shí)候媽媽陪我一起買的，它是長(zhǎng)方形的，上面有一

在我所有的文具中，我最喜歡的就是鉛筆。它雖然不像彩色的筆那樣五彩斑斕，也沒(méi)有水彩筆那樣可以畫出美麗的圖畫，但是它有它獨(dú)特的魅力。鉛筆的身體是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭，上面涂著一層薄薄的鉛芯。它的外表雖然簡(jiǎn)單，但是卻包含著無(wú)盡的智慧和力量。每當(dāng)我用鉛筆寫字的時(shí)候，我都會(huì)感到一種無(wú)比的快樂(lè)。

我心愛的文具作文1 我的文具盒是媽媽給我買來(lái)的文具盒是個(gè)長(zhǎng)方形的盒子。它穿著藍(lán)色的衣服,他的上蓋是一只胖胖熊和良知精靈在一起做游戲。打開它,里面是兩層的。最上面一層是鉛筆盒橡皮的家。最后一層是記作業(yè)的。我寫作業(yè)的時(shí)候,鉛筆就會(huì)自動(dòng)跑來(lái)聽我的指揮。我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮就會(huì)走過(guò)來(lái)幫我改錯(cuò)。我好喜歡

我特別珍視的一支文具，是一支活動(dòng)鉛筆。它是粉紅色的，鉛筆頭是一個(gè)米菲形象，眼睛大大的，仿佛總在好奇地觀察著周圍的世界，顯得十分可愛。盡管這支米菲鉛筆已經(jīng)有些泛黃，但我的喜愛之情卻未曾減少。每當(dāng)需要更換筆芯時(shí)，只需拔掉鉛筆頭和橡皮，放入0.5mm的新筆芯，再重新裝回鉛筆頭和橡皮，輕輕按壓

文具的作文題目是我心愛的什么300字以上

《文具盒的自述》大家好！我是文具盒?？?，我穿著的這條粉色的裙子，上面畫著兩只可愛的米老鼠，它們?cè)谡f(shuō)悄悄話呢，可愛極了！現(xiàn)在請(qǐng)你打開文具盒的磁鐵小開關(guān)吧！你是不是見到了一張課程表呀？它可是每天每節(jié)課都會(huì)提醒你做好相應(yīng)課前準(zhǔn)備的哦！有沒(méi)有看見課程表的下面那個(gè)黃色的“小窗簾”呀，

小主人可喜歡我了，每天都給我擦身子，無(wú)微不至地呵護(hù)我，我真感謝我的小主人。《文具盒的自述》大家好！我是文具盒。看，我穿著的這條粉色的裙子，上面畫著兩只可愛的米老鼠，它們?cè)谡f(shuō)悄悄話呢，可愛極了！現(xiàn)在請(qǐng)你打開文具盒的磁鐵小開關(guān)吧！你是不是見到了一張課程表呀？它可是每天每節(jié)課都

有一天,小主人一生氣,突然把我丟在了黑黑的收藏柜里,我心里痛苦極了。 辣 黑乎乎的收藏柜成了我的第二個(gè)家。在黑暗的世界中,我拿到了一件厚厚的大衣服,穿上一看,不是自己的,而是鄰居鉛筆大叔的。我臉上 *** 辣的,紅著臉兒去還衣服。 2. 用第1人稱寫作文如文具盒我是文具盒600字 用第一人稱寫作文

筆盒時(shí)刻與我相伴。這是個(gè)長(zhǎng)方形的鐵筆盒，長(zhǎng)二十一厘米，寬八厘米，厚兩厘米。筆盒的正中央畫有一個(gè)系著橘紅色蝴蝶結(jié)的豬媽媽，抱著可愛的豬寶寶。她們兩坐在彩格子的地毯上，豬寶寶顯得是那樣天真活潑，豬媽媽顯得是那樣溫和。我的筆盒共有兩層。第一層住著鋼筆先生和鉛筆姐妹，還有肥頭大耳的橡皮

“喂,哪里來(lái)的小不點(diǎn)兒,敢到我們的地盤上來(lái)!”一塊大橡皮向我瞪大了眼睛,我嚇了一跳,鼻子酸溜溜的,眼淚止不住往下掉,這時(shí),一位售貨員阿姨向我走來(lái),狠狠地批評(píng)了大橡皮,這才止住了我一場(chǎng)大哭。 甜 又過(guò)去一個(gè)夜晚,一個(gè)小男孩兒興高采烈地來(lái)到我面前,輕輕拿起我,端詳了好一陣子,最后捧起我向收銀臺(tái)飛奔而

用第一人稱300字文具寫作文

1. 作文 用擬人手法介紹一種玩具300字 我有一只玩具熊,這個(gè)玩具熊是媽媽送我的生日禮物,我可喜歡它了。 玩具熊全身的毛是桔色的,軟軟的摸起來(lái)非常舒服;大大的頭上長(zhǎng)著兩個(gè)小小的耳朵,總是豎著,好像在認(rèn)真聆聽周圍的動(dòng)靜;它的眼睛是紅棕色的,看上去炯炯有神;鼻子是白色的,像是一個(gè)小三角似的,在鼻子尖上有兩

我有一只玩具熊，這個(gè)玩具熊是媽媽送我的生日禮物，我可喜歡它了。玩具熊全身的毛是桔色的，軟軟的摸起來(lái)非常舒服；大大的頭上長(zhǎng)著兩個(gè)小小的耳朵，總是豎著，好像在認(rèn)真聆聽周圍的動(dòng)靜；它的眼睛是紅棕色的，看上去炯炯有神；鼻子是白色的，像是一個(gè)小三角似的，在鼻子尖上有兩個(gè)黑色小鼻孔；它的

每當(dāng)投喂魚食時(shí)，小魚便會(huì)迅速游過(guò)來(lái)，顯得十分警惕。它總是先用嘴輕輕碰一碰食物，然后才放心地大口吞食。最有趣的是，它睡覺時(shí)竟睜著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地漂浮著，仿佛在等待著什么。每天看著小魚在魚缸里快樂(lè)地游動(dòng)，我總是感到無(wú)比的欣慰。它就像是我的一位朋友，陪伴著我度過(guò)每一個(gè)平凡的時(shí)光。每

1. 寫小物件的作文,300字左右 我的小熊筆筒 去年夏天,我和爸爸媽媽去超市買果維康,意外地得到了一個(gè)贈(zèng)品─ 一只可愛的小熊筆筒。 它是一只褐色的小熊,它有一對(duì)毛茸茸的大耳朵,一雙亮晶晶的小黑眼睛,一個(gè)大大的白鼻子和一條短小的尾巴。它用笨拙的雙臂和粗粗的雙腿抱著一個(gè)大大的筆筒,顯得非常可愛。 回到家,

打開我，先看見的是一層放鉛筆的地方，四個(gè)筆套訂在上面，右面還有一張網(wǎng)，可以保護(hù)小主人的鉛筆不受傷害，小主人的鉛筆就可以舒舒服服躺在上面了。再看到我的是中間部分，是一個(gè)小袋子，那里可以放橡皮或小雜物之類的東西。最里面的一層是一個(gè)大袋子，就像是文具們的天堂。里面可以放好多東西：鋼筆

小物件擬人作文300字 快點(diǎn) 我作業(yè)寫不上了 快點(diǎn)啊

光陰似箭,日月如梭.終于有一天,有一個(gè)父親帶著他的兒子來(lái)這里買筆,他兒子見到我這只獨(dú)一無(wú)二的筆時(shí).便對(duì)他旁邊的爸爸說(shuō):”爸爸我就要這只筆,你看他多漂亮,外面金光閃閃的,你就買了吧!他爸爸沒(méi)有辦法只好買了,我興高采烈極了,決心好好地為我的主人服務(wù). 后來(lái)我才知道我的主人今年讀三年級(jí)在校,十分淘氣,

1. 三年級(jí)我的文具盒作文15行,把自己當(dāng)成文具寫 我有一個(gè)美麗的文具盒,我非常喜歡它。因?yàn)檫@是我過(guò)生日時(shí),爸爸送給我的生日禮物。 它是粉紅色的,上面帶著一只可愛的小貓咪,雪白雪白的絨毛、頭上和脖子上有一漂亮蝴蝶結(jié)、還有一雙水汪汪的大眼睛,可愛極了,我非常喜歡它。 文具盒里能放鉛筆、圓珠筆、橡皮、尺

我是一件普普通通的文具盒，身穿藍(lán)色的外衣，上面印著可愛的米老鼠圖案。我生活在主人的書桌上，與書本、尺子、橡皮等伙伴們共同組成一個(gè)溫馨的小家庭。我的個(gè)子不高，但身材苗條。打開我的蓋子，你會(huì)看到我內(nèi)部分上下兩層。上層放著主人常用的鋼筆、鉛筆、圓規(guī)等學(xué)習(xí)工具；下層則是一些備用物品，如鉛

最里面的一層是一個(gè)大袋子，就像是文具們的天堂。里面可以放好多東西：鋼筆、尺子、三角板、剪刀、鉛、圓珠筆……我吃得肚子鼓鼓的，有時(shí)像一個(gè)胖娃娃，在睡懶覺；有時(shí)像一個(gè)大將軍，幫小主人“打仗”。我就是這漂亮的文具袋，我天天跟著小主人，陪伴她學(xué)習(xí)。小主人學(xué)習(xí)好也有我的功勞呢。

篇一：橡皮 這些天，我剛從語(yǔ)文沙龍那里學(xué)到了擬人手法。讓我來(lái)大顯身手吧！一天晚上，我剛要睡著,就聽見書房里有聲響,起床推開書房的門,就看見桌上的文具們正說(shuō)悄悄話呢！橡皮妹妹得意地說(shuō)：“你們看，小主人每天學(xué)習(xí)都要用到我，用完總要把我弄干凈才讓我休息，他最寵愛我了！”鉛筆戰(zhàn)士不服氣

像文具擬人的作文有什么三年級(jí)300個(gè)字

我有一個(gè)玩具熊 我有一只玩具熊，這個(gè)玩具熊是媽媽送我的生日禮物，我可喜歡它了。 玩具熊全身的毛是桔色的，軟軟的摸起來(lái)非常舒服；大大的頭上長(zhǎng)著兩個(gè)小小的耳朵，總是豎著，好像在認(rèn)真聆聽周圍的動(dòng)靜；它的眼睛是紅棕色的，看上去炯炯有神；鼻子是白色的，像是一個(gè)小三角似的，在鼻子尖上有兩個(gè)黑色小鼻孔；它的嘴被毛遮住了；脖子上還系一個(gè)蝴蝶結(jié)，看上去很精神！玩具熊有兩個(gè)短短的上肢，永遠(yuǎn)張著，仿佛等著我來(lái)抱它呢！ 玩具熊長(zhǎng)的不但很可愛，而且它很勇敢，在晚上睡覺時(shí)每當(dāng)我害怕時(shí)，它總是在開雙臂，好像對(duì)我說(shuō)：“不要害怕有我呢！我會(huì)保護(hù)你的?！笨吹剿揖筒辉俸ε铝?。因此每天晚上我都抱著它睡覺，它讓我變得不再膽小。 每當(dāng)我放學(xué)回家，走進(jìn)我的房間，它用它那炯炯有神的大眼睛看著我，好像再說(shuō)：“你回來(lái)了，我們一起做游戲吧！”它讓我忘記了一天的疲勞。 這只玩具熊給我增添了無(wú)限的快樂(lè)，我喜歡它！
文具袋 我是一個(gè)非常漂亮的文具袋。我的顏色是粉紅色，形狀是長(zhǎng)方形，上面有一個(gè)米老鼠妮妮的圖案特別顯眼，每當(dāng)小主人看它的時(shí)候，妮妮都在對(duì)小主人笑，好像在對(duì)小主人說(shuō)：“小主人，好好學(xué)習(xí)”。 打開我，先看見的是一層放鉛筆的地方，四個(gè)筆套訂在上面，右面還有一張網(wǎng)，可以保護(hù)小主人的鉛筆不受傷害，小主人的鉛筆就可以舒舒服服躺在上面了。 再看到我的是中間部分，是一個(gè)小袋子，那里可以放橡皮或小雜物之類的東西。 最里面的一層是一個(gè)大袋子，就像是文具們的天堂。里面可以放好多東西：鋼筆、尺子、三角板、剪刀、鉛、圓珠筆……我吃得肚子鼓鼓的，有時(shí)像一個(gè)胖娃娃，在睡懶覺；有時(shí)像一個(gè)大將軍，幫小主人“打仗”。 我就是這漂亮的文具袋，我天天跟著小主人，陪伴她學(xué)習(xí)。小主人學(xué)習(xí)好也有我的功勞呢
我的小熊筆筒 去年夏天，我和爸爸媽媽去超市買果維康，意外地得到了一個(gè)贈(zèng)品─ 一只可愛的小熊筆筒。 它是一只褐色的小熊，它有一對(duì)毛茸茸的大耳朵，一雙亮晶晶的小黑眼睛，一個(gè)大大的白鼻子和一條短小的尾巴。它用笨拙的雙臂和粗粗的雙腿抱著一個(gè)大大的筆筒，顯得非?？蓯?。 回到家，我立刻把自己心愛的筆全部放進(jìn)了筆筒，筆站在里面一目了然，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的方便，成了我朝夕相處的小伙伴。 夜深了，我們?nèi)叶妓X了，小熊好像是一位守護(hù)神，還在默默地做著自己的工作。第二天早晨，我去看了看我的筆筒，一支筆都沒(méi)少，我想小熊昨天一晚上都沒(méi)有睡覺吧，真應(yīng)該讓它白天好好地休息。 就這樣，日復(fù)一日，小熊筆筒在我們家已經(jīng)生活了半年多了，它默默地做著這個(gè)工作，從來(lái)不求回報(bào)。 我的好伙伴─小熊筆筒，我愛你！
我喜歡的小物件是一個(gè)小漂流瓶，它是我去水族館時(shí)買回來(lái)的。 小漂流瓶里面是一只小水母，她有一個(gè)粉嘟嘟的身體，有一雙晶瑩剔透的眼睛，眼神里流露著誠(chéng)實(shí)與善良，一張彎彎的小嘴，嘴角上揚(yáng)，總是笑著?？蓜e忘了，它還有幾只小腿呢！它游泳的時(shí)候，腿一張一合的，活像一只降落傘。他周圍還有許多藍(lán)色的砂子，代表著廣闊、蔚藍(lán)的大海。 別看它挺小的，但是它充滿了活力，它曾給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了巨大的幫助。有一次，作業(yè)特別的多，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想品德，一大串烤串似的等我來(lái)做，我真不想做。這時(shí)候，我無(wú)意中看到了這只漂流瓶里的小水母，看著它的微笑和自信的眼神，似乎在鼓勵(lì)我奮發(fā)向上，堅(jiān)持到底。我馬上就來(lái)了力量，一鼓作氣將作業(yè)都做完了。 這個(gè)小水母就像一個(gè)小英雄，不斷地引導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)，我要像這位英雄學(xué)習(xí)，樂(lè)觀向上，在我學(xué)習(xí)的道路上不斷攀登更高的高峰。