以下是我?guī)痛蠹艺淼乃哪昙?jí)的童話作文,僅供參考,大家一起來看看吧。 四年級(jí)的童話作文1 夜深了,文具盒里可熱鬧了! 鉛筆說:“你們誰有我重要嗎?小主人如果沒有了我,他可怎么寫作業(yè)!我才是最重要的!” 話音剛剛落,一個(gè)細(xì)小的聲音響起:“如果你寫錯(cuò)了字,不是還要用我來涂改嗎?” 原來是美麗的橡皮小姐啊!

第3篇 文具盒里的對(duì)話400字 在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子，還有不可缺少的鋼筆……它們不僅是我的好幫手，還是我的好伙伴。在一個(gè)夜深人靜的晚上，我正在睡覺，可是我的文具盒里卻發(fā)出了一陣陣爭(zhēng)吵?！拔业纳眢w非常漂亮，又有許多

而文具盒爺爺，也成了它們的智囊團(tuán)，每當(dāng)它們遇到問題時(shí)，它總是會(huì)耐心地教導(dǎo)它們?nèi)绾胃玫睾献?。在文具盒里，充滿了歡聲笑語，小主人的成績(jī)也有了顯著的提高。就這樣，文具盒里的生活變得更加和諧美好，小主人也變得更加聰明和自信。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，它們都會(huì)圍在文具盒爺爺身邊，分享彼此的故事，享受

正當(dāng)它們爭(zhēng)得不可開交時(shí),文具盒媽媽說話了:“孩子們,你們別爭(zhēng)了,俗話說‘一個(gè)蘿卜一個(gè)坑’,個(gè)人有個(gè)人的用處,你們都是不可缺少的?！?就這樣,一個(gè)夜深人靜的夜晚變成了一個(gè)熱鬧的夜晚。 爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文2 在美麗的漢字王國(guó)里,漢字們和睦相處,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。 但是有一天,漢字舉行了一次最佳漢字比賽。 “福

一天晚上,夜深人靜的時(shí)候,小明的文具盒突然熱鬧起來。噢,原來是文具們正在進(jìn)行對(duì)話呢! “大家好,我是一塊香氣四射家喻戶曉的橡皮先生,認(rèn)識(shí)一下吧?！币粔K雪白的橡皮打破了夜間的寧?kù)o。 凝視了幾分鐘之后,鉛筆很有禮貌的說:“很高興認(rèn)識(shí)你,橡皮先生,請(qǐng)問你是干什么的?”“我是以芳香的氣味來吸引每個(gè)學(xué)生,至于我

一天晚上，夜深人靜的時(shí)候，小明的文具盒突然熱鬧起來。噢，原來是文具們正在進(jìn)行對(duì)話呢！“大家好，我是一塊香氣四射家喻戶曉的橡皮先生，認(rèn)識(shí)一下吧。”一塊雪白的橡皮打破了夜間的寧?kù)o。凝視了幾分鐘之后，鉛筆很有禮貌的說：“很高興認(rèn)識(shí)你，橡皮先生，請(qǐng)問你是干什么的？”“我是以芳香的氣味來吸

在一個(gè)寂靜的夜晚，小明的文具盒里突然熱鬧起來。一塊雪白的橡皮打破了夜晚的寧?kù)o，它輕聲說道：“大家好，我是一塊香氣四溢的橡皮，很高興認(rèn)識(shí)大家?！毕鹌さ脑捳Z剛落，一只鉛筆禮貌地回應(yīng)：“很高興認(rèn)識(shí)你，橡皮先生。請(qǐng)問你的作用是什么？”橡皮回答道：“我以芳香的氣味吸引學(xué)生們，幫助他們改正錯(cuò)誤。

夜深人靜的時(shí)候,文具盒里卻熱鬧起來.文具盒都會(huì)說什么做什么400字

“嘿嘿!我可是小主人的小幫手呢!每次他寫錯(cuò)了字，他都會(huì)拿我來擦，”只聽橡皮自豪地說?！安粚?duì)，不對(duì)!我才是小主人的好幫手呢!要是沒有我，他可怎么寫字啊!”鉛筆急忙爭(zhēng)辨說?！昂?我才是小主人的好幫手呢!而且我還是自動(dòng)的，用手摁一下按鈕，就可以寫字了，多方便哪!”自動(dòng)鉛筆神氣十足地說

1、文具盒里有許多文具，有鉛筆弟弟，有橡皮哥哥，還有姐姐……2、有一天，鉛筆弟弟皮說：“瞧，你那白白胖胖的身子，難看死了！看，我的身子多苗條??！細(xì)細(xì)的腰，小小的嘴，多好看??！”橡皮哥哥可不服氣地說道：“你寫出來的字，我可以擦掉。而我弄出來的東西，你卻擦不掉，反而弄得越來越臟！

文具盒里的對(duì)話作文1 一天晚上,我正在睡覺,突然聽到一股小小的聲音,原來是我的文具在爭(zhēng)吵。 鉛筆先發(fā)話:”文具里數(shù)我牛,沒了我主人怎么寫字?“ 橡皮不服氣,爭(zhēng)辯道:”主人用你寫字,寫錯(cuò)了還是我來擦掉!“ 直尺與三角板也不甘落后,一同說:”要沒有我們,主人畫線畫得再好,也有彎曲的地方。“ 涂改液也不服,

一天早晨，我正在做家庭作業(yè)時(shí)，突然聽見文具盒里傳來細(xì)微的響聲。我湊近耳朵仔細(xì)一聽，原來是我的學(xué)習(xí)用具們正在爭(zhēng)論誰是小主人的好幫手?！昂伲?！我可是小主人的小幫手哦！每當(dāng)他寫錯(cuò)字，他都會(huì)用我來擦掉?！毕鹌ぷ院赖卣f?！安粚?duì)，不對(duì)！我才是小主人的好幫手！如果沒有我，他怎么能寫字呢！

在我精心挑選的學(xué)習(xí)用品中，文具盒里裝著各種各樣的文具。有精致的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，還有筆直的小尺子，不可或缺的鋼筆……它們不僅是我的好幫手，也是我的好伙伴。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我正沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)之中，可是我的文具盒里卻傳來了陣陣爭(zhēng)吵聲?！拔业纳眢w非常漂亮，還有許多美麗的條紋，小

我輕輕地打開一看，原來是文具盒里的文具在互相爭(zhēng)吵。只見它們你一言我一語，爭(zhēng)論不休。鉛筆自豪地說：“主人用我的時(shí)候最多：畫畫、寫字、畫線、畫圖，你們誰都比不上我。”削筆刀不服氣地說：“照這么說我才是最棒的呢！鉛筆，你必須靠我的幫助才能用呢。”“你們給我安靜，削筆刀，你很辛苦。

文具盒里的對(duì)話400字作文怎么寫

而文具盒爺爺，也成了它們的智囊團(tuán)，每當(dāng)它們遇到問題時(shí)，它總是會(huì)耐心地教導(dǎo)它們?nèi)绾胃玫睾献?。在文具盒里，充滿了歡聲笑語，小主人的成績(jī)也有了顯著的提高。就這樣，文具盒里的生活變得更加和諧美好，小主人也變得更加聰明和自信。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，它們都會(huì)圍在文具盒爺爺身邊，分享彼此的故事，享受

正當(dāng)它們爭(zhēng)得不可開交時(shí),文具盒媽媽說話了:“孩子們,你們別爭(zhēng)了,俗話說‘一個(gè)蘿卜一個(gè)坑’,個(gè)人有個(gè)人的用處,你們都是不可缺少的?！?就這樣,一個(gè)夜深人靜的夜晚變成了一個(gè)熱鬧的夜晚。 爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文2 在美麗的漢字王國(guó)里,漢字們和睦相處,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。 但是有一天,漢字舉行了一次最佳漢字比賽。 “福

一天晚上,夜深人靜的時(shí)候,小明的文具盒突然熱鬧起來。噢,原來是文具們正在進(jìn)行對(duì)話呢! “大家好,我是一塊香氣四射家喻戶曉的橡皮先生,認(rèn)識(shí)一下吧?！币粔K雪白的橡皮打破了夜間的寧?kù)o。 凝視了幾分鐘之后,鉛筆很有禮貌的說:“很高興認(rèn)識(shí)你,橡皮先生,請(qǐng)問你是干什么的?”“我是以芳香的氣味來吸引每個(gè)學(xué)生,至于我

一天晚上，夜深人靜的時(shí)候，小明的文具盒突然熱鬧起來。噢，原來是文具們正在進(jìn)行對(duì)話呢！“大家好，我是一塊香氣四射家喻戶曉的橡皮先生，認(rèn)識(shí)一下吧?！币粔K雪白的橡皮打破了夜間的寧?kù)o。凝視了幾分鐘之后，鉛筆很有禮貌的說：“很高興認(rèn)識(shí)你，橡皮先生，請(qǐng)問你是干什么的？”“我是以芳香的氣味來吸

在一個(gè)寂靜的夜晚，小明的文具盒里突然熱鬧起來。一塊雪白的橡皮打破了夜晚的寧?kù)o，它輕聲說道：“大家好，我是一塊香氣四溢的橡皮，很高興認(rèn)識(shí)大家?！毕鹌さ脑捳Z剛落，一只鉛筆禮貌地回應(yīng)：“很高興認(rèn)識(shí)你，橡皮先生。請(qǐng)問你的作用是什么？”橡皮回答道：“我以芳香的氣味吸引學(xué)生們，幫助他們改正錯(cuò)誤。

夜深人靜的時(shí)候,文具盒里卻熱鬧起來.文具盒都會(huì)說什么做什么400字

一天早晨，我正在做家庭作業(yè)時(shí)，突然聽見文具盒里傳來細(xì)微的響聲。我湊近耳朵仔細(xì)一聽，原來是我的學(xué)習(xí)用具們正在爭(zhēng)論誰是小主人的好幫手?！昂伲?！我可是小主人的小幫手哦！每當(dāng)他寫錯(cuò)字，他都會(huì)用我來擦掉。”橡皮自豪地說。“不對(duì)，不對(duì)！我才是小主人的好幫手！如果沒有我，他怎么能寫字呢！

首先出場(chǎng)的是鉛筆：“我是最重要的，小主人每天都拿我寫字?！便U筆自豪地說?！肮粚?duì)吧，現(xiàn)在小主人用我可擦筆的次數(shù)算最多啦，小主人現(xiàn)在上三年級(jí)，用鉛筆的次數(shù)很少啦！再說我寫錯(cuò)字也能擦掉的，我功勞最大。”“不對(duì)，小主人粗心馬虎經(jīng)常寫錯(cuò)別字，做錯(cuò)題，都是我橡皮幫它擦掉改正錯(cuò)誤

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我正沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)之中，可是我的文具盒里卻傳來了陣陣爭(zhēng)吵聲。“我的身體非常漂亮，還有許多美麗的條紋，小主人每次畫畫、寫字都用我！”鉛筆小姐驕傲地說道。聽了這話，一向包容厚道的橡皮先生顯得不悅，它撅起了小嘴巴，不樂意地說：“誰說的？每次你寫錯(cuò)字，都是我?guī)湍愀牡翦e(cuò)字

文具盒里的對(duì)話作文1 一天晚上,我正在睡覺,突然聽到一股小小的聲音,原來是我的文具在爭(zhēng)吵。 鉛筆先發(fā)話:”文具里數(shù)我牛,沒了我主人怎么寫字?“ 橡皮不服氣,爭(zhēng)辯道:”主人用你寫字,寫錯(cuò)了還是我來擦掉!“ 直尺與三角板也不甘落后,一同說:”要沒有我們,主人畫線畫得再好,也有彎曲的地方?！?涂改液也不服,

1、文具盒里有許多文具，有鉛筆弟弟，有橡皮哥哥，還有姐姐……2、有一天，鉛筆弟弟皮說：“瞧，你那白白胖胖的身子，難看死了！看，我的身子多苗條啊！細(xì)細(xì)的腰，小小的嘴，多好看?。　毕鹌じ绺缈刹环獾卣f道：“你寫出來的字，我可以擦掉。而我弄出來的東西，你卻擦不掉，反而弄得越來越臟！

我輕輕地打開一看，原來是文具盒里的文具在互相爭(zhēng)吵。只見它們你一言我一語，爭(zhēng)論不休。鉛筆自豪地說：“主人用我的時(shí)候最多：畫畫、寫字、畫線、畫圖，你們誰都比不上我?！毕鞴P刀不服氣地說：“照這么說我才是最棒的呢！鉛筆，你必須靠我的幫助才能用呢。”“你們給我安靜，削筆刀，你很辛苦。

在一個(gè)寂靜的夜晚，小明的書桌上，文具們開始了它們的秘密對(duì)話。筆盒嘆了口氣，說：“真是累死了，一天的辛勞總算過去了?！便U筆好奇地問：“你累什么呀？你整天躺在我的肚子里，我可沒感覺到你的辛苦?！惫P盒生氣地說：“難道你覺得我就不累嗎？你們整天躺在我的肚子里，我的辛苦你們根本體會(huì)不到！

文具的對(duì)話400字作文

文具盒里的對(duì)話 在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子，還有不可缺少的鋼筆……它們不僅是我的好幫手，還是我的好伙伴。 在一個(gè)夜深人靜的晚上，我正在睡覺，可是我的文具盒里卻發(fā)出了一陣陣爭(zhēng)吵。 “我的身體非常漂亮，又有許多許多美麗的條紋，小主人每次畫畫、寫字都用我!”鉛筆小姐驕傲地說。 聽了這句話，一向包容厚道的橡皮先生就不高興了。它撅起了小嘴巴不樂意地說“誰說的?每次你寫錯(cuò)字，都是我?guī)椭愀牡翦e(cuò)字，小主人應(yīng)該更喜歡我才對(duì)!” 小尺子不服氣地說“小主人每次連線都離不開我，還顧得上你們?” 這是，文具盒大叫“不要吵了!還讓不讓小主人睡覺啊?你們呀，只看到別人的缺點(diǎn)，卻忽略了自己的缺點(diǎn)……”大家羞愧地說不出話了。
在我美麗的書包里，住著文具盒一家。有文具盒奶奶、鋼筆爺爺、鉛筆哥哥、橡皮弟弟和卷筆刀妹妹，它們友好相處、互幫互助。瞧，鉛筆哥哥寫錯(cuò)了，橡皮弟弟來幫忙；鉛筆哥哥粗了，卷筆刀妹妹有辦法。 有一次，我參加三年級(jí)作文競(jìng)賽獲得了二等獎(jiǎng)?；丶液螅覅s聽見文具盒里隱隱約約有點(diǎn)吵。我打開文具盒一看，原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵。鉛筆哥哥說：“要不是我，主人這一次能得二等獎(jiǎng)嗎？”橡皮弟弟生氣地說：“誰說的，我才是這次作文競(jìng)賽的功勞者?！边@時(shí)，站在一旁的卷筆刀妹妹說：“你們兩都不行，鉛筆哥哥寫錯(cuò)了，主人會(huì)用橡皮擦。同樣鉛筆寫粗了，主人就要用我來削你?！比齻€(gè)人互相爭(zhēng)論；后來，它們誰也不理誰。鋼筆爺爺看見它們這樣，就語重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆哥哥說：“你既然身為哥哥就應(yīng)該讓著弟弟、妹妹，而且你竟然會(huì)說出那種話，令我很失望?！便U筆哥哥慚愧的低下頭，并且給弟弟，妹妹道了歉，它們又回到了從前。 過了幾天，我考試考了滿分，高興極了！文具盒里的鉛筆哥哥聽說了這個(gè)消息，心里不禁沾沾自喜起來。它走到橡皮弟弟面前說：“喂胖子，快幫我按摩?！边@是，正在睡覺的橡皮弟弟說：“走開，別妨礙我睡覺。”鉛筆哥哥聽了這話，氣就不打一處來：“你憑什么在我的面前睡覺，每次主人受表?yè)P(yáng)，還不是多虧了我，不然主人就得不到老師對(duì)他的信任了。正巧，鉛筆哥哥說的話都讓卷筆刀妹妹聽到了。卷筆刀妹妹跑過來，不樂意地所：“鉛筆哥哥斷了的時(shí)候，不是我用牙一點(diǎn)一點(diǎn)地咬出來的嗎？”三個(gè)人你一言我一句的又爭(zhēng)了起來。這時(shí)，鋼筆爺爺靈機(jī)一動(dòng)，說：“不如這樣，你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時(shí)5分鐘。預(yù)備----開始！”爺爺一聲令下，它們便開始“奮筆寫書”了。鉛筆哥哥想：這樣的事對(duì)我來說簡(jiǎn)直是小菜一碟。但由于興奮第二個(gè)字就寫錯(cuò)了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)；橡皮弟弟和卷筆刀妹妹就更不用說了。三個(gè)人看著自己的“杰作”，傻眼了。這時(shí)，爺爺又說：“現(xiàn)在你們合作完成一篇作文試試。”在他們的共同努力下，終于完成了一篇作文?！皥F(tuán)結(jié)就是力量。”爺爺語重心長(zhǎng)地說。三個(gè)人羞愧的低下了頭，鋼筆爺爺也笑了！
不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱組合了起來,對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說,這個(gè)題目好親切.辛棄疾曾經(jīng)說:"少年不識(shí)愁滋味".或許是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們. 隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我.在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)?因?yàn)橹灰徽?他們就要長(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)說啰!然而,我就把一切想說的話,每天都寫在一個(gè)本子上,也就是日記.寫完后,讓自己欣賞,自己來解決自己的事情.開始進(jìn)行的很好,可是漸漸的,我覺得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們.(的確有些是不想讓他們清楚) 那天,我放學(xué)回家,寫完作業(yè)后,按照常規(guī),去拿日記本,忽然,我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過,我頓時(shí)火冒三丈,一想便知道一定是他們.我走出臥室,大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說,了解我的全部,是他們的義務(wù). 我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺得自己已經(jīng)什么都沒有了,唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們,不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法,唉!太殘酷了! 我們的生活充滿了七色陽光,但即使是在陽光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云.成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱.這些煩惱來自生活,來自學(xué)習(xí),來自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它.從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟. 小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……"每當(dāng)聽到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的…… 小時(shí)侯,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)備. 可是真正等到自己長(zhǎng)大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱.長(zhǎng)大了,作業(yè)漸漸像小山似的多起來.放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己喜愛的書,我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著,等到華燈初上,我又騎著自行車狂奔在回家的路.課程也逐漸地繁重起來.每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí),我望著一大堆的書 ,真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語文?還是數(shù)學(xué)?還是地理?還是…… 我多想有時(shí)間去玩會(huì)啊!去打打羽毛球,看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧.每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片啊!可玩著玩,我又想起了自己可憐的功課,結(jié)果又沒心情去玩了.我多想再回到童年,丟掉那無盡的煩惱,再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩 昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香.那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧. 作業(yè)之多"難為"了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅"阻抑"了歡笑之渺,壓力之沉重,"造就"了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱.打開厚重的回憶之書,那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事. "初"來乍到,一個(gè)脆弱的我,被"敵人"瞄準(zhǔn)了"弱點(diǎn)"猛開了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在"血"場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)"睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)"的我又一次站了起來.那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠.那些是什么樹?我無從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹,就足夠了.當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候,心情豁然開朗,壓力蕩然無存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中. 似乎茶的清香已彌漫了"世界",我的心情也隨之沸騰起來. 我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩."少年不知'煩'滋味",可在這"山重水復(fù)"的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰要是放松下來,等待你的便是"沼澤千里,棘叢萬丈".反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是"柳暗花明,青山綠水"了.莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎? 若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵.這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們,在成長(zhǎng)的大自然中,過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了. 雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失.更加用心地品味那"苦中有樂"的水,去品味成長(zhǎng)的煩惱,"煩著煩著",時(shí)光也"走著走著",經(jīng)歷也"多著多著",再一次去品味那茶,那"苦澀"似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無存了…….
高中課程其實(shí)不難，關(guān)鍵是看你如何能夠快速適應(yīng)，如果你是剛上高中的話。另外，你必須要學(xué)會(huì)安排好你的時(shí)間，因?yàn)檎n程突然變多了，你就會(huì)覺得有些難以接受，其實(shí)你完全可以不用擔(dān)心，提前預(yù)習(xí)，走在老師的前面一切搞定~~對(duì)了最重要的是你要在學(xué)科上有所偏向，你懂得···沒有什么完全之法可供你選擇，每個(gè)人都有也許只是適合自己的學(xué)習(xí)方法。不過我認(rèn)為最笨的也許就是最有效的，你可以笨鳥先飛，可以走在別人前面，一定要做筆記。記得：把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單~祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！??！