王老師帶著100元去買文具，只買圓珠筆，需要知道每支圓珠筆的價(jià)格，可以購(gòu)買多少支。一、明確圓珠筆的價(jià)格 需要知道每支圓珠筆的價(jià)格。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，圓珠筆的價(jià)格可能會(huì)有所不同，比如根據(jù)品牌、質(zhì)量、數(shù)量等因素。為了簡(jiǎn)化問(wèn)題，可以假設(shè)每支圓珠筆的價(jià)格是x元。二、計(jì)算可以購(gòu)買的圓珠筆數(shù)量 知道了

買了12支鋼筆花了72元，那么每支鋼筆：72/12=6元再買18支鋼筆，則再需要18*6=108元。

王老師想買其中6支鋼筆，那就需要花72塊錢。因?yàn)椋?6÷8×6=72 希望能夠幫到您。

答:一共需要45元。也可列綜合式，72÷8×5 ＝9×5 ＝45(元)

答:王老師買了五只需要45元。

王老師到文具店去買鋼筆一盒八只小鴨72元王老師買了五只需要多少元錢?

設(shè)定買X支筆，每支價(jià)格是Y XY=（X+3)*(1-10%）Y X=27

王老師去文具商店買鋼筆做獎(jiǎng)品。結(jié)果每支鋼筆的價(jià)格比預(yù)想的便宜了10%,這樣就比預(yù)計(jì)多買了三支,王老

34、水果店有水果46筐,上午賣出去28筐,下午又運(yùn)進(jìn)來(lái)21筐,水果店現(xiàn)在有水果多少筐? 35、一輛公共汽車上原有乘客23人,在第一站下去8人,上來(lái)1人,現(xiàn)在車上有多少人? 36、水果店運(yùn)進(jìn)75箱蘋果,第一天賣出去24箱,第二天賣出去18筐,水果店還有多少筐蘋果? 37、二年級(jí)一班原有女生28人,男生20人,新學(xué)年開(kāi)始了

6.天色已晚，媽媽叫小明打開(kāi)房間電燈，可淘氣的小明一連拉了9下開(kāi)關(guān)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這時(shí)燈是亮還是不亮?拉20下呢?拉100下呢?7.小青有9本故事書(shū)，小新有7本連環(huán)畫，小青用3本故事書(shū)換小新2本連環(huán)畫，現(xiàn)在小青、小新各有幾本書(shū)?8.小敏到商店買文具用品。她用所帶錢的一半買了1支鉛筆，剩下的，一半買

這時(shí)還想買可是已經(jīng)欠人4塊了，請(qǐng)問(wèn)王老師怎么出來(lái)的？答:讓人踹出來(lái)的。

設(shè)買了x支鋼筆，列方程，得，X一X／2－35＝1 2X－X－70＝2 x－70＝2 X＝72 一共買了72支鋼筆。歡迎采納，謝謝！

36*2=72元 總共帶了72元

20.5×2＝41，41×2＝82，所以五一班原來(lái)有82元班費(fèi)。

王老師去文具店買了一些筆記本,分了一半給三(1)班, 又分了剩下一半給三(2),這

因?yàn)?支圓珠筆的價(jià)錢與2笨筆記本的價(jià)錢相等，所以6只圓珠筆相當(dāng)于4本筆記本的價(jià)錢。我們假設(shè)王老師把6支圓珠筆換成了4本筆記本，即（買了9本筆記本，所需的錢不變，還是27元），所以每本筆記本的價(jià)格為3元；那么，兩本筆記本就要6元，價(jià)格等于3只圓珠筆，所以每只圓珠筆價(jià)格為2元。

圓珠筆14-6-6=2元 鉛筆（14-2*5）/4=1元

設(shè)鋼筆為X元，圓珠筆為Y元 因?yàn)?支鋼筆和6支圓珠筆,共付了72元 且2支鋼筆的價(jià)錢與15支圓珠筆價(jià)錢相等 可得2X=15Y 4X+6Y=72 （方程組）解之得X=15 Y=2

(7.4-3*0.8)/5 =5/5 =1

15.甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的和時(shí)320,甲數(shù)的1/2相當(dāng)于乙數(shù)的5/6,丙數(shù)等于甲、乙兩數(shù)的總和,求這三個(gè)數(shù)個(gè)是多少? 應(yīng)用題練習(xí) 1.加工一批零件,張師傅每小時(shí)加工20個(gè),7—小時(shí)可以完成,李師傅的工作效率是張師傅的80%。李師傅完成這批任務(wù)要幾小時(shí)? 2.甲、乙兩人到書(shū)店去賣書(shū),共帶了54元錢。甲用了自己錢

設(shè)鉛筆為X元，筆記本為Y元，有：6x+5y=27 3x=2y 所以6x=4y，即4y+5y=27，9y=27，y=3 3x=6，x=2

已知三只鉛筆相當(dāng)于兩只圓珠筆，得六支鉛筆相當(dāng)于4支圓珠筆的價(jià)格，其知道一支圓珠筆的價(jià)格是42/（10+4）=3元，鉛筆則是3x2/3=2元

王老師到文具店買了六支鉛筆和十支圓珠筆共用去四十二元已知三支鉛筆的價(jià)錢相當(dāng)于二支圓珠筆的價(jià)錢鉛筆和

100／5=20支，20／5=4支，買24支

買96支就可以了。買4贈(zèng)1，相當(dāng)于一次花四支的錢就能買五支牙膏，可以把這5支看做一組，120支就是24組，而這24組中每組只有4支是需要花錢的，所以需要花錢是24*4=96支牙膏，而24組是每組一只是免費(fèi)的，共24支，這樣96+24=120支。所以只需要買96支，就可以得到120支牙膏了。

∴1.2x=25．答：該文具店購(gòu)買鉛筆批發(fā)價(jià)是每枝13元，零售價(jià)是每枝25元（4分）；（2）由題意可知96元那次必是按照零售價(jià)所買，∴96÷25=240（支）（5分）而120元那次則可能是按照零售價(jià)或批發(fā)價(jià)所買，若按零售價(jià)，則數(shù)量為：120÷25=300（支）（6分）若按批發(fā)價(jià)，則數(shù)量為：120÷13=

分組吧，買一組5支，其中4支是買的，一支是送的。那就250÷5=50,就有50組這樣的買法，這樣就送50支，一組有4支是買的，那50×4=200支，那就是要買200支，加上送的50支，就剛250支，正好一個(gè)人一支。

所以米老師實(shí)際需要買209支

答：可以買24支，還剩10元。

答：只需要買200支筆。

王老師去文具店買240支筆,促銷活動(dòng),買5支贈(zèng)1支,只需買多少支?

筆記本(本) 鉛筆(支) 直尺(根) 小刀(把) 三角板(副) 鋼筆(支)6.30元 0.60元 1.20元 2.4元 4.50元 6.70元①小強(qiáng)最多可以買幾種商品?②如果買2支鋼筆,還應(yīng)找回多少錢??2、一個(gè)三角形的周長(zhǎng)是16.4厘米,其中第一、二兩條邊都是5厘米,求第三條邊長(zhǎng)多少厘米?3、小張、小李、小王三人稱體重,小張和小李

鉛筆(支) 直尺(根) 小刀(把) 三角板(副) 鋼筆(支) 6.30元 0.60元 1.20元 2.4元 4.50元 6.70元 ①小強(qiáng)最多可以買幾種商品 ②如果買2支鋼筆,還應(yīng)找回多少錢 2,一個(gè)三角形的周長(zhǎng)是16.4厘米,其中第一,二兩條邊都是5厘米,求第三條邊長(zhǎng)多少厘米 3,小張,小李,小王三人稱體重,小張和小李合稱共重90.8千克

所以把10100除以2便得到答案等于從此以后高斯小學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程早已經(jīng)超越了其它的同學(xué)，也因此奠定了他以后的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，更讓他成為——數(shù)學(xué)天才！

（1）40÷0.3=133（枝）…0.1（元）答：如果全部買鉛筆，可以買133枝．（2）40÷0.6=66（個(gè)）…0.4（元）答：如果全部買卷筆刀，可以買66個(gè)．

鋼筆的單價(jià)：24.30÷3=8.10（元）；直尺的單價(jià)：1.00÷2=0.50（元）；練習(xí)本的單價(jià)：3.70÷10=0.37（元）；文具盒的單價(jià)：26.00÷4=6.50（元）；故答案為：8.10元，0.50元，0.37元，6.50元． 故答案為：8.10元，0.50元，0.37元，6.50元．

30支筆是2支筆的15倍，那么30支筆就是3副尺的15倍，也就是30支筆相當(dāng)于45副尺 30支筆+40副尺=255，把30支筆換成45副尺，得到85副尺=225，求出1副尺的單價(jià) 1副尺的單價(jià)：255÷【（30÷2）×3+40】=255÷85 =3元 筆的單價(jià)：3×3÷2=4.5元

王老師到文具店買獎(jiǎng)品買了30支筆和40副尺用去255元 2支筆等于3副尺 求筆和尺單價(jià)各是多少?

30本練習(xí)本相當(dāng)于30/5=6支鋼筆，所以260元能買26支鋼筆。一支鋼筆260/26=10元錢。練習(xí)本10/5=2元一本。
分析：根據(jù)題意可知： （1）本題中的相等關(guān)系是“以2支鋼筆和3本筆記本為一份獎(jiǎng)品，則可買60份獎(jiǎng)品”和“以2支鋼筆和6本筆記本為一份獎(jiǎng)品，則可以買40份獎(jiǎng)品”，列方程組求解即可； （2）由（1）把w元用y的代數(shù)式表示，再除以y即得． （2）設(shè)可以選擇a支鋼筆和b本筆記本作為一份獎(jiǎng)品．列方程60（2x+3y）=30（ax+by），解出后分情況討論． 解答：解：（1）由題意得：60（2x+3y）=40（2x+6y），（2分） 化簡(jiǎn)得：x＝3/2y．（1分） （2）60（2x+3y）÷y=360（本）．（2分） 答：總共可以買賣360本；（1分） （3）由題意得：60（2x+3y）=30（ax+by），把x＝ 3 2 y代入得： 3 2 a+b＝12（1分） 解得此方程的正整數(shù)解為 a＝2 b＝9 ， a＝4 b＝6 ， a＝6 b＝3 ．（3分） 點(diǎn)評(píng)：此題考查的是二元一次方程組的應(yīng)用，解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思，根據(jù)題目給出的條件，找出合適的等量關(guān)系，列出方程組． 利用二元一次方程組求解的應(yīng)用題一般情況下題中要給出2個(gè)等量關(guān)系，準(zhǔn)確的找到等量關(guān)系并用方程組表示出來(lái)是解題的關(guān)鍵．
5×5+5=30所以買25支送5支，正好是30支，25×4=100元。一共花100元
6*2*5+5=65元
圓珠筆: (360-10-50)÷(2+1)+50=150支 鉛筆: 360-150=210支
解：設(shè)買了X根鉛筆，Y根圓珠筆。 X+Y=15 { 0.5X+3y=20 x= 10 解得{ y=5 答：買了10根鉛筆，5根圓珠筆。
對(duì)應(yīng)分率法
假設(shè)：去掉那兩本本子正好分給4個(gè)班，并且他是在80到90之間的，那只有96 96+2=98本 答王老師買了98本練習(xí)本
老師把鋼筆、文具盒、水彩筆三樣獎(jiǎng)品分別獎(jiǎng)勵(lì)給貝貝、晶晶和歡歡，每人獎(jiǎng)勵(lì)一樣，一共有6種獎(jiǎng)勵(lì)方法。 因?yàn)槔蠋熡袖摴P、文具盒、水彩筆三樣獎(jiǎng)品，而獎(jiǎng)勵(lì)的對(duì)象是三個(gè)不同的人，為貝貝、晶晶和歡歡每人獎(jiǎng)勵(lì)一樣，即為從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列，則可得A(3,3)=3×2×1=6種排法。 擴(kuò)展資料 構(gòu)造抽屜的方法 運(yùn)用抽屜原理的核心是分析清楚問(wèn)題中，哪個(gè)是物件，哪個(gè)是抽屜。例如，屬相是有12個(gè)，那么任意37個(gè)人中，至少有一個(gè)屬相是不少于4個(gè)人。 這時(shí)將屬相看成12個(gè)抽屜，則一個(gè)抽屜中有37/12，即3余1，余數(shù)不考慮，而向上考慮取整數(shù)，所以這里是3+1=4個(gè)人，但這里需要注意的是，前面的余數(shù)1和這里加上的1是不一樣的。 因此，在問(wèn)題中，較多的一方就是物件，較少的一方就是抽屜，比如上述問(wèn)題中的屬相12個(gè)，就是對(duì)應(yīng)抽屜，37個(gè)人就是對(duì)應(yīng)物件，因?yàn)?7相對(duì)12多。
（1）設(shè)每個(gè)文具盒x元，每支鋼筆y元，由題意得：5x+2y＝1003x+y＝57，解之得：x＝14y＝15；（2）由題意得：w=14x+15（10-x）=150-x，∵w隨x增大而減小，∴當(dāng)x=3時(shí)，W最大值=150-3=147，即最多花147元．
60÷8＝7……4 王老師最多可以買七支鋼筆，還余下四元錢。
不知道單價(jià)的話，算出來(lái)有多種可能性