鉛筆首先開了頭，傷心的說：“小明太不愛護(hù)我們了，把我的帽子也給咬掉了，衣服也給剝掉了，還把我的兄弟姐妹們掰斷。弄的我們?nèi)フ裔t(yī)生看病都治不好。”接著，橡皮也說道：“小明經(jīng)常用筆在我身上亂涂亂畫，有時(shí)還會(huì)用小刀把我切斷，放進(jìn)墨水瓶里，弄得我整天臟兮兮的，而且傷痕累累。”轉(zhuǎn)筆刀說

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀,他們本來是很好的朋友.一個(gè)夜深人靜的晚上,小主人早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng).可是這時(shí),鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀還沒有休息.原來他們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用最大呢.鉛筆驕傲地說:我的作用最大,小主人如果沒有我怎么寫作業(yè)."橡皮聽了鉛筆的話,氣得跳了起來,火冒三丈地說:如果沒有我你寫的錯(cuò)字

”轉(zhuǎn)達(dá)筆刀得意地說,小學(xué)一年級(jí)作文《鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀》.三人越說越僵,它們誰(shuí)也不相讓,最后,鉛筆說：“沒有你們我會(huì)幫主人把事做的更好.”轉(zhuǎn)筆刀和橡皮也說：“離開你,我們也會(huì)幫主人把事做的更好.”就這樣他們就分家了.鉛筆離開了轉(zhuǎn)筆刀和橡皮的幫助,把本子涂抹的不成樣子,而且筆粗的寫什么也看

鉛筆寫錯(cuò)字了,就用橡皮來擦,筆尖斷了,就讓轉(zhuǎn)筆刀美美容。 可不知怎么了,有一天,鉛筆好象是吃錯(cuò)了藥,突然趾高氣揚(yáng)起來,它指著橡皮和轉(zhuǎn)筆刀的鼻子吼道:“瞧瞧你們倆的那個(gè)熊樣,一個(gè)個(gè)懶洋洋的,算個(gè)什么東西,整天和我在一起沾光,真不知羞恥,呸?！?橡皮和轉(zhuǎn)筆刀一聽,氣得像一頭瘋牛,頭發(fā)都豎了起來。可轉(zhuǎn)念

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀作文1 在文具世界里,住著鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。驕傲的鉛筆瞧不起橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,經(jīng)常折磨他們。 有一次,鉛筆從家里走到白紙上跳舞,他故意用腳把整張白紙畫得亂七八糟的。善良的橡皮實(shí)在看不下去,便帶者自己的清潔工具來到白紙上把鉛筆畫的痕跡擦得干干凈凈的。這時(shí),橡皮的身軀也瘦小起來。鉛筆

鉛筆童話作文 篇1 我的鉛筆盒里有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀。鉛筆和橡皮很驕傲，轉(zhuǎn)筆刀非常謙虛，一直想和鉛筆，橡皮和睦相處。有一天，我把作業(yè)寫完了，空手回家了，只有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀還在教室里，就在這時(shí)候，鉛筆驕傲的說：“我是主人最有用的東西，要不是主人用我寫字，才不會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)哩！

鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀的故事作文1 小紅的文具盒里,住著三個(gè)小伙伴——鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù),日子過得很舒心。 有一天,小主人參加書畫大賽,鉛筆當(dāng)然是大顯身手了。它在紙上揮幾下,一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢!比賽結(jié)束后,它們回到文具盒里,鉛筆還在回憶剛才那緊張的比賽。

用鉛筆.橡皮和轉(zhuǎn)筆刀寫作文

一寫 鉛筆和橡皮擦轉(zhuǎn)筆刀的童話故事 要同心協(xié)力啊 從前,有三個(gè)好朋友:鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。因?yàn)樗鼈兣浜系煤芎?它們的小主人也常常受到老師的表?yè)P(yáng)。 可是有一天,他們?nèi)舜蟪称饋怼！霸谖木呒易逯?我的功勞最大。"鉛筆傲慢地說。 “你的功勞大嗎?”橡皮說?！叭绻銓戝e(cuò)了字,沒有了我怎么辦?看來我的功勞才

”“太可惡了！我要離家出走，一起吧!"大家一致同意。他們一起請(qǐng)鉛筆在紙上寫：小主人我們走了，因我們實(shí)在受不了你往我身上戳眼！”小主人們回來后看見了紙條喊道：橡皮呀回來吧，我舍不得你。橡皮們聽見了又回到了小主人的身邊。橡皮們又得到了小主人的寵愛，橡皮們又過上了幸福的日子

答：一、用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個(gè)童話故事作文1 一天，鉛筆盒里的文具全都跑了出來。只剩下尺子靜靜的躺在鉛筆盒里睡覺。鉛筆對(duì)橡皮說：“橡皮，咱們倆比一比，看看誰(shuí)的本領(lǐng)大就讓誰(shuí)當(dāng)國(guó)王，怎么樣？”“好哇！”橡皮興奮地說。鉛筆說：“你別看我長(zhǎng)得瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，寫文章、做數(shù)學(xué)題、畫圖畫

鉛筆童話作文 篇1 有一天,鉛筆對(duì)橡皮說:“咱們這里所我功勞最大”。橡皮聽了很不高興的說;“不對(duì),我的功勞最大,你寫錯(cuò)字還是我?guī)湍悴恋袅恕！彼鼈優(yōu)榱诉@件事吵了起來。 尺子怎么說它們都不聽,最后尺子說;“你們來比賽看誰(shuí)的功勞最大?！彼鼈兌颊f好,:“那我們比什么?”你們各自寫一篇文章吧!可是最后誰(shuí)也

鉛筆童話作文 篇1 明明有一枝漂亮的鉛筆、橡皮。他們幫助小主人學(xué)習(xí),過著幸福的生活。 一天早上,鉛筆起來了,睜開眼睛,看見橡皮的丑樣,鉛筆自言自語(yǔ)地說:“這個(gè)橡皮睡得像個(gè)死豬一樣,長(zhǎng)得一點(diǎn)都不漂亮?！彼詾樽约翰攀亲钇恋?他哈哈大笑起來,他一笑,倒把橡皮吵醒了。鉛筆驕傲地說:“你有什么好的,每天就知

鉛筆和橡皮童話作文1 從前有一個(gè)小女孩,她覺得新學(xué)期到了,為了更好地學(xué)習(xí),她要增加新的學(xué)習(xí)用品。于是,她來到商店里買了一支穿著彩色衣服、又瘦又高的鉛筆,一塊又大又胖的橡皮和一個(gè)黑白相間的轉(zhuǎn)筆刀。小主人還給它們買了一個(gè)溫暖的家——文具盒。 小主人在它們文具三兄弟的幫助下,成績(jī)提升得很快。沒過半個(gè)

這時(shí)候,削筆刀說:“橡皮小子,鉛筆是不會(huì)投你的票,你就死了這條心吧,乖乖地把老大這個(gè)位置讓出來給我做吧,而且鉛筆也會(huì)投我一票,對(duì)吧,鉛筆?”鉛筆左右為難,不知如何是好,就猶豫了一會(huì)兒,說:“削筆刀哥哥、橡皮哥哥,不如你們和我一起找筆盒爺爺評(píng)個(gè)理,好嗎?”削筆刀、橡皮聽了,也同意鉛筆的看法.于是,在

橡皮和鉛筆童話故事300字作文怎么寫

六年級(jí)文具盒作文300字 篇1 我的文具盒是剛上一年級(jí)時(shí)買的，我可喜歡它啦。我的文具盒是用塑料做成的，它長(zhǎng)19厘米，寬7厘米，高2。5厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。文具盒蓋上是彩色的圖案：有我最歡的史努比抱著足球，有帥氣的叔叔和漂亮的阿姨，他們倆中間是調(diào)皮的小狗在奔跑，還有我最最喜歡的紅色愛

六年級(jí)文具盒作文300字 篇1 我有一個(gè)心愛的文具盒。它是我上學(xué)時(shí)媽媽送給我的禮物,雖然它沒有珠寶那么珍貴,卻蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的一份關(guān)心和期盼。我十分愛惜她,每天都把它擦拭一遍,讓它總是保持的干干凈凈,沒有一點(diǎn)污漬。 我的文具盒可漂亮了!封面上的小熊或是挎著包要去買菜;或是在乘坐飛機(jī);或是拿著樹葉

文具盒作文(300字5篇)1 我有一個(gè)文具盒兒，它是長(zhǎng)方形的，不大也不小，粉色的外衣上向著深藍(lán)與黑色的圖案，明麗又好看，文具盒上還有一只可愛的小熊，小熊鼻子小小的，耳朵大大的，非?？蓯?。我的文具盒兒還會(huì)變魔術(shù)呢，不信你看，文具盒兒沒有拉開時(shí)，是單獨(dú)一個(gè)，拉開之后就會(huì)有兩個(gè)空間，一

【篇一】三年級(jí)作文我的文具盒300字 我的文具盒是布制成的，造型簡(jiǎn)單實(shí)用，放進(jìn)我的書包，成為我學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手。文具盒圖案是藍(lán)色面和銀色底組成的。上面還畫著一只瘋狂兔寶寶。它手指文具盒，好像，在說：“你要好好加油，否則我會(huì)戲弄你的?！崩_文具盒，映入眼簾的是三支直爽的鋼筆，

我的文具盒300字作文

“在文具家族中,我的功勞最大。"鉛筆傲慢地說。 “你的功勞大嗎?”橡皮說。“如果你寫錯(cuò)了字,沒有了我怎么辦?看來我的功勞才大。” “安靜,我的功勞才是最大的,你鉛筆鈍了,沒了我,還能寫出字來嗎?它橡皮也沒什么好擦的。”轉(zhuǎn)筆刀也不甘落后。 …… 從此,它們?nèi)苏l(shuí)也不理誰(shuí)了。 碰巧的是:這天,它們

鉛筆童話作文 篇1 我的鉛筆盒里有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀。鉛筆和橡皮很驕傲，轉(zhuǎn)筆刀非常謙虛，一直想和鉛筆，橡皮和睦相處。有一天，我把作業(yè)寫完了，空手回家了，只有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀還在教室里，就在這時(shí)候，鉛筆驕傲的說：“我是主人最有用的東西，要不是主人用我寫字，才不會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)哩！

鉛筆寫錯(cuò)字了,就用橡皮來擦,筆尖斷了,就讓轉(zhuǎn)筆刀美美容。 可不知怎么了,有一天,鉛筆好象是吃錯(cuò)了藥,突然趾高氣揚(yáng)起來,它指著橡皮和轉(zhuǎn)筆刀的鼻子吼道:“瞧瞧你們倆的那個(gè)熊樣,一個(gè)個(gè)懶洋洋的,算個(gè)什么東西,整天和我在一起沾光,真不知羞恥,呸?！?橡皮和轉(zhuǎn)筆刀一聽,氣得像一頭瘋牛,頭發(fā)都豎了起來?？赊D(zhuǎn)念

鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀的故事作文1 小紅的文具盒里,住著三個(gè)小伙伴——鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù),日子過得很舒心。 有一天,小主人參加書畫大賽,鉛筆當(dāng)然是大顯身手了。它在紙上揮幾下,一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢!比賽結(jié)束后,它們回到文具盒里,鉛筆還在回憶剛才那緊張的比賽。

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀三百字寫作文

小明的文具盒里住著文具一家。日子過得好好的，橡皮突然有了個(gè)念頭:我要和鉛筆比賽。于是，他來到了鉛筆面前，一對(duì)鉛筆說:“鉛筆，你怎么老寫錯(cuò)別字，都要叫我來幫忙，所以我比你厲害?！便U筆說:“什么呀，要是主人沒有我，你又有什么用呢?所以應(yīng)該是我厲害。”鉛筆也起勁兒了?！拔覅柡?，我

文具盒里的對(duì)話作文300字 （一）今天上午，我正在寫作業(yè)的時(shí)候，忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀！“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯(cuò)了字，他都會(huì)拿我來擦，”只聽橡皮自豪地說?！安粚?duì)，不對(duì)！我才是小主人的好幫手呢！

文具的對(duì)話作文300字1 有一天,鉛筆和橡皮在文具盒里說起了悄悄話。 橡皮傲慢地說:“你只要寫上一筆,我就會(huì)把你擦得干干凈凈,你敢嗎?”鉛筆謙虛地說:“不敢,不敢,鉛筆大哥?！毕鹌を湴恋卣f:“我就知道你不敢,懦弱的家伙?！便U筆說:“我是不敢寫,但不是懦弱。我們都是文具,為什么老是爭(zhēng)來爭(zhēng)去的?”橡

文具盒里的對(duì)話作文300字1 夜深了,一個(gè)橘黃色的文具盒里傳出了一陣陣對(duì)話,這究竟是怎么回事呢?讓我們?nèi)タ纯窗? 原來,文具盒里在議論誰(shuí)最厲害。演唱會(huì)的評(píng)委分別是“尺子小姐”“擦子先生”和“圓珠筆先生”。參加的人有“鉛筆小姐”“圓規(guī)弟弟”“紅筆妹妹”以及“涂改帶哥哥”過了一會(huì)兒,議論總算開始了。 第

篇一：文具盒里的對(duì)話 星期六，我的媽媽給我買了一些文具，有鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆刀。一天，我睡著的時(shí)候，文具盒里的文具開始對(duì)話了。鉛筆和橡皮開始對(duì)話，鉛筆說：“我的主人一點(diǎn)都不珍惜我，隨便將干凈的墻面畫得亂七八糟?！毕鹌ふf：“是?。≈魅诵枰业臅r(shí)候拿起我來用，不要用的時(shí)候就

文具盒里的對(duì)話小學(xué)作文300字

文具盒里的爭(zhēng)吵童話故事1 一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。這時(shí),小主人已經(jīng)躺在床上睡覺了。 鉛筆驕傲地說:“這次比賽多虧了我,要不是我,小主人怎么寫完那密密麻麻的試卷?”鉛筆一邊說,一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開口了,橡皮說:“你算什么?如果小主人寫錯(cuò)了字,你能擦掉嗎?那時(shí)候還不要靠我?”

聽說文具盒家族需要選一位首領(lǐng)，文具們便瘋狂起來，爭(zhēng)著要當(dāng)首領(lǐng)，統(tǒng)治整個(gè)文具族。這不，今天夜里，鉛筆、橡皮、削筆刀和筆盒就發(fā)生了“戰(zhàn)爭(zhēng)”呢。橡皮跳出來，說：“我應(yīng)該去參加評(píng)選，小主人哪次考試會(huì)考低分？他考試時(shí)答案寫錯(cuò)了，就要我把錯(cuò)誤擦掉，沒有我，他就沒法兒改掉錯(cuò)誤，也就不會(huì)得高分了

所以他們都得了一個(gè)大鴨蛋。這件事告訴我們,只有團(tuán)結(jié)才有力量,只有協(xié)作才能出成績(jī)。鉛筆橡皮和卷筆刀鉛筆、橡皮、卷筆刀在文具盒里,有三個(gè)好伙伴。它們是鉛筆、橡皮、卷筆刀。它們天天都努力工作,讓小主人的作業(yè)又整齊又干凈。然而,有一天,這三個(gè)親密無(wú)間的小伙伴卻吵了一架。俏麗的鉛筆得意洋洋地說:“文具盒里我

橡皮鉛筆卷筆刀的故事1 文具盒里住著三個(gè)文具,分別是鉛筆、橡皮和卷筆刀,它們一起為小主人服務(wù),每個(gè)文具都過得很舒心。 有一天,小主人要參加繪畫大賽了,鉛筆可大顯身手了,小主人用鉛筆在紙上揮了幾下,一張美麗的畫便畫成了,而且還得了一等獎(jiǎng)。 看到主人得獎(jiǎng),鉛筆洋洋得意,覺得自己功不可沒,看看躺在自己身邊的

文具盒里的爭(zhēng)吵童話故事1 夜幕初垂，在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。為什么呢？因?yàn)槲铱剂艘话俜?，它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。鉛筆大哥最先驕傲的說：你們都得聽我的。橡皮和卷筆刀齊聲問道：為什么？你們不知道嗎？考試哪一分不是我爭(zhēng)取來的，鉛筆大哥不屑一顧地說。哼，你倒不說小主

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，麗麗去超市買文具，她精心挑選了一支鉛筆、一塊橡皮和一把轉(zhuǎn)筆刀?；氐郊饮慃惏阉鼈兎胚M(jìn)了自己心愛的文具盒里。因?yàn)殂U筆最長(zhǎng)為老大，橡皮最寬為老二，卷皮刀當(dāng)然是老三了。開始，它們親密無(wú)間，像一條擰在一起的繩子。鉛筆寫錯(cuò)字了，就用橡皮來擦，筆尖斷了，就讓轉(zhuǎn)筆刀美美容。

從下面幾組事物中選出一組編故事如下：鉛筆、橡皮和卷筆刀一天，文具盒里傳來一陣雜亂的爭(zhēng)吵聲，順著聲音看去原來是鉛筆、橡皮和卷筆刀在爭(zhēng)吵。鉛筆拍拍胸脯，得意地說：“我的功勞最大，主人每次要寫字的時(shí)候，都會(huì)把我拿出來寫東西?！毕鹌ず懿环猓瘩g道：“鉛筆你真是不知羞愧，每次你寫字寫錯(cuò)了

鉛筆橡皮卷筆刀文具盒編一個(gè)故事

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是我整理的我的文具盒300字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 我的文具盒300字作文1 　　我有一個(gè)文具盒，這是去年期末考試我考了雙百媽媽獎(jiǎng)給我的。 　　文具盒上面有哆啦A夢(mèng)和卡通貓的圖案。我的文具盒共有三層，鋼筆媽媽和愛幫助人的改正紙爸爸住第一層，勤勞的鉛筆三姐妹住第二層，嚴(yán)肅的尺子大哥和愛睡覺的橡皮弟弟住第三層。 　　當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆媽媽總是第一個(gè)站出來，當(dāng)鋼筆媽媽寫錯(cuò)的時(shí)候，改正紙爸爸就挺身而出，幫助鋼筆媽媽。 　　當(dāng)我畫畫的時(shí)候就該鉛筆姐姐出手了，但畫直線的時(shí)候鉛筆姐姐總是畫歪，橡皮弟弟就前來助陣。但是鉛筆姐姐還是畫歪，剛剛睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫了出來，經(jīng)過尺子大哥的幫助，鉛筆姐姐終于畫直了。 　　我愛我的文具，但我更喜歡我的文具盒。 我的文具盒300字作文2 　　我的文具盒已經(jīng)伴隨我五年了。它是我在幼兒園中班時(shí)姑姑給我買的生日禮物。 　　我一共有五個(gè)文具盒，有的很漂亮，有的功能多，有的很輕巧，但我還是最喜歡姑姑送我的生日禮物――一個(gè)鐵制的文具盒。它是紫色的，上面有三只小熊的圖案。一只小熊在玩耍，兩只小熊坐在沙發(fā)上看電視，憨態(tài)可掬，非?？蓯?。 　　打開文具盒，里面住著文具大家庭，有苗條的尺子姐姐，尖尖的鉛筆哥哥，漂亮的自動(dòng)筆妹妹，頑皮的橡皮弟弟。在我寫數(shù)學(xué)時(shí)，自動(dòng)筆妹妹就出來幫助我；寫語(yǔ)文時(shí)，鉛筆哥哥就出來幫我；寫錯(cuò)時(shí)，橡皮弟弟來幫我；畫線時(shí)，尺子姐姐來幫忙。它們都是我的好幫手，幫助我學(xué)知識(shí)，讓我天天進(jìn)步。 　　雖然我的`文具盒已經(jīng)舊了，有的地方已經(jīng)磨變形了，但我依然喜歡它，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好朋友，形影不離的好伙伴。 我的文具盒300字作文3 　　我曾經(jīng)有這樣一個(gè)文具盒，十分可愛，是我媽媽送給我的，我非常喜歡它。 　　文具盒是塑料的，長(zhǎng)方形，像一輛大巴。身著一件粉紅色的花裙子，和蝴蝶一樣美麗。文具盒的正面是一只戴紫色圍巾、穿粉色毛衣裙的米妮，它好像在說：“加油！努力！學(xué)習(xí)不放棄！可愛的米妮旁邊還點(diǎn)綴了一些粉色米老鼠和幾朵粉紅色的花，中心赫然印“minniemouse”的英文標(biāo)識(shí)，這下將米妮的臉頰襯托得十分美麗動(dòng)人。文具盒的反面也是一只米妮，不過這只米妮變成了“藍(lán)色公主”，穿著一條天藍(lán)色公主裙，正開心地坐在旋轉(zhuǎn)木馬上呢！ 　　這個(gè)文具盒正面主要是裝各類筆、橡皮擦，反面主要用來裝各種尺子、小卷筆刀和修衛(wèi)帶。這類文具盒最大的優(yōu)點(diǎn)就是分類合理、擺放整齊，讓人感覺很整潔。 　　這就是我最喜歡的文具盒，我給它起了一個(gè)很好聽的名字喲――米麗拉麗。呵呵，你喜歡嗎？
　　 我的文具盒作文300字 （一） 　　三年級(jí) 韋昊良 　　我有很多文具，有鉛筆、馬克筆、鋼筆、橡皮等等，可是我最喜歡的還是我的文具盒。它的顏色是藍(lán)色的。文具盒的蓋子上印著兩只可愛的米老鼠，還有一個(gè)英語(yǔ)句子。這個(gè)蓋子可以打開或合上。 　　打開文具盒，首先映入眼簾的是乘法口訣。文具盒里面的空間很大，可以裝下好多東西。 　　它還是個(gè)雙層文具盒呢！上面一層可以裝鋼筆和馬克筆，下面一層可以裝鉛筆、橡皮和尺子。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，它都會(huì)在旁邊注視著我，好像在等待我的召喚；我背書包上學(xué)的時(shí)候，它就在書包里和書本一起玩；我上課的時(shí)候，它就會(huì)和我一起聽老師講課；下課了，我出去和同學(xué)們玩耍，它就躲在我的'書包里睡一覺，直到上課再醒來。 　　我的這個(gè)文具盒跟我時(shí)間最長(zhǎng)，已經(jīng)有三年了。這三年我們之間建立了深深的友誼，我喜歡我的文具盒！ 　　點(diǎn)評(píng)： 　　小作者依次描寫了文具盒的外形、圖案，以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)和作用，最后表達(dá)了對(duì)文具盒的喜愛之情，介紹得井井有條！ 　　 我的文具盒作文300字 （二） 　　■峽江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（7）班 謝佳璐 　　■指導(dǎo)老師：曾冬梅 　　我有四只文具盒，它們的形狀不同，顏色不同，制作材料不同，來歷也不同。但唯一相同的是它們都是我的好伙伴，好幫手，更是我的好朋友。在這些文具盒中，我最喜歡的是小姨在我生日時(shí)送給我的那個(gè)文具盒。 　　這個(gè)文具盒是用鐵皮做成的，長(zhǎng)21厘米，寬8.厘米，高3.厘米，是個(gè)長(zhǎng)方形。它的整體色調(diào)是淡紫色，美觀大方，引人注目。文具盒的盒蓋正中，有一幅美麗的圖畫，還有一輛紅白相間的摩托車，要是我能騎在上面那該有多帥啊 ！ 　　文具盒不光盒蓋上的圖畫美麗，而且樣式新穎，使用方便。打開文具盒，就可以看到文具整齊而安穩(wěn)地躺在里面，它們都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。當(dāng)我要寫字時(shí)，鉛筆就會(huì)立即“跳”出來幫忙，讓我把字寫得工工整整；當(dāng)我要畫直線時(shí)，尺子就會(huì)馬上“跑”出來顯示本領(lǐng)，讓我把線畫得又直又平；當(dāng)我寫了錯(cuò)字時(shí)，橡皮頓時(shí)就會(huì)“蹦”出來幫助我，讓我把錯(cuò)字擦得無(wú)影無(wú)蹤。 　　這個(gè)文具盒的前面還有一個(gè)密碼鎖，別看它好像是個(gè)裝飾品，其實(shí)它的用途可大了呢 ！它不僅可以防止別人偷你的筆，還可以防止文具盒掉在地上筆散落一地。 　　文具盒呀文具盒，你既美觀又實(shí)用，你永遠(yuǎn)是我的好朋友。我真是太喜歡你了！ 　　 我的文具盒作文300字 （三） 　　——張怡 五年級(jí) 　　從一年級(jí)到五年級(jí)我一共換了六個(gè)文具盒，其中，我最喜歡的一個(gè)文具盒是小轎車模樣的，因?yàn)槟鞘菋寢屗徒o我的文具盒。 　　從遠(yuǎn)處看，文具盒就像一輛華麗的小轎車，再走近看上面的圖案是一只小貓?zhí)貏e引人注目。文具盒上面的兩個(gè)小鐵圈仿佛是兩盞精致的車燈。車身的顏色是粉色的，車窗上是黑色的邊，玻璃上是黑色的仿佛閃爍著金屬光澤。車的右側(cè)有一排五彩繽紛的英文。車頂上好像有一個(gè)可以拉開的天窗。每當(dāng)我看到天窗上的小貓就好像聽到：“小主人，一定要好好學(xué)習(xí)?！避嚨子兴膫€(gè)輪子的圖案，當(dāng)我翻過來仔細(xì)看的時(shí)候，我驚叫道：“啊，真的有四個(gè)輪子?。　贝蜷_文具盒可以看到第一層是一只討人喜歡的小貓，第二層是九九乘法表，第三層露出半個(gè)輪子。 　　文具盒不僅好看，而且很實(shí)用。時(shí)時(shí)監(jiān)督我們，消滅錯(cuò)別字的橡皮弟弟和勤勞的鋼筆哥哥住在一樓，自動(dòng)筆三姐妹住在精致的二樓，她們幫助我完成了一次次作業(yè)。尺子?jì)寢尯托拚喊职肿≡谌龢恰? 　　這個(gè)文具盒幫助我學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。是我學(xué)習(xí)的好朋友。