我的文具世界 在我的世界里，有一群特別的伙伴，它們就是我的文具。首先，我想談?wù)勎业睦吓笥选U筆。鉛筆是我學(xué)習(xí)生涯中最忠實(shí)的伙伴。它的硬度和顏色為我提供了無(wú)限的創(chuàng)作空間。無(wú)論是數(shù)學(xué)公式，還是文學(xué)創(chuàng)作，鉛筆都

作文1：我的最?lèi)?ài)文具盒 我有一個(gè)特別喜歡的文具盒，它是粉色的，上面還裝飾著一只可愛(ài)的小兔子。每當(dāng)我打開(kāi)它，里面整齊地?cái)[放著各種文具，讓我感到非常開(kāi)心。里面有一支鋼筆，它的筆尖非常鋒利，能夠流暢地書(shū)寫(xiě)。每次寫(xiě)字時(shí)

文具們聽(tīng)了文具盒姐姐深刻的一番話,都慚愧地低下了頭,從此,它們更加團(tuán)結(jié)了,齊心協(xié)力幫助小主人。 6. 用文具盒,像皮,鉛筆和尺子寫(xiě)一篇作文 一個(gè)寧?kù)o的夜晚,大家都入睡了,唯獨(dú)小主人的書(shū)包里吵哄哄的,熱鬧極了,走進(jìn)一看,原來(lái)是文具盒

文具作文400字 篇1 我的書(shū)包里睡著一個(gè)好伙伴--文具盒。你瞧，它多美啊，在柔和陽(yáng)光的照耀下，碧綠的草原泛著光澤，帳篷星星點(diǎn)點(diǎn)地密布著，仿佛還不時(shí)地傳來(lái)一陣陣悠揚(yáng)的笛聲。當(dāng)你正疑惑自己怎么會(huì)有這種感受時(shí)，你

找一篇關(guān)于文具的作文

我的文具盒優(yōu)秀作文1 大家好,我是小主人最喜歡的文具—文具盒。 我全身被淡紫色團(tuán)團(tuán)包圍,仿佛穿上了一件紫盈盈的裙子。我是長(zhǎng)方體的,上面有一只小兔子坐在草坪上打著瞌睡,兩只可愛(ài)的小貓咪見(jiàn)了她那滑稽的樣子,忍不住張大嘴哈哈大

關(guān)于我的文具盒的作文五篇1 我有一個(gè)像錄音機(jī)一樣的文具盒，它寬9厘米長(zhǎng)2分米。這個(gè)文具盒是媽媽送給我的生日禮物。我可喜歡它了。這個(gè)文具盒雖然幾年了，但我還是那么喜歡它，到了夜晚文具盒里的小寶貝們睡的可真

我的文具盒作文20篇 我的文具盒作文(一): 我有一個(gè)美觀的文具盒,是我八歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物,它已經(jīng)陪伴我兩年了。 我的文具盒黃色的外殼,上頭印著一只咖啡色的小熊,穿著一件紅色的衣服。綠色的褲子,它拉著旅行箱,好像在說(shuō)

我的文具盒300字作文1 我有一個(gè)非常漂亮的文具盒，它是粉色的，分為三層，還有一些功能。第一層是一個(gè)迷你電子琴，它只要裝上兩節(jié)電池就能彈奏。當(dāng)電子琴被開(kāi)置超過(guò)五分鐘，就會(huì)處于休眠狀態(tài)，屆時(shí)會(huì)有音樂(lè)提示，電源會(huì)

我的文具盒二年級(jí)作文 篇1 在暑假，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，它穿著一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面畫(huà)了一只小豬在睡覺(jué)，另一只在認(rèn)真地看書(shū)，真是有趣極了。打開(kāi)文具盒里面有鉛筆大哥、圓珠筆二弟、直尺三弟

作文1：我的最?lèi)?ài)文具盒 我有一個(gè)特別喜歡的文具盒，它是粉色的，上面還裝飾著一只可愛(ài)的小兔子。每當(dāng)我打開(kāi)它，里面整齊地?cái)[放著各種文具，讓我感到非常開(kāi)心。里面有一支鋼筆，它的筆尖非常鋒利，能夠流暢地書(shū)寫(xiě)。每次寫(xiě)字時(shí)

我的文具盒二年級(jí)作文

文具盒里的對(duì)話1 文具盒里面有尺子,圓珠筆,橡皮擦,自動(dòng)筆…… 一天我打開(kāi)文具盒,聽(tīng)到圓珠筆張開(kāi)嘴,懶洋洋地,打了個(gè)哈欠,說(shuō):“我對(duì)主人貢獻(xiàn)最大,你們誰(shuí)也比不了我,你們要認(rèn)我做老大?！背咦诱境鰜?lái),不服氣的說(shuō):“要不是我,你怎

文具對(duì)話作文 （一）在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子，還有不可缺少的鋼筆……它們不僅是我的好幫手，還是我的好伙伴。在一個(gè)夜深人靜的晚上，我正在睡覺(jué)，

篇一：文具盒里的對(duì)話 星期六，我的媽媽給我買(mǎi)了一些文具，有鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆刀。一天，我睡著的時(shí)候，文具盒里的文具開(kāi)始對(duì)話了。鉛筆和橡皮開(kāi)始對(duì)話，鉛筆說(shuō)：“我的主人一點(diǎn)都不珍惜我，隨便將干凈的墻面畫(huà)得

1. 一篇作文關(guān)于文具盒的對(duì)話 今天下午,放學(xué)后我回到家里,做在書(shū)桌前,想快點(diǎn)做作業(yè).我剛想打開(kāi)文具盒,就聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)亂糟糟的聲音.我輕輕地打開(kāi)一看,原來(lái)是文具盒里的文具在互相爭(zhēng)吵.只見(jiàn)它們你一言我一語(yǔ),爭(zhēng)論不休: 鉛筆自豪地說(shuō)

文具盒里的對(duì)話1 在一個(gè)夜深人靜的夜晚,在小明的書(shū)桌上,一群學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語(yǔ)著。 “累死了,累死了,一天總算過(guò)去了,真是累死人了”。筆盒舒了口氣對(duì)其它好伙伴說(shuō)?！澳憷凼裁囱?”鉛筆聽(tīng)了問(wèn)?！半y道你覺(jué)得我就不累嗎?你們整

文具盒里的對(duì)話作文300字 （一）今天上午，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過(guò)去，原來(lái)是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀！“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫(xiě)錯(cuò)了字，他都會(huì)

文具盒里的對(duì)話二年級(jí)作文250字

你最喜歡的文具是什么二年級(jí)寫(xiě)話如下：想必大家都有自己最喜歡的文具。我最喜歡的文具就是我的第一支鋼筆，它可是我家的傳家寶，它已盡忠職守的陪爸爸度過(guò)了三十年的時(shí)光。爸爸還是小學(xué)生時(shí)，它就是爸爸最好的朋友。雖然

1. 我最喜歡的文具作文 我最喜歡的文具 想必大家都有自己最喜歡的文具。我最喜歡的文具就是我的第一支鋼筆。它可是我家的傳家寶。它已盡忠職守的陪爸爸度過(guò)了三十年的時(shí)光。爸爸還是小學(xué)生時(shí),它就是爸爸最好的朋友。雖然現(xiàn)在它的

我最喜歡的文具是我的彩色鉛筆。它們有各種各樣的顏色，可以幫助我畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。我用它們來(lái)畫(huà)彩虹、畫(huà)花、畫(huà)動(dòng)物，還有我最喜歡的動(dòng)漫人物。彩色鉛筆讓我在紙上創(chuàng)造出一個(gè)充滿色彩的世界，讓我感到無(wú)限想象力和樂(lè)趣。我

作文1：我的最?lèi)?ài)文具盒 我有一個(gè)特別喜歡的文具盒，它是粉色的，上面還裝飾著一只可愛(ài)的小兔子。每當(dāng)我打開(kāi)它，里面整齊地?cái)[放著各種文具，讓我感到非常開(kāi)心。里面有一支鋼筆，它的筆尖非常鋒利，能夠流暢地書(shū)寫(xiě)。每次寫(xiě)字時(shí)

1.小學(xué)二年級(jí)作文我喜歡的文具 我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我過(guò)十歲生日時(shí)，媽媽送我的生日禮物。這個(gè)文具盒是用布做的，這樣，如果上課時(shí)不小心掉在地上，也不會(huì)發(fā)出很大的響聲，不會(huì)影響其他同學(xué)聽(tīng)課，更不會(huì)摔壞。

篇一：小學(xué)作文我喜歡的文具 文具盒是我的學(xué)習(xí)伙伴，里面居住著許多學(xué)習(xí)用品，下面我就為大家介紹一下。我的文具盒是一個(gè)長(zhǎng)方體，它分為正反兩面，上面都有可愛(ài)的米奇和米妮在開(kāi)心的跳舞的圖案呢。它的右邊是一個(gè)小長(zhǎng)

1、范文一 鉛筆，橡皮，直尺、卷筆刀……好多好多的文具，你要問(wèn)我最喜歡的是什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我最喜歡的是我的文具盒，因?yàn)樗粗芷胀ǎ瑓s是我的好幫手。文具盒的樣式各式各樣的，有的是布的，有的是

我最喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文怎么寫(xiě)

我的文具盒二年級(jí)作文100字（一） 生日時(shí)，媽媽送給我一個(gè)文具盒作為禮物。我的文具盒是用塑料做的。蓋子上面有一只可愛(ài)的小貓，頭上系著一個(gè)蝴蝶結(jié)，正在向我微笑。文具盒有兩層，第一層住著五位鉛筆哥哥。第二層住

我心愛(ài)的文具盒優(yōu)秀作文1 我有一個(gè)文具盒，是去年我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的，我非常喜歡這個(gè)文具盒。我的文具盒是紫色的，上面還有四只狗，兩只小狗，兩只大狗。打開(kāi)文具盒，就能看見(jiàn)淘氣又可愛(ài)的鉛筆弟弟，還有慈祥的

關(guān)于我的文具盒的作文五篇1 我有一個(gè)像錄音機(jī)一樣的文具盒，它寬9厘米長(zhǎng)2分米。這個(gè)文具盒是媽媽送給我的生日禮物。我可喜歡它了。這個(gè)文具盒雖然幾年了，但我還是那么喜歡它，到了夜晚文具盒里的小寶貝們睡的可真

我的文具盒優(yōu)秀作文1 我有許多文具盒，可我最喜歡的還是過(guò)生日時(shí)媽媽送我的“拖鞋”式文具盒。它呈橢圓形，長(zhǎng)14有厘米，寬5厘米，穿著紫色的外衣，皮膚是無(wú)毒、無(wú)味橡膠的橡膠制成的。手感很舒服。它不僅外表美麗，功

我的文具盒二年級(jí)作文 篇1 在暑假，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，它穿著一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面畫(huà)了一只小豬在睡覺(jué)，另一只在認(rèn)真地看書(shū)，真是有趣極了。打開(kāi)文具盒里面有鉛筆大哥、圓珠筆二弟、直尺三弟

二年級(jí)我的文具盒作文100字

文具童話作文 篇1 夜,深了,人們都睡了。在小明的書(shū)包里,隱約發(fā)出了一些響聲。哦!原來(lái)是小明的文具活了,它們?cè)诒日l(shuí)在學(xué)校幫小明最多。 首先,身上劃著刻度線的尺子哥哥發(fā)話了:“喂,我說(shuō)你們趁早選我吧,平時(shí)要不是我用筆直的身子,

文具童話作文300字 篇1 在文具草原上有一個(gè)叫文具村的家庭，他們生活的非常舒適。他們有漂亮的房子，寬寬的游泳池，好看的圍墻和漂亮的大門(mén)。家里有：鉛筆爸爸、鉛筆媽媽、鉛筆寶寶、自動(dòng)鉛筆奶奶、自動(dòng)鉛筆爺爺、水彩筆

文具童話作文 篇1 在文具草原上有一個(gè)叫文具村的家庭,他們生活的非常舒適。他們有漂亮的房子,寬寬的游泳池,好看的圍墻和漂亮的大門(mén)。家里有:鉛筆爸爸、鉛筆媽媽、鉛筆寶寶、自動(dòng)鉛筆奶奶、自動(dòng)鉛筆爺爺、水彩筆媽媽、膠棒爸爸、蠟筆寶寶

文具童話作文1 下午,紅紅放學(xué)回家。 到家了,紅紅“唰唰”兩下寫(xiě)完了作業(yè)。字寫(xiě)得很丑。紅紅一下子就跑出去玩耍了。她和她的朋友在玩踢球游戲,一直玩到晚上七八點(diǎn)鐘才回家。回到家,紅紅被媽媽罵了一頓,因?yàn)樯砩隙际悄?。“快去洗?/p>

文具的故事童話作文1 從前，有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個(gè)文具。有一天，它們四個(gè)聚到了一起，誰(shuí)也不甘示弱，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著炫耀自己的本領(lǐng)大。鉛筆說(shuō)：“我可以寫(xiě)出文字，你們不行?！闭f(shuō)完，在紙上出現(xiàn)了幾個(gè)黑色的字

文具童話作文 篇1 夜幕降臨，一位年邁的文具店店主，一步一步地走上了樓梯，熄了煤油燈，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。但是，文具店并不因?yàn)橄藷舳兊煤诎?，一縷黯黃色的月光從窗外射進(jìn)來(lái)，把這里照成一個(gè)神奇的地方，仿佛會(huì)有許

文具童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來(lái)，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說(shuō)：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉?xiě)字比賽，就是用我才得了三等獎(jiǎng)，所以，

文具童話作文

我喜歡的文具寫(xiě)話二年級(jí)范文如下： 我有一個(gè)文具盒，那是在二年級(jí)的時(shí)候買(mǎi)的。文具盒的身子是藍(lán)色的，上面有兩個(gè)帥哥，他們兩個(gè)在敲打著鼓，還有兩個(gè)美女，有一個(gè)在邊拉小提琴邊唱歌，另外一個(gè)在邊敲鈴鼓邊跳舞。文具盒上有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按就打開(kāi)了。 盒蓋上面有乘法口訣表，它還可以裝許多筆：有活潑的圓珠筆，靈活的鉛筆，淘氣的鋼筆。里面的居民都是學(xué)知識(shí)的好幫手。如果我寫(xiě)錯(cuò)字了，橡皮就跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，錯(cuò)字有我在呢!”于是，橡皮在本子上跳起了舞，錯(cuò)字就不見(jiàn)了。我想畫(huà)一條直線時(shí)，小尺子就來(lái)幫助我，保證直線畫(huà)得直直的。 文具盒真是我學(xué)習(xí)的好幫手。我要好好保護(hù)它！ 二年級(jí)寫(xiě)話技巧 1、有問(wèn)就要有答有時(shí)。不知道人物應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)啥，可以讓其中一個(gè)人物去問(wèn)。問(wèn)了，就要答。一問(wèn)一答，內(nèi)容增多了，人物不孤零零了。比如小剛給媽媽洗腳的一幅圖：看到媽媽躺在床上，樣子很疲憊。小剛想給媽媽洗腳，幫媽媽解除疲勞。 2、有頭就要有尾小朋友經(jīng)常寫(xiě)著寫(xiě)著，就前言不搭后語(yǔ)。單個(gè)句子，都對(duì)。連起來(lái)，不通。比如小朋友踢球的一幅圖：開(kāi)頭，寫(xiě)星期天下午天氣很好；接著，寫(xiě)球場(chǎng)上幾個(gè)小朋友踢球；然后，寫(xiě)天上飛來(lái)一群燕子；后來(lái)，寫(xiě)晚上吃了小籠包。
1、星期一晚上，可可老師送了我一支小小的鉛筆，我非常喜歡。小鉛筆真漂亮呀，頭上戴了一塊橡皮，偷偷告訴你哦，這塊小橡皮是小兔子的樣子。小兔子是粉色的，眼睛黑黑的，鼻子和嘴巴都是紅紅的，耳朵軟軟的，耳朵中間白白的，可愛(ài)極了！看，小兔子的頭上還戴了一朵小花呢！小兔子橡皮的下面就是鉛筆了，鉛筆穿的衣服可漂亮了，上半身有好多原點(diǎn)，好像雪從天上飄落下來(lái)了；鉛筆的下半身是一條一條的，就像斑馬線一樣。它好像在和我說(shuō)：“你好呀，我能和你做朋友嗎？” 2、有人說(shuō)筆盒又結(jié)實(shí)又美觀。其實(shí)，在我心目中筆袋可比筆盒好多了。筆袋在掉地時(shí)也不會(huì)有筆盒那么大的聲音，不會(huì)打擾同學(xué)上課。我就有一個(gè)粉紅色的文具袋。這是我姐姐給我的新年禮物，是我最喜歡的文具。它有一個(gè)小熊形的布蓋，上面還有一個(gè)蝴蝶結(jié)，表情笑呵呵的。讓人看了很舒服。
我的書(shū)包 我有各式各樣心愛(ài)的文具。鉛筆、鋼筆、尺子、修正帶……可我還是最喜歡能夠海涵這一切的書(shū)包了。 我的書(shū)包是紅色的，上面有四個(gè)可愛(ài)的哆啦A夢(mèng)，一個(gè)是把眼睛瞪得滾圓滾圓，仿佛在說(shuō)：“上課一定要專(zhuān)心哦！”一個(gè)小家伙則把眼睛瞇起來(lái)，張大了嘴向著我笑，受其感染，我也總會(huì)和它相視而笑，周?chē)囊磺?，也?huì)美好起來(lái)。還有一個(gè)哆啦A夢(mèng)眼里透著一股靈氣，像是會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的力量，因此每當(dāng)我考試遇到難題時(shí)，我會(huì)不由自主地看看它，它也像洞悉了一切，告訴我一定要冷靜，要細(xì)心，層層剝繭難題自然會(huì)迎刃而解。最后一個(gè)是調(diào)皮蛋，它把舌頭伸出來(lái)，似乎在向我討東西吃。 書(shū)包里面分三個(gè)夾層，我總是井井有條的歸類(lèi)，第一層空間大的放英語(yǔ)書(shū)之類(lèi)的大書(shū)，第二層放鉛筆盒，第三層就放語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)和各類(lèi)本子。書(shū)包的兩側(cè)各有一個(gè)小袋子，用來(lái)放紙、跳繩和水杯是最好的。 心愛(ài)的書(shū)包，感謝你一路相伴的四年光陰，一起分享快樂(lè)，希望你繼續(xù)陪我走過(guò)五光十色的春夏秋冬…… 一件心愛(ài)的文具 　 如果你問(wèn)我最喜歡的文具是什么，那我會(huì)自豪的回答你，是精美別致的不銹鋼文具盒?！　?這個(gè)文具盒，是大姨在我過(guò)生日那天送給我的生日禮物，所以我十分的喜愛(ài)這個(gè)禮物，文具盒是個(gè)長(zhǎng)10cm，寬4cm，高3cm的長(zhǎng)方體，小巧玲瓏，文具盒全身都是閃亮的深監(jiān)色，再配上外圍的綠色的護(hù)圓，顯得自然美觀上檔次，盒蓋上美樣還不少，瞧！一只大腦袋的玩皮猴，它穿著T血衫，睜著大大的眼睛，翹起屁股豎起尾巴踩著一輛腳踏車(chē)神氣十足的滑了出來(lái)，一看就逗人喜愛(ài)。玩皮猴的頭頂軍這“好好學(xué)習(xí)”的英語(yǔ)字樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒我上課認(rèn)真聽(tīng)講。盒蓋的右下角有塊凸出的銀色標(biāo)志?！　?文具盒共二層，有許多居民，細(xì)滑的水筆、直爽的鋼筆、軟軟的椽皮、筆直的長(zhǎng)尺和閃閃發(fā)光的瑩光筆，它們和睦相處，為我分擔(dān)學(xué)習(xí)上的困難。有一次上數(shù)學(xué)課，老師要我們畫(huà)線段，我怎么也畫(huà)不直，這時(shí)，有尺跳了出來(lái)說(shuō)：“小主人，看我的?！蔽野粗叩纳碥|一直畫(huà)，果然很直。又有一次考試，我的水筆寫(xiě)不出字了，急得我像熱鍋中螞蟻，這時(shí)，鋼筆蹦了出來(lái)，說(shuō)：“小主人，用我來(lái)寫(xiě)吧?！庇谑俏揖陀娩摴P考完了試，才化險(xiǎn)為夷，再有一次，我寫(xiě)錯(cuò)字，這時(shí)橡皮擦翻了一個(gè)身出來(lái)說(shuō)：“小主人，瞧我的！”于是它便在本子上起舞，幾個(gè)來(lái)回，錯(cuò)字不見(jiàn)了。文具盒是文具們最忠實(shí)的衛(wèi)士，一次我不小心把文具盒掉在地上，頓時(shí)我想鋼筆一定打斷了，于是我急忙打開(kāi)盒子，鋼筆卻好好的躺在那，可文具盒卻留下了一塊“傷疤！”　　 文具盒，你是我最好的學(xué)習(xí)幫手，愿你伴我走過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光。 文具風(fēng)波 小明有一個(gè)好看的文具盒，文具盒中的文具一直和睦相處著，直到那一天的到來(lái)——　　 那一天，小明照往常一樣回到家，打開(kāi)文具盒，拿出筆和橡皮寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，寫(xiě)完后又像往常一樣拿去給爸爸檢查，檢查完后，小明就上床睡覺(jué)了，夜晚真的平靜，可是文具盒里平靜嗎？不當(dāng)然不?！　?“為什么？主人這么喜歡你和橡皮，為什么不喜歡我？”直尺說(shuō)道。“這太簡(jiǎn)單了，當(dāng)然是因?yàn)槟銢](méi)有我好用呀！”鉛筆笑著說(shuō)，當(dāng)然它的笑有點(diǎn)輕蔑?！笆裁唇胁缓糜?，我告訴你，你每次寫(xiě)錯(cuò)不都是我?guī)湍闶帐澳莻€(gè)爛攤子嗎？”橡皮的聲音傳了過(guò)來(lái)?！澳恪恪恪f(shuō)！我這么高貴這么可能要你去收拾我的爛攤子？”文具在文具盒里吵翻了天，于是文具盒爺爺發(fā)話了：“不是的，其實(shí)你們每一件文具都是非常有用的?！薄昂?！這不可能！文具盒爺爺，您怎么能將我和這群鄉(xiāng)巴佬比較呢？”鋼筆發(fā)話了。“你說(shuō)誰(shuí)是鄉(xiāng)巴佬？”圓規(guī)怒斥道，“我要和你決斗！”“喲！就你那兩根火柴，也配和我決斗？”鋼筆羞辱到。“那這樣吧，就看誰(shuí)對(duì)小主人更有用！”這時(shí)一直沒(méi)說(shuō)話的修正液提議到道?！昂茫【瓦@樣！”眾文具齊聲道。　　 第二天小明要寫(xiě)作業(yè)，鉛筆先跳了出來(lái)，剛寫(xiě)了一行字就寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字就沒(méi)辦法了；鋼筆又上，也不行。后來(lái)所有的文具都敗下陣來(lái)。這時(shí)它們才想到文具盒爺爺說(shuō)的話：不是的，其實(shí)你們每一件文具都是非常有用的。這時(shí)它們才醒悟：個(gè)體在強(qiáng)，也比不過(guò)集體！
有一天,我打開(kāi)文具盒,拿出鉛筆準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè).忽然,長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆說(shuō)：“瞧,我多厲害,主人每天都要用我,我多有價(jià)值啊……”“那又怎么了?”一直和鉛筆關(guān)系不好的橡皮跳出來(lái)說(shuō)：“什么多厲害,什么有價(jià)值呀?如果你寫(xiě)錯(cuò)字了,我就幫你馬上清除,要不是我,你早就……”“胡說(shuō)!”文具盒里的鋼筆惱火了,說(shuō)：“你橡皮能把我擦掉嗎,再說(shuō)了,你鉛筆也別逞能炫耀表功,我也能寫(xiě)很多字呀!”這時(shí)文具盒旁的墨水來(lái)勁了,說(shuō)：“吹牛,如果沒(méi)有我,你能寫(xiě)很多字嗎?”“嘻嘻嘻,”白白的修正紙也出來(lái)搭腔了,“雖然墨水給鋼筆上了墨,但是鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字了,還是由我來(lái)修正的,我是最終的把關(guān)者!”鋼筆說(shuō)：“我不信,是騾子是馬咱們溜溜,還不知道鹿死誰(shuí)手哪!”鉛筆知道橡皮的厲害,在一旁不敢吱聲.而鋼筆呢在紙上寫(xiě)了一個(gè)字,剛剛收筆,修正紙很快就把字蓋上了,鋼筆驚訝的說(shuō)不出話來(lái).剛剛喧鬧的場(chǎng)面也平靜下來(lái).這是,只聽(tīng)的文具盒“嘿嘿”一笑,說(shuō)“你們都別爭(zhēng)了,如果你們沒(méi)有我,那你們住在哪里呀,你們要感謝我,還是我最厲害!”文具盒的話音還未落地,我啪的一聲把文具盒蓋上了,憋得文具盒說(shuō)不出話來(lái).文具們感嘆到：“還是小主人最厲害呀!”