作文1：我的最愛文具盒 我有一個(gè)特別喜歡的文具盒，它是粉色的，上面還裝飾著一只可愛的小兔子。每當(dāng)我打開它，里面整齊地?cái)[放著各種文具，讓我感到非常開心。里面有一支鋼筆，它的筆尖非常鋒利，能夠流暢地書寫。每次寫字時(shí)

我最喜歡的文具是我的彩色鉛筆。它們有各種各樣的顏色，可以幫助我畫出美麗的圖畫。我用它們來畫彩虹、畫花、畫動(dòng)物，還有我最喜歡的動(dòng)漫人物。彩色鉛筆讓我在紙上創(chuàng)造出一個(gè)充滿色彩的世界，讓我感到無限想象力和樂趣。我

最喜歡的文具寫一段話如下：1、那支筆的筆蓋微微發(fā)黃，有些細(xì)小的地方漆已經(jīng)脫落了，露出油漆下金屬的銀色。這是一支怎樣的鋼筆?。?、我有一支小巧的鋼筆，它是我形影不離的好伙伴。3、有些鉛筆的尾部裝有一個(gè)小小的

1、我最喜愛的文具是那支陪伴我度過無數(shù)個(gè)學(xué)習(xí)夜晚的精致鋼筆。2、我的書包里裝滿了我最喜愛的文具，每一樣都承載著我學(xué)習(xí)的回憶。3、我最喜愛的文具是那只色彩鮮艷的彩色鉛筆，它給我?guī)砹藷o盡的創(chuàng)意和靈感。4、我的

鉛筆，橡皮，直尺、卷筆刀……好多好多的文具，你要問我最喜歡的是什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我最喜歡的是我的文具盒，因?yàn)樗粗芷胀?，卻是我的好幫手。文具盒的樣式各式各樣的，有的是布的，有的是鐵的。我的

【第1篇】 我有很多喜歡的文具，其中，我最喜歡我的文具盒。 它是長(zhǎng)發(fā)方形的，用布做的。它穿著一條黑紅相間的連衣裙，上面有一個(gè)可愛的小姑娘。他有三層像一棟小別墅 。第一層住著英俊的尺子哥哥，第二層住著

我最喜歡的文具是什么

【第1篇】 我有很多喜歡的文具，其中，我最喜歡我的文具盒。 它是長(zhǎng)發(fā)方形的，用布做的。它穿著一條黑紅相間的連衣裙，上面有一個(gè)可愛的小姑娘。他有三層像一棟小別墅 。第一層住著英俊的尺子哥哥，第二層住著

作文1：我的最愛文具盒 我有一個(gè)特別喜歡的文具盒，它是粉色的，上面還裝飾著一只可愛的小兔子。每當(dāng)我打開它，里面整齊地?cái)[放著各種文具，讓我感到非常開心。里面有一支鋼筆，它的筆尖非常鋒利，能夠流暢地書寫。每次寫字時(shí)

1.小學(xué)二年級(jí)作文我喜歡的文具 我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我過十歲生日時(shí)，媽媽送我的生日禮物。這個(gè)文具盒是用布做的，這樣，如果上課時(shí)不小心掉在地上，也不會(huì)發(fā)出很大的響聲，不會(huì)影響其他同學(xué)聽課，更不會(huì)摔壞。

有鉛筆、鋼筆、魔筆，油筆、橡皮、和格尺。他們很團(tuán)結(jié)，各負(fù)其責(zé)。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就會(huì)毫不猶豫跳出來幫忙;當(dāng)我畫畫的時(shí)候，鉛筆和橡皮就來幫助我;我做數(shù)學(xué)題時(shí)，格尺也會(huì)來助陣;如果我不小心寫錯(cuò)了字，魔筆就

1、我喜歡的文具400字作文篇一 我的文具盒是一年前我生日媽媽送給我的禮物，它雖然已經(jīng)“舊”了，但我還是十分珍惜它。我的文具盒是用布做成的。文具盒長(zhǎng)約有20厘米，寬8厘米，厚3厘米。拿在手里，首先映入眼簾的是上

小學(xué)二年級(jí)作文我喜歡的文具

篇一：小學(xué)作文我喜歡的文具 文具盒是我的學(xué)習(xí)伙伴，里面居住著許多學(xué)習(xí)用品，下面我就為大家介紹一下。我的文具盒是一個(gè)長(zhǎng)方體，它分為正反兩面，上面都有可愛的米奇和米妮在開心的跳舞的圖案呢。它的右邊是一個(gè)小長(zhǎng)

二年級(jí)我最喜歡的文具盒1 我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我生病的時(shí)候，老姑回來看我的時(shí)候給我買的，我非常喜歡它。它是用鐵和鋼還有玻璃做成的，它是紅色的轎車形狀的，長(zhǎng)約20厘米，寬約5厘米，高大約5厘米。最引人注意

作文1：我的最愛文具盒 我有一個(gè)特別喜歡的文具盒，它是粉色的，上面還裝飾著一只可愛的小兔子。每當(dāng)我打開它，里面整齊地?cái)[放著各種文具，讓我感到非常開心。里面有一支鋼筆，它的筆尖非常鋒利，能夠流暢地書寫。每次寫字時(shí)

我先給大家猜個(gè)謎吧:四四方方一口袋，鉛筆、橡皮里面裝，它是大家好伙伴，學(xué)習(xí)請(qǐng)它來幫忙。你知道是什么嗎?對(duì)了，它就是文具袋。昨天，媽媽辦公室的李阿姨送我了一個(gè)新文具袋。文具袋可真漂亮，它用金黃色的細(xì)絨布做成

【篇一】二年級(jí)我的文具盒作文100字 我的文具盒是粉紅色的，上面有一只可愛的小貓，它旁邊還有一只小兔子，可愛極了。四周有許多的小蘋果、小花、蝴蝶結(jié)。文具盒里面有六枝鉛筆、一把尺子、一塊橡皮、一支記號(hào)筆和一支紅筆

1. 我的文具盒作文250字 [我的文具盒作文250字] 我有一個(gè)布料的文具盒,是藍(lán)色的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,胖胖的,我的文具盒作文250字.上面畫著一只可愛的小熊,眼睛大大的,全身藍(lán)藍(lán)的,它正開心地喝果汁呢!小熊的對(duì)面有一只白色的小兔,手里拿著勺

二年級(jí)學(xué)生寫作文我的文具

我最喜歡的文具是我的彩色鉛筆。它們有各種各樣的顏色，可以幫助我畫出美麗的圖畫。我用它們來畫彩虹、畫花、畫動(dòng)物，還有我最喜歡的動(dòng)漫人物。彩色鉛筆讓我在紙上創(chuàng)造出一個(gè)充滿色彩的世界，讓我感到無限想象力和樂趣。我

作文1：我的最愛文具盒 我有一個(gè)特別喜歡的文具盒，它是粉色的，上面還裝飾著一只可愛的小兔子。每當(dāng)我打開它，里面整齊地?cái)[放著各種文具，讓我感到非常開心。里面有一支鋼筆，它的筆尖非常鋒利，能夠流暢地書寫。每次寫字時(shí)

1.小學(xué)二年級(jí)作文我喜歡的文具 我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我過十歲生日時(shí)，媽媽送我的生日禮物。這個(gè)文具盒是用布做的，這樣，如果上課時(shí)不小心掉在地上，也不會(huì)發(fā)出很大的響聲，不會(huì)影響其他同學(xué)聽課，更不會(huì)摔壞。

篇一：小學(xué)作文我喜歡的文具 文具盒是我的學(xué)習(xí)伙伴，里面居住著許多學(xué)習(xí)用品，下面我就為大家介紹一下。我的文具盒是一個(gè)長(zhǎng)方體，它分為正反兩面，上面都有可愛的米奇和米妮在開心的跳舞的圖案呢。它的右邊是一個(gè)小長(zhǎng)

1、范文一 鉛筆，橡皮，直尺、卷筆刀……好多好多的文具，你要問我最喜歡的是什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我最喜歡的是我的文具盒，因?yàn)樗粗芷胀?，卻是我的好幫手。文具盒的樣式各式各樣的，有的是布的，有的是

我最喜愛的文具二年級(jí)作文怎么寫

文具說明文作文 篇1 我有一個(gè)漂亮的文具袋，是入學(xué)時(shí)媽媽送給我的，我非常喜歡它。我的文具袋用布做成，是一個(gè)長(zhǎng)26厘米，寬15厘米，扁扁的長(zhǎng)方體。粉紅的底色上有我最喜歡的卡通人物：小公主愛洛。碧綠的草地上，

我最喜歡的文具作文范文如下：1、范文一 鉛筆，橡皮，直尺、卷筆刀……好多好多的文具，你要問我最喜歡的是什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我最喜歡的是我的文具盒，因?yàn)樗粗芷胀?，卻是我的好幫手。文具盒的樣式各式各

篇一：小學(xué)作文我喜歡的文具 文具盒是我的學(xué)習(xí)伙伴，里面居住著許多學(xué)習(xí)用品，下面我就為大家介紹一下。我的文具盒是一個(gè)長(zhǎng)方體，它分為正反兩面，上面都有可愛的米奇和米妮在開心的跳舞的圖案呢。它的右邊是一個(gè)小長(zhǎng)

【第1篇】我最喜歡的文具是我的鋼筆。它身穿嫩綠色的衣服，頭戴嫩綠色的`帽子，帽子上面還有一個(gè)掛鉤，這樣我隨時(shí)可以把它固定在課本上，防止它趁我不注意偷偷溜到地上去了。它的嘴巴尖尖的，還時(shí)常向外吐“口水”，肚

【第1篇】 我有很多喜歡的文具，其中，我最喜歡我的文具盒。 它是長(zhǎng)發(fā)方形的，用布做的。它穿著一條黑紅相間的連衣裙，上面有一個(gè)可愛的小姑娘。他有三層像一棟小別墅 。第一層住著英俊的尺子哥哥，第二層住著

我最喜歡的文具作文四篇

我喜歡的文具寫話二年級(jí)范文如下： 我有一個(gè)文具盒，那是在二年級(jí)的時(shí)候買的。文具盒的身子是藍(lán)色的，上面有兩個(gè)帥哥，他們兩個(gè)在敲打著鼓，還有兩個(gè)美女，有一個(gè)在邊拉小提琴邊唱歌，另外一個(gè)在邊敲鈴鼓邊跳舞。文具盒上有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按就打開了。 盒蓋上面有乘法口訣表，它還可以裝許多筆：有活潑的圓珠筆，靈活的鉛筆，淘氣的鋼筆。里面的居民都是學(xué)知識(shí)的好幫手。如果我寫錯(cuò)字了，橡皮就跳出來說：“小主人，錯(cuò)字有我在呢!”于是，橡皮在本子上跳起了舞，錯(cuò)字就不見了。我想畫一條直線時(shí)，小尺子就來幫助我，保證直線畫得直直的。 文具盒真是我學(xué)習(xí)的好幫手。我要好好保護(hù)它！ 二年級(jí)寫話技巧 1、有問就要有答有時(shí)。不知道人物應(yīng)該說點(diǎn)啥，可以讓其中一個(gè)人物去問。問了，就要答。一問一答，內(nèi)容增多了，人物不孤零零了。比如小剛給媽媽洗腳的一幅圖：看到媽媽躺在床上，樣子很疲憊。小剛想給媽媽洗腳，幫媽媽解除疲勞。 2、有頭就要有尾小朋友經(jīng)常寫著寫著，就前言不搭后語。單個(gè)句子，都對(duì)。連起來，不通。比如小朋友踢球的一幅圖：開頭，寫星期天下午天氣很好；接著，寫球場(chǎng)上幾個(gè)小朋友踢球；然后，寫天上飛來一群燕子；后來，寫晚上吃了小籠包。
1、星期一晚上，可可老師送了我一支小小的鉛筆，我非常喜歡。小鉛筆真漂亮呀，頭上戴了一塊橡皮，偷偷告訴你哦，這塊小橡皮是小兔子的樣子。小兔子是粉色的，眼睛黑黑的，鼻子和嘴巴都是紅紅的，耳朵軟軟的，耳朵中間白白的，可愛極了！看，小兔子的頭上還戴了一朵小花呢！小兔子橡皮的下面就是鉛筆了，鉛筆穿的衣服可漂亮了，上半身有好多原點(diǎn)，好像雪從天上飄落下來了；鉛筆的下半身是一條一條的，就像斑馬線一樣。它好像在和我說：“你好呀，我能和你做朋友嗎？” 2、有人說筆盒又結(jié)實(shí)又美觀。其實(shí)，在我心目中筆袋可比筆盒好多了。筆袋在掉地時(shí)也不會(huì)有筆盒那么大的聲音，不會(huì)打擾同學(xué)上課。我就有一個(gè)粉紅色的文具袋。這是我姐姐給我的新年禮物，是我最喜歡的文具。它有一個(gè)小熊形的布蓋，上面還有一個(gè)蝴蝶結(jié)，表情笑呵呵的。讓人看了很舒服。
我喜歡的文具寫話二年級(jí)范文如下： 我有一個(gè)文具盒，那是在二年級(jí)的時(shí)候買的。文具盒的身子是藍(lán)色的，上面有兩個(gè)帥哥，他們兩個(gè)在敲打著鼓，還有兩個(gè)美女，有一個(gè)在邊拉小提琴邊唱歌，另外一個(gè)在邊敲鈴鼓邊跳舞。文具盒上有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按就打開了。 盒蓋上面有乘法口訣表，它還可以裝許多筆：有活潑的圓珠筆，靈活的鉛筆，淘氣的鋼筆。里面的居民都是學(xué)知識(shí)的好幫手。如果我寫錯(cuò)字了，橡皮就跳出來說：“小主人，錯(cuò)字有我在呢!”于是，橡皮在本子上跳起了舞，錯(cuò)字就不見了。我想畫一條直線時(shí)，小尺子就來幫助我，保證直線畫得直直的。 文具盒真是我學(xué)習(xí)的好幫手。我要好好保護(hù)它！ 二年級(jí)寫話技巧 1、有問就要有答有時(shí)。不知道人物應(yīng)該說點(diǎn)啥，可以讓其中一個(gè)人物去問。問了，就要答。一問一答，內(nèi)容增多了，人物不孤零零了。比如小剛給媽媽洗腳的一幅圖：看到媽媽躺在床上，樣子很疲憊。小剛想給媽媽洗腳，幫媽媽解除疲勞。 2、有頭就要有尾小朋友經(jīng)常寫著寫著，就前言不搭后語。單個(gè)句子，都對(duì)。連起來，不通。比如小朋友踢球的一幅圖：開頭，寫星期天下午天氣很好；接著，寫球場(chǎng)上幾個(gè)小朋友踢球；然后，寫天上飛來一群燕子；后來，寫晚上吃了小籠包。
二年級(jí)我最喜歡的文具盒1 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我生病的時(shí)候，老姑回來看我的時(shí)候給我買的，我非常喜歡它。 　　它是用鐵和鋼還有玻璃做成的，它是紅色的轎車形狀的，長(zhǎng)約20厘米，寬約5厘米，高大約5厘米。 　　最引人注意是那美麗的圖案，是虹貓和黑心虎在射箭時(shí)的圖案，箭好像要射在文具盒上，虹貓的對(duì)手是黑心虎張著嘴，好像非常的激動(dòng)。 　　文具盒里面躺著我的學(xué)習(xí)助手。有鉛筆、鋼筆、魔筆，油筆、橡皮、和格尺。他們很團(tuán)結(jié)，各負(fù)其責(zé)。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就會(huì)毫不猶豫跳出來幫忙;當(dāng)我畫畫的時(shí)候，鉛筆和橡皮就來幫助我;我做數(shù)學(xué)題時(shí)，格尺也會(huì)來助陣;如果我不小心寫錯(cuò)了字，魔筆就會(huì)抹去錯(cuò)字。有了他們的幫助我學(xué)習(xí)很輕松。 　　怎么樣?我的文具盒是不是很漂亮，作用也不小啊。 二年級(jí)我最喜歡的文具盒2 　　我有一個(gè)文具盒，那是在二年級(jí)的時(shí)候買的。 　　文具盒的身子是藍(lán)色的，上面有兩個(gè)帥哥，他們兩個(gè)在敲打著鼓，還有兩個(gè)美女，有一個(gè)在邊拉小提琴邊唱歌，另外一個(gè)在邊敲鈴鼓邊跳舞。 　　文具盒上有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按就打開了。盒蓋上面有乘法口訣表，它還可以裝許多筆;有活潑的圓珠筆，靈活的鉛筆，淘氣的鋼筆。里面的居民都是學(xué)知識(shí)的好幫手。如果我寫錯(cuò)字了，橡皮就跳出來說：“小主人，錯(cuò)字有我在呢!”于是，橡皮在本子上跳起了舞，錯(cuò)字就不見了。我想畫一條直線時(shí)，小尺子就來幫助我，保證直線畫得直直的。 　　文具盒真是我學(xué)習(xí)的好幫手。我要好好保護(hù)它!
我喜歡的文具寫話二年級(jí)范文如下： 我有一個(gè)文具盒，那是在二年級(jí)的時(shí)候買的。文具盒的身子是藍(lán)色的，上面有兩個(gè)帥哥，他們兩個(gè)在敲打著鼓，還有兩個(gè)美女，有一個(gè)在邊拉小提琴邊唱歌，另外一個(gè)在邊敲鈴鼓邊跳舞。文具盒上有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按就打開了。 盒蓋上面有乘法口訣表，它還可以裝許多筆：有活潑的圓珠筆，靈活的鉛筆，淘氣的鋼筆。里面的居民都是學(xué)知識(shí)的好幫手。如果我寫錯(cuò)字了，橡皮就跳出來說：“小主人，錯(cuò)字有我在呢!”于是，橡皮在本子上跳起了舞，錯(cuò)字就不見了。我想畫一條直線時(shí)，小尺子就來幫助我，保證直線畫得直直的。 文具盒真是我學(xué)習(xí)的好幫手。我要好好保護(hù)它！ 二年級(jí)寫話技巧 1、有問就要有答有時(shí)。不知道人物應(yīng)該說點(diǎn)啥，可以讓其中一個(gè)人物去問。問了，就要答。一問一答，內(nèi)容增多了，人物不孤零零了。比如小剛給媽媽洗腳的一幅圖：看到媽媽躺在床上，樣子很疲憊。小剛想給媽媽洗腳，幫媽媽解除疲勞。 2、有頭就要有尾小朋友經(jīng)常寫著寫著，就前言不搭后語。單個(gè)句子，都對(duì)。連起來，不通。比如小朋友踢球的一幅圖：開頭，寫星期天下午天氣很好；接著，寫球場(chǎng)上幾個(gè)小朋友踢球；然后，寫天上飛來一群燕子；后來，寫晚上吃了小籠包。
　　 【喜歡的文具作文寫作寄語】 我們的學(xué)習(xí)離不開學(xué)習(xí)用品的陪伴，也正是因?yàn)橛辛怂鼈兊呐惆槌赡軌蜃屛覀兏玫赝瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)。陪伴你的學(xué)習(xí)用品有哪些了，他們對(duì)你的學(xué)習(xí)起到了哪些幫助，那么你是否有好好珍惜和愛護(hù)它們了。你最喜歡的文具是什么了，是漂亮而又大度的文具盒，日日夜夜幫你守護(hù)其他文具，還是幫助你完成作業(yè)，寫出作文的鉛筆了，或者你喜歡的是在你不小心寫錯(cuò)的時(shí)候能夠幫你修改的小豬橡皮。不管你選擇哪一種喜歡的文具進(jìn)行寫作都是可以的喔！在寫作中要注意先寫你喜歡的是什么文具，大致地描述一下它的外觀，在具體寫它對(duì)你的學(xué)習(xí)起到了什么幫助，最后再概括一下你這件文具的特點(diǎn)，表達(dá)你對(duì)它的喜愛便可以了。下面是由作文欄目為你帶來的喜歡的文具作文，希望能夠?qū)δ愕膶懽鲙韼椭? 　　 喜歡的文具作文一：我的文具盒 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。長(zhǎng)20厘米，寬4厘米。上面有一位白雪公主，東北方向有一朵粉紅色的花，花的下面還有好幾朵小花，小花旁邊有許多英文字母，那些英文字母是:w y n n c e I I。表面上有許多五顏六色的小花，美麗極了!東南方向那里有好幾顆亮晶晶的小珍珠，閃閃發(fā)光，像天上可愛的星星，一閃一閃的，多么可愛啊!可愛的小珍珠旁邊還有一兩只美麗的小蝴蝶，這個(gè)漂亮的文具盒是粉紅色的，最適合我們女生了。 　　接下來，我要介紹的是文具盒的功能，也就是有什么作用：第一格可以放的東西有很多，例如：橡皮擦·尺子等一些紙張或者是作業(yè)條，這些是第一格可以放的東西。第二格只能放三只鉛筆和三支自動(dòng)筆、三只圓珠筆、三只黑筆等等其它筆。第三格可以裝很多很多的文具，不過一般我們都是用這一格來放許多的筆和修正帶，例如;鉛筆、鋼筆、自動(dòng)筆、圓珠筆、黑筆等很多很多的筆。第四格可以裝筆芯、圓珠筆的 筆芯、自動(dòng)筆的 筆芯、黑筆的筆芯等筆芯。 　　我的文具盒既漂亮，又很多功能。這就是我心愛的文具盒，也是我書包里的一部分。 　　 喜歡的文具作文二：自動(dòng)筆 　　我的自動(dòng)筆三年級(jí)以來一直都陪伴著我。 　　它的外表長(zhǎng)著一個(gè)黃色的向日葵和一個(gè)落日，遠(yuǎn)處還有幾座連綿起伏的大山，以及兩行英文字母，真是美極了! 　　它的底部有一個(gè)筆頭，筆頭的下面有一個(gè)小洞，只要把鉛放進(jìn)去，再按一下上面銀色的按鈕，就可以寫字了。 　　在自動(dòng)筆不用的時(shí)候，我就將它放進(jìn)文具盒媽媽的懷抱里，那里有鋼筆大哥、粉紅色的橡皮妹妹和性格開朗的圓珠筆姐姐……陪伴著它，讓它不會(huì)感到孤獨(dú)。 　　我真喜歡我的自動(dòng)筆，我更會(huì)愛惜我的自動(dòng)筆。 　　 喜歡的文具作文三：削筆刀 　　我有一個(gè)漂亮的削筆刀,她穿著黃色的連衣裙,裙子上還有一個(gè)小熊在云朵上跳舞的圖案。 　　我每次用她削鉛筆的時(shí)候,要捏著她的小耳朵她才肯張開嘴,我把鉛筆塞進(jìn)她的嘴里,搖動(dòng)她的小尾巴,鉛筆屑都掉進(jìn)了她的小肚子里 ,沒幾下鉛筆就削好了。等鉛筆屑裝滿了,我就把她的小肚子抽出來,把里面的鉛筆屑倒進(jìn)垃圾箱,打掃的干干凈凈的。 　　削筆刀用起來很方便也很衛(wèi)生,我很喜歡她。 　　 喜歡的文具作文四：我的“老爺筆” 　　這是一支筆，一支我離不開的筆，一支極不平常的筆，一支神奇無比的筆。 　　在同學(xué)們的桌面上，擺著一支又一支先進(jìn)的、時(shí)尚的、花花綠綠的筆。而我的筆，卻是一支破破爛爛的老爺筆。雖然，現(xiàn)在我已經(jīng)不再使用它了，但是打開我的文具袋，還能看見它的身影。它藏在一個(gè)最隱蔽，最不起眼的口袋里。老爺筆的筆尖沒了，筆頭上有一道道歲月留下的痕跡，筆身被透明膠一層又一層、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包了起來?？墒?，透過透明膠，還可以隱隱約約看到筆身上有三四條長(zhǎng)長(zhǎng)的裂痕，筆身的其他地方也有被刀劃過的印記。 　　從筆尖到筆尾，你找不到任何一處完整的地方，這是為什么呢?因?yàn)樗蝗嘧钪氐娜瞬冗^，被全班最強(qiáng)壯的人折過，被全班力氣最大的人扔過，被全班最“暴力”的人用小刀劃過……可這支筆從沒向困難屈服。踩壞了，修好再寫;折斷了，貼好再寫。這只筆受過的磨難實(shí)在是太多了，但在我使用的兩年半里，它從未真正壞過一次，并且成為了“考前免檢文具”。 　　終于有一天，老爺筆爆發(fā)了，它的小宇宙爆發(fā)了!在兩年半的時(shí)間里，我用這支筆創(chuàng)造了多個(gè)滿分;用它解答了無數(shù)道難題;用它獲得了多次全對(duì)。當(dāng)別人在忙著換筆時(shí)，它仍然書寫流暢;當(dāng)別人書寫流暢時(shí)，我已經(jīng)全部寫好了。我用它一次又一次地書寫了輝煌，我堅(jiān)信，考試時(shí)用它可以拿高分。 　　可是，不幸的事還是發(fā)生了。上次，我的同學(xué)李某見我把老爺筆拿出來寫字，對(duì)我說：“這么‘貴重’的古董你怎么能帶到學(xué)校里來啊?哪個(gè)朝代的?”說著，一把搶過去，筆在爭(zhēng)奪中“啪”地落到地上，我可憐的老爺筆就這樣又壞了。雖然經(jīng)過搶救，它已無生命危險(xiǎn)，可是它已經(jīng)老了，沒有了年輕時(shí)的神勇，輝煌只屬于過去。 　　我小心翼翼地把它放進(jìn)我的筆袋里，我會(huì)記住它——生命力極其頑強(qiáng)的老爺筆。 　　 喜歡的文具作文五：可愛的小書包 　　我有一只可愛的小書包，書包的結(jié)構(gòu)還蠻復(fù)雜，它的功能很多。 　　書包顏色五顏六色的很好看。以粉紅色為主;紫色、白色、紅色、淡紅色、藍(lán)色、黑色相襯這些顏色共組成一只米老鼠，那米老鼠披著一件紅色披風(fēng)裂著嘴巴笑著威武極了!紫色的底邊上用綠色寫成的英文字stardragoh真漂亮。 　　它有五層，第一層是最大最寬的裝語文、數(shù)學(xué)、英語這些書。第二層是裝作業(yè)本。第三層裝文具盒。第四層裝彩色筆。第五層很特殊哩，它暗藏在第一層的里邊稍微小一點(diǎn)，從外面可看不到喲!它可以裝課外書，以及各種各樣的東西：如創(chuàng)口貼、紙巾、清涼油等等這些物品，假如同學(xué)不小心劃破了手，我就像變魔術(shù)一樣，變出創(chuàng)口貼給同學(xué)包扎。有同學(xué)頭痛時(shí)，我就拿出清涼油給她擦。另外呢，旁邊還有兩個(gè)網(wǎng)狀的小袋子，一邊可以裝雨傘等，另邊可以裝一瓶水。你看我的書包可真多功能呀! 　　嘿嘿!我真喜歡我可愛的小書包呀! 　　 喜歡的文具作文六：我的鉛筆 　　我有一個(gè)形影不離的朋友，它總是默默無聞地為我服務(wù);我有一個(gè)無聲無息的伙伴，它總是毫無怨言地為我付出。它就是與我親密無間的伙伴—鉛筆。它是我在一次期末考試中成績(jī)突出，老師親手獎(jiǎng)給我的。 　　我的鋼筆是淺藍(lán)色的，又細(xì)又長(zhǎng)，上面有許多卡通小白熊：有的小熊在興奮地拉著小提琴;有的小熊隨著優(yōu)美的琴聲在翩翩起舞;還有的小熊卻在一旁做著美味的蛋糕。鉛筆末端還有一小塊橡皮擦，潔白如玉，散發(fā)著淡淡的清香。 　　我的鉛筆的筆桿不是傳統(tǒng)的六邊形，而是捏上去比較舒服的圓形。它的筆芯就如優(yōu)雅的“高跟鞋”，每當(dāng)它穿著“高跟鞋”從我面前走過，我都會(huì)從心里對(duì)它說：“這次‘選美大賽’你一定能奪冠!” 　　鉛筆啊，你不知陪伴我度過了多少個(gè)分分秒秒，在爭(zhēng)分奪秒的口算比賽時(shí)、在每一次的作業(yè)本上、在我最喜歡的繪畫課上，都留下了你忙碌的身影和美麗的足跡，我對(duì)你的感情也與日俱增了。在這里，我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)你說一句：“鉛筆，我愛你!鉛筆，感謝你!有你這樣的伙伴真是我的榮幸!你是我的驕傲!” 　　 喜歡的文具作文七：小白兔鋼筆 　　我的文具盒里有一支小白兔鋼筆，那是開學(xué)前媽媽為我精心挑選的，我可喜歡它了。 　　這支鋼筆是鋼管的，它個(gè)子高高，身材胖胖，頭戴一頂金色“小禮帽”，旁邊連著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的筆鉤。筆身和筆套連接處系著一根方格腰帶，看上去像一位有風(fēng)度的“紳士”。它那銀灰色外衣上面寫著“學(xué)生特細(xì)筆”，還印著小白兔圖案，那小白兔豎著長(zhǎng)耳朵，眼睛神氣地盯著我，好像在對(duì)我說：“小主人，好好學(xué)，別讓媽媽失望哦。” 　　擰開筆套，就會(huì)看到锃亮的筆頭，它小小的，尖尖的，中間還有一道細(xì)縫，可別小看這條縫，正是通過它，墨水才源源不斷地輸送到筆頭，讓鋼筆寫出線條流暢、粗細(xì)均勻的字來，也讓我的作業(yè)得了好多“優(yōu)加星”呢。 　　旋開筆身，鋼筆的“胃”就露出來啦。這“胃”呀，其實(shí)就是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的軟管，還穿著一件盔甲背心呢!它最愛喝墨水了，有時(shí)候“營(yíng)養(yǎng)不足”，鋼筆就會(huì)向我抗議：“小主人，我餓了，怎么不給我吃飯呀!”于是，我就用手指捏著軟管，把鋼筆頭放進(jìn)墨水瓶里再一放，這樣反復(fù)多次，它就“咕嘟咕嘟”喝得飽飽的，又可以繼續(xù)為我“效勞”啦。 　　小白兔鋼筆是我最好的朋友，它不僅讓我寫出了漂亮的字，還包含著媽媽對(duì)我的愛呢。 　　 喜歡的文具作文八：文具盒 　　我有一個(gè)文具盒，那是剛進(jìn)學(xué)校讀書時(shí)買的，我可喜歡它啦! 　　我的文具盒是泡沫塑料做的，長(zhǎng)22厘米，寬11厘米，高3厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上的彩色圖案:一片開闊的綠草坪上，開滿了大大小小的野花，紅的、紫的、黃的、白的，就像綠毯子上繡著五顏六色的花朵;在草坪的盡頭，兩匹駿馬正飛馳而來，它們那雪白的鬃毛因?yàn)楸寂芏黄鹨环? 　　打開裝有吸鐵石的盒蓋，便可盡覽里面的“風(fēng)光”了。文具的“臥室”布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用，在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，直尺正悠閑地躺在那里養(yǎng)神，它的右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兩兄弟。在盒子的右下角，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處得可好啦! 　　別看它們平時(shí)一聲不吭，可到了我要用它們的時(shí)候，它們就變得十分熱心了。要做作業(yè)了，把文具盒打開，鋼筆馬上跳到我的手上，聽從我的指揮，幫我完成作業(yè);當(dāng)我要用直尺時(shí)，直尺便趴下來，幫我把線條畫直;當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字時(shí)，小橡皮便會(huì)毫不猶豫地挺身而出，舍己為人，為我換來正確的答案。 　　啊，平凡的文具盒，我永遠(yuǎn)珍惜你，愛護(hù)你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)的好幫手。