夜深了，人靜了，小朋友們都睡著了，只有文具盒里還在看小聲音：“我的本領(lǐng)大，我的本領(lǐng)大，文具盒里的悄悄話(huà)作文?！迸叮瓉?lái)橡皮弟弟、鉛筆姐姐，還有轉(zhuǎn)筆刀哥哥在一起比誰(shuí)本領(lǐng)大呢！ 首先由轉(zhuǎn)筆刀哥哥說(shuō)：“我的本領(lǐng)大

大家好，我是文具盒，在還沒(méi)到主人手里的時(shí)候，我都不知道自己能干嘛，自從到了主人的手里，我終于知道我的作用了。當(dāng)我還在文具店里的時(shí)候，我盼望有小主人把我買(mǎi)走，終于有一天，一個(gè)小女孩把我?guī)Щ亓思?，鋼筆、尺子

文具盒里的對(duì)話(huà)優(yōu)秀作文1 我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆,五兄弟。 一天,它們悄悄地說(shuō)起話(huà)來(lái)了。主人寫(xiě)字的時(shí)候要用到我,如果沒(méi)有了我,主人就寫(xiě)不了字了,所以我的功勞是最大的。鉛筆說(shuō)。主人寫(xiě)錯(cuò)了字的時(shí)候要

文具盒里的悄悄話(huà)1 我上學(xué)的時(shí)候,坐在教室聽(tīng)課,聽(tīng)見(jiàn)鉛筆盒里的文具們?cè)谡f(shuō)悄悄話(huà)。 我的鉛筆盒里東西滿(mǎn)滿(mǎn)的,有鉛筆、鋼筆、中性筆、尺子、橡皮和一個(gè)書(shū)簽……鉛筆盒外面印著幾只小動(dòng)物的圖案。 它們的談話(huà)很熱烈。中性筆對(duì)橡皮說(shuō):

作文文具盒里的悄悄話(huà)400字

文具盒里的對(duì)話(huà)300字作文如下：在一個(gè)安靜的夜晚，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)對(duì)話(huà)。首先發(fā)言的是鉛筆，它說(shuō)：“我是最重要的，因?yàn)槲铱梢詭椭≈魅藢?xiě)字和畫(huà)畫(huà)。”接著，橡皮擦開(kāi)口了：“不對(duì)，我是最重要的，因?yàn)槲铱梢詭托?/p>

文具盒里的對(duì)話(huà)優(yōu)秀作文1 我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆,五兄弟。 一天,它們悄悄地說(shuō)起話(huà)來(lái)了。主人寫(xiě)字的時(shí)候要用到我,如果沒(méi)有了我,主人就寫(xiě)不了字了,所以我的功勞是最大的。鉛筆說(shuō)。主人寫(xiě)錯(cuò)了字的時(shí)候要

文具盒里的對(duì)話(huà)作文200字 （一）一天，文具盒里亂哄哄的，原來(lái)，是文具兄弟在吵架。鉛筆大哥先發(fā)話(huà)了：“我最重要！要是沒(méi)有我，小主人用什么寫(xiě)字？”“用我?。∧阊?，早就落伍了，大家現(xiàn)在都用我寫(xiě)字！”自動(dòng)鉛筆驕傲地

篇一：鉛筆盒里的對(duì)話(huà) 早上，我剛想打開(kāi)文具盒，突然聽(tīng)到我的文具盒里傳來(lái)說(shuō)話(huà)聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是文具盒里的文具們?cè)谇那恼f(shuō)話(huà)呢。鉛筆說(shuō)：“我們的小主人真好，每天把文具盒收拾的干干凈凈，把我們擺放得整整齊齊，住在

文具盒里的對(duì)話(huà)優(yōu)秀作文

夜深了，人靜了，小朋友們都睡著了，只有文具盒里還在看小聲音：“我的本領(lǐng)大，我的本領(lǐng)大，文具盒里的悄悄話(huà)作文?！迸叮瓉?lái)橡皮弟弟、鉛筆姐姐，還有轉(zhuǎn)筆刀哥哥在一起比誰(shuí)本領(lǐng)大呢！ 首先由轉(zhuǎn)筆刀哥哥說(shuō)：“我的本領(lǐng)大

在一個(gè)夜深人靜的時(shí)候，小學(xué)生明明被一場(chǎng)噩夢(mèng)驚醒了，忽然聽(tīng)到擺放在桌子上的文具盒里面發(fā)出了傷心的聲音。他很奇怪，于是就走到了桌子前面?！皢?，嗚，嗚……”“咦，誰(shuí)在哭??？”一個(gè)溫柔的聲音問(wèn)道，原來(lái)是尺子姐姐先

文具盒里的對(duì)話(huà)優(yōu)秀作文1 我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆,五兄弟。 一天,它們悄悄地說(shuō)起話(huà)來(lái)了。主人寫(xiě)字的時(shí)候要用到我,如果沒(méi)有了我,主人就寫(xiě)不了字了,所以我的功勞是最大的。鉛筆說(shuō)。主人寫(xiě)錯(cuò)了字的時(shí)候要

文具盒里的悄悄話(huà) 夜深了，月亮困得打哈欠，悄悄地躲進(jìn)云彩里打盹；星星也困得眨著它那像寶石一樣的眼睛，周?chē)黄澎o，就連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。小明進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，小明書(shū)桌上的文具盒里時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣熱烈的

文具盒里的悄悄話(huà)1 我上學(xué)的時(shí)候,坐在教室聽(tīng)課,聽(tīng)見(jiàn)鉛筆盒里的文具們?cè)谡f(shuō)悄悄話(huà)。 我的鉛筆盒里東西滿(mǎn)滿(mǎn)的,有鉛筆、鋼筆、中性筆、尺子、橡皮和一個(gè)書(shū)簽……鉛筆盒外面印著幾只小動(dòng)物的圖案。 它們的談話(huà)很熱烈。中性筆對(duì)橡皮說(shuō):

文具盒里的悄悄話(huà)怎么寫(xiě)開(kāi)頭作文

小主人終于走了，文具盒里的文具講起了悄悄話(huà)。鉛筆說(shuō)：“我們的功勞都很大，但是小主人一點(diǎn)兒也不愛(ài)護(hù)我們！”尺子說(shuō)：“是呀，要不是502兄弟，我早就進(jìn)垃圾桶了！”滿(mǎn)身傷痕的橡皮開(kāi)口了：“你們誰(shuí)的痛苦有我大！小主

夜深了，人靜了，小朋友們都睡著了，只有文具盒里還在看小聲音：“我的本領(lǐng)大，我的本領(lǐng)大，文具盒里的悄悄話(huà)作文。”哦，原來(lái)橡皮弟弟、鉛筆姐姐，還有轉(zhuǎn)筆刀哥哥在一起比誰(shuí)本領(lǐng)大呢！ 首先由轉(zhuǎn)筆刀哥哥說(shuō)：“我的本領(lǐng)大

文具盒里的對(duì)話(huà)優(yōu)秀作文1 我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆,五兄弟。 一天,它們悄悄地說(shuō)起話(huà)來(lái)了。主人寫(xiě)字的時(shí)候要用到我,如果沒(méi)有了我,主人就寫(xiě)不了字了,所以我的功勞是最大的。鉛筆說(shuō)。主人寫(xiě)錯(cuò)了字的時(shí)候要

文具盒里的悄悄話(huà)1 我上學(xué)的時(shí)候,坐在教室聽(tīng)課,聽(tīng)見(jiàn)鉛筆盒里的文具們?cè)谡f(shuō)悄悄話(huà)。 我的鉛筆盒里東西滿(mǎn)滿(mǎn)的,有鉛筆、鋼筆、中性筆、尺子、橡皮和一個(gè)書(shū)簽……鉛筆盒外面印著幾只小動(dòng)物的圖案。 它們的談話(huà)很熱烈。中性筆對(duì)橡皮說(shuō):

文具盒里的悄悄話(huà)

我有一個(gè)精美的文具盒，里面住著四位鄰居，有鉛筆、橡皮、小刀、尺子。他們天天為我服務(wù)。 有一天晚上，我在床上睡覺(jué)，忽然被一陣聲音吵醒了。我一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、橡皮、尺子、小刀正在為小主人喜歡誰(shuí)而爭(zhēng)吵，我在那里靜靜地聽(tīng)著。 鉛筆第一個(gè)發(fā)言，說(shuō)：“小主人兩三歲的時(shí)候，上幼兒園，在那里，小主人用我畫(huà)了個(gè)又大又圓的蘋(píng)果，老師看了給小主人打了一百分，小主人有又用我畫(huà)了一棵大樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果子，老師又給小主人一個(gè)小紅花。小主人上一年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)aoe……這些字母，寫(xiě)的認(rèn)認(rèn)真真，老師獎(jiǎng)了一朵小紅花給小主人；上數(shù)學(xué)課時(shí)，小主人用我寫(xiě)123……這些數(shù)字，寫(xiě)得漂漂亮亮，數(shù)學(xué)老師看了很高興，獎(jiǎng)給他兩朵小紅花和一個(gè)一百分。你們說(shuō)小主人喜不喜歡我？” 橡皮聽(tīng)了，可是他一點(diǎn)也不高興。橡皮不服氣地說(shuō)：“要是小主人期末考試時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了字，小主人就得不了一百分了。要是我在身邊，小主人寫(xiě)錯(cuò)字用我一擦，就能得三好學(xué)生啦！” 尺子聽(tīng)了他倆的對(duì)話(huà)，很不服氣，生氣的爭(zhēng)論說(shuō)：“小主人喜歡我，要是沒(méi)有我，不就不能在數(shù)學(xué)課上量物體的長(zhǎng)度了嗎？” 小刀聽(tīng)了他們幾個(gè)的話(huà)，都快把臉氣紅了。小刀說(shuō)：“我才是最有用的！要是鉛筆不尖了，我會(huì)給鉛筆削一削。” 文具盒爺爺聽(tīng)了說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)小主人誰(shuí)都喜歡，我們都是有用的。我們應(yīng)該白天齊心協(xié)力，為小主人服務(wù)。” 他們都覺(jué)的文具盒爺爺說(shuō)的有道理，就不再爭(zhēng)吵了。 文具盒、鉛筆、橡皮、小刀都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我也進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
晚上，我早早地吃過(guò)了飯，閑得無(wú)聊，于是準(zhǔn)備睡覺(jué)。關(guān)燈之后，我怎么也睡不著，躺在床上看著天花板。忽然，我聽(tīng)到書(shū)房中傳來(lái)了一陣嗡嗡的說(shuō)話(huà)聲，在好奇心的驅(qū)使下，我來(lái)到了書(shū)房里。 我囁手囁腳地緊貼著書(shū)房外面的墻壁，生怕弄出聲音來(lái)，可讓我驚奇的是，說(shuō)話(huà)的不是別人，而是我文具盒中的文具。我想：我的文具不會(huì)是妖怪吧？還是……正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，我的三角板說(shuō)話(huà)了：“唉！睡在這舒服的布文具里，我?；貞浧鹪瓉?lái)的那小小的鐵文具盒。”中性筆說(shuō)道：“是呀是呀，我們那時(shí)都分別擠在兩個(gè)房間里，我都快喘不過(guò)氣了。”“嗯，原來(lái)我們擠在一起睡習(xí)慣了，現(xiàn)在，我們都各睡各的房間，不用再像原來(lái)一樣擠得出汗了。”橡皮快樂(lè)地說(shuō)。文具越說(shuō)聲音越大，驚醒了在做美夢(mèng)的粘膠，她說(shuō)：“大家都在聊什么呢，這么熱鬧？”自動(dòng)鉛筆對(duì)她說(shuō)：“我們?cè)诹脑瓉?lái)生活在鐵文具盒的事情。”“哦，我原先穿著的本來(lái)是白衣服，現(xiàn)在時(shí)代變了，都流行紅衣服，我只好買(mǎi)一件了。”粘膠說(shuō)道。聽(tīng)到這話(huà)，直尺擔(dān)心地說(shuō)：“現(xiàn)在時(shí)代變的太快了，我們的家也換了一個(gè)又一個(gè)，主人會(huì)不會(huì)換我們呀？”文具們一聽(tīng)，全都沉默了。我實(shí)在忍不住了，走上前對(duì)它們說(shuō)：“你們放心吧，我不會(huì)丟掉你們的。”文具們高興極了，對(duì)我說(shuō)：“謝謝，謝謝。”我對(duì)它們說(shuō)：“不用謝，你們好好休息吧，明天好好工作。”它們聽(tīng)到這話(huà)，都安心地回到了自己的房間去睡覺(jué)了，熱鬧的夜晚恢復(fù)了平靜。
文具盒里的悄悄話(huà)250字 　　小紅過(guò)生日，媽媽給她買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒。里面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天，他們發(fā)生了爭(zhēng)吵。 　　首先，削筆刀傲慢地說(shuō)：“數(shù)著我最厲害，沒(méi)有我，小主人怎么寫(xiě)字？” 　　白白胖胖的橡皮不服氣地說(shuō)：“哼，應(yīng)該數(shù)我最重要，小主人寫(xiě)錯(cuò)字，不都是用我來(lái)幫忙嗎？” 　　筆直的直尺聽(tīng)了它們的話(huà)，很不客氣地說(shuō)：”小主人連線(xiàn)的時(shí)候，如果沒(méi)有我，會(huì)連筆直的線(xiàn)嗎？所以我才是最重要的?！?　　在一旁沉默不語(yǔ)的鉛筆終于說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)：“小主人離不開(kāi)我們。只有我們齊心協(xié)力幫助小主人，小主人才能取得好的成績(jī)?！贝蠹衣?tīng)了鉛筆說(shuō)的話(huà)，都低著頭一起互相說(shuō)：“對(duì)不起！”都說(shuō)要給小主人做個(gè)好榜樣。 　　從此，文具盒里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)吵鬧。大家都齊心協(xié)力幫助小主人，小紅的成績(jī)一天比一天好。年考，小紅考到了第一名。她非常感謝大家。
展開(kāi)聯(lián)想和想像，你可以寫(xiě)筆，橡皮擦，筆芯…它們?cè)谡務(wù)撃阋惶烀β祵W(xué)習(xí)中怎樣幫到你的，或許它們中有爭(zhēng)論，但最后要有一件文具說(shuō)大家都是主人學(xué)習(xí)中不可或缺的，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更重要…你看行么？
網(wǎng)上
小主人終于走了，文具盒里的文具講起了悄悄話(huà)。 鉛筆說(shuō)：“我們的功勞都很大，但是小主人一點(diǎn)兒也不愛(ài)護(hù)我們！” 尺子說(shuō)：“是呀，要不是502兄弟，我早就進(jìn)垃圾桶了！” 滿(mǎn)身傷痕的橡皮開(kāi)口了：“你們誰(shuí)的痛苦有我大！小主人上課時(shí)用鉛筆兄弟把我扎得流淚。下課時(shí)，我本想可以休息一會(huì)兒，可小主人卻又拿我去斗橡皮。喪盡天良??！” 鋼筆說(shuō)：“我本來(lái)為有一個(gè)小主人而感到幸福，可是……”鋼筆已經(jīng)泣不成聲。 文具盒說(shuō)：“我恨我自己為什么不是鐵做的，要不是小主人的媽媽?zhuān)以缇妥兂梢粔K破布了！” 修正貼憤怒地說(shuō)：“我討厭這種小主人，我本是把用圓珠筆寫(xiě)的錯(cuò)字貼掉，而小主人卻用我把壞成績(jī)給貼掉，自己學(xué)著老師的筆跡學(xué)一個(gè)滿(mǎn)分。” 忽然傳來(lái)一陣腳步聲，文具們一下子停止了對(duì)話(huà)。