學(xué)習(xí)用品之家 我的“學(xué)習(xí)用品之家”——文具盒，是一棟漂亮的兩層“樓房”。這棟“樓”上層是一排圓拱形的“房子”——七個(gè)筆插，住著鉛筆兄弟。翻起“樓板”，就到了樓下，靠邊一間長方形的“小房”是橡皮的宿舍

多功能鋼筆最初的形態(tài)是一只小海豚，外殼是用一種可以變化的超級硬水晶做的，摔也摔不壞。第二層有很多色素細(xì)胞，可以變幻顏色，筆尖是用一種可以改變大小和顏色的金剛石做的。筆的最上端有一個(gè)不停閃爍的小星星，非常

1. 寫文具的作文,至少用上3種說明方法(500字左右) 有一天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒,原來,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán),鋼筆爺爺急忙把他們分開,問到:

1、舉例子——具體、明晰、真實(shí) 舉出實(shí)際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。運(yùn)用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。作用：使文章表達(dá)

篇一：文具盒 你好！我是小主人的**伴——文具盒，我每天早上都要陪著小主人一起來到學(xué)校，和他一起上課，寫作業(yè)，小主人真是太喜歡我了。穿著藍(lán)色的衣服，盒蓋上有只喜羊羊和美羊羊捉蝴蝶。我的肚子里面有小主人的

我的書包特別大，四四方方的。它的顏色是由紫色、粉色、和灰色組成的，正面有粉色的小浣熊的圖案，上面還有兩行醒目的幾個(gè)英文字母；背面有一對雙肩帶，背上它你不覺得吃力。它不僅漂亮，而且功能齊全，里里外外4個(gè)包，2

1. 運(yùn)用三種以上的說明方法,寫一篇作文,說明你喜歡的一種學(xué)習(xí)用品的 我有一個(gè)漂亮的文具盒,它叫笨笨。這個(gè)文具盒是爸爸媽媽送給我的,我非常喜歡它。 它是長方體,顏色是淡藍(lán)色,上面點(diǎn)綴一些白色的花兒?；▋号赃吺菐字恍⌒?小熊可愛

運(yùn)用三種以上的說明方法,寫一篇作文,說明你喜歡的一種學(xué)習(xí)用品的大小、形狀、特點(diǎn)、作用,寫出你對它的

用五種說明方法寫出一種事物的一種特點(diǎn) 比如說明一個(gè)男的鼻子很高這一特點(diǎn)： 第一種方法——白描法：這男人的鼻子非常高挺 第二種——比喻法：這男人的鼻子就像珠穆朗瑪峰一般高聳 第三種——夸張描述法：這男人

選擇身邊的事物，試著運(yùn)用多種方法來說明它的特征。示例如下：我的床頭柜上放著一個(gè)漂亮的小鬧鐘。鐘面是一扇透明的玻璃，里面印著十二個(gè)數(shù)字，各個(gè)數(shù)字都涂上了不同的顏色，非常清晰、明了。透過明鏡般的玻璃。我們可以

坐落在浦東新區(qū)黃浦江畔的東方明珠，以其獨(dú)特的設(shè)計(jì)和令人驚嘆的高度，成為了上海的標(biāo)志性建筑之一。為了更好地理解這座建筑的魅力，讓我們使用多種說明方法來描繪它的特點(diǎn)。首先，我們可以通過做比較來突出東方明珠的高度。它

選擇“貓”這個(gè)事物，嘗試運(yùn)用多種方法來說明它的特征如下：1、描述法：貓的體型相對較小，身體靈活，毛皮柔軟光滑，尾巴靈活擺動(dòng)。貓的耳朵直立，眼睛圓潤明亮，能夠敏銳地聽到周圍的聲音和看到周圍的環(huán)境。2、比喻法：貓的

選擇身邊的一種事物，比如手機(jī)，運(yùn)用多種方法來說明它的特征如下：1、可以從手機(jī)的外形和使用材料方面進(jìn)行說明。例如，手機(jī)通常由金屬、玻璃、塑料等材料制成，外觀大小、形狀各不相同，顏色也各異。此外，手機(jī)的設(shè)計(jì)風(fēng)格和外

一、選擇的事物是：拱橋 二、這個(gè)事物“橋”的特征是：雄偉、堅(jiān)固、弧形狀、古老、雕刻精美、神奇等。三、用多種說明方法說明、描述“拱橋”的特征，參考表達(dá)方式如下：示例（下面采取三個(gè)自然段的方式）P1.在我的家鄉(xiāng)有

1、我的寫字臺上，有盞精致的小臺燈。臺燈有一尺多高，看上去真是玲瓏雅致，美觀大方。 這是爸爸出差時(shí)買回來的。它的燈座是綠色的，接近燈座凸起的地方，鑿了一個(gè)圓洞，電線就從這兒穿進(jìn)去。燈頭，燈桿粗細(xì)適中，色彩調(diào)

選擇身邊的一種事物,試著用多種說明方法來介紹它的特征?

文具盒里面分上下兩層，第一層放著我常用的圓珠筆、鉛筆和修正帶，第二層放著尺子、橡皮。筆是我學(xué)習(xí)的必需工具，沒有了它，我便無法正常學(xué)習(xí)、考試。每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時(shí)，我便心存感激它，因?yàn)椤败姽φ隆崩镆灿兴?/p>

我有一個(gè)多功能筆盒，那是媽媽在過年時(shí)送我的。筆盒是用塑料做的，涂上了金色的油漆,印上了可愛的圖案，顯得格外漂亮。打開蓋子，映入眼簾的是一個(gè)小窗簾，小窗簾里睡著我的通訊員：課程表。小窗簾下面是五個(gè)鉛筆弟弟的

范文一：媽媽給我買了一個(gè)漂亮的文具盒。它是一個(gè)長方形的，粉紅色的塑料文具盒，它分為上下兩層，上層盒蓋上是我上課用的課程表，里面整齊的擺放著尖尖的鉛筆，下層是放尺子和橡皮的地方。我還要告訴你們一個(gè)秘密，在我

篇一：文具盒 你好！我是小主人的**伴——文具盒，我每天早上都要陪著小主人一起來到學(xué)校，和他一起上課，寫作業(yè)，小主人真是太喜歡我了。穿著藍(lán)色的衣服，盒蓋上有只喜羊羊和美羊羊捉蝴蝶。我的肚子里面有小主人的

用說明方法介紹一個(gè)文具盒內(nèi)容如下：這個(gè)文具盒是一種長方體形狀的盒子，長度約為20厘米，寬度約為10厘米，高度約為5厘米。它的外殼是一種硬紙板材質(zhì)，表面覆蓋著一層塑料薄膜，使得文具盒更加堅(jiān)固耐用。文具盒的內(nèi)部設(shè)計(jì)合

1、在我的工作學(xué)習(xí)中，文具盒是必不可少的一個(gè)收納工具它長15厘米，寬3厘米，高4厘米，材質(zhì)為銀色鐵制的文具盒，在文具盒蓋子上印有變形金剛的圖案打開文具盒，印入眼簾的有橡皮，尺，鉛筆，圓珠筆等在我需要使用這些工

用說明方法介紹一個(gè)文具盒。

用說明方法介紹一個(gè)文具盒內(nèi)容如下：這個(gè)文具盒是一種長方體形狀的盒子，長度約為20厘米，寬度約為10厘米，高度約為5厘米。它的外殼是一種硬紙板材質(zhì)，表面覆蓋著一層塑料薄膜，使得文具盒更加堅(jiān)固耐用。文具盒的內(nèi)部設(shè)計(jì)

作文1：我的最愛文具盒 我有一個(gè)特別喜歡的文具盒，它是粉色的，上面還裝飾著一只可愛的小兔子。每當(dāng)我打開它，里面整齊地?cái)[放著各種文具，讓我感到非常開心。里面有一支鋼筆，它的筆尖非常鋒利，能夠流暢地書寫。每次寫字時(shí)

1、在我的工作學(xué)習(xí)中，文具盒是必不可少的一個(gè)收納工具它長15厘米，寬3厘米，高4厘米，材質(zhì)為銀色鐵制的文具盒，在文具盒蓋子上印有變形金剛的圖案打開文具盒，印入眼簾的有橡皮，尺，鉛筆，圓珠筆等在我需要使用這些

我的文具盒是藍(lán)色的，上面畫著一幅米老鼠的圖案，旁邊還有一個(gè)金色的五角星。打開文具盒只見“鉛筆哥哥”、“橡皮弟弟”、“鋼筆姐姐”都躺在里面睡大覺呢！我需要他們的時(shí)候文具盒就會叫醒他們。當(dāng)我寫完作業(yè)，文具盒好像在

我的文具盒是藍(lán)色，它像是穿了一件藍(lán)色的衣服，它是媽媽給我買的，所以我十分的喜愛這個(gè)禮物，文具盒是個(gè)長二十厘米，寬八厘米，高三厘米的長方體，小巧玲瓏，文具盒全身都是閃亮的深藍(lán)色，再配上米老鼠的圖案，顯得自然

我有一個(gè)漂亮的文具盒，它叫笨笨。這個(gè)文具盒是爸爸媽媽送給我的，我非常喜歡它。它是長方體，顏色是淡藍(lán)色，上面點(diǎn)綴一些白色的花兒?；▋号赃吺菐字恍⌒?，小熊可愛極了。它穿著一身藍(lán)色的衣服，衣服上有兩個(gè)小小的鈕扣。

篇一：文具盒 你好！我是小主人的**伴——文具盒，我每天早上都要陪著小主人一起來到學(xué)校，和他一起上課，寫作業(yè)，小主人真是太喜歡我了。穿著藍(lán)色的衣服，盒蓋上有只喜羊羊和美羊羊捉蝴蝶。我的肚子里面有小主人的

小學(xué)四年級作文:介紹我的文具盒用三種說明方法

1. 作文中如何用四種說明方法介紹一種東西 《我的文具盒》 我剛上四年級時(shí),媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。 它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上,全被噴上了淺黃色的油漆,看上去像是被燈光照射下的微型舞臺。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣

可以放很多鉛筆，打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上時(shí)，它會自動(dòng)折疊，打開時(shí)，它便會自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次，好象是一座三層樓房。最上面一層里有個(gè)藍(lán)色架子，可以放書，把書放在上面看，也不會倒下

篇一：文具盒 你好！我是小主人的**伴——文具盒，我每天早上都要陪著小主人一起來到學(xué)校，和他一起上課，寫作業(yè)，小主人真是太喜歡我了。穿著藍(lán)色的衣服，盒蓋上有只喜羊羊和美羊羊捉蝴蝶。我的肚子里面有小主人的

范文一：媽媽給我買了一個(gè)漂亮的文具盒。它是一個(gè)長方形的，粉紅色的塑料文具盒，它分為上下兩層，上層盒蓋上是我上課用的課程表，里面整齊的擺放著尖尖的鉛筆，下層是放尺子和橡皮的地方。我還要告訴你們一個(gè)秘密，在我

用說明方法介紹一個(gè)文具盒內(nèi)容如下：這個(gè)文具盒是一種長方體形狀的盒子，長度約為20厘米，寬度約為10厘米，高度約為5厘米。它的外殼是一種硬紙板材質(zhì)，表面覆蓋著一層塑料薄膜，使得文具盒更加堅(jiān)固耐用。文具盒的內(nèi)部設(shè)計(jì)合

用說明方法介紹一種文具盒如下：1、在我的工作學(xué)習(xí)中，文具盒是必不可少的一個(gè)收納工具它長15厘米，寬3厘米，高4厘米，材質(zhì)為銀色鐵制的文具盒，在文具盒蓋子上印有變形金剛的圖案打開文具盒，印入眼簾的有橡皮，尺，鉛

用說明方法介紹一種文具盒

我的鉛筆盒 我有一個(gè)漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在“元旦節(jié)”送給我的禮物，我可喜歡它了。 這個(gè)文具盒大概長十九厘米，寬九厘米，形狀呈長方形，穿著一件天藍(lán)色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個(gè)可愛的名字那，叫小乖乖貓。 鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動(dòng)鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯(cuò)誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦！ 每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我會從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認(rèn)真地寫起作業(yè)來，如果寫錯(cuò)一個(gè)字，我會拿出有著香味的按動(dòng)橡皮，輕輕地在錯(cuò)的地方擦一擦，改正一下錯(cuò)字，就OK了。在畫畫地時(shí)候，我會拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶了水彩筆，這時(shí)，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場了，我可以用它們來涂上漂亮的顏色，涂出來的效果可好了。每當(dāng)我考試獲得好成績的時(shí)候，我就會高興的看著它，因?yàn)橐灿兴鼈円环莨凇? 我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆。橡皮。尺子……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。 我愛這個(gè)文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，還是我生活中的好朋友。這是我學(xué)習(xí)的好用具！
　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。那是我和爸爸在樂購超市里買來的。 　　這是個(gè)長方形的文具盒，藍(lán)色的底色，盒蓋上有5只可愛的叮當(dāng)貓。左邊的這只比較大，大大的腦袋上有兩只大眼睛，紅紅的鼻子像顆紅寶石特意嵌上去，鼻子兩邊各有三根硬硬的胡須排得齊齊的，它正張著大嘴巴笑呢！右邊有四張不同的笑臉，正對著我笑。打開盒蓋，里面有兩層，第一層放著鉛筆，第二層放著橡皮和尺子。上課時(shí)，從里面拿出一支鉛筆用來寫字、畫畫、或做題目。如果有字寫錯(cuò)了，我就會拿出橡皮來擦。 　　我非常喜歡我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
運(yùn)用擬人、例舉等多種方法來說明電冰箱的特征： “高高的個(gè)子，大大的眼睛，光潔的外衣?！边@就是我家的電器——電冰箱。電冰箱也是我的好朋友。在冰箱里還可以放很多東西呢！ 我家的冰箱方方正正的，是銀色的，分三層。第一層是保鮮，第二層是冷藏，第三層是冷凍。我家的冰箱高1米8，長1米，寬80公分。 第一層，是分為三個(gè)小格層。第一個(gè)小格層放的是牛奶，那一排牛奶井然有序。第二個(gè)小格層是放水果的，有許多水果。比如說：有營養(yǎng)豐富的蘋果，有金黃色的梨子，還有非常甜的桔子，真是琳瑯滿目。第三個(gè)小格層是放剩菜的。 第二層，是抽屜式的。有兩個(gè)抽屜。第一個(gè)抽屜放的辣椒醬，有各種各樣的辣椒醬。第二格抽屜是放果凍的，有很多種果凍，琳瑯滿目，有長條的，有玩具的，還有小個(gè)的。種類繁多！ 第三層，也是抽屜式的，有三個(gè)抽屜。第一個(gè)抽屜只有十厘米長，是專門放土豆絲的。第二個(gè)抽屜是專門放冰棒的，有許多冰棒，各種各樣、種類繁多，這些冰棒之中有我最喜歡吃的草莓味，菠蘿味、香蕉味，真是多種多樣。第三層是放湯圓和餃子的。 用冰箱還要注意，當(dāng)菜熱的時(shí)候不能把菜放進(jìn)冰箱。因?yàn)檫@樣浪費(fèi)電。夏天溫度要調(diào)到-3℃，冬天溫度調(diào)到0℃。 我家的冰箱就像一根柱子立在那里。我愛我家的冰箱。
一、選擇的事物是：拱橋 二、這個(gè)事物“橋”的特征是：雄偉、堅(jiān)固、弧形狀、古老、雕刻精美、神奇等。 三、用多種說明方法說明、描述“拱橋”的特征，參考表達(dá)方式如下： 示例（下面采取三個(gè)自然段的方式） P1.在我的家鄉(xiāng)有一座拱橋，這座拱橋由兩個(gè)弧形的橋洞組成。這座橋距今有1000多年的歷史了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去非常的雄偉壯觀。這座拱橋全長有98.3米，橋?qū)?1.2米。無論時(shí)光荏苒，歲月變遷，這座橋始終守護(hù)我們?nèi)?08戶1334人。（說明方法的使用解釋：這段話采用的是列數(shù)字的說明方法，從歷史、長、寬等方面描述拱橋古老、雄偉的外貌特點(diǎn)，形象、具體） P2.要知道，我們家鄉(xiāng)這個(gè)地方是一個(gè)雨水豐富充沛的地方，每年夏天這個(gè)橋下面的河都會在下雨的時(shí)候漲滿了水，而且水勢兇猛，河水經(jīng)常沖毀兩邊的莊稼，但是這個(gè)橋從來沒有被沖毀過，可見這個(gè)橋非常的堅(jiān)固。（說明方法的使用解釋：這段話采用的是做比較的說明方法，在同一個(gè)環(huán)境下，拿這座橋和其他橋做比較，可以突出橋的堅(jiān)固的鮮明特征） p3.這座橋有一個(gè)很特別的地方，就是橋面上面雕刻有很多小動(dòng)物，有魚、有蝦、有昆蟲等，而且雕刻的惟妙惟肖。這里有一個(gè)傳言，每當(dāng)天氣變化的時(shí)候，要下雨的時(shí)候，橋面上面的雕刻就會發(fā)生顏色的變化，出現(xiàn)灰色的紋路。所以，鄉(xiāng)親們走過這座橋的時(shí)候，看到雕刻出現(xiàn)灰色的紋路，就會加快腳步趕回家收衣服等東西，以免被雨淋。（說明方法的使用解釋：這段話采用的是舉例子的說明方法，通過一個(gè)預(yù)示天氣的小案例，讓人對這座橋的神奇和偉大更加有明確的認(rèn)識和理解，也更能說明橋雕刻精美和神奇的特點(diǎn)） 四、寫作技巧 選取身邊的一個(gè)事物，需要是自己熟悉的，而且有很特別的特征。重點(diǎn)和難點(diǎn)是說明方法，因?yàn)檎f明方法有很多種，有舉例子、摹狀貌、引資料、打比方、列數(shù)字、作比較、分類別、下定義、列圖表、作詮釋、作假設(shè)等等說明方法，我們只需要采取自己熟悉的那幾種來說明這個(gè)事物（拱橋）就可以了，哪些說明方法我們比較熟悉和拿手，就用哪些說明方法。 拱橋
我總是想著要有一臺機(jī)器可以把菜和飯放進(jìn)去，按一下鍵，到了時(shí)間它就自動(dòng)停下來，菜飯都香香的，而且還很好吃，那多好呀！ 不料，今天爸爸媽媽買回了一臺我夢想中的機(jī)器。剛搬回家，我就像吃了興奮劑一樣，高興極了，很想看一看是什么樣子的。媽媽打開包裝盒后，我就看見了神奇的微波爐。 我仔細(xì)觀察，它是長方體的，外殼呈黑色的。微波爐的前方是一個(gè)門，門上有透明的玻璃，透過它可以看到里邊的情況。上方還有一個(gè)排氣口，可以把加熱后產(chǎn)生的熱氣排除。門的右邊有許許多多的按鍵：有火力鍵、時(shí)鐘鍵、燒烤鍵、重量調(diào)節(jié)鍵、時(shí)間鍵、開始鍵和停止取消鍵。這些鍵都有不同的作用。微波爐的里邊有一個(gè)可以旋轉(zhuǎn)的玻璃托盤，用來放加熱的食物。 如果你想熱飯或燒菜，就把飯或菜放進(jìn)微波爐專用的碗里，再放進(jìn)微波爐里，把時(shí)間按鍵擰到一定的時(shí)間，再按開始鍵就開始運(yùn)行了。到時(shí)間它會自動(dòng)關(guān)閉，熱氣騰騰的飯菜就做好了。 如果你要燒烤的話，就把東西放在燒烤架上，放進(jìn)微波爐，燒烤就比熱飯要慢得多，大約要十幾分鐘，也是把時(shí)間鍵擰到十二或十三，再按燒烤鍵，最后按開始就行了?？镜蕉昼姇r(shí)，香味就從排氣口里出來了，讓人直流口水。燒烤好了就更不用說了，真是名副其實(shí)的美味佳肴??！ 如果你知道食物的重量，可以按重量調(diào)節(jié)鍵，它能自己設(shè)定時(shí)間，這就更方便了。 如果你想快一點(diǎn)做好，還可以加火力呢！ 這臺微波爐為我們?nèi)胰朔?wù)，我們?nèi)叶枷矚g它。 范文2： 我的筆筒 在我的寫字臺上，有一個(gè)精雕細(xì)刻、別具一格的竹制筆筒，在它那平滑的身體上，有著一層桔黃色的“輕紗”，在這“輕紗”上有一副美麗的風(fēng)景圖畫，給這竹制筆筒增添了一道亮麗的風(fēng)景線。在這亮麗的風(fēng)景后面，有一行秀氣的書法字，是它給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，向著自己的目標(biāo)奮斗。 在這個(gè)筆筒里，居住著筆家族的眾多成員，每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，它們便爭搶著讓我使用，這樣，既方便又讓能我更好的完成作業(yè)。 在那幅美麗的畫卷上，遠(yuǎn)處的青山披著翠綠的紗衣，在山后，有座涼亭，在它的兩旁，有兩棵枝葉茂盛、郁郁蔥蔥的參天大樹，涼亭上有著鮮紅的琉璃瓦，茂盛的樹枝上有著翠綠的葉子，它們互相映襯著，就好像山上的片片紅花綠草組成的美麗圖案，讓我陶醉在大自然的神奇之中。 在畫的后面，有一行秀氣的書法字是“有志不在年高”，是它告訴我，有遠(yuǎn)大志向的人是不在于年齡的大小，只要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，向著這個(gè)目標(biāo)去奮斗，去不懈的努力，成功就在不遠(yuǎn)處等著你，但是走向成功的路上，一定會有坎坷的路，從哪里跌倒，就從哪里爬起，成功就會屬于你。 每當(dāng)我遇到難題時(shí)，便想放棄，是它提醒了我，使我重新振作起來。 這就是我的筆筒，它不僅美觀，而且還告訴了我成功的秘訣。 范文3： 一對小瓷鵝 賈 敏 一進(jìn)我家門，就可以看見鐘表罩上面的絨墊上，端端正正地?cái)[著一對小瓷鵝。 這對小瓷鵝多可愛呀，你看左邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來。頭扭到后面，彎得像個(gè)拱橋。它的嘴扁扁的，整個(gè)身軀則又扁又寬。從脖子下面起，越到身子后面越肥大，最后尖尖突出的部位，那就是它的尾巴。身子兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。 這個(gè)小瓷鵝的兩只腳的腳趾之間有蹼相連。小瓷鵝還戴著粉紅色的小帽子，它的眼睛長在頭的兩側(cè)，眼珠黑黑的，可尾巴卻是土黃色的，周身的羽毛潔白無瑕，像一層薄雪覆蓋在身上。這些色彩把小瓷鵝裝扮得十分美麗。 你再看右邊的那只，顏色和左邊的一樣，形狀也差不多，只是把脖子伸得老長老長的，像是在找什么東西吃。看著，看著，我不禁想起念過的駱賓王的一首詩：“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”據(jù)說這首詩是作者7歲時(shí)寫的，寫得多好??！他寫的當(dāng)然是真鵝，但這對小瓷鵝，不也是這樣的嗎？ 范文4：我愛我的悠悠球 我有一個(gè)悠悠球，她的球蓋是蘭色的，分別用白色、紅色寫著“逆風(fēng)”兩個(gè)字，還畫了幾條旋風(fēng)呢，煞是好看，在燈光下，蘭色的外殼閃閃發(fā)光；球體是用高質(zhì)量的鋁合金做的，象一面鏡子，更象一塊配了大型精密滾珠軸承的鉆石。 她不僅外表迷人，功能也不賴。除了可以玩最基本的“睡眠”之外，還有很多奇特的地方，能調(diào)節(jié)軸距，能自由放寬、自由縮窄，對玩快打類花式與復(fù)雜搭繩花式很有利。 有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比賽。表哥可是個(gè)悠悠高手，我曾多次敗給他，這次我們說好了比賽“滾筒”。他先來了個(gè)睡眠，作出滾筒的樣子，只見悠悠球一會兒在這根繩上，一會兒又彈到了那根繩上，一切都是那么自如和協(xié)調(diào)，看來他的技術(shù)是又有了長進(jìn)。該我了，我根據(jù)我的悠悠球的調(diào)節(jié)功能，改造了一下悠悠球，仗著她超強(qiáng)的穩(wěn)定性和超控性很快完成了整套動(dòng)作，和表哥打了個(gè)平局。第二局是閃電快打，比誰打得多，哥哥拿起球，熟練地打起來，當(dāng)打到43下時(shí)球歪了。該我了，我也不弱，一共打了74個(gè)，我贏了。 跟表哥玩過以后，我對我這個(gè)球更是鐘愛在加。在一次次擺弄她的過程中，我又發(fā)現(xiàn)她的兩個(gè)特點(diǎn)。一是空轉(zhuǎn)時(shí)間極強(qiáng)。一般悠悠球都只能玩出幾十秒的睡眼。對玩摩擦技、甩繩技、外掛環(huán)技巧的要求很高。我這個(gè)球的空轉(zhuǎn)能力能達(dá)到八到九分鐘，超高難度的技巧根本不在話下。二是能玩出精確度極高的離繩技巧。大家玩悠悠球時(shí)，悠悠球掉到地上，一下子就壞了。而我這個(gè)球的凹球體弧度很小，能夠次次接住，繩子就不會接空了。在玩“甩繩套球”時(shí)，就會安全許多倍呢！ 我的悠悠球至今陪伴著我，她讓我在一次次玩的過程中不斷摸索，不斷試驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，給我?guī)頍o窮的樂趣。 我愛我的悠悠球。
我有一支鋼筆，黑色的，有十五厘米，比我同桌的價(jià)格高，它是我所有筆中的最愛。