【篇一：文具盒的爭(zhēng)論】 星期四第一節(jié)課下，同學(xué)們像箭一樣沖出教室，去玩耍了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只有鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵。橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：“瞧你這樣子，又細(xì)又長(zhǎng)，每次你寫(xiě)錯(cuò)字，我都會(huì)跳出來(lái)，用身軀把錯(cuò)字擦了

1、一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，這是怎么回事呢？原來(lái)它們趁著小主人休息的時(shí)候在聊誰(shuí)的貢獻(xiàn)大，話不投機(jī)聊著聊著就吵起來(lái)了。它們相互之間互不相讓、據(jù)理力爭(zhēng)，個(gè)個(gè)都認(rèn)為自己最厲害，都想當(dāng)文具盒里的“老大”。

文具的爭(zhēng)吵童話作文 篇1 在一張古色古香的大木桌上，住著文具一家，里面住著一個(gè)筆盒，一支鉛筆，一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，一塊橡皮，一支水彩筆等。他們生活在一起，過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，直到一天深夜……“哼！沒(méi)有我，你，橡皮，你

文具的爭(zhēng)吵童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來(lái)，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說(shuō)：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉?xiě)字比賽，就是用我才得了三等獎(jiǎng)，

文具的爭(zhēng)吵童話作文 篇1 林淋沉重的書(shū)包里靜靜地躺著一個(gè)文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都得用上我

第1篇 文具的爭(zhēng)吵 文具盒旁隱隱約約傳來(lái)什么聲音，原來(lái)是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的作用大。橡皮說(shuō)：“我的作用大，我可以把錯(cuò)誤的地方擦掉！”“我的作用才大！我的作用最大！因?yàn)槲铱梢援?huà)直線、畫(huà)波浪線

文具的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文

文具盒優(yōu)秀作文1 一天,我做完了作業(yè)就準(zhǔn)備上床睡覺(jué)了,忽然聽(tīng)見(jiàn)從書(shū)包里發(fā)出了一陣聲音,我走過(guò)去一聽(tīng),原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵,這些聲音正是從文具盒里發(fā)出來(lái)的。 首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆洋洋得意地說(shuō):”我能讓主人寫(xiě)字,這樣主人就能完成作業(yè)

文具盒的故事優(yōu)秀作文1 一天晚上，鉛筆和橡皮吵了起來(lái)。他們?yōu)槭裁闯臣苣?？原?lái)他們?cè)谡嬲撜l(shuí)的本領(lǐng)大。鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)大。有了我，小主人才能寫(xiě)出一手漂亮的字，所以我的本領(lǐng)比你大！”橡皮聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“

有了文具盒，我可以隨時(shí)隨地拿出所需的文具進(jìn)行寫(xiě)字和計(jì)算，不用再四處找尋或向同學(xué)借用。它也讓我養(yǎng)成了整理物品的好習(xí)慣，讓我的書(shū)桌保持整潔有序。除了日常使用，文具盒還可以成為我們交流的媒介。有一次，我們班級(jí)舉辦了

答：一、用鉛筆、橡皮、文具盒寫(xiě)一個(gè)童話故事作文1 一天，鉛筆盒里的文具全都跑了出來(lái)。只剩下尺子靜靜的躺在鉛筆盒里睡覺(jué)。鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮，咱們倆比一比，看看誰(shuí)的本領(lǐng)大就讓誰(shuí)當(dāng)國(guó)王，怎么樣？”“好哇！”橡

文具盒的故事優(yōu)秀作文

”從此，橡皮和鉛筆成了好朋友。我說(shuō)的還不錯(cuò)吧！小朋友們一定要好好保護(hù)身邊的文具哦!是不是?。⌒∨笥褌?。橡皮和鉛筆三年級(jí)作文2 從前，在鉛筆盒里有一支鉛筆和一塊橡皮。高大的鉛筆看不起矮小的橡皮，經(jīng)常刺痛它、

用鉛筆橡皮文具盒,卷筆刀,玩具熊編故事。要300字作文。 鉛筆,橡皮 ,卷筆刀 一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,麗麗去超市買(mǎi)文具,她精心挑選了一支鉛筆、一塊橡皮和一把轉(zhuǎn)筆刀。 回到家麗麗把它們放進(jìn)了自己心愛(ài)的文具盒里。 因?yàn)殂U筆最長(zhǎng)為老大,橡皮

1. 用文具盒橡皮和鉛筆寫(xiě)一篇作文 題目:《文具、盒橡皮和鉛筆的故事》 星期天的早上,文具盒家來(lái)了兩位客人。一位是鉛筆,一位是橡皮,它倆成了好朋友。 橡皮問(wèn)鉛筆:“你的名字叫什么?”鉛筆說(shuō):“我的名字叫鉛筆。”鉛筆問(wèn):那你呢

文具的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1 在一個(gè)漂亮的文具盒里,住著鉛筆、橡皮、尺子和削筆刀。 鉛筆長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一位亭亭玉立的少女;橡皮又白又胖,像一個(gè)懂事的哥哥;直尺長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一個(gè)挺拔的士兵;削筆刀圓圓的,有著一口鋒利的牙齒。 在一個(gè)陽(yáng)光明媚的

題目:《文具、盒橡皮和鉛筆的故事》星期天的早上,文具盒家來(lái)了兩位客人。 一位是鉛筆,一位是橡皮,它倆成了好朋友。橡皮問(wèn)鉛筆:“你的名字叫什么?”鉛筆說(shuō):“我的名字叫鉛筆。” 鉛筆問(wèn):那你呢?我的名字叫橡皮。鉛筆說(shuō):“我們家

1. 用鉛筆橡皮尺子鋼筆文具盒寫(xiě)一個(gè)童話 我有一個(gè)文具盒, 里面裝著鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和圓珠 筆。 有一天,他們居然說(shuō)起話來(lái)了。 鉛筆把眼睛瞪得圓溜溜的首先開(kāi)腔: “我們這兒,誰(shuí)也沒(méi)有我有用! 主人最喜歡拿著我寫(xiě)字了,而且

答：一、用鉛筆、橡皮、文具盒寫(xiě)一個(gè)童話故事作文1 一天，鉛筆盒里的文具全都跑了出來(lái)。只剩下尺子靜靜的躺在鉛筆盒里睡覺(jué)。鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮，咱們倆比一比，看看誰(shuí)的本領(lǐng)大就讓誰(shuí)當(dāng)國(guó)王，怎么樣？”“好哇！”橡

用鉛筆橡皮和文具盒寫(xiě)作文

鉛筆是個(gè)住在文具盒里的公主，橡皮是她的貼身伙伴，總是幫助她照顧她，可是削筆刀是個(gè)可惡的后媽，想要?dú)⑺浪?，結(jié)果橡皮犧牲了自己，燈幫助她找到了她的王子鋼筆，從此live happily ever after 真囧我還挺佩服我自己

鉛筆、橡皮、卷筆刀 在文具盒里，有三個(gè)好伙伴。它們是鉛筆、橡皮、卷筆刀。它們天天都努力工作，讓小主人的作業(yè)又整齊又干凈。然而，有一天，這三個(gè)親密無(wú)間的小伙伴卻吵了一架。俏麗的鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“文具盒里我老大

橡皮鉛筆卷筆刀的故事1 在小紅的文具盒里住著橡皮、鉛筆、卷筆刀三樣文具。 一天,小紅參加書(shū)畫(huà)大賽,拿著鉛筆在紙上揮了揮筆,一幅美麗的畫(huà)就出現(xiàn)了,小紅得了第一名,接著小紅就把鉛筆放進(jìn)了文具盒里,鉛筆在文具盒里得意洋洋,橡皮在一

文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀，有一天他們?yōu)榱藸?zhēng)論“誰(shuí)才是主人的好幫手”這個(gè)問(wèn)題吵了起來(lái)，到最后這個(gè)問(wèn)題解決了嗎？

答：一、用鉛筆、橡皮、文具盒寫(xiě)一個(gè)童話故事作文1 一天，鉛筆盒里的文具全都跑了出來(lái)。只剩下尺子靜靜的躺在鉛筆盒里睡覺(jué)。鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮，咱們倆比一比，看看誰(shuí)的本領(lǐng)大就讓誰(shuí)當(dāng)國(guó)王，怎么樣？”“好哇！”橡

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，麗麗去超市買(mǎi)文具，她精心挑選了一支鉛筆、一塊橡皮和一把轉(zhuǎn)筆刀。回到家麗麗把它們放進(jìn)了自己心愛(ài)的文具盒里。因?yàn)殂U筆最長(zhǎng)為老大，橡皮最寬為老二，卷皮刀當(dāng)然是老三了。開(kāi)始，它們親密無(wú)間，像一條

麗麗去超市買(mǎi)了一支鉛筆、一塊橡皮和一把卷筆刀，把它們放在自己心愛(ài)的文具盒里。開(kāi)始，它們親密無(wú)間，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了，就用橡皮來(lái)擦，筆尖斷了，就讓卷筆刀美美容。可不知怎么了，有一天鉛筆突然趾高氣揚(yáng)起來(lái)，它指著橡皮和

鉛筆橡皮卷筆刀文具盒編一個(gè)故事