一 森林運(yùn)動(dòng)會(huì)我愛和文具盒里的爭吵童話故事有沒有人寫過 我只寫過文具盒的爭吵。作文： 文具盒的爭吵 在一個(gè)寂靜的夜晚，從文具盒那傳來了爭吵聲。我被這個(gè)爭吵聲給吵醒了。我仔細(xì)聽著，想知道文具們到底在吵

文具童話作文300字 篇1 在文具草原上有一個(gè)叫文具村的家庭，他們生活的非常舒適。他們有漂亮的房子，寬寬的游泳池，好看的圍墻和漂亮的大門。家里有：鉛筆爸爸、鉛筆媽媽、鉛筆寶寶、自動(dòng)鉛筆奶奶、自動(dòng)鉛筆爺爺、水彩筆

文具童話作文300字 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉懽直荣?，就是用我才得了三等?jiǎng)，

文具的故事童話作文1 從前，有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個(gè)文具。有一天，它們四個(gè)聚到了一起，誰也不甘示弱，個(gè)個(gè)都爭著炫耀自己的本領(lǐng)大。鉛筆說：“我可以寫出文字，你們不行。”說完，在紙上出現(xiàn)了幾個(gè)黑色的字

這次掉落是因?yàn)樗盐木吆挟?dāng)成了玩具飛機(jī)，結(jié)果不小心從手中滑落了。這一幕引發(fā)了一陣笑聲，但老師卻并不開心。她嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，文具盒應(yīng)該被愛護(hù)和正確使用。我們不能拿它來耍流氓?！甭牭嚼蠋煹脑捄?，李同學(xué)雖然有

文具童話作文 篇1 在文具草原上有一個(gè)叫文具村的家庭,他們生活的非常舒適。他們有漂亮的房子,寬寬的游泳池,好看的圍墻和漂亮的大門。家里有:鉛筆爸爸、鉛筆媽媽、鉛筆寶寶、自動(dòng)鉛筆奶奶、自動(dòng)鉛筆爺爺、水彩筆媽媽、膠棒爸爸、蠟筆寶寶

文具童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉懽直荣?，就是用我才得了三等?jiǎng)，所以，

寫文具有趣故事作文

1. 買本子作文300字 星期天到了,小明正在寫作業(yè),寫著寫著,突然發(fā)現(xiàn)本子已經(jīng)用完了,于是他拿好零錢,準(zhǔn)備去超市買本子。 小明走進(jìn)了附近的一家豐百超市,一進(jìn)門一陣清香就鉆進(jìn)了他的鼻子里。啊,店里的環(huán)境可真優(yōu)雅,柜臺干干凈凈,物

文具的對話作文300字1 有一天,鉛筆和橡皮在文具盒里說起了悄悄話。 橡皮傲慢地說:“你只要寫上一筆,我就會(huì)把你擦得干干凈凈,你敢嗎?”鉛筆謙虛地說:“不敢,不敢,鉛筆大哥?！毕鹌を湴恋卣f:“我就知道你不敢,懦弱的家伙。”

本作文是關(guān)于小學(xué)三年級300字的作文，題目為：《買文具》，歡迎大家踴躍投稿。 買文具 廣東省順德北區(qū)西山小學(xué) 三年級3班 麥駿釗 星期天，媽媽叫我去買文具，還說如果有零錢，就叫我買東西。我高興得跳起來。

1. 買文具作文 [買文具作文] 有一天,早晨我起床到我的小房子里去讀書,后來我想做作業(yè)了,我把文具盒和本子還有書,我一打開文具盒,又把筆拿出來一看,筆是壞的,我連忙跑到媽媽面前說:“我的筆壞了,買文具作文。”媽媽說:“來兒子

小明買文具作文1 小明的老文具盒舊了，媽媽說要再給小明買一個(gè)，小明高興極了，就和媽媽一起去了文具店。小明和媽媽來到文具店，哇！文具店里的東西可真多呀，有各式各樣的鋼筆、好看的橡皮、五顏六色的魔筆……服

買文具作文300字(4種對話形式)

買文具感悟?qū)懛ㄈ缦拢航裉欤柟饷髅?。我和媽媽一起去了文具店。到了文具店門口，我懷著無比激動(dòng)的心情沖了進(jìn)去。五顏六色，花樣繁多的文具展現(xiàn)在我眼前，它們整齊地躺在文具架上，好像在說：你好呀，想不想把我?guī)Щ丶已?/p>

本作文是關(guān)于小學(xué)三年級300字的作文，題目為：《買文具》，歡迎大家踴躍投稿。 買文具 廣東省順德北區(qū)西山小學(xué) 三年級3班 麥駿釗 星期天，媽媽叫我去買文具，還說如果有零錢，就叫我買東西。我高興得跳起來。

1. 關(guān)于寫一件什么事的作文300字左右 一件小事作文300字 一件小事300字 【第一篇】:一件小事 早上,我和幾個(gè)小伙伴一起去書店買文具。 我們邊走邊說笑,不知不覺就到了一家文具店門口。進(jìn)了門,里面沒人,我們叫了好幾次,老板

1. 買文具作文 [買文具作文] 有一天,早晨我起床到我的小房子里去讀書,后來我想做作業(yè)了,我把文具盒和本子還有書,我一打開文具盒,又把筆拿出來一看,筆是壞的,我連忙跑到媽媽面前說:“我的筆壞了,買文具作文?！眿寢屨f:“來兒子

小明買文具作文1 小明的老文具盒舊了，媽媽說要再給小明買一個(gè)，小明高興極了，就和媽媽一起去了文具店。小明和媽媽來到文具店，哇！文具店里的東西可真多呀，有各式各樣的鋼筆、好看的橡皮、五顏六色的魔筆……服

小學(xué)三年級作文300字:買文具

早幾天，媽媽給我買了一只可愛的保溫杯。當(dāng)天晚上，我就拆開盒子，迫不及待地去看看它的樣子。還連忙倒入熱水。再倒出來慢慢地品嘗起來。它的外殼是粉紅色的，中間畫著一只小花貓和一只小狗，旁邊還有幾只小鳥和小花，樣子

我心愛的文具盒作文350字1 我有一個(gè)漂亮的文具盒,這是媽媽送給我的生日禮物。 這個(gè)文具盒是三層的,最上面的翻蓋是淺藍(lán)色的,上面的圖案可豐富了。只見一位身材健美的運(yùn)動(dòng)員正在平衡木上做著優(yōu)美的動(dòng)作,他那矯健的姿態(tài)好像一只雄鷹在

我心愛的筆袋作文300字_說明文作文1 在我的學(xué)習(xí)用品中,最喜歡的要數(shù)媽媽給我買的筆袋了。 筆袋的面料是皮的,所以看上去很結(jié)實(shí)。全身由藍(lán)色和白色組成,形狀像一只扁扁的小白兔臉,兩只耳朵豎得直直的,臉上還有兩個(gè)又小又紅的酒窩,仿

2. 今天是快樂的一天，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我去買點(diǎn)讀機(jī)。晚上，閃爍的燈光在大街兩邊，就象一個(gè)個(gè) 士兵在巡邏，炎熱帶給了我很多快樂，使我更加興奮，更加快樂。媽媽說；“買東西要貨比三家，”所以我和媽媽去了三個(gè)地方，

我心愛的文具作文1 我的文具盒是媽媽給我買來的文具盒是個(gè)長方形的盒子。它穿著藍(lán)色的衣服,他的上蓋是一只胖胖熊和良知精靈在一起做游戲。打開它,里面是兩層的。最上面一層是鉛筆盒橡皮的家。最后一層是記作業(yè)的。我寫作業(yè)的時(shí)

下午放學(xué)后，媽媽帶我去買鉛筆盒和圓珠筆芯。最先，我們?nèi)X書店看有沒我喜歡的鉛筆盒。但是沒看見，接著，我們?nèi)XX文具店。在新一代二樓，我看中了一個(gè)有米奇、米妮、黛西圖案的鉛筆盒，顏色是粉色的，可是太貴了，要

我有一個(gè)漂亮的文具盒。那是我上一年級時(shí)，媽媽為我在文具店精心挑選的。文具盒的圖案非常美麗。它的上面有一只可愛的小狗，還有一只小精靈在那兒跳舞，好像真的一樣。打開文具盒，你會(huì)看見里面有兩層。第一層裝著筆直的

作文媽媽給我買文具三百字

本作文是關(guān)于小學(xué)三年級300字的作文，題目為：《買文具》，歡迎大家踴躍投稿。 買文具 廣東省順德北區(qū)西山小學(xué) 三年級3班 麥駿釗 星期天，媽媽叫我去買文具，還說如果有零錢，就叫我買東西。我高興得跳起來。

1. 買本子作文300字 星期天到了,小明正在寫作業(yè),寫著寫著,突然發(fā)現(xiàn)本子已經(jīng)用完了,于是他拿好零錢,準(zhǔn)備去超市買本子。 小明走進(jìn)了附近的一家豐百超市,一進(jìn)門一陣清香就鉆進(jìn)了他的鼻子里。啊,店里的環(huán)境可真優(yōu)雅,柜臺干干凈凈,物

文具店的商品琳瑯滿目，有排列整齊的筆記本，有五顏六色的鉛筆，有各種各樣的皮球···看得我眼花繚亂。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，售貨員阿姨走過來對我說：“小朋友，你要買什么呀？”我說：“阿姨，你好，我想買幾本筆

今天是星期六，爸爸說帶我去買文具，我可高興了。到了超市，一走進(jìn)去眼前出現(xiàn)的全都是各種各樣、琳瑯滿目的商品，看了真是令人眼花繚亂。我們走到買文具的地方。哇，這里的文具真是多得數(shù)不勝數(shù)?。“职謫栁遥骸澳阆胭I

1. 買文具作文 [買文具作文] 有一天,早晨我起床到我的小房子里去讀書,后來我想做作業(yè)了,我把文具盒和本子還有書,我一打開文具盒,又把筆拿出來一看,筆是壞的,我連忙跑到媽媽面前說:“我的筆壞了,買文具作文。”媽媽說:“來兒子

小明買文具作文1 小明的老文具盒舊了，媽媽說要再給小明買一個(gè)，小明高興極了，就和媽媽一起去了文具店。小明和媽媽來到文具店，哇！文具店里的東西可真多呀，有各式各樣的鋼筆、好看的橡皮、五顏六色的魔筆……服

買文具作文三百字作文

　　哇新期始今起我要三級我邊哼著歌邊走路 　　我三級我背著書包校啊教樓真漂亮我迫及待跨進(jìn)樓三（2）班教室三樓左數(shù)第三間明亮窗戶雪白墻壁整齊桌椅構(gòu)幅美麗圖畫 　　我三級師換干凈張師藹親丁師我喜歡張師干凈哪怕芝麻點(diǎn)紙屑都逃雙明亮眼睛 　　我三級我驚訝發(fā)現(xiàn)品德與像變魔術(shù)搖身變品德與社另外三級增加讀寫信息技術(shù)作文幾門功課 　　我三級踏進(jìn)教室看見幾朋友認(rèn)識許新朋友我新交位特殊朋友——鋼筆餓我給喝點(diǎn)藍(lán)飲料再用紙巾輕輕擦干尖嘴巴 　　三級段間我做師爸媽孩同榜努力做名優(yōu)秀少先隊(duì)員讓我蕩起雙槳乘風(fēng)破浪繼續(xù)遠(yuǎn)航
期六的早上，我一個(gè)人在家寫鋼筆字。剛從鉛筆盒里拿出鋼筆的時(shí)候，一不小心把鋼筆給摔壞了。該怎么辦呢？我想來想去，還是我一個(gè)人去對面小超市買吧！ 我向超市走去，剛進(jìn)門，我看見貨架上擺滿了許多東西。你看，小超市面積不大，但東西很多。我來到了文具區(qū)，貨架上擺了許多文具。我想老師說要買適合小學(xué)生用的鋼筆?？墒俏以谪浖苌蠜]找到一支適合我用的鋼筆。這時(shí)，對面走來一位售貨員阿姨，她看到我很焦急的樣子問我：“小朋友，要什么東西？”我說：“要買一支鋼筆，不知哪種適合我用？”售貨員阿姨熱情地說：“這種適合你用?！蔽艺f：“謝謝阿姨。”售貨員阿姨笑了笑說：“不用謝這是我應(yīng)該做的?！蔽夷弥摴P到收銀臺付錢，我問阿姨：“阿姨這支鋼筆多少錢？”阿姨說：“不貴，就5元?！蔽野彦X給阿姨，她找了錢給我。 我把鋼筆拿回家，我得好好保護(hù)這支新鋼筆，不要摔壞了，這是我一個(gè)人第一次買鋼筆。 蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級:朱李雯
今天，我一個(gè)人到文具店里去買文具，心里別提多高興了，這可是我第一次自己買東西。 一進(jìn)文具店，我就看到很多種文具，擺得整整齊齊，非常漂亮。我問阿姨：“阿姨您好，請問筆記本和學(xué)生尺在什么地方？”阿姨說：“我?guī)憧窗伞！卑⒁處襾淼搅斯P記本和尺子專柜，我挑了自己喜歡的兩個(gè)本子和一把尺子。我問阿姨：“請問本子和尺子怎么賣？”阿姨說：“本子每個(gè)六元，尺是四元一把。”我付了二十元，阿姨找了我五個(gè)一元的硬幣。咦，阿姨是不是多找了我一元？我連忙說：“阿姨，您多找了我一元錢?！卑⒁陶f：“不可能吧?！比缓螅抑v給阿姨聽：“一個(gè)本子六元，兩個(gè)本子是十二元，尺子是四元，我買的東西一共十六元，我付了二十元，您應(yīng)該找我四元?！蔽野讯嗾业囊辉私o了阿姨。阿姨笑著說：“小朋友，你數(shù)學(xué)學(xué)得很好，人也很誠實(shí)?！?br>我 班 學(xué) 生 零 花 錢 使 用 情 況 調(diào) 查 報(bào) 告隨著人們生活水平的提高,家長給孩子的零花錢越來越多了.那么,孩子是怎樣支配這些“得來全不費(fèi)工夫”的零花錢的呢 通過對全班同學(xué)一段時(shí)間的調(diào)查,我的感觸頗深.我們班共有41位同學(xué),大部分都有零花錢.其中一小部分男生堪稱“饞嘴一族”.下課鈴一響,“饞嘴先生”們便紛紛來到小吃店,吃的、喝的、啃的,都是他們要尋找的目標(biāo).那些老板們一看見這些“消費(fèi)大戶”,臉上就堆滿了殷勤的笑容,一張張鈔票就這樣源源不斷地流進(jìn)了他們的腰包里我班男生有20多人,據(jù)統(tǒng)計(jì),每人每個(gè)星期大約花掉10元的零用錢（當(dāng)然還有更多的）,而花在零食上的平均有8元錢.當(dāng)然,大部分男生喜歡把錢攢起來,買一些漫畫書,游戲機(jī).不過,也有幾個(gè)男生的大方是值得稱贊的：有些同學(xué)把一些廢飲料瓶子或自己賣廢品的錢交給管班費(fèi)的同學(xué),是我們班有了30多元的班費(fèi),買了鐘表和墩布,贏得了全班同學(xué)的稱贊. 男生們花錢自有他們的”道理“,那么女生呢經(jīng)過調(diào)查我發(fā)現(xiàn),女生們每星期最多花5元錢,這其中買文具就用了3~4元錢.為什么女生比男生花在買學(xué)習(xí)用品上的錢要多呢經(jīng)過一個(gè)星期的調(diào)查我才知道,女生除了買些紙筆外,還喜歡買一些插畫精美的卡通筆記本,那可是她們的最愛哦! 社會(huì)發(fā)展了,物質(zhì)生活豐富了,就像家庭少不了各種現(xiàn)代化的家用電器一樣,很多孩子的身上自然也少不了零花錢.但愿同學(xué)們能將這些零用錢用在真正有用的地方,學(xué)會(huì)科學(xué)用錢,從小培養(yǎng)自己“當(dāng)家理財(cái)”的能力. 補(bǔ)充： 行不行
At this time,
s:can I help you? u:I want a pen please. s:What color do you want? u:Blue. S:How about this one? U:Nice. How much is it? S:12 dollars. u:It's great.I'll take it. S:Here you are.