是文具。地球儀首先是學習用品，就像地圖冊，課本一樣。其次，它也是文具，可以用來做學習工具。所以地球儀是文具！為了便于認識地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型——地球儀。在地球儀上沒有長

地球儀屬于文具。地球儀對于學生來說，是上地理課的重要工具，所以地球儀屬于文具。地球儀基本簡介：為了便于認識地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型——地球儀。在地球儀上沒有長度、面積和方向

地球儀屬于文具類， 實驗球體等儀器都屬于文具類、

地球儀當然屬于文具，他既可以是科教文具，也可以是辦公文具。所以應該屬于文具類。另 :能看懂的人就是文具,給看不懂的小孩就是玩具(跟球類玩具差不多)

地球儀屬于文具還是玩具?

地球儀是文具。文具包括學生文具以及辦公文具、禮品文具等。學生文具是文具用品一個最重要的分支，主要使用群體是學生。地球儀對于學生來說，是上地理課的重要工具，所以地球儀屬于文具。演示地球自轉偏向力 為了觀察地球自轉偏向

這個地理模型屬于文具。地球儀在教學領域中有廣泛的應用，文具概念與學習和辦公用品相關聯(lián)，而地球儀正是用于地理教學的工具，能幫助學生了解地球的形態(tài)、結構和地理特征。并且地球儀被視為一種模型或教具，用于展示地球的結構和

地球儀首先是學習用品，就像地圖冊，課本一樣；其次，它也是文具，可以用來作學習工具。所以地球儀是文具 希望對你有幫助！為了便于認識地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型——地球儀。在地球儀

地球儀屬于文具類， 實驗球體等儀器都屬于文具類、

地球儀當然屬于文具，他既可以是科教文具，也可以是辦公文具。所以應該屬于文具類。另 :能看懂的人就是文具,給看不懂的小孩就是玩具(跟球類玩具差不多)

地球儀是不是文具?

地球儀是文具。文具包括學生文具以及辦公文具、禮品文具等。而學生文具是文具用品一個最重要的分支，主要使用群體是學生。地球儀對于學生來說，是上地理課的重要工具，所以地球儀屬于文具。基本簡介：為了便于認識地球，人們仿造

這個地理模型屬于文具。地球儀在教學領域中有廣泛的應用，文具概念與學習和辦公用品相關聯(lián)，而地球儀正是用于地理教學的工具，能幫助學生了解地球的形態(tài)、結構和地理特征。并且地球儀被視為一種模型或教具，用于展示地球的結構和

地球儀是文具。文具包括學生文具以及辦公文具、禮品文具等。學生文具是文具用品一個最重要的分支，主要使用群體是學生。地球儀對于學生來說，是上地理課的重要工具，所以地球儀屬于文具。演示地球自轉偏向力 為了觀察地球自轉偏向

地球儀屬于文具。地球儀對于學生來說，是上地理課的重要工具，所以地球儀屬于文具。地球儀基本簡介：為了便于認識地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型——地球儀。在地球儀上沒有長度、面積和方向

回答：地球儀首先是學習用品,就像地圖冊,課本一樣;其次,它也是文具,可以用來作學習工具。所以地球儀是文具 希望對你有幫助

地球儀屬于文具類， 實驗球體等儀器都屬于文具類、

地球儀是否屬于文具類

這個地理模型屬于文具。地球儀在教學領域中有廣泛的應用，文具概念與學習和辦公用品相關聯(lián)，而地球儀正是用于地理教學的工具，能幫助學生了解地球的形態(tài)、結構和地理特征。并且地球儀被視為一種模型或教具，用于展示地球的結構和

地球儀是文具。文具包括學生文具以及辦公文具、禮品文具等。學生文具是文具用品一個最重要的分支，主要使用群體是學生。地球儀對于學生來說，是上地理課的重要工具，所以地球儀屬于文具。演示地球自轉偏向力 為了觀察地球自轉偏向

地球儀屬于文具。地球儀對于學生來說，是上地理課的重要工具，所以地球儀屬于文具。地球儀基本簡介：為了便于認識地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型——地球儀。在地球儀上沒有長度、面積和方向

地球儀屬于文具類， 實驗球體等儀器都屬于文具類、

是文具。地球儀首先是學習用品，就像地圖冊，課本一樣。其次，它也是文具，可以用來做學習工具。所以地球儀是文具！為了便于認識地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型——地球儀。在地球儀上沒有長

一年級試題:地球儀屬于文具還是玩具?

地球儀當然屬于文具，他既可以是科教文具，也可以是辦公文具。所以應該屬于文具類。 另 :能看懂的人就是文具,給看不懂的小孩就是玩具(跟球類玩具差不多)
地球儀是文具。文具包括學生文具以及辦公文具、禮品文具等。 而學生文具是文具用品一個最重要的分支，主要使用群體是學生。地球儀對于學生來說，是上地理課的重要工具，所以地球儀屬于文具。 基本簡介： 為了便于認識地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型——地球儀。在地球儀上沒有長度、面積和方向、形狀的變形，所以從地球儀上觀察各種景物的相互關系是整體而又近似于正確的。 擴展資料 按用途分類地球儀有以下幾種類型： （1）經(jīng)緯網(wǎng)格地球儀，在它的球面上只有經(jīng)緯網(wǎng)格以及度數(shù)的注記，也稱經(jīng)緯儀； （2）政區(qū)地球儀，球面光滑的表示行政區(qū)劃分的地球儀； （3）地形地球儀，是表示地形的模型，球面可分為平面和立體隆起兩種； （4）示意性地球儀，球體僅顯示大陸版塊及海洋分布情況，常見于裝飾性用品； （5）教學地球儀，用于學校及家庭地理教學； （6）工藝禮品地球儀，常用于家庭及辦公擺掛件裝飾等； （7）大型展示地球儀，常用于大型展覽展示、教學觀摩演示等。 參考資料來源：百度百科-地球儀
地球儀不屬于文具。 文具包括學生文具以及辦公文具、禮品文具等。 現(xiàn)代的釋義應該指辦公室內常用的一些現(xiàn)代文具：簽字筆、水筆、鋼筆、鉛筆、圓珠筆等；以及筆筒等配套用品。其他辦公用品還包括：直尺 筆記本、文件袋、文件封套、計算器等。 地球儀按分類來說是一種模型。
教學儀器
地球儀是文具。文具包括學生文具以及辦公文具、禮品文具等。 而學生文具是文具用品一個最重要的分支，主要使用群體是學生。地球儀對于學生來說，是上地理課的重要工具，所以地球儀屬于文具。 基本簡介： 為了便于認識地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型——地球儀。在地球儀上沒有長度、面積和方向、形狀的變形，所以從地球儀上觀察各種景物的相互關系是整體而又近似于正確的。 擴展資料 按用途分類地球儀有以下幾種類型： （1）經(jīng)緯網(wǎng)格地球儀，在它的球面上只有經(jīng)緯網(wǎng)格以及度數(shù)的注記，也稱經(jīng)緯儀； （2）政區(qū)地球儀，球面光滑的表示行政區(qū)劃分的地球儀； （3）地形地球儀，是表示地形的模型，球面可分為平面和立體隆起兩種； （4）示意性地球儀，球體僅顯示大陸版塊及海洋分布情況，常見于裝飾性用品； （5）教學地球儀，用于學校及家庭地理教學； （6）工藝禮品地球儀，常用于家庭及辦公擺掛件裝飾等； （7）大型展示地球儀，常用于大型展覽展示、教學觀摩演示等。 參考資料來源：百度百科-地球儀
地球儀屬于文具類， 實驗球體等儀器都屬于文具類、