寫法一：我喜歡的文具是鉛筆，它是在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候爸爸送給我的生日禮物。小鉛筆穿著一身粉紅色的大衣，上面畫著三個(gè)大大的米妮圖案。米妮穿著淺粉色的連衣裙，還有一雙漂亮的水晶鞋，大衣上面還裝扮著許多小花和小

1. 我喜歡的鉛筆500字以上作文 我喜歡的鉛筆5 它是在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候爸爸送給我的生日禮物。 小鉛筆穿著一身粉紅色的大衣,上面畫著三個(gè)大大的米妮圖案。米妮穿著淺粉色的連衣裙,還有一雙漂亮的水晶鞋,大衣上面還裝扮著許多小花

我最喜歡的文具鉛筆這篇作文，相關(guān)內(nèi)容如下：鉛筆，是我最鐘愛(ài)的文具之一。它看似普通，卻是陪伴我成長(zhǎng)的重要伙伴。鉛筆，輕巧靈活，如同一支魔法棒，能夠?qū)⑾胂笞兂晌淖?，讓思緒在紙上舞動(dòng)。我喜歡鉛筆的那種溫潤(rùn)的觸感，當(dāng)

我最喜歡的文具是我的鉛筆。它們是我在上小學(xué)二年級(jí)時(shí)得到的禮物，從那時(shí)起，它們就成了我學(xué)習(xí)中的好伙伴。這些鉛筆有著各種不同的顏色和形狀，每當(dāng)我看到它們時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻，我得到了這么多可愛(ài)的鉛筆。我的

我最喜歡的文具鉛筆這篇作文

1.我最喜歡的文具二年級(jí)作文200字 呀！這么多的鉛筆，五彩繽紛。偶爾整理一下桌子，竟然發(fā)現(xiàn)這么多的鉛筆，我可喜歡它們了。鉛筆的身軀細(xì)長(zhǎng)，像一個(gè)苗條的小姑娘。鉛筆都穿著漂亮的衣服，有紅色的、藍(lán)色的、金黃色的，也有

那么一般作文是怎么寫的呢?下面是我精心整理的鉛筆小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。 鉛筆小學(xué)作文1 鉛筆是常用的寫字工具,通常給一年級(jí)和二年級(jí)學(xué)生使用。對(duì)我來(lái)說(shuō),鉛筆可以用來(lái)寫字、畫畫、練字、記筆記。 1564年的一天,英國(guó)昆布蘭一

描寫鉛筆小學(xué)生作文500字篇1 小黑人兒細(xì)又長(zhǎng),穿著木頭花衣裳,寫字畫畫它全會(huì),就是不會(huì)把歌唱。你們猜猜這是什么?那就是我——鉛筆。 大家好,我就是人見(jiàn)人愛(ài)的鉛筆小姐。我穿著一件漂亮的木頭花衣裳,身材又細(xì)又長(zhǎng),是圓柱形的,

1.我最喜歡的文具二年級(jí)作文300字 星期一晚上，可可老師送了我一支小小的鉛筆，我非常喜歡。小鉛筆真漂亮呀，頭上戴了一塊橡皮，偷偷告訴你哦，這塊小橡皮是小兔子的樣子。小兔子是粉色的，眼睛黑黑的，鼻子和嘴巴都是紅紅

我最喜歡的文具鉛筆這篇作文，相關(guān)內(nèi)容如下：鉛筆，是我最鐘愛(ài)的文具之一。它看似普通，卻是陪伴我成長(zhǎng)的重要伙伴。鉛筆，輕巧靈活，如同一支魔法棒，能夠?qū)⑾胂笞兂晌淖?，讓思緒在紙上舞動(dòng)。我喜歡鉛筆的那種溫潤(rùn)的觸感，當(dāng)

1. 我喜歡的鉛筆500字以上作文 我喜歡的鉛筆5 它是在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候爸爸送給我的生日禮物。 小鉛筆穿著一身粉紅色的大衣,上面畫著三個(gè)大大的米妮圖案。米妮穿著淺粉色的連衣裙,還有一雙漂亮的水晶鞋,大衣上面還裝扮著許多小花

啊，我愛(ài)我的小鉛筆。我喜歡的鉛筆500字以上作文 我有一支自動(dòng)筆，那是3年級(jí)的時(shí)候買的。直到現(xiàn)在還沒(méi)有破，因?yàn)槲冶９艿煤芎?！有一次，我把鉛筆放在床上，等到一睡到床上就被我給弄壞了。我傷心得哭了半個(gè)多小時(shí)。

我喜歡的鉛筆怎么寫作文

1. 我喜歡的鉛筆500字以上作文 我喜歡的鉛筆5 它是在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候爸爸送給我的生日禮物。 小鉛筆穿著一身粉紅色的大衣,上面畫著三個(gè)大大的米妮圖案。米妮穿著淺粉色的連衣裙,還有一雙漂亮的水晶鞋,大衣上面還裝扮著許多小花

最喜歡的文具鉛筆二年級(jí)寫話如下：我最喜歡的文具是我的鉛筆。它們是我在上小學(xué)二年級(jí)時(shí)得到的禮物，從那時(shí)起，它們就成了我學(xué)習(xí)中的好伙伴。這些鉛筆有著各種不同的顏色和形狀，每當(dāng)我看到它們時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻

我最喜歡的文具鉛筆這篇作文，相關(guān)內(nèi)容如下：鉛筆，是我最鐘愛(ài)的文具之一。它看似普通，卻是陪伴我成長(zhǎng)的重要伙伴。鉛筆，輕巧靈活，如同一支魔法棒，能夠?qū)⑾胂笞兂晌淖?，讓思緒在紙上舞動(dòng)。我喜歡鉛筆的那種溫潤(rùn)的觸感，當(dāng)

1、我最喜愛(ài)的文具是那支陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)習(xí)夜晚的精致鋼筆。2、我的書包里裝滿了我最喜愛(ài)的文具，每一樣都承載著我學(xué)習(xí)的回憶。3、我最喜愛(ài)的文具是那只色彩鮮艷的彩色鉛筆，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的創(chuàng)意和靈感。4、我的

在我所有的文具中，我最喜歡的就是鉛筆。它雖然不像彩色的筆那樣五彩斑斕，也沒(méi)有水彩筆那樣可以畫出美麗的圖畫，但是它有它獨(dú)特的魅力。鉛筆的身體是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭，上面涂著一層薄薄的鉛芯。它的外表雖然簡(jiǎn)單，但是卻

描寫鉛筆的一段話如下：1、我有一支漂亮的鉛筆，它的身體又細(xì)又長(zhǎng)，外面還穿著一件彩色的衣服。學(xué)習(xí)時(shí)它和我一起寫字、畫畫、做算術(shù)?？荚嚂r(shí)，鉛筆和我一起思考做題目。2、這種萬(wàn)能鉛筆，和普通鉛筆的外表沒(méi)有很大的區(qū)別

喜歡的文具鉛筆寫一段話簡(jiǎn)單

鉛筆優(yōu)秀作文1 嗨!大家好!我是人見(jiàn)人愛(ài),所有小朋友都要用的自動(dòng)鉛筆,我穿著可愛(ài)的藍(lán)白相間的衣服,帶著雪白的帽子,還帶著一個(gè)小項(xiàng)鏈。 我的主人可喜歡我了,每天早上小主人都拿專用布把我的身體擦一遍。怕我上課的時(shí)候“餓”了,

1.我最喜歡的文具二年級(jí)作文300字 星期一晚上，可可老師送了我一支小小的鉛筆，我非常喜歡。小鉛筆真漂亮呀，頭上戴了一塊橡皮，偷偷告訴你哦，這塊小橡皮是小兔子的樣子。小兔子是粉色的，眼睛黑黑的，鼻子和嘴巴都是紅紅

1、星期一晚上，可可老師送了我一支小小的鉛筆，我非常喜歡。小鉛筆真漂亮呀，頭上戴了一塊橡皮，偷偷告訴你哦，這塊小橡皮是小兔子的樣子。小兔子是粉色的，眼睛黑黑的，鼻子和嘴巴都是紅紅的，耳朵軟軟的，耳朵中間白白的

我最喜歡的文具鉛筆這篇作文，相關(guān)內(nèi)容如下：鉛筆，是我最鐘愛(ài)的文具之一。它看似普通，卻是陪伴我成長(zhǎng)的重要伙伴。鉛筆，輕巧靈活，如同一支魔法棒，能夠?qū)⑾胂笞兂晌淖?，讓思緒在紙上舞動(dòng)。我喜歡鉛筆的那種溫潤(rùn)的觸感，當(dāng)

1. 我喜歡的鉛筆500字以上作文 我喜歡的鉛筆5 它是在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候爸爸送給我的生日禮物。 小鉛筆穿著一身粉紅色的大衣,上面畫著三個(gè)大大的米妮圖案。米妮穿著淺粉色的連衣裙,還有一雙漂亮的水晶鞋,大衣上面還裝扮著許多小花

小學(xué)二年級(jí)作文我最喜歡的文具鉛筆如下：在我所有的文具中，我最喜歡的就是鉛筆。它雖然不像彩色的筆那樣五彩斑斕，也沒(méi)有水彩筆那樣可以畫出美麗的圖畫，但是它有它獨(dú)特的魅力。鉛筆的身體是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭，上面涂著一層

我最喜歡的文具是我的鉛筆。它們是我在上小學(xué)二年級(jí)時(shí)得到的禮物，從那時(shí)起，它們就成了我學(xué)習(xí)中的好伙伴。這些鉛筆有著各種不同的顏色和形狀，每當(dāng)我看到它們時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻，我得到了這么多可愛(ài)的鉛筆。我的

小學(xué)二年級(jí)作文我最喜歡的文具(寫鉛筆)

1. 我的鉛筆這個(gè)作文怎么寫 我和它的關(guān)系親密無(wú)比。有時(shí)我對(duì)它很兇惡我有一盒牌子是馬可牌的鉛筆，它是我一年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候買的，那時(shí)我的班主任王老師叫我們統(tǒng)一買馬克牌的鉛筆。我又找來(lái)一支筆，原來(lái)它在椅子上，一坐下去就感到很硬。 它有一個(gè)黑色的身子，頭頂上有一頂乳白色的“帽子”。它的身子上，有一排銀光閃閃的字母。但是它和我有過(guò)很快樂(lè)的時(shí)光。記得有一次我正要做作業(yè)可我找不到它。 它可以為我寫字。 它陪我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)光，我很喜歡它。而且鉛筆是文房四寶呢、畫畫，如果寫錯(cuò)字可以用橡皮擦就擦掉了。 有時(shí)。我起來(lái)一看 2. 關(guān)于鉛筆的作文怎么寫 今天文具盒里怎么這么熱鬧？原來(lái)是自動(dòng)鉛筆和鉛筆在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大？自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)多大，小主人寫字時(shí)我的鉛斷了，只要按一下我的頭鉛就會(huì)出來(lái)，你呢？鉛斷了還得削多麻煩呢！” 鉛筆說(shuō)：“你的里面不裝鉛你能寫出來(lái)嗎？我可不為沒(méi)鉛發(fā)愁。” 就這樣他們爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，后來(lái)倒打了起來(lái)，尺子裁判說(shuō)：“你們兩個(gè)只看到自己的長(zhǎng)處，看不到自己的短處，這能行嗎？” 聽(tīng)了這些話，他們倆停止了爭(zhēng)吵，誰(shuí)也沒(méi)有出聲。 文具店有三支鉛筆，分別是紅'黃'綠三種顏色的.有一天，它們被同一個(gè)主人買去了. 這位主人是個(gè)工程師.回家后，他將紅鉛筆送給女兒，黃鉛筆自己用，把綠鉛筆放進(jìn)了筆筒 里. 工程師用黃鉛筆畫出了一張張圖紙，不久，圖紙就“變“成一棟鼎高樓.工程師滿意地把用 成鉛筆頭的黃鉛筆扔進(jìn)了垃圾箱. 工程師的女兒用紅鉛筆在班上奪得了一朵朵小紅花，一面面小紅旗.小只人放假了，得意 地把快用完的紅鉛筆放回筆筒里. 夜里，工程師一家都睡熟了.一陣“哆哆哆“的顫抖聲把紅鉛筆驚醒，它一看，原來(lái)綠鉛筆在 發(fā)抖呢.它連忙問(wèn)到：“怎么了，你生病了嗎？“綠鉛筆哭著說(shuō)：“多可怕呀！黃鉛筆一點(diǎn)一點(diǎn)地被 主人涂抹到紙上，眼看著它的生命就結(jié)束了，嗚嗚。?！凹t鉛筆聽(tīng)了就笑了起來(lái)，說(shuō)：“這并不 可怕，我們鉛筆就是在主人的使用中去獲得新的生命的.如果我們不被使用'不去勞動(dòng)，作為鉛 筆又有什么意義呢？就象蠟燭。?！熬G鉛筆：“你怎么這么想呀？自己都沒(méi)了，還有什么生命 呢！“這時(shí)天亮了，工程師一家開始起床，連支鉛筆趕緊閉上了嘴巴. 沒(méi)過(guò)多久，紅鉛筆也成了鉛筆頭，被扔進(jìn)垃圾箱，綠鉛筆更加膽戰(zhàn)心驚了. 終于，小主人開始使用綠鉛筆寫字，做數(shù)學(xué)，完成了一頁(yè)要整齊的作業(yè)，為小主人爭(zhēng)得一面 面小紅旗.這時(shí)候綠鉛筆感到了 大家好，我是一直普普通通的鉛筆。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿 我的身材非常苗條，穿著一件粉紅色的衣服，上面還畫著一朵小花，米妮，還有許許多多的小星星，是不是很漂亮？我的頭上包著一條銀色的頭巾，頭的頂部還戴著一頂白色的小帽子。我的帽子可不一般，它能幫助小主人擦去錯(cuò)別字。我的腳尖尖的，它的功勞也不小，它可以幫小主人畫畫，寫字，還可以幫她做題呢！只要小主人用到我的時(shí)候，我就會(huì)毫不猶豫的站出來(lái)，一心一意為小主人服務(wù)。 小荷作文網(wǎng) 我非常喜歡我的小主人，因?yàn)槊刻焱砩希紩?huì)用鉛筆刀把我的腳削尖，把我放回我的家里，讓我舒舒服服的睡大覺(jué)、我是主人的好幫手，她也特別喜歡我。 小荷作文網(wǎng) 你們喜歡我嗎？ 3. 有關(guān)鉛筆的作文怎么寫阿 在我的鉛筆盒里，有一支很不起眼的鉛筆。 它的顏色是深綠色的，在深綠色表面還鑲著一些竹葉，其中一枝竹葉的旁邊還刻著幾個(gè)黃色的字，里面就是一根普普通通的鉛筆。 雖然這只是一只小小的鉛筆，但它能幫我完成老師布置的作業(yè)，還能幫我繪出多姿多彩的美術(shù)作品?？傊鼰o(wú)所不能，真是我的好幫手啊！ 它的用法很簡(jiǎn)單，只要你拿著它，它就能幫你寫出你想要的東西。每次看到這枝逐漸變短的鉛筆，我不由自主的想到如果沒(méi)有鉛筆，那我就完成不了老師的作業(yè)，也不能繪出精美的圖案，如果沒(méi)有鉛筆……。 你用它一次，它的壽命就會(huì)縮短一些，它內(nèi)心仿佛在說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，用吧！用吧！你把我用完了，我就能完成作為鉛筆的使命，這也是我最大的心愿——幫助別人，自已才能幸福?！? 鉛筆這種舍己為知識(shí)的精神深深地感動(dòng)了我，我不禁聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中，具有這種舍已精神的人，有為解放全中國(guó)而英勇?tīng)奚母锩攘?；有為挽救落水兒童，而獻(xiàn)出自已年青生命的好青年；有為教育下一代累倒在講臺(tái)上的好教師，有……這種事例太多了，舉不勝舉，這里我想用兩句詩(shī)作為本文的結(jié)尾，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這也是對(duì)鉛筆最好的褒獎(jiǎng)。 4. 關(guān)于鉛筆的作文怎么寫 大家好，我是一支年輕又帥氣的活動(dòng)鉛筆，我還是小主人的爸爸送給小主人的。 我穿著筆直的西裝 ，有著一頂銀白色的小帽子，還有一件淺灰色的西裝，好不神氣！我的身材最好了，我不像橡皮爺爺和鋼筆哥哥那么強(qiáng)壯，并且有肌肉。但我比他們多一段簡(jiǎn)潔又漂亮的小圍巾，好美麗啊！我是小主人的好幫手，每當(dāng)小主人寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我便蹦到她面前，為她寫上每一個(gè)字，但我如果粗心了，寫了錯(cuò)字，憨厚的橡皮爺爺拄著拐杖來(lái)了，他走到錯(cuò)字面前，慢慢地把它擦了，我就會(huì)跳上去，把橡皮送回他的小洋房——文具盒讓他休息一下，然后跑到本子面前，為小主人寫上正確的字。 寫完作業(yè)后，小主人為了不讓我挨餓，就會(huì)拿掉我的帽子，喂我吃一根細(xì)細(xì)的鉛，然后幫我戴上帽子。 我喜歡我的小主人，她對(duì)我很好，文具伙伴們，你們喜歡她嗎？。 5. 我想變成一只鉛筆的作文怎么寫 我想變成一朵小花 假如我是一朵小花，我會(huì)和我的伙伴們讓風(fēng)婆婆帶著我們的花香把花香撒到世界的每一個(gè)角落，讓全世界的人都可以品嘗風(fēng)后清爽的氣息. 假如我是一朵小花，我會(huì)讓蜜蜂手拿著我的花蕾，把花蕾散布在每一個(gè)“不毛之地”讓我們能在那開出鮮艷的花朵，讓那兒的“不毛之地”變成人間最美麗的地方假如我是一朵小花，我會(huì)把自己安放在一望無(wú)際的草原上，那樣的話，既可以讓草原不再那么單調(diào)，又可以讓那里的人和動(dòng)物品嘗到花的甜美味道 假如我是一朵小花，我會(huì)把自己安居在垃圾堆旁邊，在哪里讓我良好的繁殖，讓我的花香蓋過(guò)垃圾的惡臭，讓四害找不到自己喜歡的東西，讓它們從世界上消失.讓垃圾堆變得沒(méi)有那么惡臭，也沒(méi)有那么多的四害. 假如我是一朵小花，我會(huì)用盡自己的全部力量，讓這個(gè)世界變得更加美好.。 6. 作文《借鉛筆》怎么寫 生活中有許多令人感動(dòng)的事，他們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們心中.今天，我就跳一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！那是一堂語(yǔ)文課，老師叫我們自己寫大課堂作業(yè)本.我打開鉛筆盒一看，鉛筆全斷了.可是，上課的時(shí)候不能卷筆，那時(shí)候我急得想熱鍋上的螞蟻.后來(lái)我的同桌看見(jiàn)了說(shuō)：“你怎們了？”我說(shuō) ：“我的的錢比全斷了，不能寫作業(yè)了.""""話音剛落，只見(jiàn)我的同桌從鉛筆盒里拿出一支嶄新的筆遞給我，接過(guò)同桌的鉛筆，我不知該說(shuō)什么才好.只見(jiàn)他笑了笑，繼續(xù)埋頭寫作業(yè).我握著手中的筆，開始認(rèn)真寫作業(yè)，心里一股暖流涌了上來(lái).這件事使我感動(dòng)，友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，我會(huì)永遠(yuǎn)保存好這珍貴的友誼，畢竟他是比珍珠更美的東西.。 7. 小學(xué)生作文寫我喜歡的文具字典 我喜歡的文具是一個(gè)長(zhǎng)方形的文具袋.它穿著淡藍(lán)色的外衣，另外它的四周是由深藍(lán)色的線條鑲的邊，非常漂亮. 它分為前后兩層，前面的很小，但是很漂亮，上面有三個(gè)彩色的小人，小人旁邊還有一只調(diào)皮小狗兒的圖案.后面的大一些.在它的里面住著柔軟的橡皮，細(xì)長(zhǎng)的鉛筆，筆直的尺子等一些學(xué)習(xí)用品. 在我寫作業(yè)的時(shí)候， 鉛筆就輕輕地跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，快用我來(lái)寫字吧！”“哦！糟糕，寫錯(cuò)字了”.橡皮就立刻跑了出來(lái)說(shuō)：“小主人，用我，用我，快用我，把錯(cuò)字給擦掉吧！”鉛筆寫著寫著變粗了，刨刀就使勁的跳出來(lái)說(shuō)：“快，快讓我來(lái)把鉛筆刨好吧！” 它是我學(xué)習(xí)中好伙伴，我非常喜歡我的文具袋.。 8. 我有一支神奇的鉛筆,的作文怎么寫 假如我有一支神奇的筆.相信大家的腦海里都曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法，在我們看到馬良的神筆的時(shí)候，我們也在幻想，也在期盼.假如我有一支神奇的筆，我要畫一對(duì)潔白如雪的翅膀，插在我的身上.接著，飛上天空，給小鳥做一張軟綿綿的云朵床.假如我有一支神奇的筆，我要畫一架超大飛機(jī)，帶著一家人去環(huán)游世界，想到哪就到哪.假如我有一支神奇的筆，我要畫一條條五彩繽紛的裙子和晶瑩剔透的珠寶.如果我有一支神奇的筆，我要畫一 幢幢別墅和一個(gè)個(gè)新書包給那些貧窮的山里孩子，從此，過(guò)上幸福的生活.假如我有一支神奇的筆，我要畫許多美食給那些買不起飯的人每天吃上大魚大肉.還要用筆畫許多嶄新的衣服，給撿垃圾的人穿.要讓全世界的窮人都變成富人.如果我有一支神奇的筆，我要畫許多本子、桌子、鉛筆、橡皮……都捐給希望小學(xué)..假如我有一支神奇的筆，我要給動(dòng)物畫一張會(huì)說(shuō)話的嘴，可以跟人們溝通，還要畫一個(gè)動(dòng)物小學(xué)，讓山羊和大象當(dāng)老師.雖然這些對(duì)現(xiàn)在的我，還只能是一個(gè)個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，但是相信在不久的將來(lái)，這些都將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是我為大家收集的我最喜歡的鉛筆盒作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 　　我有一個(gè)漂亮的`鉛筆盒，那是我媽媽在淘寶上花了150元給我買得。 　　我的鉛筆盒從外形上看像一個(gè)縮小版的旅行箱。它由綠色、黃色、藍(lán)色、紅色、黑色多色組成。鉛筆盒穿著一件酷酷的黑色外衣，中間一條紅色的拉鏈，黑紅相間，給人感覺(jué)很時(shí)尚、洋氣。蓋子表面中間映著一只恐龍，它的皮膚是藍(lán)色的，頭上戴著一頂金色的黃冠，與眾不同的是它整體都凸出來(lái)的。它后面的紅色火球和UEKKIDS英文字母都凸出來(lái)，還有右上角恐龍的英文字母，這些突出部分和底部的黑底，顯得鉛筆盒整體立體感強(qiáng)，特有厚重的感覺(jué)！ 　　打開鉛筆盒，左邊是用網(wǎng)紗做的，一共兩層。右邊是用布做的一排放筆的，像一個(gè)個(gè)小山洞。我在左邊上面放著印章、橡皮和三角尺，下面放著記號(hào)筆、鋼筆、水筆、紅筆和直尺。右邊放得全是各種鉛筆。每當(dāng)我要寫作業(yè)了，鉛筆哥哥總會(huì)跳到我手里；每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮弟弟總會(huì)挺身而出；每當(dāng)我要批作業(yè)時(shí)，紅筆妹妹就會(huì)跑到我身旁；每當(dāng)我要畫線條時(shí)，三角尺馬上三級(jí)跳到。 　　鉛筆盒是我形影不離的好朋友，它給我學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便。