六年級(jí)想象作文 篇1 成為一名籃球員是我的理想,想成為一名籃球員要經(jīng)過很努力的奮斗才能實(shí)現(xiàn)。我為什么會(huì)有這樣的理想呢? 平時(shí)放假時(shí),我會(huì)去籃球場(chǎng)玩玩球。我小時(shí)候就開始練球了,到現(xiàn)在我有一身好技術(shù)。運(yùn)動(dòng)的方面,打籃球是我的特長(zhǎng)

六年級(jí)想象作文 篇1 我是一棵樹,一顆普普通通,不引人注目的樹。我生活在一片茂密的大森林里,無(wú)憂無(wú)慮。 我的根莖深深扎進(jìn)泥土中。每天,我都在目不轉(zhuǎn)睛地注視著森林,這里不僅有我的同伴,還有許許多多小生命。陽(yáng)光溫柔地?fù)崦?/p>

六年級(jí)想象作文 篇1 世界上有暴雨、雷陣雨,我則是淅淅瀝瀝的秋雨。 我漫步在廣闊的田野間,我越過挺拔的大樹發(fā)出“啪啪”的聲音,我真覺得自己就是一位鋼琴家,這田野中的一切都是琴鍵,彈著彈著,漸漸的在琴聲中陶醉了;我散步在無(wú)邊

六年級(jí)想象作文 篇1 突然恍然大悟,心想。于是,乖乖向小馬提出要回去:“小馬,我要回去,這兒太怪了,我不適應(yīng)?！薄班?乖乖,我也正有此意。我也一點(diǎn)兒也不喜歡這兒,我開始一直在努力做到最仔細(xì),可現(xiàn)在,這個(gè)國(guó)家把我的計(jì)劃全打破了?！?/p>

六年級(jí)想象作文 篇1 我張開雙眼,本以為會(huì)看到熟悉的天花板與熟悉的房間,沒想到卻看到了天空與沙漠——灰撲撲的天空和荒蕪的沙漠。 我坐了起來(lái),環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)目之所及,除了沙子還是沙子,竟連一顆仙人掌都沒有。我張了張嘴,發(fā)現(xiàn)自己的

想象六年級(jí)作文1 在我的心目中,當(dāng)一位仙女是多么自豪的一件事?？梢該碛袩o(wú)限的魔法,可以盡情的玩?！窍膳鷣?lái)就是造福于人類的,不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。 如果我是是仙女,我先施展魔法,讓地球媽媽恢復(fù)原來(lái)的容貌,讓地球媽媽不再

六年級(jí)想象作文

鉛筆盒四年級(jí)作文1 有一天,我過生日,奶奶送給我了一個(gè)鉛筆盒。 這個(gè)鉛筆盒是紫色的,長(zhǎng)方方體,上面有一個(gè)小蝴蝶似的密碼鎖,守護(hù)者里面的文具,鉛筆盒上面還有一個(gè)仙子,她一頭卡其色的頭發(fā),一身粉紅色的連衣裙,她的旁邊還有許多向日葵吵

1. 藍(lán)色帶密碼的文具盒寫一篇文章 我有一個(gè)美麗的文具盒,我非常喜歡它。因?yàn)檫@是我過生日時(shí),爸爸送給我的生日禮物。 它是粉紅色的,上面帶著一只可愛的小貓咪,雪白雪白的絨毛、頭上和脖子上有一漂亮蝴蝶結(jié)、還有一雙水汪汪的大眼睛,

文具盒的自述作文350字1 我是“密碼文具盒”,去年春節(jié)一位老人家送給她外孫女的禮物。 我其實(shí)算是個(gè)微型密碼箱,身穿藍(lán)色外衣,配著一條帥氣的紅色拉鏈。上衣的正面印有兩艘在大海中破浪前行的軍艦,海面上空,還有兩架飛機(jī)并列在彩虹橋

我的密碼文具盒作文1 要談起我最喜歡的一件物品，那可是多得不得了，但如果說(shuō)起我最最喜歡的一件物品，只有一件那就是我的秘密武器――密碼文具盒。我這個(gè)密碼文具盒身穿一件粉色裙子，上面還有幾個(gè)小公主圖案。不過

1. 藍(lán)色帶密碼的文具盒寫一篇文章 我有一個(gè)美麗的文具盒,我非常喜歡它。因?yàn)檫@是我過生日時(shí),爸爸送給我的生日禮物。 它是粉紅色的,上面帶著一只可愛的小貓咪,雪白雪白的絨毛、頭上和脖子上有一漂亮蝴蝶結(jié)、還有一雙水汪汪的大眼睛,

帶密碼的鉛筆盒寫作文

文具盒是每個(gè)學(xué)生的必備物品，而我手中的文具盒卻有著與眾不同的故事。我的文具盒里有一支鋼筆，它是一位勇敢的冒險(xiǎn)家。它帶著我一起探索知識(shí)的海洋，在書寫的旅途中，留下了許多美麗的文字和回憶。直尺是我的導(dǎo)航儀，

文具盒里面要裝鉛筆，鋼筆，橡皮，尺子，一個(gè)人可能會(huì)有很多支鉛筆或者有各種各樣的橡皮，里面放上套尺，這樣就會(huì)讓文具盒很豐富。

文具盒里面要裝鉛筆，鋼筆，橡皮，尺子。質(zhì)地種類很多，一般有木質(zhì)、鐵質(zhì)、塑料等制品，形狀各異，多為長(zhǎng)方體形狀。英文名稱：pencil-case（文具袋）pencil-box（文具盒）鐵質(zhì)文具盒上面一般沒有過于花哨的圖案，相對(duì)于木制和

文具盒里面有：鉛筆；圓珠筆；橡皮擦；直尺；鏤空長(zhǎng)尾夾等。

文具盒里一般有鉛筆、鋼筆、橡皮擦、尺子等文具。文具可分為學(xué)生文具、辦公文具、禮品文具等種類，常用的文具有簽字筆、水筆、鋼筆、鉛筆、圓珠筆以及筆筒等配套用品等。文具盒里有什么文具 文具盒里除了可以放置以上文具以外

文具盒里有什么東西

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》讀后感500字一 讀完《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書后，我在吹牛大王驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)中體會(huì)到了意想不到的快樂。我覺得最離奇的故事是“眼睛里冒出的火星”、 “用豬油逮野鴨”、“釘在樹上的狐貍”，“

吹牛大王歷險(xiǎn)記讀后感心得(1)前幾天，我讀了一本很有意思的書——《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。這本書是?！だ共透辍ぎ厾柛窈蠈懙?，書的主要內(nèi)容講述了“我”在旅行中的所見所聞。這個(gè)旅行過程充滿了驚險(xiǎn)、刺激，還有許多生活

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》讀后感500字范文(1) 最近,我讀了原本《吹牛大王歷險(xiǎn)記》,這本書十分有趣,讓我來(lái)為大家開心一番吧! 這本書時(shí)代主人公是一個(gè)名叫閔希豪森的男爵,他總是喜歡講一些冒險(xiǎn)的經(jīng)歷,別人都笑他,認(rèn)為他在說(shuō)大話,但他卻

我在放聲大笑,因?yàn)槲易罱陨狭恕墩n堂內(nèi)外》這一系列的作文叢書,尤其是《吹牛大王》這個(gè)欄目更是我的最愛,這些文章都很夸張,令人忍俊不禁。我看著看著,天長(zhǎng)日久,自己寫出的文章竟也帶有一點(diǎn)創(chuàng)新的味道了,引得同學(xué)們歡笑連連,于是我高

小主人的鉛筆素描畫《大佛》在市里得了大獎(jiǎng)，他把金燦燦的獎(jiǎng)?wù)路诺轿木吆欣铩Ｎ木吆欣锏你U筆、橡皮、卷筆刀見了，都想戴戴，可是，誰(shuí)先戴好呢？一場(chǎng)圍繞誰(shuí)先佩戴獎(jiǎng)?wù)碌臓?zhēng)論就這樣開始了。“這個(gè)，誰(shuí)先佩戴嘛”，橡皮清了

吹牛大王,文具盒里的秘密作文500字

六年級(jí)想象作文 篇1 一天深夜,文具盒里突然騷動(dòng)起來(lái),從里面跳出:鋼筆夫人,圓珠筆爺爺,尺子小姐,魔筆弟弟, 膠 帶哥哥 ,橡皮姐姐和鉛筆妹妹。 他們都夸自己本領(lǐng)大,鋼筆夫人說(shuō):“我的本領(lǐng)最的,要是沒有,主人就不能寫字了?！?膠帶哥

文具盒作文1 我的文具盒非常奇特。 它的形狀很奇特。它是長(zhǎng)方形的,它的四個(gè)角是方方的,它的長(zhǎng)度有23厘米,寬有8厘米。它的顏色是湛藍(lán)湛藍(lán)的,從遠(yuǎn)看就像一片藍(lán)天,貼在天上。從近看就像是一本湛藍(lán)的小說(shuō)。文具盒身上的圖和很好看。

神奇的文具盒作文1 22世紀(jì)的小孩：“現(xiàn)在可真方便，不像21世紀(jì)，那時(shí)還背著沉重的書包呢！”在這個(gè)時(shí)代，是很方便，要不···我給你們介紹一個(gè)我發(fā)明的產(chǎn)品，你們小的時(shí)候都要背書包，肯定很重吧！我發(fā)明的這東西就

神奇的文具盒想象作文 篇1 我設(shè)計(jì)了一個(gè)神奇的文具盒,不僅漂亮,而且還很牢固,別人是打不開的,因?yàn)樗梢宰R(shí)別主人的指紋,只要我用手摸一下,它就會(huì)自動(dòng)“解鎖”。 這個(gè)文具盒功能很多,自動(dòng)鉛筆沒芯了,它就會(huì)自動(dòng)裝芯,無(wú)論你用多少芯

神奇的文具盒想象作文

今天，徐老師帶來(lái)了一個(gè)盒子，說(shuō)是從他的老家給我們帶來(lái)的禮物。 徐老師把裝有禮物的盒子端上了講臺(tái)，還敲了敲，以發(fā)出的聲音看，這里面的東西挺重的。老師讓大家猜猜這里面是啥東東！大家立馬興奮起來(lái)，徐老師還說(shuō)，猜對(duì)有獎(jiǎng)！大家更興奮了！但是我卻一點(diǎn)都不興奮。因?yàn)?，徐老師無(wú)非就是帶糖，就是帶小玩具，肯定沒什么太新奇的東西。 湯金辰第一個(gè)猜，居然說(shuō)里面是支票！那么重，能裝多少支票！徐老師有那么多錢嗎！有人說(shuō)是玩的，有人說(shuō)是吃的，有人說(shuō)是學(xué)習(xí)用品，倉(cāng)業(yè)達(dá)居然還說(shuō)是空盒子！I真服了him！真有想象力！都是重東西了，還是空盒子，這盒子能重到哪去??！最后大家都猜不出。徐老師說(shuō)：“大家坐好，我要揭開蓋子啦！”大家馬上坐好。我真是無(wú)語(yǔ)，沒想到一個(gè)禮物能給大家這么大的影響`````` 揭開了蓋子……“切--------！只是一個(gè)破爛不堪的磚頭嘛！”大家開始的激動(dòng)心情馬上消失的無(wú)影無(wú)蹤了。徐老師看到這樣，馬上說(shuō)：“別太傷心嘛？這可是我千里迢迢帶來(lái)給大家的！”我心想：再怎樣，它始終還是磚頭呀！令我們真的是大失所望！ “我們先來(lái)看看，這個(gè)磚頭是什么形狀的？”回答：這個(gè)磚頭是個(gè)長(zhǎng)方體，而且有幾個(gè)角有殘缺，還有幾個(gè)洞！老師又問：“這個(gè)磚頭是什么顏色的？”回答：是被青苔染成綠色了，還有一點(diǎn)點(diǎn)橙?！八膩?lái)歷是什么？”有一個(gè)人說(shuō)是徐老師從家里特意帶過來(lái)的；有人說(shuō)是徐老師隨便在路上撿的。最后，還是徐老師公布答案：是在磚廠里生產(chǎn)，在磚窯里燒出來(lái)，燒成這樣的！“那大家知道，為什么，人們要特意弄幾個(gè)洞嗎？”大家都說(shuō)不知道。 老師說(shuō)，其實(shí)這些洞是為了減輕自身重量，又更加堅(jiān)固。那么在造房子的時(shí)候弄得更穩(wěn)，不容易塌。所以這個(gè)磚頭是很有用的。 大家馬上沉思了起來(lái)，“現(xiàn)在，你們還看不起這個(gè)磚頭嗎？”說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在大家都不敢瞧不起這磚頭了。 通過了這件事我知道了，任何一個(gè)東西都有作用，哪怕是一塊磚頭！
小明畫畫競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)，他很高興。這時(shí)，筆盒里面就開始說(shuō)悄悄話了，鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，小主人畫畫全靠我呢！”橡皮說(shuō)：“你只會(huì)畫畫，畫錯(cuò)了怎么辦？還得用我橡皮擦干凈，才能成為一幅美麗的畫。”彩色筆說(shuō)：“你們那點(diǎn)本事，算什么？小主人要涂色了，嘿，我就派上用場(chǎng)了！我的功勞最大！”米尺也不甘落后地說(shuō)：“小主人要畫正方形、三角形等圖形，我都有用呢！” 筆盒里面吵吵鬧鬧的，把筆盒吵醒了，筆盒說(shuō)：“安靜！安靜！要想知道誰(shuí)的功勞大就各人去畫一張畫呀！”“嘿，這個(gè)主意不錯(cuò)！”文具們異口同聲地說(shuō)。于是，文具們開始畫畫了。鉛筆畫了一個(gè)大頭小身的人，看上去就像一個(gè)畸形人，鉛筆要擦，可沒橡皮，只好不畫了。橡皮和米尺一個(gè)東西也畫不出來(lái)，正在那干著急呢！彩色筆準(zhǔn)備畫一個(gè)正方形，可沒米尺怎么畫呢？結(jié)果把正方形畫成了四邊形，彩色筆很著急、很著急。正在這時(shí)，筆盒說(shuō)話了：“大家都畫不出一幅畫，那就一起畫一幅畫吧！”文具們想了想，一起爬到書桌前，畫的畫、涂的涂、擦的擦、干得熱火朝天，不一會(huì)兒，一張畫就畫好了。 這時(shí)候，主人小明回來(lái)了，看見了書桌上的畫，開心地笑了，文具們也笑了，那笑里含著一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大。