看圖寫(xiě)作文文具盒 ; 看圖寫(xiě)話文具大戰(zhàn)
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關(guān)于文具盒的作文1 我有一個(gè)漂亮的文具盒,那是我過(guò)生日時(shí)伯父送給我的。 文具盒外形像一輛小汽車,底下裝有四個(gè)輪子,用手輕輕一推,就會(huì)滾動(dòng)。它正面的圖案是扎著兩條馬尾辯的可愛(ài)小姑娘,可好看了。 打開(kāi)我的鉛筆盒,它活像一個(gè)兩
文具盒作文1 我的文具盒非常奇特。 它的形狀很奇特。它是長(zhǎng)方形的,它的四個(gè)角是方方的,它的長(zhǎng)度有23厘米,寬有8厘米。它的顏色是湛藍(lán)湛藍(lán)的,從遠(yuǎn)看就像一片藍(lán)天,貼在天上。從近看就像是一本湛藍(lán)的小說(shuō)。文具盒身上的圖和很好看
六年級(jí)文具盒作文300字 篇1 從小到大,至今我也數(shù)不清我到底用過(guò)多少個(gè)筆盒了。但是我最喜歡的筆盒就是——多功能筆盒了。 這個(gè)筆盒呈長(zhǎng)方形,它長(zhǎng)18厘米,寬7厘米,比起老式文具盒它的容量多了不少。筆盒有上下兩層,可裝了不少東西
作文1:我的最愛(ài)文具盒 我有一個(gè)特別喜歡的文具盒,它是粉色的,上面還裝飾著一只可愛(ài)的小兔子。每當(dāng)我打開(kāi)它,里面整齊地?cái)[放著各種文具,讓我感到非常開(kāi)心。里面有一支鋼筆,它的筆尖非常鋒利,能夠流暢地書(shū)寫(xiě)。每次寫(xiě)字時(shí)
二年級(jí)作文寫(xiě)文具盒 篇1 我的鉛筆盒外面是藍(lán)色的。上面有一只可愛(ài)的米老鼠。它穿著紅色短褲,藍(lán)寶石眼睛。最吸引人的是它的耳朵,又大又圓,很有趣。 我的鉛筆盒里有很多功能。上層可以放鉛筆和橡皮,下層可以放尺子和轉(zhuǎn)筆刀。 我的鉛
那是一個(gè)粉色的文具盒,上面有一只胖嘟嘟的小熊。它有一個(gè)小小的鼻子,烏黑的眼睛上有兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛,還有一個(gè)彎彎的嘴仿佛正在對(duì)我笑呢。它穿著一件紅色的衣服,坐在草地上,手里抱著一個(gè)藍(lán)色的蜂蜜罐。它的旁邊有一
首先,文具盒主要用于存放文具,如鉛筆、鋼筆、尺子等,以便于我們隨時(shí)使用。其次,文具盒還可以方便攜帶,我們可以將它放在書(shū)包或者桌上,無(wú)論是在學(xué)校還是在家中都能夠輕松取用需要的文具??傊?文具盒不僅為我們提供了一個(gè)整齊有序的存放文具
看圖寫(xiě)作文文具盒
文具盒的故事1 小明要考試了。爸爸媽媽給小明買了很多文具,包括橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書(shū)。 剛考完試,文具盒里很吵。原來(lái)文具人一起吵架??粗麄兊难劬?聽(tīng)著他們的聲音。 第一個(gè)說(shuō)話的是潘哥,他的聲音像銅鼓一樣:伙計(jì)們,
文具的童話故事 篇1 紙和筆是形影不離的朋友!然而,這對(duì)好朋友幾年前卻鬧了一次別扭。原來(lái),每當(dāng)主人構(gòu)思了一篇好文章,讀者們嘖嘖稱贊,沉浸在引人深思的哲理或跌宕起伏的故事情節(jié)中時(shí),紙仍舊被人冷落,得不到半句贊揚(yáng),只是任人翻閱
文具盒里的故事1 紅紅有一個(gè)文具盒,里面的文具們常常因?yàn)楸日l(shuí)的功勞大而吵鬧。 這不,一大清早又吵開(kāi)架了,鉛筆驕傲地說(shuō):“我的功勞大,沒(méi)有我,主人怎么寫(xiě)字呀?看我身材多苗條,主人只用三個(gè)指頭就把我捏住了,看看你胖死了,像頭大
圖上畫(huà)了哪些文具?寫(xiě)一個(gè)小故事如下:1、紅紅喜歡買文具,她有很多種文具。這天晚上,紅紅睡熟以后,文具們就開(kāi)始聊天。鉛筆說(shuō):“朋友們,紅紅特別喜歡我,她經(jīng)常用我寫(xiě)字?!变摴P說(shuō):“她也常常用我寫(xiě)鋼筆字 ?!背咦诱f(shuō)
” 第二天上午,只有鉛筆盒文具盒工作,小主人寫(xiě)錯(cuò)字了,卻不能擦掉,急得滿頭大汗。下午只有橡皮和文具盒工作,老師讓大家做題目時(shí),小主人只能干巴巴的坐在那兒。 這一天,鉛筆、橡皮和文具盒各自為政,把小主人搞得什
文具盒里的故事1 樂(lè)樂(lè)買了許多學(xué)習(xí)用品,如鋼筆、鉛筆、橡皮和尺子,樂(lè)樂(lè)把它們裝進(jìn)文具盒里就去睡覺(jué)了。 半夜,文具盒里炸開(kāi)了鍋,原來(lái)文具們都在議論一個(gè)問(wèn)題:誰(shuí)的本領(lǐng)最大。鋼筆大哥先發(fā)話了:“樂(lè)樂(lè)在學(xué)校里寫(xiě)字都用我,還經(jīng)常給我
文具盒里的故事1 文具盒里住著鋼筆爸爸、簽字筆媽媽,是還有鉛筆哥哥、鉛筆姐姐和鉛筆弟弟。他們?nèi)齻€(gè)都很調(diào)皮。 有一次,鋼筆爸爸出去辦事了,而簽字筆媽媽也去出差了,家里只有他們?nèi)齻€(gè)人。鋼筆爸爸臨走前還和他們說(shuō)了:“你們要聽(tīng)話,不
二年級(jí)看圖作文文具的故事
“在文具家族中,我的功勞最大。"鉛筆傲慢地說(shuō)。 “你的功勞大嗎?”橡皮說(shuō)。“如果你寫(xiě)錯(cuò)了字,沒(méi)有了我怎么辦?看來(lái)我的功勞才大。” “安靜,我的功勞才是最大的,你鉛筆鈍了,沒(méi)了我,還能寫(xiě)出字來(lái)嗎?它橡皮
文具看圖寫(xiě)話如下:我有一個(gè)鉛筆盒,它是我《三字經(jīng)》知識(shí)競(jìng)賽考的好,老師獎(jiǎng)給我的。我喜歡我的鉛筆盒。它的形狀是橢圓形的,顏色是綠色的。盒蓋上面有一個(gè)小女孩在玩溜溜球。它有三層,第一層放鉛筆﹑勾線筆、紅筆。
文具盒里面住著一個(gè)大家庭,它們分別是橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆、修正液。它們相處得非常和睦。可是,有一天中午,文具們卻在爭(zhēng)吵誰(shuí)是最重要的。鉛筆首先擺動(dòng)一下她美麗的外衣,說(shuō):“我最重要。如果沒(méi)有我,小主人就寫(xiě)不出
我有一個(gè)文具盒, 里面裝著鉛筆、尺子和鋼筆。 有一天,他們居然說(shuō)起話來(lái)了。 他們之間的對(duì)話很有趣?!嘿E』 鉛筆尺子橡皮文具盒的作文370字 一個(gè)寧?kù)o的夜晚,大家都入睡了,唯獨(dú)小主人的書(shū)包里吵哄哄的,熱鬧極
今天的毛筆課下課后,我和林心上演了一場(chǎng)“毛筆大戰(zhàn)”。我在寫(xiě)字的時(shí)候,坐在我后面的林心突然“襲擊”我。他沖上來(lái)想搶我的毛筆,我跟他拉來(lái)扯去,突然他手一滑,搶筆失敗。林心趕緊跑回自己的位子上,拿起了毛筆向我
一天夜里,文具盒里的文具們無(wú)意中開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái),他們都說(shuō)自己的功勞大,整整吵了一個(gè)晚上。一開(kāi)始,尺子說(shuō):“這里我的功勞最大,每次上數(shù)學(xué)課時(shí),主人總是先把我拿出來(lái),量長(zhǎng)度、畫(huà)直線,所以我呀,是最重要的,功勞最
文具大戰(zhàn):“我最厲害!”“我最厲害!”已經(jīng)是三更半夜了,是誰(shuí)在大聲爭(zhēng)吵?原來(lái)是文具盒里的文具在大聲爭(zhēng)吵。鉛筆驕傲地抬起頭,說(shuō):“我可以幫我的小主人寫(xiě)作業(yè),還能幫小主人畫(huà)畫(huà)?!变摴P不服氣的說(shuō):“我也能幫小
看圖寫(xiě)話文具大戰(zhàn)
關(guān)于書(shū)包看圖寫(xiě)話二年級(jí)的具體如下:小明看到了一幅畫(huà),畫(huà)中的書(shū)包是藍(lán)色的,上面還有一只可愛(ài)的小熊圖案。書(shū)包里裝滿了書(shū)和文具盒,看起來(lái)很飽滿。這個(gè)書(shū)包一定是屬于一個(gè)用心學(xué)習(xí)的孩子。小明會(huì)把課本、練習(xí)冊(cè)和作業(yè)本都
1. 給 一篇 二年級(jí)看圖寫(xiě)話 < > 陽(yáng)光明媚的一天,丁丁和媽媽興高采烈地去三江超市購(gòu)買商品,丁丁別提有多高興。走進(jìn)超市,哇!丁丁傻眼了,商品太多了,真是應(yīng)有盡有、琳瑯滿目,看得丁丁眼花繚亂。有生活用品、有學(xué)
最喜歡的文具二年級(jí)寫(xiě)話如下:鉛筆,橡皮,直尺、卷筆刀……好多好多的文具,你要問(wèn)我最喜歡的是什么?我會(huì)毫不猶豫的告訴你:我最喜歡的是我的文具盒,因?yàn)樗粗芷胀?,卻是我的好幫手。文具盒的樣式各式各樣的,有的
我有一個(gè)鉛筆盒,它是我《三字經(jīng)》知識(shí)競(jìng)賽考的好,老師獎(jiǎng)給我的。我喜歡我的鉛筆盒。它的形狀是橢圓形的,顏色是綠色的。盒蓋上面有一個(gè)小女孩在玩溜溜球。它有三層,第一層放鉛筆﹑勾線筆、紅筆。第二層放著直尺、

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