六年級文具盒作文 篇1 Hi！我就是文具盒。大家一定對我不陌生，我是專門為我的小主人服務的。我的小主人對我可好了，她拿著我的時候總是輕輕的，生怕我有一點損傷，她還經常給我“洗澡”呢。我是一個鐵皮文具盒，

我的本領可大了，我可以裝很多的東西，什么鉛筆、圓珠筆芯、鋼筆、三角尺……都不在話下。也別看我是布包文具盒，我可比鐵皮文具盒要強多了。鐵皮文具盒一不小心被胳膊壓一下就成了扁嘴，扣也扣不上了。一摔，固定的

文具盒的自述優(yōu)秀作文1 大家好!我的名字叫文具盒,我的身體是用皮做的,有很多顏色,我可是小主人的好幫手,我里面有很多文具,比如:鋼筆、圓珠筆、鉛筆、修正液…… 小主人可珍惜我了,下課的時候,小主人都把我放進課桌里,絕對不讓別人

用第一人稱寫作文 文具盒600字 我有一個漂亮的文具盒。它是“六一”兒童節(jié)的時候，媽媽特意送給我的.盒蓋上印著一只小白兔。小白兔的頭上戴著一頂遮陽帽，兩只毛茸茸的耳朵微微垂著。兩只紅紅的眼睛里各嵌著一只明亮的

文具盒的自述作文1 hi!大家好。我是文具盒大將軍。小主人的文具都歸我管!哈哈,怎么樣,威風吧? 我的身體方方正正,全身裹著一層紫紅色的“外衣”,上面刻畫著金色花紋。在我肚子的部分,還有一套“房子”,“房子”里住著一只可以拿

我是文具盒的作文1 我有一個粉紅色的文具盒，是用布做成的。上面有漂亮的星星圖案，還繡著一個少女，提著一個大大的包，唱著歌，正從商場滿載而歸呢！我的文具盒分兩層，一層大，一層小，大的一層住著三支削

文具盒的自述優(yōu)秀作文1 Hello,大家好!我是文具盒。兩年前我被一雙溫暖的小手放到了購物袋中,來到了小主人的家里。兩年過去了,我仍然嶄新如初,從這兒你們就能看出小主人是多么愛護我了! 別看我不像其他家族成員那么炫酷、顯眼,但我的

用第1人稱寫作文如文具盒我是文具盒600字

我的文具盒優(yōu)秀作文1 在我的臥室里,有一個家族,它們就是學習用具家族。它們有一間房子,那就是文具盒。它們的家可漂亮了,還是一間會移動的房子,上面有只小老鼠,下面長著兩只“腳”。文具家庭就在里面開開心心地生活著。 第一層住

下面是我的文具盒小學作文六篇,歡迎閱讀! 篇一:我的文具盒 我有一只漂亮的文具盒。那是我期中考,考得好媽媽買來送給我的。它的外面是粉紅色的,我可喜歡它了。 我的文具盒是塑料制成的,粉紅色的,長十七厘米,寬六厘米,高三

我愛這個具盒,它不但是我學習上的好幫手,而且還是我生活中的好朋友。我的文具盒優(yōu)秀作文2我以前有一個既漂亮又實用的文具盒,這個文具盒有一個對我而言很有意義的來歷,他是我過生日時媽媽送給我的禮物,我也十分的珍而重之,雖然它

我的文具盒四年級作文1 我有許多文具盒，它們的顏色和形狀各不相同，唯一相同的是它們都是我的好伙伴、好幫手。而我最喜歡的是粉色熊，她可不是一只熊，而是一個文具盒，粉色熊是我給它取的小名。粉色熊長著長方形的

我的文具盒優(yōu)秀作文1 在我的書包里,有一個做工精致的文具盒。它是我過十歲生日時,姑姑送給我的,我非常喜愛它。 文具盒是用鐵皮做成的,上面畫著一個可愛的小姑娘,黑珍珠般的眼睛,小巧玲瓏的鼻子,烏黑的長發(fā),櫻桃一樣的嘴,她身穿

我的文具盒-四年級作文1 我有一個漂亮的文具盒,我可喜歡它了。 我的文具盒就像一位身著紫色婚紗裙的新娘。在它的正中央,印的圖案是我最喜歡的繡球姑娘,她每天都笑瞇瞇的,好像在對我說:“要陽光面對每一天哦?！彼厦娴男“咽?

我的文具盒四年級作文1 我有一個文具盒，是快開學時媽媽送給我的。文具盒很可愛，上面有一只可愛的米老鼠——米妮。米妮穿著一身大紅色的“禮服”，顯得特別喜慶。文具盒全身粉嘟嘟的，有一些白色的“泡泡”，使人一看

我的文具盒-四年級作文

我長20厘米，寬7厘米，是鉛筆盒家族中的一員。我穿著一件紅色的衣服，十分神氣。在我的臉上畫著4只小兔子，正在睡覺呢，它們一定做著甜美的夢！在我的頭頂上寫著6個英語字母“MYbabY”。在臉的一旁有許多的按鈕，有

我的鉛筆盒作文400字1 大家好,我給大家介紹的是鉛筆盒家族的新秀—多功能鉛筆盒。它有著棕色的外衣,五個雪白的按鍵襯托著那棕色的“盔甲”,從遠處望去,猶如繁星點點,只不過顏色變了罷了。 它有兩張大大的“嘴巴”,前一張,后一張,

我有一個精致的文具盒,無論是上課還是回家,我和它都是一對形影不離的好伙伴。我的文具盒外形很好看，它渾身包裹著棕色的外套，臉上還有一只雪白雪白的小狗朝我笑呢！我總覺得鉛筆盒像座小房子。小房子里住著頑皮的鉛筆弟

鉛筆盒作文1 時光飛逝,轉眼間,到了三零七零年,如今的我是一名科學家,我發(fā)明了一個百變鉛筆盒,它有四個按鈕,分別是紅色、綠色、藍色和黃色。這個鉛筆盒的形狀是長方形的,顏色以銀黑色為主,是由鐵和布組成的。它有四個不同的功能,

我的鉛筆盒作文(待擬人手法)

1. 用擬人的修辭手法,寫一篇小作文,其寓意反應個體與集體的關系 小水滴與大海 在很久很久以前,有一滴小水滴,它有一個大愿望:和同伴們一起造出世界上的第一個海。有一塊龐大、堅硬的石頭譏諷這滴小水滴:“嘿!就憑你這滴可憐的小

寫山的小作文要用到比喻擬人的修辭手法 山有雄壯的風采,山也有樸素的品格。山豪邁,山也俊秀。奇險是山,逶迤是山,平坦是山,突兀是山,溫柔是山,呼嘯是山。山,時而鬼斧神工,時而又平淡無奇。山的性格是剛強的,不懼怕任何壓力,但平

1. 寫一篇關于物品的作文采用擬人的修辭手法200字文具盒 文具盒的自述 帥敏 我是一個小小的文具盒,我的主人非常的愛惜我,把我打扮得漂漂亮亮的:在我的衣服上貼一些明星的照片,因此我很快就認識“小燕子”了。我的主人把我打扮得這樣

1.用擬人手法描寫小動物 小狗打架 每逢新春佳節(jié)我都要隨著爸爸媽媽去樓塔給外公外婆拜年.因為那里的狗很多,所以小狗們會時常為某種原因而打架.真巧,今天早上,我剛走出家門準備去玩就看見了兩只小狗打架的精彩場面.只見路上有兩只胖乎乎的

1. 一篇用擬人的手法寫的,關于動物的作文200——300字左右 姥姥家有一只小狗，姥姥說：這只小狗名字叫做小灰。它的毛是黃色的，在陽光下看，像金光閃閃的河，小灰的眼睛大大的，十分好看，鼻子向上翹起，耳朵自然下垂，

擬人手法寫景作文篇一 拂曉剛剛破碎，走在寂然的街道上，感覺到一種可靠的真實。喧囂了一夜的城市，在此時片刻的時間稍稍打個盹，休整片刻，等待著再去潑墨沸騰的情景。只有沿街的倒柳枯肅不語，絕塵而生。無風，卻有雨，

用擬人的修辭手法寫作文二百字

我愛鉛筆盒!這個文具盒可真像個大"管家",把我所有的學習用具管理得井然有序,小學生作文《關于鉛筆盒的作文300字》。每當我要做作業(yè)的時候,"管家"就開始工作了。這支鉛筆盒寬8厘米,長20厘米,是長方形的。它穿著綠色的外衣,上面

樹上蹲著一只小狗，好像在守衛(wèi)整個地方。打開文具盒，你可以一下子看到這是一個可以折疊的三層抽屜。里面層次分明。頂樓房間里有一對大紅架子。平時躺在地上，等到要用它的時候，只要用手一拉，它就伸出來幫助我扶住書本讓

文具盒里的爭吵作文1 在我的文具盒里居住著一個大家庭，家庭成員有鉛筆、水筆、尺子、橡皮……平時，他們都相安無事，相處得非常和睦。有一天，從文具盒里傳出了一些不和諧的吵鬧聲。原來，他們在比誰的作用最大。鉛筆說

文具盒的自述 帥敏 我是一個小小的文具盒,我的主人非常的愛惜我,把我打扮得漂漂亮亮的:在我的衣服上貼一些明星的照片,因此我很快就認識“小燕子”了。我的主人把我打扮得這樣的漂亮,是因為我有作用,對她的學習有幫助。你不信?信

1. 寫一篇關于物品的作文采用擬人的修辭手法200字文具盒 文具盒的自述 帥敏 我是一個小小的文具盒,我的主人非常的愛惜我,把我打扮得漂漂亮亮的:在我的衣服上貼一些明星的照片,因此我很快就認識“小燕子”了。我的主人把我打扮得這樣

寫一篇關于物品的作文采用擬人的修辭手法200字文具盒

如果你問我最喜歡的文具是什么，那我會自豪的回答你，是精美別致的文具盒。 我的文具盒是藍色，它像是穿了一件藍色的衣服，它是媽媽給我買的，所以我十分的喜愛這個禮物，文具盒是個長二十厘米，寬八厘米，高三厘米的長方體，小巧玲瓏，文具盒全身都是閃亮的深藍色，再配上米老鼠的圖案，顯得自然美觀上檔次。盒蓋的右下角有塊凸出的銀色標志。 把文具盒打開一看, 里面居住的“人”還真不少呢！躺著穿五彩裙的鉛筆姐姐細滑的水筆、直爽的鋼筆、軟軟的橡皮和筆直的長尺.別看它們平時沉默寡言,可是當我需要幫助的時候,它們都會很熱情地來幫助我。 文具盒可有用啦！它像個小管家日日幫我保管這些文具。別看它們現(xiàn)在都悶聲不響，可到了用它們的時候，個個都很熱心。要做作業(yè)了，鋼筆哥哥馬上就站到我的手里，幫我做完作業(yè)；當我由于粗心寫錯字時，橡皮弟弟總是毫不猶豫地挺身而出，使我獲得一個個優(yōu)良的成績；上美術課的時候鉛筆姐姐來幫忙畫畫，畫直線的時候鉛筆姐姐總是畫歪，橡皮弟弟就前來幫助鉛筆姐姐，可是鉛筆姐姐還是畫歪，剛剛睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，經過尺子大哥的幫助，鉛筆姐姐幫助我畫好了畫。 好了，朋友，我向你介紹了我的文具家族里的每一位成員。那你覺得，我的文具盒漂亮嗎？你喜歡嗎？
文具盒把小主人那些亂七八糟的筆尺橡皮緊緊抱在懷里，忍受著車輛顛簸的痛苦，生怕弄丟了一件。
　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈业奈木吆兴哪昙壸魑模Ｍ軌驇椭酱蠹摇? 我的文具盒四年級作文1 　　我有一個鉛筆盒。它的形狀是一個“書包”，上面畫著一杯咖啡。雖然我不知道是什么意思，但我知道它一定有意義。書包上還有兩只熊。一只熊用英語說，“寶貝，我想讓你開心?！绷硪恢恍苷f，“真可愛！”當我打開書包時，我看到一份時間表插在一個鉛筆盒里。鉛筆盒里有兩層。第一層是我的鉛筆哥哥、橡皮哥哥和鋼筆妹妹的家，下面一層是有備用鋼筆的尺子爺爺和奶奶的家。每當我寫錯別字，文具盒就會打開肚皮，讓橡皮哥出現(xiàn)。鉛筆盒是我忠實的伙伴，我特別喜歡。 我的文具盒四年級作文2 　　在我9歲生日那天，我媽媽給了我一個漂亮的鉛筆盒。 　　這個文具盒是藍色的，上面有六個卡通人物，分別是喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懶羊羊、大灰狼。喜羊羊在跑，沸羊羊在舉杠鈴，懶羊羊在草叢里睡覺，美羊羊在化妝，灰太狼躲在草叢里流口水。 　　我的文具里有一支得意洋洋的鉛筆，一把驕傲的尺子和透明膠水。就在我要寫的時候，鉛筆得意洋洋地跑出來了。我寫啊寫，突然犯了一個錯誤。透明膠醒了，看到我寫錯了字。我立馬跑過去卡住了，錯字沒了。我完成了語文作業(yè)，重寫了數(shù)學作業(yè)。第一個問題接上了，尺子慢慢爬了上去。我用它來連接。 　　這是我的鉛筆盒！ 我的文具盒四年級作文3 　　我有一個漂亮的鉛筆盒，這是我過生日的時候媽媽送我的'。盒蓋上面畫著兩個小人，他們在沙灘上玩耍。我的鉛筆盒是用鐵皮做成的，它有三層：第一層是放尺子的，第二層是放小本子的，第三層是裝鉛筆的。我的鉛筆盒用處可多了。 　　每當我寫作業(yè)時，需要用鉛筆的時候，鉛筆就大搖大擺的走了過來，幫我寫字;突然這時候寫錯了一個字，橡皮就走了過來，幫我把錯字擦得干干凈凈;在做數(shù)學題時，尺子迫不及待的沖向前：“終于該我出場了﹗”說著就畫了一條直直的線段。 　　這就是我的鉛筆盒，我對它愛不釋手。每當我看到上面的圖畫時，我所有的煩惱都會一溜煙的逃走了。 我的文具盒四年級作文4 　　語文聽寫100分，我媽給我買了新鉛筆盒獎勵我。 　　我的鉛筆盒是鐵做的。文具盒外面以粉色為主，里面以白色為主。文具盒外面有我最喜歡的迪士尼公主——睡美人，白雪公主，灰姑娘，美人魚公主的圖片，所以我的文具盒可以說是五彩繽紛！ 　　打開鉛筆盒，我的鉛筆、尺子、橡皮和其他文具都在里面。這些文具是我的寶貝，因為我可以用它們完成作業(yè)。鉛筆盒的責任是保護它們。沒有文具盒保護他們真的不知道怎么辦。我還把課程表放在鉛筆盒里，這樣我就可以記住每天的上課時間?？次木吆姓娴氖呛艽蟮呢暙I。 　　文具盒是我文具溫暖的家，書包是我文具盒溫暖的家。我會好好保管這個勤勞的鉛筆盒。 我的文具盒四年級作文5 　　我有一個鉛筆盒，是我父親在假期給我的。 　　我的鉛筆盒上噴著粉紅色的油漆，上面有一個米妮的大頭，仿佛在提醒我：“小主人，你要好好學習。”有了它的提醒，我學習不敢馬虎。打開鉛筆盒，看到了乘法口訣。米奇用鉛筆指著公式，似乎在問我：“嘿，朋友，你會背嗎？”每當我打開鉛筆盒看到它，心里就充滿了自信。 　　當我在學習疲勞的時候看到他們，我又精神了。我愛我的鉛筆盒，更珍惜它。我必須努力學習，回報父母的愛。 我的文具盒四年級作文6 　　我有一個文具盒，是快開學時媽媽送給我的。 　　文具盒很可愛，上面有一只可愛的米老鼠——米妮。米妮穿著一身大紅色的“禮服”，顯得特別喜慶。文具盒全身粉嘟嘟的，有一些白色的“泡泡”，使人一看就喜歡。 　　打開文具盒，有二層，每一層都有許多“居民”，第一層住著“自動鉛筆姐姐”、“尺子妹妹”和“橡皮弟弟”；第二層有“鉛筆家族”，“勾線筆兄弟”……它們安居樂業(yè)地生活著。 　　我要寫字時，“自動鉛筆姐姐”就從文具盒里“跑”出來幫我寫，寫錯字時，“橡皮弟弟”幫我擦，畫圖形時，“尺子妹妹”幫我畫直線。它們非常能干！ 　　我非常喜歡我的文具盒，它是我的好伙伴！ 我的文具盒四年級作文7 　　我有一個鉛筆盒，是我父親在假期給我的。 　　我的鉛筆盒上噴著粉紅色的油漆，上面有一個米妮的大頭，仿佛在提醒我：“小主人，你要好好學習?！庇辛怂奶嵝?，我學習不敢馬虎。打開鉛筆盒，看到了乘法口訣。米奇用鉛筆指著公式，似乎在問我：“嘿，朋友，你會背嗎？”每當我打開鉛筆盒看到它，心里就充滿了自信。 　　當我在學習疲勞的時候看到他們，我又精神了。我愛我的鉛筆盒，更珍惜它。我必須努力學習，回報父母的愛。 我的文具盒四年級作文8 　　我有一個漂亮的鉛筆盒。是媽媽在我生日的時候送的禮物，我真的很喜歡！ 　　我喜歡它美麗的外表。她是長方體，長20厘米，寬8厘米，高近4厘米。我鉛筆盒上的圖片是一只米老鼠。它的眼睛很大，鼻子像黑瑪瑙，嘴巴在笑！她頭上還有一個粉色的蝴蝶結，很漂亮！ 　　我的文具盒分上下兩層，上一層有門，鉛筆睡得很香。下層是一個大房間，不僅可以放鉛筆，還可以放三角形、橡皮和尺子。所有的兄弟姐妹都住在這個大房子里，一點也不擁擠，還很寬敞。 　　鉛筆盒是我形影不離的好朋友。每次上學或者在家寫作業(yè)都離不開。 　　我真的很喜歡我的鉛筆盒！ 我的文具盒四年級作文9 　　我的鉛筆盒是我爸爸從商場買的。 　　鉛筆盒是鐵做的。鉛筆盒上的顏色是綠色、黃色和藍色。鉛筆盒是長方形的。米奇和米妮在盒子的蓋子上，唐老鴨在右上角。唐老鴨的行為像是在跟我打招呼。我喜歡我的鉛筆盒。我打開鉛筆盒，里面有一些鉛筆、一塊橡皮、一把尺子和一支紅筆。鉛筆盒非常有用，它可以幫助我們保護文具。 　　而且，鉛筆盒是我最好的朋友。我被夸，也是被夸。它每天都伴隨著我。晚上做作業(yè)的時候它就陪著我。它伴隨著我去上課。每天陪著我一起學習，一起成長。
　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我收集整理的我的文具盒四年級作文，希望能夠幫助到大家。 我的文具盒四年級作文1 　　我有一個形影不離的好朋友，它就是我的文具盒。生日那天，媽媽送給我一件禮物，我打開一看，原來是個文具盒。這個文具盒的蓋上畫著面帶微笑的花仙子，她的身旁有兩只可愛是小貓和小狗。文具盒有兩層，第一層住著黑筆、修正帶、自動筆和橡皮。第二層住著直尺和筆芯。它們都不吵嘴。 　　有一次，我撿了一支黑筆。剛好那時候我的黑筆沒水了。我想；“這支黑筆我先用一天再交給老師也不遲?！边^了一會兒，我發(fā)現(xiàn)滿臉笑容的花仙子不笑了好像很悲傷。于是我就想，難道是我撿了黑筆沒有交給老師被花仙子看見了所以她就傷心了。不會吧，花仙子真的感應到了？那我試試把黑筆交給了老師。不一會兒花仙子就笑了，她好像在說；“撿到東西要交給老師，那才是好孩子。”我看到花仙子真是慚愧極了，真想鉆到地縫里去了。所以我們都要做一個拾金不昧人。 　　從這件事情中，我更喜歡媽媽送我的文具盒了。好像它能告訴你很多做人的道理。 我的文具盒四年級作文2 　　我有一個文具盒，是快開學時媽媽送給我的。 　　文具盒很可愛，上面有一只可愛的米老鼠——米妮。米妮穿著一身大紅色的“禮服”，顯得特別喜慶。文具盒全身粉嘟嘟的，有一些白色的“泡泡”，使人一看就喜歡。 　　打開文具盒，有二層，每一層都有許多“居民”，第一層住著“自動鉛筆姐姐”、“尺子妹妹”和“橡皮弟弟”；第二層有“鉛筆家族”，“勾線筆兄弟”……它們安居樂業(yè)地生活著。 　　我要寫字時，“自動鉛筆姐姐”就從文具盒里“跑”出來幫我寫，寫錯字時，“橡皮弟弟”幫我擦，畫圖形時，“尺子妹妹”幫我畫直線。它們非常能干！ 　　我非常喜歡我的文具盒，它是我的好伙伴！ 我的文具盒四年級作文3 　　我有一個漂亮的文具盒，它是我獲得“三好學生”的時候，老師獎給我的，我非常喜歡它。 　　我的文具盒是用鐵皮做成的，粉紅色，大約長20厘米，寬7厘米，高2厘米，它是長方形的，上面印著米老鼠的圖案，只見它穿著一條紅色的背帶褲，上面有兩個白色的紐扣，帶著一雙白色的手套，穿著一雙金黃色的鞋子。它笑咪咪地把手舉得老高，好像在對我招手，又好像在說：“你好，你好！” 　　這個文具盒就向一個小房子，一共有兩層，上層住著鉛筆姐姐和橡皮弟弟，下層尺子哥哥和鋼筆妹妹，鉛筆姐姐穿著銀色的高跟鞋，好像要去參加舞會，其它人高枕無憂地休息，我想大概是它們?yōu)槲夜ぷ骼哿税伞ｃU筆姐姐愛美，所以要去參加舞會。 　　文具盒又像一個付責任的小管理員，把文具們管理地井井有條。我要寫字的時候，鉛筆就來了，我要劃線的時候，尺子就來了，我寫錯的時候，橡皮大方地跑來了。 　　文具盒是我形影不離的朋友，我非常喜歡文具盒。 我的文具盒四年級作文4 　　我有一個漂亮的文具盒，是媽媽快開學時給我買的。我的文具盒非常的可愛，我很珍惜它，我不用它的時候，它就安安靜靜的躺在家里，當我需要它的時候，它就時刻準備為我服務。 　　我的文具盒是長方形的，但又不像是長方形的，因為它的四個角都是有孤度的，我的文具盒上面最引人注目的是凱蒂貓，它的耳朵上有一只漂亮的蝴蝶結，它是紅色的，而鼻子是黃黃的、小小的。旁邊還有著兩只蝴蝶結，一邊是淺紫色的、一邊是天藍色的。下面有著各種各樣的字母，最下面有一頭小熊看著美味的蛋糕，實在是可愛極了。 　　我的文具盒里面有三層，第一層放的是橡皮哥哥、鉛筆妹妹、還有最后一個是尺子爸爸，第二層放的是熒光筆媽媽，它們都時刻接受任務，熒光筆和尺子可以幫我畫好詞好句、橡皮可以幫我擦我寫的錯字，它們真是極盡所能的幫助我學習啊！ 　　我特別喜歡我的文具盒，我會永遠保護著它，讓它永遠陪伴著我，見證我的成長和與榮耀。 我的文具盒四年級作文5 　　我有一個長方形的文具盒，長約20厘米，寬7厘米，高3厘米。文具盒是棕色的，上面有一只白色的小熊和很多金色的英文字母，顯得非常漂亮。 　　我的文具盒不僅漂亮，而且非常實用。文具盒的左邊有一個小小的圓形的指南針，指南針的下面有2個紐扣大小的白色按鈕。第一個是用來打開上層文具盒的，第二個是會彈出橡皮盒擦的。文具盒的側面有一個削筆刀盒和一個橡皮擦盒。文具盒分上下兩層，打開上層的蓋子，它上面有一個透明的小袋子，袋子里裝著我的課程表。第一層盒子里有一個能裝5支筆的白色夾子，它可以防止筆掉出來，這一層是用來裝筆的。下層是一個寬闊的大盒子，可以用來放尺子、三角板、量角器……等學習用品。 　　啊，文具盒，你天天陪我上學，伴我放學，同我一起學習，一起寫作業(yè)。你真是我形影不離的好朋友，愿我倆能共同度過這美好的小學時光。 我的文具盒四年級作文6 　　我有一個小巧玲瓏的文具盒，它是用布做的。上面有香蕉圖案和樹葉圖案，香蕉圖案很黃，樹葉圖案很綠、很鮮艷。它長約二十公分，寬八公分，他已伴我度過了三年的學習生活，我非常喜歡它，也非常愛惜它。 　　我這個文具盒不僅外表鮮美、美觀，而且內涵也十分豐富，它為我的學習立下了汗馬功勞，我要好好保存它。 　　別看我的文具盒外表小，其實我的文具盒很大呢！他能裝調皮的圓珠筆、能裝忠實的橡皮、能裝聽話的改正帶、還能裝樸實的尺子，他們像“兄弟姐妹”一樣團結友愛，從不打架、從不反抗、從不翻臉、從不吵架…… 　　它們?yōu)槲腋冻龅墓适驴啥嗄?！如：我寫作業(yè)時，寫錯了一個字，用橡皮去擦，不小心把作業(yè)本擦出了一個洞，我就拿著橡皮猛咬，但它從來都不會反抗。文具盒像一個“保管員”，把我的學習用品保管得嚴嚴實實，它可以稱責任重大。它使我的學習大有提高。文具盒，有了你的幫助，我的學習成績才會更好，謝謝你陪伴了我多年的'學習生活。 我的文具盒四年級作文7 　　我喜歡很多物品，比如：我平時上學背的書包，睡覺時抱的小狗娃娃，五顏六色的彩筆……但我最喜歡的是我的文具盒。 　　這個文具盒，是開學的時候媽媽買給我的。記得那天媽媽帶我到了文具店，那里的文具盒太多了，看得我眼花繚亂，好不容易我才精心挑選出來一個。 　　文具盒是粉色的，上面的圖案是：下著小雨，一個小姑娘撐著一把透明的雨傘，雨傘上還掛著一個晴天娃娃。小姑娘的衣服、皮筋都是藍色的，她有著一頭烏黑靚麗的長發(fā)，一雙又圓又大的眼睛，還有一張紅撲撲的小臉蛋呢！這個文具盒還可以提起來。我把這個文具盒帶到班上去，班上的人都說：“這個文具盒真漂亮呀！” 　　自從有了這個文具盒，我再沒有弄丟過一支筆。因為文具盒有兩層，鋼筆、尺子、油筆、自動鉛筆都在第一層里面乖乖的躺著睡覺，各式各樣的漂亮貼紙都放在第二層，有小狗、草莓、洋娃娃……琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。 　　我真的是太喜歡我的文具盒了！ 我的文具盒四年級作文8 　　我有一個非常漂亮的文具盒，上面畫著一位美麗動人的小公主：一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，我愛秋天，一直披到了肩膀上，又細又尖的眉毛下，有一雙黑寶石一樣的大眼睛，呼閃呼閃的，一張小巧玲瓏的小嘴上。涂著紅的口紅，耳朵上戴著心形的耳環(huán)，上面點綴著閃閃發(fā)亮的白珍珠。她穿著一身紫藍紫藍的泡泡裙，裙子下面有金黃色的蠶絲花邊，上面點綴著紅色的愛心。腳上穿著黑色的高跟鞋在遠處看來，活像一個美麗無比的公主啊。 　　在鉛筆盒里放著：鋼筆姐姐，自動鉛弟弟，橡皮媽媽，鉛筆爺爺…… 　　有一次我的小表弟來到我家里，媽媽把她抱在桌子上，他隨手就把我的筆盒拋向空中，然后他用腳一蹬，就把我的筆盒蹬了地上，我正要發(fā)火的時候，爸爸走過來說：“他一個小孩子，你就讓讓他吧”說完就做飯去了，我拿起筆盒，拍去它身上的灰塵，就寫作業(yè)去了…… 　　我愛我的文具盒，因為它每天默默無聞的陪伴著我。 我的文具盒四年級作文9 　　我有一個漂亮的鉛筆盒，這是我過生日的時候媽媽送我的。盒蓋上面畫著兩個小人，他們在沙灘上玩耍。我的鉛筆盒是用鐵皮做成的，它有三層：第一層是放尺子的，第二層是放小本子的，第三層是裝鉛筆的。我的鉛筆盒用處可多了。 　　每當我寫作業(yè)時，需要用鉛筆的時候，鉛筆就大搖大擺的走了過來，幫我寫字;突然這時候寫錯了一個字，橡皮就走了過來，幫我把錯字擦得干干凈凈;在做數(shù)學題時，尺子迫不及待的沖向前：“終于該我出場了﹗”說著就畫了一條直直的線段。 　　這就是我的鉛筆盒，我對它愛不釋手。每當我看到上面的圖畫時，我所有的煩惱都會一溜煙的逃走了。 我的文具盒四年級作文10 　　上二年級的時候，我被評為三好學生，媽媽特意送給我一個禮物—文具盒，我很喜歡它，所以一直到現(xiàn)在都伴隨著我。 　　我的文具盒是綠色的，上面有卡通貓和香香豬的圖案。我的文具盒有三層，里面居住的“人”還真不少呢！里面有慈祥的鋼筆媽媽，還有愛幫助人的改正紙爸爸，還有勤勞的鉛筆三姐妹，有嚴肅的尺子大哥，還有愛睡覺的橡皮弟弟。鋼筆媽媽和改正紙爸爸住第一層，鉛筆三姐妹住第二層，尺子大哥和橡皮弟弟住最后一層。 　　每當我寫作業(yè)的時候，鋼筆媽媽就第一個站起來，當鋼筆媽媽寫錯字的時候，改正紙爸爸挺身而出幫助鋼筆媽媽把字糾正。上美術課的時候鉛筆姐姐來幫忙畫畫，畫直線的時候鉛筆大姐總是畫歪，橡皮弟弟就前來幫助鉛筆姐姐，可是鉛筆姐姐還是畫歪，剛剛睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，經過尺子大哥的幫助，鉛筆姐姐終于畫好了。同時也幫助我畫好了。 　　鋼筆媽媽一家對我?guī)椭艽螅鼈儫o私奉獻。我很愛鋼筆媽媽一家，更愛我的文具盒。 我的文具盒四年級作文11 　　過年了，媽媽送給我一個漂亮的文具盒。長約24厘米，寬約14厘米，厚足足有10厘米，在文具盒蓋上面，有一片碧綠的大草原，上面還有幾只可愛的小綿羊在散步呢。 　　我的文具盒有三層，第一層住著文文雅雅的鉛筆妹妹和頑皮的橡皮弟弟，第二層住著雙胞胎的鋼筆姐妹，第三層住著小尺姐姐、消字筆先生和復寫筆女士，他們可是友好的一家人噢，而且也是我的好助手。只要我要寫字時，鋼筆姐姐就來了，和我一起配合，總是讓我的字寫得漂漂亮亮的；有的時候我會粗心，把字寫錯了，消字筆先生就會拉著復寫筆女士匆匆趕過來，幫助我把錯字訂正過來；要連線時，小尺姐姐就會大搖大擺地走出來，及時地和我一起完成我要完成的練習；上英語課了，鉛筆妹妹和橡皮弟弟就是我最得力的助手了。 　　這就是我的文具盒，里面的那些成員你們一定都有吧，是不是也像我一樣地愛護他們呢。
Hi，同學們還認識我嗎，肯定記得我，因為我是你們的得力助手嗎，對吧，同學們？ 　 　　我，粉紅色的外衣，吸鐵石便是我的扣子？我的胃可大了，直尺、三角板、自動鉛、鋼筆、中性筆、圓珠筆、橡皮統(tǒng)統(tǒng)被我 吃 下肚子。我真的很棒。 　 　　在我的家族有許多成員，我便是其中的一員。我的哥哥們都只有一層，而我有兩層，正反都可以打開。我的正面有五個臥室，是給五個筆哥哥準備的，還有一個空方塊是給橡皮妹妹準備的沙發(fā)，它們都在自己房間里鼾然大睡呢。上課了，是數(shù)學課，要畫圖，自動鉛再也按捺不住了，急忙從我肚子里跳到主人手中，像在說： 小主人用我吧！ 。小主人就開始畫了起來，一畫錯，橡皮妹妹就從我肚子里出來了，用身體在上面滾動，那就干凈了。寫小字時，鋼筆吐藍藍的墨水，寫出剛勁有力的字。到了寫作文的時候，中性比就從我肚子里跳出來，蕭蕭灑灑如行云流水，寫出美妙的文章。 　 　　小主人可喜歡我了，每天都給我擦身子，無微不至地呵護我，我真感謝我的小主人。
一 我有一個漂亮的文具盒。它是“六一”兒童節(jié)的時候，媽媽特意送給我的. 盒蓋上印著一只小白兔。小白兔的頭上戴著一頂遮陽帽，兩只毛茸茸的耳朵微微垂著。兩只紅紅的眼睛里各嵌著一只明亮的眼珠兒。鼻子的下面，長著一張三瓣嘴，手里拿著一根棒球棍，好像在說：“我贏啦！我贏啦！”這時，又小又短的尾巴高高翹著，顯出一副得意的神色。 文具盒的開關是磁鐵做的，像天上的星星一樣閃光。由于它有吸引力，關的時候，只要一放手，只聽“啪”的一聲，蓋子就蓋好了。 打開文具盒，第一眼先看到的就是文具們的“小房子”上面一層“住”著兩枝自動鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆。掀開上層，里面又有幾問“小房子”前面的“小房子”里，“躺著”一把綠的塑料尺；中間比較大的“房子”里，“住著”我們班里的課程表；下面的“房子”里“臥著”一塊橡皮。這些文具都靜靜地躺在自己的“家中”。 你別看它們現(xiàn)在都靜悄悄的，一點聲音也沒有。在我學習的時候，它們可都是我的好幫手呢！我一打開作業(yè)本，鉛筆立刻“首當其沖”地“跳”出來，幫我寫作業(yè)；當我做錯了題時，橡皮立刻“挺身而出”；當我要畫圖形時，“正直”的尺子就緊緊地貼著本，使我畫出筆直的線段和清晰的圖案，還幫我把長度量準確。 我的文具盒是我學習上的好幫手、好伙伴，我愛我的文具盒。 二 我有一個文具盒，是我讀學前班時，爺爺送給我的禮物。　　這個文具盒，是長方體的，長約17厘米，寬5厘米，高3厘米。上面有一幅美麗的圖案：左邊有一棵桃樹上掛滿了鮮嫩的桃子，一只小猴子坐在樹上正津津有味的吃著桃子呢！吃得可有趣了！右邊是一片綠茵茵的劃地，有一群可愛的小朋友在玩游戲。玩得可開心了。 　 打開文具盒，展現(xiàn)在我眼前的是一排整齊的乘法口訣表。下面有幾層放文具的，第一層我放了鉛筆弟弟和橡皮哥哥、第二層放的是鋼筆妹妹與尺子叔叔還有修正紙姐姐。當我要畫一條直線時，尺子叔叔會從文具盒上立起來，幫我畫一條直線．當我要寫作業(yè)時鉛筆弟弟會昂首挺胸的站立在桌子上，幫我寫好作業(yè)．要是寫錯了，橡皮哥哥會氣勢洶洶的從文具盒跑出來，拿著教鞭狠狠的教訓它． 　 文具盒陪伴著我，從學前班到現(xiàn)在整整五年了，使我學到了許多科學知識，懂得了怎樣做人．現(xiàn)在它雖然已經退色了，但是它始終是我學習上的好伙伴。 三 我 的 文 具 盒 　 我的文具盒呈長方體，帶藍貓圖案，像一座童話世界里的美麗的小房子。這座小房子里住著三個小主人。一個是身體瘦長瘦長的鉛筆，一個是長著硬硬長鼻子的鋼筆，再一個是每天都噴滿身香水、周身香氣四溢的橡皮。它們不僅是這座美麗小房子的主人，同時也是我學習的小幫手。 　 別看它們的個子小，但對完成好作業(yè)的作用可不小。如果你好好的關心、愛護它們，它們就會十分乖順地配合你完成好各項作業(yè)的書寫、修改任務，并且樂此不疲。如果你對它們不夠關心、愛護，它們則就會不留半點情面地向你發(fā)脾氣、耍威風或跟你暗中較勁——不讓你把作業(yè)寫好。你不小心把鋼筆掉到地上，它立刻就會面沉似水地撅起長鼻子給你來個下馬威或污塵滿面、淚眼巴巴躺在地上跟你耍賴；你不小心把鉛筆掉到地上，寫作業(yè)時它就會故意用斷鉛來戲弄你；橡皮掉到地上后，它就會不聲不響地把你修改錯字的地方弄臟。 　 它們不僅脾氣大，有時也很不聽話。當你背著書包走在路上時，它們?yōu)榱藸幾钌厦娴淖?，經常會大吵大鬧，大打出手，不是鋼筆抹鉛筆一身鋼筆水，就是鉛筆把橡皮的裙子刺破；不是橡皮打掉鋼筆的帽子，就是鉛筆搶走鋼筆的帽子不還，結果三敗俱傷。 　 這三個小主人中屬鋼筆最嬌氣、挑皮。如果你忘記給它戴帽子，它就會感冒，流一小房子鼻涕。如果每天不讓它吃飽肚子，它就會不配合你寫作業(yè)，讓你寫不出字來。如果你不給愛講衛(wèi)生的它定期洗澡，當你寫字時，它肚子里有水，也不給你往外吐，不讓你把字寫好。 　 為完成好作業(yè)，我只好每天像關心、愛護小弟弟、妹妹一樣照顧它們。 四 我的文具盒是一年前媽媽給我買的，雖然它已經“老”了，但我還是十分珍惜它。 我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是上面的畫。左邊有一個趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情，好像是因為剛剛重重地跌倒過的緣故吧。右邊有好幾排英文字母， 上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時間長生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故，使它變得與一點兒雜亂了。 打開蓋子，里面裝滿了學習用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質直尺上，一點兒聲音都沒有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個藍色的橡皮，放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因為空間小，就在里面“藏”著一些筆芯。 文具盒雖然是用來供我學習用的，但是這個龐大的盒下，還“躲”著四個小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩(wěn)地向前駛去。因為它比較長，再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車，幫助我學習。 我的文具盒給我?guī)砹藲g樂，我愛我的文具盒。 五 我有一個漂亮的文具盒，是二年級過生日時舅舅給我的禮物。 　 這個文具盒是塑料制成的，長方形的，長大約有22厘米，寬有5厘米。外殼是粉紅色的。上面有三個漂亮的公主。第一位公主有長長的頭發(fā)，披在肩上，正在微微笑著，好像在說：“祝你學業(yè)有成?！笨粗矣X得信心百倍。第二位是白雪公主，黑黑的頭發(fā)上帶著一個紅色的蝴蝶結，長長的睫毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，一張嘴紅紅的，她正抬起頭來仰望藍天，渴望得到什么。也許是羨慕我們現(xiàn)在好的學習環(huán)境吧。最后一位公主又一頭打著卷的金黃色的頭發(fā)。她正拉著粉紅的裙子翩翩起舞，她們使我更加精神。 　 我的文具盒有兩面，打開第一面，里面有一排整齊的五顏六色的鉛筆，他們都消好了尖，好像一群小士兵正在出戰(zhàn)。打開第二面，里面裝著我常用的鋼筆、尺子、修正筆和藍色的墨囊，他們正在熟睡呢！算了，他們已經為我服務了一天了，我還要謝謝他們呢！對了，我的文具盒還有好多功能，我為你們引薦一下：按下黃按鈕，削筆刀就會蹦出來，好像在說：“主人，請問您需要什么服務。？”按下綠按鈕，月日星期就能從夢鄉(xiāng)中醒來，我就可以知道日期。按下棕按鈕，裝橡皮的地方就會彈出來，酣睡在床上的橡皮頓時就會活躍起來，聽從我的指揮。還有一個藍色按鈕，輕按啪的一聲，溫度計出現(xiàn)在我的面前。每當我要做數(shù)學時。我的鉛筆就會自告奮勇的跑過來，鉛筆尖短里的時候，削筆刀就會幫我得忙，我寫錯字的時候，橡皮就會錯字一掃而除。我要煉字的時候，港幣就會第一時間過來幫忙。我要畫圖、量線段時，直尺不甘落后得追上來。我要學習文具盒不怕苦，不怕累的精神。努力學好文化知識。 　 ?。∥蚁矚g我的文具盒，謝謝你文具盒！ 六 文具盒是長方體的，分上下兩層，上面一層能夠讓我在疲倦的時候得到放松，因為這是一個玩具，上面有一個“米奇老鼠”與一個“米琪公主”，只要動一下兩邊的按鈕就能讓他們跳起拉丁舞來。下面一層嘛，眾所周知，是用來裝文具的，里面有“畫畫大王”之稱的鉛筆、“擦字專家”的橡皮、“畫線之神”的尺子、水筆等等。它們都住在這豪華的“公寓”里面呢！ 這個文具盒不僅很漂亮，而且也很實用，每當我需要用到它們的時候，它們都爭先恐后的讓我選。有一次，我寫錯了一個字，橡皮滾了過來，好象它在說：“馮脈，你寫錯字了！”我發(fā)現(xiàn)了，立馬將錯字改了過來，我對橡皮說：“謝謝你！橡皮?！? 我的文具盒也會批評我和表揚我。有一次，我只考了77分，文具和好象在說：“馮脈！你竟然只考了77分！怪不得我們天天看不到你。哼！”我暗暗下決心：一定要考到100分！果然，這一次我就考了100分，文具盒說：“馮脈，你真厲害！我們?yōu)槟愣湴?！謝謝你！”我很高興。 有一次，我一不小心將文具打翻在地，朵朵淚花在哭泣，我將著一朵朵淚花放回了文具盒并說聲對不起。 我的文具盒是我在青年時代與我最親密的“人”，我非常愛它們！ 七 我的書包里有一個文具盒，它里面就像一個大家族一樣。文具盒里面有：鉛筆，透明膠，橡皮，紅筆等等，他們各有不同的用處，盡職盡責。 鉛筆像一個小朋友那樣，不長也不短，頭上一個圓圓的臉，然后一豎下去像一根柱子一樣很苗條，它的作用是：如果寫錯了就很容易改，錯了后只用橡皮擦一擦就可以了 透明膠看起來好像一個婆婆那樣，一點也不美，他的中間是一個中空的圓圈有外面披著很多層，透明膠的帶有很強粘性的膠，它的作用是圓珠筆或水筆來寫字，寫錯了那就可以用上透明膠，一拉一剝的，粘下錯字，那就可以寫下新字，這個透明膠像個清潔工人一樣，任勞任怨。 尺子長長的，象個高高的男孩子，他對我的作用也很大，只要是化線或連線，都需要他，一連線，只要兩個對好，一連過去直直的，一條線非常直，不會象個老公公一樣，彎彎的，所以尺子對我的作用也算大。 紅筆，他不長不短，他是一個苗條有可愛的小女生啊!全身紅紅的，他對我作用是只要該別人的作業(yè)，就要打勾勾或打叉，對的，就打對，錯了就打錯，但是錯了還要用紅筆把錯誤改為對的答案，還可以像彩色筆一樣，涂上顏色來。他是一位嚴格的老師，給我們分出真確與錯誤。 這些文具在我們學習中缺一不可，他們互相配合，還幫我們完成作業(yè)，我對文具盒十分呵護，用完的話，我一定很小心的放回文具盒里，我每天舒舒服服的背著他們上學去。 不夠15篇，其實格式都差不多。