跟著音樂，用小毛巾做熱身，把小毛巾放在身體的各個部位，進行活動。（分別放在頭、腳、背、肚子、夾在腿上，做走、跑、跳運動）二.基本部分：嘗試用不同的方法擦地板 1.幼兒探索嘗試用小毛巾擦地板的不同方法，（用手

1.培養(yǎng)熱愛生活,熱愛進行家務(wù)勞動的生活態(tài)度。 2.學會整理房間的方法,掌握相關(guān)家務(wù)技能。 3.初步培養(yǎng)對家庭的責任感,養(yǎng)成良好的生活習慣。 活動準備: 教師準備:多媒體課件、布置整理房間的道具。(如:衣柜、各類服裝、書架、各類圖書、

我愛勞動教案 活動目的: 1.使學生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。 2.減輕父母的負擔,增強勞動觀念。 活動過程: 一、導言:同學們這節(jié)主題班會課,我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手 二、質(zhì)疑 1.

此次活動注重趣味性,做到了寓教于樂,讓幼兒在玩樂中,體驗到了勞動的快樂,樹立起了勞動光榮的思想。我還在設(shè)想,可以讓孩子每天入園后就先把自己的小桌子、小凳子擦干凈,培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習慣,一定會有不錯的效果! 教學反思 孩子

我愛做家務(wù)勞動教案

讓我們以我們都喜歡的歌曲來結(jié)束我們的第一節(jié)課。(電腦放錄音同時配有動畫 《上學歌》)同學們跟著學唱。 小結(jié):你們喜歡上學嗎?請把學校里的事情講給爸爸媽媽聽。第二課 我們的校園一、主題目標:1、熟悉自己的校園,增進對學校的

9、我和我的家1課時 10、家人的愛1課時 11、讓我自己來整理1課時 12、干點家務(wù)活1課時 第四單元第13—16課我們在一起 13、我想和你們一起玩1課時 14、請幫我一下吧1課時 15、分享真快樂1課時 16、大家一起來1

【篇一】小學一年級《道德與法治》教案范文 《上學路上》: 教學目標 1、認知目標:認識有關(guān)交通的特殊號碼和交通標志,掌握有關(guān)交通安全常識。 2、行為目標:遵守交通規(guī)則,做到安全行走,逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習慣。 3、情

活動天地(一)《我會打電話》是《品德與社會》一年級第二學期第一單元中的《活動天地》。學生們通過這一單元的學習,已經(jīng)知道了當父母不在家遇到困難時如何獨自應(yīng)對的方法,而且還掌握了一些正確的求助方法.在此基礎(chǔ)上,學習活動天地(一)

篇一：讓我自己來整理 活動目標：知識與技能：學生在經(jīng)歷整理的過程中，學會自己整理生活用品的多種方法。 行為與習慣：學生有表現(xiàn)自己整理物品的愿望，并能經(jīng)常性的整理自己的物品，初步使學生養(yǎng)成良好的生活學習習慣。情感

為此，我在課的開始以比賽的形式引導學生初步感知東西擺放有序的好處;再通過課件展示分類整理的方法，同時指導踐行:組織整理書包比賽，讓學生體會整理帶來的方便，師生達成共識;順勢引導:學會整理，自己的事情自己做，是愛父母長

一年級道德與法治下冊第11課《讓我自己來整理》教案

2.物質(zhì)材料準備：教具：ppt、記錄紙。學具：記錄紙、鉛筆、橡皮、剪刀、修正液、回形針?；顒舆^程：一．點數(shù)統(tǒng)計物品 1.認識文具用品小熊新開了一個文具超市，超市里經(jīng)營著許多文具用品，有剪刀、橡皮……2.點數(shù)文具用品并

1、認識和筆有關(guān)的文具。 2、學習用語言描述筆的特征。 教案準備: 1、參觀記錄表 2、每人一支筆 教案過程: 一、幼兒談?wù)勈嗣吹胤綍泄P 1、你們知道什么地方會有筆。 2、教師讓幼兒自由講述。 3、教師小結(jié):對,很多地方都有

下面是我給大家整理的大班文具安全教案,希望大家喜歡! 大班文具安全教案精選篇1 【設(shè)計意圖】 大班幼兒在幼兒園活動中經(jīng)常使用鉛筆,如果不注意安全,就會出現(xiàn)戳傷、劃傷等事故。設(shè)計此次活動,旨在幫助幼兒安全使用鉛筆,并學會躲避、提醒同伴

1、師幼共同收集文具，準備布置文具店及記錄所需的桌椅等。2、筆、記錄卡?；顒舆^程：一、收集我的文具。幼兒結(jié)伴，互相介紹自己收集的文具。教師與幼兒以集體的方式觀察、認識收集來的文具。二、小小文具店。師幼共同討論：

中班英語教案認識文具篇1 教學目標 知識與技能 (1)熟練掌握下列詞匯: rules, arrive, late, hall, dinning hall, listen, , fight, sorry outside,wear, important, bring, uniform, quiet (2)熟練掌握下列短語: dining hall, arr

2、情境表演：《兩個小朋友》(小學生自己收拾文具的情景，一個會自己收拾，一個不會收拾)活動過程 1、認識學習用品，并知道它們的用途?！鹨怀鍪緯?、書、鉛筆盒、本子、筆、尺、橡皮等用品，并討論它們的用處?！?/p>

2.認識學習用品，并知道它們的用途。(1)逐一出示書包內(nèi)的物品：書、鉛筆盒、本子、筆、尺、橡皮等用品，讓幼兒討論各種物品的用處。(2)引導幼兒將這些物品進行歸類。師小結(jié)：鉛筆、文具盒、書包、三角套尺、卷筆刀、橡皮、

認識文具和學具教案

人教版一年級上冊美術(shù)教案 第一課 神奇的口袋 課時:1課時 課堂類型:造型 表現(xiàn) 教學目標: 1、引導學生認識各種美術(shù)工具和材料。 2、引導學生用不同的美術(shù)工具和材料,大膽、自由地表達自己的各種想法。 3、引導學生在認識美術(shù)工具和材料

9、課后驗收:手繪線條的方式繪畫一幅作品(題材不限)。 10、驗收方式:學生課上完成手繪線條圖像作品一幅。 11、課后反思: 美術(shù)教案 篇7 教學內(nèi)容 義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù)一年級上冊第十二課我做的文具。(人教版)本課書的學

【篇一】小學一年級美術(shù)教案范文 教學目標: 1、了解一些常見昆蟲的外形、色彩、名稱、習性等方面的知識。 2、激發(fā)學生更強的探索學習興趣和愛護動物的情感。 重點難點: 1、能根據(jù)昆蟲不同的特點畫出不同昆蟲的作品。 2、學生評價時

【篇一】小學一年級美術(shù)教案范文 《我做得筆筒》: 教學目標: 1、初步學習設(shè)計的基本知識。 2、初步學習用立體紙盒裝飾制作筆筒的方法。學習淺顯的裝飾美化知識,將作品做得精美,進一步提高學生的動手能力和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神。 3、通過

【篇一】小學一年級美術(shù)教案 《我做的文具》 一課時 教學目標: 在仔細觀察常用文具的基礎(chǔ)上,啟發(fā)學生設(shè)計繪制造型新穎、色彩鮮艷的各種常用文具。發(fā)揮自己的想象,在生活和藝術(shù)的聯(lián)系和互動中,獲得用藝術(shù)的方式美化和表現(xiàn)生活的能力。使

小學一年級美術(shù)《我做的文具》教案范文