文具的爭(zhēng)吵四年級(jí)作文1 夜幕降臨了,星星眨著小眼睛,望著熟睡的大地。我們一家人都進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。咦,是誰(shuí)在外面竊竊私語(yǔ),原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。 鉛筆挺了挺細(xì)長(zhǎng)的身子,拍了拍胸脯說(shuō):“我的功勞最大,我在紙上伸伸腰,踢踢腿

【篇一:文具的爭(zhēng)吵】 有一天,鋼筆爺爺幫助小主人寫完作業(yè),馬上就回到文具盒里休息,不一會(huì)就睡著了。忽然,他被一陣乒乒乓乓的打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲驚醒了。原來(lái)是橡皮、直尺、鉛筆在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。 鉛筆先說(shuō):“是我?guī)托≈魅藢懙拿?/p>

文具的爭(zhēng)吵作文500字1 一天晚上,文具家族成員們召開比武大會(huì)。比賽還沒開始,熱鬧的氣氛已經(jīng)渲染開來(lái):圓圓的小鬧鐘來(lái)回翻著筋斗,三角尺、直尺開心地跳著街舞;咸蛋超人穿著威武的披風(fēng),招呼著觀戰(zhàn)的小伙伴們。 閃耀的燈光一照,鉛筆弟弟當(dāng)仁

文具盒里的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1 一天,小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說(shuō):“你們真沒用,只知道睡覺,看我多了不起,主人每天用我寫出漂亮的字,考試、做作業(yè)都離不開我?！眻A珠筆說(shuō)著帶著更加輕蔑的神氣。 “我們生來(lái)就是寫作業(yè)的,并不是

文具的爭(zhēng)吵作文1 夜深了,文具盒里的爭(zhēng)吵開始了,文具用品們都在說(shuō)個(gè)不停。 “主人用我寫字,我的功勞最大!”鉛筆說(shuō)。橡皮擦不滿意了,反駁說(shuō):“如果沒有我,你寫錯(cuò)了字,那怎么辦?”“是啊是啊!”如果你的筆粗了,還不是要用我!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 小明話的《大佛》在藝術(shù)節(jié)上得了獎(jiǎng)。他把獎(jiǎng)?wù)路旁谖木吆欣铩Ｎ木吆欣锏奈木邆€(gè)個(gè)都想戴,可是該給誰(shuí)呢? 尺子先發(fā)話了:“如果沒有我,那些線條能畫好嗎?線條能畫得那么優(yōu)美嗎?”說(shuō)完,便把獎(jiǎng)?wù)聯(lián)屃诉^(guò)來(lái)。橡皮

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 一天夜里,文具盒里不時(shí)傳來(lái)陣陣吵鬧聲。原來(lái)是文具盒里的文具要評(píng)選出一年1度的“幫主人工作小能手?！?大家都議論紛紛地選自己,最后評(píng)選出了五人是橡皮、鉛筆、尺子、鋼筆和摩易擦。但是只能有一個(gè)小幫手。 尺

文具的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文

文具盒里的爭(zhēng)吵四年級(jí)作文1 鉛筆、橡皮擦和削筆刀本來(lái)是好朋友,但是有一天,小主人的作業(yè)得了100分,鉛筆便驕傲地說(shuō):“如果我不在,小主人能得100分嗎?” 話剛說(shuō)完,橡皮檫大聲的喊:“這里面明明有幾題錯(cuò)了,如果沒有我,可以改正這

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。“橡皮妹妹”、“鉛筆哥哥”、“鋼筆叔叔”在議論著誰(shuí)的功勞最大。 “橡皮妹妹”自豪地說(shuō):“我的功勞最大,小主人寫錯(cuò)別字,我可以把字擦得一干二凈,每當(dāng)小主人寫鋼筆字寫錯(cuò)時(shí)

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。一群小伙伴爭(zhēng)得面紅耳赤,不可開交。 挑起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是鉛筆。它得意洋洋地說(shuō):“我的功勞最大。你們看,每天小主人寫字、畫畫都要用我。” “你別說(shuō)大話了!你寫錯(cuò)字的時(shí)候,

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 今天下午,放學(xué)后我回到家,坐在書桌前,想快點(diǎn)寫作業(yè)。我剛準(zhǔn)備打開文具盒,忽然聽見里面?zhèn)鱽?lái)亂糟糟的聲音。我輕輕地打開一看,原來(lái)是文具盒里面的文具們互相爭(zhēng)吵呢!只聽見他們你一言我一語(yǔ),爭(zhēng)論不休。 第一個(gè)發(fā)言

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 一天晚上,我的文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。 鉛筆哥哥得意洋洋地說(shuō):“我可以寫出最漂亮的字,要不是我,小主人一定會(huì)被老師批評(píng)的。” 橡皮姐姐瞟了鉛筆一眼說(shuō):“你別吹牛了,要是你不仔細(xì)寫把字寫錯(cuò)了,你拿什么

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 晚上,這具有搏斗精神的鋼筆引發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)亂。 “嘿!伙伴們!你們可否發(fā)現(xiàn)我被使用的次數(shù)愈發(fā)減少了!”“你的地位很低,自然會(huì)少用啦!”水筆們不屑地說(shuō)。鋼筆生氣了,咬牙切齒。水筆們就說(shuō):“要不咱們打一架吧!”

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 小明話的《大佛》在藝術(shù)節(jié)上得了獎(jiǎng)。他把獎(jiǎng)?wù)路旁谖木吆欣?。文具盒里的文具個(gè)個(gè)都想戴,可是該給誰(shuí)呢? 尺子先發(fā)話了:“如果沒有我,那些線條能畫好嗎?線條能畫得那么優(yōu)美嗎?”說(shuō)完,便把獎(jiǎng)?wù)聯(lián)屃诉^(guò)來(lái)。橡皮

文具盒里的爭(zhēng)吵

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 一天夜里,文具盒里不時(shí)傳來(lái)陣陣吵鬧聲。原來(lái)是文具盒里的文具要評(píng)選出一年1度的“幫主人工作小能手?！?大家都議論紛紛地選自己,最后評(píng)選出了五人是橡皮、鉛筆、尺子、鋼筆和摩易擦。但是只能有一個(gè)小幫手。 尺

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚,小主人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在主人的書桌上發(fā)出了一陣聲音,原來(lái)是文具盒在爭(zhēng)吵。 首先出場(chǎng)的是鉛筆兄弟,他來(lái)了一個(gè)后空翻,穩(wěn)穩(wěn)地站在舞臺(tái)中央。鉛筆兄弟昂首挺胸地說(shuō):“我是老大,因?yàn)槲覠o(wú)所不能,

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 今天下午,放學(xué)后我回到家,坐在書桌前,想快點(diǎn)寫作業(yè)。我剛準(zhǔn)備打開文具盒,忽然聽見里面?zhèn)鱽?lái)亂糟糟的聲音。我輕輕地打開一看,原來(lái)是文具盒里面的文具們互相爭(zhēng)吵呢!只聽見他們你一言我一語(yǔ),爭(zhēng)論不休。 第一個(gè)發(fā)言

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。一群小伙伴爭(zhēng)得面紅耳赤,不可開交。 挑起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是鉛筆。它得意洋洋地說(shuō):“我的功勞最大。你們看,每天小主人寫字、畫畫都要用我。” “你別說(shuō)大話了!你寫錯(cuò)字的時(shí)候,

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 小明話的《大佛》在藝術(shù)節(jié)上得了獎(jiǎng)。他把獎(jiǎng)?wù)路旁谖木吆欣铩Ｎ木吆欣锏奈木邆€(gè)個(gè)都想戴,可是該給誰(shuí)呢? 尺子先發(fā)話了:“如果沒有我,那些線條能畫好嗎?線條能畫得那么優(yōu)美嗎?”說(shuō)完,便把獎(jiǎng)?wù)聯(lián)屃诉^(guò)來(lái)。橡皮

文具盒里的爭(zhēng)吵作文

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 晚上,這具有搏斗精神的鋼筆引發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)亂。 “嘿!伙伴們!你們可否發(fā)現(xiàn)我被使用的次數(shù)愈發(fā)減少了!”“你的地位很低,自然會(huì)少用啦!”水筆們不屑地說(shuō)。鋼筆生氣了,咬牙切齒。水筆們就說(shuō):“要不咱們打一架吧!”

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 一天晚上,我的文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。 鉛筆哥哥得意洋洋地說(shuō):“我可以寫出最漂亮的字,要不是我,小主人一定會(huì)被老師批評(píng)的。” 橡皮姐姐瞟了鉛筆一眼說(shuō):“你別吹牛了,要是你不仔細(xì)寫把字寫錯(cuò)了,你拿什么

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚,小主人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在主人的書桌上發(fā)出了一陣聲音,原來(lái)是文具盒在爭(zhēng)吵。 首先出場(chǎng)的是鉛筆兄弟,他來(lái)了一個(gè)后空翻,穩(wěn)穩(wěn)地站在舞臺(tái)中央。鉛筆兄弟昂首挺胸地說(shuō):“我是老大,因?yàn)槲覠o(wú)所不能,

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 一天夜里,文具盒里不時(shí)傳來(lái)陣陣吵鬧聲。原來(lái)是文具盒里的文具要評(píng)選出一年1度的“幫主人工作小能手?！?大家都議論紛紛地選自己,最后評(píng)選出了五人是橡皮、鉛筆、尺子、鋼筆和摩易擦。但是只能有一個(gè)小幫手。 尺

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 今天下午,放學(xué)后我回到家,坐在書桌前,想快點(diǎn)寫作業(yè)。我剛準(zhǔn)備打開文具盒,忽然聽見里面?zhèn)鱽?lái)亂糟糟的聲音。我輕輕地打開一看,原來(lái)是文具盒里面的文具們互相爭(zhēng)吵呢!只聽見他們你一言我一語(yǔ),爭(zhēng)論不休。 第一個(gè)發(fā)言

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。一群小伙伴爭(zhēng)得面紅耳赤,不可開交。 挑起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是鉛筆。它得意洋洋地說(shuō):“我的功勞最大。你們看,每天小主人寫字、畫畫都要用我?！?“你別說(shuō)大話了!你寫錯(cuò)字的時(shí)候,

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 小明話的《大佛》在藝術(shù)節(jié)上得了獎(jiǎng)。他把獎(jiǎng)?wù)路旁谖木吆欣铩Ｎ木吆欣锏奈木邆€(gè)個(gè)都想戴,可是該給誰(shuí)呢? 尺子先發(fā)話了:“如果沒有我,那些線條能畫好嗎?線條能畫得那么優(yōu)美嗎?”說(shuō)完,便把獎(jiǎng)?wù)聯(lián)屃诉^(guò)來(lái)。橡皮

文具盒里的爭(zhēng)吵作文

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 晚上,這具有搏斗精神的鋼筆引發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)亂。 “嘿!伙伴們!你們可否發(fā)現(xiàn)我被使用的次數(shù)愈發(fā)減少了!”“你的地位很低,自然會(huì)少用啦!”水筆們不屑地說(shuō)。鋼筆生氣了,咬牙切齒。水筆們就說(shuō):“要不咱們打一架吧!”

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 今天下午,放學(xué)后我回到家,坐在書桌前,想快點(diǎn)寫作業(yè)。我剛準(zhǔn)備打開文具盒,忽然聽見里面?zhèn)鱽?lái)亂糟糟的聲音。我輕輕地打開一看,原來(lái)是文具盒里面的文具們互相爭(zhēng)吵呢!只聽見他們你一言我一語(yǔ),爭(zhēng)論不休。 第一個(gè)發(fā)言

文具盒里的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1 晚上,月亮探出了頭,小女孩英英已經(jīng)睡著了。鉛筆盒突然騷動(dòng)起來(lái)。 里面出來(lái)了鋼筆夫人、鉛筆哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟,鋼筆夫人說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,小主人沒有我寫不了字!”“你別太自戀了,難道只有你一個(gè)人

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。一群小伙伴爭(zhēng)得面紅耳赤,不可開交。 挑起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是鉛筆。它得意洋洋地說(shuō):“我的功勞最大。你們看,每天小主人寫字、畫畫都要用我?！?“你別說(shuō)大話了!你寫錯(cuò)字的時(shí)候,

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 小明話的《大佛》在藝術(shù)節(jié)上得了獎(jiǎng)。他把獎(jiǎng)?wù)路旁谖木吆欣?。文具盒里的文具個(gè)個(gè)都想戴,可是該給誰(shuí)呢? 尺子先發(fā)話了:“如果沒有我,那些線條能畫好嗎?線條能畫得那么優(yōu)美嗎?”說(shuō)完,便把獎(jiǎng)?wù)聯(lián)屃诉^(guò)來(lái)。橡皮

文具的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1 在一個(gè)漂亮的文具盒里,住著鉛筆、橡皮、尺子和削筆刀。 鉛筆長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一位亭亭玉立的少女;橡皮又白又胖,像一個(gè)懂事的哥哥;直尺長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一個(gè)挺拔的士兵;削筆刀圓圓的,有著一口鋒利的牙齒。 在一個(gè)陽(yáng)光明媚的

文具盒里的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文

你好： 給你找了一篇范文，你參考一下哈~~ 文具盒里的爭(zhēng)吵 有一只美麗的文具盒里住著五個(gè)互相幫助的小伙伴。分別是:鉛筆、橡皮、和直尺、削筆刀、鋼筆爺爺。 有一次，鉛筆、橡皮、直尺、和削筆刀都說(shuō)自己的功勞最大。 鉛筆說(shuō):“我的功勞最大，我能幫小主人寫字。沒有了我小主人就不能寫字了?！? 橡皮說(shuō)：“我的功勞最大，我能幫小主人擦走錯(cuò)別字。沒有了我小主人就不能改字了?！? 直尺說(shuō):“我的功勞最最大，我能幫小主人畫直線。沒有了我小主人就會(huì)把直線畫成曲線?！? 削筆刀說(shuō)：“我的功勞才最最大，我能幫小主人削鉛筆。沒有了我小主人就更不能寫字了?！? 它們都吵了起來(lái)，都說(shuō)自己的功勞最大。它們吵了好一會(huì)兒，終于停了下來(lái)，它們都累的話都說(shuō)不動(dòng)了。它們休息好了，又吵了起來(lái)。 鋼筆爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們的功勞都很大。鉛筆能幫小主人寫字。橡皮能幫小主人擦走錯(cuò)別字。直尺能幫小主人畫線。削筆刀能幫小主人削鉛筆。你們應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)有愛?！? 從此，他們?cè)僖矝]有吵過(guò)，他們過(guò)的開開心心的。 我知道所以你知道！
在文具城堡里住著一群快樂的小精靈。有鉛筆小姐、鋼筆騎士、尺子公主、橡皮擦矮子、涂改液懶蟲和文具盒爺爺。 它們幫明明在考試中考了三科一百分，明明得了第一名。媽媽就帶明明去游樂園玩。晚上，媽媽和明明玩得太累了，不一會(huì)就睡著了。文具盒里突然有爭(zhēng)吵聲。 鉛筆小姐穿著紅黑相間的連衣裙慢慢的走出來(lái)說(shuō)：這都是我的功勞，因?yàn)闆]有我，他怎么考一百分？橡皮擦矮子穿著黑白相間的運(yùn)動(dòng)服走了出來(lái)說(shuō)：你寫錯(cuò)了還得我來(lái)擦干凈，我的功勞最大。鋼筆騎士披著黑盔甲，帶了銀白色的長(zhǎng)劍湊過(guò)來(lái)說(shuō)：他考試也要用我的，我的功勞大。涂改液懶蟲穿著黃衣服懶洋洋的出來(lái)了說(shuō)：沒有我你寫錯(cuò)了字橡皮擦不干凈的時(shí)候還不得用我來(lái)幫助你。突然有嗚嗚的哭聲。原來(lái)是穿著綠色裙子尺子公主，她一邊哭一邊說(shuō)：他做數(shù)學(xué)的時(shí)候連線題、圖形題都是用我來(lái)做的，哭著哭著衣服上的色彩都弄花了。 吵著吵著，在一邊的文具盒爺爺說(shuō)：明明得了一百分你們都有功勞，不應(yīng)該吵起來(lái)呀？文具們覺得有道理就停止了爭(zhēng)吵?；氐轿木吆袪敔?shù)纳眢w里一起繼續(xù)睡覺了。
　　 【篇一：文具的爭(zhēng)吵】 　　有一天，鋼筆爺爺幫助小主人寫完作業(yè)，馬上就回到文具盒里休息，不一會(huì)就睡著了。忽然，他被一陣乒乒乓乓的打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲驚醒了。原來(lái)是橡皮、直尺、鉛筆在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。 　　鉛筆先說(shuō)：“是我?guī)托≈魅藢懙拿?，?dāng)然是我的本領(lǐng)最大?！毕鹌ぢ牭讲煌饬?，橡皮說(shuō)：“要不是我給你改寫錯(cuò)字，你怎么可能會(huì)寫出好文章呢？所以我的本領(lǐng)最大?！敝背呗犚娏肆⒖陶f(shuō)：“要不是我，小主人怎么能用鉛筆畫出直線呢？所以我的本領(lǐng)最大。” 　　這是鉛筆爺爺說(shuō)你們各自寫一篇作文，誰(shuí)寫的最快最好，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大。打架異口同聲的說(shuō)：“好！”鉛筆想那么簡(jiǎn)單的事，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。由于太高興，第一個(gè)字就寫錯(cuò)了，急得直打轉(zhuǎn)：有于橡皮只能擦不能寫，半天也沒寫出一個(gè)字；直尺只能用來(lái)連線，不能用來(lái)寫字，所以把紙劃出了一個(gè)又一個(gè)的口子。大家看了看自己的作品傻眼了。這是鋼筆爺爺又說(shuō)：“現(xiàn)在你們合作寫一篇作文?！遍_始寫了，鉛筆先寫，寫錯(cuò)了橡皮來(lái)擦，需要?jiǎng)澗€的時(shí)候，直尺就躺在紙上讓鉛筆畫線。不一會(huì)就寫完了。這時(shí)鋼筆爺爺笑著說(shuō)：“這就是團(tuán)結(jié)的力量。”它們相互看了看對(duì)方，慚愧的低下了頭。 　　通過(guò)這次爭(zhēng)吵，使它們明白了這樣一個(gè)道理。只有團(tuán)結(jié)合作，事情才能做得更好。 　　 【篇二：文具的爭(zhēng)吵】 　　夜深了，文具盒里的爭(zhēng)吵開始了，文具用品們都在說(shuō)個(gè)不停。 　　“主人用我寫字，我的功勞最大！”鉛筆說(shuō)。橡皮擦不滿意了，反駁說(shuō)：“如果沒有我，你寫錯(cuò)了字，那怎么辦？”“是啊是?。　比绻愕墓P粗了，還不是要用我！”卷筆刀說(shuō)?！澳俏也挥媚銈兞耍邪?！”“行”橡皮擦和卷筆刀異口同聲地說(shuō)。 　　主人用了很久的鉛筆后，鉛筆頭逐漸被主人寫粗了，主人準(zhǔn)備吧鉛筆放進(jìn)卷筆刀里削一下，可是鉛筆不滿意，它說(shuō)：“我用了卷筆刀，就誓不為筆！”“好吧。”主人說(shuō)，主人就用鋒利的小刀把鉛筆削尖。 　　又過(guò)了一些日子，主人寫錯(cuò)了字，主人就想用橡皮來(lái)擦，可鉛筆卻說(shuō)：“不不不，我不想讓那討厭的橡皮來(lái)擦我的勞動(dòng)成果！”“為什么？”主人回問(wèn)?！耙?yàn)槲也粫?huì)用它們的.，否則，我誓不為筆！”“那又是為什么？”聽到這話，鉛筆把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)給了主人聽，主人聽了后，嚴(yán)肅地對(duì)鉛筆說(shuō)：“你不應(yīng)該這樣做，我送你一句諺語(yǔ)‘眾人拾柴火焰高’，你還不應(yīng)該用自己的長(zhǎng)處來(lái)比別人的短處，再送一一句話‘三人行，必有我?guī)煛！便U筆沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：恩，我知道了，我以后再也不會(huì)這樣做了！”隨后，鉛筆對(duì)橡皮擦和卷筆刀道了歉。 　　從那以后，文具們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵了！ 　　 【篇三：文具的爭(zhēng)吵作文】 　　在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子弟弟，還有不可缺少的鋼筆等等……它們不僅是我的好伙伴，還是我的好幫手！ 　　一天夜里，周圍一片寂靜，月亮姐姐躲進(jìn)了云層，只有那些頑皮的小星星在天邊玩耍。這時(shí)，在我的書桌上，卻傳來(lái)了一陣激烈的爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。 　　鉛筆小姐首先跳了起來(lái)，大聲說(shuō)道：“我比你們漂亮，我才是最重要的，主人畫畫時(shí)離不開我，只有我才能把畫畫好！” 　　“我才是小主人最重要的了，每當(dāng)小主人寫錯(cuò)字時(shí)，還得靠我來(lái)擦掉錯(cuò)別字?！毕鹌ぐ谅恼f(shuō)。 　　鋼筆氣哄哄地說(shuō)：“我才是最重要的，小主人一寫字就用我，所以寫字缺不了我！” 　　尺子不耐煩地說(shuō)：“我才是最重要的，小主人每次畫直線、波浪線都用我，特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)里面的連線題，都缺不了我?！? 　　正當(dāng)它們吵得不可開交時(shí)，文具盒姐姐制止了這場(chǎng)爭(zhēng)吵。說(shuō)：“你們都很重要，各有各的作用，少了哪一個(gè)，文章都寫不好，學(xué)習(xí)也搞不好，我希望你們不要只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用，只有團(tuán)結(jié)合作，才能把事辦好，難道這個(gè)道理你們還不懂？” 　　聽了文具盒姐姐的這番話，大家都慚愧地回到了自己的崗位上。月亮姐姐從云層里探出了頭來(lái)，溫柔地看著這美好的世界。 　　 【篇四：文具的爭(zhēng)吵】 　　放學(xué)了，小主人慌忙地收拾了一下，就沖出了教室。書包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音，原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。 　　鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來(lái)說(shuō)：“我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們，我們最厲害?！? 　　橡皮擦和修正液接著說(shuō)：“我們才厲害。無(wú)論小主人寫了多少錯(cuò)字，都要用到我們。” 　　尺子、圓規(guī)和三角板也出來(lái)湊熱鬧，抬高聲音說(shuō)：“我才厲害呢！小主人要測(cè)量東西。我就可以，你們可以嗎？” 　　大家各不相讓，爭(zhēng)吵不休。這時(shí)卷筆刀實(shí)在聽不下去，挺身而出大聲吼道：“不要——吵——了！其實(shí)，我們大家都是小主人的好助手。這些只是，大家各有所長(zhǎng)，也有所短嘛！” 　　卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步，打開書包里的文具盒，只見文具盒里文具亂成一團(tuán)，就問(wèn)卷筆刀：“這是怎么回事？”卷筆刀把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小主人。 　　小主人面帶愧色地悶笑了一下說(shuō)：“卷筆刀說(shuō)得對(duì)。你們都是我學(xué)習(xí)的好助手。這是主人急于回家貪玩，沒有像平常一樣善待關(guān)心你們。” 　　小主人重新收拾并安置好各種文具，繼續(xù)走在放學(xué)的路上。文具在書包里再也沒有爭(zhēng)吵了。 　　 【篇五：文具的爭(zhēng)吵】 　　一天，晴空萬(wàn)里。書包里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是鉛筆、橡皮、尺子和轉(zhuǎn)筆刀在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用大。 　　橡皮傲慢地說(shuō)：“在這個(gè)文具盒中，我的作用最大。沒有我，你鉛筆老寫錯(cuò)字，要不是我橡皮大俠及時(shí)幫你把錯(cuò)擦掉，小主人又得被老師批評(píng)．＂ 　　“我的作用才是最大的。如果沒有我鉛筆，你橡皮能發(fā)揮作用嗎？我是作用要比你大得多?！便U筆帶著更加輕蔑的神氣說(shuō)。 　　此時(shí)的尺子早就惱火了，大聲說(shuō)：“你鉛筆有什么用，更沒什么了不起。沒有我尺子大將，你連線都畫不正，歪歪扭扭，難看死了?！? 　　轉(zhuǎn)筆刀更加生氣，對(duì)它們大聲吼到：“沒有我轉(zhuǎn)筆刀，你鉛筆怎么寫字？那兩個(gè)蠢材（橡皮和尺子）也沒有用處！” 　　“你不是搬起石頭砸自己的腳嗎？”鉛筆惱怒地說(shuō)：“如果沒有我鉛筆，你轉(zhuǎn)筆刀又有什么用處呢？” 　　大家吵得不可開交，文具盒把意見發(fā)表：“孩子們，你們仔細(xì)想想，你們每個(gè)人都非常重要。就像水中的魚兒，誰(shuí)也離不開誰(shuí)?！? 　　它們每個(gè)人雙手托著下頜，仔細(xì)的想啊想?！笆前。木吆兄v得對(duì)。我們真的誰(shuí)也離不開誰(shuí)?！贝蠹耶惪谕暤幕卮?。 　　從此以后，它們配合小主人學(xué)習(xí)，齊心協(xié)力幫助小主人，大家和睦相處。小主人的字寫的越來(lái)越好，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，文具們聽了心里也美滋滋的。 　　 【篇六：文具的爭(zhēng)吵】 　　我有個(gè)文具盒，不知怎么回事，文具盒里的文具突然爭(zhēng)吵起來(lái)了。 　　鋼筆大哥罵其他的文具說(shuō)：“你們那些沒用的東西，比不上我的作用大。我不僅可以幫助主人寫字，而且外表美觀，誰(shuí)敢和我比？” 　　鉛筆妹妹笑著說(shuō)：“哈…哈…你還好意思說(shuō)，你看我穿著花衣，有紅有綠，而你呢，你的衣服只有一種顏色。你還說(shuō)你能幫主人寫字，我也能幫主人寫字。當(dāng)主人寫錯(cuò)字時(shí)，我有好朋友橡皮擦，他們幫主人把那個(gè)錯(cuò)字擦去。我還可以幫助主人畫畫、作圖。你只能幫主人寫鋼筆字。如果你沒有默水的幫助，你還能做什么？” 　　默水妹妹接著鉛筆妹妹的話說(shuō)：“對(duì)啊，沒有我?guī)椭悖阍趺磳戜摴P??？我勸你還是謙虛一點(diǎn)！” 　　鋼筆大哥說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)主人用我寫錯(cuò)字就不能改了，我有好朋友涂改液、改正紙的幫助呢?！? 　　“我懶得幫驕傲的鋼筆改正錯(cuò)字。”涂改液和改正紙異口同聲地說(shuō)。 　　吵著吵著，突然文具盒里傳來(lái)叮鈴哐啷的聲音，我急忙打開文具盒，看里面到底發(fā)生什么事。突然，我看見文具們都打起來(lái)了。我大聲吼：“你們?cè)诟墒裁?？”鉛筆妹妹哭著說(shuō)：“鋼筆欺負(fù)我，主人救救我啊?！? 　　“你們是幫我做事的，不是來(lái)比誰(shuí)美、比誰(shuí)的功能多的?！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。 　　文具們聽了我的話后，都耷拉著腦袋，誰(shuí)也不說(shuō)話。從此以后他們互相幫助。作文 　　 【篇七：文具的爭(zhēng)吵】 　　半夜，小紅被一陣吵鬧聲吵醒了，她看見書包發(fā)出五顏六色的光，并且還一跳一跳的動(dòng)，時(shí)不時(shí)發(fā)出叮咚叮咚的的聲音。小紅心里很奇怪，急忙打開書包，看見文具盒已經(jīng)自己打開了，文具們正在爭(zhēng)辯誰(shuí)是主人的好幫手呢！ 　　鉛筆不屑一顧地說(shuō)：“我才是主人的好幫手，我能幫主人學(xué)習(xí)新知識(shí)、寫信、畫畫‥‥‥?！? 　　橡皮說(shuō)：“我才是主人的好幫手，我能幫助主人改正錯(cuò)誤，你們都不行，哼！”說(shuō)完，還洋洋得意地看著大家。 　　尺子急忙也說(shuō)：“我才是主人的好幫手，我畫直線、量長(zhǎng)度，我的本領(lǐng)大著呢！” 　　小刀連忙說(shuō)道：“我才是主人的好幫手，鉛筆，要是沒有我，你光禿禿地，怎么寫字呀！還有，告訴你們一個(gè)秘密，有一次橡皮找到我，改掉了主人的鋼筆書寫錯(cuò)誤呢！”小刀用威脅的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們要是不聽我的，我就把你們卸成七零八落的?！? 　　文具們吵個(gè)不聽，都認(rèn)為自己是主人的好幫手，小紅大聲說(shuō)：“你們別吵了?！毙〖t接著說(shuō)：“你們都是我的好幫手，少了誰(shuí)也不行！你們好好想想，缺少誰(shuí)我能夠好好學(xué)習(xí)啊?！蔽木邆儼察o地想了想，鉛筆說(shuō)道：“主人說(shuō)得有道理，咱們還是和睦相處吧，齊心協(xié)力地幫助小主人！”文具們歡呼著，小紅看見文具們和好了，開心地笑了。 　　 【篇八：文具的爭(zhēng)吵】 　　文具盒里的小住戶們一向關(guān)系很好，直到有一天，突然一陣爭(zhēng)吵聲…… 　　只聽膠帶大叔粗聲粗氣的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，主人寫錯(cuò)了字，用我一粘，錯(cuò)字就全部掉光光，所以我就是你們的老大。” 　　“得了吧，你長(zhǎng)的難看不說(shuō)，你粘字的時(shí)候都會(huì)把作業(yè)本粘掉一個(gè)大窟窿，因?yàn)槟氵@樣小主人都被老師批評(píng)了好多次了。你看看我，輕輕一涂，就把錯(cuò)字蓋住了，還不會(huì)破壞作業(yè)本。所以，老大應(yīng)該是我才對(duì)?！边@是修改液妹妹尖細(xì)的聲音。 　　可是鋼筆姐姐不愿意了：“如果小主人不寫錯(cuò)字呢？你們兩個(gè)有什么用處？老大是我才對(duì)?！? 　　鉛筆大姨不甘示弱的說(shuō)：“鋼筆啊，不是我說(shuō)你，你看看你，你的墨水會(huì)弄臟小主人的手，還不好洗?？次遥瑢戝e(cuò)了以后一擦就很容易掉了?！? 　　這時(shí)橡皮悠悠的接過(guò)一句：“如果沒有我，鉛筆你寫錯(cuò)的時(shí)候用什么擦？，所以呀，最終的老大是我呢！”鉛筆大姨被氣得臉一陣青一陣白，差點(diǎn)暈過(guò)去。 　　文具盒被這喋喋不休的爭(zhēng)吵聲給吵醒了，不由的笑了：“你們?cè)趺炊歼@么幼稚，你們的用處是通過(guò)對(duì)方相互映襯的啊。想一想，如果沒有鋼筆沒有膠帶和修改液的配合，鉛筆沒有橡皮的幫助，寫錯(cuò)了字怎么辦？再反過(guò)來(lái)想想，如果沒有鋼筆和鉛筆寫字，要你們膠帶涂改液和橡皮有什么用？” 　　從此，文具盒里安靜了下來(lái)，因?yàn)樗鼈兠靼琢讼嗷ヅ浜?，相得益彰的道理?
　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是我精心整理的文具的爭(zhēng)吵作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 文具的爭(zhēng)吵作文500字1 　　一天晚上，文具家族成員們召開比武大會(huì)。比賽還沒開始，熱鬧的氣氛已經(jīng)渲染開來(lái)：圓圓的小鬧鐘來(lái)回翻著筋斗，三角尺、直尺開心地跳著街舞；咸蛋超人穿著威武的披風(fēng)，招呼著觀戰(zhàn)的小伙伴們。 　　閃耀的燈光一照，鉛筆弟弟當(dāng)仁不讓地站到書桌中央：“我在這里排行老五，別看我只有一個(gè)月大，我比你們都漂亮，我可是穿著一件名牌花大衣呢！”說(shuō)完，就走起了模特步，自信地展示他的行頭。 　　橡皮妹妹聽了，使勁地翻了一個(gè)白眼，上前一步，傲慢地開口道：“我排行老四，和小主人相處的時(shí)間不僅比你長(zhǎng)，還經(jīng)常幫助她排憂解難，我才是小主人的得力助手?！毕鹌ひ贿呎f(shuō)著，一邊美美站到草稿紙上，使勁挪動(dòng)腰肢展示著擦除絕活。 　　鋼筆哥哥見此情形，一個(gè)筋斗跳到大家的面前，立刻吸引了大家的目光：“你們都別爭(zhēng)，只有我這個(gè)美男子才是小主人最得力干將，看我這頂簡(jiǎn)潔帥氣的白色禮帽，再瞧瞧我寫起字來(lái)光滑、流利的筆尖，我身體里還有一個(gè)法寶，那就是筆管！大家要不要看一看我是怎么吸墨水的？”話音剛落，鉛筆弟弟就嘲笑著說(shuō)：“得了吧！沒有小主人，誰(shuí)來(lái)給你吸墨水？”鋼筆哥哥瞪了鉛筆弟弟一眼，說(shuō)：“你——你——”鉛筆弟弟得意地吐著舌頭。 　　大家的比試、爭(zhēng)吵似乎進(jìn)入了白熱化狀態(tài)，這時(shí)，時(shí)鐘敲響12下，德高望重的文具盒爺爺咳了兩聲，大家都安靜了下來(lái)。“今天就到此為止吧，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好地為小主人服務(wù)，你們說(shuō)是不是？”大家都慚愧地低下了頭。 文具的爭(zhēng)吵作文500字2 　　從前有一個(gè)小男孩，他有一個(gè)與眾不同的文具盒，因?yàn)槔锩娴奈木邥?huì)說(shuō)話，因此它們的生活里總是吵吵鬧鬧，爭(zhēng)吵不斷。 　　有一天晚上，它們又開始爭(zhēng)吵，鉛筆先開始生氣地說(shuō)：“你們都沒有我辛苦，我每天累的眼冒金星，我應(yīng)該當(dāng)大哥！”說(shuō)完鉛筆翻著白眼裝著很辛苦的樣子。橡皮漲著腮幫子，不服氣地說(shuō)：“鉛筆你還好意思說(shuō)，我每天辛辛苦苦，擦完這個(gè)痕跡擦那個(gè)，我擦的還不是你的痕跡嗎？每天累的要酸背疼的，你還好意思說(shuō)你當(dāng)大哥，大哥有你這么殘害同胞的啊！”橡皮說(shuō)完，生氣地指了指鉛筆，又指了指它被擦的不堪入目的身體，流下了淚水。鋼筆走出來(lái)，看起來(lái)非常生氣，它指著墨水瓶，怒火沖天地說(shuō)：“你這個(gè)破瓶子，主人把你裝在我身體里是為了更好地協(xié)助我工作，你可好，把我的衣服弄得亂七八糟，你真是個(gè)“破壞大王””啊！我真想把你撕成碎片”。墨水瓶看到鋼筆兇狠的樣子，害怕得連連后退。墨水瓶低著頭呻吟道：“我不是有意要弄壞你的衣服的，是主人搖我的時(shí)候力氣太大所以才會(huì)弄臟你的衣服?！薄拔也还?，你弄壞我的衣服的，別老是拿主人保護(hù)你！”鋼筆一臉無(wú)賴地說(shuō)。墨水瓶看鋼筆這般無(wú)賴，委屈地抹起眼淚來(lái)了。小男孩聽到隱隱約約地哭聲，跑下床來(lái)看，裝著老師的口吻說(shuō)：“你們不要爭(zhēng)吵了，不就是都爭(zhēng)著當(dāng)老大嗎？你們誰(shuí)都不是萬(wàn)能的，只有互相合作，互相幫助，俗話說(shuō)，廚師補(bǔ)不好鞋，鞋匠也烙不好餅！”大家聽到主人的話，都不意思的低下頭。鋼筆首先對(duì)墨水瓶說(shuō)：“墨水瓶，對(duì)不起，我剛才那樣說(shuō)不對(duì)，你不要生氣啦。”“沒關(guān)系了，我們以后還是好朋友?！贝蠹叶脊匦ζ饋?lái)。 　　從此以后，大家你幫我，我?guī)湍?，開開心心的生活在一起。 文具的爭(zhēng)吵作文500字3 　　夜深人靜，家里此時(shí)安安靜靜的。文具盒中卻傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵。 　　鋼筆得意地說(shuō)：“我覺得在這個(gè)文具盒中，論功勞，我最大，是我讓小主人寫出了一手漂亮的字?！便U筆不服氣地說(shuō)：“憑什么是你的功勞最大，我可不像你，又要吸墨，筆尖又容易摔壞，我就只要削一削，就好寫了。”“誰(shuí)說(shuō)的？你鉛筆也太狂妄自大了，如果沒有我橡皮擦，小主人估計(jì)早就把你扔了。”橡皮在旁邊不滿地說(shuō)?！澳銈冸y道忘了上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師若是要求同學(xué)們畫線段，如果少了我尺子，線畫不直，鐵定會(huì)被老師罵一頓。” 　　紅筆見它們吵架吵得歡，也在一旁起哄：“老師要求同學(xué)們自己在手機(jī)上對(duì)練習(xí)冊(cè)上的答案，要是少了我紅筆，老師第二天肯定會(huì)生氣。我覺得我的功勞最大?！薄懊髅魇俏液貌缓?？”勾線筆大聲說(shuō)，“美術(shù)課上，若不是我?guī)托≈魅斯淳€，估計(jì)小主人畫的畫就不會(huì)像現(xiàn)在這樣漂亮?！? 　　彩筆生氣極了，大聲地對(duì)勾線筆說(shuō)：“才不是呢，我問(wèn)你，美術(shù)課上，是彩筆用得多還是勾線筆用得多？而且，我看小主人平常也沒用過(guò)你，就是上美術(shù)課時(shí)拿出來(lái)畫一畫，用得最多的可是我們彩筆！” 　　文具們你一言我一語(yǔ)，吵得十分激烈。 　　文具盒姐姐被一陣陣爭(zhēng)吵聲吵醒了，嚴(yán)厲地對(duì)文具們說(shuō)：“俗話說(shuō)‘尺有所長(zhǎng)，寸有所短?！魅擞懈魅说膬?yōu)點(diǎn)，同時(shí)也各有不足，我們?nèi)羰悄米约旱膬?yōu)點(diǎn)和別人的不足比較，就只會(huì)看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而看不到自己的不足?！? 　　文具們聽了文具盒姐姐的訓(xùn)斥后，一個(gè)個(gè)都沉默不語(yǔ)，房間里恢復(fù)安靜。 文具的爭(zhēng)吵作文500字4 　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，大家都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有小主人的書包里還有爭(zhēng)吵聲，打開一看，哦，原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。 　　第一個(gè)發(fā)言的是驕傲自滿的鋼筆，它自以為是的說(shuō)：“我的功勞大！我可以幫助小主人寫字，每次小主人要寫作業(yè)一定會(huì)想到我。” 　　話音剛落，鉛筆就不高興了，它雙手叉著腰，不滿地說(shuō)：“憑什么說(shuō)你的功勞最大？你只可以幫小主人寫字，我還可以讓小主人畫畫呢！”說(shuō)完，鉛筆不由自主地翻了翻白眼。 　　“等等！如果沒有我，小主人寫錯(cuò)了字該怎么辦？”原來(lái)是矮小的橡皮在爭(zhēng)論，“每次小主人寫錯(cuò)了字，還不是我挺身而出，幫小主人擦掉錯(cuò)別字和病句，所以我的功勞才是最大的！” 　　高高直直的尺子發(fā)話了：“你們都算不了什么！我才是最厲害的。小主人筆下的每一條直線，還不是靠我筆直的身板畫出來(lái)的。如果沒有我，小主人在考試時(shí)遇到的連線題，沒有辦法把線畫直，就會(huì)被扣分，你們看我才是最大的功臣！” 　　它們每一個(gè)都吵得面紅耳赤，把文具盒吵醒了。文具盒語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“各位，你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)。你們其中少了誰(shuí)小主人都會(huì)不開心的，因此你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)?！蔽木邆兟犃宋木吆械脑?，都十分慚愧。從此，它們團(tuán)結(jié)了起來(lái)，和睦相處。 文具的爭(zhēng)吵作文500字5 　　夜，靜悄悄的。連天上的披著銀紗的月亮和頑皮的星星都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，黑暗中傳來(lái)幾聲爭(zhēng)吵，原來(lái)是文具們?cè)谧钥渥砸兀? 　　第一屆文具評(píng)比大賽拉開帷幕。首先，鉛筆大聲說(shuō)道：“我最有用處，我可以輕而易舉地寫清晰的字體，你們可都沒有這個(gè)本領(lǐng)！” 　　削筆刀不甘示弱，和鉛筆來(lái)了個(gè)針鋒相對(duì)：“如果你寫粗了呢？” 　　“那……”鉛筆的'“臉”通紅通紅的，可它還是不服氣。 　　沒等鉛筆開口，削筆刀就得意洋洋地說(shuō)：“我可以把你削得干干凈凈，鉛芯尖尖的?！? 　　橡皮也附和道：“如果鉛筆你字寫錯(cuò)了呢？我可以挺身而出，把字抹去，使本子一片潔白。所以，你是最沒用的?！? 　　鉛筆盒也添油加醋：“如果沒有我，鉛筆你七零八落地亂放，可不整齊??！” 　　細(xì)細(xì)的鉛筆剛想回幾句，躺在一旁被別的文具冷落的尺子開口了：“你們都沒用，我可以量出1厘米，2厘米……的長(zhǎng)度，用處大得很呢！” 　　文具們?nèi)栽谔咸喜唤^，炫耀自己的長(zhǎng)處，一本語(yǔ)文書被它們吵醒了。它問(wèn)：“發(fā)生什么事了？”文具們七嘴八舌地爭(zhēng)論著，還要它評(píng)評(píng)理。語(yǔ)文書想了一會(huì)兒，一口咬定：“是你們主人?！薄盀槭裁?？”文具們異口同聲。語(yǔ)文書語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“許多有名的樂曲家用樂器彈奏出美妙的音樂。樂器們都認(rèn)為是自己的功勞?？墒莿?dòng)聽的樂曲是樂曲家彈奏出來(lái)的。你們說(shuō)，這是不是一個(gè)道理？” 　　文具們聽了，都羞愧地低下了頭。 文具的爭(zhēng)吵作文500字6 　　一天，小芳的書桌上發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵——原來(lái)是鉛筆和文具盒鬧起了別扭。它倆都?xì)鈩?shì)洶洶地看著對(duì)方，眼神中充滿了兇氣。 　　“當(dāng)然是我的貢獻(xiàn)最大啦！因?yàn)槲胰蝿谌卧沟卣疹欀銈?，所以我的貢獻(xiàn)最大?！蔽木吆须p手叉腰，對(duì)鉛筆吐了吐舌頭，翻了翻白眼，嫌棄地說(shuō)。 　　“是嗎？也不知上次是誰(shuí)，傍晚躲在書包里，氣呼呼地說(shuō)‘你們真討厭！以后要你們好看！’你看看我，讓他寫出工工整整的字，收到了王老師額表?yè)P(yáng)。我整天為小主人服務(wù)，完成得都很到位?！便U筆氣呼呼地說(shuō)。 　　文具盒不甘示弱，繼續(xù)反抗道：“你看我，身體不要太‘強(qiáng)壯’哦！你看你，細(xì)胳膊細(xì)腿的，哪里像一個(gè)‘偉大的功臣’，簡(jiǎn)直就是個(gè)廢物！” 　　鉛筆聽了，生氣極了，連忙說(shuō)：“你……你說(shuō)……說(shuō)我是……是廢物？不要命啦！”鉛筆過(guò)了一會(huì)兒，又說(shuō)道：“哼。你看你這一身‘大肥肉’，還想抵過(guò)我這又輕巧又靈活的身體？呸！做白日夢(mèng)！” 　　就在這兒時(shí)，橡皮站了起來(lái)：“有話好好說(shuō)，何必要用這樣的方式來(lái)破壞我們之間的友誼呢？” 　　“橡皮說(shuō)得對(duì)?！弊吡诉^(guò)來(lái)：“我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。如果你們就因?yàn)檎l(shuí)的貢獻(xiàn)大而吵架，真是太不應(yīng)該了?！? 　　文具盒和鉛筆聽后，都慚愧地低下了頭，說(shuō)了句：“對(duì)不起！”，便又和好了。 　　蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)袁希雯指導(dǎo)老師：李彬彬 文具的爭(zhēng)吵作文500字7 　　今天小主人不在家，家里空空蕩蕩的，只能聽見臥室里一陣爭(zhēng)吵聲，到底是什么呢？?。≡瓉?lái)是文具們正在爭(zhēng)吵著誰(shuí)最有用呢！ 　　只聽見鉛筆大聲的說(shuō)：“我最有用！我最有用！沒有了我小主人怎么寫作業(yè)?。]有了我小主人怎么學(xué)習(xí)??！沒有了我……！”“停！停！停！”，只聽見橡皮大喊，“還是我最有用，小主人寫錯(cuò)了需要用我擦掉錯(cuò)誤的地方，沒有了我那小主人的作業(yè)上不就都是錯(cuò)誤了嗎，沒有了我怎么改正錯(cuò)誤啊！”這時(shí)，格尺說(shuō)道：“得了吧你！我看呀！咱么這里還是我最有用?。　便U筆不服氣地說(shuō)：“那你說(shuō)說(shuō)你的用處在哪里?。俊薄拔已?！沒有了我那小主人連線的時(shí)候能直嗎？沒有了我小主人怎么連線??？沒有了我小主人的作業(yè)不就會(huì)很亂了嗎！”“我最有用！”“我最有用！”“我最有用！”“哼！” 　　鉛筆、橡皮、格尺，互不相讓，都爭(zhēng)著說(shuō)自己最有用。 　　這時(shí)，小主人回來(lái)了，聽見了文具們的爭(zhēng)吵，便走進(jìn)了臥室，這時(shí)，鉛筆看到了，連忙說(shuō)：“小主人，你給我們?cè)u(píng)評(píng)理，你說(shuō)說(shuō)我們這里誰(shuí)最有用？”小主人心平氣和的說(shuō)：“你們都各有各的用處！”這時(shí)文具們停下了爭(zhēng)吵，小主人說(shuō)：“鉛筆可以幫我寫字，而鉛筆寫錯(cuò)了呢需要橡皮幫助改正，當(dāng)需要畫直線的時(shí)候，格尺需要輔助鉛筆來(lái)時(shí)直線畫的更直！” 　　聽了小主人的一番話，文具們羞愧的低下了頭，小主人又說(shuō)：“其實(shí)你們都應(yīng)該互相幫助，而你們都各有各的用處，以后你們都要互相幫助！” 　　在這世上，沒有什么比友誼更珍貴的了，所以讓我們從現(xiàn)在開始，從這一刻開始，珍惜著來(lái)之不易的友誼吧！ 文具的爭(zhēng)吵作文500字8 　　放學(xué)了，小主人慌忙地收拾了一下，就沖出了教室。書包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音，原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。 　　鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來(lái)說(shuō)：“我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們，我們最厲害?！? 　　橡皮擦和修正液接著說(shuō)：“我們才厲害。無(wú)論小主人寫了多少錯(cuò)字，都要用到我們?！? 　　尺子、圓規(guī)和三角板也出來(lái)湊熱鬧，抬高聲音說(shuō)：“我才厲害呢！小主人要測(cè)量東西。我就可以，你們可以嗎？” 　　大家各不相讓，爭(zhēng)吵不休。這時(shí)卷筆刀實(shí)在聽不下去，挺身而出大聲吼道：“不要——吵——了！其實(shí)，我們大家都是小主人的好助手。這些只是，大家各有所長(zhǎng)，也有所短嘛！” 　　卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步，打開書包里的文具盒，只見文具盒里文具亂成一團(tuán)，就問(wèn)卷筆刀：“這是怎么回事？”卷筆刀把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小主人。 　　小主人面帶愧色地悶笑了一下說(shuō)：“卷筆刀說(shuō)得對(duì)。你們都是我學(xué)習(xí)的好助手。這是主人急于回家貪玩，沒有像平常一樣善待關(guān)心你們?！? 　　小主人重新收拾并安置好各種文具，繼續(xù)走在放學(xué)的路上。文具在書包里再也沒有爭(zhēng)吵了。 文具的爭(zhēng)吵作文500字9 　　有一天，鋼筆爺爺幫助小主人寫完作業(yè)，馬上就回到文具盒里休息，不一會(huì)就睡著了。忽然，他被一陣乒乒乓乓的打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲驚醒了。原來(lái)是橡皮、直尺、鉛筆在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。 　　鉛筆先說(shuō)：“是我?guī)托≈魅藢懙拿?，?dāng)然是我的本領(lǐng)最大。”橡皮聽到不同意了，橡皮說(shuō)：“要不是我給你改寫錯(cuò)字，你怎么可能會(huì)寫出好文章呢？所以我的本領(lǐng)最大?！敝背呗犚娏肆⒖陶f(shuō)：“要不是我，小主人怎么能用鉛筆畫出直線呢？所以我的本領(lǐng)最大。” 　　這是鉛筆爺爺說(shuō)你們各自寫一篇作文，誰(shuí)寫的最快最好，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大。打架異口同聲的說(shuō)：“好！”鉛筆想那么簡(jiǎn)單的事，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。由于太高興，第一個(gè)字就寫錯(cuò)了，急得直打轉(zhuǎn)：有于橡皮只能擦不能寫，半天也沒寫出一個(gè)字；直尺只能用來(lái)連線，不能用來(lái)寫字，所以把紙劃出了一個(gè)又一個(gè)的口子。大家看了看自己的作品傻眼了。這是鋼筆爺爺又說(shuō)：“現(xiàn)在你們合作寫一篇作文?！遍_始寫了，鉛筆先寫，寫錯(cuò)了橡皮來(lái)擦，需要?jiǎng)澗€的時(shí)候，直尺就躺在紙上讓鉛筆畫線。不一會(huì)就寫完了。這時(shí)鋼筆爺爺笑著說(shuō)：“這就是團(tuán)結(jié)的力量。”它們相互看了看對(duì)方，慚愧的低下了頭。 　　通過(guò)這次爭(zhēng)吵，使它們明白了這樣一個(gè)道理。只有團(tuán)結(jié)合作，事情才能做得更好。 文具的爭(zhēng)吵作文500字10 　　夜深了，屋子里靜悄悄的，小主人睡著了，月亮掛在天空上，星星們眨著眼。這時(shí)這安靜的氣氛被一陣喧鬧聲打破了，原來(lái)文具盒里的文具們吵成了一團(tuán)。 　　這起初是鋼筆大哥站出來(lái)指著文具們說(shuō)大話：“你們這群菜鳥文具還想和老子比？沒門！”文具們可不樂意了，異口同聲地說(shuō)：“我們比你強(qiáng)?！贝蟾珧湴恋卮蠛?，“自從到三年級(jí)以后，我就是小主人的主要文具了，你們都不如我?！边@時(shí)文具們把修正帶妹妹推出來(lái)，修正帶妹妹害羞地說(shuō)：“我可以把你寫錯(cuò)的字修掉，所以小主人也……”“你用完了要再買，我的墨用完了，吸一下就行了！墨水比修正帶便宜多了！” 　　“鉛筆大爺閃亮登場(chǎng)！”只聽一聲大叫，鉛筆也從文具盒里飛了出來(lái)。他抬著頭，挺著胸，來(lái)到正中央喊道：“你們都別得意，要是都用鋼筆寫字，上數(shù)學(xué)課肯定被罵死，而且沒有我的話，小主人能寫一手好字嗎？”“慢著——”橡皮也從角落里滾了出來(lái)，他大聲地對(duì)鉛筆說(shuō)：“要知道你寫錯(cuò)了字，只有我能救你！” 　　這天晚上，所有人都沒睡好，個(gè)個(gè)肚子里火冒三丈。第二天，小主人帶著文具們?nèi)チ藢W(xué)校。當(dāng)天小主人正好考試。語(yǔ)文考試時(shí)，鋼筆大哥寫錯(cuò)了一個(gè)字兒，修正帶妹妹坐在一邊看書，數(shù)學(xué)考試時(shí)鉛筆遇到了連線問(wèn)題，但尺子躺在一邊睡大覺，后來(lái)小主人沒考好試，他們很難過(guò)。 　　最后，文具盒爺爺對(duì)他們說(shuō)：“你們要是不吵架，團(tuán)結(jié)一致的話，小主人這次一定能考高分?！蔽木邆冇X得很自責(zé)，都低下了頭。 文具的爭(zhēng)吵作文500字11 　　夜深人靜，小主人睡著了。文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事情，文具們竟然爭(zhēng)吵起來(lái)，他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大。 　　只見鉛筆挺直了細(xì)長(zhǎng)的身子，不無(wú)驕傲地說(shuō)：“我是小主人得力的助手。小主人要做作業(yè)時(shí)，我只要在作業(yè)本上輕松地走幾步，便能出現(xiàn)一行行工整的字跡。小主人要畫畫時(shí)，我在潔白的畫卷上伸伸腰、踢踢腿，一幅栩栩如生的畫就誕生了。你們看是不是我的功勞最大??？” 　　“我說(shuō)鉛筆啊，你別說(shuō)大話了，你寫錯(cuò)字了，還不是我挺身而出幫你收拾這個(gè)爛攤子？你看，我已經(jīng)瘦了一大圈了，原先我細(xì)膩光潔的身子已經(jīng)黑不溜秋了。難道不是我的功勞最大嗎？”橡皮氣憤地說(shuō)道。 　　卷筆機(jī)也很不服氣地說(shuō)：“鉛筆，你太不夠哥們了，怎么忘了我的功勞呢？你脫下來(lái)的臟衣服全都由我保管，還害得我鉛中毒了?！? 　　直尺叉著腰，不甘示弱地說(shuō)：“我的功勞才是最大的！小主人為了把圖畫得更清楚明了，會(huì)用到我；有時(shí)量物體的長(zhǎng)度，要用到我；最近，小主人列豎式，為了美觀，也用到我?！? 　　“我的功勞最大！”“我的功勞最大！” 　　他們的爭(zhēng)吵聲驚醒了文具盒，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。你們各有各的長(zhǎng)處，只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好地為小主人服務(wù)?！蔽木邆兟犃耍疾蛔髀暳?。 文具的爭(zhēng)吵作文500字12 　　小主人的書包里住著許許多多的學(xué)習(xí)用品。有一天，住在書包里的鉛筆、橡皮和尺子因爭(zhēng)誰(shuí)的作用大而發(fā)生了爭(zhēng)吵。 　　驕傲的鉛筆瞧了一眼橡皮和尺子說(shuō)：“我會(huì)寫字，而且寫出的字還可以修改，再說(shuō)了，我又瘦又長(zhǎng)，身材這么均勻，所以我的作用最大，我最棒！” 　　這下，尺子可不服氣了，他生氣地說(shuō)：“我才是最有用的！如果沒有我，誰(shuí)都不能畫好直線！” 　　聽他倆這么一說(shuō)，橡皮就不樂意了，他瞪著大眼睛，嘟著小嘴巴，大聲說(shuō)：“你倆說(shuō)的都不對(duì)！我的作用才大呢！主人寫錯(cuò)了字，還不都是我改正的，要是沒了我，小主人寫錯(cuò)了字怎么改！” 　　他們?nèi)齻€(gè)就這樣你一言，我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。 　　他們這樣吵來(lái)吵去，一直吵不出結(jié)果，于是尺子想出了個(gè)好法子：去找一個(gè)裁判，其它兩位都贊同這個(gè)想法，于是接著他們?nèi)齻€(gè)去叫來(lái)了書包哥哥。 　　鉛筆見到了書包哥哥，連忙過(guò)去對(duì)書包哥哥說(shuō)：“書包哥哥，我的作用是最大的，是吧！” 　　尺子見到書包哥哥，對(duì)他說(shuō)：“書包哥哥，我們誰(shuí)的作用最大呀？你快評(píng)評(píng)理！” 　　橡皮看到書包哥哥，就急忙對(duì)他說(shuō)：“書包哥哥，他們說(shuō)得都不對(duì)，我的作用才是最大的！你快告訴他們！” 　　書包哥哥耐心地聽完他們的爭(zhēng)吵，親切地說(shuō)：“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，鉛筆會(huì)寫字，還可以修改。而尺子可以讓別人畫好直線。橡皮可以修改。所以說(shuō)你們都很棒！不要再吵了??！” 　　鉛筆、尺子和橡皮聽完書包哥哥的話，臉都紅了。他們互相表達(dá)歉意，大聲地說(shuō)：“我們?cè)僖膊怀臣芰?！? 　　從此以后，他們?nèi)齻€(gè)快樂地生活在書包里，從沒有吵過(guò)架，因?yàn)樗麄冎廊烁饔兴L(zhǎng)，各有所短，不必要再吵。 文具的爭(zhēng)吵作文500字13 　　歡歡有三個(gè)文具：鉛筆、橡皮、卷筆刀。鉛筆妹妹的腰細(xì)細(xì)的，橡皮哥哥挺著個(gè)大肚子，卷筆刀姐姐穿著華麗的服裝。歡歡可喜歡了！ 　　有一天，歡歡考試考了一百分。鉛筆尖聲尖氣地說(shuō)：“歡歡這次考試我的功勞最大！因?yàn)槲乙恢痹趯懷?，寫……”鉛筆還沒說(shuō)完，橡皮就打斷了她的話：“嗯，你是不錯(cuò)，可你寫錯(cuò)字時(shí)，你的光頭能把字抹沒嗎??？”卷筆刀姐姐又嬌聲嬌氣地說(shuō)：“你們都不好，小主人考試前一天把鉛筆送到我肚子里捅來(lái)捅去，我也不說(shuō)痛，如果沒有我了的話，小主人不是要抱一個(gè)大零蛋回家？……” 　　一眨眼，歡歡又要考試了。那一天早上，因?yàn)樯蠈W(xué)要遲到了，所以他忘記了把文具帶上了。結(jié)果連1分也沒考上！他回到家，流下了淚水。文具們見了，知道歡歡少了他們其中的一個(gè)也不行，就低下了頭，又和好了。 　　歡歡有三個(gè)文具：鉛筆、橡皮、卷筆刀。鉛筆妹妹的腰細(xì)細(xì)的，橡皮哥哥挺著個(gè)大肚子，卷筆刀姐姐穿著華麗的服裝。歡歡可喜歡了！ 　　有一天，歡歡考試考了一百分。鉛筆尖聲尖氣地說(shuō)：“歡歡這次考試我的功勞最大！因?yàn)槲乙恢痹趯懷剑瑢憽便U筆還沒說(shuō)完，橡皮就打斷了她的話：“嗯，你是不錯(cuò)，可你寫錯(cuò)字時(shí)，你的光頭能把字抹沒嗎！？”卷筆刀姐姐又嬌聲嬌氣地說(shuō)：“你們都不好，小主人考試前一天把鉛筆送到我肚子里捅來(lái)捅去，我也不說(shuō)痛，如果沒有我了的話，小主人不是要抱一個(gè)大零蛋回家？……” 　　一眨眼，歡歡又要考試了。那一天早上，因?yàn)樯蠈W(xué)要遲到了，所以他忘記了把文具帶上了。結(jié)果連1分也沒考上！他回到家，流下了淚水。文具們見了，知道歡歡少了他們其中的一個(gè)也不行，就低下了頭，又和好了。 文具的爭(zhēng)吵作文500字14 　　小明要升一年級(jí)了，爸爸媽媽給小明買好了鉛筆、橡皮和尺子，然后把它們裝在一個(gè)筆盒里。可是沒過(guò)幾天，一件奇妙的事發(fā)生了。 　　有一天，小明放學(xué)回家，放下書包和同學(xué)出去玩了。桌子上的筆盒里有個(gè)聲音傳出來(lái)。 　　“筆盒，你天天把我們關(guān)在這里，你不知道我們的感受嗎？”文具們異口同聲地說(shuō)。 　　“我知道你們的感受，太悶了是不是？可是為了你們的安全，我不能把你們放出去啊！”筆盒遺憾地說(shuō)。 　　“那你讓我們偷偷出去透透氣？”一支鉛筆笑著說(shuō)。 　　“不行！”筆盒一口回絕了。 　　話音剛落，橡皮用自己圓圓的大腦袋使勁地撞，尺子用它的大長(zhǎng)腿使勁地踢，筆盒哀哀直叫：“別打了！別打了！我讓你們出去，但你們受傷了，后果自負(fù)哦！”鉛筆細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“好了！別那么啰嗦了！” 　　筆盒無(wú)奈地打開嘴巴，鉛筆迫不及待地跳了下來(lái)，一不小心掉在桌子底下，斷掉了。橡皮滾到了床底下。尺子比較好，一頭栽進(jìn)了書包里。 　　小明回來(lái)了，看到筆盒是開的，文具不知道在哪兒了，跑去找媽媽。媽媽說(shuō)：“鉛筆斷了就再買一支吧！橡皮和尺子不知道飛哪兒去了，也就再買一個(gè)吧！”文具們聽了她們的話，心里后悔不已。 　　新的文具和筆盒友好相處，筆盒里從此再也沒有吵架聲，只有歡笑聲了！它們團(tuán)結(jié)友愛，一起幫助小主人學(xué)習(xí)。 文具的爭(zhēng)吵作文500字15 　　夜深了，文具盒里的爭(zhēng)吵開始了，文具用品們都在說(shuō)個(gè)不停。 　　“主人用我寫字，我的功勞最大！”鉛筆說(shuō)。橡皮擦不滿意了，反駁說(shuō)：“如果沒有我，你寫錯(cuò)了字，那怎么辦？”“是啊是啊！”如果你的筆粗了，還不是要用我！”卷筆刀說(shuō)。“那我不用你們了，行吧！”“行”橡皮擦和卷筆刀異口同聲地說(shuō)。 　　主人用了很久的鉛筆后，鉛筆頭逐漸被主人寫粗了，主人準(zhǔn)備吧鉛筆放進(jìn)卷筆刀里削一下，可是鉛筆不滿意，它說(shuō)：“我用了卷筆刀，就誓不為筆！”“好吧。”主人說(shuō)，主人就用鋒利的小刀把鉛筆削尖。 　　又過(guò)了一些日子，主人寫錯(cuò)了字，主人就想用橡皮來(lái)擦，可鉛筆卻說(shuō)：“不不不，我不想讓那討厭的橡皮來(lái)擦我的勞動(dòng)成果！”“為什么？”主人回問(wèn)。“因?yàn)槲也粫?huì)用它們的，否則，我誓不為筆！”“那又是為什么？”聽到這話，鉛筆把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)給了主人聽，主人聽了后，嚴(yán)肅地對(duì)鉛筆說(shuō)：“你不應(yīng)該這樣做，我送你一句諺語(yǔ)‘眾人拾柴火焰高’，你還不應(yīng)該用自己的長(zhǎng)處來(lái)比別人的短處，再送一一句話‘三人行，必有我?guī)煛！便U筆沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：恩，我知道了，我以后再也不會(huì)這樣做了！”隨后，鉛筆對(duì)橡皮擦和卷筆刀道了歉。 　　從那以后，文具們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵了！