文具說(shuō)明文作文 篇1 我又一個(gè)文具盒。過(guò)新年的時(shí)候，大姨送給我一個(gè)嶄新的文具盒。我可喜歡它了。這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的。兩面都可以放東西。正面有一只可愛(ài)的小熊，他穿這一件鮮紅的上衣，趴在碧綠的草地上。它的臉圓

每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候,打開(kāi)文具盒,它們就按照自己的功能跳出來(lái)為我服務(wù),讓我把字寫(xiě)得整整齊齊,老師經(jīng)常給我打上個(gè)“優(yōu)”字,并時(shí)常表?yè)P(yáng)我;每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮就從文具盒里蹦出來(lái),讓我把錯(cuò)字擦得干干凈凈?？煽吹剿浅蠲伎嗄樀?/p>

打開(kāi)文具盒,現(xiàn)在出現(xiàn)在你眼前的是乘法口訣表,我在口訣表前面做了一個(gè)課程表,這樣,你每天打開(kāi)文具盒,就知道一天的課程,這不是兩全其美了嗎?文具盒一共有兩層,第一層可以放鉛筆,第二層可以放自動(dòng)鉛筆、毛筆、圓珠筆、鉛芯、改正貼等

文具說(shuō)明文作文錦集八篇1 我有一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒,是我過(guò)9歲生日的時(shí)候一個(gè)小朋友送我的生日禮物,我非常喜愛(ài)這個(gè)文具盒。 我的文具盒是用鐵皮做成的,是個(gè)小汽車(chē)形的,它的顏色非常鮮艷,是金黃色和天藍(lán)色相間的,像披上了一層堅(jiān)硬

文具說(shuō)明文作文 篇1 在日常學(xué)習(xí)生活中,我們天天與筆、尺子、圓規(guī)、橡皮為伴。這么多的學(xué)習(xí)用具,自然要用一樣?xùn)|西來(lái)“約束”它們,聰明的人們于是便制造出了文具盒。從鐵皮到塑料,從樸素到美觀,從單面到雙面,從單一到多功能,文具盒用料

說(shuō)明文,要文具的

六年級(jí)文具盒作文 篇1 每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物,琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花是心愛(ài)之物,馮驥才眼中可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)是心愛(ài)之物,布封眼中乖巧的松鼠是心愛(ài)之物。那我的心愛(ài)之物是什么呢?告訴你吧,那就是在我十歲生日那天爸爸送給我的一個(gè)文具盒

我有一個(gè)美麗的文具盒，我非常喜歡它。因?yàn)檫@是我過(guò)生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物。它是粉紅色的，上面帶著一只可愛(ài)的小貓咪，雪白雪白的絨毛、頭上和脖子上有一漂亮蝴蝶結(jié)、還有一雙水汪汪的大眼睛，可愛(ài)極了，我非常喜歡

我的`文具盒有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是藍(lán)色，還有一個(gè)是黃色。按藍(lán)色按鈕會(huì)出來(lái)鐘表自動(dòng)報(bào)時(shí)間，這樣可以提醒我趕快完成作業(yè)。按黃色按鈕就會(huì)出來(lái)演草界面，我可以隨時(shí)演算數(shù)學(xué)題，用完之后只要再按一下黃色按鈕，就回到空白界面，可

文具盒里能放鉛筆、圓珠筆、橡皮、尺子等,還有一個(gè)小包,里面也可以放許多文具呢!另外,還有一個(gè)放課程表的地方。 我還清楚地記得,爸爸送給我文具盒的那一天呢! 爸爸微笑著,把文具盒送給我說(shuō):“這是爸爸送給你的生日禮物,希望你上課認(rèn)

我想發(fā)明文具盒作文1 我想發(fā)明一只鉛筆盒。那是因?yàn)槲覀兡勉U筆、尺子不太方便。 我的鉛筆盒右上方是一個(gè)粉色的機(jī)算機(jī),是太陽(yáng)能的。下面是太陽(yáng)能的圈筆機(jī)。 鉛筆盒的上方的圖案也很看,上面畫(huà)著爭(zhēng)奇斗艷的菊花,有的像白玉、有的像

制作文具盒作文 制作文具盒作文

整理文具盒方法：我們可以按類(lèi)別整理，把筆和尺子之類(lèi)的放到鉛筆盒，按長(zhǎng)短和大小擺放就可以。如果是雙層文具盒，把筆單獨(dú)放在一個(gè)格里，把橡皮涂改液放在一個(gè)盒里，把其他的小用具放在一個(gè)盒里，這樣更便于快速查找使用。下

1、將三個(gè)正方形面對(duì)面放置，然后在中心位置涂抹膠水或雙面膠帶。2、將三個(gè)正方形的中心粘貼在一起，形成一個(gè)穩(wěn)固的文具盒底部。3、在文具盒底部四個(gè)角上涂抹膠水或雙面膠帶，然后將兩個(gè)額外的正方形粘貼在盒子的底部上，

鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動(dòng)鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯(cuò)誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改

可以按類(lèi)別整理，把筆和尺子之類(lèi)的放到鉛筆盒，按長(zhǎng)短和大小擺放就可以。如果是雙層文具盒，把筆單獨(dú)放在一個(gè)格里，把橡皮涂改液放在一個(gè)盒里，把其他的小用具放在一個(gè)盒里，這樣更便于快速查找使用。可以規(guī)定數(shù)量，每一個(gè)文

如果是多層的文具盒，你可以分類(lèi)放，圓珠筆或鉛筆放一層、直尺三角板放一層，這樣便于查找，但要注意，不要把高度超過(guò)這層的文具放進(jìn)去，否則，易損壞文具或文具盒變形

三層筆盒的文具盒怎么放筆

我們可以用手工卡紙各一張來(lái)自制文具盒！具體步驟如下：1、24.5*9cm卡紙如圖畫(huà)上線。2、如圖四個(gè)角剪開(kāi)。3、沿著畫(huà)線折成如圖的樣子。4、四個(gè)角粘起來(lái)，盒子就做好了。5、21*15.8cm卡紙如圖畫(huà)上線。6、沿著畫(huà)線折

1、先用鉛筆標(biāo)記出鉛筆盒的尺寸，并用剪刀剪下來(lái)。2、用刻刀和尺子在標(biāo)記好的折線上劃出折痕來(lái)，并用剪刀剪下，并用雙面膠將盒子固定好。3、把四個(gè)小正方形用剪刀修剪一下。4、用尺子在卡紙上量出16*24.4cm的長(zhǎng)度，

1、洞洞筆盒制作步驟如下：選擇包裝紙盒的一個(gè)正面或側(cè)面，用釘子在上面打孔，打孔的位置要適當(dāng)保持一定距離；用雙面膠把兩個(gè)紙盒較長(zhǎng)的側(cè)面粘合在一起；在盒子粘合處貼上衣服標(biāo)貼蝴蝶圖案，利于蓋住粘合處的縫隙;將畫(huà)筆插

通過(guò)粘合膠水，將兩側(cè)的邊粘在一起，形成一個(gè)四面封閉的盒子。在將兩側(cè)的邊粘合之前，可以將鉛筆盒裝飾為自己喜歡的樣式。步驟五：加蓋。切割一塊紙板成為加蓋大小，將其與鉛筆盒的邊緣粘合，形成完整的鉛筆盒。2. 紙袋鉛筆

1、準(zhǔn)備一張A4紙。2、對(duì)折A4紙。做出文具盒底部形狀。3、在側(cè)面畫(huà)出喜歡的形狀，并剪下來(lái)。4、準(zhǔn)備一個(gè)透明袋子，在邊緣貼上雙面膠。5、再準(zhǔn)備一個(gè)有拉鏈的包裝袋。6、將拉鏈剪下來(lái)。粘到制作的文具盒上。7、左右拉動(dòng)

文具盒制作步驟如下：1、需要兩種不同的織物，每碼大約一碼，一根針和線，剪刀，可洗的織物記號(hào)筆或裁縫的粉筆，和一條緞帶。2、從兩種不同的布料上剪一個(gè)大長(zhǎng)方形?？椢锏拈L(zhǎng)方形是鉛筆盒大小。12就足夠。3、把長(zhǎng)方形

如何自己做一個(gè)文具盒

文具盒簡(jiǎn)單又漂亮的做法如下：（1）先準(zhǔn)備一張正方形的紙，紙張大小自己確定哦，做出來(lái)的文具盒的寬度只有紙張的8分之一大小，所以這樣你們提前有個(gè)數(shù)，不要做小了。然后把紙張翻到反面，紙張的4個(gè)角沿著折痕對(duì)折，注意折

環(huán)保禮品盒的制作方法 下面是很省錢(qián)又很環(huán)保的禮品包裝盒。 準(zhǔn)備材料: 牛奶盒(長(zhǎng)形或中小形均可)、包裝紙、膠水(或雙面膠)。 1、依線稿所示去除瓶口后,在牛奶盒上用筆畫(huà)出折線。 2、用尺輔助刀片,在折線上輕輕畫(huà)出折痕。

用雙面膠把兩個(gè)紙盒較長(zhǎng)的側(cè)面粘合在一起; 步驟3: 在盒子粘合處貼上衣服標(biāo)貼蝴蝶圖案,可以蓋住粘合處的縫隙; 步驟4: 把畫(huà)筆 *** 洞洞,洞洞筆盒就大功告成啦! 問(wèn)題六:怎么才能做一個(gè)簡(jiǎn)單而又漂亮的文具盒 簡(jiǎn)單很容易辦到

7、再折疊一次。8、打開(kāi)后按照折痕，將文具盒的四個(gè)角折出來(lái)。9、多出來(lái)的三角形向內(nèi)折，文具盒的一邊就做好了。10、用同樣的方法將文具盒另一邊也折疊出來(lái)。11、將他們組合在一起，一個(gè)簡(jiǎn)單的用紙做的文具盒就做好了

文具盒制作步驟如下：1、需要兩種不同的織物，每碼大約一碼，一根針和線，剪刀，可洗的織物記號(hào)筆或裁縫的粉筆，和一條緞帶。2、從兩種不同的布料上剪一個(gè)大長(zhǎng)方形。織物的長(zhǎng)方形是鉛筆盒大小。12就足夠。3、把長(zhǎng)方形

一、準(zhǔn)備材料 制作一個(gè)三層的文具盒需要準(zhǔn)備三張相同大小的正方形紙，例如A4紙大小。除此之外，還需要剪刀、膠水或雙面膠帶以及尺子或模板。二、折出基本形狀 1、將每張紙折疊成一半，然后再次折疊，得到一個(gè)小的正方形。2

10秒做三層文具盒不用膠水又簡(jiǎn)單

5、打開(kāi)折紙，將上下兩個(gè)三角形向內(nèi)折疊，再折疊一次。6、打開(kāi)后按照折痕，將文具盒的四個(gè)角折出來(lái)。7、多出來(lái)的三角形向內(nèi)折，文具盒的一邊就做好了，用同樣的方法將文具盒另一邊也折疊出來(lái)。8、將他們組合在一起，一

一、準(zhǔn)備材料 制作一個(gè)三層的文具盒需要準(zhǔn)備三張相同大小的正方形紙，例如A4紙大小。除此之外，還需要剪刀、膠水或雙面膠帶以及尺子或模板。二、折出基本形狀 1、將每張紙折疊成一半，然后再次折疊，得到一個(gè)小的正方形。2

打開(kāi)折紙，將上下兩個(gè)三角形向內(nèi)折疊，再折疊一次。打開(kāi)后按照折痕，將文具盒的四個(gè)角折出來(lái)。多出來(lái)的三角形向內(nèi)折，文具盒的一邊就做好了，用同樣的方法將文具盒另一邊也折疊出來(lái)。將他們組合在一起，一個(gè)簡(jiǎn)單的用紙做

三層文具盒的折法如下：1、準(zhǔn)備兩張長(zhǎng)方形的紙，先拿出一張來(lái)折，首先將紙張對(duì)折成長(zhǎng)方形狀。2、接下來(lái)再將折好的紙繼續(xù)對(duì)折，再繼續(xù)對(duì)折，折成一細(xì)長(zhǎng)方形狀。3、翻開(kāi)紙張，就看到紙張分成8等分的折痕。再將四個(gè)角落對(duì)

三層文具盒的折法

　我的文具盒 　　在我過(guò)9歲生日的那天，爸爸送了我一件生日禮物，從此我對(duì)它愛(ài)不釋手，你們想知道到底是什么禮物讓我這么喜歡嗎？它就是——文具盒。 　　它是一個(gè)長(zhǎng)方形泡沫塑料文具盒，長(zhǎng)23厘米，寬11厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其余部分都是淺藍(lán)色的，既美觀大方，又引人注目。尤其是盒蓋上那幅色彩明麗的風(fēng)景畫(huà)，更是迷人——藍(lán)藍(lán)的天空，清清的河水，碧綠的草地，上面開(kāi)著一簇簇五顏六色的野花。遠(yuǎn)處是一片樹(shù)林，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在唱著什么。樹(shù)林邊的石頭上，坐著一個(gè)牧童，他正用笛子吹著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，離他不遠(yuǎn)的地方，雪白的羊群正津津有味地吃著鮮嫩的青草。 　　文具盒不光蓋上的圖案美麗，而且樣式新穎，使用也很方便。輕輕打開(kāi)盒蓋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的“成員”真不少。盒內(nèi)分上下兩層，上層有性情直爽的鋼筆，還有那散發(fā)著清香的圓珠筆，它們悠閑地躺在里面。下層又分幾個(gè)小格：沉默寡言的直尺正躺在為它特制的小床上呢，多自在呀！中間此較窄的格子里，睡著憨厚老實(shí)的橡皮。挨著橡皮的“大房間”里，潔白的修正液和汽車(chē)形狀的卷筆刀正熱火朝天的談天說(shuō)地。雖然這些成員的性格用處都不同，但是他們相處得還挺和睦。 　　這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我寫(xiě)了錯(cuò)別字時(shí)，橡皮就會(huì)跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，我?guī)湍愀牡翦e(cuò)字吧！”于是它就在本上跳起舞來(lái)，本子上的錯(cuò)字就奇妙的消失了。由于橡皮長(zhǎng)時(shí)間的為我改錯(cuò)，它的身體漸漸短小了?！斑?？這條線怎么畫(huà)不直了？”這句話吵醒了正在熟睡的直尺先生，他揉了揉眼睛，說(shuō)：“主人，你怎么把我忘了呢？我來(lái)幫助你吧?！蔽已刂背叩纳碜右划?huà)，嘿！真直…… 　　??！文具盒，你日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管我的學(xué)習(xí)用品，真謝謝你！ 我喜歡的學(xué)習(xí)用品——文具盒 在我的書(shū)包里，靜靜地躺著一個(gè)陪伴我四年年的文具盒，它是我二年級(jí)時(shí)候媽媽送給我的生日禮物。雖然棱角已有些破損，但文具盒上那清晰的畫(huà)面仍是多么可愛(ài)! 　　它的左邊是一個(gè)戴著左耳機(jī)的頑皮小兔，拿著話筒，唱著歌，一只手還插在口袋里，神氣十足，儼然一個(gè)大歌星，左下方寫(xiě)著“蘿卜兔”三個(gè)字。右面，在一塊 “草地”上，兩只小兔正在地踢足球。不遠(yuǎn)處，有一座紅瓦白墻的小房子，那大概就是小兔子的家吧。天空，無(wú)憂無(wú)慮地飛翔著幾只小鳥(niǎo)。瞧，樹(shù)枝上還有幾只小鳥(niǎo)正在比誰(shuí)的歌喉更宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)吧! 　　現(xiàn)在，再來(lái)給你介紹一下文具盒的內(nèi)部成員：我的文具盒分上、中、下三層，非常精致。第一層里躺著紅、藍(lán)圓珠筆兩兄弟，外加一把沉重的圓規(guī)。一支英雄牌鋼筆身穿暗紅色旗袍，頭戴銀白色小帽靜靜地躺在文具盒里。還有一支方便的自動(dòng)鉛筆。第三層放著素雅的折尺，它身著一套粉紅色長(zhǎng)裙，猶如一位美麗文靜的少女。對(duì)了，還有一個(gè)小小的橡皮擦沒(méi)介紹到，它向來(lái)不聲不響的。 　　文具盒不僅外觀漂亮，內(nèi)部構(gòu)造也十分精美，在學(xué)習(xí)上，還為我立下了汗馬功勞。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，藍(lán)色圓珠筆急忙從位子上跑出來(lái)，讓我輕松自如地完成作業(yè)。當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí)，紅色圓珠筆就跑出來(lái)，讓我在草稿紙上進(jìn)行修改，使文章更具體，更生動(dòng)。當(dāng)我做思考題時(shí)，正在甜睡的鉛筆也從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，蹦到我面前，仿佛在自豪地說(shuō)：“小主人，這回該用我了吧!”有時(shí)，我寫(xiě)錯(cuò)了字，不聲不響的橡皮急匆匆地跑過(guò)來(lái)，三下五除二就把錯(cuò)字給擦干凈。數(shù)學(xué)課上，圓規(guī)大顯身手，它一腿斜伸，一腿站立，就地一轉(zhuǎn)，本子上就出現(xiàn)了一個(gè)圓。文靜的尺子幫我畫(huà)出了標(biāo)準(zhǔn)的線段，使我圓滿(mǎn)地完成了作業(yè)。鋼筆的功勞也不小，寫(xiě)字課到了。它“沙沙“地在我手中靈活地?cái)[動(dòng)，讓我把字寫(xiě)得又快又好。 　　文具盒真是我的好朋友。
　　文具袋　　我有一個(gè)非常漂亮可愛(ài)的文具袋。 　　我的文具袋是深藍(lán)色的，外形很特別，既不是長(zhǎng)方體的，也不是正方體的，而是像一個(gè)房頂。文具袋正面畫(huà)著一只米老鼠，它睜著一雙水靈靈的大眼睛，豎著了雙圓賀的耳朵，好像在說(shuō)：“小主人，你一定要好好學(xué)習(xí)哦！” 　　文具袋里常常有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、尺子、剪刀、記事本等學(xué)習(xí)用品，它們懶洋洋的躺在里面。 　　文具袋時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊。上課時(shí)，我有點(diǎn)走神，文具袋上的米老鼠好像在說(shuō)：“小主人，上課要注意聽(tīng)講?！蔽伊ⅠR打起精神來(lái)。晚上回家，做作業(yè)時(shí)有些心不在焉，他看著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，做作業(yè)要專(zhuān)心?！蔽伊ⅠR不敢再東張西望。 　　我很愛(ài)我的文具袋。如果別人欺負(fù)他，我是不會(huì)放過(guò)的。有一次，劉芳從我身邊走過(guò)，我和她打招呼，沒(méi)想到，她手一抬，把我的文具袋碰掉在地上。我生氣的對(duì)她說(shuō)：“你干嘛，怎么把我的文具袋摔著了，快把他撿起來(lái)，要不，我就去報(bào)告張老師?！币宦?tīng)我要去叫張老師，她嚇壞了，趕忙把文具袋撿了起來(lái)，并連連說(shuō)對(duì)不起。 　　我雖然很喜歡我的文具袋，但有時(shí)候也會(huì)做傻事。有一次，我的心情很不好，就拿文具袋出氣。我拿起文具袋往地上使勁一摔，文具袋被摔的皺巴巴的。他委屈的望著我，傷心的說(shuō)：“小主人，你怎么啦？不高興也不能向我出氣呀！”我一下了反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙把他撿，并向他道了歉。 　　我的文具袋已經(jīng)不僅僅是學(xué)習(xí)用品，他天天陪著我上學(xué)，成了我學(xué)習(xí)中的好伙伴！