我明白了我們要珍愛學習用品,它們也有生命的,所以我希望每個小朋友要愛護自己的學習用品。 8. 看圖寫話一個會行走的書包 “哎呀,哎呀,書包的拉鏈又夾我的手了?！爆F(xiàn)在的書包,質量都太差了,背著也太沉。我設計了一款可以自己行走和開關的“機器人”書包。 我設計的書包有八個按鈕,用不同的顏色來區(qū)別,不同的

1. 三年級作文用課桌,板凳遍一個故事200字 課間時,我從洗手間回來,準備好下節(jié)課所需要用的書本和學習用具之后,剛想去找小伙伴們玩,無意間聽到隱隱約約的說話聲,仔細一聽,竟是桌子和凳子在談話!好奇心驅使我探個究竟。 桌子長嘆一聲,用他那有些沙啞的聲音說:“唉,凳子老弟,你是不知道我多苦哇!小主人每天

按一下盒蓋右上方的粉紅色按鈕，“咔嚓”，一個粉色“寶盒”應聲彈出，取出盒中“寶物”一用，我練習本上的錯別字立刻不翼而飛了。按一下盒蓋右下角橢圓形按鈕，“啪”的一聲，一道暗門開啟，露出兩個圓洞洞，把鈍器戳進任一圓洞轉幾圈，就能立刻變成鋒利的“長矛”，使我寫出的字又美觀又整潔。

有了桌椅這樣的好朋友的陪伴,我有信心好好學習,我也有信心讓更多的同學去關愛桌椅,讓愛永遠縈繞在我們嶄新的教學樓的每一個角落。 5. 擦桌子的作文350字 在一學期的快樂生活中,讓我印象最深的就是擦桌子那次。 那是一個風和日歷的一天,老師組織了一個給“桌子洗洗臉”的活動。順便換下位子。我們把桌子抬到

2. 愛護學習用具作文350字至400字 學習之旅的路途中,有快樂,有悲傷。在這快樂的一路上,背后卻有許許多多的“功臣”,你也不能沒有它們,它們就是學習用品,你說,沒有它們的陪伴,你能那么的快樂學習嗎? “文具盒媽媽”里面裝著一堆“文具寶寶”,她把寶寶們都保護的很好,用自己的身子當家,守門,就是為了讓你

原本我以為做小明的學習用品很好，可是，我現(xiàn)在可不這么覺得了！每天小主人都用他那只臟兮兮的手把我不管三七二十一地抽出來，害得我也臟臟的，而且破破爛爛的，下了的時候，竟然還把我當成飛鏢玩，還把我飛到了窗外，害得我頭破血流，現(xiàn)在都還沒有恢復呢?！闭Z文書邊說邊哭了起來。“哎！”書

愛護學習用具作文350字至400字

本作文是關于小學二年級500字的作文，題目為：《我最喜歡的一件物品—— 鉛筆盒》，歡迎大家踴躍投稿。 爸爸從上海給我?guī)Щ貋砹艘粋€鉛筆盒，上面有一個漂亮的小兔子和許多小草莓，別提有多可愛了。我對她一直很好，讓她隨時保持潔整，非常愛護她?？伤抢锏你U筆和橡皮都被我弄得遭了鞅。讓鉛筆

今天，我在書房緊張地做著作業(yè)，終于做完了語文，可以歇一歇了，放下筆。咦！手上怎么有黑黑的一塊？糟了，我的筆芯漏墨了！不光手上，整個筆蓋都染上了一層難看的黑墨，我趕緊起身，去洗洗吧。我先把漏墨的筆芯隨手扔進垃圾桶，然后帶著筆蓋去洗手間。清洗開始了，我打開水籠頭，讓清水注入筆蓋

我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆.橡皮.尺子……都是這個家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。我愛這個文具盒，它不但是我學習上的好幫手，還是我生活中的好朋友 我有一個漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物，我可喜歡它了。這個文具

我有一只漂亮的文具盒。這只文具盒是姐姐送給我的。它的外面是紫色的，文具盒的上面有一幅畫，畫著一座小房子，幾棵蒼翠的大樹，在一片開闊的綠草坪上，開滿了大大小小的野花，紅的、綠的、黃的、白的……就像地毯上繡著五顏六色的花朵。微風吹過，千萬朵小花仿佛在輕輕點頭，一股清幽的花香撲鼻

寫洗筆盒的作文500字

“說完把文具盒裝進書包里。 第二天,明明背著書包去上學。作文課上,老師讓同學們用自動鉛筆抄寫作文。明明打開文具盒拿起”怪物,“鉛筆們目瞪口呆。 是啊!那些用舊框框衡量新事物的人們,怎么會懂得新事物的優(yōu)點呢? 文具盒優(yōu)秀作文3 學習時我有一個好朋友,那就是我的鉛筆刨刀。 從外表看,它像是一座粉紅色

世上只有想不到的事,沒有做不到的事,我想在不久的將來,我一定會發(fā)明出這種特殊的文具盒。 我想發(fā)明文具盒作文4 現(xiàn)在的文具盒花樣可真不少啊!可這沒有超出我想發(fā)明的文具盒——多功能文具盒。這個多功能文具盒可是名不虛傳的,它的功能可多了!不信?那就聽我一一道來吧! 它分有十層。第一層是用來裝文具

我的文具盒優(yōu)秀作文1 我有一個精美的文具盒,是小箱子形狀的,它是用帆布做成的,是我形影不離的好朋友。 文具盒穿著粉嫩嫩的外衣,上面印著一位動漫人物——梨花姑娘。梨花姑娘的頭發(fā)不太長,是灰色的。她的皮膚雪白雪白的,眼睛大大的、黑黑的,臉上還掛著甜甜的微笑。她穿著一件美麗的淡綠色裙子。她的身旁盛開

1. 多功能鉛筆盒寫230個字的作文 長大我想發(fā)明一種鉛筆盒,他可以防陌生人偷你的任何文具、可以自動跳出你想用的文具,多功能鉛筆盒作文200字。 為什么可以防別人偷你的文具呢?因為筆盒在輸密碼那里,有一粒小小的電子眼,永遠不會掉。如果有陌生人接近你的筆盒,它會發(fā)出一種叫聲,那是我的叫聲,我會說站住。那么

六年級文具盒作文 篇1 我有一個精致的文具盒,它是媽媽送給我的生日禮物,我可喜歡它了,整天愛不釋手。 文具盒的圖案設計美觀大方。它是長方體的,盒蓋的右側有一幅深藍色的不完整的英國地圖,中間是一面英國國旗和英語“England”,下方是一連串的國旗標志,紅藍相間,非常醒目。它的底部是藍天+米字旗,還有英語翻譯。

首先是黃色的按鈕：你輕輕按一下，文具盒就可以變換成你想要的顏色；同時外殼上的卡通圖片也會變成立體的，你喜歡哪幅就點哪幅，選中的那幅就會覆蓋整個文具盒。然后是綠色的按鈕：這個按鈕的作用比較奇特，它可以讓文具盒可以改變大小和重量，方便我們攜帶。接著是紅色的按鈕：它的作用是可以自動修復損壞

會自動清洗的文具盒作文

文具盒說明文作文500字1 我心愛的學習用品是我的文具盒。這個文具盒的來歷可非同尋常,它是我參加作文比賽獲得的獎品。文具盒的整體形狀就像一座童話式的宮殿。它的盒面上印著三個公主:貝兒、愛洛和茉莉。貝兒戴著一頂紅寶石王冠,穿著一條金色的長裙;愛洛戴著一條藍寶石項鏈,穿著一條藍色的裙子;茉莉戴一頂紫水

鉛筆盒作文2 我有一個“積木鉛筆盒”,它的表面可以讓人自由組裝圖案。 這個鉛筆盒是我在輔導班抽獎得到的,它全身淺藍色,塑料制作,十分光滑。筆盒正面上有許多小小的圓柱,圓柱密密麻麻、整整齊齊地排列在上面。打開鉛筆盒,只見一個袋子中裝滿了迷你樂高積木,有黃色的、紅色的,還有黑色的,都是拼在圓柱上的。角落

我有一只漂亮的文具盒。這只文具盒是姐姐送給我的。它的外面是紫色的，文具盒的上面有一幅畫，畫著一座小房子，幾棵蒼翠的大樹，在一片開闊的綠草坪上，開滿了大大小小的野花，紅的、綠的、黃的、白的……就像地毯上繡著五顏六色的花朵。微風吹過，千萬朵小花仿佛在輕輕點頭，一股清幽的花香撲鼻

首先是黃色的按鈕：你輕輕按一下，文具盒就可以變換成你想要的顏色；同時外殼上的卡通圖片也會變成立體的，你喜歡哪幅就點哪幅，選中的那幅就會覆蓋整個文具盒。然后是綠色的按鈕：這個按鈕的作用比較奇特，它可以讓文具盒可以改變大小和重量，方便我們攜帶。接著是紅色的按鈕：它的作用是可以自動修復損壞

上午，媽媽說，新學期要開學了，叫我把臟臟的文具盒洗一洗。首先，我把文具盒淋濕了一下，然后擠了一點牙膏放在上面，跟著用刷子使勁刷。刷著刷著，就看見有好多黑色的泡沫水出來了?？墒?，刷了好久還是沒有很干凈。我又用肥皂擦了擦，再用力刷，結果還是一樣。實在刷不干凈的我，就叫奶奶幫我刷。

洗文具盒作文

我的文具盒 我有一個漂亮的文具盒，我很喜歡它。 我的文具盒是藍色的外殼，長方體形狀的，長約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開文具盒，里面分了層，每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球，米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當我心情不好的時候，我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕松而愉快。 我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮，第二層放直尺，第三層放筆芯。這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。 我很愛惜我的文具盒，每當它掉在了地上，我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來，以防止生銹。如果有的地方生銹了，我也用膠帶粘起來，這樣，它就不會再生銹了。 我的文具盒是我的學習武器，是我學習的好伙伴。有了它，我的學習更方便了！ 我有一個精致的鐵皮文具盒，無論是上課還是回家，我都和它是一對形影不離的好伙伴。我的文具盒外形很好看，它渾身包裹著深綠色的外套，它的臉上有只小章魚沖我笑呢！ 我總覺得鉛筆盒像座小房子。小房子里住著頑皮的鉛筆弟弟、愛睡覺的尺子哥哥和愛嘮叨的橡皮媽媽。小房子分為兩層——鉛筆弟弟和橡皮媽媽住上層，尺子哥哥因為不愛運動，所以住在下層。每當我做作業(yè)時，鉛筆弟弟總是第一個跑出來?？墒侵灰U筆弟弟一犯錯，橡皮媽媽就會追出來揪它的屁股，讓它重新做一遍。有時，尺子哥哥也跳出來，由于害怕挨打，乖乖地和弟弟一起把活干得既干凈又漂亮。 我生日的那一天，媽媽送給我一個精美的鉛筆盒。 這個鉛筆盒是銀白相間的，上面畫著可愛的米老鼠。你瞧，米老鼠穿一身粉色的裙子，手舞足蹈著，臉上掛滿笑容，好像擁有無數(shù)的快樂。這個鉛筆盒是圓柱形的，容量很大，幾乎能裝下我的一本語文書呢。 現(xiàn)在每天上學我都帶著它。每當有功課需要做時，我就會把鉛筆盒從書包里拿出來擺在面前，從里面拿出筆、橡皮、尺子等學習用具。每當學習累了使，我還會推動鉛筆盒那圓滾滾的身體，讓它在我的課桌上盡情滾動，也因此我獲得了不少樂趣。 這就是我的鉛筆盒，一個漂亮，滾圓的鉛筆盒！ 我喜歡尺子哥哥，鉛筆弟弟、橡皮媽媽的家——我的文具盒。 我有一個好朋友——文具盒，它穿著一件藍色的外衣，外衣上有一只正在練習跑步的小老鼠。 文具盒分為兩層，第一層大一些，里面居住的成員有性格爽直的鋼筆，它能幫我寫出漂亮的字和完成老師布置的作業(yè)；有心直口快的鉛筆，它能幫我畫出好看的美術畫;有沉默寡言的直尺，直尺的作用可大了，做數(shù)學題的時候，它能幫我畫出漂亮的直線;還有純樸的圓珠筆和只知道奉獻的鋼筆芯…… 第二層小一些，里面居住了一塊活潑可愛的小橡皮和用來數(shù)數(shù)的細直的小棒。橡皮對我的幫助可大了，在我寫錯字的時候，小橡皮就會像在跳舞一樣幫我把錯字擦得干干凈凈，讓我得到了很多優(yōu)星。 我很喜歡我的文具盒，它伴我好好學習，天天向上！
開頭：誰給你買的筆盒，你很喜歡中間。：它的外形是怎樣的，每次當你在困難中，它給你什么的感覺。結尾：你很喜歡你的筆盒，在生活中它帶給你許多的樂趣。
　　我心愛的學習用品 　　 我有一個精致的芭比筆袋，它已經陪伴著我度過三個春秋了。 　　 這個筆袋是一次月練得了高分，爸爸獎給我的。當我第一次在芭比屋看到這個時尚的筆袋時，便對它一見鐘情。當爸爸送給我這個筆袋時，我高興得合不攏嘴。 　　 這個筆袋長約20厘米，寬約9厘米，呈優(yōu)雅的紫色。筆袋的外殼上印有芭比的照片呢！只見芭比笑容燦爛，正在翩翩起舞。 　　 我的筆袋不僅漂亮，而且很實用呢。雖然它只有三層，你可別小看它呀！它把我的許多學習用品都“吃”進了肚子里。瞧！第一層里放了很多獎券和書簽；第二層放了我的三支熒光筆；第三層里放著好多鉛筆、鋼筆、橡皮和尺。聽！文具正在呼呼大睡呢！ 當我寫作業(yè)的時候，筆袋上的芭比笑瞇瞇地望著我，仿佛在說：“要專心做作業(yè)哦！” 　　 我真喜歡我的筆袋呀！它陪伴著我度過了快樂的學習時光。 　　在我的鉛筆盒里，有一只活動鉛筆。這支活動鉛筆沒有什么特別之處，和其它活動鉛筆一樣，有筆頭，筆身和筆尾。不過，我非常喜歡這支筆，因為它書寫方便，流利，給我的學習提供了很多的幫助。 這支筆是我上補習班的時候買的。它有個綠色的筆套，只要把它提起來，就可以看到附贈的橡皮了。它的用法有點特別，不像其它筆那樣按筆尾來向外推筆芯，這支要按筆身的一個綠色的小按鈕筆芯就出來了，筆芯必須是0.5m才行。好了，介紹完以后，現(xiàn)在我告訴你它在我身邊的用處吧！ 我一到晚上做作業(yè)時，都把它拿出來用。我覺得這支筆就像我學習時的一個親密的好朋友，形影不離。它為我寫出一串串英語字符，讓我記住每一個單詞和句子；它為我寫出一篇篇優(yōu)秀的文章，使我對作文更感興趣；它為我寫出一道道算式，讓我數(shù)學的海洋里遨游……它不僅可以寫字，還可以畫畫呢！畫出我的童年，畫出我的理想，它可真是一支多功能筆呀！ 因為是我學習的好幫手，所以我心愛的學習用品就是它——一只普通的活動鉛筆！ PS:兩篇，望采納
星期四的早上，我像往常一樣來到學校，正準備要交作業(yè)，可沒想到，我的家庭作業(yè)本不見了！ 小組長鄒沂來催我：“胡雨倩，你的作業(yè)呢？是不是忘記帶了？你再找找吧?！薄昂?。”我心不在焉地答著。東找找，西找找。還是沒有，怎么辦，只好打電話給媽媽了。 “喂，是倩倩嗎？家里沒有家庭作業(yè)本呀，你自己好好找找吧，媽媽要去上班了，再見。”接完媽媽的電話后，我的最后一絲希望也沒了。 還有五分鐘就要上課了，怎么辦，只能聽天由命了。我從書包里拿出語文書，一本練習冊從里面掉了出來。我一看，不是我苦苦尋找的家庭作業(yè)本嗎？怎么會在語文書里了？我一拍腦袋，原來我昨天做完作業(yè)后，順手把家庭作業(yè)本夾在了語文書了，今天早上就找不到了，我這記性??！我趕快把家庭作業(yè)本交了上去，松了口氣。 下次我再也不要丟三落四了。