幼兒園大班體育教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖: 作為一名幼兒教師,經(jīng)常帶領(lǐng)孩子們做一些游戲。我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谧雒恳粋€(gè)游戲的時(shí)候都是那么認(rèn)真,那么開心。幼兒處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,我便想設(shè)計(jì)一個(gè)既能讓孩子們玩的開心,又能鍛煉身體的游戲。使孩子們從中找到快樂,又能強(qiáng)鍵體魄。 目標(biāo): 1、發(fā)展幼兒跑、跳、鉆、攀登、

大班社會(huì)教案 篇1 活動(dòng)目的: 1、通過幼兒自己動(dòng)手串糖葫蘆獲得生活經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。 2、體驗(yàn)親自制作糖葫蘆的快樂,獲取制作傳統(tǒng)食品的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。 4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 山楂蘋果香蕉冰糖蜂蜜鍋電磁爐竹簽油糖葫蘆兩串《冰糖葫蘆誰買

幼兒園大班安全教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。 2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí),知道生疏人叫門時(shí)不開門,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不亂摸家里的電器開關(guān)等。 3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。 4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 5、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保

大班《識(shí)字游戲》活動(dòng)教案 篇1 活動(dòng)目的: 1.復(fù)習(xí)有關(guān)漢字; 2.鍛煉幼兒的彈跳力。 3.體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。 4.喜歡參與游戲,體驗(yàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 將要復(fù)習(xí)的漢字字卡若干。 活動(dòng)玩法: 將字卡字朝下放在蹦蹦床中間,幼兒站在字卡周圍。老師發(fā)出預(yù)備跳的口令后,幼兒便使勁兒彈跳,直到字卡字朝上,這時(shí)幼兒停

【篇一】大班游戲活動(dòng)教案:套圈 活動(dòng)目標(biāo): 1.結(jié)合圖譜,感受音樂的旋律,學(xué)唱歌曲。 2.樂意跟著音樂邊唱邊游戲,體驗(yàn)合作游戲的快樂。 3.在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。 4.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。 5.能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 重點(diǎn)難點(diǎn): 在已學(xué)會(huì)做套

《幼兒園大班》的優(yōu)秀教案1 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過各種不同的門票來了解祖國(guó)的大好河山,激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。 2、觀察了解門票的意義、結(jié)構(gòu)、種類等。 3、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察事物的能力。 4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、各種門票的展板 2、PPT課件 配套課件:大班社會(huì)課件《

大班教案

下面是我為大家收集的大班教案9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。 大班教案 篇1 教學(xué)目標(biāo): 1、通過故事讓幼兒享受交朋友的樂趣。學(xué)會(huì)說“你好,我是雞寶貝,你愿意做我的好朋友嗎?我非常愿意”的句子, 2、幼兒能情不自禁的被書中的故事情節(jié)、色彩及動(dòng)物所吸引,能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和好奇的探索興趣。 3、幼兒在

大班社會(huì)教案 篇1 活動(dòng)目的: 1、通過幼兒自己動(dòng)手串糖葫蘆獲得生活經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。 2、體驗(yàn)親自制作糖葫蘆的快樂,獲取制作傳統(tǒng)食品的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。 4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 山楂蘋果香蕉冰糖蜂蜜鍋電磁爐竹簽油糖葫蘆兩串《冰糖葫蘆誰買

幼兒園大班體育教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖: 作為一名幼兒教師,經(jīng)常帶領(lǐng)孩子們做一些游戲。我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谧雒恳粋€(gè)游戲的時(shí)候都是那么認(rèn)真,那么開心。幼兒處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,我便想設(shè)計(jì)一個(gè)既能讓孩子們玩的開心,又能鍛煉身體的游戲。使孩子們從中找到快樂,又能強(qiáng)鍵體魄。 目標(biāo): 1、發(fā)展幼兒跑、跳、鉆、攀登、

幼兒園大班安全教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。 2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí),知道生疏人叫門時(shí)不開門,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不亂摸家里的電器開關(guān)等。 3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。 4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 5、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保

大班《識(shí)字游戲》活動(dòng)教案 篇1 活動(dòng)目的: 1.復(fù)習(xí)有關(guān)漢字; 2.鍛煉幼兒的彈跳力。 3.體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。 4.喜歡參與游戲,體驗(yàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 將要復(fù)習(xí)的漢字字卡若干。 活動(dòng)玩法: 將字卡字朝下放在蹦蹦床中間,幼兒站在字卡周圍。老師發(fā)出預(yù)備跳的口令后,幼兒便使勁兒彈跳,直到字卡字朝上,這時(shí)幼兒停

【篇一】大班游戲活動(dòng)教案:套圈 活動(dòng)目標(biāo): 1.結(jié)合圖譜,感受音樂的旋律,學(xué)唱歌曲。 2.樂意跟著音樂邊唱邊游戲,體驗(yàn)合作游戲的快樂。 3.在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。 4.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。 5.能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 重點(diǎn)難點(diǎn): 在已學(xué)會(huì)做套

《幼兒園大班》的優(yōu)秀教案1 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過各種不同的門票來了解祖國(guó)的大好河山,激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。 2、觀察了解門票的意義、結(jié)構(gòu)、種類等。 3、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察事物的能力。 4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、各種門票的展板 2、PPT課件 配套課件:大班社會(huì)課件《

大班教案

《鉛筆》幼兒園大班教案1 此次骨干教師培訓(xùn)班有幸到鎮(zhèn)海幼兒園聆聽了兩個(gè)教學(xué)活動(dòng),可以說受益匪淺,現(xiàn)在結(jié)合自己的見解對(duì)大班科學(xué)活動(dòng)《鉛筆寶寶》做以下評(píng)析。此次活動(dòng)由一位陽剛的男老師——斌斌老師執(zhí)教,教學(xué)語言較精煉,指令也比較明確,體現(xiàn)出了一位男教師的獨(dú)特魅力,孩子們?cè)谡麄€(gè)教學(xué)活動(dòng)中時(shí)刻表現(xiàn)出了濃厚的興趣及

《鉛筆》幼兒園大班教案1 一、評(píng)選材 教師從幼兒熟悉的鉛筆入手，設(shè)計(jì)科學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解平衡的概念。選材貼近幼兒生活，符合大班幼兒的年齡特征。二、評(píng)目標(biāo) 教師從幼兒的角度出發(fā)，制定了全面的目標(biāo)，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)。目標(biāo)符合大班幼兒的年齡特征。三、評(píng)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備了必要的材料，

一、說一說:鉛筆盒里的朋友 1.教師念兒歌《鉛筆盒里的朋友》的第一段:鉛筆盒,長(zhǎng)方方,學(xué)習(xí)用具里面藏。輕輕打開盒蓋子,每個(gè)朋友來幫忙。 2.教師請(qǐng)幼兒說說鉛筆盒里一般會(huì)有哪些朋友? 二、學(xué)念兒歌 1.教師完整念兒歌《鉛筆盒里的朋友》,請(qǐng)幼兒欣賞。 2.討論和操作。 (1)教師:有哪些朋友藏在里面? (2)教師

幼兒園大班《鉛筆盒里的朋友》教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖：很快大班的幼兒要畢業(yè)了，馬上要成為一個(gè)光榮的小學(xué)生，近期我們?cè)陂_展“我要上小學(xué)”這個(gè)主題時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多小朋友在使用橡皮時(shí)，總是會(huì)將自己的本子擦破；在用卷筆刀卷鉛筆時(shí)總是會(huì)將鉛筆卷斷，針對(duì)這些問題我萌生了給大家介紹鉛筆盒里的朋友這個(gè)想法。

幼兒園大班《鉛筆盒里的朋友》教案

大班美術(shù)教案 篇1 教學(xué)目的: 1、學(xué)習(xí)用水粉繪畫企鵝。 2、水粉背景簡(jiǎn)單干濕畫法,培養(yǎng)幼兒藝術(shù)感。 3、簡(jiǎn)單細(xì)致作畫,學(xué)會(huì)點(diǎn)綴細(xì)節(jié)。 材料準(zhǔn)備:白色水粉紙、水粉筆、水粉顏料、顏料盤、涮筆筒 教學(xué)過程: 一、觀察導(dǎo)入: 觀察企鵝圖片,介紹企鵝生存的環(huán)境,氣候,了解其特征。引導(dǎo)幼兒觀察企鵝的身體結(jié)構(gòu),說出企鵝身上

幼兒園大班美術(shù)教案 篇1 活動(dòng)內(nèi)容: 繪畫:騎自行車的人 活動(dòng)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)表現(xiàn)側(cè)面騎自行車的人身體各部位的遮掩虛實(shí)關(guān)系。 2、學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)毓串嫵鋈伺c自行車的比例。 3、培養(yǎng)觀察力。 4、嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。 5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 騎自行車

大班美術(shù)教案 篇1 (一)內(nèi)容簡(jiǎn)介 森林里,花格子大象艾瑪和小鳥在玩“捉迷藏”的游戲,可是小烏怎么也找不到艾瑪,它找到的都是格子花紋、彩色的船、帳篷、衣服、皮球、旗子等東西。那艾瑪?shù)降撞卦谀睦锬?請(qǐng)你幫小鳥在這本開洞的彩色圖書里一起找找吧! (二)主題分析 有趣的“捉迷藏”游戲讓孩子們發(fā)現(xiàn)了格子花

1.各種房屋的畫紙4張。2.文具人手一份(包括文具盒、鉛筆、直尺、橡皮、卷筆刀、墊板等)。3.應(yīng)有電子的繪畫紙(可用電腦打印)。4.小紅旗若干?！净顒?dòng)過程】一、文具盒里放什么 1.觀察文具盒里擺放的物品，說出他們的名稱。2.嘗試使用這些工具，重點(diǎn)了解橡皮和卷筆刀的使用方法。二、模擬工程師畫圖紙

大班美術(shù)教案文具盒 篇1 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、觀察文具盒的主要特征,通過自己的觀察畫出文具盒的造型。 2、通過轉(zhuǎn)換作品的角度并根據(jù)文具盒的外形特征進(jìn)行大膽想象創(chuàng)作。 3、能用一段話表述作品畫面的內(nèi)容。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 Ppt、白紙若干,勾線筆、背景音樂 三、活動(dòng)過程 (一)圖片觀察,回憶文具盒的結(jié)構(gòu) 師:小朋

大班美術(shù)教案文具盒

1.每人準(zhǔn)備一只書包、鉛筆盒、書本等。2.情境表演：《兩個(gè)小朋友》（小學(xué)生自己收拾文具盒的情景，一個(gè)會(huì)自己收拾，一個(gè)不會(huì)收拾。）活動(dòng)過程：1.談話，書包里有什么。師（出示書包）：小朋友，這是什么??？（書包）那你們知道書包里有些什么物品？（書、本子、鉛筆盒等等）2.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)用品，并知道

下面是我整理的幼兒園大班教案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。 幼兒園大班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 1.欣賞故事,理解鉛筆盒里文具對(duì)話的含義。 2.學(xué)說故事中的對(duì)話,嘗試表演故事。 3.知道愛護(hù)文具,形成愛護(hù)文具的良好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體課件。 活動(dòng)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境,引起興趣 師:(出示課件鉛筆盒)小朋友你們能

1、從實(shí)物投影儀里觀察老師選擇的文具盒,聽老師用句式來介紹文具盒上的圖案。 師:“我的文具盒的形狀是XX;顏色是XX;圖案有XX、有XX、還有XX;打開里面有放……我很喜歡我的文具盒?！?師:我是怎么說的,我先講的什么?然后說了什么?最后說了什么?(根據(jù)幼兒的回答教師出示相應(yīng)的圖標(biāo)幫幼兒獲得新的講述經(jīng)驗(yàn)。)

幼兒園大班《鉛筆盒里的朋友》教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖：很快大班的幼兒要畢業(yè)了，馬上要成為一個(gè)光榮的小學(xué)生，近期我們?cè)陂_展“我要上小學(xué)”這個(gè)主題時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多小朋友在使用橡皮時(shí)，總是會(huì)將自己的本子擦破；在用卷筆刀卷鉛筆時(shí)總是會(huì)將鉛筆卷斷，針對(duì)這些問題我萌生了給大家介紹鉛筆盒里的朋友這個(gè)想法。

大班美術(shù)教案文具盒 篇1 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、觀察文具盒的主要特征,通過自己的觀察畫出文具盒的造型。 2、通過轉(zhuǎn)換作品的角度并根據(jù)文具盒的外形特征進(jìn)行大膽想象創(chuàng)作。 3、能用一段話表述作品畫面的內(nèi)容。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 Ppt、白紙若干,勾線筆、背景音樂 三、活動(dòng)過程 (一)圖片觀察,回憶文具盒的結(jié)構(gòu) 師:小朋

1、從實(shí)物投影儀里觀察老師選擇的文具盒，聽老師用句式來介紹文具盒上的圖案。師：“我的文具盒的形狀是XX;顏色是XX;圖案有XX、有XX、還有XX;打開里面有放……我很喜歡我的文具盒?！睅煟何沂窃趺凑f的，我先講的什么?然后說了什么?最后說了什么?(根據(jù)幼兒的回答教師出示相應(yīng)的圖標(biāo)幫幼兒獲得新的

大班主題我的文具盒教案