這場(chǎng)爭(zhēng)吵讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的價(jià)值，每個(gè)人都應(yīng)該被尊重和理解。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)或者社區(qū)中，只有相互合作，才能取得更好的成果。無(wú)論是文具盒里的爭(zhēng)吵，還是現(xiàn)實(shí)生活中的沖突，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)溝通、理解和包容，以建立和諧的關(guān)系。通過(guò)這次爭(zhēng)吵，我也意識(shí)到了自己在與他人相處時(shí)需要更加關(guān)注

1.文具盒里的爭(zhēng)吵 夜晚，我把文具盒放進(jìn)書包里，文具盒就熱鬧起來(lái)，吵個(gè)不停的是文具們?？此麄兊难劬Φ傻枚啻?，嗓門提得多高。鉛筆站了起來(lái)，橡皮急得在“地上”滾來(lái)滾去，尺子們漲紅了臉，圓規(guī)也跟著漲紅了臉。首先發(fā)言的是鉛筆，他的聲音就像雷聲：“伙伴們，沒(méi)有了我主人一個(gè)字也不能寫。

爭(zhēng)吵平息：一直沒(méi)有發(fā)言的文具盒開口說(shuō)話，讓大家別吵了，指出它們各有所長(zhǎng)，只有盡好職責(zé)、相互配合，才能成為主人的好幫手。結(jié)果：經(jīng)過(guò)文具盒一番話的提示，鉛筆、橡皮和尺子知道了各自的長(zhǎng)處和短處，為之前爭(zhēng)論不休感到臉紅，都沉默了。此后它們各司其職，為主人默默地奉獻(xiàn)著，都成為了主人的“好幫手”

這時(shí)，文具們明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，人人都是平等的。從此，文具盒再也沒(méi)有“叮叮咚咚”的聲音了。

吵著吵著，在一邊的文具盒爺爺說(shuō)：“明明得了一百分你們都有功勞，不應(yīng)該吵起來(lái)呀？”文具們覺得有道理就停止了爭(zhēng)吵。回到文具盒爺爺?shù)纳眢w里一起繼續(xù)睡覺了。

一、故事背景 在一個(gè)夜晚，當(dāng)主人公把文具盒放進(jìn)書包后，文具盒里變得異常熱鬧。文具們開始了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。二、文具們的爭(zhēng)吵 鉛筆：首先發(fā)言，聲音如雷，聲稱沒(méi)有它主人一個(gè)字也不能寫，表現(xiàn)出極度的自信。橡皮：對(duì)鉛筆的發(fā)言表示不服，強(qiáng)調(diào)自己的重要性，認(rèn)為沒(méi)有它主人寫錯(cuò)的字誰(shuí)也擦不掉，特

日記文具盒里的爭(zhēng)吵300字什么道理

有一次，我參加三年級(jí)作文競(jìng)賽獲得了二等獎(jiǎng)?；丶液?，我卻聽見文具盒里隱隱約約有點(diǎn)吵。我打開文具盒一看，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。鉛筆哥哥說(shuō)：“要不是我，主人這一次能得二等獎(jiǎng)嗎？”橡皮弟弟生氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我才是這次作文競(jìng)賽的功勞者。”這時(shí)，站在一旁的卷筆刀妹妹說(shuō)：“你們兩都不行，

“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”咦？這是從那里傳了的聲音？哦，原來(lái)是從明明的文具盒里發(fā)出的聲音。里邊有三個(gè)“小伙伴”正在喋喋不休地在爭(zhēng)吵呢。它們?cè)跔?zhēng)吵什么？我們來(lái)仔細(xì)聽聽就知道了?！笆俏?，是我，應(yīng)該是我才對(duì)?！薄安粚?duì)，不對(duì)，應(yīng)該是我?！薄澳銈冋f(shuō)的都不對(duì)，應(yīng)該是我。”你知道是誰(shuí)在

文具盒里的爭(zhēng)吵作文350字1 文具是一個(gè)大家庭,它們有:尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍(lán)筆、橡皮。 一天,文具們決定開一個(gè)會(huì)議,主題是“誰(shuí)的用處大”。文具們都同意,因?yàn)樗鼈兌枷朐谶@次會(huì)議上夸耀自己的本事。 文具們很興奮,它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計(jì)劃著什么……過(guò)了一會(huì)

文具盒里的爭(zhēng)吵作文350字1 文具是一個(gè)大家庭，它們有：尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍(lán)筆、橡皮。一天，文具們決定開一個(gè)會(huì)議，主題是“誰(shuí)的用處大”。文具們都同意，因?yàn)樗鼈兌枷朐谶@次會(huì)議上夸耀自己的本事。文具們很興奮，它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計(jì)劃著什么

文具盒里的爭(zhēng)吵作文350字

作文一:《鉛筆、尺子、橡皮的爭(zhēng)吵》300字 小紅考試得了第一名,文具們都在爭(zhēng)吵這誰(shuí)的功勞大。 鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,沒(méi)有我,就寫不了字,小主人考試也不會(huì)得第一名!” 鉛筆的話立即讓其他的文具不滿,紛紛爭(zhēng)吵起來(lái)。尺子說(shuō):“我的功勞才最大,沒(méi)我,你休想畫好直線!”“不對(duì),我的功勞才是最大的,鉛筆寫

篇一、文具吵架小學(xué)作文 一天夜里,文具盒里的兄弟們爭(zhēng)吵了起來(lái)。尺子老大站起來(lái),大聲地夸耀自己:“對(duì)主人功勞最大的一定是我了,我每次都把線畫得非常直,要是主人沒(méi)有我……”尺子老大的話還沒(méi)說(shuō)完,鋼筆老二就把他擠下了臺(tái),夸起自己來(lái)了:“我嘛,大家都很熟悉、了解,功勞最大的當(dāng)然是我了,要是沒(méi)有我,哪有

文具的爭(zhēng)吵童話作文 篇1 林淋沉重的書包里靜靜地躺著一個(gè)文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開始熱鬧了起來(lái)。鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫作業(yè)時(shí)，都得用上我，沒(méi)有了我，小主人拿什么寫字?”轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱地說(shuō)：“哼，你有什么了不

文具盒里的爭(zhēng)吵在一個(gè)夜晚，主人小明已經(jīng)甜甜地入睡了?？墒牵谛∶鞯臅?，卻傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲。這爭(zhēng)吵聲是從文具盒里傳來(lái)的，鉛筆首先說(shuō)：“我的功勞最大，每次我都誠(chéng)心誠(chéng)意地為小主人服務(wù)，是我?guī)托≈魅藢懗鲆粋€(gè)又一個(gè)有力的漢字，小明的作業(yè)本上的’A+‘里邊，全是我的功勞！所以我的功勞

《文具盒里的爭(zhēng)吵》作文梗概：一、故事背景 在一個(gè)夜晚，當(dāng)主人公把文具盒放進(jìn)書包后，文具盒里變得異常熱鬧。文具們開始了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。二、文具們的爭(zhēng)吵 鉛筆：首先發(fā)言，聲音如雷，聲稱沒(méi)有它主人一個(gè)字也不能寫，表現(xiàn)出極度的自信。橡皮：對(duì)鉛筆的發(fā)言表示不服，強(qiáng)調(diào)自己的重要性，認(rèn)為沒(méi)有它

三年級(jí)作文《文具盒里的爭(zhēng)吵》

“文具們聽了文具盒的話,羞愧極了,從此再也不爭(zhēng)吵了,他們還成了形影不離的好朋友呢。 文具的對(duì)話作文300字6 文具盒里面有尺子,圓珠筆,橡皮擦,自動(dòng)筆…… 一天我打開文具盒,聽到圓珠筆張開嘴,懶洋洋地,打了個(gè)哈欠,說(shuō):“我對(duì)主人貢獻(xiàn)最大,你們誰(shuí)也比不了我,你們要認(rèn)我做老大?！背咦诱境鰜?lái),不服氣的說(shuō):

四年級(jí)故事作文300字 篇1 天,尺子哥哥和筆大姐發(fā)生了爭(zhēng)吵。為什么呢?現(xiàn)在我們就去看看吧! 小紅數(shù)學(xué)考了100分,老師發(fā)下試卷,還得了一張表?yè)P(yáng)信。小紅可高興了,就把表?yè)P(yáng)信放進(jìn)了筆盒里面。小紅望了望,又笑了笑,就把筆盒關(guān)上了。尺子哥哥看見了表?yè)P(yáng)信,驕傲的說(shuō):“你們看,我的功勞多大呀!我?guī)托〖t連線、畫圖形,

1. 文具盒里的大討論作文 在文具盒里有許多學(xué)習(xí)用品,它們是鉛筆、橡皮和鋼筆等學(xué)習(xí)用品,它們天天在一起生活,每當(dāng)鋼筆寫錯(cuò)字時(shí)修正貼就來(lái)幫忙,每當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)字時(shí)橡皮就來(lái)幫忙……總之誰(shuí)有困難就會(huì)有一個(gè)人主動(dòng)上前來(lái)幫助他,他們可團(tuán)結(jié)啦! 可是,好景不長(zhǎng),一天,鉛筆從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái),伸了伸懶腰,看了看橡皮,心想:胖胖

Ⅱ 樹的童話故事作文要有道理300字主要起因,經(jīng)過(guò),結(jié)果 從前,森林王國(guó)里有一棵大樹,只要風(fēng)一吹,童話樹就開始講故事了。 有一天獅子?jì)寢屔艘活^小獅子,小獅子天天要媽媽和它一起玩,很調(diào)皮。獅子?jì)寢屄犝f(shuō)兔子莊里有棵童話樹,就把小獅子每天都送到兔子莊,那里每天有人看守著童話樹,所以童話樹沒(méi)有被人破壞。

才可憐呢！我本來(lái)是一本漂亮的書，可是老天無(wú)眼，將我分到了胖 胖的手里。從此，我過(guò)著人非人，鬼非鬼的生活。你瞧，原本完整 無(wú)缺的我，現(xiàn)在被胖胖一片一片地撕下來(lái)，有時(shí)胖胖還把我當(dāng)成擋 箭牌，讓我遍體鱗傷。在文具王國(guó)里，我本被尊稱為‘白雪公主’，可如今連‘灰姑娘’也不如了，更可

從此以后,文具們不再爭(zhēng)吵了,而是相互幫助,快樂(lè)地生活著。 用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個(gè)童話故事作文(100字) 文具盒里的爭(zhēng)吵 文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍(lán)色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又

一天夜晚，夜深人靜，突然，我的書包里傳來(lái)陣陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)爭(zhēng)吵聲是從我的文具盒里傳來(lái)的。爭(zhēng)吵又開始了。“你們的作用沒(méi)我們的作用大，主人每次寫作業(yè)、作圖都要用到我們，我們的作用是最大的?！变摴P和鉛筆得意洋洋地說(shuō)。原來(lái)文具盒里的學(xué)習(xí)文具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用最大。這時(shí)修改液和橡皮又說(shuō)道：

文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文300字

爭(zhēng)吵又開始了?！澳銈兊淖饔脹](méi)我們的作用大，主人每次寫作業(yè)、作圖都要用到我們，我們的作用是最大的?！变摴P和鉛筆得意洋洋地說(shuō)。原來(lái)文具盒里的學(xué)習(xí)文具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用最大。這時(shí)修改液和橡皮又說(shuō)道：“我們的作用才是最大的，鉛筆和鋼筆你們一出錯(cuò)了，還不是要靠我們才能進(jìn)行修改?！便U筆和鋼筆

1. 作文 文具盒里的爭(zhēng)吵 300子 1.文具盒里的爭(zhēng)吵 夜晚,我把文具盒放進(jìn)書包里,文具盒就熱鬧起來(lái), 吵個(gè)不停的是文具們?？此麄兊难劬Φ傻枚啻?嗓門提得多高。鉛筆站了起來(lái),橡皮急得在“地上”滾來(lái)滾去,尺子們漲紅了臉,圓規(guī)也跟著漲紅了臉。 首先發(fā)言的是鉛筆,他的聲音就像雷聲:“伙伴們,沒(méi)有了我主人一

1. 作文 文具盒里的爭(zhēng)吵 300子 1.文具盒里的爭(zhēng)吵 夜晚,我把文具盒放進(jìn)書包里,文具盒就熱鬧起來(lái), 吵個(gè)不停的是文具們?？此麄兊难劬Φ傻枚啻?嗓門提得多高。鉛筆站了起來(lái),橡皮急得在“地上”滾來(lái)滾去,尺子們漲紅了臉,圓規(guī)也跟著漲紅了臉。 首先發(fā)言的是鉛筆,他的聲音就像雷聲:“伙伴們,沒(méi)有了我主人一

1.文具盒里的爭(zhēng)吵 夜晚，我把文具盒放進(jìn)書包里，文具盒就熱鬧起來(lái)，吵個(gè)不停的是文具們?？此麄兊难劬Φ傻枚啻?，嗓門提得多高。鉛筆站了起來(lái)，橡皮急得在“地上”滾來(lái)滾去，尺子們漲紅了臉，圓規(guī)也跟著漲紅了臉。首先發(fā)言的是鉛筆，他的聲音就像雷聲：“伙伴們，沒(méi)有了我主人一個(gè)字也不能寫。

《文具盒里的爭(zhēng)吵》作文梗概：一、故事背景 在一個(gè)夜晚，當(dāng)主人公把文具盒放進(jìn)書包后，文具盒里變得異常熱鬧。文具們開始了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。二、文具們的爭(zhēng)吵 鉛筆：首先發(fā)言，聲音如雷，聲稱沒(méi)有它主人一個(gè)字也不能寫，表現(xiàn)出極度的自信。橡皮：對(duì)鉛筆的發(fā)言表示不服，強(qiáng)調(diào)自己的重要性，認(rèn)為沒(méi)有它

作文 文具盒里的爭(zhēng)吵 300子

文具盒里的爭(zhēng)吵 一個(gè)寧?kù)o的夜晚，大家都入睡了，唯獨(dú)小主人的書包里吵哄哄的，熱鬧極了，走進(jìn)一看，原來(lái)是文具盒里的文具們發(fā)生了爭(zhēng)吵。 瞧瞧，每個(gè)文具都吵得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，大家都在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。第一個(gè)發(fā)言的是風(fēng)度翩翩的鋼筆，只見它挺直了腰板，對(duì)著大家自豪地說(shuō)：“我是最厲害的！因?yàn)樾≈魅嗣刻鞂懽鳂I(yè)的時(shí)候都離不開我，沒(méi)有了我，小主人就完成不了作業(yè)，所以說(shuō)我的功勞是最大的！”鋼筆的話音剛落，就引來(lái)了鉛筆的不滿：“誰(shuí)說(shuō)你的功勞是最大的？我也可以幫助小主人寫字啊，但你可以幫助小主人畫圖嗎？每當(dāng)小主人上課時(shí)要連線、畫畫時(shí)，哪次沒(méi)有我的身影？我的功勞才最大！”高高直直的尺子聽了鋼筆和鉛筆的對(duì)話，不服氣地說(shuō)：“你們雖然都可以幫助小主人寫字，但沒(méi)有我也不行，你們要知道，小主人筆下的一條條直線，可都是靠我筆直的身板畫出來(lái)的，我的功勞才是最大的！”這時(shí)，矮矮小小的橡皮發(fā)話了：“你們都算不了什么，我的功勞才最大，每當(dāng)小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，都是我挺身而出，把錯(cuò)字擦掉，所以，功勞最大的應(yīng)該是我！”一旁的彩筆看見大家吵得那么熱鬧，也不禁發(fā)話了：“我是不能被忽略的，每當(dāng)小主人上美術(shù)課要畫畫時(shí)，都是靠我上色！所以，小主人畫出的每一幅漂亮的畫，我也有一份功勞！”一直沉默不語(yǔ)的圓規(guī)也插了進(jìn)來(lái)：“小主人每次畫圓的時(shí)候，都是靠我?guī)兔?，沒(méi)有我，你們誰(shuí)也幫不了小主人畫圓，我才是最棒的！”“我的功勞最大！”“我才是第一！”“我是最厲害的！”……文具們都爭(zhēng)吵不休，把文具盒姐姐給吵醒了。文具盒姐姐看到文具們爭(zhēng)吵的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“各位，其實(shí)你們每個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也不能分出誰(shuí)的功勞最大，因?yàn)?，團(tuán)結(jié)力量大，你們其中如果少了一個(gè)都不好，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起幫助小主人學(xué)習(xí)，只有這樣，才是最完美的?！蔽木邆兟犃宋木吆薪憬闵羁痰囊环?，都慚愧地低下了頭，從此，它們更加團(tuán)結(jié)了，齊心協(xié)力幫助小主人。 在生活中，人也是一樣，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，就沒(méi)有什么困難克服不了，沒(méi)有什么事情是完成不了的，我們要記住：團(tuán)結(jié)力量大！
我從小就崇拜老師，喜歡“老師”--這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，夢(mèng)想著有一天自己也成為這個(gè)崇高隊(duì)伍中的一員。因此從上學(xué)起，我就處處以老師為楷模。盧老師就是一位我十分尊敬的老師。 盧老師擔(dān)任我們班的班主任兼語(yǔ)文老師。每當(dāng)她繪聲繪色地講課，啟發(fā)我們思考問(wèn)題時(shí)，看到別的孩子都勇敢地舉手發(fā)言，積極參與交流討論時(shí)，我總是十分羨慕。但無(wú)奈自己生性膽小，從不敢發(fā)言。盧老師注意到了我，經(jīng)常用那會(huì)說(shuō)話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵(lì)我。不僅如此，盧老師還把我叫到了她辦公室里，與我談心，給我打氣。談話中，她時(shí)而同我開開玩笑，讓我感到與老師交談是很輕松，很愉快的事情;時(shí)而又用親切的話語(yǔ)同我交流。盧老師告訴我:“機(jī)會(huì)掌握在自己手中，勇敢些，講錯(cuò)了也是一種收獲呀!”后來(lái)，老師還教我一些發(fā)言交流的技巧，不知不覺，我竟忘了我在辦公室，我覺得是一個(gè)朋友在跟我促膝談心。出辦公室時(shí)，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了: 多好的老師呀……!我在心里暗下決心:我一定要把不發(fā)言的缺點(diǎn)改掉，用一個(gè)全新的我來(lái)回報(bào)老師。 于是，上課前我認(rèn)真預(yù)習(xí)，查資料，熟悉內(nèi)容，品讀課文。課上，我注意傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言。我要求自己善于思考，善于提問(wèn)，同時(shí)，我不斷給我自己定新目標(biāo):今天舉一次手，明天一定舉兩次以上……果然，我每天都參與交流發(fā)言，我腹中的好詞好句似乎也越來(lái)越多，頭腦也越加的靈活。就像盧老師說(shuō)的那樣:“好好干，機(jī)會(huì)掌握在自己手中呢!”盧老師見我進(jìn)步了，她那美麗的眼里閃爍著喜悅的光芒，我知道，她信任我、喜歡我，我不能讓她失望。 這就是我，那個(gè)曾經(jīng)膽小如鼠的小姑娘與盧老師的故事。也許，在別人眼里，這只是一些平凡的小事，可我卻從這平凡的小事中讀出老師的不平凡。我和盧老師的故事還會(huì)繼續(xù)演繹下去，我要把老師給予我的昨天折疊成記憶的小船，任其飄蕩在我感恩的心湖. 我和老師的故事 有人說(shuō):“老師是辛勤的園丁“，還有人說(shuō):“老師是我們第二個(gè)
1.文具盒里的爭(zhēng)吵 夜晚，我把文具盒放進(jìn)書包里，文具盒就熱鬧起來(lái)， 吵個(gè)不停的是文具們?？此麄兊难劬Φ傻枚啻?，嗓門提得多高。鉛筆站了起來(lái)，橡皮急得在“地上”滾來(lái)滾去，尺子們漲紅了臉，圓規(guī)也跟著漲紅了臉。 首先發(fā)言的是鉛筆，他的聲音就像雷聲：“伙伴們，沒(méi)有了我主人一個(gè)字也不能寫?！便U筆的發(fā)言招來(lái)了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：“沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)了字誰(shuí)也擦不掉，考試的時(shí)候主人寫錯(cuò)了字，如果沒(méi)有我就慘了?！背咦右矤?zhēng)著說(shuō)：“沒(méi)有我們，主人就連直線也畫不了。”圓規(guī)的話老是最深?yuàn)W：“要講我的作用，我不說(shuō)你們也知道?！本瓦@樣大家你一句，我一言吵個(gè)不停。 正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說(shuō)：“孩子們，你們不要吵了，我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處啊！”剛說(shuō)完只見文具們個(gè)個(gè)都低下了頭。 2.文具盒里的爭(zhēng)吵 一天晚上，夜深人靜，大家都睡了，只有小明書包里的文具兄弟姐妹們吵吵鬧鬧，惹得文具盒婆婆睡不著覺，文具盒婆婆伸了個(gè)懶腰、打了個(gè)哈且，想聽聽，這些孩子們到底再吵些什么。 原來(lái)他們?cè)诔痴l(shuí)的用處大，作為老大的鉛筆，趾高氣昂地說(shuō)：“呵，你們都算什么，小主人只要一寫字，就會(huì)用到我，你們這些文具，有我厲害么？我的用處最大！” 削筆器不愿意了，他對(duì)鉛筆露出了滿口尖利的牙齒，咆哮著說(shuō)：“鉛筆也會(huì)有用粗用斷的時(shí)候，要是沒(méi)了我，你早就不能用了！” 橡皮看自己被晾在一邊，推開眾“人”，沖了過(guò)去，他撇著嘴，說(shuō)：“主人寫錯(cuò)字怎么辦，還是用我來(lái)擦，要是沒(méi)了我，主人簡(jiǎn)直會(huì)崩潰！” 其他的文具再也忍不住了，他們也怒氣沖沖的為自己掙個(gè)名次。 看到這些，文具盒婆婆對(duì)著正在爭(zhēng)吵的文具，吼了一聲，說(shuō)：“你們不要再吵了！誰(shuí)都是有用的，在小主人的生活里，少了哪一樣都是不行的！”挑起“戰(zhàn)爭(zhēng)”的鉛筆不好意思地低下了頭，其他的文具也羞紅了臉。 第二天，文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。 給你兩篇，你自己看看。希望能幫到你，望采納?。?！
今天我沒(méi)有出去玩，而是在家和媽媽一起學(xué)習(xí)。今天我把開學(xué)以來(lái)學(xué)過(guò)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的知識(shí)都復(fù)習(xí)了一遍，把每篇課文都大聲朗讀一遍、背誦一遍。下午的時(shí)候還做了媽媽給我買的輔導(dǎo)書上的習(xí)題，得了兩個(gè)100分，媽媽還表?yè)P(yáng)我了，今天我很高興。雖然沒(méi)出去玩，但我覺得在家學(xué)習(xí)也是件高興的事。 今天我和爸爸媽媽去陶然亭公園去玩。在這個(gè)公園里有許多漂亮的亭子、假山和用鮮花擺放出來(lái)的花壇。我們?cè)诤芏嗟胤秸樟讼?。我還在假山上和草地上和一些小朋友做游戲，我跑得很快，爸爸說(shuō)我像一名運(yùn)動(dòng)員。一些很陡的石山我都敢上去。我覺得自己像一個(gè)大孩子了！ 十月四日 星期三 晴 今天下午，除了我家里人都在睡午覺。我自己安靜的玩了一會(huì)，覺得沒(méi)意思，就拿出書本學(xué)習(xí)。我自己在田格本上寫字，寫語(yǔ)文課本上的生字，有的字很難，我一邊看一邊寫，寫得很慢，但很認(rèn)真。媽媽睡醒覺后看到我自己在學(xué)習(xí)，她很高興，她夸我說(shuō)：“我兒子真棒！自己都能學(xué)習(xí)了。”聽到媽媽的表?yè)P(yáng)我很高興。 今天，爸爸媽媽帶我去大興梨園村采摘。那里是種梨的地方。我們到了那個(gè)地方，看見了很大的果園，里面有好多好多的樹，樹上有好多好多得梨，一進(jìn)果園我特別高興，我就從樹上摘了一個(gè)梨，可媽媽說(shuō)我摘得太小了，媽媽說(shuō)應(yīng)該摘大個(gè)的，大的水多還甜。我自己摘了好多梨，我很高興，吃著自己摘得梨，覺得真甜。原來(lái)勞動(dòng)也是件高興的事。 今天是中秋節(jié)，媽媽說(shuō)今天是團(tuán)圓的日子，我知道今天要吃月餅。我不喜歡吃月餅，因?yàn)樘?，但過(guò)節(jié)時(shí)高興的事情。看到家里來(lái)了很多的客人我就更高興了，客人都說(shuō)我長(zhǎng)大懂事了，像個(gè)小學(xué)生了。晚上吃晚飯，我們一家人在陽(yáng)臺(tái)上看月亮，月亮真大真亮，我還給爸爸媽媽背誦了我新學(xué)的詩(shī)《古朗月行》。他們都夸我是好孩子 。 今天是十一長(zhǎng)假的最后一天，想想明天就要上學(xué)了，我真高興。我和爸爸、媽媽把上學(xué)要帶的東西收拾好了。為明天上學(xué)做好準(zhǔn)備。 2008年2月8日（晴） 已經(jīng)深夜3點(diǎn)多了，我還在孜孜不倦的坐在電腦旁打著文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜無(wú)事？何夜無(wú)文章？但只少精神人如吾耳?！? 現(xiàn)在感覺好精神啊！真不想睡覺，作業(yè)也剛剛寫過(guò)，只有過(guò)來(lái)打打文章吧。只可惜像我這樣的人又有多少呢？看著窗外感覺很空洞，世界是那么的安靜，安靜得叫人不自在。我又好像聽到了叫蟲的叫聲，不過(guò)這是不可能的，但是我確實(shí)聽到了啊。想來(lái)想去我倒可以用書上那句話來(lái)解釋：“耳朵里有不可捉摸的聲響，及遠(yuǎn)的又是及近的……” 夜，坐在椅子上，只有身旁的臺(tái)燈在陪伴我，看似好像挺寂寞的，但是客廳“滴滴答答”的鐘聲也讓我聽起來(lái)感覺是美妙的旋律。真是寂靜啊，爸爸不時(shí)的翻翻身打破了這種寂靜…… 如果要是有杯咖啡該多好啊，只可惜沒(méi)有。不過(guò)，深夜的寧?kù)o也是很寶貴的。受夠了城市喧嘩與吵鬧，現(xiàn)在再聽聽深夜的寧?kù)o，讓人有種不可言語(yǔ)的感覺，忽悠忽悠…… 2008年2月8日（晴） 前天下雪了。 鵝毛大雪飛啊飛啊，我看著窗外的景色，頓時(shí)感到好興奮——“我又可以玩雪了！”我想這種心情與想法一定會(huì)在每個(gè)小孩的心中產(chǎn)生?？墒俏矣窒胂?，又發(fā)出了另一種感慨…… 雨和雪都是水變成的，可是為什么大多數(shù)人們總是更喜歡雪呢？我想雪與水象征2個(gè)事物，雖然它們的類型相同，但是它們的立場(chǎng)與角度不同，所以導(dǎo)致人對(duì)只不同的感受與感情。比如雨和雪都是一句希望別人上進(jìn)的話，雨呢，而是一句批評(píng)的話，雪呢，而是一句贊揚(yáng)的話。這2句話都可以使人上進(jìn)，但是人們?cè)敢饨蛹{贊揚(yáng)的話，不太喜歡批評(píng)的話。這就是之間的差異。下面我們就用雨和雪本身來(lái)說(shuō)明。雨呢大多人都討厭，因?yàn)樗梢允篃狒[渾身濕透，雖然雪也可以，但是雪用了另一中方法：變成的固體。這就是雪的巧妙之處，當(dāng)然，這也是它們之間存在差異的原因。 關(guān)于雨和雪的問(wèn)題呢還有很多很多，我只能說(shuō)到這了，不能再說(shuō)了，因?yàn)閷?shí)在太多，你要想知道的話，就動(dòng)腦筋想想哦。 2008年2月8日（晴） 好不容易下了一場(chǎng)大大滴雪，不把玩雪滴經(jīng)歷寫出來(lái)，怎么能對(duì)得起鄉(xiāng)親父老呢？那我就寫吧…… 上午11點(diǎn)30分……我還在夢(mèng)境里吃著好東東，口水流到床上偶都不知道=。=‖“丁玲玲”電話鈴聲響了，我終于起來(lái)了。起來(lái)吧起來(lái)吧，伸個(gè)懶腰，到陽(yáng)臺(tái)上呼吸空氣。 “哇！”下雪了！我尖叫。 真的下雪了耶！大家注意，偶不系米見過(guò)雪，只是偶們這里不系經(jīng)常下雪啊，大概一年下一次吧。趕快趕快，我迅速穿好衣服去吃中飯，完了，我?guī)掀な痔拙蜕下妨恕? 我先去喊了幾個(gè)“小弟”，下來(lái)了2個(gè)。沒(méi)想到他們劈頭就說(shuō)，打雪仗吧！馬上，我們先熱了熱身。我們3個(gè)人打雪仗。當(dāng)然，他們2個(gè)人都沒(méi)打過(guò)我啊——誰(shuí)叫我有皮手套，不怕冰凍，嘿嘿。 熱過(guò)身了，我們開始堆雪人，我來(lái)做雪人身子，其他2個(gè)人負(fù)責(zé)做雪人頭和用掃帚掃雪。堆啊堆，堆啊堆，堆啊堆啊堆啊堆……（在此省去20000字）終于堆好了。（感覺有點(diǎn)白癡）然后呢，我用個(gè)掃帚做雪人的手，只可惜只有一把掃帚，偶們滴雪人只能是個(gè)獨(dú)臂人了。最使偶們發(fā)愁滴是雪人滴眼睛，鼻子，和嘴。我一不做，二不休去超市阿姨家尋“寶”。果然找到了好東東：一個(gè)胡蘿卜！哈，可以做雪人滴鼻子了，真是太好了！可是嘴用什么做呢？忽然間，我們看到了樹枝，頓時(shí)想到了好注意，把樹枝折下來(lái)當(dāng)做雪人嘴！哈，頂?shù)淖。∮忠坏离y題攻破了。可是眼睛用什么呢？想了又想，想了又想，最后我盯上了小弟手中的炮仗，于是我獰笑著使用暴力手段把他滴炮仗搶出來(lái)8根，4跟組成一個(gè)眼睛。哈哈，天生我才必有用！雪人終于完工！ 唉，只可惜啊，這次沒(méi)有照相機(jī)，所以呢就沒(méi)有拍出來(lái)——好倒霉哦。 偶第一次堆個(gè)大雪人…… （眾人好羨慕） 2008年2月9日（晴） 看來(lái)啊，雪這個(gè)話題真是講不完，今天我再講講雪吧。這也沒(méi)什么不好，誰(shuí)叫天長(zhǎng)下了那么大滴大雪呢！偶從出生就沒(méi)見過(guò)這么大滴雪呢！雪下啊下啊，鵝毛大雪啊，雪深的能把我的腳和小腿一部分埋下去。好了好了，現(xiàn)在開始轉(zhuǎn)入正題吧！ 話說(shuō)那天我堆過(guò)雪人后，又下來(lái)幾位“小弟”，然后呢，我們就用雪搭東西，我做了一個(gè)雪板凳，而他們?cè)诟髯詽L自己滴雪球。后來(lái)雪球越滾越大，在后來(lái)呢我就幫助他們滾一個(gè)比較大的，滾啊滾啊，就這么往下滾。一開始呢還好，我一個(gè)就可以推動(dòng)雪球了，我推著雪球到處“觀光游覽”，大概過(guò)了10分鐘，我就堅(jiān)持不住了，我再也推不動(dòng)了，我叫來(lái)2個(gè)“小弟”一起推啊，大家一起加油。眼看那個(gè)雪球越滾越大……大概又過(guò)了10分鐘，只見有3個(gè)小孩倒在了地上——那就是我們??！唉，看來(lái)還要叫人——我又喊了2個(gè)小弟，這下5個(gè)人一起推就好多了。加油啊加油，滾啊滾啊……（省去20000字）在大家都倒下的時(shí)候是在10分鐘后。天?。≡趺催@么多10分鐘?。∷懔?，就滾到這為止吧。來(lái)看看有多大了。恩，直徑差不多有2米了！真大哦！偶太高興了！ 與上次一樣沒(méi)有照相機(jī)，但是這次有個(gè)新鮮的——偶在雪堆里發(fā)現(xiàn)了一盒完好無(wú)損滴炮仗?。ㄗ⒁?，是大的那種炮）我們點(diǎn)燃了那盒炮，讓炮打到雪球底部，只聽到“嗖嗖”的聲音，炮穿到雪球里，然后發(fā)生爆炸，“轟轟”，炸了后，我們?nèi)タ囱┣?，哇塞！雪球被底部被炸出一個(gè)大窟窿！可真好玩！ 2006年2月10日（晴） 這幾天天氣好怪哦，老是晴…… 今天我要記滴是“槍戰(zhàn)”。要說(shuō)起槍嗎，偶系最愛不過(guò)了。（玩具槍，偶可沒(méi)有真槍）偶有好多好多滴槍哦，差不多我每年都要買一把。有人說(shuō)我已經(jīng)15歲了，不應(yīng)該玩這個(gè)東東了，可系偶覺得玩槍有什么不好！那些戰(zhàn)士們還打槍呢！我現(xiàn)在玩玩具槍系為了練練瞄準(zhǔn)力，如果以后真的要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，那我就可以給國(guó)家做出貢獻(xiàn)呢。嘻嘻。 今天呢，偶就做了一次戰(zhàn)爭(zhēng)演習(xí)耶。我找了3個(gè)“小弟”來(lái)玩槍戰(zhàn)。以前我們玩這個(gè)游戲都是用空槍打，可是這次就不一樣了，今天我們可是“真槍實(shí)彈”！不過(guò)放心，我們規(guī)定不準(zhǔn)打臉，只給打身體，反正都是冬天，各個(gè)都穿的跟個(gè)熊貓樣子的，打2下不疼不癢——沒(méi)事，嘿嘿。 好了好了廢話少說(shuō)，開始切入正題吧。 我們先分組，擔(dān)任“警察”和“土匪”2組。當(dāng)“土匪”的有2人，選大樓西邊為基地，“警察”有2人，選大樓東邊為基地?！巴练恕钡娜蝿?wù)是不讓警察打到他們的“核心”。（一塊磚頭）“警察”的任務(wù)是要在10分鐘以內(nèi)剿滅“土匪”或者打暴“土匪”的“核心”。 好了！游戲開始了！偶擔(dān)任滴是“警察”。 偶先和偶滴同黨商量好對(duì)策，偶從南邊直接進(jìn)攻，他從南面沿河邊偷偷進(jìn)攻，我負(fù)責(zé)把“土匪”引走，他去打“核心”。我悄悄的向前摸索著，沒(méi)想到敵方比我還機(jī)靈，早已埋伏在墻角，幸虧我反應(yīng)快，不然就掛掛了。我操起“AK-371“向前沖，只看見黃色的子彈向我身旁、頭頂穿過(guò)，我顧不了多少了，只知道沖啊沖啊……唉，那家伙可真是笨，打了我?guī)讟尪济状蛑?！我漸漸的靠近他了，拔了一下槍，打了出去，只聽槍聲一響，子彈打到他滴身上，他馬上尖叫一聲：“?。　比缓缶汀獕蚜覡奚?。他滴同黨聽見槍聲就連忙趕來(lái)，我看見他馬上照計(jì)劃行事——逃。他奮不顧身的追著我，好像他是來(lái)要債似的。= - =‖最終呢，我還是被無(wú)情滴子彈打中——犧牲了。正當(dāng)他洋洋得意之際，我的同黨早已經(jīng)打暴“土匪”基地的“核心”。哈哈哈哈，我們贏了耶！好爽哦！作為懲罰，他們每個(gè)人“抱頭跳”10下，看見他們做著，我好開心哦^ - ^! 哦，對(duì)哩，我忘了告訴你們了，跟我玩的3個(gè)“小弟”都才上4年級(jí)！哈哈，我厲害吧！ 。。。。。。（眾人無(wú)語(yǔ)） “哇哇！不要?dú)遥ELP！HELP！HELP ME?。。　? 2008年2月10日（晴） 不知不覺中偶已經(jīng)打了5篇日記了，離任務(wù)還要打5篇日記??！加油，加油！ 知道偶為什么想到在電腦上打文章嗎？呵呵，因?yàn)榕家炎约涸陔娔X上打的文章先交給老師，再發(fā)到“雛鷹”網(wǎng)上。 說(shuō)到這個(gè)“雛鷹”網(wǎng)呢，偶就算把班上所有同學(xué)的作文本拿來(lái)都不夠偶寫呢！ 偶先不說(shuō)這些了，就說(shuō)說(shuō)這個(gè)這個(gè)“金筆王”吧?！敖鸸P王”系一個(gè)在“雛鷹新聞”欄目里的稱號(hào)。系一個(gè)特別的榮譽(yù)哦！在這個(gè)欄目里，同學(xué)們可以發(fā)表自己的原創(chuàng)作品，注意，必須是原創(chuàng)哦！只有打出的文章點(diǎn)擊率最高，網(wǎng)友評(píng)論的留言總數(shù)最多的同學(xué)才能獲得金筆王的稱號(hào)！這可是不容易的！當(dāng)上金筆王不僅會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品，還會(huì)被跟“雛鷹”網(wǎng)合作的媒體注意，這樣媒體跟你約稿的機(jī)會(huì)就更大了啊！ 有這么好滴事，你說(shuō)偶怎么不去討便宜呢，呵呵。現(xiàn)在我在電腦上打日記的原因你該知道了吧？什么還不知道啊？那我就再詳細(xì)告訴你吧。偶如果在紙上寫，寫完后就還要打到電腦里，這樣就很費(fèi)事了。但如果我要是在電腦上打，我就可以直接發(fā)到網(wǎng)上了，反正我這也有打印機(jī)，在電腦上打完后再打印下來(lái)不就行了？！這樣我就既可以節(jié)省時(shí)間，又可以不讓老師看到我滴字就難受了。= 。= 總的來(lái)說(shuō)呢，我想到的這個(gè)辦法可真好！一舉兩得，一箭雙雕，一石兩鳥。我可真聰明?。。。? ……（眾人狂吐） 2008年2月10日（晴） 報(bào)名的時(shí)間快到了，偶可快點(diǎn)打啊。今天就打了3篇唉，可真夠苦死我的。55～～ 看來(lái)，偶今天好像沒(méi)什么可說(shuō)的了，可系還是得說(shuō)啊，那就說(shuō)說(shuō)我暑假看的電視吧！ 偶家沒(méi)有有線電視，所以只可以收3個(gè)臺(tái)。還好電視臺(tái)的工作人員體諒偶們，怕偶們?cè)谛履昀镌缟蠜](méi)電視看，所以呢就在大年初一，初二和初三的早晨播中央一臺(tái)。雖然有些人覺得著算什么，可系偶能看到這就快樂(lè)的飄飄然了。 初一，初二和初三早上看的那個(gè)“紅衣坊”說(shuō)的是中華民國(guó)時(shí)期上海的裁縫聯(lián)邦領(lǐng)頭的兒子為了讓自己的祖業(yè)在上海興隆起來(lái)，于是忍辱負(fù)重去跟當(dāng)時(shí)上海最棒的裁縫店裁縫——一個(gè)英國(guó)人學(xué)做西裝，一開始英國(guó)人不同意，但是后來(lái)他以自己的誠(chéng)心打動(dòng)的呢個(gè)英國(guó)人，那個(gè)英國(guó)人就收留了他。經(jīng)過(guò)非常艱辛的學(xué)徒的生活，他終于得到了西裝的“靈魂”。在這期間，他也得到屬于自己的愛情…… 雖然我并沒(méi)有從頭看到尾，但是，這個(gè)電視劇讓我懂得了一個(gè)重要的道理。 要做西裝首先應(yīng)該去尊重西裝，然后去理解它，再然后是去看穿它，最后才能學(xué)習(xí)怎樣做西裝。其實(shí)學(xué)做西裝并不是要學(xué)做西裝的技巧，而是去得到西裝本身?yè)碛械摹办`魂”…… 我想每個(gè)職業(yè)或者每個(gè)東西都擁有它自己的“靈魂”。要想得到它，或者把它要把它做的天衣無(wú)縫，就得去獲得它的“靈魂”。但是，在這之前最重要的是尊重它和理解它，只有先尊重它，理解它后才能看穿它，得到它的“靈魂”。 其實(shí)說(shuō)的詳細(xì)點(diǎn)就是這樣： 尊重它 → 理解它 → 看穿他 → 得到它的靈魂 看來(lái)我這個(gè)電視劇米白看，我得到了這么多的道理耶！以后我就要以這種方式去學(xué)習(xí)東東，我用這種方法一定會(huì)成功的！呵呵，我可真佩服我自己啊…… ……（眾人已經(jīng)把肚子里所有的東東都吐光了，沒(méi)得吐了……） 2008年2月11日（晴） 今天我先說(shuō)說(shuō)我最愛的花吧。 我最愛水仙花，因?yàn)樗炔幌癜俸夏菢蛹兊纳n白，也不想玫瑰那樣紅的妖艷，更不想牽牛那樣紫的發(fā)黑。水仙她白，她白的可愛，她白的透明，她白的燦爛。其實(shí)如果你要是欣賞她久了就會(huì)覺得她不是一朵花，她是一個(gè)嬌嫩的少女，就如她的名字一樣，水仙，水仙，“水中仙子”。是的，她也許上世真的是個(gè)仙女，在水中輕舞著，栩栩動(dòng)人…… 有人說(shuō)她看上去像一朵白色的野花，也有人說(shuō)它像一朵玉蘭花，更有人因?yàn)樗碜拥某舐f(shuō)她像大蒜。其實(shí)，水仙花不是野花，也不是玉蘭，更不是大蒜！她就是她，她就是水仙花！她是圣潔的，是不可侵犯的，是神圣的！她是不可以被別的東西所替代的！ 是的，桂花是很香的，“十里飄香”就是形容她的花香的?？墒俏覀兊乃苫?，她的花香也是很迷人的。雖然談不上“十里飄香”但是至少可以讓整個(gè)屋子彌漫在她那淡淡的香味中。哦！水仙的香味，淡淡的，淡淡的，可是又不失她的香味本質(zhì)。她不像茉莉花，香的很濃很濃，使人們反而覺得聞她的香不是一種享受，而是受罪。 上面我說(shuō)過(guò)有人認(rèn)為水仙花像大蒜，這是麻木的。我承認(rèn)，水仙花的莖和葉是有點(diǎn)像大蒜的莖和葉，但是大蒜有她莖和葉上的圣潔之花嗎？大蒜根本不是花，怎么能和水仙相提并論呢？水仙花可是“水中仙子”啊！讓大蒜和她并論，實(shí)在是侮辱她的人格。 我。。。我。。。不。。。還是。。。唉！是的，哦！水仙花，我最愛的花！ 2008年2月11日（晴） 呼~~這是最后一天了，把這篇打好就可以解放“全中國(guó)”了！可系現(xiàn)在偶該打什么呢？算了，偶還系隨便說(shuō)說(shuō)吧。 明天偶就去要報(bào)名了，偶發(fā)誓一定要在下學(xué)期內(nèi)進(jìn)入全班前3名！想想也慚愧啊，進(jìn)入中學(xué)都1年半了，偶還系沒(méi)進(jìn)入前3名！唉！偶一定要加油！加油加油加油加油！還有，偶要在下學(xué)期內(nèi)堅(jiān)決不和同學(xué)鬧矛盾，堅(jiān)決不打架。哼哼，偶一定要控制住自己。 我有一個(gè)布娃娃，是媽媽從超市給我買的。 我的布娃娃頭發(fā)是金黃的，扎著兩條麻花辮兒，穿紅色的連衣裙，還穿著紅色的舞鞋，顯的可愛又美麗。 布娃娃的背后裝著兩塊電池，一拍她就唱歌，而且她唱的歌非常好聽，就象音樂(lè)會(huì)里面的歌一樣。 我愛你，布娃娃！ 2，今天我生氣了，所以吃飯的時(shí)候沒(méi)吃什么。 因?yàn)槲曳艑W(xué)回家看見我的書桌上放著媽媽給我說(shuō)的話，而且是用我昨天買的新日記本寫的，我看見了媽媽用我的新日記寫話，我恨不得把它撕下來(lái)。 媽媽下了班回到家里，我對(duì)媽媽第一句就說(shuō)：“媽媽，你為什么要在我的日記本上寫話？”媽媽說(shuō)：“略略，對(duì)不起?！? 我聽了媽媽的話，又坐下來(lái)寫作業(yè)。 我寫完了作業(yè)，想了想，可能是媽媽想把我的日記本當(dāng)做留言本，是我錯(cuò)怪了媽媽。 于是，我大膽的走到媽媽的身旁，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，是我錯(cuò)怪了你?！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小孩子錯(cuò)怪別人也是難免的，只要自己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向別人道歉。” 說(shuō)著，我和媽媽玩了起來(lái)。 我今天真的不該生氣！ 3，我有一個(gè)漂亮的卷筆刀，它是正方體的，表面是淺綠色，兩側(cè)都有一只藍(lán)貓?jiān)诖蹬菖荨? 卷筆刀的正面有一個(gè)小孔，那是放鉛筆的地方，只要放入鉛筆，轉(zhuǎn)動(dòng)后面的搖把，就可以削鉛筆了。小孔下面是盛鉛和木屑的盒子，卷筆刀一削完了，鉛和木屑就在里面了。如果鉛和木屑盛滿了，拉出來(lái)倒了，就可以了。 這就是我的卷筆刀。 4，今天是我最開心的一天。我為什么這樣說(shuō)呢?你想知道的話就往下看看吧！ 我們是10:00出發(fā)的。首先我們的第一個(gè)目標(biāo)是多福路品牌廣場(chǎng)去買衣服，我和爸爸媽媽千挑萬(wàn)選才選出兩件衣服，到中午了我們隨便吃點(diǎn)東西，進(jìn)入下一個(gè)目標(biāo)。下一個(gè)目標(biāo)是武勝路書店我們乘車到了那。我看了《英才教程》、《小學(xué)生日記選》不過(guò)我還買了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《黃岡示范卷語(yǔ)文. 數(shù)學(xué)》。 怎么樣我這快樂(lè)的一天還不錯(cuò)吧？ 5，一天，我洗完澡后對(duì)奶奶說(shuō)：“今天 讓我自己洗襪子吧?！蹦棠檀饝?yīng)了。 起初我把襪子放入水中泡一下，接著加入洗粉， 后來(lái)我認(rèn)真的搓洗3到5次再后來(lái)我把襪子放入水中在次搓洗，最后晾干就可已了。我洗襪子的時(shí)候手很難受，這樣我才知到奶奶洗衣服的時(shí)候很辛苦！ 6， 今天是出現(xiàn)日全食的日子，聽說(shuō)這是500年一遇的日全食奇觀，我想我走了好運(yùn)． 還不到8點(diǎn)，我就趴在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著天空，天空陰沉沉的，我有點(diǎn)掃興，不過(guò)還是迫不及待地等待著日全食的出現(xiàn)．一會(huì)又一會(huì)，就在9點(diǎn)26分，天更暗了，剛才和烏云捉迷藏的太陽(yáng)象被誰(shuí)啃了一塊，天上出現(xiàn)了半個(gè)太陽(yáng)，真是太神奇了。慢慢地太陽(yáng)又恢復(fù)了原來(lái)的模樣，我想象的日全食一直沒(méi)有出現(xiàn)，我打電話問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)我們這里只能看到日偏食。 晚上，爸爸問(wèn)我看不到全食是不是很遺憾，我說(shuō)不遺憾，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)看日食懂得了很多天文知識(shí)。