里面是三層的.上面一層躺著我的鉛筆,中間一層是我的圓珠筆,最下面那層放著幾塊橡皮擦、一套尺子和一個(gè)卷筆刀.每當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)候,鉛筆就跳出來(lái)為我服務(wù).當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮擦就蹦出來(lái)幫我把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉.我要畫(huà)橫線(xiàn)時(shí),尺子就沖出來(lái)讓我用它來(lái)畫(huà)橫線(xiàn).我喜歡這個(gè)文具盒不僅僅是因?yàn)檫@些原因.還因?yàn)槊慨?dāng)我考試沒(méi)考

1. 描寫(xiě)文具外貌的好句30字 描寫(xiě)文具的好句 1.我有一個(gè)輕盈而漂亮的文具盒,它是我有一次考試考的好媽媽獎(jiǎng)給我的。文具盒的外形是長(zhǎng)方形的,主要是紅色,上面畫(huà)著兩個(gè)可愛(ài)的小熊貓,畫(huà)的栩栩如生,可愛(ài)極了。 2.我的文具盒像個(gè)溫暖的大家庭。打開(kāi)文具盒,有兩層。第一層住著圓珠筆“大哥”、鉛筆“二哥”;第

3、我的文具盒是奶黃色的，像一輛小小的公共汽車(chē)，既新穎，又別致。4、“花生”橡皮上面那一道道花紋刻得非常精細(xì)，不仔細(xì)看就會(huì)錯(cuò)誤地把它當(dāng)成真的花生。5、這枝鉛筆，雪白而光滑的油漆和那些各式各樣的動(dòng)物圖案，加上這只淘氣而天真的塑料松鼠，使人更加喜愛(ài)它。6、文具盒就像一座城堡，打開(kāi)第一層

1.我有一個(gè)輕盈而漂亮的文具盒，它是我有一次考試考的好媽媽獎(jiǎng)給我的。文具盒的外形是長(zhǎng)方形的，主要是紅色，上面畫(huà)著兩個(gè)可愛(ài)的小熊貓，畫(huà)的栩栩如生，可愛(ài)極了。2.我的文具盒像個(gè)溫暖的大家庭。打開(kāi)文具盒，有兩層。第一層住著圓珠筆“大哥”、鉛筆“二哥”；第二層住著尺子“姐姐”和橡皮“

圓珠筆的顏色隨光線(xiàn)變化，有時(shí)呈現(xiàn)天藍(lán)色，有時(shí)則為翠綠色，筆桿上金色花紋如同書(shū)法家的狂草，又似仙子舞動(dòng)的裙擺。毛筆的筆頭由毛發(fā)構(gòu)成，呈圓錐形，外觀(guān)猶如一桿倒置的紅纓槍。我的文具盒呈奶黃色，設(shè)計(jì)成一輛小公共汽車(chē)的模樣，既新穎又別致?！盎ㄉ毕鹌ど系幕y極為細(xì)膩，如果不仔細(xì)觀(guān)察，可能會(huì)誤

我有一個(gè)破舊又漂亮的文具盒。破舊是因?yàn)橛昧撕芏嗄暧辛藲q月的積累。漂亮是因?yàn)槟鞘俏以趲椭晃凰さ沟睦夏棠毯蟀职炙徒o我的禮物。說(shuō)我繼承了中華五千年的助人為樂(lè)的美德。

我擁有的文具盒不僅輕巧而且美麗，它是一位慈愛(ài)的母親在我一次考試中表現(xiàn)優(yōu)異后贈(zèng)予我的。這個(gè)文具盒的形狀是長(zhǎng)方形，主要色調(diào)為紅色，上面細(xì)致地描繪了兩只栩栩如生的小熊貓，它們的造型活潑可愛(ài)，給我的學(xué)習(xí)生活增添了不少樂(lè)趣。我的文具盒就像是一個(gè)溫馨的大家庭，里面分層放置著各式文具。第一層里，

我的文具盒30字怎么寫(xiě)

那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼奈业奈木吆姓f(shuō)明文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 我的文具盒說(shuō)明文1 談起我的文具盒,我可謂是滔滔不絕。它是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的,是布袋的,非常漂亮。 我的文具盒是粉色的,正面有很多閃閃發(fā)光的裝飾物。在偏左一點(diǎn)兒的地方,有一條斜著的線(xiàn),亮晶晶

文具說(shuō)明文作文 篇1 我有一個(gè)很好看的文具盒。它全身上下都是紫色的,面上有“小博士”幾個(gè)綠色的大字,似乎在提醒我要好好學(xué)習(xí)、天天向上。 打開(kāi)文具盒,總有兩層。第一層裝著鉛筆、橡皮、尺子。第二層裝著小刀、鋼筆等一些文具。 當(dāng)我寫(xiě)數(shù)學(xué)的時(shí)候,小鉛筆會(huì)跑來(lái),好像在說(shuō):“寫(xiě)好了字,以后才能大本領(lǐng)?！薄?/p>

介紹一種事物《文具盒》的說(shuō)明文如下：我有一個(gè)外形是小汽車(chē)模樣的文具盒。它長(zhǎng)22厘米，寬9厘米，高4厘米。他滿(mǎn)身都是深深淺淺的藍(lán)色，上面還有許多漂亮的圖案。特別是那開(kāi)汽車(chē)的小猴是個(gè)機(jī)靈的男孩，而坐在它旁邊的是個(gè)漂亮的猴妹妹。除此之外，車(chē)上的裝飾品全是神態(tài)各異的小猴子。我的文具盒不光

我愛(ài)我的文具盒事物說(shuō)明文篇1 我的文具盒是用鋼硬的鐵制作成的。拿在手里，首先映入眼簾的是盒面上那淘氣的小豬。一只可愛(ài)的小豬用手眨巴著眼睛，淘氣的從嘴里伸出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，貪婪的躺在一條形狀如愛(ài)心的被子上。你看：淘氣的它還不時(shí)的做出可笑的鬼臉。更逗人的是：它帶著漂亮的橙色頭巾，

我的文具盒說(shuō)明文1 我十歲生日時(shí),爺爺送我一盒香噴的奶油蛋糕;奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果;而爸爸媽媽送我的,是一個(gè)精巧,美觀(guān)的文具盒。 這個(gè)文具盒是個(gè)長(zhǎng)方形的。不過(guò)它的四個(gè)角不是尖尖的,而是圓形的,我想:這一定是工人叔叔在制作這個(gè)文具盒時(shí),特地把它作成圓的,不讓我們被這小小的尖頭刺傷,免受一些

我擁有的文具盒，是在我讀學(xué)前班時(shí)，爺爺贈(zèng)送的一份珍貴禮物。這個(gè)文具盒形狀為長(zhǎng)方體，長(zhǎng)17厘米，寬5厘米，高3厘米，體積小巧精致。其表面裝飾著一幅生動(dòng)的畫(huà)作，左邊描繪了一棵掛滿(mǎn)鮮嫩桃子的桃樹(shù)，一只小猴子正在樹(shù)上津津有味地享用這些美味的果實(shí)，畫(huà)面生動(dòng)有趣。右邊則展示了一片綠茵茵的草地，

文具盒是淡藍(lán)色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長(zhǎng)，8厘米寬，2厘米高，上面印著玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)成績(jī)可不要落后哦。”圖案上面有一些英文字母：toystory.打開(kāi)文具盒，里面是個(gè)和睦相處的大家庭；有助人為樂(lè)的橡皮，有無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽

用我的文具盒寫(xiě)一篇說(shuō)明文80字八年級(jí)l?

右上角還寫(xiě)著彩色的外語(yǔ)單詞呢,看著他們高興的樣子,我真想與他們一起唱歌跳舞。 打開(kāi)蓋子,盒子內(nèi)分上下兩層,上層裝著三支鉛筆與一塊橡皮,下層放著我的直尺。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候,我打開(kāi)文具盒,鉛筆就立刻“跳出來(lái)”做作業(yè)。每天我寫(xiě)完作業(yè)都整理好文具盒,把它輕輕的放進(jìn)書(shū)包里。 我的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好朋友,

一類(lèi)是文具袋，另一類(lèi)就是文具盒，文具袋作文450字。我就有一個(gè)好看的文具袋。它是一個(gè)長(zhǎng)方形筆袋。正面是一幅寫(xiě)滿(mǎn)了英文單詞的櫻紅色筆蓋上鑲著一只黑熊的圖畫(huà)，反面是沒(méi)有正面那精美的圖案。帶蓋上有一圈黑色的包邊，好像一圈被染黑了的花邊。這一針一線(xiàn)是多么細(xì)致，簡(jiǎn)直讓人看得眼花繚亂！打開(kāi)

【篇一】三年級(jí)作文我的文具盒300字 我的文具盒是布制成的，造型簡(jiǎn)單實(shí)用，放進(jìn)我的書(shū)包，成為我學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手。文具盒圖案是藍(lán)色面和銀色底組成的。上面還畫(huà)著一只瘋狂兔寶寶。它手指文具盒，好像，在說(shuō)：“你要好好加油，否則我會(huì)戲弄你的?！崩_(kāi)文具盒，映入眼簾的是三支直爽的鋼筆，

第一個(gè)袋子里住著知識(shí)淵博的書(shū)本一家人；第二個(gè)袋子里住著我的備用物品；第三個(gè)袋子里住著我心愛(ài)的文具盒和尺子；至于那兩個(gè)狹小的小兜兜嘛，當(dāng)然是住著高大的水杯啦！ 書(shū)包每天默默無(wú)聞地為我服務(wù)著。每天早晨，書(shū)包載著一疊疊的文具，跟隨著我去上學(xué)。每次當(dāng)我抽出文具時(shí)，就覺(jué)得書(shū)包對(duì)我說(shuō)：“

1. 三年級(jí)文具作文300字,有書(shū)包、橡皮、鉛筆盒 我的書(shū)包 我有各式各樣心愛(ài)的文具。鉛筆、鋼筆、尺子、修正帶……可我還是最喜歡能夠海涵這一切的書(shū)包了。 我的書(shū)包是紅色的,上面有四個(gè)可愛(ài)的哆啦A夢(mèng),一個(gè)是把眼睛瞪得滾圓滾圓,仿佛在說(shuō):“上課一定要專(zhuān)心哦!”一個(gè)小家伙則把眼睛瞇起來(lái),張大了嘴向著我笑

這時(shí)，文具盒跳出來(lái)，得意洋洋地說(shuō)道：“你們都在我肚子里，沒(méi)有我，你們?cè)趺慈W(xué)校呢？沒(méi)有我，你們只能露宿街頭，任憑風(fēng)吹雨打。所以，我才是最有用的。”書(shū)本、鉛筆、鋼筆、本子、橡皮擦們繼續(xù)爭(zhēng)論，各說(shuō)各的好處，誰(shuí)也不服誰(shuí)。書(shū)包突然開(kāi)口，聲音溫和：“別吵了，聽(tīng)我說(shuō)。主人為什么把我們帶在

文具盒的背景是許多的樹(shù)木，有紅啊，黃啊，綠啊……，可好看了。我的文具盒分為兩層，第一層裝著五枝五顏六色的鉛筆和一枝粉色的圓珠筆。第二層裝著一塊粉色的橡皮和一套印有可愛(ài)的小熊威尼尺子，當(dāng)然，還有我的寶貝英雄牌鋼筆！怎么樣聽(tīng)著就感覺(jué)氣派吧，還是我得獎(jiǎng)的呢！盒蓋里有乘法口訣和一張

文具盒和書(shū)包寫(xiě)一篇小學(xué)生3年級(jí)日記200字

94、香水:一個(gè)女孩的魅力,除了外在的顏,內(nèi)在的涵養(yǎng),就是自身散發(fā)的氣質(zhì)了,而香水一定是提升氣質(zhì)和魅力的良品,不過(guò)香水送不好的也大有人在,保險(xiǎn)起見(jiàn),選擇檔次高一點(diǎn)的、味道清淡不刺鼻的就好,這是一個(gè)考驗(yàn)嗅覺(jué)的禮物,只要肯用心還是能選好的。 95、分手脫相贈(zèng),平生一片心。 96、祝各位教師節(jié)日快樂(lè),桃李滿(mǎn)天下。

4、一生辛勞,遍地桃李。問(wèn)題八：送同桌的鋼筆上刻什么字好呢？？ 好好的鋼筆去刻字不覺(jué)得煞風(fēng)景嗎？還不如寫(xiě)個(gè)寫(xiě)個(gè)賀卡夾在筆盒中 問(wèn)題九：送女生一只鋼筆上面刻什么字或者字母好？ 20分 女朋友就愛(ài)你一生一世，普通朋友就一生安康，同學(xué)就學(xué)習(xí)進(jìn)步 問(wèn)題十：送同桌（男的）的鋼筆上刻什么字好呢？

比如用“筆盒里裝的不只是文具，還有這三年來(lái)早起的晨曦”這類(lèi)具象化表達(dá)，既點(diǎn)明付出又暗藏鼓勵(lì)。以下分三類(lèi)祝福語(yǔ)供選用：1. 傳統(tǒng)文化型：• “十年磨劍白刃生寒，今朝出鞘敢問(wèn)英雄”——化用《莊子》典故，適配喜愛(ài)國(guó)學(xué)的家庭• 考場(chǎng)文具袋塞張“魚(yú)躍龍門(mén)”剪紙，配合祝福

1、別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫(huà)圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線(xiàn)路，讓我把線(xiàn)條畫(huà)的又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤。2、打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，首先映入眼簾

筆盒刻字寫(xiě)什么好

我有一個(gè)很普通的書(shū)包。 　　書(shū)包的表面是天藍(lán)色與灰色相間，中間寫(xiě)了一個(gè)單詞：sport（運(yùn)動(dòng)）。 　　書(shū)包一共有三個(gè)寬闊的袋子，旁邊還有三個(gè)狹小的小兜兜。第一個(gè)袋子里住著知識(shí)淵博的書(shū)本一家人；第二個(gè)袋子里住著我的備用物品；第三個(gè)袋子里住著我心愛(ài)的文具盒和尺子；至于那兩個(gè)狹小的小兜兜嘛，當(dāng)然是住著高大的水杯啦！ 　　書(shū)包每天默默無(wú)聞地為我服務(wù)著。每天早晨，書(shū)包載著一疊疊的文具，跟隨著我去上學(xué)。每次當(dāng)我抽出文具時(shí)，就覺(jué)得書(shū)包對(duì)我說(shuō)：“你一定要努力學(xué)習(xí) 喲！因?yàn)橹挥懈冻觯庞惺斋@！正所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛！我相信你一定會(huì)有收獲的！”這時(shí)，我便在心里暗暗下定決心：“我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓我的 書(shū)包失望的！” 　　哦！書(shū)包，你雖然樸素，但是，你肚子里的知識(shí)是那么豐富，你的世界是那么廣闊?。∥覑?ài)我樸素的書(shū)包！有了這么好的書(shū)包，我怎能不好好學(xué)習(xí)呢？我要以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答它！ 我有一個(gè)漂亮的文具盒，無(wú)論是上課還是回家，它都是我形影不離的好伙伴。 文具盒上畫(huà)著一只可愛(ài)的米老鼠，穿著藍(lán)色的太空服，在太空中遨游，它的老朋友唐老鴨正在撓米老鼠的腳心，撓得米老鼠笑呵呵的，好像在說(shuō)：“癢......別撓了。” 文具盒分為三層。打開(kāi)文具盒，首先映入眼簾的是第一層，里面“住”著沉默不語(yǔ)的直尺，它靜靜地躺在那兒，好像在呼呼睡大覺(jué)。二層“住”著活潑可愛(ài)的橡皮，它上面畫(huà)著一只頑皮的小狗， 懶洋洋地臥在地上。三層的成員可就多了，有性格爽朗的鋼筆，它可是我的得力助手，就是它把一個(gè)個(gè)詞、句，串通在一起，成為了一篇優(yōu)美的文章。它的右邊躺著 它的兄弟——鉛筆，就是鉛筆幫我攻克了一道道數(shù)學(xué)奧數(shù)題，要是寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮就像掃雷將軍把所有錯(cuò)題全部掃掉。還有鋒利的小刀躲在一旁，怕傷著它的兄弟姐 妹。如果鉛筆不尖了，它就挺身而出，把鉛筆變成尖尖的“矛”。雖然各個(gè)成員性格不同，但是它們就像一家人一樣，和睦相處，快快樂(lè)樂(lè)的生活著，伴我成長(zhǎng)。
　我有一個(gè)很普通的書(shū)包。 　　書(shū)包的表面是天藍(lán)色與灰色相間，中間寫(xiě)了一個(gè)單詞：sport（運(yùn)動(dòng)）。 　　書(shū)包一共有三個(gè)寬闊的袋子，旁邊還有三個(gè)狹小的小兜兜。第一個(gè)袋子里住著知識(shí)淵博的書(shū)本一家人；第二個(gè)袋子里住著我的備用物品；第三個(gè)袋子里住著我心愛(ài)的文具盒和尺子；至于那兩個(gè)狹小的小兜兜嘛，當(dāng)然是住著高大的水杯啦！ 　　書(shū)包每天默默無(wú)聞地為我服務(wù)著。每天早晨，書(shū)包載著一疊疊的文具，跟隨著我去上學(xué)。每次當(dāng)我抽出文具時(shí)，就覺(jué)得書(shū)包對(duì)我說(shuō)：“你一定要努力學(xué)習(xí) 喲！因?yàn)橹挥懈冻?，才有收獲！正所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛！我相信你一定會(huì)有收獲的！”這時(shí)，我便在心里暗暗下定決心：“我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓我的 書(shū)包失望的！” 　　哦！書(shū)包，你雖然樸素，但是，你肚子里的知識(shí)是那么豐富，你的世界是那么廣闊啊！我愛(ài)我樸素的書(shū)包！有了這么好的書(shū)包，我怎能不好好學(xué)習(xí)呢？我要以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答它！ 我有一個(gè)漂亮的文具盒，無(wú)論是上課還是回家，它都是我形影不離的好伙伴。 文具盒上畫(huà)著一只可愛(ài)的米老鼠，穿著藍(lán)色的太空服，在太空中遨游，它的老朋友唐老鴨正在撓米老鼠的腳心，撓得米老鼠笑呵呵的，好像在說(shuō)：“癢......別撓了。” 文具盒分為三層。打開(kāi)文具盒，首先映入眼簾的是第一層，里面“住”著沉默不語(yǔ)的直尺，它靜靜地躺在那兒，好像在呼呼睡大覺(jué)。二層“住”著活潑可愛(ài)的橡皮，它上面畫(huà)著一只頑皮的小狗， 懶洋洋地臥在地上。三層的成員可就多了，有性格爽朗的鋼筆，它可是我的得力助手，就是它把一個(gè)個(gè)詞、句，串通在一起，成為了一篇優(yōu)美的文章。它的右邊躺著 它的兄弟——鉛筆，就是鉛筆幫我攻克了一道道數(shù)學(xué)奧數(shù)題，要是寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮就像掃雷將軍把所有錯(cuò)題全部掃掉。還有鋒利的小刀躲在一旁，怕傷著它的兄弟姐 妹。如果鉛筆不尖了，它就挺身而出，把鉛筆變成尖尖的“矛”。雖然各個(gè)成員性格不同，但是它們就像一家人一樣，和睦相處，快快樂(lè)樂(lè)的生活著，伴我成長(zhǎng)。 我愛(ài)我的文具盒。
咳咳!告訴你吧,我有一個(gè)文具盒，那是我期末考試的了個(gè)“雙百”，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我,跑了“十萬(wàn)八千里”，經(jīng)過(guò)了“九九八十一難”才買(mǎi)到的。我把它當(dāng)寶貝一樣愛(ài)護(hù)呢！ 看它的正面呀！一幅生動(dòng)有趣的圖畫(huà)上：三個(gè)滑稽的大老鼠，每個(gè)都有胖嘟嘟的臉和圓滾滾的肚子。其中，那只大老鼠摸著肚子，盯著旁邊放著的一塊奶酪，好象在說(shuō)：“今天我吃了好多東西，這塊奶酪都吃不下了?！绷硪恢缓孟裾f(shuō)：“哥們兒！‘有福同享，有難同當(dāng)’給我們一點(diǎn)吧！”第三只說(shuō)“就知道吃！多為小主人的學(xué)習(xí)著想點(diǎn)兒吧！” 打開(kāi)文具盒，嘿！里面的成員可多啦！最上一層住著三支長(zhǎng)著尖尖腦袋的鋼筆先生，他為了不使自己的“頭發(fā)”變干，天天戴著一頂“高帽子”。兩支圓珠筆哥哥更有趣，頭上穿著“溜冰鞋”，腳上卻戴著大帽子。還有一塊矮矮胖胖、大腹便便有著紳士風(fēng)度的橡皮弟弟。中層住著兩位嬌小姐—鉛筆，誰(shuí)要不小心把她們摔到地上，那么她們的腰就斷了。最下一層住者“報(bào)課的大公雞”—課程表爺爺，仿佛每天都在提醒我上什么課我喔！ 別看文具們長(zhǎng)得奇模怪樣，一個(gè)個(gè)可有本領(lǐng)哩！“哎呀！字！”這時(shí)，橡皮扭著肥胖的身體，在紙上打個(gè)旋，對(duì)著錯(cuò)字飛踢一腳，就把錯(cuò)字踢到九霄云外去了。“哎呀！要畫(huà)畫(huà)了，如果用鋼筆畫(huà)錯(cuò)了怎么辦？”這時(shí)，鉛筆小姐擠出小房子眨著水汪汪的大眼睛說(shuō)：“別把我忘了哦！”說(shuō)完便在紙上跳起舞來(lái)，一會(huì)兒，一幅漂亮的畫(huà)便出來(lái)了?！班膏膏?！這一節(jié)是音樂(lè)課！”又是“大公雞”在叫了。它天天為我報(bào)時(shí)，提醒我?guī)舷嚓P(guān)的課本哩！瞧，文具們個(gè)個(gè)乖巧，都有一副熱心腸，不怕苦，不怕累，勇于犧牲自己，樂(lè)于奉獻(xiàn)呀！ 我愛(ài)我的文具盒，我一定要讓這些親密的好伙伴伴隨著我上中學(xué)，上大學(xué)，回報(bào)爸爸媽媽和我的文具盒。
我的文具盒 我有一個(gè)漂亮的文具盒，我很喜歡它。 我的文具盒是藍(lán)色的外殼，長(zhǎng)方體形狀的，長(zhǎng)約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開(kāi)文具盒，里面分了層，每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球，米奇的旁邊還寫(xiě)有幾句英語(yǔ)。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就打開(kāi)我的文具盒看卡通米奇的圖畫(huà)。我的心情就會(huì)輕松而愉快。 我對(duì)我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮，第二層放直尺，第三層放筆芯。這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。 我很愛(ài)惜我的文具盒，每當(dāng)它掉在了地上，我就趕快把它撿起來(lái)。我用膠帶把文具盒的四個(gè)角用膠帶粘了起來(lái)，以防止生銹。如果有的地方生銹了，我也用膠帶粘起來(lái)，這樣，它就不會(huì)再生銹了。 我的文具盒是我的學(xué)習(xí)武器，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。有了它，我的學(xué)習(xí)更方便了！