1. 用鉛筆、橡皮、格尺、小刀寫一篇作文 我是個(gè)馬大哈式,有一天,我還沒做完作業(yè),就去找同學(xué)玩。回來時(shí)看到了驚人的一幕,只見書桌上課本、練習(xí)本亂七八糟,文具盒里的東西到處都是。我吃驚地看著這一切,而書桌上所有的東西視我如無物,象著了魔法一樣自已動(dòng)起來、吵起來、打起來,我好奇地看著它們。 橡皮指著鉛

鋼筆、鉛筆、橡皮、,格尺、小刀回到了文具盒,課本、練習(xí)本排著隊(duì)走回了書包。我見此情景,突然覺得鼻子酸酸的。 2. 小明不珍惜尺子 橡皮 鉛筆 寫個(gè)作文 深夜,小明家里靜悄悄的,突然,在小明的書包里傳來一陣陣爭吵聲,仔細(xì)一聽,原來是鉛筆,尺子和橡皮的聲音。 鉛筆說:“我才是最最重要的,沒有我,主人怎能完成

本作文是關(guān)于小學(xué)二年級250字的作文，題目為：《鉛筆、橡皮和尺子》，歡迎大家踴躍投稿。 一天，鉛筆和橡皮在吵架。鉛筆對橡皮大聲地說：“我的本領(lǐng)比你大，主人要寫作文一定離不開我。”橡皮驕傲地說：“主人寫了錯(cuò)字不是必須用我嗎？”這時(shí)尺子出來了說：“你們倆都不對，我才是本領(lǐng)最大的！”

”橡皮連忙反駁道：“要是你寫錯(cuò)字了，小主人就得用我來把你寫的字擦掉，所以，我才是小主人最最最重要的文具！”尺子聽了，傲慢地說：“你們都是次等的，要是沒我，主人畫的線就會(huì)一歪歪扭扭的，老師就會(huì)就會(huì)批評主人，所以，我的作用才是最大的！”鉛筆和橡皮惱怒了，一起說：“我的作用就是

1. 尺子、字典、文具盒、橡皮擦、鉛筆編寫一則童話故事《文具盒一家》的故事。在一個(gè)星期天，我把文具盒理理干凈再擺擺整齊，當(dāng)我拿起尺子時(shí)，就聽見尺子說：“同學(xué)你好。我是把尺子, 既量距離的長短, 也尺量小主人你的其他方面，包括道德禮貌, 尊重, 自律, 努力等方面，都有具體的標(biāo)準(zhǔn)級別,

作文一:《鉛筆、尺子、橡皮的爭吵》300字 小紅考試得了第一名,文具們都在爭吵這誰的功勞大。 鉛筆說:“我的功勞最大,沒有我,就寫不了字,小主人考試也不會(huì)得第一名!” 鉛筆的話立即讓其他的文具不滿,紛紛爭吵起來。尺子說:“我的功勞才最大,沒我,你休想畫好直線!”“不對,我的功勞才是最大的,鉛筆寫

事物：鉛筆、橡皮、尺子 鉛筆、橡皮、尺子是三個(gè)好朋友。他們每天和小蘭一起上學(xué)，一起寫作業(yè)。有一天，鉛筆、橡皮、尺子幫小蘭寫完作業(yè)，就在桌子上開心地聊了起來。鉛筆自豪地說：“咱們來比比誰的本領(lǐng)最大吧！我的本領(lǐng)最大，小蘭的字全是我寫的！”橡皮拍拍雪白的肚皮說：“我的本領(lǐng)最大！因?yàn)槲?/p>

用橡皮鉛筆尺子寫作文

文具盒里的爭吵四年級作文1 夜幕降臨了,文具盒里傳來了激烈的爭吵聲。 首先發(fā)言的是鉛筆,它得意洋洋地說;‘我的本領(lǐng)可大啦!我只要在白紙上伸伸腰,踢踢腿,一副美麗的畫就展現(xiàn)在人們眼前?！瘬u筆機(jī)飛快地跳出來,不服氣地說;‘要不是我把你搖得那么細(xì),你怎么能為小主人服務(wù)呢!所以,我的本領(lǐng)比你大?！摴P

文具的爭吵童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉懽直荣?，就是用我才得了三等?jiǎng)，所以，我的作用最大?！毕鹌げ桓吲d了，抖抖身子說：“我的作用才是最大的，

文具的爭吵童話作文 篇1 林淋沉重的書包里靜靜地躺著一個(gè)文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開始熱鬧了起來。鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫作業(yè)時(shí)，都得用上我，沒有了我，小主人拿什么寫字?”轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱地說：“哼，你有什么了不

2.文具盒里的爭吵 一天晚上，夜深人靜，大家都睡了，只有小明書包里的文具兄弟姐妹們吵吵鬧鬧，惹得文具盒婆婆睡不著覺，文具盒婆婆伸了個(gè)懶腰、打了個(gè)哈且，想聽聽，這些孩子們到底再吵些什么。原來他們在吵誰的用處大，作為老大的鉛筆，趾高氣昂地說：“呵，你們都算什么，小主人只要一寫字，就

寫作文具盒里的爭吵

植物優(yōu)秀作文1 5月18日下午,我們魯中晨刊小記者去萊蕪植物園參觀。 萊蕪植物園位于濟(jì)青高速公路南線萊蕪北出口處,占地640多畝,有400多種植物。進(jìn)入大門,路邊有兩排又高又大的楊樹、銀杏樹、水杉樹形成了兩道美麗的風(fēng)景線。我們繼續(xù)往前走,就到了植物園的入口區(qū),這里就像一個(gè)舞臺(tái)一樣,層層疊疊,據(jù)老師介紹,這叫

春天來了,植物園里生機(jī)勃勃,充滿生氣。許多花草都開啟了新的生命。一些在冬季里冬眠的小動(dòng)物也都在“曬太陽”和找食物了,這讓我想到了“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”這句話,所以我更喜歡在春天的早晨到植物園玩了。 植物園的夏天也是很美的,我一走進(jìn)去,好像每棵高大茂盛的樹木都為我撐起了一把大傘。

植物園的春色可真濃??！到處花紅柳綠，萬紫千紅。大地上充滿了生機(jī)勃勃、繁榮昌盛的景象。我們走進(jìn)植物園，里面更是春意盎然。柳條上長滿了狹長的小芽，嫩綠嫩綠的。風(fēng)一吹，就發(fā)出“沙沙”的聲響。那是小芽兒們在說悄悄話呢?；▋簜円捕嘧硕嗖?，紅的、紫的、粉的……把植物園點(diǎn)綴的五顏六色、斑瀾

首先，削筆刀傲慢地說：“數(shù)著我最厲害，沒有我，小主人怎么寫字？”白白胖胖的橡皮不服氣地說：“哼，應(yīng)該數(shù)我最重要，小主人寫錯(cuò)字，不都是用我來幫忙嗎？”筆直的直尺聽了它們的話，很不客氣地說：”小主人連線的時(shí)候，如果沒有我，會(huì)連筆直的線嗎？所以我才是最重要的?！痹谝慌猿聊徽Z

植物園里的悄悄話三年級作文

文具的爭吵童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉懽直荣?，就是用我才得了三等?jiǎng)，所以，我的作用最大。”橡皮不高興了，抖抖身子說：“我的作用才是最大的，

文具的爭吵優(yōu)秀作文1 在一個(gè)漂亮的文具盒里,住著鉛筆、橡皮、尺子和削筆刀。 鉛筆長長的,像一位亭亭玉立的少女;橡皮又白又胖,像一個(gè)懂事的哥哥;直尺長長的,像一個(gè)挺拔的士兵;削筆刀圓圓的,有著一口鋒利的牙齒。 在一個(gè)陽光明媚的早晨,文具盒里發(fā)出了一陣爭吵聲。鉛筆驕傲地說:“我是最長的,所以我應(yīng)該當(dāng)老大

文具的爭吵作文1 夜深了,文具盒里的爭吵開始了,文具用品們都在說個(gè)不停。 “主人用我寫字,我的功勞最大!”鉛筆說。橡皮擦不滿意了,反駁說:“如果沒有我,你寫錯(cuò)了字,那怎么辦?”“是啊是啊!”如果你的筆粗了,還不是要用我!”卷筆刀說?！澳俏也挥媚銈兞?行吧!”“行”橡皮擦和卷筆刀異口同聲地說。

文具的爭吵童話作文 篇1 林淋沉重的書包里靜靜地躺著一個(gè)文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開始熱鬧了起來。鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫作業(yè)時(shí)，都得用上我，沒有了我，小主人拿什么寫字?”轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱地說：“哼，你有什么了不

作文一:《鉛筆、尺子、橡皮的爭吵》300字 小紅考試得了第一名,文具們都在爭吵這誰的功勞大。 鉛筆說:“我的功勞最大,沒有我,就寫不了字,小主人考試也不會(huì)得第一名!” 鉛筆的話立即讓其他的文具不滿,紛紛爭吵起來。尺子說:“我的功勞才最大,沒我,你休想畫好直線!”“不對,我的功勞才是最大的,鉛筆寫

文具的爭吵優(yōu)秀作文

突然，書包里傳來一陣爭吵聲。仔細(xì)聽去，原來是鉛筆、尺子和橡皮在爭論誰更重要。鉛筆聲稱自己是不可或缺的，因?yàn)闆]有它，主人無法完成作業(yè)。橡皮立刻反駁，指出當(dāng)主人寫錯(cuò)字時(shí)，它才是最重要的，因?yàn)樗懿寥ュe(cuò)誤。尺子則傲慢地表示，沒有它，主人畫的線會(huì)歪歪扭扭，老師會(huì)批評主人，所以它的作用才

故事梗概：文具盒里的文具們因爭論誰對小主人的幫助最大而發(fā)生爭吵，最終在文具盒爺爺?shù)膭駥?dǎo)下認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的重要性。爭吵的起因：文具盒爺爺被一陣爭吵聲驚醒，發(fā)現(xiàn)是鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆在爭論誰對小主人的幫助最大。鉛筆的發(fā)言：鉛筆弟弟眉開眼笑地宣稱自己能幫助小主人寫好看的字、畫好看的畫，

書包爺爺?shù)膭窀妫簳鼱敔斅牭剿麄兊臓幊澈螅噲D勸解他們停止?fàn)庌q，指出他們都很重要。然而，鉛筆、尺子和橡皮并未聽從書包爺爺?shù)膭窀?，繼續(xù)爭論不休。學(xué)校的品德課：第二天，他們跟隨小明來到學(xué)校。在品德課上，老師強(qiáng)調(diào)了“團(tuán)結(jié)合作的力量大于一切”。尺子、橡皮和鉛筆聽到這句話后，若有所思地低下了頭

小紅考試得了第一名，文具們都在爭吵誰的功勞大。鉛筆說：“我的功勞最大，沒有我，就寫不了字，小主人考試也不會(huì)得第一！”鉛筆的話立即讓其他的文具不滿，紛紛爭吵起來。尺子說：“我的功勞才最大，沒我，你休想畫好直線！”橡皮爭道：“不對，我的功勞才是最大的，鉛筆寫錯(cuò)字怎么辦？畫錯(cuò)

一天，鉛筆、筆記本、橡皮和尺子在鉛筆盒姐姐家吵起架來了。挑起這場爭吵的是自私的鉛筆?！昂撸∧銈冞@群小屁孩，還敢跟我比本領(lǐng)大。我的本領(lǐng)最大，主人要寫什么字都要用到我，沒有我主人就寫不了字了?！便U筆一邊高傲地說，一邊向它們做鬼臉。橡皮聽了這話發(fā)怒了：“你你你……敢罵我，我的

鉛筆、尺子、橡皮的爭吵

今天天空下著蒙蒙細(xì)雨，特別冷，但我們的心情很興奮，很激動(dòng)，因?yàn)槲覀兒屠蠋熞黄鹑ブ参飯@游玩。我們乘著2路車向植物園使去。我們在車?yán)锫犚娦▲B嘰嘰喳喳的叫著，好象在說：“祝你們游得快樂。”來到植物園，我看見了一片綠，有深有淺。一棵棵雪松像高大挺拔的衛(wèi)士一樣，張開手臂，特別威武。然后我看見月季花，特別矮，花也開的特別小，像美麗的小女孩，特別可愛。我又看見了芙蓉樹，它長得很茂盛，像綠茸茸的大傘。這時(shí)我正看的入迷，不知聽誰說：“快來看椰子樹呀?！蔽乙豢赐Π味P直的椰子樹，每棵大約有10片葉子，像芭蕉扇，椰子果五顏六色堆在樹葉下面，像頑皮的孩子一樣。我們沿著小路來到了水池邊，池水是碧綠的，我一直在尋找小魚，我看了好久，都沒有找到，有點(diǎn)遺憾，心想：如果有小魚在這里生長，它肯定能生活的非?？鞓?！我又走到紫葳樹前，一看怎么還有紫薇花，這是我第一次看見它，它們?yōu)橹参飯@增添了絢麗的色彩。最后，我們來到游樂城玩，有爬高、蕩秋千……今天我玩得特別開心。我們歡樂的時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們戀戀不舍的乘著2路車回到學(xué)校，我想這個(gè)美麗的地方——桑干河植物園，今后我一定還會(huì)來玩的。
在一個(gè)寂靜的夜晚，空氣中彌漫著淡淡的清香味，神農(nóng)公園里靜悄悄的。突然傳來細(xì)碎的聲音,聽，這是誰的聲音？噢，原來是公園里的成員在說悄悄話。  　　小樹站在地上，擦了擦自己的臉，說："耶，人類總算來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，雖然他們還在砍樹，但已經(jīng)砍得非常少了，再加上每年植樹節(jié)的時(shí)候，他們都會(huì)在荒山上、馬路旁、小區(qū)里  都種上我們，我們會(huì)把這些地方裝扮的郁郁蔥蔥，把這些地方的空氣凈化得清香撲鼻。我們可以快快樂樂地活下去了，舉葉子杯萬歲！"  　　小花穿著好看的連衣裙，擺了擺身子，站在它的梳妝臺(tái)前，把自己打扮得光彩照人，它興奮地說："最近空氣越來越新鮮，灰塵越來越少，我再也不用害怕灰塵粘在我的臉上，我要每天漂漂亮亮的，把美麗和笑容帶給每一個(gè)人。"說完，它又去精心化妝了。  　　小草喝飽了露水，拍了拍肚子，打著飽嗝很滿足地說："現(xiàn)在啊，我可是享受著特別待遇，春天，綿綿的春雨滋潤我，夏天，勤勞的園丁早晚給我喝水，為我洗澡，到了秋天還為我剪頭發(fā)呢！"  　　小鳥也驚醒了，忍不住加入聊天的隊(duì)伍。它興奮地站在枝頭，唱著歌，一會(huì)兒振翅飛到另一棵樹上，一會(huì)兒探身飛到小花身旁，用鼻子聞聞它，又走到小草那里用翅膀梳了梳它，大家一聽，小鳥唱的是一首環(huán)保歌呢：勤種花，忙種樹，株洲創(chuàng)衛(wèi)真正好?；▋合?，樹兒綠，環(huán)保事業(yè)萬年！  　　他們說著說著，漸漸都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。那時(shí)只有蟋蟀在平臺(tái)上彈琴，螢火蟲在半空中飛舞，蛐蛐在那里伴奏，水中的蘆葦在那里招手，星星在天空中眨眼睛