2、幼兒園里有一些小朋友，王老師拿了32顆糖平均分給他們，正好分完。小朋友的人數(shù)可能是多少？3、小朋友到文具店買日記本，日記本的單價(jià)已看不清楚，他買了3本日記本，售貨員阿姨說應(yīng)付134元，小紅認(rèn)為不對(duì)。你能解釋這是為什么嗎？4.一筐橘子，2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)、3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)或5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)都正好

因?yàn)?3.4元=1340分，3本日記本的總價(jià)應(yīng)是3的倍數(shù)，但1340并不是3的倍數(shù)，所以售貨員計(jì)算有誤。

3、 幼兒園里有一些小朋友，王老師拿了32顆糖平均分給他們，正好分完。小朋友的 人數(shù)可能是多少？4、小朋友到文具店買日記本，日記本的單價(jià)已看不清楚，他買了3本日記本，售貨員阿姨說應(yīng)付134元，小紅認(rèn)為不對(duì)。你能解釋這是為什么嗎？選擇題、應(yīng)用題答案15和1土辦法

134÷3=44.．6（元）；因?yàn)槊勘揪毩?xí)本的單價(jià)不可能是循環(huán)小數(shù)，所以曉明認(rèn)為不對(duì)，是正確的；答：每本練習(xí)本的單價(jià)不可能是循環(huán)小數(shù)，進(jìn)而確定曉明的觀點(diǎn)是正確的．

134/3=44.67（本）不是整數(shù),所以134元不對(duì).

1+3+4=8，8不是3的倍數(shù)，因此確定小紅認(rèn)為不對(duì)的觀點(diǎn)是正確的．

小朋友到文具店買了一批日記本日記本的單價(jià)是三元售貨員阿姨說應(yīng)付134元小紅

8+12=20本，（兩人的錢可以買20本）20/2=10本，（兩人各自的錢可買10本）10-8=2本，甲給乙兩本的錢）6/2=3元，每本3元。6

日記本的單價(jià)是3元一本，售貨員說應(yīng)付134元 小紅認(rèn)為不對(duì)你能解釋是為什么嘛？3的倍數(shù)特征是各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字和是3的倍數(shù)134不是3的倍數(shù)，錯(cuò)了 十二題 一堆蘋果如果平均分給三個(gè)小朋友 ，剩下一個(gè)！如果平均分給五個(gè)小朋友也剩下一個(gè)！這堆蘋果至少有16個(gè) 十三題 想一想，1+2+3+…+

35÷3＝11.?6元；因?yàn)槊勘救沼洷镜膯蝺r(jià)不可能是循環(huán)小數(shù)，所以小紅認(rèn)為不對(duì)，是正確的；答：每本日記本的單價(jià)不可能是循環(huán)小數(shù)，所以小紅的觀點(diǎn)是正確的．

11、小朋友到文具店買日記本，日記本的單價(jià)已看不清楚，他買了3本日記本，售貨員阿姨說應(yīng)付134元，小紅認(rèn)為不對(duì)。你能解釋這是為什么嗎？12、 兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)是8，最小公倍數(shù)是48，其中一個(gè)數(shù)16，另一個(gè)數(shù)是（ ）。13、A=5B（A 、B都是非零的自然數(shù)）下列說法不正確的是（ ）① A

2、幼兒園里有一些小朋友，王老師拿了32顆糖平均分給他們，正好分完。小朋友的人數(shù)可能是多少？3、小朋友到文具店買日記本，日記本的單價(jià)已看不清楚，他買了3本日記本，售貨員阿姨說應(yīng)付134元，小紅認(rèn)為不對(duì)。你能解釋這是為什么嗎？4.一筐橘子，2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)、3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)或5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)都正好

1+3+4=8，8不是3的倍數(shù)，因此確定小紅認(rèn)為不對(duì)的觀點(diǎn)是正確的．

134/3=44.67（本）不是整數(shù),所以134元不對(duì).

小朋友到文具店買一堆日記本,日記本的單價(jià)是3元,信貨員阿姨說應(yīng)付134元,小紅認(rèn) 為不對(duì),為什么

有浮生縈云(故事篇)。 參考資料:搜狗百科-小故事 電梯里的人頭 一天晚上下班后我獨(dú)自一個(gè)從辦公室的大廈走出來,才發(fā)現(xiàn)手提電話遺留在了桌了上了.不得已唯有轉(zhuǎn)頭去取,由于夜深兩點(diǎn)多了.四周靜悄悄地不見一個(gè)人,如果不是要趕完手頭的工作,我想自己現(xiàn)在已經(jīng)在沙發(fā)上觀看精彩的世界杯足球比賽了。 我的辦公室在27

第一幕，大熊的日記本冒險(xiǎn)記，他以50元的價(jià)格購(gòu)得一本神秘日記，店主警告他不可翻到最后一頁。然而，命運(yùn)的玩笑讓窗戶在洗澡后悄然打開，日記本被風(fēng)翻開，大熊的緊張心跳瞬間加速。當(dāng)一切都來不及阻止時(shí)，日記本翻到了最后一頁，讓人驚愕——定價(jià)竟是三元，笑點(diǎn)與驚悚交織，讓人忍俊不禁又心生寒意。

搞笑恐怖故事篇1 小明要寫日記,發(fā)現(xiàn)日記本已經(jīng)用完了,他就想出去買一本回來,但是已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)了。他騎著腳踏車在漆黑的街上找,找了好久終于找到一家還沒有打烊的書店。 恐怖的日記本他走了進(jìn)去,看到一本日記本很喜歡,于是問老板多少錢,老板用很低沉的聲音說:“這是進(jìn)口的,定價(jià)70元?！?小明說:“這么貴

這是一個(gè)關(guān)于“恐怖的日記本”的搞笑小故事：故事背景：小明晚上十二點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)日記本用完了，于是決定騎車出門去買。遭遇奇遇：在漆黑的街上找了很久，小明終于找到一家還沒打烊的書店。他選中了一本日記本，但價(jià)格高昂，老板卻以低沉的聲音同意以50元賣給他，并警告他不要打開日記本的最后一頁，否則會(huì)

這是一個(gè)關(guān)于日記本的搞笑小故事。故事的主要內(nèi)容如下：小明的日記本之旅：小明晚上發(fā)現(xiàn)日記本用完了，決定出門購(gòu)買。盡管已是深夜，他還是騎著腳踏車在街上尋找，最終找到了一家未打烊的書店。神秘的日記本：在書店里，小明選中了一本日記本，老板告知其定價(jià)70元。小明表示只帶了50元，但老板仍愿意以

搞笑小故事 恐怖的日記本

（1）兩種：①鋼筆為5只，筆記本16本；②鋼筆10只，筆記本8本 （2）鋼筆的數(shù)量比筆記本多（或少）解設(shè)有X支鋼筆，Y個(gè)筆記本。8X+5Y=120不會(huì)有兩種買法。鋼筆的數(shù)量比筆記本數(shù)量多或鋼筆的數(shù)量比筆記本的數(shù)量少。

結(jié)果為每只筆2元錢，小華帶了11元錢。解析：本題考查的是一元一次方程，設(shè)一支鉛筆為x元，由題目可知，買6只差1元，買5支多1元。根據(jù)此條件，列出方程求出解，將未知數(shù)代入即可求出總錢數(shù)。解題過程如下：解：設(shè)一支鉛筆為x元，列式 6x-1=5x+1 移項(xiàng)6x-5x=1＋1 x=2 6×2-1 =12-1

夠

7.5乘（1+50%）=7.5乘1.5=11.25（元）9.375+11.25+7.5=28.125（元）28.125大于25 答：不夠。解：由題意可知文具盒的價(jià)格=7.5×（1+0.5）=11.25元鋼筆價(jià)格=7.5÷0.8=9.375元一共需付28.125所以不夠錢不夠用夠夠

小明帶了25元錢去文具店買文具,看見一本日記本要7.5元,是鋼筆價(jià)錢的80%,文具盒比日記本貴50

足球的單價(jià)可能是26元、27元、28元或29元。以下是詳細(xì)的解答過程：設(shè)立不等式：設(shè)足球的單價(jià)為X元。根據(jù)題目條件“足球的價(jià)錢比25元貴”，可以列出第一個(gè)不等式：X > 25。根據(jù)題目條件“買了13個(gè)足球后，錢還沒花完”，即13個(gè)足球的總價(jià)小于380元，可以列出第二個(gè)不等式：13X < 380。解不等式

補(bǔ)條件：買了12個(gè)足球。（600一24）÷12 ＝576÷12 ＝48（元）答：足球單價(jià)是48元。

首先，我們計(jì)算6個(gè)足球的總價(jià)，即6乘以40元，結(jié)果是240元。這表示8個(gè)籃球的總價(jià)也是240元。接下來，我們用總價(jià)240元除以籃球的數(shù)量8，得到每個(gè)籃球的單價(jià)是30元。通過這個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算，我們可以得出籃球的單價(jià)是30元。這說明李老師在購(gòu)買這些體育用品時(shí)，足球和籃球的總價(jià)是一樣的，但籃球的數(shù)量比足

買12個(gè)，足球的單價(jià)是50元，600元?jiǎng)偤糜猛?。分析題目，足球的單價(jià)高于45元，買了12個(gè)后600元沒用完，所以足球的單價(jià)介于45和50之間（45＜單價(jià)＜50）。足球的單價(jià)可能是46元、47元、48元、49元。

足球的價(jià)格在540元到600元之間，按整數(shù)計(jì)算，取中間值，所以，足球的單價(jià)大概是48元左右。

根據(jù)“總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)”，134÷3=單價(jià)，1+3+4=8，8不是3的倍數(shù)，因此，王老師認(rèn)為不對(duì)．

老師到文具店買足球足球的單價(jià)已經(jīng)看不清楚只知道足球的單價(jià)是一個(gè)整數(shù)他買了

每本筆記本的單價(jià)為 128÷3=42又2/3=42.66。。。6元，因?yàn)楣P記本的單價(jià)不可能是一個(gè)無限小數(shù)，所以小明認(rèn)為不對(duì)。

134÷3=44.．6（元）；因?yàn)槊勘揪毩?xí)本的單價(jià)不可能是循環(huán)小數(shù)，所以曉明認(rèn)為不對(duì)，是正確的；答：每本練習(xí)本的單價(jià)不可能是循環(huán)小數(shù)，進(jìn)而確定曉明的觀點(diǎn)是正確的．

曉明到文具店買日記本,日記本的單價(jià)已看不清楚,他買了3本日記本,售貨員阿姨說應(yīng)付128元,,曉明認(rèn)為不對(duì)

134÷3=44. ． 6 （元）；因?yàn)槊勘揪毩?xí)本的單價(jià)不可能是循環(huán)小數(shù)，所以曉明認(rèn)為不對(duì)，是正確的；答：每本練習(xí)本的單價(jià)不可能是循環(huán)小數(shù)，進(jìn)而確定曉明的觀點(diǎn)是正確的．
肯定不對(duì)，12.5÷3＝4.1元…………余數(shù)0.2元 因?yàn)?2.5除以3除不盡，有余數(shù)。 用簡(jiǎn)便方法也可直接看出來，12.5的三個(gè)數(shù)字加起來是1+2+5＝8，8不是3的倍數(shù)，所以12.5也不是3的倍數(shù)。
日記本價(jià)格=7.5X80%=6元 文具盒價(jià)格=6X(1+50%)=9元 7.5+6+9=22.5元 所以，小明帶的錢夠用。
6+6÷80%+6×（1+50%）=6+7.5+9=22.5（元）22.5＜25答：他帶的錢夠用．
1+3+4=8， 8不是3的倍數(shù)， 因此確定小紅認(rèn)為不對(duì)的觀點(diǎn)是正確的．
因?yàn)?34不能被3整除。