六年級(jí)文具盒作文300字 篇1 一天，安靜的文具盒里爆發(fā)了一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”。只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆氣昂地說(shuō)：“我的知識(shí)最豐富了，數(shù)學(xué)地理無(wú)一不知，無(wú)一不曉?！变摴P輕蔑地說(shuō)：“那我給你出一道數(shù)學(xué)題?！变摴P片刻，脫口而出：“嗯，小明要買(mǎi)一雙鞋，原價(jià)100元，現(xiàn)價(jià)80元，問(wèn)：這雙鞋原價(jià)比現(xiàn)價(jià)降低了百分

我十分愛(ài)護(hù)我的文具盒，一旦它不幸掉落在地，我總是立刻撿起，小心翼翼。我還用膠帶修補(bǔ)了文具盒的角落，防止生銹侵?jǐn)_。若是已有生銹痕跡，我也用膠帶巧妙地遮掩，讓文具盒重現(xiàn)往日的風(fēng)采。這個(gè)文具盒不僅是我的學(xué)習(xí)工具，更是我學(xué)習(xí)生活中的得力助手。有了它的陪伴，我的學(xué)習(xí)之路變得更加順暢。

我的文具盒300字作文1 我有一個(gè)非常漂亮的文具盒，它是粉色的，分為三層，還有一些功能。第一層是一個(gè)迷你電子琴，它只要裝上兩節(jié)電池就能彈奏。當(dāng)電子琴被開(kāi)置超過(guò)五分鐘，就會(huì)處于休眠狀態(tài)，屆時(shí)會(huì)有音樂(lè)提示，電源會(huì)關(guān)閉，要令電子琴恢復(fù)正常，可隨意按下一個(gè)功能按紐。電子琴可以播放任何音樂(lè)，

文具盒作文(300字5篇)1 我有一個(gè)文具盒兒，它是長(zhǎng)方形的，不大也不小，粉色的外衣上向著深藍(lán)與黑色的圖案，明麗又好看，文具盒上還有一只可愛(ài)的小熊，小熊鼻子小小的，耳朵大大的，非?？蓯?ài)。我的文具盒兒還會(huì)變魔術(shù)呢，不信你看，文具盒兒沒(méi)有拉開(kāi)時(shí)，是單獨(dú)一個(gè)，拉開(kāi)之后就會(huì)有兩個(gè)空間，一

描寫(xiě)文具盒的作文(300)字

《我心愛(ài)的文具盒》我有一個(gè)小巧玲瓏、圖案精美的文具盒。這是去年我期末考試時(shí)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)、數(shù)學(xué)成績(jī)都是滿分，爺爺特意送給我的獎(jiǎng)品。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我挺喜歡它的。文具盒是淡綠色的，有二十多厘米長(zhǎng)，八厘米寬，上面印著兩只小熊圖案。它的身體胖乎乎、圓滾滾的，頭部和身體都是白色的，

 有一次，我正在寫(xiě)奧數(shù)題，寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然，一道題像攔路虎似的“跳”了出來(lái)。我怎么想也做不出來(lái)，著急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。抬頭看看布娃娃，它正微笑地看著我。好像在說(shuō)：“別著急，別著急。你仔細(xì)想想才能做出來(lái)，心急吃不了熱豆腐?！蔽曳路鹇?tīng)到了這段話，靜下心來(lái)想了想，

我心愛(ài)的音樂(lè)盒 我心愛(ài)的玩具是一個(gè)精致的音樂(lè)盒，它住在一個(gè)粉色的盒子里，這是媽媽送給我的生日禮物。玩法如下：旋轉(zhuǎn)風(fēng)車：音樂(lè)盒的底座上有一座小屋，窗戶上裝有一個(gè)類似風(fēng)車的可轉(zhuǎn)動(dòng)裝置。輕輕旋轉(zhuǎn)這個(gè)風(fēng)車，就能啟動(dòng)音樂(lè)盒。摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)：風(fēng)車旋轉(zhuǎn)的同時(shí)，位于筆筒和小屋之間的摩天輪也會(huì)開(kāi)始緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)。

小兔子娃娃，是你給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我真想對(duì)它說(shuō)一聲：“謝謝你一直陪伴在我身邊?！薄酒濉啃W(xué)二年級(jí)作文200字我喜歡的玩具 我家的玩具很多很多，其中我最喜歡的玩具是米老鼠玩偶。這個(gè)米老鼠玩偶是媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)的。米老鼠玩偶戴著一頂紅色的帽子，穿著黑色的小馬甲，系著一條鮮艷的紅領(lǐng)帶……一

我將來(lái)一定要穿著這雙球鞋，像那些籃球明星一樣，聞名世界，這就是我心愛(ài)的籃球鞋，一雙與眾不同的籃球鞋。

—羅美云 想必大家都有自己心愛(ài)之物吧！不止你們有，其實(shí)我也有。我的不是什么玩具熊，也不是什么自行車，更不是什么鋼筆，而是一輛精致又漂亮的滑板。我的滑板何止是精致和漂亮。他一身黑白相間的顏色，滑板的板面還有兩條巨大無(wú)比的龍?jiān)诖蚣?，而且打得還非常激烈。這個(gè)滑板是我爸爸給我買(mǎi)的。爸爸之所

作文一：我珍愛(ài)的水杯 我有一個(gè)特別的水杯，是我心愛(ài)的物品，是去年寒假去香港買(mǎi)的。我的杯子有許多部件，先說(shuō)蓋子吧，這個(gè)杯子有兩個(gè)蓋子，一個(gè)夏天和春天用，只要直接打開(kāi)喝；一個(gè)冬天和秋天用，要按按鈕，倒出來(lái)喝，以免燙傷。這還是一個(gè)保溫杯，夏天保冷，冬天保暖。還有一個(gè)杯套，上面全是愛(ài)心

寫(xiě)一篇我心愛(ài)的東西的作文200百字的作文

1. 一篇用擬人的手法寫(xiě)的,關(guān)于動(dòng)物的作文200——300字左右 姥姥家有一只小狗，姥姥說(shuō)：這只小狗名字叫做小灰。它的毛是黃色的，在陽(yáng)光下看，像金光閃閃的河，小灰的眼睛大大的，十分好看，鼻子向上翹起，耳朵自然下垂，就跟獵狗差不多，尾巴又長(zhǎng)又細(xì)，如果它搖動(dòng)尾巴，旁邊的沙土也會(huì)翻滾起來(lái)。這

我天天被文具盒侍衛(wèi)關(guān)在“監(jiān)獄”里,快要被悶死了.如果哪一天真的覺(jué)得無(wú)聊透頂?shù)脑?我會(huì)給橡皮表妹寫(xiě)寫(xiě)信;還會(huì)逃過(guò)文具盒侍衛(wèi)的法眼,偷偷溜出“監(jiān)獄”,到字典公公家去補(bǔ)補(bǔ)課;還會(huì)到鋼筆哥哥家去聊聊天呢! 聽(tīng)完了我的介紹,你們一定已經(jīng)很了解我了吧!怎么樣,我天真嗎?我可愛(ài)嗎?如果你非常喜歡我的話,可以來(lái)見(jiàn)

可以放很多鉛筆，打開(kāi)文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上時(shí)，它會(huì)自動(dòng)折疊，打開(kāi)時(shí)，它便會(huì)自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次，好象是一座三層樓房。最上面一層里有個(gè)藍(lán)色架子，可以放書(shū)，把書(shū)放在上面看，也不會(huì)倒下。這層一般比較小，最好放橡皮這類的東西。這層是讓我們更方便地看書(shū)學(xué)習(xí)，我

我的鉛筆盒不但美麗,而且是我學(xué)習(xí)上的好幫手。我的鉛筆盒里的文具很多,鉛筆小妹一上場(chǎng)就讓我寫(xiě)出一手好字,哎呀,鉛筆小妹滑了一跤,在本子上畫(huà)了一條"蚯蚓"!沒(méi)關(guān)系,我來(lái)幫忙!"橡皮"弟弟"骨碌"一聲從筆盒里滾了出來(lái),不一會(huì)兒就把"蚯蚓”給擦得干干凈凈。我又遇到了連線題,尺子姑娘從家中跳出來(lái),讓鉛筆小妹沿著它

1. 寫(xiě)一篇關(guān)于物品的作文采用擬人的修辭手法200字文具盒 文具盒的自述 帥敏 我是一個(gè)小小的文具盒,我的主人非常的愛(ài)惜我,把我打扮得漂漂亮亮的:在我的衣服上貼一些明星的照片,因此我很快就認(rèn)識(shí)“小燕子”了。我的主人把我打扮得這樣的漂亮,是因?yàn)槲矣凶饔?對(duì)她的學(xué)習(xí)有幫助。你不信?信不信由你! 先說(shuō)我的

我是一個(gè)小小的文具盒,我的主人非常的愛(ài)惜我,把我打扮得漂漂亮亮的:在我的衣服上貼一些明星的照片,因此我很快就認(rèn)識(shí)“小燕子”了。我的主人把我打扮得這樣的漂亮,是因?yàn)槲矣凶饔?對(duì)她的學(xué)習(xí)有幫助。你不信?信不信由你! 先說(shuō)我的外型吧!我的樣子呢像一個(gè)銀白色的飯盒。我的結(jié)構(gòu)呢,是兩層的,上面一層主人

文具盒的自述 我是一件普普通通的文具盒，身穿藍(lán)色的外衣，上面印著可愛(ài)的米老鼠圖案。我生活在主人的書(shū)桌上，與書(shū)本、尺子、橡皮等伙伴們共同組成一個(gè)溫馨的小家庭。我的個(gè)子不高，但身材苗條。打開(kāi)我的蓋子，你會(huì)看到我內(nèi)部分上下兩層。上層放著主人常用的鋼筆、鉛筆、圓規(guī)等學(xué)習(xí)工具；下層則是一些

寫(xiě)一篇關(guān)于物品的作文采用擬人的修辭手法200字文具盒

我心愛(ài)的文具盒優(yōu)秀作文1 我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，它是媽媽在蘇果超市里給我買(mǎi)的，送給我的六一兒童節(jié)的禮物。這個(gè)文具盒是由塑料做成的，它是一個(gè)長(zhǎng)24厘米、寬8厘米、高3厘米的長(zhǎng)方體，分左右兩倉(cāng)，左邊十分寬敞，里面整整齊齊地排列著五顏六色的鉛筆阿姨和正直善良的直尺叔叔；右邊十分狹窄，

我心愛(ài)的文具盒優(yōu)秀作文1 二年級(jí)時(shí)，我的舅舅送給我一個(gè)文具盒，我特別喜歡它。文具盒是個(gè)長(zhǎng)方體，白棕相見(jiàn)，像一個(gè)巧克力蛋糕上又涂了點(diǎn)白奶油。奶油當(dāng)中鑲嵌著一只黃色的斑點(diǎn)狗，它呆呆的站在那兒，好像有想不完的問(wèn)題。文具盒的“客廳”可大了，有兩層，像“別墅”似的，各種各樣的文具都能

《我喜歡的一種文具》我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，它是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。這個(gè)文具盒是一個(gè)漂亮的長(zhǎng)方形，由堅(jiān)固的鐵皮制成，長(zhǎng)15cm，寬5cm，高3cm。它的外觀十分吸引人，蓋上畫(huà)著一個(gè)可愛(ài)的少女，她擁有黃色的頭發(fā)、黑色的眼睛和紅色的衣裙，頭上還裝飾著一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，讓人一見(jiàn)就心生喜愛(ài)。文具

我心愛(ài)的文具是文具盒，因?yàn)樗拖褚粭潉e墅。第一層住著鋼鉛兄弟，每當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它們會(huì)分工來(lái)完成這個(gè)使命。感比哥哥來(lái)幫我完成語(yǔ)文作業(yè)，鉛筆弟弟來(lái)幫我完成數(shù)學(xué)作業(yè)。就因?yàn)檫@樣我才把它們命名為“鋼鉛兄弟?！钡?，它們也會(huì)犯錯(cuò)，所以光有它們可不行，每當(dāng)它們犯錯(cuò)的時(shí)候，修正派兄弟就會(huì)跳出

我心愛(ài)的文具盒，希望你伴隨我在知識(shí)的海洋中遨游，度過(guò)整個(gè)美好的學(xué)生生活。我心愛(ài)的文具盒在我的書(shū)包里，有一個(gè)漂亮的文具盒，是前年期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)的。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩年了。這個(gè)文具盒，有三十厘米長(zhǎng)，八厘米寬，粉紅色的身體兩邊，鑲嵌著一條條粗細(xì)不同的灰色紋理，就像水面上

我心愛(ài)的文具盒 200字作文

我心愛(ài)的文具盒優(yōu)秀作文1 我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，它是媽媽在蘇果超市里給我買(mǎi)的，送給我的六一兒童節(jié)的禮物。這個(gè)文具盒是由塑料做成的，它是一個(gè)長(zhǎng)24厘米、寬8厘米、高3厘米的長(zhǎng)方體，分左右兩倉(cāng)，左邊十分寬敞，里面整整齊齊地排列著五顏六色的鉛筆阿姨和正直善良的直尺叔叔；右邊十分狹窄，

我心愛(ài)的文具盒優(yōu)秀作文1 二年級(jí)時(shí)，我的舅舅送給我一個(gè)文具盒，我特別喜歡它。文具盒是個(gè)長(zhǎng)方體，白棕相見(jiàn)，像一個(gè)巧克力蛋糕上又涂了點(diǎn)白奶油。奶油當(dāng)中鑲嵌著一只黃色的斑點(diǎn)狗，它呆呆的站在那兒，好像有想不完的問(wèn)題。文具盒的“客廳”可大了，有兩層，像“別墅”似的，各種各樣的文具都能

我心愛(ài)的文具盒作文1 我有一個(gè)小巧玲瓏、圖案精美的文具盒。這是上個(gè)學(xué)期期末考試時(shí)因英語(yǔ)考了滿分,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的,它雖然陪伴我的時(shí)間不長(zhǎng),但是我對(duì)它的喜歡卻無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。 文具盒是銀灰色的,約十五厘米長(zhǎng),十厘米寬,上面印著正在做操的小朋友,他們的身體大小各異,膚色也不同,有黑色的,也有白色的。他

文具盒的自述 我是一件普普通通的文具盒，身穿藍(lán)色的外衣，上面印著可愛(ài)的米老鼠圖案。我生活在主人的書(shū)桌上，與書(shū)本、尺子、橡皮等伙伴們共同組成一個(gè)溫馨的小家庭。我的個(gè)子不高，但身材苗條。打開(kāi)我的蓋子，你會(huì)看到我內(nèi)部分上下兩層。上層放著主人常用的鋼筆、鉛筆、圓規(guī)等學(xué)習(xí)工具；下層則是一些

我愛(ài)我的文具盒，愿它伴隨我度過(guò)幸福的小學(xué)生活。

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我心愛(ài)的文具盒優(yōu)秀作文1 二年級(jí)時(shí)，我的舅舅送給我一個(gè)文具盒，我特別喜歡它。文具盒是個(gè)長(zhǎng)方體，白棕相見(jiàn)，像一個(gè)巧克力蛋糕上又涂了點(diǎn)白奶油。奶油當(dāng)中鑲嵌著一只黃色的斑點(diǎn)狗，它呆呆的站在那兒，好像有想不完的問(wèn)題。文具盒的“客廳”可大了，有兩層，像“別墅”似的，各種各樣的文具都能

這就是我心愛(ài)的文具盒,它已成為我朝夕相處、形影不離的好朋友,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勇往直前、不斷進(jìn)步。 我的文具盒二年級(jí)作文3 我有一個(gè)精美的藍(lán)色透明的文具盒,盒蓋上面有英文句子:cowboy,cowgirl。(牛男孩,牛女孩)。既然很牛,一定有很多牛了?猜對(duì)了,上面有四個(gè)男孩和三個(gè)女孩,旁邊有數(shù)不清的奶牛,還有些“咩

我心愛(ài)的文具盒在我的書(shū)包里，有一個(gè)漂亮的文具盒，是前年期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)的。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩年了。這個(gè)文具盒，有三十厘米長(zhǎng)，八厘米寬，粉紅色的身體兩邊，鑲嵌著一條條粗細(xì)不同的灰色紋理，就像水面上蕩漾的波紋。文具盒的中間有一只活潑可愛(ài)的卡通貓，它全身的絨毛潔白無(wú)瑕，兩只

我的文具盒二年級(jí)作文1 我有一個(gè)美麗的文具盒。它是開(kāi)學(xué)的時(shí)候爸爸送我的開(kāi)學(xué)禮物。 我的文具盒是長(zhǎng)方形的,是用塑料制成的,它的顏色是藍(lán)色的,上面還有精美的圖案呢!它上面畫(huà)著喜羊羊和懶羊羊,喜羊羊有一對(duì)羊角,耳朵是藏在下面的,雪白的羊毛真好看。手里拿著畫(huà)筆和顏料,脖子上還系著鈴鐺呢! 打開(kāi)文具盒,

我心愛(ài)的文具是文具盒，因?yàn)樗拖褚粭潉e墅。第一層住著鋼鉛兄弟，每當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它們會(huì)分工來(lái)完成這個(gè)使命。感比哥哥來(lái)幫我完成語(yǔ)文作業(yè)，鉛筆弟弟來(lái)幫我完成數(shù)學(xué)作業(yè)。就因?yàn)檫@樣我才把它們命名為“鋼鉛兄弟。”但是，它們也會(huì)犯錯(cuò)，所以光有它們可不行，每當(dāng)它們犯錯(cuò)的時(shí)候，修正派兄弟就會(huì)跳出

二年級(jí)作文我的文具盒200字 我心愛(ài)的文具盒

教室里的課桌上，靜靜地“躺”著一個(gè)粉紅色的文具盒。 這個(gè)文具盒是我的，上面畫(huà)著一個(gè)小同學(xué)在騎自行車，自行車上面巴著一只可愛(ài)的小白鼠。那只小白鼠的外衣是黃色的，還穿著一件淺綠色的短褲。 打開(kāi)文具盒，就可以看見(jiàn)我的課程表和乘法口訣表印在盒蓋上。文具盒上面一層是“長(zhǎng)條將軍”——直尺的“房間”，里面還“住”著可愛(ài)的小豬三角尺和橡皮。下面一層放著鉛筆、水筆、自動(dòng)筆、紅筆等。它們的作用可大啦！鉛筆可以幫我寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，錯(cuò)了就要請(qǐng)橡皮來(lái)“洗掉”痕跡了；每當(dāng)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，“長(zhǎng)條將軍”、小豬三角尺就會(huì)挺身而出，幫助我畫(huà)平行線、垂線……真沒(méi)想到平時(shí)看起來(lái)不起眼的文具盒有這么大的作用。 有一次，我的數(shù)學(xué)小測(cè)試得了“優(yōu)”，爸爸媽媽都夸我是個(gè)好孩子。回到房間里，我打量文具盒，心想：今天可有它們的功勞呀！沒(méi)有鉛筆，我不能寫(xiě)字；沒(méi)有橡皮，我能全對(duì)嗎？沒(méi)有直尺，我畫(huà)不了直線…… 我的文具盒雖然不起眼，但是，它一次次陪我挑戰(zhàn)自己，度過(guò)難關(guān)。
我的文具盒是一年前媽媽給我買(mǎi)的，雖然它已經(jīng)“老”了，但我還是十分珍惜它。 我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是上面的畫(huà)。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情，好像是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^(guò)的緣故吧。右邊有好幾排英文字母， 上面寫(xiě)的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時(shí)間長(zhǎng)生了銹和我在上面貼了貼畫(huà)的緣故，使它變得與一點(diǎn)兒雜亂了。 打開(kāi)蓋子，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍(lán)的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個(gè)藍(lán)色的橡皮，放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g小，就在里面“藏”著一些筆芯。 文具盒雖然是用來(lái)供我學(xué)習(xí)用的，但是這個(gè)龐大的盒下，還“躲”著四個(gè)小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)ァＲ驗(yàn)樗容^長(zhǎng)，再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車，幫助我學(xué)習(xí)。 我的文具盒給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒是一年前媽媽給我買(mǎi)的,雖然它已經(jīng)“老”了,但我還是十分珍惜它. 我的文具盒是用鐵皮做成的.拿在手里,首先映入眼簾的是上面的畫(huà).左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓,它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情,好像是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^(guò)的緣故吧.右邊有好幾排英文字母, 上面寫(xiě)的好像是這只貓的自述.雖然不能完全看懂,但是我也能翻譯幾句話.文具盒全身綠色,但因時(shí)間長(zhǎng)生了銹和我在上面貼了貼畫(huà)的緣故,使它變得與一點(diǎn)兒雜亂了. 打開(kāi)蓋子,里面裝滿了學(xué)習(xí)用品.文具盒分為上、中、下三層.上面一層“睡著”兩支水筆,一支是藍(lán)的,一支是黑的.它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上,一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有,好像正在酣睡.中層里“橫”著一個(gè)藍(lán)色的橡皮,放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆.下層因?yàn)榭臻g小,就在里面“藏”著一些筆芯. 文具盒雖然是用來(lái)供我學(xué)習(xí)用的,但是這個(gè)龐大的盒下,還“躲”著四個(gè)小輪子,只要將文具盒輕輕一推,它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)?因?yàn)樗容^長(zhǎng),再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車,幫助我學(xué)習(xí). 我的文具盒給我?guī)?lái)了歡樂(lè),我愛(ài)我的文具盒。
我有一只精致的文具盒，因?yàn)樯蠈W(xué)期成績(jī)突出，爸爸媽媽給我的禮物。 文具盒是長(zhǎng)方形，比我的尺之長(zhǎng)，比三角形板寬，四個(gè)角都是孤行的，他有厚度，一看就知道能裝很多東西。文具盒的外觀是花仙子的圖案，覺(jué)得他太漂亮了，正在向我微笑呢!把文具盒打開(kāi)，能夠看見(jiàn)內(nèi)部構(gòu)造，它有兩層，我把活動(dòng)鉛筆和可擦性水筆放在上層，要給他們一個(gè)休息的地方。我再把圓珠筆和一塊藍(lán)如大海的橡皮放在下層，要給他們一個(gè)溫馨的家庭。 有一次，回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不小心把文具盒摔下去了，這下我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連忙把文具盒撿起來(lái)看了看，還是安然無(wú)恙，我輕輕的松了一口氣。 這個(gè)文具盒是我學(xué)習(xí)的好朋友，也是我的好伙伴，我從心里喜歡他。
在我的寫(xiě)字臺(tái)上插著一支漂亮的鴕鳥(niǎo)筆。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累了的時(shí)候，一看它高高地站在那里，為我站崗，真好笑。如果你看見(jiàn)這支漂亮的鴕鳥(niǎo)筆，也一定會(huì)愛(ài)不釋手。 我真佩服設(shè)計(jì)師，為我們?cè)O(shè)計(jì)出這么漂亮的筆來(lái)。筆的頂端是鴕鳥(niǎo)的頭，頭頂上是一撮藍(lán)藍(lán)的絨毛，多像戴了一頂羽毛王冠。黃黃的大扁嘴，真像鴨子的嘴。最神氣的是它的眼睛，圓圓的，黑白分明，好像伸著又長(zhǎng)又細(xì)的脖子注視著遠(yuǎn)方的天敵。 筆的中間，是鴕鳥(niǎo)的身子，就是一團(tuán)藍(lán)藍(lán)的絨毛。如果它奔跑起來(lái)，那羽毛一定會(huì)飄起來(lái)的。筆尖兒就插在它又大又肉的腳丫子上。腳丫子就是筆座。我還知道許多關(guān)于鴕鳥(niǎo)的知識(shí)：鴕鳥(niǎo)是世界上最大的鳥(niǎo)，但是它不會(huì)飛，可是奔跑的速度比馬還快呢！鴕鳥(niǎo)原產(chǎn)地不在中國(guó)，在美洲，非洲，澳洲。鴕鳥(niǎo)可厲害了，能踢敗獵狗。 你喜歡我的鴕鳥(niǎo)筆嗎？
教室里的課桌上，靜靜地“躺”著一個(gè)粉紅色的文具盒。 這個(gè)文具盒是我的，上面畫(huà)著一個(gè)小同學(xué)在騎自行車，自行車上面巴著一只可愛(ài)的小白鼠。那只小白鼠的外衣是黃色的，還穿著一件淺綠色的短褲。 打開(kāi)文具盒，就可以看見(jiàn)我的課程表和乘法口訣表印在盒蓋上。文具盒上面一層是“長(zhǎng)條將軍”——直尺的“房間”，里面還“住”著可愛(ài)的小豬三角尺和橡皮。下面一層放著鉛筆、水筆、自動(dòng)筆、紅筆等。它們的作用可大啦！鉛筆可以幫我寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，錯(cuò)了就要請(qǐng)橡皮來(lái)“洗掉”痕跡了；每當(dāng)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，“長(zhǎng)條將軍”、小豬三角尺就會(huì)挺身而出，幫助我畫(huà)平行線、垂線……真沒(méi)想到平時(shí)看起來(lái)不起眼的文具盒有這么大的作用。 有一次，我的數(shù)學(xué)小測(cè)試得了“優(yōu)”，爸爸媽媽都夸我是個(gè)好孩子。回到房間里，我打量文具盒，心想：今天可有它們的功勞呀！沒(méi)有鉛筆，我不能寫(xiě)字；沒(méi)有橡皮，我能全對(duì)嗎？沒(méi)有直尺，我畫(huà)不了直線…… 我的文具盒雖然不起眼，但是，它一次次陪我挑戰(zhàn)自己，度過(guò)難關(guān)。
我有一個(gè)小小的文具盒。一個(gè)小小的文具盒對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，是那么普通，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，是那么特別。 它的樣子很普通。同樣都是用來(lái)裝筆的，它的樣子是一個(gè)長(zhǎng)方形，顏色是大紅色，上面有“果寶特攻”的圖案。打開(kāi)蓋，第一層上面有乘法口決表，第二層空間較大些，可以裝好多文具。 雖然這個(gè)文具盒的樣子和其它文具沒(méi)有什么差別，但它的意義很特別。 這個(gè)文具盒是我在三年級(jí)第一學(xué)期期末考試考得好，劉老師獎(jiǎng)給我的。它不只代表成績(jī)，它似乎時(shí)刻告訴我：一定要堅(jiān)持不懈地努力，將來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一定要好上加好求更好，永不停步朝前跑，做到好后要更好，最好要把更好超。 一次學(xué)校組織給兒童村孩子們物捐活動(dòng)時(shí)，我想到了這個(gè)文具盒。當(dāng)我準(zhǔn)備捐這個(gè)文具盒時(shí)，我猶豫了，左看看，右看看，拿起來(lái)，又放下去，最后我鼓足勇氣，但最終還是沒(méi)將它捐出去，因?yàn)槲矣X(jué)得它對(duì)我來(lái)說(shuō)太特別了，于是，我決定帶10元壓歲錢(qián)去學(xué)校。 我喜歡我的這個(gè)意義特別的文具盒。
我的文具盒 我有一個(gè)漂亮的文具盒，我很喜歡它。 我的文具盒是藍(lán)色的外殼，長(zhǎng)方體形狀的，長(zhǎng)約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開(kāi)文具盒，里面分了層，每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球，米奇的旁邊還寫(xiě)有幾句英語(yǔ)。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就打開(kāi)我的文具盒看卡通米奇的圖畫(huà)。我的心情就會(huì)輕松而愉快。 我對(duì)我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮，第二層放直尺，第三層放筆芯。這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。 我很愛(ài)惜我的文具盒，每當(dāng)它掉在了地上，我就趕快把它撿起來(lái)。我用膠帶把文具盒的四個(gè)角用膠帶粘了起來(lái)，以防止生銹。如果有的地方生銹了，我也用膠帶粘起來(lái)，這樣，它就不會(huì)再生銹了。 我的文具盒是我的學(xué)習(xí)武器，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。有了它，我的學(xué)習(xí)更方便了！