書(shū)包：我的書(shū)包是日常學(xué)習(xí)中的“超級(jí)英雄”。它是藍(lán)色的，上面印著我最喜歡的卡通圖案，每次看到它，我的心情都會(huì)變得很好。書(shū)包分為三層，第一層寬敞舒適，專(zhuān)門(mén)用來(lái)放置英語(yǔ)書(shū)等大部頭書(shū)籍；第二層則住著我的鉛筆盒，它像一個(gè)守護(hù)神，保護(hù)著我的文具們不受傷害；第三層則是語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)和各類(lèi)本子

本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)300字的作文，題目為：《橡皮的罷工》，歡迎大家踴躍投稿。橡皮的罷工 一天晚上，教室里傳來(lái)嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)，橡皮們正在文具盒里開(kāi)“橡皮討論大會(huì)“。一塊橡皮哭喪著臉說(shuō)：“主人拿著我們到處亂放，把我很多兄弟姐妹都弄丟了，害得我好傷心呀！”另一塊橡皮接著說(shuō)：“我們

課本和練習(xí)本氣得大叫，說(shuō)鉛筆劃痛了它們，說(shuō)橡皮弄臟了它們。它們想躲進(jìn)書(shū)包里去，卻被尺子擋住去路，而小刀則擊打著塑料文具盒，為鉛筆加油鼓勁。鉛筆把整整兩本書(shū)和三本練習(xí)本跑了個(gè)遍時(shí)，橡皮累得癱下了。這時(shí)，小刀說(shuō)：“鉛筆老弟，過(guò)來(lái)，讓我給你按摩按摩，等會(huì)兒再比?！闭f(shuō)完，左一下，

丟三落四的我作文1 “哎呀!糟糕!”我邊喊邊跑向教室,熟悉我的人肯定知道,我又有什么東西忘記帶了。 這個(gè)壞毛病可把我害慘了。比如:忘帶筆盒,結(jié)果害我沒(méi)法寫(xiě)字了;忘帶課本,沒(méi)法上課了。爸爸又嘮叨我怎么不把自己丟啦?所以,我每次不是忘帶這個(gè),就是落下那個(gè)。 有一次,我忘帶卷子了。我打電話叫爸爸去拿,

文具童話作文 篇1 我認(rèn)識(shí)的一個(gè)小朋友,他總是很邋遢,愛(ài)把文具亂扔亂放。 有一天,小朋友睡著了,迷迷糊糊中他好像聽(tīng)到一個(gè)聲音:“我們一起出走吧,這個(gè)主人真是讓我們受盡了折磨?！敝宦?tīng)到鉛筆,橡皮都隨聲附和著,大家紛紛議論著逃亡的事情。有的說(shuō),這個(gè)主人老是喜歡把他們的房子“文具袋”弄的臟兮兮的;有的說(shuō),

一 發(fā)生在教室里的一件事作文300字 “鈴鈴鈴”上課了,同學(xué)們都紛紛跑回自己的教室。不過(guò),就在這時(shí),小芳不小心把小紅的新文具盒碰掉了,文具灑滿一地,小芳看著這一堆文具,心里不由得焦急起來(lái)。 小紅看見(jiàn)自己心愛(ài)的文具盒掉在了地下,非常氣憤,便大聲叫喊:“是誰(shuí)弄掉我的文具盒的?”小芳臉慢慢地紅了,輕輕地舉

本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)300字的作文，題目為：《文具包丟了》，歡迎大家踴躍投稿。 文具包丟失了中午放學(xué)回家的路上，我和媽媽買(mǎi)完米尺，騎著摩托往家里走。當(dāng)走到電影院時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的文具包丟了，于是，我急忙向媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业奈木甙鼇G了?！彪S后，我們沿著路向回走，當(dāng)走到家家樂(lè)的時(shí)候

小學(xué)三年級(jí)作文300字:文具包丟了

我上找找，下找找，左找找，右找找，還是沒(méi)有找到。我難過(guò)極了，想著這次考試可能給老師留下不好的印象，卻無(wú)法挽回。老師看見(jiàn)我那驚惶失措的樣子，匆匆忙忙的跑過(guò)來(lái)，急切的問(wèn)我說(shuō)：“你怎么了？怎么不做題目了？”我原本不想告訴老師我的文具盒丟了，可我還是講了，我說(shuō)：“允老師，我的文具

本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)300字的作文，題目為：《文具包丟了》，歡迎大家踴躍投稿。 文具包丟失了中午放學(xué)回家的路上，我和媽媽買(mǎi)完米尺，騎著摩托往家里走。當(dāng)走到電影院時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的文具包丟了，于是，我急忙向媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业奈木甙鼇G了。”隨后，我們沿著路向回走，當(dāng)走到家家樂(lè)的時(shí)候

當(dāng)老師走到我這里時(shí)，把目光投向我?！安蛔鎏澬氖拢慌鹿砬瞄T(mén)?！蔽野褧?shū)包拿出來(lái)，讓老師檢查。老師翻了翻我的書(shū)包，又看了我的文具盒，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。這樣又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，檢查終于結(jié)束了，可是并未找到那位同學(xué)的鋼筆。于是老師告訴大家說(shuō)：“大家可能都沒(méi)有拿，我也希望是這樣。

我拿著鋼筆和墨水偷偷地親了一下鋼筆,我就愛(ài)不釋手地握在手里。到了晚上我把它放在床頭，生怕它會(huì)丟了。

雖然我心愛(ài)的文具盒丟了，但一想到我的好朋友，我的心里還是暖暖的！

）文具丟了之后。我的心情特別開(kāi)心。總算可以買(mǎi)新的了。。

文具丟了之后我的心情的作文

文具盒的爭(zhēng)吵童話故事1 一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。這時(shí),小主人已經(jīng)躺在床上睡覺(jué)了。 鉛筆驕傲地說(shuō):“這次比賽多虧了我,要不是我,小主人怎么寫(xiě)完那密密麻麻的試卷?”鉛筆一邊說(shuō),一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開(kāi)口了,橡皮說(shuō):“你算什么?如果小主人寫(xiě)錯(cuò)了字,你能擦掉嗎?那時(shí)候還不要靠我?”怒

在一個(gè)充滿奇幻色彩的文具盒里，有一天，鋼筆爺爺結(jié)束了一天的工作，靜靜地躺在鉛筆盒里休息。忽然，一陣激烈的爭(zhēng)吵聲打破了寧?kù)o，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正扭打成一團(tuán)。鋼筆爺爺急忙把他們分開(kāi)，問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁创蜓?？”他們異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)最大?！便U筆自信滿滿地說(shuō)：“所有的文字都

文具童話作文 篇1 從前，鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨。可是有一天，他們吵架了。卷筆刀先開(kāi)了腔：“鉛筆，你太粗了，不能再寫(xiě)字了。你看，你寫(xiě)的字這么粗，還不削一下。”橡皮接上嘴：“對(duì)呀，你快削吧，難看的要死?！便U筆說(shuō)：“沒(méi)事的。”橡皮生氣了，把鉛筆寫(xiě)的字全擦了。鉛

乖乖狐隊(duì)得了團(tuán)體第一名,乖乖狐隊(duì)的文具都笑了,乖乖狐也笑了。 淘淘豬隊(duì)得了團(tuán)體倒數(shù)第一名,淘淘豬隊(duì)的文具都哭了,淘淘豬可沒(méi)有哭。 淘淘豬抱起他的文具盒,安慰文具們說(shuō):“不就是比賽成績(jī)不好嘛,沒(méi)事兒,我保證下次比賽我們隊(duì)將一改現(xiàn)在的形象,我們一定會(huì)是最強(qiáng)的隊(duì)伍!我們要超過(guò)乖乖狐隊(duì)!” 淘淘豬的文

用文具編一個(gè)童話故事550字

文章結(jié)尾托物言志，寄予情感這一點(diǎn)不是文章的重心，只需在結(jié)尾點(diǎn)出即可。例如描寫(xiě)一支鋼筆，結(jié)尾可以表達(dá)對(duì)這支鋼筆陪伴自己學(xué)習(xí)的感激之情。看圖作文細(xì)致全面觀察分析圖畫(huà)觀察圖畫(huà)可分三步：一是總觀全圖，按順序依次觀察，對(duì)畫(huà)面有一個(gè)總體上的認(rèn)識(shí)；二是觀察分析圖中的人物和背景，背景不同，人物活動(dòng)

二、構(gòu)思故事情節(jié) 開(kāi)頭：簡(jiǎn)要介紹文具盒的外觀以及里面的文具，如鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等，為故事的展開(kāi)做好鋪墊。中間：詳細(xì)描述故事的發(fā)展過(guò)程?？梢栽O(shè)定一個(gè)情境，比如文具們?yōu)榱藸?zhēng)奪“文具之王”的稱號(hào)而產(chǎn)生沖突，或者它們共同面對(duì)一個(gè)需要協(xié)作解決的問(wèn)題。通過(guò)生動(dòng)的情節(jié)，展現(xiàn)文具們的性格特點(diǎn)和相互

二、寫(xiě)作的重點(diǎn)應(yīng)寫(xiě)自己“悔”的情感體驗(yàn)過(guò)程,著重描寫(xiě)后悔,痛苦。 自責(zé)?？释鹊仁涞那楦?把表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界作為描寫(xiě)重點(diǎn)。 為了增加感染效果,可以在描寫(xiě)心理情緒、展示內(nèi)心世界的同時(shí),簡(jiǎn)練穿插對(duì)過(guò)去的回憶,以往日的過(guò)錯(cuò)來(lái)加大今日的情感波瀾,這樣對(duì)比起來(lái)寫(xiě),更能加強(qiáng)文章的震撼效果。 三、要想寫(xiě)好這個(gè)文題,

我拿著鋼筆和墨水偷偷地親了一下鋼筆,我就愛(ài)不釋手地握在手里。到了晚上我把它放在床頭,生怕它會(huì)丟了。 ⑧ 毛筆,鉛筆和鋼筆的故事童話310個(gè)字作文 鋼筆、毛筆和鉛筆是三個(gè)很要好的朋友,它們幫小主人一起寫(xiě)作業(yè),各自表現(xiàn)各自的長(zhǎng)處,使小主人的作業(yè)每次都得“優(yōu) *”呢!但現(xiàn)在怎么吵起來(lái)了?如果你想知道的

我拿著鋼筆和墨水偷偷地親了一下鋼筆,我就愛(ài)不釋手地握在手里。到了晚上我把它放在床頭，生怕它會(huì)丟了。

鋼筆的故事作文(關(guān)于丟失事件的,心理描寫(xiě))

故事的主角是鼻子，因?yàn)橹魅擞兄鴵副强椎膲牧?xí)慣，常常把手指放入鼻孔中，且指甲長(zhǎng)得非常長(zhǎng)，這讓鼻子不堪忍受，最終選擇了逃跑。這便是《鼻子逃跑記》這部寓言故事的核心情節(jié)，它以一種幽默而富有想象力的方式，提醒人們注意個(gè)人衛(wèi)生，避免不良習(xí)慣。通過(guò)《鼻子逃跑記》，讀者不僅能享受到寓言故事帶來(lái)的樂(lè)

2030的鋼筆優(yōu)秀作文1 自從上了三年級(jí),我就有了一位新朋友,它就是——鋼筆。 在把鋼筆從無(wú)聊的文具店帶回家的路上,我心里甜甜的。上了三年級(jí),雖然作業(yè)多了點(diǎn)兒,需要寫(xiě)作文了,但是一想到有了一位新伙伴,我就很高興。 我的鋼筆頭戴一頂銀色小禮帽,身穿一件黑色燕尾服,腳踩一雙銀色小皮靴,酷極了。 鋼筆可是

文具盒里的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1 晚上,月亮探出了頭,小女孩英英已經(jīng)睡著了。鉛筆盒突然騷動(dòng)起來(lái)。 里面出來(lái)了鋼筆夫人、鉛筆哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟,鋼筆夫人說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,小主人沒(méi)有我寫(xiě)不了字!”“你別太自戀了,難道只有你一個(gè)人能寫(xiě)字?”鉛筆哥哥反抗。橡皮妹妹急了,連忙勸阻:“別吵了,大家都要謙虛一點(diǎn)嘛。

媽媽說(shuō)：“一定是你不愛(ài)惜它們，他們逃走了?！必S豐找了半天，才在草坪上找到了正曬著太陽(yáng)的文具們，可大家都不愿意回去。豐豐一一向他們真誠(chéng)地道了歉，并慚愧地低下頭說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，以后我一定好好愛(ài)護(hù)你們?！蔽木邆儧Q定再給豐豐一次機(jī)會(huì)，它們又回到了豐豐的身邊。從那以后，豐豐變得十分愛(ài)

文具逃跑記的故事作文

今天上完語(yǔ)文課，收拾鉛筆盒的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的一支鋼筆丟了。真是的，誰(shuí)偷了我的筆，我在心里埋怨著。我以為是同桌拿了，我問(wèn)他看見(jiàn)沒(méi)有，他說(shuō)沒(méi)有。我想是不是掉了地上，低頭一看，地上也沒(méi)有，我想一定是被人偷了。 第二天，上完課，我發(fā)現(xiàn)我前邊的同學(xué)拿著我的筆，我連忙過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“這

今天，上作文課的時(shí)候，我很快把作業(yè)寫(xiě)完了，給老師改，改完了，我看見(jiàn)鋼筆不見(jiàn)了，于是我就想：鋼筆飛哪去了呢?可是我左找找右找找，結(jié)果還是一無(wú)所獲。我在回家的路上，顯得格外郁悶。我回到了家，把這件事告訴了媽媽?zhuān)还苋叨唬膊环智嗉t皂白，把我劈頭蓋臉的K了一頓。

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。我們家的家規(guī)即家訓(xùn)就是——誠(chéng)實(shí)、守信！很小的時(shí)候，父母就告訴我，做個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的好孩子。這是對(duì)我的要求，也是我家的家訓(xùn)。當(dāng)時(shí)還小，只當(dāng)耳邊風(fēng)，不當(dāng)一回事。小學(xué)五年級(jí)的一件事，讓我至今難忘。那是一個(gè)悶熱的下午，課堂上的氣氛和天氣一樣悶，沒(méi)人敢說(shuō)話，沒(méi)人敢抬

可我寧愿他的筆是丟在了外面。但愿他下次小心點(diǎn)不再有這樣的事情發(fā)生。不過(guò)老師還是要送給大家一句話：‘做人要誠(chéng)實(shí)。你如果拿了，請(qǐng)你悄悄將筆放回他的文具盒里?！?。做人要誠(chéng)實(shí)，做事也要認(rèn)真，我牢牢記住了老師的教導(dǎo)，希望那位丟筆的同學(xué)和全班同學(xué)也能記住老師的話。這天中午，我們班里的一位

作文難忘的丟筆的小事

篇一：最難忘的一件事 有些事情就像風(fēng)一樣不著痕跡，沒(méi)有記憶，有些事情卻是刻骨銘心，永生難忘的、、、、、、那天早上，一輪紅日從東方升起，因此我沒(méi)有帶傘?？傻搅讼挛绲谌?jié)課時(shí)，天空中烏云密布，然后雷聲大作，緊接著豆大的雨點(diǎn)從空中落了下來(lái)?！岸Ａ懔愣Ａ懔恪毕抡n鈴響了，同學(xué)們都收拾好書(shū)包，依次被家長(zhǎng)接走了。過(guò)了一會(huì)兒，教室里只剩下幾個(gè)同學(xué)了。 我心想：唉!怎么剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻下起了傾盆大雨，怎么偏偏在這個(gè)時(shí)候下雨呢?唉!我也沒(méi)有帶傘，媽媽又很忙，肯定不會(huì)來(lái)接我?？磥?lái)今天只有淋雨回家了。 正當(dāng)我準(zhǔn)備走出教室時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前?！鞍?是媽媽!是媽媽!”我高興地歡呼起來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“快把鞋子換上。”說(shuō)完，她便把雨鞋遞給了我，我換上后，就跟著媽媽回家了。在回家的路上，由于媽媽只帶了一把傘，她至始至終把傘朝我這邊歪著，好讓我不淋雨。而她自己呢?卻被雨水淋濕了全身。回到家里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)彀杨^發(fā)擦一擦吧!”媽媽笑闐說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我這就去給你做飯?！? 晚上，媽媽就開(kāi)始咳嗽了，媽媽為了不讓我淋雨，把傘都歪向了我這邊，自己卻感冒了。 我鼻子一酸，眼淚奪眶而出。 篇二：最難忘的一件事 在生命中，使我最難忘的一件事就是老師的教育。 上學(xué)了，我急急忙忙得跑進(jìn)教室被老師看到了。我馬上停下腳步，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“邦逾，別跑！會(huì)滑到的。你看你這幾星期你都犯了十幾個(gè)錯(cuò)誤了”。老師要是沒(méi)事我就走了。老師大叫說(shuō)；“停下，我還有事要說(shuō)?！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)：“什么事??！老師給我媽媽打了一個(gè)電話，媽媽就立馬趕了過(guò)來(lái)。我用懷疑的眼神旺著老師好像在說(shuō)：“你叫我媽媽干什么？” 老師說(shuō)：“讓你媽媽聽(tīng)一下你干了多少“好事”。邦逾媽媽他向同學(xué)們吐口水；還欺負(fù)人家女生而且還是天天都欺負(fù)她；在排隊(duì)的時(shí)候他還摸前面同學(xué)的屁股呢……媽媽說(shuō)：“兒子，你怎么那么不聽(tīng)話呢。來(lái)，去寫(xiě)份檢討書(shū)，好好得檢討檢討。我不勝其煩地寫(xiě)了一份檢討書(shū)。老師情切地說(shuō)：“以后要記住不能再犯這些事情了，知道了么？”我回答說(shuō)：“知道了老師。老師說(shuō)：“好了都沒(méi)事了，你去上課吧！ 老師的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。 篇三：最難忘的一件事 在去年的暑假里，我在家門(mén)口買(mǎi)了三只小雞，我小心翼翼的把它捧回家，由于天氣的原因吧小雞被凍的得嗖嗖，把我心疼極了。 我把它放 在炕頭又給它喂了些飼料漸漸的小雞變大了吃適量也增加，我每天都去摸它那絨絨的羽毛。突然有一天小雞生病了，連拉帶吐的把我急壞了幸虧有聰明的奶奶在不知道給小雞打了一針什么藥，第2天小雞就好了，我高興極了。奶奶對(duì)我說(shuō)把小雞拿到你姥姥家去養(yǎng)吧你不會(huì)養(yǎng)。 雖然我有些不舍得可是為了小雞不在生病我只好這樣我不能為了自己的自私而害了小雞，我就同意了。過(guò)了一些天 ，姥姥來(lái)了，我馬上就問(wèn)小雞怎么樣了它好么還有沒(méi)有生病胖了么。 我一直問(wèn)姥姥姥姥卻說(shuō)由于天氣的原因小雞被凍死了。我沒(méi)有聽(tīng)姥姥說(shuō)完我就趴在媽媽的身上哭了，我發(fā)誓了我再也不養(yǎng)小動(dòng)物了我不能因?yàn)槲易约旱淖运蕉α怂鼈儭? 篇四：最難忘的一件事 人生就如一場(chǎng)戲，有的高興，有的悲傷，還有的難忘；我這場(chǎng)戲中的一件事，讓我無(wú)比難忘！ 在去年，繁華的大街上，沒(méi)有人會(huì)注意那角落里的小箱子，由于好奇心，我邊走過(guò)去看，我看見(jiàn)箱子上有洞，沒(méi)有被膠帶封住，整體感覺(jué)有點(diǎn)顫動(dòng)，我打開(kāi)一看，一只斑點(diǎn)狗出現(xiàn)在我的眼前，我看它身體顫動(dòng)發(fā)抖，目光溫柔的看著我，好像說(shuō)：“收養(yǎng)我吧?！蔽覄傁朕D(zhuǎn)身走，就聽(tīng)見(jiàn)它輕微的叫聲了，但我應(yīng)不應(yīng)該收養(yǎng)它，我的同情心收養(yǎng)了它。 把它帶回家“噩夢(mèng)”開(kāi)始了。媽媽愛(ài)安靜，不喜歡家里有叫聲。我走進(jìn)客廳，緊張的氣氛，讓我呼吸急促，心跳加快。我說(shuō)：“媽媽我回來(lái)了，我?guī)Я艘晃弧芭笥选??！眿寢寫(xiě)?yīng)了一聲，說(shuō)：“誰(shuí)呀？我不敢說(shuō)，走到臥室，媽媽看見(jiàn)了，竟然不生氣，我立馬像溫順的小貓一樣的聲音，說(shuō)：“媽媽?zhuān)憔妥屗≡谶@里吧。”媽媽今天不知怎么，居然答應(yīng)了，但條件是：晚上不能叫，否則掃地出門(mén)。我爽快的答應(yīng)了，心想：小東西，不要叫，否則我也幫不了你。到了晚上，小狗沒(méi)有叫，可讓媽媽改變了對(duì)它的意見(jiàn)，也讓我對(duì)它刮目相看。 這件事讓我的“戲”，又更豐富多彩，讓我又多了一個(gè)“新伙伴”。 篇五：最難忘的一件事 一個(gè)暑假的早晨，爸爸媽媽都上班去了，我一個(gè)人在家里做早飯，我想：還是煎雞蛋餅吧。隨后就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。 我拿起雞蛋輕輕在碗邊一磕，雞蛋上就裂了一道縫，順著這道裂縫用手一掰，里面的蛋清和蛋黃就流了出來(lái)。我一連磕了三個(gè)，并在碗中放了一些鹽，又拿起筷子將蛋清和蛋黃攪拌均勻。準(zhǔn)備好一切后，我往鍋里倒油，然后，再次打開(kāi)煤氣灶，只見(jiàn)藍(lán)色的火苗歡快地舔著鍋底。不一會(huì)兒，鍋里的油就冒煙了，我將調(diào)好的蛋液倒進(jìn)鍋里，“嘶”的一聲，只見(jiàn)鍋里像開(kāi)了一朵金燦燦的菊花。然后我把火關(guān)小，往鍋里到了一點(diǎn)水，用鏟子輕輕翻炒幾下，就這樣，一個(gè)蓬松、鮮嫩、可口的雞蛋餅就做好了。 正在這時(shí)候，媽媽回來(lái)了。看到我煎好的雞蛋餅，微笑地看著我說(shuō)：“好孩子，你真的長(zhǎng)大了，都會(huì)給自已做飯了?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，心里樂(lè)滋滋的。 這就是令我最難忘的一件事。 #p#副標(biāo)題#e# 篇六：最難忘的一件事 在我們是生活當(dāng)中，常常會(huì)發(fā)生一些平凡的事情，而這些看似平凡的事情，往往會(huì)讓人難以忘懷。 那一年的冬天，躲在家中都能清楚地感受到冬漸漸向我們逼近。冬在不遠(yuǎn)處了，冬在家門(mén)口了，冬在我們身邊了?！巴?，真冷啊！”我忍不住喊道?！笆前??！眿寢尳又f(shuō)。不過(guò)，就算媽媽再冷，也不會(huì)讓我受到冬的傷害。記得我曾經(jīng)給媽媽講過(guò)一個(gè)故事，內(nèi)容大概是：一個(gè)孩子的父親怕冷，這個(gè)孩子就每天晚上睡覺(jué)之前，躺在父親的床上，把床捂得暖和了才讓爸爸上床睡覺(jué)。媽媽記得這個(gè)故事，便在每天晚上睡覺(jué)之前，先躺在我床上把我的床捂熱了才讓我睡。 我那時(shí)不理解媽媽的用意，還一直推媽媽下床，讓她別占我的位置。媽媽把床捂熱以后，告訴了我她這么做的用意。我聽(tīng)了，躺在了暖和的床上，感受到了愛(ài)的溫暖。我的鼻子一酸，眼淚不停使喚地流了下來(lái)。那時(shí)，我感到我好像一下子長(zhǎng)大了！而讓我幼小心靈長(zhǎng)大的人，就是我那親愛(ài)的媽媽?zhuān)撬俏颐靼琢四笎?ài)的無(wú)私與偉大。 之后，我也在媽媽冷的時(shí)候讓她感受到了愛(ài)。媽媽謝謝我的時(shí)候，我說(shuō)：“不用謝，媽媽?zhuān)皇俏覒?yīng)該做的，二是您用實(shí)際行動(dòng)感染我的。您應(yīng)該謝您自己呀！”媽媽聽(tīng)了，抱住我說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了……” 這件事讓我明白了母親是我道德品質(zhì)的最好老師！ 篇七：最難忘的一件事 在我的童年里,有許許多多寧我難忘的事,可是這一件事讓我永遠(yuǎn)也忘記不了,它總是浮現(xiàn)在我的腦海中,使我怎么也忘不了,直到現(xiàn)在我還記憶猶新. 　　 清楚的記得那是三年級(jí)暑假的時(shí)候,那天我提前完成了作業(yè),早早的下去了,我來(lái)到屋前的小池塘邊騎自行車(chē),我騎的特快,那速度看起來(lái)仿佛無(wú)人能及,我心里可驕傲了,自以為是,也許是騎的太快了吧,我沒(méi)過(guò)一會(huì)就累的不行了,便坐在草地上休息,突然,我看見(jiàn)一個(gè)人張開(kāi)雙手騎,聽(tīng)大人們說(shuō)這一招叫"大鵬展翅"我不得不從心底里佩服他,我又想憑什么你可以,我就不行,我們有什么不同.我不肯服他,于是,我小心翼翼的學(xué)著他的動(dòng)作,心想這么容易有什么難的,我不一會(huì)兒就分心了,我抗見(jiàn)了花草搖這頭,好象在說(shuō):"周董揚(yáng),你真棒,真厲害,"我不由自主的驕傲了,我完全沉浸在那夸獎(jiǎng)中,卻不知危險(xiǎn)正在一步步逼近,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了彎道,我的頭撞在了石頭上 ,鮮血直灑,自行車(chē)壓在我的身上...... 　　 雖然已經(jīng)好了,但是我卻永遠(yuǎn)也忘記不了.我也明白了千萬(wàn)不要嫉妒,嫉妒是不會(huì)有好下場(chǎng)的. 篇八：最難忘的一件事 記得我在一年級(jí)時(shí)，我一直都很優(yōu)秀，是個(gè)聰明的優(yōu)等生，每次考試中的分?jǐn)?shù)都在90—100之間?？墒蔷驮诙昙?jí)期末考試中，由于我心里過(guò)度緊張，結(jié)果把在家里復(fù)習(xí)的忘得一干二凈。于是，我把自己會(huì)做的題做了一下，可不會(huì)的題該怎么辦呢？我只要湊一下語(yǔ)句。將就一下吧！寫(xiě)完之后，我就把卷子交了上去。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是我居然考了85分。我越想越看不下去，心想這回完蛋了，回家肯定遭雷劈。我心想越來(lái)越急，腦力猶如蜂窩。 我回了家把卷子給媽媽看。頓時(shí)媽媽的臉陰暗了下來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得殺氣重重，可是媽媽的臉又轉(zhuǎn)晴了。我總算松了一口氣。媽媽說(shuō)：“女兒這樣可不行啊，將來(lái)上二年級(jí)時(shí)，那就要考75分了。這次我不吵你，但你再考試成這樣可不行啊！”聽(tīng)了媽媽的話，我得到的媽媽的鼓勵(lì)，所以信心十足的說(shuō)：“不會(huì)再有下次了?！? 這件事情讓我永遠(yuǎn)難忘，因?yàn)槲业玫搅藡寢尳o我最好的“禮物”。 詳細(xì)出處參考：http://www.kj-cy.cn/htm/2014228/46973.htm 題目您可以自己選擇，或自己想哦
這天中午，我們班里的一位同學(xué)的鋼筆找不到了，聽(tīng)他的同桌說(shuō)他已經(jīng)丟了四桿鋼筆了！ 上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)哭了。 下課了，老師決定進(jìn)行一場(chǎng)大“搜查”，幫那位同學(xué)找鋼筆。 轉(zhuǎn)眼間，又要上課了，可教師還沒(méi)有幫那位同學(xué)找到那支“丟失”的鋼筆，而且老師還沒(méi)有結(jié)束這場(chǎng)“搜查”，因?yàn)檫€沒(méi)有查完全班同學(xué)。 當(dāng)老師走到我這里時(shí)，把目光投向我?！安蛔鎏澬氖?，不怕鬼敲門(mén)?！蔽野褧?shū)包拿出來(lái)，讓老師檢查。老師翻了翻我的書(shū)包，又看了我的文具盒，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。 這樣又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，檢查終于結(jié)束了，可是并未找到那位同學(xué)的鋼筆。于是老師告訴大家說(shuō)：“大家可能都沒(méi)有拿，我也希望是這樣。沒(méi)有找到那桿丟失的鋼筆，我心里也高興，因?yàn)檫@也可能證明全班的同學(xué)都是誠(chéng)實(shí)的好孩子，真的沒(méi)有人拿他的筆；也不高興，為那個(gè)丟筆的同學(xué)。他可能有些失望?？晌覍幵杆墓P是丟在了外面。但愿他下次小心點(diǎn)不再有這樣的事情發(fā)生。不過(guò)老師還是要送給大家一句話：‘做人要誠(chéng)實(shí)。你如果拿了，請(qǐng)你悄悄將筆放回他的文具盒里?！?。 做人要誠(chéng)實(shí)，做事也要認(rèn)真，我牢牢記住了老師的教導(dǎo)，希望那位丟筆的同學(xué)和全班同學(xué)也能記住老師的話。
說(shuō)到年，大家就會(huì)想到團(tuán)聚、煙花與放假。而我今年過(guò)年玩炮的時(shí)候就干了一件讓我心驚膽戰(zhàn)的事情。 在今年春節(jié)晚上的時(shí)候我和我弟弟王大千在家中看電視，雖然很有意思可是聽(tīng)著外面不斷的放炮聲，我們的心也慢慢的被勾了出去，可是家里這么多人都在看電視，我們也就沒(méi)有好意思動(dòng)。但是聽(tīng)著外面越來(lái)越多的炮聲我還是沒(méi)壓制住心中出去放炮的欲望，我現(xiàn)在心中就像一只渴望自由的小鳥(niǎo)一樣。我轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)王大千的眼中又很多的不耐煩，于是我便對(duì)他說(shuō)：“咋們出去買(mǎi)些炮，放炮吧?！彼难壑蓄D時(shí)閃現(xiàn)出幾分急切與激動(dòng)，可是隨之就熄滅了：“我們沒(méi)有錢(qián)啊？”我看來(lái)看他對(duì)他說(shuō)：“你沒(méi)有，不代表我沒(méi)有啊，走吧?！蓖醮笄У难壑蓄D時(shí)又重新閃現(xiàn)出了激動(dòng)。 于是我們帶著對(duì)過(guò)年的激動(dòng)，開(kāi)始了放炮這項(xiàng)習(xí)俗。我們買(mǎi)了許多煙花炮和“滿天星”，我們把煙花炮一個(gè)一個(gè)點(diǎn)著，它們噴出的煙花霎時(shí)好看，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)就覺(jué)的沒(méi)有意思了，我們就放棄煙花，放起了滿天星。每次都是我點(diǎn)一個(gè)，他點(diǎn)一個(gè)，看著從地下飛起來(lái)的炮管又在天空中炸開(kāi)，聽(tīng)著那轟隆隆的爆炸聲我不禁想到了一個(gè)新奇的放法，就是把炮倒過(guò)來(lái)放。雖然只是想想，可是還對(duì)王大千說(shuō)了我這個(gè)想法，不過(guò)我并沒(méi)有讓他實(shí)驗(yàn)，他就有些迫不及待的想試一試。 我當(dāng)時(shí)抱著：“只是試一下。”的心理和他走到了小區(qū)外面的空地上，那里只有一輛車(chē)并沒(méi)有其它的東西。于是我便放了一個(gè)，只是爆炸聲大了一些就沒(méi)有其他的了。我剛要走王大千便對(duì)我說(shuō)：“讓我再放一個(gè)，你都放了我沒(méi)放！不公平”我耐不住，就給他了一根。 伴隨著“轟隆”一聲炮響，一個(gè)“不明物體”“當(dāng)”的一聲砸在了我的腳上，我一瞬間就明白了這“不明物體”是什么——是那半截沒(méi)炸的炮！于是我使出十二分的勁向前飛躍而出，當(dāng)時(shí)我的心里一片空白。在我躍出后又是“轟隆”一聲，一股氣浪從我背后傳來(lái)，不過(guò)萬(wàn)幸的是我險(xiǎn)而又險(xiǎn)地躲過(guò)了爆炸，沒(méi)有受傷。 從那以后我便下定決心要按規(guī)則放炮。我的年過(guò)的真是驚險(xiǎn)但不刺激，希望大家不要學(xué)我弟弟，好好放炮。
在這個(gè)世界上，人不可以沒(méi)有父母，同樣也不可以沒(méi)有朋友。朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時(shí)刻套在你的身上；朋友讓彼此的心不再寂寞。朋友好比冬日里的陽(yáng)光，無(wú)論何時(shí)看到都會(huì)暖洋洋、亮光光。 然而，沒(méi)有朋友的生活猶如一杯沒(méi)有加糖的咖啡，苦澀難咽，還有一點(diǎn)淡淡的愁。因?yàn)榧拍?，因?yàn)殡y耐，生命將變得沒(méi)有樂(lè)趣，不復(fù)真正的風(fēng)采。但是，什么才是我們真正而又充滿友情的朋友呢？ 　 　　友誼是一樣最神圣的東西，是慷慨和榮譽(yù)最賢惠的母親；是感激和仁慈的姊妹；是憎恨和貪婪的死敵；而且是完全出于自愿，不讓他人懇求的。但是，這樣的友誼又是何等的難得！人們擁有的所謂的“友誼”，只是茶余飯后的談話和相互間對(duì)弱點(diǎn)的寬容?？墒?，這又與真正的友誼有多么大的差距呀！ 　 　　然而，想要得到一個(gè)真正的友誼又談何容易？朋友不僅僅是別人對(duì)自己的寬容，更重要的是自己，自己的友善，誠(chéng)懇，用心與別人溝通，要善于接納別人的意見(jiàn)，在彼此之間構(gòu)建一座心與心交流的橋梁?！拔冶旧屏肌?，撥下每一顆善良的種子，讓他在彼此心中發(fā)芽，為這座橋梁添彩，這樣才會(huì)得到一個(gè)真正的知心朋友。 　 　　朋友是為你指明方向的人；是與你朝夕相處，絕不會(huì)因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)微不足道的缺點(diǎn)而到處亂進(jìn)的人；是夜晚路上為你指明的人；是在你人生低谷時(shí)永遠(yuǎn)陪伴你的人。 　 　　真正的朋友不會(huì)人云亦云，不會(huì)在你免費(fèi)范文網(wǎng)免費(fèi)范文網(wǎng) www.zuowenw.com 受傷的傷口上再灑上一把鹽。朋友不會(huì)因?yàn)樾∪藢?duì)你的栽贓，而遠(yuǎn)離你，而是在這個(gè)時(shí)候，伸出援助的手來(lái)關(guān)心你，關(guān)懷你。真正的朋友不會(huì)見(jiàn)利忘義，不會(huì)隨風(fēng)而倒，不會(huì)對(duì)有用的人就阿虞奉承，對(duì)無(wú)用的人就一腳踢開(kāi)的人。真正的朋友更不可能因?yàn)橐稽c(diǎn)私利，就把朋友的情誼拋在了一邊?！? 　 　　朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時(shí)，手中捧著的一盞熱茶；朋友是我們走在夏日大雨滂沱中時(shí)，手里撐著的一把雨傘；朋友是春日來(lái)臨時(shí)，吹開(kāi)我們心中冬的郁悶的那一絲春風(fēng)；朋友是收獲季節(jié)里我們陶醉在秋日私語(yǔ)中的那杯美酒。 　 　　友誼就在我們身邊，然而他又離我們很遠(yuǎn)。真正的朋友應(yīng)該是靠誠(chéng)心和真心結(jié)交的，而不是用金錢(qián)和利潤(rùn)收買(mǎi)的。友誼是一個(gè)人的需要的，是一個(gè)人必須的，是一個(gè)人向往的，是一個(gè)人在人的一生中不可缺少的，朋友值千金，所以我們都應(yīng)珍視友誼，珍惜每一個(gè)關(guān)心我們的“朋友”。
人在旅途，誰(shuí)都難免會(huì)碰到一些不愉快的事，自己要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，有時(shí)間去郊外爬山行走于田間吧！看看那廣闊遼遠(yuǎn)的天空；感受一下山間的清楚亮麗。
那是一個(gè)星期三的早晨,來(lái)到學(xué)校,我打開(kāi)書(shū)包,突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒,心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆、沒(méi)有學(xué)習(xí)文具,讓我怎么學(xué)習(xí),怎么寫(xiě)字啊! 這時(shí),第一節(jié)課的上課鈴響了,語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,讓我們寫(xiě)復(fù)習(xí)本,全班同學(xué)全都低頭寫(xiě)復(fù)習(xí)本了,惟獨(dú)我,在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本,一個(gè)字也寫(xiě)不了.我正在發(fā)愁,旁邊的王新華問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)啊?”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒.王新華熱情的對(duì)我說(shuō)：“用我的吧!”說(shuō)著,從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你,快寫(xiě)吧!”我道了謝, 趕快寫(xiě)了起來(lái).可是,這節(jié)課下了,還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢?我還在發(fā)愁. 當(dāng)我周?chē)耐瑢W(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí),人人都伸出了友愛(ài)之手,打開(kāi)自己的文具盒,這個(gè)借我一支鉛筆,那個(gè)又借我一塊橡皮.看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手,陣陣暖流溫暖著我的心靈,有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田. 這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖. 也許,在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助,就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖.幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè). 我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢,有道是：“一方有難八方援,眾人拾柴火焰高.”如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心,那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會(huì)又將是怎么一幅美好的景象啊! 互相幫助是我們?nèi)祟?lèi)的美德,愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大,讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落.