文具王國(guó)作文1 有一天在文具王國(guó)里,國(guó)王對(duì)它的子民說:“誰(shuí)的作用最大?” 扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子從坐位上站起來說:“我的作用大,因?yàn)槲夷苷闪扛鞣N物體的尺寸。假如沒有我將無法測(cè)量長(zhǎng)度、周長(zhǎng)、面積?！闭f完它輕蔑的向其它文具看了一眼驕傲的坐了下來。 矮矮胖胖的橡皮不服氣的跳了起來說:“我的作用不你大,因?yàn)槲夷?/p>

篇一、文具開會(huì)作文 一天，今今家里的文具們爭(zhēng)論不休，都說自己的本領(lǐng)大，誰(shuí)不甘示弱。于是，管家文具盒召開了一次會(huì)議。鉛筆迫不待地說：“我的本領(lǐng)大，小主人剛開始學(xué)寫字的時(shí)候都會(huì)選擇我?！薄翱墒?，我們的小主人有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)字，怎么辦呢？還不是靠我?guī)兔Α！毕鹌を湴恋卣f。這時(shí)，鋼筆看了看

文具們突然蹦出來,說:“主人,你這么不愛惜我們,現(xiàn)在,你沒有了我們,就不能學(xué)習(xí)了?！?從此,主人非常愛惜文具了,文具們也沒有開“批評(píng)大會(huì)”了,只開“表?yè)P(yáng)大會(huì)”了,主人的壞毛病也慢慢地改掉了。 D. 文具盒里的對(duì)話編-個(gè)童話故事 在一個(gè)深夜里,文具們開始了一次自夸自的比賽. 第一名參賽選手鉛筆昂首闊步地

文具盒里有一位帥氣的鋼筆國(guó)王和一位 美麗無比的水彩筆皇后，幾年后國(guó)王和皇后 都老了，于是他們要選一位新的國(guó)王和皇后 來管理文具王國(guó)。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，文具盒里的橡皮 、鉛筆、改正紙、轉(zhuǎn)筆刀、筆芯、尺子等都 如約而至。橡皮先發(fā)言了：“你們瞧我，我可以幫助 鉛筆把錯(cuò)字擦掉，應(yīng)該選我

1. 文具王國(guó)的開會(huì),作文 文具盒里有一位帥氣的鋼筆國(guó)王和一位 美麗無比的水彩筆皇后,幾年后國(guó)王和皇后 都老了,于是他們要選一位新的國(guó)王和皇后 來管理文具王國(guó)。 一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,文具盒里的橡皮 、鉛筆、改正紙、轉(zhuǎn)筆刀、筆芯、尺子等都 如約而至。 橡皮先發(fā)言了:“你們瞧我,我可以幫助 鉛筆把錯(cuò)字擦

有一天，鋼筆國(guó)王認(rèn)為自己已經(jīng)老了，于是，鋼筆國(guó)王決定選一位繼承人，但是鋼筆國(guó)王沒有孩子，所以這使他心煩意亂。就在這時(shí)忠臣尺子出了一個(gè)主意，他讓國(guó)王把筆芯王國(guó)的所有孩子都叫過來，讓國(guó)王下令給每個(gè)孩子三顆種子讓他們?cè)?0天內(nèi)種出一朵花，誰(shuí)種出來的花最美，誰(shuí)就是他的繼承人，有一個(gè)叫彼得小

文具們?cè)陂_會(huì)真誰(shuí)是文具國(guó)王作文

范文一：在一個(gè)遠(yuǎn)離人類的童話世界里，有一個(gè)美麗的文具王國(guó)。這個(gè)王國(guó)里住著各種各樣的文具，有鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子、剪刀等等。它們每個(gè)都有自己獨(dú)特的能力和特點(diǎn)。在這個(gè)王國(guó)里，最受尊敬的是一支古老的鉛筆，它擁有神奇的力量。每當(dāng)它被削尖時(shí)，它就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。這個(gè)鉛筆非常謹(jǐn)慎地使用它的

文具王國(guó)作文1 有一天在文具王國(guó)里,國(guó)王對(duì)它的子民說:“誰(shuí)的作用最大?” 扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子從坐位上站起來說:“我的作用大,因?yàn)槲夷苷闪扛鞣N物體的尺寸。假如沒有我將無法測(cè)量長(zhǎng)度、周長(zhǎng)、面積。”說完它輕蔑的向其它文具看了一眼驕傲的坐了下來。 矮矮胖胖的橡皮不服氣的跳了起來說:“我的作用不你大,因?yàn)槲夷?/p>

所以讓我們一起珍惜善待自己的文具吧! 4. 文具盒里的故事作文 在美麗、和諧的書包王國(guó),住著書爺爺、本子奶奶和文具盒哥哥。 文具盒里又住著幾個(gè)可愛的小朋友:有鉛筆哥哥、橡皮弟弟、鋼筆姐姐、魔筆妹妹。他們每天在一起,過著快樂的生活。 可是有一天…… 那是個(gè) 陽(yáng)光明媚 的早上,四個(gè)快樂的小伙伴正在玩耍。

1. 文具王國(guó)的開會(huì),作文 文具盒里有一位帥氣的鋼筆國(guó)王和一位 美麗無比的水彩筆皇后,幾年后國(guó)王和皇后 都老了,于是他們要選一位新的國(guó)王和皇后 來管理文具王國(guó)。 一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,文具盒里的橡皮 、鉛筆、改正紙、轉(zhuǎn)筆刀、筆芯、尺子等都 如約而至。 橡皮先發(fā)言了:“你們瞧我,我可以幫助 鉛筆把錯(cuò)字擦

有一天，鋼筆國(guó)王認(rèn)為自己已經(jīng)老了，于是，鋼筆國(guó)王決定選一位繼承人，但是鋼筆國(guó)王沒有孩子，所以這使他心煩意亂。就在這時(shí)忠臣尺子出了一個(gè)主意，他讓國(guó)王把筆芯王國(guó)的所有孩子都叫過來，讓國(guó)王下令給每個(gè)孩子三顆種子讓他們?cè)?0天內(nèi)種出一朵花，誰(shuí)種出來的花最美，誰(shuí)就是他的繼承人，有一個(gè)叫彼得小

美麗無比的水彩筆皇后，幾年后國(guó)王和皇后 都老了，于是他們要選一位新的國(guó)王和皇后 來管理文具王國(guó)。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，文具盒里的橡皮 、鉛筆、改正紙、轉(zhuǎn)筆刀、筆芯、尺子等都 如約而至。橡皮先發(fā)言了：“你們瞧我，我可以幫助 鉛筆把錯(cuò)字擦掉，應(yīng)該選我當(dāng)國(guó)王?！眻A珠 筆高傲地說：“你能把

文具王國(guó)的開會(huì),作文

淘淘豬的文具們都笑了。 Ⅶ 作文童話類600《文具的故事》 “是我的功勞最大!”“應(yīng)該是我,是我的功勞最大!”“是我!”“應(yīng)該是我的功勞最大!”“應(yīng)該是我!”寧?kù)o的夜晚,從文具盒里傳出喧嘩的叫聲。 文具盒伯伯被驚醒了,看到鋼筆、鉛筆、尺子、削筆刀和橡皮擦在吵架,忙問道:“怎么啦?你們半夜三更不睡覺

一 用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個(gè)童話故事作文(100字) 文具盒里的爭(zhēng)吵 文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍(lán)色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細(xì)又長(zhǎng),身體最苗條;鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級(jí)

文具童話作文 篇1 從前，鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨?？墒怯幸惶?，他們吵架了。卷筆刀先開了腔：“鉛筆，你太粗了，不能再寫字了。你看，你寫的字這么粗，還不削一下?！毕鹌そ由献欤骸皩?duì)呀，你快削吧，難看的要死。”鉛筆說：“沒事的?！毕鹌ど鷼饬?，把鉛筆寫的字全擦了。鉛

文具童話作文 篇1 夜,深了,人們都睡了。在小明的書包里,隱約發(fā)出了一些響聲。哦!原來是小明的文具活了,它們?cè)诒日l(shuí)在學(xué)校幫小明最多。 首先,身上劃著刻度線的尺子哥哥發(fā)話了:“喂,我說你們趁早選我吧,平時(shí)要不是我用筆直的身子,小明的語(yǔ)文數(shù)學(xué)連線能直嗎?小明的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?zāi)芸?00分嗎?還有。”“嗚,嗚,你們

文具童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉懽直荣?，就是用我才得了三等?jiǎng)，所以，我的作用最大。”橡皮不高興了，抖抖身子說：“我的作用才是最大的，因?yàn)椋?/p>

A. 350字作文 用一個(gè)文具變一個(gè)童話故事 在一個(gè)漂亮來的文具盒里住著鉛自筆、橡皮、削筆刀一家子,它們每天忙著為小主人學(xué)習(xí)服務(wù),生活得很開心。 可是,有一天晚上文具盒里卻傳來了爭(zhēng)吵聲,原來它們?cè)谝黄鹩懻撜l(shuí)是文具盒里的老大,鉛筆首先發(fā)言:“我在文具盒里數(shù)我個(gè)子最高,所以我是老大!”橡皮反駁道:“格尺

文具大會(huì)童話故事作文

1. 文具王國(guó)的開會(huì),作文 文具盒里有一位帥氣的鋼筆國(guó)王和一位 美麗無比的水彩筆皇后,幾年后國(guó)王和皇后 都老了,于是他們要選一位新的國(guó)王和皇后 來管理文具王國(guó)。 一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,文具盒里的橡皮 、鉛筆、改正紙、轉(zhuǎn)筆刀、筆芯、尺子等都 如約而至。 橡皮先發(fā)言了:“你們瞧我,我可以幫助 鉛筆把錯(cuò)字擦

1、文具的童話故事 夜幕降臨,月亮甜甜的睡著了,星星也打著呼嚕,只有調(diào)皮的蟲子還在開著演唱會(huì)。貝貝的文具們卻吵起來了,鉛筆小弟翹著二郎腿說:“我是最厲害的,我能為主人寫作業(yè),要不是我,主人早被老師批評(píng)了!” 橡皮小妹生氣地說:“你算什么東西?主人要是寫了錯(cuò)別字,我可以馬上改掉,我的用處才是最大的?！?/p>

一眨眼20天過去了國(guó)王舉選繼承人的時(shí)間到了，彼得看見別人的花盆里都有五顏六色的花朵，彼得自己卻只有一個(gè)花盆，彼得默默的對(duì)自己說“這次選舉不會(huì)有我的，因?yàn)槲抑挥幸粋€(gè)花盆。”鋼筆國(guó)王來了，他看到那五顏六色的花朵并沒有露出一絲笑容，當(dāng)看到彼得花盆時(shí)，鋼筆國(guó)王頓時(shí)眉開眼笑，國(guó)王宣布，彼得

文具盒里有一位帥氣的鋼筆國(guó)王和一位 美麗無比的水彩筆皇后，幾年后國(guó)王和皇后 都老了，于是他們要選一位新的國(guó)王和皇后 來管理文具王國(guó)。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，文具盒里的橡皮 、鉛筆、改正紙、轉(zhuǎn)筆刀、筆芯、尺子等都 如約而至。橡皮先發(fā)言了：“你們瞧我，我可以幫助 鉛筆把錯(cuò)字擦掉，應(yīng)該選我

篇一、文具開會(huì)作文 一天，今今家里的文具們爭(zhēng)論不休，都說自己的本領(lǐng)大，誰(shuí)不甘示弱。于是，管家文具盒召開了一次會(huì)議。鉛筆迫不待地說：“我的本領(lǐng)大，小主人剛開始學(xué)寫字的時(shí)候都會(huì)選擇我?！薄翱墒?，我們的小主人有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)字，怎么辦呢？還不是靠我?guī)兔?。”橡皮驕傲地說。這時(shí)，鋼筆看了看

文具開會(huì)作文

宗贏分享學(xué)習(xí)語(yǔ)言的技巧
思路： 告訴別人學(xué)習(xí)外語(yǔ)有哪些好處。 以英語(yǔ)為例，如果要出國(guó)，那么重要性和迫切性不言而喻了，可以說英語(yǔ)是你仗劍走天涯的必備神技。如果只是在國(guó)內(nèi)，重要性和迫切性就可以弱一些，但是技多不壓身，懂得一門外語(yǔ)，就為了多打開一扇窗，多了一份機(jī)遇，多了一份樂趣。 還以英語(yǔ)為例，無論國(guó)內(nèi)外就業(yè)有了優(yōu)勢(shì)；可以暢游任何英文網(wǎng)站，獲得第一手信息，了解世界；可以欣賞美劇，原版小說，打英文游戲，閱讀英文說明書，等等！ 具體還可以這樣鼓勵(lì)： 1、學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言最大的好處，就是能用感官直接感受到祖國(guó)以外的另一個(gè)國(guó)家的藝術(shù)、文化，民族性，這是只有懂得外語(yǔ)的人才有機(jī)會(huì)感受到的異國(guó)的魅力。 2、外語(yǔ)也是一門文化知識(shí)，教他懂得提高以后出國(guó)了或者遇到外國(guó)人了，常常講到一句話，就用一用英語(yǔ)。 擴(kuò)展資料： 隨著我國(guó)企業(yè)與國(guó)際間交流的日益密切，企業(yè)與國(guó)際上一些企業(yè)之間的合作也在逐漸增多，在企業(yè)的發(fā)展過程中，重視外語(yǔ)人才在企業(yè)中的作用，成為企業(yè)發(fā)展的一種必然選擇。 加強(qiáng)對(duì)企業(yè)內(nèi)部外語(yǔ)人才的重視不斷引進(jìn)有技術(shù)含量的外語(yǔ)人才，通過各種類型外語(yǔ)人才的培養(yǎng)和引進(jìn)，促進(jìn)我國(guó)企業(yè)實(shí)現(xiàn)健康穩(wěn)定的發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)企業(yè)與國(guó)際之間的交流。
文具盒里有一位帥氣的鋼筆國(guó)王和一位 美麗無比的水彩筆皇后，幾年后國(guó)王和皇后 都老了，于是他們要選一位新的國(guó)王和皇后 來管理文具王國(guó)。 一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，文具盒里的橡皮 、鉛筆、改正紙、轉(zhuǎn)筆刀、筆芯、尺子等都 如約而至。 橡皮先發(fā)言了：“你們瞧我，我可以幫助 鉛筆把錯(cuò)字擦掉，應(yīng)該選我當(dāng)國(guó)王?！眻A珠 筆高傲地說：“你能把我寫的字擦掉嗎？”橡 皮說：“我的確不能擦掉你寫的字，可是我 們會(huì)盡最大的努力，我們橡皮只是改正別人 的缺點(diǎn)，讓世上少一點(diǎn)錯(cuò)誤，多一些正確。 ”圓珠筆的臉漸漸紅了。最帥氣的鋼筆國(guó)王 想了想，覺得橡皮說的有道理，于是讓它當(dāng) 上了橡皮國(guó)王。剩下的文具都緊張起來。 接下來開始選皇后了，改正紙說：“我能 把鋼筆寫錯(cuò)的字除去?！鞭D(zhuǎn)筆刀說：“鉛筆的 頭粗了，我可以幫助削尖了，不擔(dān)誤它工作 ”。最后鉛筆說：“我可以把字寫的既整潔又 漂亮。讓同學(xué)多學(xué)知識(shí)?！贝蠹叶寄瑹o語(yǔ) ，美麗無比的水彩筆皇后認(rèn)為鉛筆說的也有 道理，就讓鉛筆當(dāng)上了鉛筆皇后。 橡皮和鉛筆結(jié)婚了，可是其它文具都覺 得不公平，屢屢犯錯(cuò)：圓珠筆經(jīng)常寫錯(cuò)字， 橡皮國(guó)王拿它沒辦法；轉(zhuǎn)筆刀經(jīng)常不靈，鉛 筆頭快磨禿了，也不幫助削尖。還有很多文 具不聽使喚。整個(gè)文具王國(guó)里上下一團(tuán)糟。 終于有一天，國(guó)王宣布：“各位文具臣民 們，你們好，由于最近領(lǐng)導(dǎo)換屆，我國(guó)出現(xiàn) 一點(diǎn)騷亂，大家請(qǐng)放心，都曾經(jīng)立下過汗馬 功勞?？墒俏覀?nèi)舴稚?，就?huì)失去各自的意 義，不能正常工作。為了讓我國(guó)安定下來， 大家只有奉獻(xiàn)出各自的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊 心協(xié)力，做好本職工作。”大家想了想，國(guó) 王說得很對(duì)。 就這樣，文具王國(guó)又和從前一樣安定下 來。
有一天在文具王國(guó)里，國(guó)王對(duì)它的子民說："誰(shuí)的作用最大？" 扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子從坐位上站起來說："我的作用大，因?yàn)槲夷苷闪扛鞣N物體的尺寸。假如沒有我將無法測(cè)量長(zhǎng)度、周長(zhǎng)、面積。"說完它輕蔑的向其它文具看了一眼驕傲的坐了下來。 矮矮胖胖的橡皮不服氣的跳了起來說："我的作用不你大，因?yàn)槲夷馨褜戝e(cuò)的字擦掉，假如沒有我將無法修改錯(cuò)誤的數(shù)字，得不到正的答案。"說完激動(dòng)的坐了下去。 細(xì)細(xì)瘦瘦的鉛筆說："我的本領(lǐng)最大，人們沒有你們不要緊，但不能沒有我。因?yàn)闆]有了我人們不能記筆記、考試和寫作業(yè)！"、、、、、就這樣大家七嘴八舍地談個(gè)不停。 書包聽了敲了敲桌子說："你們各有各的長(zhǎng)處，比如人們寫錯(cuò)字可以去擦、人們畫直線可以用尺子、人們要寫日記用到筆、、、、、你們團(tuán)結(jié)才行??！" 它們慚愧低下了頭，國(guó)王欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。