文具討論會六年級作文 ; 文具開會作文

秧亦網(wǎng)絡(luò) 2025-11-23 12閱讀 0評論

老師的講臺上放著一堆文具：長長短短的鋼筆、大大小小的橡皮，還有直尺、膠帶、筆袋……真是五花八門，應(yīng)有盡有。老師清了清嗓子說：“這些東西都是撿來的，是從抽屜里、地面上甚至垃圾箱里撿來的！也就是說它們都被自己的小主人丟了。請大家對此談?wù)効捶?。?#160;“快嘴”李清第一個舉手發(fā)言：

篇一、文具開會作文一天，今今家里的文具們爭論不休，都說自己的本領(lǐng)大，誰不甘示弱。于是，管家文具盒召開了一次會議。鉛筆迫不待地說：“我的本領(lǐng)大，小主人剛開始學(xué)寫字的時候都會選擇我?！薄翱墒?，我們的小主人有時會寫錯字，怎么辦呢？還不是靠我?guī)兔?。”橡皮驕傲地說。這時，鋼筆看了看

亮亮的橡皮長長地嘆了口氣,說:“以前,我和紅紅的橡皮一樣,都是漂漂亮亮的。可是后來我的小主人一點都不愛惜我,經(jīng)常用鉛筆刺我,天長日久,我就變得千瘡百孔。這還不算糟糕,更糟糕的還在后頭哩!下課了,我又成了小主人手中的“子彈”,動不動就會把我飛出去。”“這真太可惡了!”“沒錯,沒錯!”文具們都替

“你說得不對!”“‘最大作用寶座’屬于我!”橡皮和鉛筆毫不退讓。“就為了一個虛無的‘寶座’,你們何苦爭得面紅耳赤呢?大家都是主人的好幫手，一起同心協(xié)力，才能發(fā)揮出最大的作用呀!”尺子語重心長地說道。聽了尺子的話，大家都非常愧疚，又和好如初了?！暗未稹⒌未稹?，在鬧鐘的催促下，文

文具討論會六年級作文

文具盒里的對話作文300字1 夜深了,一個橘黃色的文具盒里傳出了一陣陣對話,這究竟是怎么回事呢?讓我們?nèi)タ纯窗? 原來,文具盒里在議論誰最厲害。演唱會的評委分別是“尺子小姐”“擦子先生”和“圓珠筆先生”。參加的人有“鉛筆小姐”“圓規(guī)弟弟”“紅筆妹妹”以及“涂改帶哥哥”過了一會兒,議論總算開始了。第

聽了尺子的話，大家都非常愧疚，又和好如初了。“滴答、滴答”，在鬧鐘的催促下，文具們都休息了，它們明天還得和主人一起努力呢……點評：本文小作者以豐富的想象力，極具新意的構(gòu)思，向我們敘述了發(fā)生在文具盒里的討論會。通過尺子的調(diào)解，讓大家明白了:每個人各有長處和短處，應(yīng)正確看待。文章層次

文具盒里的爭吵作文350字1 文具是一個大家庭，它們有：尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍筆、橡皮。一天，文具們決定開一個會議，主題是“誰的用處大”。文具們都同意，因為它們都想在這次會議上夸耀自己的本事。文具們很興奮，它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計劃著什么

1. 文具盒里的大討論作文在文具盒里有許多學(xué)習(xí)用品,它們是鉛筆、橡皮和鋼筆等學(xué)習(xí)用品,它們天天在一起生活,每當鋼筆寫錯字時修正貼就來幫忙,每當鉛筆寫錯字時橡皮就來幫忙……總之誰有困難就會有一個人主動上前來幫助他,他們可團結(jié)啦! 可是,好景不長,一天,鉛筆從夢鄉(xiāng)中醒來,伸了伸懶腰,看了看橡皮,心想:胖胖

文具盒里的討論會開始了寫作文

別看文具們平時毫無表情、不聲不響，在我們看不到的地方，它們正在竊竊私語呢?你知道它們討論的重點是什么嗎?且聽我細細道來。那一天，文具們開起了“誰的作用大”討論會。剛開始，它們的聲音很小，隨著時間的流逝，它們的聲音越來越大?！般U筆兄，你的樣子怎么總是一成不變?身子挺得直直的，腦袋

文具王國作文1 有一天在文具王國里,國王對它的子民說:“誰的作用最大?” 扁扁長長的尺子從坐位上站起來說:“我的作用大,因為我能丈量各種物體的尺寸。假如沒有我將無法測量長度、周長、面積?！闭f完它輕蔑的向其它文具看了一眼驕傲的坐了下來。矮矮胖胖的橡皮不服氣的跳了起來說:“我的作用不你大,因為我能

篇一、文具開會作文一天，今今家里的文具們爭論不休，都說自己的本領(lǐng)大，誰不甘示弱。于是，管家文具盒召開了一次會議。鉛筆迫不待地說：“我的本領(lǐng)大，小主人剛開始學(xué)寫字的時候都會選擇我。”“可是，我們的小主人有時會寫錯字，怎么辦呢？還不是靠我?guī)兔?。”橡皮驕傲地說。這時，鋼筆看了看

文具們突然蹦出來,說:“主人,你這么不愛惜我們,現(xiàn)在,你沒有了我們,就不能學(xué)習(xí)了?！?從此,主人非常愛惜文具了,文具們也沒有開“批評大會”了,只開“表揚大會”了,主人的壞毛病也慢慢地改掉了。 D. 文具盒里的對話編-個童話故事在一個深夜里,文具們開始了一次自夸自的比賽. 第一名參賽選手鉛筆昂首闊步地

文具盒里有一位帥氣的鋼筆國王和一位美麗無比的水彩筆皇后，幾年后國王和皇后都老了，于是他們要選一位新的國王和皇后來管理文具王國。一個風(fēng)和日麗的下午，文具盒里的橡皮、鉛筆、改正紙、轉(zhuǎn)筆刀、筆芯、尺子等都如約而至。橡皮先發(fā)言了：“你們瞧我，我可以幫助鉛筆把錯字擦掉，應(yīng)該選我

1. 文具王國的開會,作文文具盒里有一位帥氣的鋼筆國王和一位美麗無比的水彩筆皇后,幾年后國王和皇后都老了,于是他們要選一位新的國王和皇后來管理文具王國。一個風(fēng)和日麗的下午,文具盒里的橡皮、鉛筆、改正紙、轉(zhuǎn)筆刀、筆芯、尺子等都如約而至。橡皮先發(fā)言了:“你們瞧我,我可以幫助鉛筆把錯字擦

有一天，鋼筆國王認為自己已經(jīng)老了，于是，鋼筆國王決定選一位繼承人，但是鋼筆國王沒有孩子，所以這使他心煩意亂。就在這時忠臣尺子出了一個主意，他讓國王把筆芯王國的所有孩子都叫過來，讓國王下令給每個孩子三顆種子讓他們在20天內(nèi)種出一朵花，誰種出來的花最美，誰就是他的繼承人，有一個叫彼得小

文具們在開會真誰是文具國王作文

淘淘豬的文具們都笑了。 Ⅶ 作文童話類600《文具的故事》 “是我的功勞最大!”“應(yīng)該是我,是我的功勞最大!”“是我!”“應(yīng)該是我的功勞最大!”“應(yīng)該是我!”寧靜的夜晚,從文具盒里傳出喧嘩的叫聲。文具盒伯伯被驚醒了,看到鋼筆、鉛筆、尺子、削筆刀和橡皮擦在吵架,忙問道:“怎么啦?你們半夜三更不睡覺

一用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個童話故事作文(100字) 文具盒里的爭吵文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細又長,身體最苗條;鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級

文具童話作文篇1 從前，鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨?？墒怯幸惶?，他們吵架了。卷筆刀先開了腔：“鉛筆，你太粗了，不能再寫字了。你看，你寫的字這么粗，還不削一下。”橡皮接上嘴：“對呀，你快削吧，難看的要死。”鉛筆說：“沒事的。”橡皮生氣了，把鉛筆寫的字全擦了。鉛

文具童話作文篇1 夜,深了,人們都睡了。在小明的書包里,隱約發(fā)出了一些響聲。哦!原來是小明的文具活了,它們在比誰在學(xué)校幫小明最多。首先,身上劃著刻度線的尺子哥哥發(fā)話了:“喂,我說你們趁早選我吧,平時要不是我用筆直的身子,小明的語文數(shù)學(xué)連線能直嗎?小明的數(shù)學(xué)測驗?zāi)芸?00分嗎?還有?！薄皢?嗚,你們

文具童話作文篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因為小主人上次參加寫字比賽，就是用我才得了三等獎，所以，我的作用最大?！毕鹌げ桓吲d了，抖抖身子說：“我的作用才是最大的，因為，

A. 350字作文用一個文具變一個童話故事在一個漂亮來的文具盒里住著鉛自筆、橡皮、削筆刀一家子,它們每天忙著為小主人學(xué)習(xí)服務(wù),生活得很開心。可是,有一天晚上文具盒里卻傳來了爭吵聲,原來它們在一起討論誰是文具盒里的老大,鉛筆首先發(fā)言:“我在文具盒里數(shù)我個子最高,所以我是老大!”橡皮反駁道:“格尺

文具大會童話故事作文

“你說得不對!”“‘最大作用寶座’屬于我!”橡皮和鉛筆毫不退讓。“就為了一個虛無的‘寶座’,你們何苦爭得面紅耳赤呢?大家都是主人的好幫手，一起同心協(xié)力，才能發(fā)揮出最大的作用呀!”尺子語重心長地說道。聽了尺子的話，大家都非常愧疚，又和好如初了。“滴答、滴答”，在鬧鐘的催促下，文

1、文具的童話故事夜幕降臨,月亮甜甜的睡著了,星星也打著呼嚕,只有調(diào)皮的蟲子還在開著演唱會。貝貝的文具們卻吵起來了,鉛筆小弟翹著二郎腿說:“我是最厲害的,我能為主人寫作業(yè),要不是我,主人早被老師批評了!” 橡皮小妹生氣地說:“你算什么東西?主人要是寫了錯別字,我可以馬上改掉,我的用處才是最大的?！?/p>

一眨眼20天過去了國王舉選繼承人的時間到了，彼得看見別人的花盆里都有五顏六色的花朵，彼得自己卻只有一個花盆，彼得默默的對自己說“這次選舉不會有我的，因為我只有一個花盆?！变摴P國王來了，他看到那五顏六色的花朵并沒有露出一絲笑容，當看到彼得花盆時，鋼筆國王頓時眉開眼笑，國王宣布，彼得

文具開會作文

所以讓我們一起珍惜善待自己的文具吧! 4. 文具盒里的故事作文在美麗、和諧的書包王國,住著書爺爺、本子奶奶和文具盒哥哥。文具盒里又住著幾個可愛的小朋友:有鉛筆哥哥、橡皮弟弟、鋼筆姐姐、魔筆妹妹。他們每天在一起,過著快樂的生活。可是有一天…… 那是個陽光明媚的早上,四個快樂的小伙伴正在玩耍。

美麗無比的水彩筆皇后，幾年后國王和皇后都老了，于是他們要選一位新的國王和皇后來管理文具王國。一個風(fēng)和日麗的下午，文具盒里的橡皮、鉛筆、改正紙、轉(zhuǎn)筆刀、筆芯、尺子等都如約而至。橡皮先發(fā)言了：“你們瞧我，我可以幫助鉛筆把錯字擦掉，應(yīng)該選我當國王?！眻A珠筆高傲地說：“你能把

文具王國的開會,作文

宗贏分享學(xué)習(xí)語言的技巧
思路：告訴別人學(xué)習(xí)外語有哪些好處。以英語為例，如果要出國，那么重要性和迫切性不言而喻了，可以說英語是你仗劍走天涯的必備神技。如果只是在國內(nèi)，重要性和迫切性就可以弱一些，但是技多不壓身，懂得一門外語，就為了多打開一扇窗，多了一份機遇，多了一份樂趣。還以英語為例，無論國內(nèi)外就業(yè)有了優(yōu)勢；可以暢游任何英文網(wǎng)站，獲得第一手信息，了解世界；可以欣賞美劇，原版小說，打英文游戲，閱讀英文說明書，等等！具體還可以這樣鼓勵： 1、學(xué)習(xí)一門語言最大的好處，就是能用感官直接感受到祖國以外的另一個國家的藝術(shù)、文化，民族性，這是只有懂得外語的人才有機會感受到的異國的魅力。 2、外語也是一門文化知識，教他懂得提高以后出國了或者遇到外國人了，常常講到一句話，就用一用英語。擴展資料：隨著我國企業(yè)與國際間交流的日益密切，企業(yè)與國際上一些企業(yè)之間的合作也在逐漸增多，在企業(yè)的發(fā)展過程中，重視外語人才在企業(yè)中的作用，成為企業(yè)發(fā)展的一種必然選擇。加強對企業(yè)內(nèi)部外語人才的重視不斷引進有技術(shù)含量的外語人才，通過各種類型外語人才的培養(yǎng)和引進，促進我國企業(yè)實現(xiàn)健康穩(wěn)定的發(fā)展，促進我國企業(yè)與國際之間的交流。
文具盒里有一位帥氣的鋼筆國王和一位美麗無比的水彩筆皇后，幾年后國王和皇后都老了，于是他們要選一位新的國王和皇后來管理文具王國。一個風(fēng)和日麗的下午，文具盒里的橡皮、鉛筆、改正紙、轉(zhuǎn)筆刀、筆芯、尺子等都如約而至。橡皮先發(fā)言了：“你們瞧我，我可以幫助鉛筆把錯字擦掉，應(yīng)該選我當國王。”圓珠筆高傲地說：“你能把我寫的字擦掉嗎？”橡皮說：“我的確不能擦掉你寫的字，可是我們會盡最大的努力，我們橡皮只是改正別人的缺點，讓世上少一點錯誤，多一些正確。 ”圓珠筆的臉漸漸紅了。最帥氣的鋼筆國王想了想，覺得橡皮說的有道理，于是讓它當上了橡皮國王。剩下的文具都緊張起來。接下來開始選皇后了，改正紙說：“我能把鋼筆寫錯的字除去?！鞭D(zhuǎn)筆刀說：“鉛筆的頭粗了，我可以幫助削尖了，不擔(dān)誤它工作 ”。最后鉛筆說：“我可以把字寫的既整潔又漂亮。讓同學(xué)多學(xué)知識。”大家都默默無語，美麗無比的水彩筆皇后認為鉛筆說的也有道理，就讓鉛筆當上了鉛筆皇后。橡皮和鉛筆結(jié)婚了，可是其它文具都覺得不公平，屢屢犯錯：圓珠筆經(jīng)常寫錯字，橡皮國王拿它沒辦法；轉(zhuǎn)筆刀經(jīng)常不靈，鉛筆頭快磨禿了，也不幫助削尖。還有很多文具不聽使喚。整個文具王國里上下一團糟。終于有一天，國王宣布：“各位文具臣民們，你們好，由于最近領(lǐng)導(dǎo)換屆，我國出現(xiàn) 一點騷亂，大家請放心，都曾經(jīng)立下過汗馬功勞?？墒俏覀?nèi)舴稚?，就會失去各自的? 義，不能正常工作。為了讓我國安定下來，大家只有奉獻出各自的力量，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，做好本職工作。”大家想了想，國王說得很對。就這樣，文具王國又和從前一樣安定下來。
有一天在文具王國里，國王對它的子民說："誰的作用最大？" 扁扁長長的尺子從坐位上站起來說："我的作用大，因為我能丈量各種物體的尺寸。假如沒有我將無法測量長度、周長、面積。"說完它輕蔑的向其它文具看了一眼驕傲的坐了下來。矮矮胖胖的橡皮不服氣的跳了起來說："我的作用不你大，因為我能把寫錯的字擦掉，假如沒有我將無法修改錯誤的數(shù)字，得不到正的答案。"說完激動的坐了下去。細細瘦瘦的鉛筆說："我的本領(lǐng)最大，人們沒有你們不要緊，但不能沒有我。因為沒有了我人們不能記筆記、考試和寫作業(yè)！"、、、、、就這樣大家七嘴八舍地談個不停。書包聽了敲了敲桌子說："你們各有各的長處，比如人們寫錯字可以去擦、人們畫直線可以用尺子、人們要寫日記用到筆、、、、、你們團結(jié)才行??！" 它們慚愧低下了頭，國王欣慰的點了點頭。