文具的童話(huà)故事【300字】 1、文具的童話(huà)故事 夜幕降臨,月亮甜甜的睡著了,星星也打著呼嚕,只有調(diào)皮的蟲(chóng)子還在開(kāi)著演唱會(huì)。貝貝的文具們卻吵起來(lái)了,鉛筆小弟翹著二郎腿說(shuō):“我是最厲害的,我能為主人寫(xiě)作業(yè),要不是我,主人早被老師批評(píng)了!” 橡皮小妹生氣地說(shuō):“你算什么東西?主人要是寫(xiě)了錯(cuò)別字,我可以馬上改掉

文具盒里的爭(zhēng)吵童話(huà)故事1 夜幕初垂，在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。為什么呢？因?yàn)槲铱剂艘话俜?，它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。鉛筆大哥最先驕傲的說(shuō)：你們都得聽(tīng)我的。橡皮和卷筆刀齊聲問(wèn)道：為什么？你們不知道嗎？考試哪一分不是我爭(zhēng)取來(lái)的，鉛筆大哥不屑一顧地說(shuō)。哼，你倒不說(shuō)小主

文具盒的爭(zhēng)吵童話(huà)故事1 一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。這時(shí),小主人已經(jīng)躺在床上睡覺(jué)了。 鉛筆驕傲地說(shuō):“這次比賽多虧了我,要不是我,小主人怎么寫(xiě)完那密密麻麻的試卷?”鉛筆一邊說(shuō),一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開(kāi)口了,橡皮說(shuō):“你算什么?如果小主人寫(xiě)錯(cuò)了字,你能擦掉嗎?那時(shí)候還不要靠我?”怒

我有一個(gè)文具盒， 里面裝著鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和圓珠 筆。 有一天，他們居然說(shuō)起話(huà)來(lái)了。 鉛筆把眼睛瞪得圓溜溜的首先開(kāi)腔： “我們這兒，誰(shuí)也沒(méi)有我有用！ 主人最喜歡拿著我寫(xiě)字了，而且寫(xiě)出來(lái)的 字又端正又漂亮。 我不僅冰雪聰明，而且打扮時(shí)尚，說(shuō)有多 美就有多美， 你們看，我這一身黑

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，當(dāng)小主人辰辰沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，他的書(shū)桌上卻上演著一場(chǎng)別開(kāi)生面的童話(huà)故事。文具盒里的爭(zhēng)吵 文具盒里，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正為誰(shuí)應(yīng)該佩戴小主人贏得的獎(jiǎng)?wù)露鵂?zhēng)吵不休。橡皮弟弟自豪地說(shuō)：“是我及時(shí)擦掉了錯(cuò)誤，小主人才能重新作畫(huà)，獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該我先戴！”轉(zhuǎn)筆刀大哥則怒氣沖沖地反駁：

在一個(gè)充滿(mǎn)奇幻色彩的文具盒里，有一天，鋼筆爺爺結(jié)束了一天的工作，靜靜地躺在鉛筆盒里休息。忽然，一陣激烈的爭(zhēng)吵聲打破了寧?kù)o，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正扭打成一團(tuán)。鋼筆爺爺急忙把他們分開(kāi)，問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁创蜓?？”他們異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)最大?！便U筆自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“所有的文字都

少了誰(shuí)都不行。所以分不出誰(shuí)的功勞大，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起幫助主人學(xué)習(xí)。而不是爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大！”文具們聽(tīng)了文具盒說(shuō)的這番話(huà)，都羞愧地低下了頭。 人也是一樣的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。如果大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，就能克服許多困難！ 望采納，是自己寫(xiě)的。二 鉛筆盒里的爭(zhēng)吵童話(huà)

我的文具盒童話(huà)故事300字四年級(jí)

1. 和同學(xué)爭(zhēng)吵的作文500字 上二年級(jí)的時(shí)候,我和我的同桌焦云飛吵了起來(lái)。 事情是這樣的:下午上美術(shù)課時(shí),我們倆都認(rèn)真地在畫(huà)畫(huà)。忽然,焦云飛碰了我一下胳膊時(shí),彩筆畫(huà)到了外面,畫(huà)臟了,很不好看。我生氣地對(duì)他說(shuō):“你賠我的本子!你賠我的畫(huà)!”他只是微笑著說(shuō):“我不是故意的!”我聽(tīng)了,心里想找機(jī)會(huì)我一

爭(zhēng)吵 今天，我和好朋友李文吵架了。是因?yàn)槲业募刀市?，使一次本不該發(fā)生的爭(zhēng)吵發(fā)生了。早晨的第一節(jié)課下課，我要擦黑板，因?yàn)槲医裉焓侵等丈?。可是，朋友李文要?lái)幫忙，我不想讓她幫忙，因?yàn)槲矣X(jué)得擦黑板很好玩，想自己一個(gè)人完成。還有一個(gè)原因是;今天老師表?yè)P(yáng)了李文，我覺(jué)得自己落后了，心里有些不

爭(zhēng)吵作文300字上學(xué)期,我和好朋友阮云天吵了一架。 事情是這樣的:那天,我們?cè)谏仙倌陮m的模型課。 阮云天正在裝著一片細(xì)小的零件。 正在這時(shí),我剛好從他身邊走過(guò),一不小心碰了一下他的胳膊肘。 他的手一抖,零件就掉到了地上。 于是,我單膝跪地,低下身子,審視教室的每一寸土地,連細(xì)小的地板縫里也找過(guò)了。

1. 關(guān)于我和同學(xué)爭(zhēng)吵的作文300字 我和同學(xué)的故事 我有一個(gè)同學(xué)叫彭程，我們本來(lái)食一對(duì)好朋友的，可是上一次的一場(chǎng)矛盾把我們的友誼拆的四分五裂。在最后，一節(jié)英語(yǔ)課下課的時(shí)候，英語(yǔ)老師把英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)給我們訂正，而坐在我后面的彭程總來(lái)跟徐嘉佑說(shuō)嘲笑我的話(huà)，比如他們說(shuō)我考拉鴨蛋等。我簡(jiǎn)直

吵架的作文300字1 鉛筆盒響起了一陣激烈的吵架聲。 原來(lái),大家在爭(zhēng)誰(shuí)是老大呢。橡皮弟弟細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“我才是老大,主人是愛(ài)我了,如果沒(méi)了我,主人就不能改字了。”“誰(shuí)說(shuō)的呀?”神氣的鉛筆哥哥說(shuō),“我才是主人心里的最?lèi)?ài),主人沒(méi)了我就不能寫(xiě)字了。” “好了好了,”可擦筆姐姐叉著腰尖聲尖氣地說(shuō),“

吵架的作文300字

從此以后,文具們不再爭(zhēng)吵了,而是相互幫助,快樂(lè)地生活著。 ⑹ 我的鉛筆盒作文300字 我的鉛筆盒是一年前我生日媽媽送給我的禮物,它雖然已經(jīng)“舊”了,但我還是十分專(zhuān)珍惜它。 屬我的鉛筆盒是用布做成的。鉛筆盒長(zhǎng)約有20厘米,寬8厘米,厚3厘米。拿在手里,首先映入眼簾的是上面的畫(huà)。左邊有一個(gè)帶著翅膀,就要

”聽(tīng)了小主人的話(huà)，它們?nèi)齻€(gè)都慚愧地低下了頭。 從此，它們?nèi)齻€(gè)再也不吵架了，都在默默地為小主人貢獻(xiàn)自己的力量。B. 三年級(jí)作文:鉛筆、橡皮、鋼筆之間的爭(zhēng)吵。(童話(huà),三百字左左)夜深人靜的時(shí)候，鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。爭(zhēng)吵什么呢？噢，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)最有用。 只見(jiàn)鉛筆狂妄地說(shuō)：“我是最

一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。原來(lái)，過(guò)幾天小紅要參加畫(huà)畫(huà)比賽，鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、直尺就開(kāi)始爭(zhēng)論誰(shuí)最重要。鉛筆說(shuō)：“小紅處處離不開(kāi)我，我肯定最重要！”橡皮卻說(shuō)：“小紅每天畫(huà)錯(cuò)了就找我，我敢肯定是主人的好幫手?！倍背哒f(shuō)：“你們別胡言亂語(yǔ)了，我才是小主人的幫手！”三個(gè)兄弟說(shuō)

1. 作文 文具盒里的爭(zhēng)吵 300子 1.文具盒里的爭(zhēng)吵 夜晚,我把文具盒放進(jìn)書(shū)包里,文具盒就熱鬧起來(lái), 吵個(gè)不停的是文具們?？此麄兊难劬Φ傻枚啻?嗓門(mén)提得多高。鉛筆站了起來(lái),橡皮急得在“地上”滾來(lái)滾去,尺子們漲紅了臉,圓規(guī)也跟著漲紅了臉。 首先發(fā)言的是鉛筆,他的聲音就像雷聲:“伙伴們,沒(méi)有了我主人一

作文一:《鉛筆、尺子、橡皮的爭(zhēng)吵》300字 小紅考試得了第一名,文具們都在爭(zhēng)吵這誰(shuí)的功勞大。 鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,沒(méi)有我,就寫(xiě)不了字,小主人考試也不會(huì)得第一名!” 鉛筆的話(huà)立即讓其他的文具不滿(mǎn),紛紛爭(zhēng)吵起來(lái)。尺子說(shuō):“我的功勞才最大,沒(méi)我,你休想畫(huà)好直線(xiàn)!”“不對(duì),我的功勞才是最大的,鉛筆寫(xiě)

”墨水生氣地說(shuō)：“你說(shuō)什么？要不是我給你墨水，你能寫(xiě)得出字嗎？”紙來(lái)了、圓規(guī)也來(lái)了吵架聲越來(lái)越大，氣勢(shì)越來(lái)越激烈，要大起來(lái)啦！書(shū)包都要爆啦！我看不下去了，對(duì)文具們說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，別吵了！”他們?cè)僖膊怀沉恕?/p>

文具爭(zhēng)吵作文300字三年級(jí)

文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵作文寫(xiě)作指導(dǎo)：一、開(kāi)頭引入 在一個(gè)五彩斑斕的文具盒里，住著一群平時(shí)相處和諧的文具朋友們。它們各司其職，共同為主人的學(xué)習(xí)提供著幫助。然而，有一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的爭(zhēng)吵打破了這份寧?kù)o。二、爭(zhēng)吵的原因和參與者 這次爭(zhēng)吵的起因是文具們?yōu)榱藸?zhēng)論誰(shuí)的作用最大而產(chǎn)生了分歧。

文具的爭(zhēng)吵童話(huà)作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來(lái)，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說(shuō)：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉?xiě)字比賽，就是用我才得了三等獎(jiǎng)，所以，我的作用最大。”橡皮不高興了，抖抖身子說(shuō)：“我的作用才是最大的，

文具盒里的爭(zhēng)吵四年級(jí)作文1 夜幕降臨了,文具盒里傳來(lái)了激烈的爭(zhēng)吵聲。 首先發(fā)言的是鉛筆,它得意洋洋地說(shuō);‘我的本領(lǐng)可大啦!我只要在白紙上伸伸腰,踢踢腿,一副美麗的畫(huà)就展現(xiàn)在人們眼前?！瘬u筆機(jī)飛快地跳出來(lái),不服氣地說(shuō);‘要不是我把你搖得那么細(xì),你怎么能為小主人服務(wù)呢!所以,我的本領(lǐng)比你大?！摴P

文具盒里的爭(zhēng)吵作文100字 篇1 一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,它們各說(shuō)自己的本領(lǐng)大。 鉛筆第一個(gè)說(shuō):”上課的時(shí)候,我的本領(lǐng)最大?！跋鹌げ环獾恼f(shuō)”那你寫(xiě)錯(cuò)了的話(huà),還不是我?guī)湍銊澋舻膯?“小刀也對(duì)鉛筆說(shuō):”那你筆頭斷了怎么辦?還不是我?guī)湍阆鞯膯?“鋼筆在一旁也不服氣的說(shuō):”我也比你的本領(lǐng)大!

文具的爭(zhēng)吵童話(huà)作文 篇1 林淋沉重的書(shū)包里靜靜地躺著一個(gè)文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都得用上我，沒(méi)有了我，小主人拿什么寫(xiě)字?”轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱地說(shuō)：“哼，你有什么了不

寫(xiě)作文具盒里的爭(zhēng)吵

突然，書(shū)包里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。仔細(xì)聽(tīng)去，原來(lái)是鉛筆、尺子和橡皮在爭(zhēng)論誰(shuí)更重要。鉛筆聲稱(chēng)自己是不可或缺的，因?yàn)闆](méi)有它，主人無(wú)法完成作業(yè)。橡皮立刻反駁，指出當(dāng)主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，它才是最重要的，因?yàn)樗懿寥ュe(cuò)誤。尺子則傲慢地表示，沒(méi)有它，主人畫(huà)的線(xiàn)會(huì)歪歪扭扭，老師會(huì)批評(píng)主人，所以它的作用才

《文具盒里的爭(zhēng)吵》作文梗概：一、故事背景 在一個(gè)夜晚，當(dāng)主人公把文具盒放進(jìn)書(shū)包后，文具盒里變得異常熱鬧。文具們開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。二、文具們的爭(zhēng)吵 鉛筆：首先發(fā)言，聲音如雷，聲稱(chēng)沒(méi)有它主人一個(gè)字也不能寫(xiě)，表現(xiàn)出極度的自信。橡皮：對(duì)鉛筆的發(fā)言表示不服，強(qiáng)調(diào)自己的重要性，認(rèn)為沒(méi)有它

書(shū)包爺爺?shù)膭窀妫簳?shū)包爺爺聽(tīng)到他們的爭(zhēng)吵后，試圖勸解他們停止?fàn)庌q，指出他們都很重要。然而，鉛筆、尺子和橡皮并未聽(tīng)從書(shū)包爺爺?shù)膭窀妫^續(xù)爭(zhēng)論不休。學(xué)校的品德課：第二天，他們跟隨小明來(lái)到學(xué)校。在品德課上，老師強(qiáng)調(diào)了“團(tuán)結(jié)合作的力量大于一切”。尺子、橡皮和鉛筆聽(tīng)到這句話(huà)后，若有所思地低下了頭

深夜，小明家里靜悄悄的，突然，在小明的書(shū)包里傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆，尺子和橡皮的聲音。鉛筆說(shuō)：“我才是最最重要的，沒(méi)有我，主人怎能完成作業(yè)？”橡皮連忙反駁道：“要是你寫(xiě)錯(cuò)字了，小主人就得用我來(lái)把你寫(xiě)的字擦掉，所以，我才是小主人最最最重要的文具！”尺子聽(tīng)了，傲

一天，鉛筆、筆記本、橡皮和尺子在鉛筆盒姐姐家吵起架來(lái)了。挑起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是自私的鉛筆?！昂?！你們這群小屁孩，還敢跟我比本領(lǐng)大。我的本領(lǐng)最大，主人要寫(xiě)什么字都要用到我，沒(méi)有我主人就寫(xiě)不了字了。”鉛筆一邊高傲地說(shuō)，一邊向它們做鬼臉。橡皮聽(tīng)了這話(huà)發(fā)怒了：“你你你……敢罵我，我的

小紅考試得了第一名，文具們都在爭(zhēng)吵誰(shuí)的功勞大。鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，沒(méi)有我，就寫(xiě)不了字，小主人考試也不會(huì)得第一！”鉛筆的話(huà)立即讓其他的文具不滿(mǎn)，紛紛爭(zhēng)吵起來(lái)。尺子說(shuō)：“我的功勞才最大，沒(méi)我，你休想畫(huà)好直線(xiàn)！”橡皮爭(zhēng)道：“不對(duì)，我的功勞才是最大的，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦？畫(huà)錯(cuò)

鉛筆、尺子、橡皮的爭(zhēng)吵