用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個(gè)童話故事作文(100字) 文具盒里的爭吵 文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍(lán)色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細(xì)又長,身體最苗條;鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級帥;

”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開始“奮筆寫書”了. 鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟.但由于興奮,第二個(gè)字就寫錯(cuò)了,急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會,末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得

A. 350字作文 用一個(gè)文具變一個(gè)童話故事 在一個(gè)漂亮來的文具盒里住著鉛自筆、橡皮、削筆刀一家子,它們每天忙著為小主人學(xué)習(xí)服務(wù),生活得很開心。 可是,有一天晚上文具盒里卻傳來了爭吵聲,原來它們在一起討論誰是文具盒里的老大,鉛筆首先發(fā)言:“我在文具盒里數(shù)我個(gè)子最高,所以我是老大!”橡皮反駁道:“格尺

在一個(gè)充滿奇幻色彩的文具盒里，有一天，鋼筆爺爺結(jié)束了一天的工作，靜靜地躺在鉛筆盒里休息。忽然，一陣激烈的爭吵聲打破了寧靜，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正扭打成一團(tuán)。鋼筆爺爺急忙把他們分開，問道：“你們?yōu)槭裁创蜓剑俊彼麄儺惪谕暤卣f：“我們在比誰的本領(lǐng)最大?！便U筆自信滿滿地說：“所有的文字都

一 小學(xué)作文、題目、鉛筆、橡皮、文具盒、寫一個(gè)童話故事、 鉛筆與橡皮的故事 一天,一個(gè)叫小新的小朋友,贏得了書法冠軍。他的文具盒里也熱鬧極了,里面的鉛筆和橡皮驕傲起來,頭昂得高高的,對別的文具一眼也沒正看,因?yàn)樗鼈兏揪颓撇黄鹌渌木摺?第二天,鉛筆和橡皮相遇了。它們倆都爭著說自己的功勞最大。它

原來,文具們自己在舉行運(yùn)動(dòng)會,每個(gè)小朋友的文具組成了一個(gè)參賽隊(duì),他們集中在學(xué)校花園里舉行比賽呢。 一個(gè)個(gè)文具盒整整齊齊地?cái)[在地上,各種各樣的文具盒一個(gè)比一個(gè)漂亮。 乖乖狐首先看見自己的文具盒,他們排在隊(duì)伍的最前面,那可是全校最漂亮的文具盒與文具了。 淘淘豬看見自己的文具也參加了比賽,不過,淘淘豬的

在一個(gè)漂亮的文具盒里住著鉛筆、橡皮、削筆刀一家子，它們每天忙著為小主人學(xué)習(xí)服務(wù)，生活得很開心?？墒?，有一天晚上文具盒里卻傳來了爭吵聲，原來它們在一起討論誰是文具盒里的老大，鉛筆首先發(fā)言：“我在文具盒里數(shù)我個(gè)子最高，所以我是老大！”橡皮反駁道：“格尺比你高多了，而且你的尖那么容

350字作文 用一個(gè)文具變一個(gè)童話故事

1. 童話故事作文350字 文具的爭吵 “嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”咦?這是從那里傳了的聲音?哦,原來是從明明的文具盒里發(fā)出的聲音。里邊有三個(gè)“小伙伴”正在喋喋不休地在爭吵呢。它們在爭吵什么?我們來仔細(xì)聽聽就知道了。 “是我,是我,應(yīng)該是我才對。” “不對,不對,應(yīng)該是我?！?“你們說的都不對,應(yīng)該是

是作文嗎?1.文具盒里的爭吵 夜晚,我把文具盒放進(jìn)書包里,文具盒就熱鬧起來, 吵個(gè)不停的是文具們?？此麄兊难劬Φ傻枚啻?嗓門提得多高。鉛筆站了起來,橡皮急得在“地上”滾來滾去,尺子們漲紅了臉,圓規(guī)也跟著漲紅了臉。 首先發(fā)言的是鉛筆,他的聲音就像雷聲:“伙伴們,沒有了我主人一個(gè)字也不能寫?！便U筆

周末的一天，家里的玩具們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而發(fā)生了激烈的爭吵。毛絨熊對海豚丁丁驕傲地說：“你看看你自己，只是一個(gè)從釣娃娃機(jī)釣上來的劣質(zhì)玩具。我可是在大商場里面買的，你和我能比嗎？”海豚丁丁不甘示弱地對毛絨熊說：“不就是在商場里面買的嗎，有啥了不起的，我可是主人第一次從釣娃娃機(jī)里第

在一個(gè)晴朗的夜晚，小明的玩具們在房間里爭吵起來，他們在爭論誰最受主人和喜愛。玩具電動(dòng)小汽車得意洋洋地說：“我一定是最受主人喜愛的！每次放學(xué)回家，小主人總會從玩具柜里拿出我在地上玩，這就能充分說明小主人對我喜愛的程度是最深厚的！”電動(dòng)小人反駁道：“那也不一定呀！在很久很久以前你還沒

文具店里住著文具一家。有一天，他們爭吵起來了。首先說話的是尺子大哥：“我是最有用的，小學(xué)生必須有我?！薄澳阌惺裁从茫课也攀亲钣杏玫?，我可是小學(xué)生最需要的?！便U筆說?！般U筆小弟，用你寫錯(cuò)的字可要我來擦，我才是最有用的?！辈磷诱f?！扒?！用我寫出來的字你可擦不掉，憑什么要說

三年級作文童話故事350字玩具們的爭吵

一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵。原來,小主人今天考試得了滿分,它們在比誰最有用。 鋼筆說:“小主人寫字都用我,所以我最有用。”“鋼筆,你說錯(cuò)了,”鋼筆橡皮說,“小主人字寫錯(cuò)了都用我擦掉,所以我才是最有用的。”鉛筆說:“你們都錯(cuò)了。小主人寫得不對都要用我來修改,我最有用!”“不對不對!小主人

文具盒里的爭吵-四年級作文1 一天晚上,主人聽見文具盒里很吵,就來看看他們在吵什么呢? 文具盒里的鋼筆說:“我的作用最大,因?yàn)槲铱梢詭椭魅藢懽帧！毙拚龓дf:“我的作用才最大,我可以幫主人把寫錯(cuò)的字清除?！庇谑撬麄儍蓚€(gè)吵了又吵。 修正帶一氣之下離家出走了。一天,主人從文具盒里拽出鋼筆,使勁打了一下

文具盒里的爭吵作文350字1 文具是一個(gè)大家庭,它們有:尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍(lán)筆、橡皮。 一天,文具們決定開一個(gè)會議,主題是“誰的用處大”。文具們都同意,因?yàn)樗鼈兌枷朐谶@次會議上夸耀自己的本事。 文具們很興奮,它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計(jì)劃著什么……過了一會

文具盒里的爭吵作文400字 篇1 放學(xué)了,小主人慌忙地收拾了一下,就沖出了教室。書包里發(fā)出了”咚隆咚隆“的聲音,原來是文具盒里的文具在爭吵。 鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來說:”我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們,我們最厲害。“ 橡皮擦和修正液接著說:”我們才厲害。無論小主人寫了多少錯(cuò)字,都要用

在我美麗的書包里，住著文具盒一家。有文具盒奶奶、鋼筆爺爺、鉛筆哥哥、橡皮弟弟和卷筆刀妹妹，它們友好相處、互幫互助。瞧，鉛筆哥哥寫錯(cuò)了，橡皮弟弟來幫忙；鉛筆哥哥粗了，卷筆刀妹妹有辦法。有一次，我參加三年級作文競賽獲得了二等獎(jiǎng)?；丶液?，我卻聽見文具盒里隱隱約約有點(diǎn)吵。我打開文具盒一看，

《文具盒里的爭吵》作文梗概：一、故事背景 在一個(gè)夜晚，當(dāng)主人公把文具盒放進(jìn)書包后，文具盒里變得異常熱鬧。文具們開始了一場激烈的爭吵。二、文具們的爭吵 鉛筆：首先發(fā)言，聲音如雷，聲稱沒有它主人一個(gè)字也不能寫，表現(xiàn)出極度的自信。橡皮：對鉛筆的發(fā)言表示不服，強(qiáng)調(diào)自己的重要性，認(rèn)為沒有它

文具盒里的爭吵350~400字

1. 四年級爭吵作文 一天,文具盒里傳出了爭吵的聲音。原來十幾個(gè)小家伙在比較誰更有功勞,她們是:綠色鉛筆,粉色橡皮,黃色尺子,和彩筆們,大家你一句,我一言的,吵得不可開交。 粉色橡皮發(fā)話了:“我能擦去綠色鉛筆寫的字?！本G色鉛筆又搶著說:“我能讓主人寫好字,你們誰能?”黃色尺子說:“我能讓主人知道東西

1. 童話故事作文350字 文具的爭吵 “嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”咦?這是從那里傳了的聲音?哦,原來是從明明的文具盒里發(fā)出的聲音。里邊有三個(gè)“小伙伴”正在喋喋不休地在爭吵呢。它們在爭吵什么?我們來仔細(xì)聽聽就知道了。 “是我,是我,應(yīng)該是我才對?！?“不對,不對,應(yīng)該是我?！?“你們說的都不對,應(yīng)該是

在我美麗的書包里，住著文具盒一家。有文具盒奶奶、鋼筆爺爺、鉛筆哥哥、橡皮弟弟和卷筆刀妹妹，它們友好相處、互幫互助。瞧，鉛筆哥哥寫錯(cuò)了，橡皮弟弟來幫忙；鉛筆哥哥粗了，卷筆刀妹妹有辦法。有一次，我參加三年級作文競賽獲得了二等獎(jiǎng)?；丶液螅覅s聽見文具盒里隱隱約約有點(diǎn)吵。我打開文具盒一看，

是作文嗎?1.文具盒里的爭吵 夜晚,我把文具盒放進(jìn)書包里,文具盒就熱鬧起來, 吵個(gè)不停的是文具們?？此麄兊难劬Φ傻枚啻?嗓門提得多高。鉛筆站了起來,橡皮急得在“地上”滾來滾去,尺子們漲紅了臉,圓規(guī)也跟著漲紅了臉。 首先發(fā)言的是鉛筆,他的聲音就像雷聲:“伙伴們,沒有了我主人一個(gè)字也不能寫。”鉛筆

文具盒里的爭吵作文350字1 文具是一個(gè)大家庭,它們有:尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍(lán)筆、橡皮。 一天,文具們決定開一個(gè)會議,主題是“誰的用處大”。文具們都同意,因?yàn)樗鼈兌枷朐谶@次會議上夸耀自己的本事。 文具們很興奮,它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計(jì)劃著什么……過了一會

文具盒里的爭吵作文350字

等著
文具盒里的爭吵 一個(gè)寧靜的夜晚，大家都入睡了，唯獨(dú)小主人的書包里吵哄哄的，熱鬧極了，走進(jìn)一看，原來是文具盒里的文具們發(fā)生了爭吵。 瞧瞧，每個(gè)文具都吵得面紅耳赤，誰也不讓誰，大家都在爭論誰的功勞最大。第一個(gè)發(fā)言的是風(fēng)度翩翩的鋼筆，只見它挺直了腰板，對著大家自豪地說：“我是最厲害的！因?yàn)樾≈魅嗣刻鞂懽鳂I(yè)的時(shí)候都離不開我，沒有了我，小主人就完成不了作業(yè)，所以說我的功勞是最大的！”鋼筆的話音剛落，就引來了鉛筆的不滿：“誰說你的功勞是最大的？我也可以幫助小主人寫字啊，但你可以幫助小主人畫圖嗎？每當(dāng)小主人上課時(shí)要連線、畫畫時(shí)，哪次沒有我的身影？我的功勞才最大！”高高直直的尺子聽了鋼筆和鉛筆的對話，不服氣地說：“你們雖然都可以幫助小主人寫字，但沒有我也不行，你們要知道，小主人筆下的一條條直線，可都是靠我筆直的身板畫出來的，我的功勞才是最大的！”這時(shí)，矮矮小小的橡皮發(fā)話了：“你們都算不了什么，我的功勞才最大，每當(dāng)小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，都是我挺身而出，把錯(cuò)字擦掉，所以，功勞最大的應(yīng)該是我！”一旁的彩筆看見大家吵得那么熱鬧，也不禁發(fā)話了：“我是不能被忽略的，每當(dāng)小主人上美術(shù)課要畫畫時(shí)，都是靠我上色！所以，小主人畫出的每一幅漂亮的畫，我也有一份功勞！”一直沉默不語的圓規(guī)也插了進(jìn)來：“小主人每次畫圓的時(shí)候，都是靠我?guī)兔Γ瑳]有我，你們誰也幫不了小主人畫圓，我才是最棒的！”“我的功勞最大！”“我才是第一！”“我是最厲害的！”……文具們都爭吵不休，把文具盒姐姐給吵醒了。文具盒姐姐看到文具們爭吵的樣子，語重心長地對大家說：“各位，其實(shí)你們每個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也不能分出誰的功勞最大，因?yàn)?，團(tuán)結(jié)力量大，你們其中如果少了一個(gè)都不好，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，一起幫助小主人學(xué)習(xí)，只有這樣，才是最完美的?！蔽木邆兟犃宋木吆薪憬闵羁痰囊环挘紤M愧地低下了頭，從此，它們更加團(tuán)結(jié)了，齊心協(xié)力幫助小主人。 在生活中，人也是一樣，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，只要大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，就沒有什么困難克服不了，沒有什么事情是完成不了的，我們要記住：團(tuán)結(jié)力量大！
在一個(gè)晴朗的夜晚，小明的玩具們在房間里爭吵起來，他們在爭論誰最受主人和喜愛。 玩具電動(dòng)小汽車得意洋洋地說：“我一定是最受主人喜愛的！每次放學(xué)回家，小主人總會從玩具柜里拿出我在地上玩，這就能充分說明小主人對我喜愛的程度是最深厚的！” 電動(dòng)小人反駁道：“那也不一定呀！在很久很久以前你還沒有來這里的時(shí)候，小主人可是一直同我玩，從來都沒有冷落過我呢，我才是最受小主人喜愛的！” 玩具電動(dòng)小汽車與電動(dòng)小人之間于是就產(chǎn)生了矛盾，從此，他們兩個(gè)誰也不理會誰，誰也不讓誰，他們倆之間的關(guān)系越來越壞，越來越僵，直到那一次…… 那是一個(gè)明朗的下午，隨著時(shí)間的流過，小主人—小明一天天的成長，他漸漸地對家里的玩具們冷淡起來，玩具人和玩具電動(dòng)車都謹(jǐn)慎起來： “你有沒有覺得主人對大家伙的興趣越來越淡了，越來越不聞不問了？”玩具小人禁不住向電動(dòng)小車問道。 “是呀！”玩具電動(dòng)小車也疑惑十分。 日子過得飛快，轉(zhuǎn)眼間二年過去了，小明已是一位初三的學(xué)生了。他將昔日愛玩的玩具一一都送給弟弟們了。這時(shí)，玩具們才明白，幾年之前的爭吵是沒有任何意義的！誰都有被嫌棄的時(shí)候，所以被喜愛與被嫌棄沒有什么好說的。 樂觀的幸 在一個(gè)晴朗的夜晚，小明的玩具們在房間里爭吵起來，他們在爭論誰最受主人和喜愛。 玩具電動(dòng)小汽車得意洋洋地說：“我一定是最受主人喜愛的！每次放學(xué)回家，小主人總會從玩具柜里拿出我在地上玩，這就能充分說明小主人對我喜愛的程度是最深厚的！” 電動(dòng)小人反駁道：“那也不一定呀！在很久很久以前你還沒有來這里的時(shí)候，小主人可是一直同我玩，從來都沒有冷落過我呢，我才是最受小主人喜愛的！” 玩具電動(dòng)小汽車與電動(dòng)小人之間于是就產(chǎn)生了矛盾，從此，他們兩個(gè)誰，隨著時(shí)間的流過，小主人—小明一天天的成長，他漸漸地對家里的玩具們冷淡起來，玩具人和玩具電動(dòng)車都謹(jǐn)慎起來： “你有沒有覺得主人對大家伙的興趣越來越淡了，越來越不聞不問了？”玩具小人禁不住向電動(dòng)小車問道。 “是呀！”玩具電動(dòng)小車也疑惑十分。 日子過得飛快，轉(zhuǎn)眼間二年過去了，小明已是一位初三的學(xué)生了。他將昔日愛玩的玩具一一都送給弟弟們了。這時(shí)，玩具們才明白，幾年之前的爭吵是沒有任何意義的！誰都有被嫌棄的時(shí)候，所以被喜愛與被嫌
在一個(gè)晴朗的夜晚，小明的玩具們在房間里爭吵起來，他們在爭論誰最受主人和喜愛。 　　玩具電動(dòng)小汽車得意洋洋地說：“我一定是最受主人喜愛的！每次放學(xué)回家，小主人總會從玩具柜里拿出我在地上玩，這就能充分說明小主人對我喜愛的程度是最深厚的！” 　　電動(dòng)小人反駁道：“那也不一定呀！在很久很久以前你還沒有來這里的時(shí)候，小主人可是一直同我玩，從來都沒有冷落過我呢，我才是最受小主人喜愛的！” 　　玩具電動(dòng)小汽車與電動(dòng)小人之間于是就產(chǎn)生了矛盾，從此，他們兩個(gè)誰也不理會誰，誰也不讓誰，他們倆之間的關(guān)系越來越壞，越來越僵，直到那一次…… 　　那是一個(gè)明朗的下午，隨著時(shí)間的流過，小主人—小明一天天的成長，他漸漸地對家里的玩具們冷淡起來，玩具人和玩具電動(dòng)車都謹(jǐn)慎起來： 　　“你有沒有覺得主人對大家伙的興趣越來越淡了，越來越不聞不問了？”玩具小人禁不住向電動(dòng)小車問道。 　　“是呀！”玩具電動(dòng)小車也疑惑十分。 　　日子過得飛快，轉(zhuǎn)眼間二年過去了，小明已是一位初三的學(xué)生了。他將昔日愛玩的玩具一一都送給弟弟們了。這時(shí)，玩具們才明白，幾年之前的爭吵是沒有任何意義的！誰都有被嫌棄的時(shí)候，所以被喜愛與被嫌棄沒有什么好說的。