童話作文300字篇1 在森林里，兔媽媽和她的五個兔寶寶過著快樂的生活。一天，兔媽媽發(fā)現(xiàn)家里的米快吃完了，她想：“吃完早飯后，我去買米?！背酝暝顼埡?，兔媽媽決定讓兩個最大的孩子小美和晶晶去買米。小美和晶晶出發(fā)了。小美小心翼翼地看著車，生怕發(fā)生意外。但晶晶覺得騎自行車太慢，看到汽車開

小學(xué)三年級童話故事作文300字篇一 在一個孤僻的小山村里，住著一位很美麗的故娘。她的名字叫珊珊。她有著櫻桃似的小嘴，可惹人喜愛。好有一雙水汪汪的小眼睛呢！每當(dāng)早晨，珊珊都會伴隨著鳥兒一起歌唱，而且引來了好多的動物。這時(shí)，開始熱鬧起來。大家都?xì)g快起來，一起手舞足蹈，可開心了。就這樣

日子一天一天過去了，小鳥的鳥巢也一天比一天舊了。漸漸地，小鳥已經(jīng)從一個小不點(diǎn)長成了大鳥，這時(shí)的鳥巢已經(jīng)爛得不成樣子了。一天，一只小袋鼠不小心把小鳥的鳥巢撞倒了。小鳥氣急敗壞地飛過去，大聲地質(zhì)問：“你干嘛把我的鳥巢撞倒了？”小袋鼠趕緊賠禮道歉說：“對不起，對不起，我不是故意的。”小鳥

在陽光明媚的沙灘上，一只小螃蟹因?yàn)樗你Q子斷了而在哭泣。它擔(dān)心自己如何能夠找到食物。于是，它決定去向其他海洋生物借鉗子。它開始了一段艱難的旅程，首先遇到了正在做早操的寄居蟹叔叔。小螃蟹小心翼翼地詢問：“寄居蟹叔叔，您能否把您的大鉗子借給我呢？”但寄居蟹叔叔回答說：“不行，我也需要它來

三年級，上冊，寫一篇童話故事300字。懶惰的狐貍 森林里住著一只狡猾的狐貍和一只老實(shí)的熊。他們生活在一起。春天來了，他們要播種玉米。狐貍說：“熊兄弟，你去播種，我去把樹上的小鳥趕走。要不然，它們把我們的種子給吃了怎么辦?！焙傉f完，就走了。它來到一棵大樹下睡覺。熊播完了種子，狐貍剛

三年級童話故事作文300字以上（一） 書包村里有一間漂亮的房子，那就是文具盒。文具盒里面住著快樂的一家，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們各有各的本領(lǐng)。鉛筆姐姐穿著美麗的外衣，她又高又瘦，頭上還帶著一頂小巧玲瓏的帽子，她的肚子里全部都是食物，鉛筆姐姐的腳還可以寫字呢！

一天，小兔和長頸鹿相遇了。長頸鹿因?yàn)榉浅ｐI，就伸長脖子去吃高處的樹葉?？吹竭@一幕，小兔子感到很羨慕，心想：“嘿，這有什么難的，我跳起來就能吃到。”于是，小兔子使勁跳起來嘗試，卻沒料到?jīng)]夠到樹葉，反而自己掉進(jìn)了土坑里，屁股變得紅彤彤的，像只猴屁股。長頸鹿看到這情景，忍不住大笑起來，而

三年級童話故事作文300字以上

三年級童話故事作文300字以上（一） 書包村里有一間漂亮的房子，那就是文具盒。文具盒里面住著快樂的一家，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們各有各的本領(lǐng)。鉛筆姐姐穿著美麗的外衣，她又高又瘦，頭上還帶著一頂小巧玲瓏的帽子，她的肚子里全部都是食物，鉛筆姐姐的腳還可以寫字呢

1. 文具家族里的童話 書包村里有一間漂亮的房子，那就是文具盒。文具盒里住著快樂的一家，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們各有各的本領(lǐng)。鉛筆姐姐穿著美麗的外衣，又高又瘦，頭上還帶著一頂小巧玲瓏的帽子，她的肚子里全部都是食物，鉛筆姐姐的腳還可以寫字呢！橡皮妹妹也很愛

在遙遠(yuǎn)的森林王國里，住著一只名叫貝貝的小兔子。起初，貝貝是一個非常講衛(wèi)生的小兔子，它總是保持著整潔的生活環(huán)境。然而，隨著時(shí)間的推移，貝貝漸漸變得懶散起來，不再像以前那樣注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。兔媽媽多次提醒貝貝要保持清潔，但貝貝總是敷衍了事，甚至對媽媽的勸告感到厭煩。兔媽媽見勸說無果

童話作文300字篇1 在森林里，兔媽媽和她的五個兔寶寶過著快樂的生活。一天，兔媽媽發(fā)現(xiàn)家里的米快吃完了，她想：“吃完早飯后，我去買米?！背酝暝顼埡?，兔媽媽決定讓兩個最大的孩子小美和晶晶去買米。小美和晶晶出發(fā)了。小美小心翼翼地看著車，生怕發(fā)生意外。但晶晶覺得騎自行車太慢，看到汽車開

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的故事 文具店陳列著一些美麗的文具，里面居住著三個特別好的朋友——鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。它們整天盼望著未來的小主人把它們買下后發(fā)揮他們的本領(lǐng)。一天，小主人小浩發(fā)現(xiàn)了它們，就把它們買回了家。不知不覺，幾個月過去了，在一個星期六的早上，三個好朋友又相聚了，不知怎么一回

Ⅰ 文具的童話故事【300字】 1、文具的童話故事 夜幕降臨,月亮甜甜的睡著了,星星也打著呼嚕,只有調(diào)皮的蟲子還在開著演唱會。貝貝的文具們卻吵起來了,鉛筆小弟翹著二郎腿說:“我是最厲害的,我能為主人寫作業(yè),要不是我,主人早被老師批評了!” 橡皮小妹生氣地說:“你算什么東西?主人要是寫了錯別字,我可以馬上

小學(xué)生寫的童話故事作文3篇(有幾件物品習(xí)作300字

一天,鉛筆盒里傳來了一陣吵鬧聲,我仔細(xì)一聽,原來是鉛筆和橡皮在爭論.鉛筆說:“我才是最重要的,你才不重要,小主人考試取得好成績,全是我的功勞,是我?guī)托≈魅藢懗稣_的答案,工整的字體和優(yōu)美的詞句,而你卻是什么也沒有做.”橡皮聽了火冒三丈,說到：“要不是我把錯誤的答案擦掉,讓你寫上正確的

橡皮：我的橡皮小巧可愛，是白色的，形狀像一顆小星星。每當(dāng)我寫錯字時(shí)，它總是第一個跳出來，幫我擦去錯誤，讓作業(yè)本重新變得干凈整潔。它的質(zhì)地柔軟，擦起來很輕松，而且不會留下痕跡，是我學(xué)習(xí)中的得力助手。鉛筆盒：我的鉛筆盒是金屬制的，外表閃亮，上面刻著精美的花紋。它打開來是一個雙層設(shè)計(jì)

作文一:《鉛筆和橡皮作文》400字 鉛筆和橡皮 河南省鶴壁市 第五小學(xué)四年級二班 王樂園 小明這次的作業(yè)的了優(yōu)秀,他的鉛筆知道后,得意忘形地對橡皮說:”橡皮兄弟,你有我的本 領(lǐng)大嗎?“ ”哼,有什么了不起?！跋鹌せ卮稹?”我就知道你比不過我,懦弱的東西!“鉛筆說,帶著更加輕蔑的神氣。 橡皮不服氣的說:

1. 鉛筆、橡皮和紙的作文 鉛筆、橡皮和紙是三個好朋友,它們從來沒有爭吵過。 可是有一天,和和睦睦的三個好朋友不知什么原因開始爭吵起來。 目中無人的鉛筆說:“你們看我的身材多苗條,我都可以去參加選美大賽了?！薄昂摺奔埐环獾恼f:“看我的皮膚多白,你們誰能比得上我?”橡皮接著說:“我的變化多端

橡皮說:鉛筆你寫錯了,字我不幫你擦,你確定能完成一篇習(xí)作嗎?鉛筆想了想沒跟他計(jì)較,告訴他們:友誼第一,比賽第二。千萬不要吵架。!﹉﹉ 三 用鉛筆尺子橡皮書本編一個童話300字 一種:1、大綱:畫師為國王繪畫一副山水畫,他用尺子規(guī)劃、用鉛筆劃線、用橡皮修改.將近完成后,國王看了非常滿意.鉛筆、尺子、橡皮各

團(tuán)結(jié)的力量 書本爺爺?shù)脑捵屻U筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都羞愧地低下了頭。他們意識到，之前的爭吵是多么愚蠢。于是，他們決定以后要好好合作，共同幫助小主人學(xué)習(xí)。就在這時(shí)，鋼筆爺爺提出了一個建議：“讓我們來寫一篇作文吧，看看我們團(tuán)結(jié)起來的力量有多大?！庇谑?，鉛筆開始寫字，橡皮隨時(shí)準(zhǔn)備修改錯誤，轉(zhuǎn)筆刀則

橡皮對鉛筆說：“寫呀，看你寫得快，還是我擦得快?！便U筆不服氣地在課本和練習(xí)本上跑來跑去，一會兒跳著貓步，一會兒蹦蹦跳跳；一會兒劃個圈，站在圈中擺個造型，一會兒又畫個大廈，在大廈中逛逛。橡皮緊追其后，累得滿頭大汗，把課本和練習(xí)本擦得一塊黑一塊白。課本和練習(xí)本氣得大叫，說鉛筆劃

三年級用鉛筆,橡皮,書本寫一篇作文怎么寫300字

文具的爭吵優(yōu)秀作文1 在一個漂亮的文具盒里,住著鉛筆、橡皮、尺子和削筆刀。 鉛筆長長的,像一位亭亭玉立的少女;橡皮又白又胖,像一個懂事的哥哥;直尺長長的,像一個挺拔的士兵;削筆刀圓圓的,有著一口鋒利的牙齒。 在一個陽光明媚的早晨,文具盒里發(fā)出了一陣爭吵聲。鉛筆驕傲地說:“我是最長的,所以我應(yīng)該當(dāng)老大

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀作文1 在文具世界里,住著鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。驕傲的鉛筆瞧不起橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,經(jīng)常折磨他們。 有一次,鉛筆從家里走到白紙上跳舞,他故意用腳把整張白紙畫得亂七八糟的。善良的橡皮實(shí)在看不下去,便帶者自己的清潔工具來到白紙上把鉛筆畫的痕跡擦得干干凈凈的。這時(shí),橡皮的身軀也瘦小起來。鉛筆

它們想躲進(jìn)書包里去,卻被尺子擋住去路,而小刀則擊打著塑料文具盒,為鉛筆加油鼓勁。 當(dāng)鉛筆把整整二本書和三本練習(xí)本跑了個遍時(shí),橡皮累得癱下了。這時(shí),小刀說:“鉛筆老弟,過來,讓我給你 *** *** ,等會兒再比?！?說完,左一下,右一下,把鉛筆削得尖尖的,而橡皮還在那里拍打身上的灰塵。尺子等得不耐煩

1. 用鉛筆、橡皮、格尺、小刀寫一篇作文 我是個馬大哈式,有一天,我還沒做完作業(yè),就去找同學(xué)玩。 回來時(shí)看到了驚人的一幕,只見書桌上課本、練習(xí)本亂七八糟,文具盒里的東西到處都是。我吃驚地看著這一切,而書桌上所有的東西視我如無物,象著了魔法一樣自已動起來、吵起來、打起來,我好奇地看著它們。 橡皮指著

鋼筆、鉛筆、橡皮、,格尺、小刀回到了文具盒,課本、練習(xí)本排著隊(duì)走回了書包。 我見此情景,突然覺得鼻子酸酸的。 2. 用鉛筆,橡皮,格尺,小刀寫作文 大家好,我叫鉛筆,我穿著一件黑紅色相間的衣服,頭上戴著一頂銀色的帽子,帽子上還有一條大紅花呢! 我的用處可多了,可以用來寫字,可以用來畫畫,還可以當(dāng)尺子用呢

鉛筆尺子橡皮小刀寫作文

在茂密的大森林里，居住著許多小動物，他們和睦相處，相親相愛，快快樂樂地生活著。 一天半夜，突然下起了傾盆大雨，河里的水越漲越高，小兔的房屋被河水沖走了，連小兔也被沖進(jìn)了水流湍急河道里。她在水里抓住河邊的一根樹藤，一邊掙扎一邊拼命地喊：“救命??！救命?。　睓C(jī)靈聰明的小猴子第一個聽到小兔的求救聲，他迅速從樹上跳下來，找來一根長樹枝一頭扔給了小兔，一頭自己攥著，大聲喊道：“抓穩(wěn)了！”說著就往上拉，可是樹枝卻突然折斷了。小兔嚇得直哭，小猴子急得抓耳撓腮，在河邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，怎么也想不出一個好辦法來。這時(shí)小鴨、松鼠、小熊、小鹿也都聞訊趕來了。小鴨仗著自己會游泳，二話不說，“撲通”一聲跳入水中，想直接把小兔拉上岸。可是水流太急了，小鴨根本拉不動小兔。這下小兔更加害怕了，哭著說：“你們一定要想辦法救救我，我可不會游泳啊！”大家圍在岸邊，一邊安慰小兔，一邊商量著怎么辦?！罢乙桓竽景衾蟻怼薄罢乙粭l小船吧”“要不我們手牽手下到水里”……大家你一言我一語，討論了半天也沒有想出一個萬全之策。這時(shí)小兔已經(jīng)筋疲力盡，眼看就快支撐不住了，好像連連哭的力氣都沒有了。大家陷入了沉默，個個心急如焚，在那里冥思苦想。突然小熊一拍腦門，“哎呀，怎么把他忘了，我們可以請力大無窮的大象來，利用他的鼻子把小兔卷上來！”“對呀，對呀，好主意！我去請大象。”松鼠還沒說完就迫不及待地跳躍著去請大象了。不一會兒大象就氣喘吁吁地跑來了，他穩(wěn)穩(wěn)地站在靠近小兔的岸邊，迅速伸出自己的長鼻子，輕輕的卷在小兔的腰部，小心翼翼地把她卷上了岸邊。小兔獲救了，大家歡呼雀躍，一起向大象道謝。大象不好意思地?fù)蠐项^說：“這是我應(yīng)該做的?！?br>小兔運(yùn)南瓜 秋天到了，莊稼都成熟了。小灰兔家的南瓜獲得了大豐收。他看著一個個又大又黃的南瓜，心里想：這些南瓜一定又甜又好吃，我摘一個最大的帶回家，給媽媽一個驚喜?？墒切』彝玫牧馓×耍粋€人根本抬不動這個大南瓜。 他想了想一會兒，想出了兩個辦法。第一個是把南瓜切開，分成四份分別帶回家?？墒沁@樣南瓜很容易變質(zhì)，吃不完就浪費(fèi)了。另一個辦法就是把南瓜當(dāng)成車輪慢慢滾回家。但是這樣有可能會把南瓜壓壞，也就不好吃了。正當(dāng)小灰兔束手無策的時(shí)候，鄰居黃牛伯伯推著小推車走在田邊的小路上。小灰兔有禮貌的向他打招呼：“黃牛伯伯，您好！”“小灰兔，你好！”黃牛伯伯朝著小灰兔點(diǎn)點(diǎn)頭。小灰兔突然靈機(jī)一動，想出了一個絕妙的辦法：借黃牛伯伯的小推車來運(yùn)南瓜，不是又方便又安全嗎？小灰兔立即借來了小推車，又想到自己一個人力氣小，抬不動大南瓜。于是他對黃牛伯伯說：“黃牛伯伯，您能不能幫我一起把這個大南瓜抬到小推車上？”黃牛伯伯答應(yīng)了。他們一起把南瓜抬到了小推車上。小灰兔有禮貌地向黃牛伯伯道謝后，高興地把南瓜運(yùn)回了家。 兔媽媽看見了，大吃一驚，問清楚情況后，夸贊小灰兔是一個聰明又懂禮貌的好孩子。