”“真是太謝謝你了！”我接過(guò)來(lái)喝了一口，甜津津的，真是太好喝了!我轉(zhuǎn)過(guò)頭還想對(duì)小男孩說(shuō)聲謝謝時(shí)，他已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。從此以后我變得特別愛(ài)喝橙汁了。每天去上學(xué)時(shí)我的書(shū)包里總放著一瓶橙汁，旅游時(shí)我的包里也放著橙汁，吃飯的時(shí)候我也會(huì)忍不住喝一杯。橙汁成了我的最?lèi)?ài)。

摸起來(lái)，楊桃非常光滑，散發(fā)出一股清新淡雅的香味。它的種子位于果實(shí)中心，白色且滑嫩。品嘗楊桃，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的味道清淡，既不甜也不酸，帶有一種獨(dú)特的怪味，這種味道讓人印象深刻。咬一口楊桃，口感軟糯，汁水橫流。不久前，小姨在深圳出差時(shí)給我?guī)Щ亓诵钐摇Ｋf(shuō)這些楊桃新鮮且營(yíng)養(yǎng)豐富。媽媽告訴

麻婆豆腐 來(lái)源：麻婆豆腐，起源于清同治初年，由成都市北郊萬(wàn)福橋旁一家小飯店的主人陳森富的妻子，劉氏所創(chuàng)制。劉氏因面部有麻點(diǎn)而被稱(chēng)為陳麻婆。她所創(chuàng)制的燒豆腐，后來(lái)聞名遐邇，被稱(chēng)為“陳麻婆豆腐”。這家小飯店也隨之更名為“陳麻婆豆腐店”。到了1909年，成都通俗報(bào)社出版的《成都通覽》將這

1一件我喜歡的藝術(shù)品 藝術(shù)品,是指人工制品而不是自然物,是精神產(chǎn)品而不是物質(zhì)產(chǎn)品,藝術(shù)品主要是意象思維的結(jié)晶,而不是抽象思維的成果.在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個(gè)醒目的橙色南瓜.這個(gè)南瓜是我的嬸嬸送給奶奶,奶奶一直擺放在我的家中.這就是我喜歡的藝術(shù)品.這個(gè)南瓜直徑大約是36厘米,頂端有一個(gè)大約4

作文首先擬題,可以寫(xiě)好后再在最后段落或問(wèn)中找個(gè)好的詞內(nèi)容還是想到什么寫(xiě)什么.中學(xué)生文章不行是受老師與出題人的影響,建議多看看韓寒的結(jié)尾隨意,但要連貫?zāi)愕淖魑慕o點(diǎn)分哦```我寫(xiě)作文就這樣感覺(jué) 30分鐘1000把字

我的“老朋友”舊文具盒終因體力不支，皮開(kāi)肉綻，申請(qǐng)“退休”了。于是媽媽就帶我到附近的“新圖文體”文具店花十元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)新文具盒。新文具盒是用堅(jiān)固耐用的鐵皮制成的，長(zhǎng)20cm，寬7。5cm，高3cm。整體的顏色是我喜歡的淡黃色，正面印著我最喜愛(ài)的小熊維尼的圖案。面帶微笑的小熊頭戴一頂

介紹商品按順序50字小學(xué)生作文

文具盒的說(shuō)明文作文 篇1 我有一個(gè)精致的文具盒，它是媽媽在蘇果超市買(mǎi)的。 然后文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一件夾克衫，上方有一只可愛(ài)的米老鼠，它的手戴著一雙雪白雪白的手套，它的'右邊還有一橫排英文字母。 打開(kāi)文具盒，一共有兩層，上方住著擦皮弟弟，還有彩，下方一層住著鉛筆媽媽?zhuān)咦?/p>

標(biāo)題為《介紹一種事物：文具盒》說(shuō)明文如下：文具盒是學(xué)生們常用的學(xué)習(xí)用品之一，它是一種可以存放和攜帶各種文具用品的小盒子。文具盒的設(shè)計(jì)可以因品牌、型號(hào)和功能而異，但它們的基本功能都是保護(hù)和存儲(chǔ)文具。文具盒的材質(zhì)通常是塑料或金屬，也有一些采用木材或其他材料制成。它們的大小和形狀也各不相同

篇一：我愛(ài)我的文具盒我有一只漂亮的文具盒，那是爸爸送給我的生日禮物。那只文具盒是天藍(lán)色的，長(zhǎng)方形的。盒子外殼上面有一只小提包。提包上方有幾間小房子，旁邊還有幾棵蒼翠的大樹(shù)，地上有幾簇野花，灌木叢。灌木叢那邊還有一只小貓。宏觀世界正躺在草地上咬著自己那條白色的小尾巴。樹(shù)上蹲著一只

如：《我的文具盒》（一）記敘文要求：1、寫(xiě)與我的文具盒有關(guān)的人或事。2、語(yǔ)言流暢，想象豐富，感情真摯。3、寫(xiě)成5 00字左右的記敘文。（二）說(shuō)明文要求：1、介紹文具盒的形狀、結(jié)構(gòu)、功用等。2、語(yǔ)言準(zhǔn)確，條理清楚。3、寫(xiě)成500字左右的說(shuō)明文。操作：（一）輔導(dǎo)時(shí)，講清記敘文與說(shuō)明文寫(xiě)法上的

我的文具盒說(shuō)明文1 談起我的文具盒,我可謂是滔滔不絕。它是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的,是布袋的,非常漂亮。 我的文具盒是粉色的,正面有很多閃閃發(fā)光的裝飾物。在偏左一點(diǎn)兒的地方,有一條斜著的線,亮晶晶鼓囊囊的。上面還有三顆會(huì)說(shuō)話的鉆石。每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候,它們就會(huì)變得黯淡無(wú)光,好像在說(shuō):“如

80年代初,小學(xué)時(shí)的鉛筆盒多用鐵皮制作,蓋子表面一般是變形金剛或機(jī)器貓之類(lèi)的卡通人物,翻開(kāi)蓋子就會(huì)看到乘法口訣表.其特征在于：由外盒體和內(nèi)盒體組成,在外盒體的一長(zhǎng)側(cè)空面內(nèi)活動(dòng)插入內(nèi)盒體,外盒體另一長(zhǎng)側(cè)的上沿鉸鏈連接盒蓋,盒蓋是由兩個(gè)窄盒蓋鉸鏈連接的盒蓋.外盒體的短側(cè)外面有彈簧片,彈簧片

文具盒的來(lái)歷50字說(shuō)明文

【篇一】二年級(jí)我的文具盒作文100字 我的文具盒是粉紅色的，上面有一只可愛(ài)的小貓，它旁邊還有一只小兔子，可愛(ài)極了。四周有許多的小蘋(píng)果、小花、蝴蝶結(jié)。文具盒里面有六枝鉛筆、一把尺子、一塊橡皮、一支記號(hào)筆和一支紅筆，它們安靜地躺在“宮diàn”里，安靜極了。我的文具盒不僅是我的好伙伴，還是

文具盒的特點(diǎn) 1、多功能性：文具盒可以容納各種文具，如筆、鉛筆、尺子、橡皮等，使這些文具在一個(gè)地方整齊有序地存放，方便查找和使用。2、便捷性：文具盒的設(shè)計(jì)通常非常便攜，可以輕松地放入書(shū)包、書(shū)桌抽屜或手提包中，方便隨時(shí)隨地使用文具。3、保護(hù)性：文具盒能起到保護(hù)文具的作用，避免文具被損壞或

我，是小主人的小助手—鉛筆盒。大約長(zhǎng)30厘米，款15厘米，四個(gè)角圓圓的，硬梆梆的。上面有好多的圖形，比如說(shuō)有冰棒、果凍、蘋(píng)果、香蕉、橡皮糖、夾心糖果、餅干讓人看了都回口水直流三千尺??！連我也聞到了這些食物的香味，可是我不能自己吃掉自己??！上面還有一只正在熟睡的小熊，它好像剛剛睡醒過(guò)

文具盒分為兩層，第一層大一些，里面居住的成員有性格爽直的鋼筆，它能幫我寫(xiě)出漂亮的字和完成老師布置的作業(yè)；有心直口快的鉛筆，它能幫我畫(huà)出好看的美術(shù)畫(huà);有沉默寡言的直尺，直尺的作用可大了，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，它能幫我畫(huà)出漂亮的直線;還有純樸的圓珠筆和只知道奉獻(xiàn)的鋼筆芯……第二層小一些

文具盒的用途樣子特點(diǎn)一百字作文和五十字

數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě)三年級(jí)50字 昨天，我和媽媽整理了家里的書(shū)，分門(mén)別類(lèi)地?cái)[放好，并給它們標(biāo)上了價(jià)格。我們用不同面額的紙條做了標(biāo)簽，比如5角、1元、2元等。雖然一開(kāi)始沒(méi)有人買(mǎi)，但最終有個(gè)阿姨買(mǎi)了兩本書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了2加3等于5。我收了5元，感到很滿足！我提前學(xué)習(xí)了四年級(jí)的數(shù)學(xué)，比如三位數(shù)

日行一善日記,50字左右,老師要的。各位快啊  我來(lái)答 5個(gè)回答 #熱議# 已婚女性就應(yīng)該承擔(dān)家里大部分家務(wù)嗎?百度網(wǎng)友2759b0d5c0 推薦于2017-04-19 · TA獲得超過(guò)712個(gè)贊 知道答主 回答量:1 采納率:0% 幫助的人:1.8萬(wàn) 我也去答題訪問(wèn)個(gè)人頁(yè) 關(guān)注 展開(kāi)全部 2011年寒假日行一善

篇一：一件有趣的事日記50字 我咳嗽了，爸爸給我煮了中藥，媽媽看見(jiàn)桌子上有一杯黑乎乎的”中藥“就拿給我喝了，結(jié)果，我?guī)卓诰秃攘舜蟀耄职诌@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這時(shí)媽媽才知道搞錯(cuò)了，把爸爸泡的茶當(dāng)中藥了。我們都哈哈大笑起來(lái)，爸爸笑著說(shuō)：真是搞笑啊! 篇二：一件有趣的事日記50字 一天晚上，

4.重新布局 我會(huì)重新調(diào)整書(shū)桌上的布局，將經(jīng)常用到的文具放在手邊，將較少使用而占用空間的物品放在角落，保持書(shū)桌的整潔和清爽。5.擦拭桌面 整理完書(shū)桌后，我會(huì)用擦拭布徹底地擦拭書(shū)桌的表面和周?chē)慕锹?，讓?shū)桌有一個(gè)全新的面貌。6.整理心情 整理書(shū)桌也是整理心情的過(guò)程，整理出來(lái)的整潔的書(shū)桌不僅能

首先，我將書(shū)桌上的物品全部移走，包括書(shū)本、字典、練習(xí)冊(cè)、臺(tái)燈、膠水等，還有許多小玩具和雜物。沒(méi)想到書(shū)桌內(nèi)竟藏有如此多物品！接著，我用毛巾蘸取洗潔精擦拭，特別臟的地方用刷子輕刷，毛巾反復(fù)擦拭。清洗后，書(shū)桌煥然一新，桌面泛著藍(lán)色光澤，宛如新購(gòu)。隨后，我開(kāi)始分類(lèi)整理文具和物品。首先處理書(shū)

我喜愛(ài)文具盒，喜愛(ài)它們的無(wú)私奉獻(xiàn)。我要象文具盒愛(ài)護(hù)我的學(xué)習(xí)用具一樣，愛(ài)護(hù)我的文具盒。好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)天天向上！

整理文具日記50字

今天，一種便捷的通訊工具——手機(jī)，早已悄然走進(jìn)了我們的生活。手機(jī)的應(yīng)用非常廣泛，是我們相互聯(lián)絡(luò)的必不可少的手段之一。1973年4月，美國(guó)摩托羅拉公司工程技術(shù)員“馬丁·庫(kù)帕”發(fā)明了世界上第一部真正面向市場(chǎng)的手機(jī)，“馬丁·庫(kù)帕”從此也被稱(chēng)為現(xiàn)代“手機(jī)之父”。近年來(lái)，手機(jī)的使用量有了飛速的增長(zhǎng)

葵花，又名向日葵。為什么叫向日葵呢?就因?yàn)榭ǖ幕ūP(pán)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。每天早晨，太陽(yáng)剛一出來(lái)，花盤(pán)就向著太陽(yáng)。從早到晚，不管太陽(yáng)在什么位置，葵花總是向著太陽(yáng)。這，大概就是它的名字的來(lái)由吧?？ǎ置蛉湛槭裁唇邢蛉湛?就因?yàn)榭ǖ幕ūP(pán)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。每天早晨，太陽(yáng)剛一出來(lái)，花盤(pán)就向著太陽(yáng)。從早到晚

欲點(diǎn)燈升空時(shí),在底部的支架中間綁上一塊沾有煤油或花生油的粗布或金紙,放飛前將油點(diǎn)燃,燈內(nèi)的火燃燒一陣后產(chǎn)生熱空氣,孔明燈便膨脹,放手后整個(gè)燈會(huì)冉冉飛升空,如果天氣不錯(cuò),底部的煤油燒完后孔明燈會(huì)自動(dòng)下降 介紹臺(tái)燈的說(shuō)明文50字 我有一個(gè)精致的小臺(tái)燈,是爸爸作為生日禮物買(mǎi)給我的。它放在我的書(shū)桌上。 它那

它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫(huà)圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤……

說(shuō)明文作文50字

我的鋼筆 在我的文具盒里，住著一位善于說(shuō)話的鋼筆大叔。因?yàn)槲移綍r(shí)都用鉛筆寫(xiě)字，所以鋼筆大叔一般都躺在我的文具盒里呼呼大睡，非常的懶惰。只有到了星期五上硬筆書(shū)法課的時(shí)候，我才會(huì)從文具盒里拿出鋼筆大叔，在潔白的紙上開(kāi)始練字。鋼筆大叔身材苗條，身型挺拔。身穿深棕色西裝，肚子上系著一條

每個(gè)文具都有各自的優(yōu)點(diǎn)，例如：橡皮擦可以擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字，鉛筆、自動(dòng)鉛筆、原子筆都可以拿來(lái)寫(xiě)字，螢光筆可以畫(huà)在重點(diǎn)的地方，所以我們要珍惜并尊重每一種文具。我的橡皮擦 我是一個(gè)粗心的人，寫(xiě)字總是錯(cuò)，媽媽看到我寫(xiě)字不開(kāi)心。就給我買(mǎi)了一個(gè)橡皮擦，我寫(xiě)字的時(shí)候都是橡皮擦幫助我把錯(cuò)字擦掉。從此

這個(gè)文具盒很獨(dú)特，上面有個(gè)伸縮架，下面是一個(gè)五彩的圖畫(huà)：在寧?kù)o的森林里，有一些小動(dòng)物，一顆茂盛的大樹(shù)，可愛(ài)活潑的小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦來(lái)跳去，展翅欲飛，似乎要去趕集；小魚(yú)在河里歡快地蹦啊，跳啊；熊貓坐在竹林里悠閑地吃著竹葉，一只大熊貓站在畫(huà)面中間，伸著兩個(gè)手指頭，好像在說(shuō)：“今天天氣晴朗

別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā),可到了關(guān)鍵時(shí)刻,它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi),鋼筆馬上蹦出來(lái),幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整;當(dāng)我動(dòng)手畫(huà)圖時(shí),尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路,讓我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng);寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮又會(huì)自告奮勇,幫我擦掉錯(cuò)誤…… 文具盒忠實(shí)地為我服務(wù),是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的文

每個(gè)文具都有各自的優(yōu)點(diǎn)，例如：橡皮擦可以擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字，鉛筆、自動(dòng)鉛筆、原子筆都可以拿來(lái)寫(xiě)字，螢光筆可以畫(huà)在重點(diǎn)的地方，所以我們要珍惜并尊重每一種文具。我的橡皮擦我是一個(gè)粗心的人，寫(xiě)字總是錯(cuò)，媽媽看到我寫(xiě)字不開(kāi)心。就給我買(mǎi)了一個(gè)橡皮擦，我寫(xiě)字的時(shí)候都是橡皮擦幫助我把錯(cuò)字擦掉。從此我

我喜歡文具盒，是因?yàn)樗Ｗo(hù)了我的文具，一直為我默默地付出!

我喜歡的文具50字

葵花，又名向日葵。為什么叫向日葵呢?就因?yàn)榭ǖ幕ūP(pán)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。每天早晨，太陽(yáng)剛一出來(lái)，花盤(pán)就向著太陽(yáng)。從早到晚，不管太陽(yáng)在什么位置，葵花總是向著太陽(yáng)。這，大概就是它的名字的來(lái)由吧。
狗，形狀大小各一；顏色、品種都很豐富；而且生性靈活，是惹人喜愛(ài)的動(dòng)物。 狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。它們走起路來(lái)，搖搖擺擺的，快活得不得了。一般情況下，狗的長(zhǎng)度約八分米，其重量也不會(huì)超過(guò)35公斤……狗毛的顏色五顏六色，品種更是多的不可計(jì)數(shù)。狗毛的顏色以黑、黃、白為主，還有的黑黃、黃白、黑白相間… 狗--人見(jiàn)人愛(ài)，聰明伶俐的好動(dòng)物 我有一個(gè)文具盒，是剛開(kāi)學(xué)買(mǎi)的，我可喜歡它呢。 我的文具盒是泡沫塑料制成的，粉紅色的，長(zhǎng)十七厘米，寬六厘米，高三厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案：四只美麗的米老鼠，兩只在親密地說(shuō)話，兩只在談戀愛(ài)。 別看它們平時(shí)一聲不響，到了我要用它們的時(shí)候，它們非常熱心 啊，平凡的文具盒，我永遠(yuǎn)珍惜你，愛(ài)護(hù)你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)中的好幫手 番茄，又叫西紅柿。最常見(jiàn)的蕃茄果色火紅，呈微扁圓球形，臍小，肉厚，味道沙甜，汁多爽口，風(fēng)味佳，生食、熟食皆宜，還可加工成番茄醬、番茄汁。除了紅番茄之外，還有粉紅番茄、黃色番茄和綠色番茄。 我最喜歡的水果 　　水果有很多種 　　比如香蕉 　　桃子 　　等等 　　哪種水果我最喜歡 　　哪種都不錯(cuò) 　　香蕉太高傲 　　桃子太低調(diào) 　　蘋(píng)果太自我 望采納 ！！
　　我一、二年級(jí)的時(shí)候總是到星期六、星期天才把大書(shū)包拿回家讓爸爸、媽媽幫我整理，可是現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了，老師告訴我們應(yīng)該自己的事情自己來(lái)做。爸爸、媽媽指點(diǎn)指點(diǎn)就可以了。我想了想：那么今天就開(kāi)始吧！從……整理書(shū)包開(kāi)始，并且不能讓別人幫自己整理，整理完之后呢還要再寫(xiě)一篇題為《整理書(shū)包》的日記。我聽(tīng)了老師一說(shuō)后大吃一驚：這下可為難我了，我該怎么辦呢？ 　　在回家的路上，我想：以前爸爸、媽媽幫我整書(shū)包，我連看也不看，只知道用的時(shí)候隨手從書(shū)包里拿出來(lái)完事，那么今天我該從哪里下手呢？想想，不管了，照葫蘆畫(huà)瓢吧，這樣總不會(huì)整不好吧？ 　　回到家，我不停地在回想著什么書(shū)放在什么地方，想完之后，我便把書(shū)放在大口里，小口里裝上本子。可是快整理完了，卻遇到了一些麻煩，那就是爸爸、媽媽整理的書(shū)包沒(méi)有紙屑，那我這紙?jiān)摲诺侥睦锬兀拷?jīng)過(guò)我再三思考，決定把紙夾到書(shū)里…… 　　經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得以后不管干什么都必須要有條有理才行，不能盲目得去做一件事，那樣會(huì)事倍功半的。
我一、二年級(jí)的時(shí)候總是到星期六、星期天才把大書(shū)包拿回家讓爸爸、媽媽幫我整理，可是現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了，老師告訴我們應(yīng)該自己的事情自己來(lái)做。爸爸、媽媽指點(diǎn)指點(diǎn)就可以了。我想了想：那么今天就開(kāi)始吧！從……整理書(shū)包開(kāi)始，并且不能讓別人幫自己整理，整理完之后呢還要再寫(xiě)一篇題為《整理書(shū)包》的日記。我聽(tīng)了老師一說(shuō)后大吃一驚：這下可為難我了，我該怎么辦呢？ 在回家的路上，我想：以前爸爸、媽媽幫我整書(shū)包，我連看也不看，只知道用的時(shí)候隨手從書(shū)包里拿出來(lái)完事，那么今天我該從哪里下手呢？想想，不管了，照葫蘆畫(huà)瓢吧，這樣總不會(huì)整不好吧？ 回到家，我不停地在回想著什么書(shū)放在什么地方，想完之后，我便把書(shū)放在大口里，小口里裝上本子?？墒强煺硗炅?，卻遇到了一些麻煩，那就是爸爸、媽媽整理的書(shū)包沒(méi)有紙屑，那我這紙?jiān)摲诺侥睦锬兀拷?jīng)過(guò)我再三思考，決定把紙夾到書(shū)里…… 經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得以后不管干什么都必須要有條有理才行，不能盲目得去做一件事，那樣會(huì)事倍功半的。
寫(xiě)作思路：開(kāi)頭寫(xiě)出自己得到文具盒的緣由，然后介紹文具盒的外形特點(diǎn)和功能，最后寫(xiě)出自己是如何喜歡這個(gè)文具盒的。 正文： 今天媽媽送我一個(gè)特別好看的文具盒，是我看上很久的，因?yàn)楸容^貴，所以一直沒(méi)有買(mǎi)。文具盒是淡藍(lán)色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長(zhǎng)，8厘米寬，2厘米高，上面印著玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)成績(jī)可不要落后哦?！眻D案上面有一些英文字母：toystory. 打開(kāi)文具盒，里面是個(gè)和睦相處的大家庭；有助人為樂(lè)的橡皮，有無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。 橡皮 可以把錯(cuò)字擦得干干凈凈，鉛筆可以幫我寫(xiě)作文，抄單詞，做算術(shù)。直尺可以幫助我量物體的長(zhǎng)度，鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。 我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，伴隨我度過(guò)整個(gè)美好的小學(xué)生涯。
今天，媽媽為我買(mǎi)了一個(gè)鐵文具盒。它是長(zhǎng)方體形的。雖然看上去和普通的沒(méi)什么兩樣，但是它卻很美麗。 它的盒蓋很美麗。上面有五個(gè)可愛(ài)的水果娃娃，有橙子、葡萄、草莓、西瓜、香蕉，娃娃們表情豐富。一個(gè)西瓜娃娃張開(kāi)嘴巴哈哈大笑，仿佛遇到了開(kāi)心的事。草莓娃娃眼睛望著天，好像在思考一道數(shù)學(xué)難題。其中，香蕉娃娃愁眉苦臉，好像心事重重?？粗切┧尥蓿屛遗醺勾笮Α? 再看看里面吧！里面是兩層的，可以裝許多文具。我真喜歡媽媽送的文具盒。
寫(xiě)作思路：可以寫(xiě)文具盒的外貌特征，具體是什么樣子的，詳細(xì)的介紹一下，都有什么功能，最后可以寫(xiě)文具盒主人之間的情誼。語(yǔ)言要流暢，條理要清晰。 正文： 我是一個(gè)精致小巧的文具盒，自從我出生的那天起，我就盼著想知道我以后誰(shuí)會(huì)是我的小主人，特別想早點(diǎn)能到未來(lái)的家里去看看。一天，一雙小手捧住了我，不停地叫喊：“就是它啦！就是它啦！”于是我就開(kāi)始了有家的生活，去了一個(gè)溫暖的家。 現(xiàn)在我要自我介紹一下了，先從外貌說(shuō)起，我的身體顏色是天藍(lán)色，身體的形狀是長(zhǎng)方形，正面的圖案有個(gè)米奇正在指揮音樂(lè)會(huì)呢！它的樣子活靈活現(xiàn)的，可神奇呢！正面還有一排被藝術(shù)化的英文字母，好像是被音樂(lè)家米奇指揮而流淌出的一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符！這就是英俊的我！ 再說(shuō)說(shuō)我的身體分部吧，上下兩層，就像一座豪華的別墅，打開(kāi)第一層，首先映入眼簾的就是一只只筆套，那可是鉛筆們的枕頭哦！“啊，抗議！”咦？這是誰(shuí)的聲音，哦，原來(lái)是鋼筆?。?他開(kāi)始說(shuō)：“憑什么鉛筆有枕頭我們沒(méi)有??？”“別急嘛！”你睡得比人家好，鉛筆需要承受斷頭的疼痛，你卻不會(huì)，不信你也試試呀，可疼了，鋼筆不說(shuō)話了。終于安靜了，這一層就是筆的安樂(lè)窩。 再說(shuō)說(shuō)下面一層，就要比上面狹窄一些了，勉強(qiáng)能讓尺子三兄弟、透明膠和筆芯住在一起，他們有的時(shí)候還會(huì)因?yàn)閾頂D而爭(zhēng)吵，你看，他們又吵起來(lái)了，“喂，你朝那邊去一下，都過(guò)了三八線了，這邊是我的地盤(pán)，你不要超過(guò)了。”“誰(shuí)說(shuō)的，這是公共場(chǎng)所，大家共享的?！?看到這，你是不是會(huì)問(wèn)橡皮去哪兒了？別急，你看！在我身體的左側(cè)有個(gè)按鈕，按一下就會(huì)有個(gè)小盒****出，這就是橡皮姑娘的閨房了。 我的身體上還有許多機(jī)關(guān)呢！按一下我身體最下面的那個(gè)按鈕，刨筆器就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，為“戰(zhàn)斗”的士兵鉛筆療傷，刨筆器“醫(yī)生”的“醫(yī)療包”還可以?xún)?chǔ)存鉛筆屑呢。怎么樣，我的功能還挺多的吧！ 我和小主人的感情很深，上課的時(shí)候，他從來(lái)不擺弄我，平時(shí)也很愛(ài)惜我，所以我身體上一點(diǎn)傷痕也沒(méi)有，每當(dāng)小主人使用過(guò)我之后我都會(huì)有一種自豪感由然而生。 晚上，小主人睡覺(jué)了，我也靜靜地躺在書(shū)包里休息，補(bǔ)充能量能為第二天的學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗做好準(zhǔn)備。 你瞧！這就是我，小主人的貼心助手！
我有一個(gè)小巧玲瓏、圖案精美的文具盒。這是去年我期末考試時(shí)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)、數(shù)學(xué)成績(jī)都是滿分，爺爺特意送給我的獎(jiǎng)品。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我挺喜歡它的。 文具盒是淡綠色的，有二十多厘米長(zhǎng)，八厘米寬，上面印著兩只小熊圖案。它的身體胖乎乎、圓滾滾的，頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那對(duì)黑黑的眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴著副墨鏡，可逗人了。它那東張西望的神情，更是討人喜歡。 文具盒不僅外表美麗可愛(ài)，而且居住在里面的成員也不少：有活潑可愛(ài)的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利無(wú)比的小刀，還有散發(fā)香水味的鉛筆。雖然成員性格不同，但它們和睦相處、親如兄弟。 每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，打開(kāi)文具盒，它們就按照自己的功能跳出來(lái)為我服務(wù)，讓我把字寫(xiě)得整整齊齊，老師經(jīng)常給我打上個(gè)“優(yōu)”字，并時(shí)常表?yè)P(yáng)我；每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就從文具盒里蹦出來(lái)，讓我把錯(cuò)字擦得干干凈凈。可看到它那愁眉苦臉的樣子，好像對(duì)我說(shuō)：“小主人呀小主人，你可不能光粗心大意呀，你用我一次，我的身軀就減短一些，你以后一定要細(xì)心呀！”我雖然得了100分，又受到了表?yè)P(yáng)，可我非常慚愧。 我心愛(ài)的文具盒，希望你伴隨我在知識(shí)的海洋中遨游，度過(guò)整個(gè)美好的學(xué)生生活。
我叫張穎，今年10歲。我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做個(gè)自我介紹吧！ 　 　　我最喜歡的顏色是紫色。人家說(shuō)，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。說(shuō)到這里，我不由地想到我的性格，我的確是個(gè)有個(gè)性、敢作敢為、敢說(shuō)話的人。一次，媽媽帶我去她的同學(xué)家玩。剛到那位阿姨家，我便見(jiàn)到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見(jiàn)到此景，便知道可以表現(xiàn)以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說(shuō)道：“來(lái)，我們交個(gè)朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一會(huì)兒，我和那位小妹妹便成了無(wú)話不談的好朋友。因?yàn)槲业目诓?，我的人緣特別的好，上課發(fā)言也總有我的份。我長(zhǎng)大想當(dāng)一名律師，難道從小開(kāi)始練習(xí)口才不是我長(zhǎng)大當(dāng)律師打下的基礎(chǔ)嗎？ 　 　　我有許多愛(ài)好。但最讓我喜愛(ài)的還是看書(shū)。我喜愛(ài)閱讀，不單是它能教我許多知識(shí)，它還能我心情愉快，變的開(kāi)朗活潑。一天，我在學(xué)校處的很不愉快，百般無(wú)厭地回到家。見(jiàn)到父母親，因?yàn)樾那椴缓?，而跟他們大吵一架。這時(shí)，心情落到了最地層，我躲在房間，無(wú)意中翻開(kāi)一本逗你笑一笑的笑話書(shū)，書(shū)里又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會(huì)兒，我就被這本書(shū)逗笑了。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對(duì)父母親的不不對(duì)，真實(shí)慚愧不已呀！ 　 　　這就是我，一個(gè)普普通通的小女孩
觀看盛大的閱兵儀式 光陰似箭，日歷也穿上了“國(guó)慶裝”。今天——10月1日是我們中華民族盛大的節(jié)日，是我們偉大的祖國(guó)母親——中華人民共和國(guó)建國(guó)60年的喜慶日子。!!!! 此時(shí)此刻的天安門(mén)前已是人山人海，樂(lè)聲陣陣。在這喜慶的日子，祖國(guó)母親的兒女把您團(tuán)團(tuán)圍住，歡慶著，問(wèn)候著。有解放軍戰(zhàn)士、學(xué)生以及各省和各族的人民，他們都掛著鮮花、紅旗。一萬(wàn)多名學(xué)生持著紅色和黃色的鮮花，組成了四個(gè)大字“祖國(guó)萬(wàn)歲”。這四個(gè)大字的周?chē)怯牲S色的鮮花圍成的，這紅色和黃色不是象征五星紅旗嗎？……此時(shí)的天安門(mén)是花的海洋，樂(lè)聲的海洋，但是吸引我的還是解放軍叔叔的閱兵儀式。 “咚——咚——咚”這是解放軍前進(jìn)的腳步聲，他們正踏著雄壯的步伐，沿著長(zhǎng)安街的天安門(mén)廣場(chǎng)前進(jìn)?！斑恕恕?咚”多么有勁，多么鏘鏘有力的步伐聲??！這不是普通的腳步聲，這是我們國(guó)家邁向世界民族之林的聲音，是祖國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得成就的喜悅之聲，是中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣的腳步聲。是他們，是解放軍叔叔在戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人頑強(qiáng)搏斗，才換來(lái)今天的幸福生活；是他們，是解放軍叔叔用他們的生命和熱血來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，無(wú)私地向自己的崗位奉獻(xiàn)自己的青春，就是因?yàn)橛羞@一群 “威武之師、文明之市、勝利之師”為祖國(guó)做后盾，才有祖國(guó)今天的繁榮昌盛，社會(huì)的安定，民族的團(tuán)結(jié)。 就在這個(gè)時(shí)刻，一群身穿橄欖綠軍裝的威武之師走了過(guò)來(lái)?？谔?hào)聲如雷貫耳，有如開(kāi)閘流出的急水，有如滾滾而來(lái)的大潮，有如在荒原上奔騰的駿馬。你看，他們的軍資是多么標(biāo)準(zhǔn)，步伐均勻，剛勁有力，每一個(gè)動(dòng)作都一致。行進(jìn)的時(shí)候，這千萬(wàn)個(gè)人的行動(dòng)如同一個(gè)人，橫直有行，行行筆直，就像刀切一樣，個(gè)個(gè)面目莊嚴(yán)、意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)地接受黨和人民的檢閱，向黨和國(guó)家致敬，向人民致敬。這一舉動(dòng)，無(wú)不牽動(dòng)和震撼每一位炎黃子孫的心！ 當(dāng)受閱的三軍勇士邁著矯健的步伐，雄赳赳、氣昂昂地通過(guò)天安門(mén)時(shí)，國(guó)防武器已接踵而來(lái)地展現(xiàn)在人民的眼前：新型主戰(zhàn)坦克、火炮、核武器以及各種戰(zhàn)略導(dǎo)彈。祖國(guó)啊，祖國(guó)，你讓我看到了你50年來(lái)的繁榮昌盛和國(guó)防力量的日益強(qiáng)大，你的人民從此揚(yáng)眉吐氣地屹立在世界的東方。想到這，我全身每個(gè)毛孔如吃了人參果，無(wú)一處不激動(dòng)，無(wú)一處服帖。如果時(shí)間可以停住，真想能夠留住那永恒的一瞬間。強(qiáng)大的軍隊(duì)和先進(jìn)的戰(zhàn)斗武器，為祖國(guó)的改革開(kāi)放，提供了安全保障，為祖國(guó)的統(tǒng)一，做出了重要的貢獻(xiàn)。 這天，這只跨世紀(jì)的軍隊(duì)在天安門(mén)廣場(chǎng)向祖國(guó)和人民展示了他們的風(fēng)貌、變化和成就，讓人民對(duì)這支威武之師、文明之師、勝利之師充滿了信心，對(duì)祖國(guó)的前程也充滿了信心。 面隊(duì)著威嚴(yán)的陣容，雄壯的節(jié)奏，整齊、矯健的步伐，閃亮的槍炮，還有青春般的口號(hào)，我真想大聲喊：“偉大的中華人民萬(wàn)歲！偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！偉大的中國(guó)人民萬(wàn)歲！!