Ⅱ 創(chuàng)編故事作文四部分300字數(shù) 我是個馬大哈式,有一天,我還沒做完作業(yè),就去找同學玩?；貋頃r看到了驚人的一幕,只見書桌上課本、練習本亂七八糟,文具盒里的東西到處都是。我吃驚地看著這一切,而書桌上所有的東西視我如無物,象著了魔法一樣自已動起來、吵起來、打起來,我好奇地看著它們 橡皮指著鉛筆說:“

1. 童話故事作文300字最后一段講明道理 熱心網(wǎng)友 題目:小猴子的理想 大概內(nèi)容:森林里有一只小猴子,他有很多理想,比如運動員、作家、音樂家等。他卻三心二意,一會兒看到小兔跑得快就想學跑步,看到黃鸝唱歌好就想學唱歌,看到孔雀跳舞好就想當舞蹈家,見到白鶴文章寫得好就想當作家,后來發(fā)現(xiàn)當雜技演員最適合自己,

戰(zhàn)國時期，齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場。他手下吹竽的樂隊，就有300人，他常常叫這300人一起吹竽給他聽。有位南郭先生，他本來不會吹竽，看到這個機會，就到齊宣王那里，請求參加吹竽隊。齊宣王給他很高的待遇，把他編在吹竽隊里。每逢吹竽，他也鼓著腮幫子，捂著芋眼兒，裝腔作勢，混

神奇的藍玫瑰 在一個寒冷的冬天，啄木鳥媽媽和小啄木鳥穿著厚厚的棉衣，戴著長長的圍巾來到森林超市。森林超市的東西實在是太多太多了，有飛蛾餅干，螞蟻巧克力，蝸牛布丁，毛毛蟲面包，蚊子糖果，甲蟲可樂等很多很多好吃的。她們在那里看啊看??！買了好多好多好吃的，準備拿回家慢慢吃。這時。啄木鳥媽媽又

我是個馬大哈式，有一天，我還沒做完作業(yè)，就去找同學玩?；貋頃r看到了驚人的一幕，只見書桌上課本、練習本亂七八糟，文具盒里的東西到處都是。我吃驚地看著這一切，而書桌上所有的東西視我如無物，象著了魔法一樣自已動起來、吵起來、打起來，我好奇地看著它們橡皮指著鉛筆說:“寫呀，看你寫

1. 坐井觀天故事新編 生活在一個住處閉塞的地方，不與外界接觸，很容易造成坐井觀天，趕不上時代的步伐。后文故事中的青蛙就是這樣坐井觀天。從前，有一只青蛙，一直生長在一個廢井里，在一個小塊的礁石上，只有一些雜草陪伴著它，它看不到外面的一切，很渴望看到外面的世界，但是它只能仰首眺望井

創(chuàng)編故事作文四部分300字數(shù)

我這個文具盒猶如一個大家庭,鉛筆、橡皮、尺子……都是這個大家庭的成員,它們和睦相處,從不爭吵,幫助我完成每一樣作業(yè)。我愛這個具盒,它不但是我學習上的好幫手,而且還是我生活中的好朋友。我的文具盒優(yōu)秀作文2我以前有一個既漂亮又實用的文具盒,這個文具盒有一個對我而言很有意義的來歷,他是我過生日時媽媽

三年級作文我的文具盒 （一）我有一個可愛的文具盒，它是我媽媽的朋友送給我的，我很喜歡它。我的文具盒是長方形的；顏色是淡藍色的。盒蓋上有一只十分可愛的小花貓在眉開眼知地看著我，衣服上還加了一些五顏六色的亮點，美麗極了。打開文具盒的上層，里面放著一排整齊的鉛筆和一塊潔白的橡皮，

我的文具盒優(yōu)秀作文1 我有一個紫紅色的文具盒,我的文具盒不僅漂亮,還十分實用、方便。文具盒一共有三層,打開第一層,一個修正液正在呼呼大睡,它只等寫錯字了,便沖在“第一線”上。打開第二層,幾張修正貼和“尺子小姐”在嬉戲,我一聲令下,它們便不鬧了,闊步在書本上跳著。第三層卻非常安靜,因為四支鋼筆天天

我的文具盒優(yōu)秀作文1 我有一個橙色的帶卡通圖案的文具盒。上面畫著一只張著大嘴巴的小貓,這只可愛的小貓好像時時刻刻都在提醒我說:“小主人,要用功哦,可不能偷懶啊!” 我的文具盒就像一橦兩層的’小洋房‘。它把圓珠筆大哥、鉛筆小弟和橡皮小妹安排在第一層,把閃光筆兄妹和尺子姐姐安排在第二層。別看它們個

我的文具盒優(yōu)秀作文1 我有許多文具盒，可我最喜歡的還是過生日時媽媽送我的“拖鞋”式文具盒。它呈橢圓形，長14有厘米，寬5厘米，穿著紫色的外衣，皮膚是無毒、無味橡膠的橡膠制成的。手感很舒服。它不僅外表美麗，功能也很強大，由于它是一只“拖鞋”形狀，所以打開時要先把帶子打開才能打開蓋子。

我有一個漂亮的文具盒，它是我學習上的親密伙伴，已經(jīng)陪伴我度過了一年多的時光。這個文具盒是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物，我非常喜歡它。文具盒的外觀 尺寸與形狀：這個文具盒長約十九厘米，寬約九厘米，整體呈長方形。顏色與圖案：它穿著一件天藍色的外套，顯得格外清新。外套上印有漂亮的彩色英

我的文具盒優(yōu)秀作文 篇1 我是一個藍綠相間的多功能文具盒。 我的外觀非常的漂亮,功能而且非常多。上面有一個米奇圖案,還有很多按鈕。黃色按鈕向下一按便出來一個卷筆刀;藍色的一按出來一個放大鏡;綠色的是一個放像皮的小盒子。除了這些,我還有其它功能。我的大肚子里面還可以放很多東西:橡皮、直尺、鋼筆、鉛筆

我的文具盒優(yōu)秀作文

鉛筆盒里的爭吵作文(一) 晚上,靜悄悄地,忽然我聽到了一陣吵鬧聲,連忙爬起來,原來是文具們在爭吵。首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆用他那又尖又細的聲音說:“我能幫小主人寫字,考試考一百分,鉛筆盒里我是最厲害的。”頂不服氣的是橡皮,他說:“哼,我是沒有我?guī)湍愀恼e誤的字,你也不能幫小主人考試考到一百分,

在一個充滿奇幻色彩的文具盒里，有一天，鋼筆爺爺結(jié)束了一天的工作，靜靜地躺在鉛筆盒里休息。忽然，一陣激烈的爭吵聲打破了寧靜，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正扭打成一團。鋼筆爺爺急忙把他們分開，問道：“你們?yōu)槭裁创蜓?？”他們異口同聲地說：“我們在比誰的本領最大?！便U筆自信滿滿地說：“所有的文字都

已經(jīng)是深夜了，大家都已經(jīng)睡了，只有文具盒總是吵吵鬧鬧的。你聽，橡皮弟弟說：“誰都沒有我的功勞大，如果沒有我，小主人的作業(yè)本就會亂七八糟?！便U筆哥哥又發(fā)話說。：“怎么可能我的功勞才最大呢！如果沒有我，小主人就會完不成作業(yè)，小主人就會被老師批評?！背咦咏憬阌终f：“你們誰都沒有我

如下：“鈴鈴鈴”上課了，同學們都紛紛跑回自己的教室。不過，就在這時，小芳不小心把小紅的新文具盒碰掉了，文具灑滿一地，小芳看著這一堆文具，心里不由得焦急起來。 小紅看見自己心愛的文具盒掉在了地下，非常氣憤，便大聲叫喊：“是誰弄掉我的文具盒的？”小芳臉慢慢地紅了，輕輕地舉起她的小手

① 作文:書本,文具盒的童話故事(400字) 辰辰的鉛筆素描畫在市里得了大獎.晚上,他把那金燦燦的獎章放進心愛的文具盒里,很快就進入了甜甜的夢鄉(xiāng). 文具盒里的鉛筆先生、橡皮弟弟、轉(zhuǎn)筆刀大哥一見小主人睡著了,就都來了精神.因為,他們看著那塊金光閃閃的獎章,早就按捺不住地想戴戴了.可是,誰先戴呢?一場爭論就

文具盒里的故事200字作文

普通直角三角尺、等腰直角三角尺、量角器、橡皮擦、鋼擦、中性筆、卷筆刀、鉛芯筒、修正帶、修正液、筆芯、水彩筆、白板筆、中性筆、圓珠筆、油性筆、鋼筆以及蠟筆等。這些文具為學生提供了廣泛的選擇，以滿足他們的不同需求。

橡皮：雖然文具盒中也有，但學具盒中的橡皮可能更注重擦除幾何作圖時的痕跡。彩色鉛筆：用于繪畫或標記重點，增加學習的趣味性。直尺：用于測量長度，輔助直線作圖。透明膠帶：用于粘貼或固定學習材料，如紙張、圖片等。剪刀：用于剪裁紙張，制作手工或?qū)W習材料。文具盒常裝物品：鉛筆、圓珠筆、自動鉛筆：這些

在文具盒的右下方裝有兩個轉(zhuǎn)筆刀，一按就可以削粗細不同的鉛筆了。我最喜歡的是文具盒蓋上的圖案，左邊是一輛漂亮的小車，里面擺放著五顏六色的花朵。右面是一只可愛的小貓咪。它全身雪白，脖子上系著一根粉紅色的蝴蝶結(jié)，它正高傲的抬著頭瞪著圓溜溜的大眼睛好像在對我說：“你一定要好好學習??！

文具盒里通常裝有鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等文具。文具盒作為學生學習和日常書寫的必備工具盒，里面裝載的文具種類繁多，各具功能。直尺：是測量長度的好幫手，無論是畫直線還是測量物體的尺寸，都離不開直尺的幫助。它的刻度清晰，使用方便，是學生文具盒中的?？汀A珠筆：書寫流暢，字跡清晰，是記錄生活

文具盒里面裝什么?

1. 《假如我有魔法》的作文 500字 謝謝 看到小伙伴們在暑假里不僅有各科暑假作業(yè),還要每天參加煩人的功課補習。 看到他們被沉重的書包壓彎了腰,看到他們因大量的作業(yè)而寫酸了小手,我又心疼又生氣。假如我有魔法,我將為他們念起咒語“沙卡沙卡”,我要讓書包脫掉冬裝,換上夏天那輕盈的衣裳。 我要把每日的補習班

好,現(xiàn)在魔法棒只剩下一點魔力了。我將會用剩余的魔力把地底下的礦物都變到地面上來,把鉆石、瑪瑙和一些珍稀的礦物都變得跟沙子那樣普通和平凡。 地球只有一個,讓我們都做“魔法棒”,把它變得越來越美吧! 假如我有魔法作文300字2 如果我擁有魔法,那么我會變成一位蚊子女皇。 正這么想著,我的身體瞬間縮小了,我的

【第1篇】假如我有魔法，我就變出一件隱身衣穿在身上，再變一罐大瓶的藥水。我走去醫(yī)院，把一間間病房里住著病人的湯里滴上藥水，等他們喝了后他們就會好了，但是有些壞人就不會馬上好，要等他們變善良才能好。假如我有魔法，我會懲罰那些很貪心又自私的人，我會穿上隱身衣飛去他家，拿走他家

1.假如我會魔法作文300字三年級 假如是個充滿幻想的詞。我喜歡幻想,愛幻想,因為在幻想中什么都可以實現(xiàn)。我可以讓盲人恢復視力、可以同孫悟空一起上天入地、可以讓自卑的孩子健康的成長…… 假如我會魔法,我就不再是那“籠中鳥”,整天被關在學習的籠子里。假如我會魔法,我要把自己變成一只小鳥。我會暫時將

如果我擁有魔法，我會將時光倒流回戰(zhàn)場，用魔法讓人們想起生命的可貴，放下屠刀，立地成佛，從此和平相處。如果我擁有魔法，我會打擊犯罪，維護世界和平，將違法亂紀作惡多端的人繩之以法。把窮兇極惡的人消滅或是引上正途，從而拯救世界。如果我擁有魔法，我會讓雙目失明的人重新看到生活的希望，讓坐

【篇一】小學生假如我會魔法作文300字 我最喜歡看動畫片《百變魔術師》了，總是想自己也是那里面的魔術師，也會變出稀奇古怪的東西。假如我是魔術師，在我饑餓的時候，會把橡皮變成餅干，把天上的云變成棉花糖，把鉛筆變成巧克力棒，把文具盒變成香噴噴的面包，把鋼筆變成薯條……讓我吃個夠 假如我是

小學生假如我會魔法作文300字

5. 關于文具盒、橡皮和鉛筆的作文 星期天的早上，文具盒家來了兩位客人：鉛筆和橡皮。鉛筆和橡皮互相介紹了自己的特點和作用。鉛筆說它能寫出漂亮的字，而橡皮能擦除錯誤。文具盒指出，它們各有優(yōu)點和缺點，只有相互幫助，才能發(fā)揮最大的作用。6. 看圖寫話文具盒、鉛筆、尺子、橡皮、鋼筆 從前，鉛筆、

2、橡皮也不甘示弱：“還有我呢！她寫錯的字全靠我擦干凈！”突然，文具盒大哥說話了：“不要再爭了，我們團結(jié)一致，才能幫助紅紅好好學習呀！”大家聽了文具盒的話，都低下了頭。(答案不唯一)。一、看圖作文 是先仔細觀察圖畫，然后根據(jù)圖畫的內(nèi)容或意思來寫一篇作文。學生從小就熟悉看圖識字、看圖

1、 在一個精美的文具盒里面，住著橡皮、鉛筆和卷筆刀。有一天晚上，文具盒里打起了沒有硝煙的“口水仗”，那是橡皮、鉛筆和卷筆刀的戰(zhàn)斗，橡皮說：“我的用處大，你看你這鉛筆，象皮包骨頭，再看那卷筆刀，啊，胖乎乎的，根本就是一頭豬嘛！而我可以擦去鉛筆寫過的字，你們兩個小鬼行嗎？??？”

首先,文具盒主要用于存放文具,如鉛筆、鋼筆、尺子等,以便于我們隨時使用。其次,文具盒還可以方便攜帶,我們可以將它放在書包或者桌上,無論是在學校還是在家中都能夠輕松取用需要的文具?？傊?文具盒不僅為我們提供了一個整齊有序的存放文具的空間,還讓我們更加方便地進行學習和工作。 目前市面上有多種不同材質(zhì)的文具

我有一個文具盒，它是今年媽媽送給我的禮物，我非常喜歡它，我的文具盒。它的底色由紅、白、粉三種顏色組成的。上面有一只可愛的小熊，一只長頸鹿。它不僅外表好看，內(nèi)涵也很豐富，我的文具盒。瞧，直尺悠閑地在那里閉目養(yǎng)神，鉛筆和鋼筆兩兄弟在那里隨時隨地準備工作，橡皮弟弟正在那里做著甜夢。它們一

文具看圖寫話如下：我有一個鉛筆盒，它是我《三字經(jīng)》知識競賽考的好，老師獎給我的。我喜歡我的鉛筆盒。它的形狀是橢圓形的，顏色是綠色的。盒蓋上面有一個小女孩在玩溜溜球。它有三層，第一層放鉛筆﹑勾線筆、紅筆。第二層放著直尺、三角尺。第三層放著兩塊橡皮。在我做作業(yè)時，鉛筆就站在了

從此，文具們不再爭吵，而是學會了團結(jié)協(xié)作。鉛筆負責書寫，鋼筆負責精細繪畫，橡皮負責修正錯誤，卷筆刀則負責保持鉛筆的鋒利。它們彼此之間建立了深厚的友誼，共同為小主人的生活帶來了便利。每當夜幕降臨，文具盒內(nèi)的爭吵聲便消失了，取而代之的是它們和諧相處的溫馨畫面。隨著時間的推移，小主人也注意到了

看圖寫作文文具盒

冬天，凜冽的寒風呼呼地刮著，鵝毛般的大雪覆蓋了大地，到處粉裝玉砌，銀裝素裹。一間破舊的小屋中，微弱的燈光下，只見一位年過六旬的老人坐在灰暗的燈光下，正為即將離家的孩子縫補衣服，母親瞇縫著眼，左手拿著針，右手拿著線，在這一針一線中，包含著母親對兒子的多少牽掛與擔心，家中貧困潦倒，沒錢買綾羅綢緞給孩子，只能為孩子縫些粗衣麻布，但在這些粗衣麻布中，溶進了母親的千般情與千般愛。 夜深了，刺骨的寒風透過一快破布侵入屋內(nèi)，使母親不禁打了個寒顫，她站起身，垂了垂酸痛的被背，端起一杯熱騰騰的茶，走進了兒子的房間，為兒子披上衣裳，擔憂地說:“兒呀，天冷了，早些歇息，明還要起程呢!”孟郊放下手里的書，看著憔悴的身影，思緒萬千，母親一絲不茍地為將要離家的兒子縫補衣裳，生怕在外地沒有人給他縫衣，樹枝般枯黃的手上長滿了老繭，兒行千里母擔憂，母親在昏暗的燈光下為兒子穿針引線，不時揉了揉眼睛，理了理頭發(fā)，飽經(jīng)風霜的臉上露出了一絲憔悴與擔憂，“你出門在外，一定要照顧好自己啊。”孟郊望著母親布滿皺紋的臉上，熱淚盈眶，握著母親長滿老繭的手，感動不已，想留下來陪著母親，但是又不想辜負母親的希望，揚名于世，皇天不負有心人，終于考上了個小官，欣喜若狂，但這比天高、比地厚、比海深的恩情，卻無法報答。這不禁使孟郊感慨萬千。明日就要離開慈愛的母親，離開生他養(yǎng)他的故土了，母親的怎能報答?這小草的心怎能報答春天的溫暖呢?兒子又怎能報答母親的恩惠呢? 窗外依然寒風凜冽，但屋內(nèi)卻依舊溫暖。
夜鶯與玫瑰 “她說過只要我送給她一些紅玫瑰，她就愿意與我跳舞，”一位年輕的學生大聲說道， “可是在我的花園裏，連一朵紅玫瑰也沒有。” 這番話給在圣櫟樹上自己巢中的夜鶯聽見了，她從綠葉叢中探出頭來，四處張望著。 “我的花園裏哪兒都找不到紅玫瑰，”他哭著說，一雙美麗的眼睛充滿了淚水。“唉， 難道幸福竟依賴于這麼細小的東西！我讀過智者們寫的所有文章，知識的一切奧秘也都裝在 我的頭腦中，然而就因缺少一朵紅玫瑰我卻要過痛苦的生活?！?“這兒總算有一位真正的戀人了，”夜鶯對自己說，“雖然我不認識他，但我會每夜每 夜地為他歌唱，我還會每夜每夜地把他的故事講給星星聽。現(xiàn)在我總算看見他了，他的頭發(fā) 黑得像風信子花，他的嘴唇就像他想要的玫瑰那樣紅；但是感情的折磨使他臉色蒼白如象 牙，憂傷的印跡也爬上了他的眉梢。” “王子明天晚上要開舞會，”年輕學生喃喃自語地說，“我所愛的人將要前往。假如我 送她一朵紅玫瑰，她就會同我跳舞到天明；假如我送她一朵紅玫瑰，我就能摟著她的腰，她 也會把頭靠在我的肩上，她的手將捏在我的手心裏?？墒俏业幕▓@裏卻沒有紅玫瑰，我只能 孤零零地坐在那邊，看著她從身旁經(jīng)過。她不會注意到我，我的心會碎的?！?“這的確是位真正的戀人，”夜鶯說，“我所為之歌唱的正是他遭受的痛苦，我所為之 快樂的東西，對他卻是痛苦。愛情真是一件奇妙無比的事情，它比綠寶石更珍貴，比貓眼石 更稀奇。用珍珠和石榴都換不來，是市場上買不到的，是從商人那兒購不來的，更無法用黃 金來稱出它的重量?！?“樂師們會坐在他們的廊廳中，”年輕的學生說，“彈奏起他們的弦樂器。我心愛的人 將在豎琴和小提琴的音樂聲中翩翩起舞。她跳得那麼輕松歡快，連腳跟都不蹭地板似的。那 些身著華麗服裝的臣仆們將她圍在中間。然而她就是不會同我跳舞，因為我沒有紅色的玫瑰 獻給她?！庇谑撬麚涞乖诓莸厣希p手捂著臉放聲痛哭起來。 “他為什麼哭呢？”一條綠色的小蜥蜴高高地翹起尾巴從他身旁跑過時，這樣問道。 “是啊，倒底為什麼？”一只蝴蝶說，她正追著一縷陽光在跳舞。 “是啊，倒底為什麼？”一朵雛菊用低緩的聲音對自已的鄰居輕聲說道。 “他為一朵紅玫瑰而哭泣?！币国L告訴大家。 “為了一朵紅玫瑰？”他們叫了起來。“真是好笑！”小蜥蜴說，他是個愛嘲諷別人的 人，忍不住笑了起來。 可只有夜鶯了解學生憂傷的原因，她默默無聲地坐在橡樹上，想象著愛情的神秘莫測。 突然她伸開自己棕色的翅膀，朝空中飛去。她像個影子似的飛過了小樹林，又像個影子 似的飛越了花園。 在一塊草地的中央長著一棵美麗的玫瑰樹，她看見那棵樹后就朝它飛過去，落在一根小 枝上。 “給我一朵紅玫瑰，”她高聲喊道，“我會為你唱我最甜美的歌?！?可是樹兒搖了搖頭。 “我的玫瑰是白色的，”它回答說，“白得就像大海的浪花沫，白得超過山頂上的積 雪。但你可以去找我那長在古日晷器旁的兄弟，或許他能滿足你的需要?！?于是夜鶯就朝那棵生長在古日晷器旁的玫瑰樹飛去了。 “給我-朵紅玫瑰，”她大聲說，“我會為你唱我最甜美的歌?！?可是樹兒搖了搖頭。 “我的玫瑰是黃色的，”它回答說，“黃得就像坐在琥珀寶座上的美人魚的頭發(fā)，黃得 超過拿著鐮刀的割草人來之前在草地上盛開的水仙花。但你可以去找我那長在學生窗下的兄 弟，或許他能滿足你的需要?！?于是夜寓就朝那棵生長在學生窗下的玫瑰樹飛去了。 “給我一朵紅玫瑰，”她大聲說，“我會為你唱我最甜美的歌?！?可是樹兒搖了搖頭。 “我的玫瑰是紅色的，”它回答說，“紅得就像鴿子的腳，紅得超過在海洋洞穴中飄動 的珊瑚大扇。但是冬天已經(jīng)凍僵了我的血管，霜雪已經(jīng)摧殘了我的花蕾，風暴已經(jīng)吹折了我 的枝葉，今年我不會再有玫瑰花了。” “我只要一朵玫瑰花，”夜鶯大聲叫道，“只要一朵紅玫瑰！難道就沒有辦法讓我得到 它嗎？” “有一個辦法，”樹回答說，“但就是太可怕了，我都不敢對你說?！?“告訴我，”夜鶯說，“我不怕?！?“如果你想要一朵紅玫瑰，”樹兒說，“你就必須借助月光用音樂來造出它，并且要用 你胸中的鮮血來染紅它。你一定要用你的胸膛頂住我的一根刺來唱歌。你要為我唱上整整一 夜，那根刺一定要穿透你的胸膛，你的鮮血一定要流進我的血管，并變成我的血?！?“拿死亡來換一朵玫瑰，這代價實在很高，”夜鶯大聲叫道，“生命對每一個人都是非 常寶貴的。坐在綠樹上看太陽駕駛著她的金馬車，看月亮開著她的珍珠馬車，是一件愉快的 事情。山楂散發(fā)出香味，躲藏在山谷中的風鈴草以及盛開在山頭的石南花也是香的。然而愛 情勝過生命，再說鳥的心怎麼比得過人的心呢？” 于是她便張開自己棕色的翅膀朝天空中飛去了。她像影子似的飛過花園，又像影子似的 穿越了小樹林。 年輕的學生仍躺在草地上，跟她離開時的情景一樣，他那雙美麗的眼睛還掛著淚水。 “快樂起來吧，”夜鶯大聲說，“快樂起來吧，你就要得到你的紅玫瑰了。我要在月光 下把它用音樂造成，獻出我胸膛中的鮮血把它染紅。我要求你報答我的只有一件事，就是你 要做一個真正的戀人，因為盡管哲學很聰明，然而愛情比她更聰明，盡管權力很偉大，可是 愛情比他更偉大?；鹧嬗臣t了愛情的翅膀，使他的身軀像火焰一樣火紅。他的嘴唇像蜜一樣 甜；他的氣息跟乳香一樣芬芳?！?學生從草地上擡頭仰望著，并側(cè)耳傾聽，但是他不懂夜鶯在對他講什麼，因為他只知道 那些寫在書本上的東西。 可是橡樹心裏是明白的，他感到很難受，因為他十分喜愛這只在自己樹枝上做巢的小夜 鶯。 “給我唱最后一支歌吧，”他輕聲說，“你這一走我會覺得很孤獨的?！?于是夜鶯給橡樹唱起了歌，她的聲音就像是銀罐子裏沸騰的水聲。 等她的歌聲一停，學生便從草地上站起來，從他的口袋中拿出一個筆記本和一支鉛筆。 “她的樣子真好看，”他對自己說，說著就穿過小樹林走開了一一“這是不能否認的； 但是她有情感嗎？我想她恐怕沒有。事實上，她像大多數(shù)藝術家-樣，只講究形式，沒有任 何誠意。她不會為別人做出犧牲的。她只想著音樂，人人都知道藝術是自私的。不過我不得 不承認她的歌聲申也有些美麗的調(diào)子。只可惜它們沒有一點意義，也沒有任何實際的好 處。”他走進屋子，躺在自己那張簡陋的小床上，想起他那心愛的人兒，不一會兒就進入了 夢鄉(xiāng)。 等到月亮掛上了天際的時候，夜鶯就朝玫瑰樹飛去，用自己的胸膛頂住花刺。她用胸膛 頂著刺整整唱了一夜，就連冰涼如水晶的明月也俯下身來傾聽。整整一夜她唱個不停，刺在 她的胸口上越刺越深，她身上的鮮血也快要流光了。 她開始唱起少男少女的心中萌發(fā)的愛情。在玫瑰樹最高的枝頭上開放出一朵異常的玫 瑰，歌兒唱了一首又一首，花瓣也一片片地開放了。起初，花兒是乳白色的，就像懸在河上 的霧霾--白得就如同早晨的足履，白得就像黎明的翅膀。在最高枝頭上盛開的那朵玫瑰花， 如同一朵在銀鏡中，在水池裏照出的玫瑰花影。 然而這時樹大聲叫夜鶯把刺頂?shù)酶o一些?！绊斁o些，小夜鶯，”樹大叫著，“不然玫 瑰還沒有完成天就要亮了?！?于是夜鶯把刺頂?shù)酶o了，她的歌聲也越來越響亮了，因為她歌唱著一對成年男女心中 誕生的激情。 一層淡淡的紅暈爬上了玫瑰花瓣，就跟新郎親吻新娘時臉上泛起的紅暈一樣。但是花刺 還沒有達到夜鶯的心臟，所以玫瑰的心還是白色的，因為只有夜鶯心裏的血才能染紅玫瑰的 花心。 這時樹又大聲叫夜鶯頂?shù)酶o些，“再緊些，小夜鶯，”樹兒高聲喊著，“不然，玫瑰 還沒完成天就要亮了?！?于是夜鶯就把玫瑰刺頂?shù)酶o了，刺著了自己的心臟，一陣劇烈的痛楚襲遍了她的全 身。痛得越來越厲害，歌聲也越來越激烈，因為她歌唱著由死亡完成的愛情，歌唱著在墳墓 中也不朽的愛情。 最后這朵非凡的玫瑰變成了深紅色，就像東方天際的紅霞，花瓣的外環(huán)是深紅色的，花 心更紅得好似一塊紅寶石。 不過夜鶯的歌聲卻越來越弱了，她的一雙小翅膀開始撲打起來，一層霧膜爬上了她的雙 目。她的歌聲變得更弱了，她覺得喉嚨給什麼東西堵住了。 這時她唱出了最后一曲。明月聽著歌聲，竟然忘記了黎明，只顧在天空中徘徊。紅玫瑰 聽到歌聲，更是欣喜若狂，張開了所有的花瓣去迎接涼涼的晨風?；芈暟迅杪晭Щ刈约荷街?的紫色洞穴中，把酣睡的牧童從夢鄉(xiāng)中喚醒。歌聲飄越過河中的蘆葦，蘆葦又把聲音傳給了 大海。 “快看，快看！”樹叫了起來，“玫瑰已長好了?！笨墒且国L沒有回答，因為她已經(jīng)躺 在長長的草叢中死去了，心口上還扎著那根刺。 中午時分，學生打開窗戶朝外看去。 “啊，多好的運氣呀！”他大聲嚷道，“這兒竟有一朵紅玫瑰！這樣的玫瑰我一生也不 曾見過。它太美了，我敢說它有一個好長的拉丁名字?！彼┫律砣グ阉讼聛怼?隨即他戴上帽子，拿起玫瑰，朝教授的家跑去。 教授的女兒正坐在門口，在紡車上紡著藍色的絲線，她的小狗躺在她的腳旁。 “你說過只要我送你一朵紅玫遺，你就會同我跳舞，”學生高聲說道，“這是全世界最 紅的一朵玫瑰。你今晚就把它戴在你的胸口上，我們一起跳舞的時候，它會告訴你我是多麼 的愛你?！?然而少女卻皺起眉頭。 “我擔心它與我的衣服不相配，”她回答說，“再說，宮廷大臣的侄兒已經(jīng)送給我一些 珍貴的珠寶，人人都知道珠寶比花更加值錢?！?“噢，我要說，你是個忘恩負義的人，”學生憤怒地說。一下把玫瑰扔到了大街上，玫 瑰落入陰溝裏，一輛馬車從它身上碾了過去。 “忘恩負義！”少女說，“我告訴你吧，你太無禮；再說，你是什麼？只是個學生。 啊，我敢說你不會像宮廷大臣侄兒那樣，鞋上釘有銀扣子?！闭f完她就從椅子上站起來朝屋 裏走去。 “愛情是多麼愚昧啊！”學生一邊走一邊說，“它不及邏輯一半管用，因為它什麼都證 明不了，而它總是告訴人們一些不會發(fā)生的事，并且還讓人相信一些不真實的事。說實話， 它一點也不實用，在那個年代，一切都要講實際。我要回到哲學中去，去學形而上學的東 西?！?于是他便回到自己的屋子裏，拿出滿是塵土的大書，讀了起來。