28、二(1)班有男同學(xué)27人,女同學(xué)21人,如果每排座8人能座幾排? 29、面包:每個3元,餅干:每包4元,飲料:每瓶6元;小剛:買4個面包和1瓶飲料,應(yīng)付多少元? 小強(qiáng)有50元,買5包餅干,找回多少元? 30、誰買的便宜,每枝便宜多少元? 男孩:5枝鉛筆15元,女孩:我的筆每枝4元,誰便宜?每支便宜多少? 31、王紅到

2、玩具：小熊9元皮球6元 文具：文具盒8元鋼筆5元 為幼兒園買上面玩具中的一種用去114元，買上面文具中的一種用去125元。（1）*買了哪種玩具，哪種文具？各買了多少？、（2）如果*用這些錢只買文具盒，可以買多少個？3、3位老師帶50名學(xué)生參觀植物園。成人票10元一張，學(xué)生票5元一張，團(tuán)

原題目是不是： 玩具熊每個9元,花皮球每個6元,文具盒每個8元,水彩筆每支5元.李老師買一種玩具用去114元,買一種文具用去125元.李老師買的是哪種玩具,哪種文具?各買了多少個?114÷6＝19、125÷5＝25，即玩具買的是球，19個；文具買的是鋼筆，25支，

9+6+8+5=28 28÷8＝3……4 所以能買3個。

解決問題玩具小熊九元玩具皮球六元文具盒八元,鋼筆五元如果李老師要買這些錢只買文具盒可以買多少個?

（1）55÷8=6（個）…7（元），答：55元錢最多可以買6個文具盒 （2）35÷4=8（輛）…3（人），8+1=9（輛）；答：35個小朋友至少需要9輛車．故答案為：6，9．

按原價買:7×8＝56元 按優(yōu)惠價買:8×（8-1）＝56元 所以，王老師買8個更劃算。

最多可以買8個.

56÷8=7個，這是按不優(yōu)惠買的，買5個優(yōu)惠一個(不是1元)，那么7個中己含5個，故優(yōu)惠一個，7+1=8個，付7個的錢，得到8個文具盒。

56(元)/8(元)=7(個)。2.如何把“每一個(筆盒)優(yōu)惠1元”與沒有優(yōu)惠的8元結(jié)合起來是關(guān)鍵，要拓展孩子們的邏輯組合思維，要訓(xùn)練孩子們學(xué)會文字(實(shí)際上也就是抽象思維)與數(shù)字關(guān)系，歸納總結(jié)。超過5個以上少收1元，意味著本來是8元一個的，變成了7元一個，計(jì)算方式是:8元-1元=7元。這是方法

每個文具盒8元,一次性購買5個以上,優(yōu)惠1元,老師帶了56元,可以買多少個文具

（60-25）除以14=2……7,所以夠買2支鋼筆.

6+8=14（元）答：買一支鋼筆和一個文具盒一共需要14元錢。買五支鋼筆和五個文具盒需要多少元錢？5×6+5×8=70（元）答：買五支鋼筆和買五個文具盒一共需要70元錢。希望能幫到樓主~

1、24÷4=6支 2、24÷6=4個 3、24÷（6+4）=2……4元 4÷4=1支 2+1=3支 多種情況：1、買6支鋼筆。2、買4個文具盒。3、買2個文具盒和3支鋼筆。

24+6=30（元）30除以8=3.75 答：可以買3個 這么簡單都不會？

小明買了一支鋼筆用去6元,找回24元,他如果用帶的錢買8元的文具盒,可以買幾個

70元錢，最多可以購買8個，還剩余6元。

這道題主要是考核八的乘法口訣。正好花完就表示小美的錢是8元的整數(shù)倍，而且滿足比20多，比三十少。“一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二”，所以，滿足條件的只有24元，即小美有24元錢，買了三個文具盒。

因?yàn)橐粋€文具盒是8元，一共有239元，所以就可以得到239÷8=29.875，也就是可以買29個，還剩下239-29×8=7元。

答：可以買3個文具盒。

文具盒八元一個小紅有30元錢可以買幾個文具盒?

1、有4盒鋼筆,每盒30支,請問一共有多少支?如果每支賣8元,那一共能賣多少錢?2、有3束鮮花,每束16枝,拿出20枝后,還剩多少枝?、3、有4束鮮花,每束26朵。如果從每束里拿出2朵,剩下的一共有多少朵?4、去年養(yǎng)魚49條,今年養(yǎng)的魚是去年的2倍,今年養(yǎng)魚多少條?5、小敏有23本圖書,小玲的書比小敏的4倍少

29、面包:每個3元,餅干:每包4元,飲料:每瓶6元;小剛:買4個面包和1瓶飲料,應(yīng)付多少元? 小強(qiáng)有50元,買5包餅干,找回多少元? 30、誰買的便宜,每枝便宜多少元? 男孩:5枝鉛筆15元,女孩:我的筆每枝4元,誰便宜?每支便宜多少? 31、王紅到超市想買一個書包、一雙球鞋和一個足球。標(biāo)價為:書包28元,球鞋35元,

12、面包:每個3元,餅干:每包4元,飲料:每瓶6元;小剛:買4個面包和1瓶飲料,應(yīng)付多少元?小強(qiáng)有50元,買5包餅干,找回多少元? 13、誰買的便宜,每枝便宜多少元?男孩:5枝鉛筆15元,女孩:我的筆每枝4元,誰便宜?每支便宜多少? 14、王紅到超市想買一個書包、一雙球鞋和一個足球。標(biāo)價為:書包28元,球鞋35元,足

答：能買4個文具盒。

小敏拿60元買了一個玩具熊26元,剩下的錢買文具盒8元,能買幾個文具盒呢?

因此王老師買了玩具球，買了：114÷6=19（個）；因?yàn)?25能被5整除，不能被8整除，因此，王老師買了蠟筆，買了：125÷5=25（支）．答：王老師買了玩具球，買了蠟筆這種文具，買了19個玩具球，25支蠟筆．（2）（114+125）÷8，=239÷8，≈29（個）．答：可以買29個文具盒．

可以買39個

可以買1個文具盒和8個鋼筆 8*3=24 40-24=16 16/4=4 可以買4個鋼筆和3個文具盒、

因?yàn)橐粋€文具盒是8元，一共有239元，所以就可以得到239÷8=29.875，也就是可以買29個，還剩下239-29×8=7元。

李老師 也239元文具盒 每個八元李老師可以買多少個文具盒 還剩多少元錢?

（1）喜歡小汽車、小飛機(jī)、風(fēng)車，錢數(shù)為：8.5+6.5+1.2=16.2（元）．答：需要16.2元．（2）因?yàn)?.6+3.3=8.9（元）＜10元，4.5+3.3=7.8（元）＜10元，5.6+1.2=6.8（元）＜10元，4.5+1.2+3.3=9（元）＜10元，6.5+1.2=7.7（元）＜10元．答：10元錢可買一個耳機(jī)、一個布娃娃；或一個布娃娃、一個玩具獅子；或一個風(fēng)車、一個布娃娃；或一個玩具獅子、一個布娃娃；或一架小飛機(jī)、一個風(fēng)車．
（1）喜歡小汽車、小飛機(jī)、風(fēng)車，錢數(shù)為：8.5+6.5+1.2=16.2（元）．答：需要16.2元．（2）因?yàn)?.6+3.3=8.9（元）＜10元，4.5+3.3=7.8（元）＜10元，5.6+1.2=6.8（元）＜10元，4.5+1.2+3.3=9（元）＜10元，6.5+1.2=7.7（元）＜10元．答：10元錢可買一個耳機(jī)、一個布娃娃；或一個布娃娃、一個玩具獅子；或一個風(fēng)車、一個布娃娃；或一個玩具獅子、一個布娃娃；或一架小飛機(jī)、一個風(fēng)車．
30/8=3…6 能買3個
236÷8=29余4 王老師拿236元錢去買文具盒文具盒八元一個最多可以買29個還剩4元錢。
1、24÷4=6支 2、24÷6=4個 3、24÷（6+4） =2……4元 4÷4=1支 2+1=3支 多種情況：1、買6支鋼筆。2、買4個文具盒。3、買2個文具盒和3支鋼筆。
54元能買九個文具盒 買一個書包的錢能買三支鋼筆
56÷8=7個，這是按不優(yōu)惠買的，買5個優(yōu)惠一個(不是1元)，那么7個中己含5個，故優(yōu)惠一個，7+1=8個，付7個的錢，得到8個文具盒。
一共要84.8元。 1個文具盒10元6角，8個文具盒就是： 10.6*8=84.8元 這道題用了最基本的乘法運(yùn)算：將相同的數(shù)加起來的快捷方式。其運(yùn)算結(jié)果稱為積，“x”是乘號。 擴(kuò)展資料 乘法豎式計(jì)算要注意四個問題： 1、兩個數(shù)的最后一位要對齊。 2、盡量把數(shù)字多的數(shù)寫在上面，數(shù)字少的數(shù)寫在下面，以減少乘的次數(shù)。 3、如果兩個數(shù)的末尾有“0”，寫豎式時可以只將“0”前面的數(shù)的最后一位對齊，最后在豎式積的后面添上兩個數(shù)共有的“0”的個數(shù)。 4、小數(shù)乘法要根據(jù)小數(shù)的倍數(shù)確定積的小數(shù)點(diǎn)的位置。
（1）132÷6=22（個），130÷5=26（支），答：張老師購買皮球22個，圓珠筆26支；（2）（132+130）÷8=262÷8，=32（個）…6（元），答：最多可以買32個文具盒．
李老師買的玩具是花皮球，買了： 114÷6=19（個）； 李老師買的文具是水彩筆，買了： 125÷5=25（個）； 答：李老師買的玩具是花皮球，買了19個；買的文具是水彩筆，買了25個．