安徒生童話續(xù)寫作文400字1. 安徒生童話續(xù)寫一篇300字左右 丑小鴨續(xù)寫丑小鴨張開豐滿有力的翅膀,揚起又長又軟的脖子,飛了起來.丑小鴨一邊飛一邊低頭往下看.啊,多美麗的世界呀!綠色的那片是森林,藍(lán)色的那片是大

1. 用老虎 狐貍 小青蛙 寫一篇童話作文300字 在一個美麗的池塘里,荷花婷婷玉立,競相開放,碧綠碧綠的荷葉圓圓的,像一把把綠色的小傘,一條條可愛的小魚在荷葉下快活地捉迷藏,兩只小青蛙蹲在荷葉上“呱呱呱”地唱著動聽的歌兒,這里就是小青蛙的家,它們快快樂樂地生活著。沒過多久,出乎意料的事情發(fā)生了,上游工廠

1. 寫一篇關(guān)于童話的作文 題目《龜兔賽跑》續(xù)寫 不許抄書 450字 上一次，兔子與烏龜賽跑時因為驕傲，看不起烏龜，在臨近終點時垂懶覺，結(jié)果比賽輸給烏龜.從此以后，森林里的動物就經(jīng)常取笑兔子.兔子覺得很沒面子，總想和烏龜再賽一次.一天，兔子找到烏龜，輕蔑地對烏龜說：" 烏龜，上一次給你僥幸贏

1. 作文 《童話的續(xù)寫》400字 丑小鴨的行嗎? 丑小鴨變成白天鵝以后,它就和那些小天鵝天天在陸地上玩耍,漸漸地失去了游泳的本領(lǐng)。 一天,森林里招聘游泳人才。丑小鴨也來參加應(yīng)聘。比賽開始了,丑小鴨蹦到水里,可怎么也不能游了。它漸漸地向水中沉去,幸虧裁判把它救了起來。它回到那條河里,“哇哇”地哭了起來 。

[鉛筆的故事作文]鉛筆的故事 我是一支小鉛筆,我戴著一頂小紅帽,圍著一條銀色的圍巾,穿著黑、紅相間的衣服,我的身體很苗條,我喜歡踮著腳尖跳芭蕾舞,鉛筆的故事作文.我躺在一個商店的盒子里,一個小姑娘看中了我,我一看就知道她是一個好姑娘,這小姑娘對我可好了,她每次輕輕拿著我寫字,寫完后,就把我輕輕的放

鉛筆歷險記童話續(xù)寫作文題

我心愛的一件物品作文（狀物作文示例）一、我心愛的含羞草 我心愛的物品是一盆含羞草。這盆含羞草是我去巴城第九農(nóng)莊游玩時購買的，它嬌小而嫩綠，僅有8厘米高。它的葉子柔軟且毛茸茸，每一片葉子都形態(tài)各異，找不到兩片完全相同的。含羞草非常害羞，只要輕輕一碰它的葉子或莖，它就會迅速縮起來，

寫文具的作文帶評語一 我有一個精美的文具盒，那是我五歲那年，爺爺花了十元錢給我買的。我非常喜歡它。我的文具盒上身穿著白顏色的大衣，下身穿著粉紅色的長褲，我的文具盒有四層。它們就像四位站崗的戰(zhàn)士，看這些“小玩意”，如果誰要是搗亂，這些戰(zhàn)士就會打上它二十大板，看誰還

我的文具盒狀物作文1 我讀三年級啦。開學(xué)的時候,媽媽就給我買了一個文具盒。媽媽剛把文具盒給我,我就深深的喜歡上了它。它全身粉紅色,可美了。 我的文 具盒里面也是粉紅色的,分兩層。上層是一排放筆的插孔,筆插在里面不會隨便移動,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?。這一層可以取出來的。下面一層可以放尺子三角板橡皮等較大

一年級狀物作文 篇1 我是一個鉛筆盒,可以為我的小主人裝很多文具。 我有很多特點。第一,我可以放很多文具,至少50支筆;另外,我還有一個特點,就是能防摔。以前只要掉一個,里面的鉛筆都斷了,現(xiàn)在沒事了。 我的樣子很美。前面是一幅“過火線”的圖,很好看。背面是一個帶筆的袋子,印章是用魔法粘上去的。代

從外表看，我是一塊棒棒糖。黃黃的心形圖案、漂亮的蝴蝶結(jié)，好看極了?？墒?，我的名字不叫棒棒糖，叫橡皮。我居住在小主人的鉛筆盒第三層，和紅企鵝橡皮、香味橡皮棒住在一起。我可是鉛筆的克星哦。只要你把我放在寫錯的鉛筆痕跡上，來回擦呀擦的，就可以擦掉鉛筆痕了。有一次，小主人考試時，不小心把

一年級狀物作文100字篇一_鉛筆 我的好伙伴鉛筆，靜靜地躺在文具盒里。我的鉛筆長得非常漂亮。你瞧！它的身材，又高又瘦，穿著一件漂亮的“禮服，上面有一行黃燦燦的字，有白銀銀的字母，戴著一頂高高的帽子。我用卷筆刀輕輕地一卷，筆頭脫下衣服，露出了尖尖的筆芯，我拿著它寫字，它在我的

我希望將來我的朋友變得更厲害，比如：鉛筆能自動變尖變禿。

一年級狀物作文:我的文具朋友_150字

文具盒里的故事1 文具盒里有許多的文具,他們都在爭吵著說誰最厲害。 鋼筆說:“我最高貴了,因為我的身價最昂貴。”這時鉛筆說:“我們和主人最親密了,主人一開始學(xué)寫字時就用我們了?！背咦诱f:“有什么了不起的,有了我們,就能讓主人畫各種各樣的圖形?！辈使P說:“主人用我們可以畫出五顏六色的圖畫。”橡皮

”文具們的爭吵，吵醒了正在睡午覺的文具盒媽媽，文具盒媽媽問文具們：“孩子們，你們在爭什么呀？這么大聲?！蔽木邆儺惪谕暤貑枺骸皨寢專u評理，誰是我們之中最厲害的？”文具盒媽媽笑著說：“傻孩子，你們都是最厲害的！比如說：筆，你可以讓人類寫出一手好字；橡皮，你可以給人們寫錯字時

晚上,他們都回來了,小明非常困,一下子就睡著了,月亮姐姐也睡著了.就在這時,小明的房間里 傳來了一陣吵鬧聲……鉛筆姐姐從文具盒爺爺肚子里走了出來,對所有文具說：“小明考了100分,我的功勞最大.如果沒有我,小明連字都寫不了,更不用說100分了!”橡皮弟弟暴跳如雷,說：“你寫錯別字的時候,

文具之間的故事1 深夜，月亮姐姐害羞的躲到了淡淡的云層里，整個世界靜悄悄的。忽然，從麗麗的書包里傳出一陣細(xì)小的聲音。哦！原來是書包的拉鏈開了。鉛筆姐姐穿著一件漂亮的花衣服走上桌子，橡皮擦哥哥挺著大肚子大搖大擺的跟了上來，接下來鋼筆弟弟和尺子妹妹也跟著跳上桌子。一場激烈的爭論會馬

一 用一個故事告訴同學(xué)們要愛護(hù)文具 光明小學(xué)的學(xué)生小強(qiáng)因弄壞文具的罪行被文具們告到了文具法院。 “開庭”!隨著書包法官的一聲令下,文具們爭先恐后地向書包法官訴苦。他們吵得書包法官連說話得力氣都沒有。“別急慢慢來。”書包法官好不容易說出了五個字,它們才安靜?？磥砦木邆儗π?qiáng)憤怒到了無可救藥的地步。

五個文具的故事

“你看你,經(jīng)常讓小主人寫錯字,寫錯了字還不是要我?guī)椭≈魅烁恼e字啊,所以我的用處更大!”橡皮擦冷笑地對鉛筆說。“如果沒有我寫錯字,那你就沒有任何價值了,小主人就會把你扔掉!”鉛筆也不堪落后。就這樣你一句的,我一句的,讓文具盒伯伯實在受不了了,便大聲的說了一句話:“你們都是小主人的好幫手,作用

”鉛筆在一旁附和：“鋼筆大哥，你就別生氣了，我比你還氣憤！小主人把我放進(jìn)文具盒之后便對我置之不理！”紅筆姐姐接著說道：“我更生氣，我在三年級上冊時，幫小主人改過許多作業(yè)，可現(xiàn)在卻被冷落在一旁。”橡皮妹妹也忍不住訴苦：“唉，小主人三天兩頭地玩弄我，一次，小主人把我掉在地上，

這天淘淘豬和乖乖狐正要上數(shù)學(xué)棵,一件奇怪的事情發(fā)生了,所有小朋友的文具都不見了回. 沒有文具還怎么上課呢?于是,老師答決定數(shù)學(xué)課不上了,改為全班同學(xué)尋找文具的去向.這可把小朋友們樂壞了,一陣歡呼之后,小朋友們開始了文具大搜尋. 書包里沒有,抽屜里沒有,桌子底下沒有,摸遍了身上的口袋也沒有,教室的任

鋼筆:今天,小主人媛媛用我寫作業(yè),沒有幫我蓋上筆蓋,放進(jìn)文具盒大哥的身體里就玩去了。害的我從高高的寫字臺上摔下來,腿斷了。 直尺:(驚訝地)啊,那你是不是要被扔啦。 鋼筆:(傷心地)是啊,自從小主人不小心弄丟了我哥哥后,我才跟他兩天。 橡皮:(神色黯然)你是小主人不小心才致殘的,而我,哎!他經(jīng)常

文具小故事100字

橡皮鉛筆卷筆刀的故事1 文具盒里住著三個文具,分別是鉛筆、橡皮和卷筆刀,它們一起為小主人服務(wù),每個文具都過得很舒心。 有一天,小主人要參加繪畫大賽了,鉛筆可大顯身手了,小主人用鉛筆在紙上揮了幾下,一張美麗的畫便畫成了,而且還得了一等獎。 看到主人得獎,鉛筆洋洋得意,覺得自己功不可沒,看看躺在自己身邊的

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的故事1 在小紅的文具盒里,住著鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù),日子過得很舒心! 有一天,小主人參加書法大賽,鉛筆當(dāng)然要大顯身手了。它在紙上揮兩下,一手漂亮的字便出現(xiàn)在我們眼前!比賽結(jié)束后,它們回到文具盒里。得知小主人的了第一名后,鉛筆在得意洋洋的回憶著剛才緊張的

文具們的小冒險 一天，小主人芳芳的文具們開始了一場小小的抱怨。鉛筆首先開口：我的日子真難過，小主人整天都用我寫字，我的身體都快被磨光了！橡皮接著抱怨：哎，鉛筆，你不知道我有多慘。小主人總用我擦錯字，搞得我滿身烏黑，苦不堪言。卷筆刀也加入了：你們那點苦算什么！主人每天用我削鉛筆，

在一個靜悄悄的夜晚，小明書包里的鉛筆、尺子和橡皮發(fā)生了一段小故事：鉛筆首先發(fā)言：它認(rèn)為自己是最重要的文具，因為小明需要用它來完成作業(yè)。鉛筆堅信，沒有它，小明的學(xué)習(xí)任務(wù)將無法完成。橡皮緊接著反駁：橡皮指出，當(dāng)鉛筆寫錯字時，小明需要依賴它來糾正錯誤。因此，橡皮認(rèn)為自己在小明的學(xué)習(xí)過程中同

文具當(dāng)然還是被小朋友找著了。 原來,文具們自己在舉行運動會,每個小朋友的文具組成了一個參賽隊,他們集中在學(xué)?；▓@里舉行比賽呢。 一個個文具盒整整齊齊地擺在地上,各種各樣的文具盒一個比一個漂亮。 乖乖狐首先看見自己的文具盒,他們排在隊伍的最前面,那可是全校最漂亮的文具盒與文具了。 淘淘豬看見

二年級文具小故事

鉛筆心想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于太興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會兒，鉛筆末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。三個人看著自己的“杰作

在一個漂亮的文具盒里住著鉛筆、橡皮、削筆刀一家子，它們每天忙著為小主人學(xué)習(xí)服務(wù)，生活得很開心?？墒?，有一天晚上文具盒里卻傳來了爭吵聲，原來它們在一起討論誰是文具盒里的老大，鉛筆首先發(fā)言：“我在文具盒里數(shù)我個子最高，所以我是老大！”橡皮反駁道：“格尺比你高多了，而且你的尖那么

文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍(lán)色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細(xì)又長,身體最苗條;鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級帥;尺子妹妹穿著綠色的帶著數(shù)字的衣服;橡皮弟弟長得又矮又胖,穿著白色

鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟.但由于興奮,第二個字就寫錯了,急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個又一個的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會,末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪.三個人看著自已的“杰作”,傻了.這時,鋼筆

在一個充滿奇幻色彩的文具盒里，有一天，鋼筆爺爺結(jié)束了一天的工作，靜靜地躺在鉛筆盒里休息。忽然，一陣激烈的爭吵聲打破了寧靜，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正扭打成一團(tuán)。鋼筆爺爺急忙把他們分開，問道：“你們?yōu)槭裁创蜓?？”他們異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)最大?！便U筆自信滿滿地說：“所有的文字都

有一個貧窮的鉛筆青年,帶著自己種的燒包谷到了宮里.宮里的人已經(jīng)排成了一條長龍,許多富家子弟都蜂擁而上,公主見了,都是宮里見過的東西,什么金銀珠寶呀,鋼筆公主都煩透了,眼皮都不肯抬一下.富家子弟們只好退下了.輪到鉛筆青年.公主見青年手中的燒包谷,問到:"這是什么東西呀?”青年聽了,說到:

作文:選一~兩件文具展開想象編一個童話故事。題目自擬,字?jǐn)?shù)高過150字

一天，我在路上走著，突然，我聽到一陣響聲。原來，是文具們在對話，鋼筆說：“唉，我 的小主人真是的，竟把我的墨給別人，別人已經(jīng)那么多了，為什么還要給別人呢？”鉛筆小 弟說：“鋼筆大哥，你就別生氣了，我比你還要氣！小主人把我放進(jìn)文具盒之后便對我置之 不理呢！”紅筆姐姐說：“我更生氣，我在三年級上冊時，幫小主人改過好多作業(yè)，可現(xiàn)在 把我一放，就對我不加理睬?！毕鹌っ妹谜f：“唉，小主人三天兩頭地玩我，一次，小主人 把我掉了，過了幾天才發(fā)現(xiàn)我，我潔白的衣服變成了黑的了?！蔽木吆械母鱾€功能按鈕也七 嘴八舌地說個不停，鈴，鈴，鈴……起床的鈴聲喚醒了我，原來是一場夢。 我想：我們應(yīng)該愛護(hù)文具呀，如果沒有了文具，我們就不能用鋼筆寫字了，不能用鉛筆畫圖了，不能用紅筆改作業(yè)了，不能用橡皮改錯了。所以，我們應(yīng)該愛護(hù)文具
三只鳥兒與樹枝 有一群小鳥，為了能夠訓(xùn)練自己的飛行能力，它們決定飛越太平洋。 每只小鳥都找來一小截樹枝，只有三只小鳥不打算找樹枝。其他的鳥兒銜著樹枝開始了遠(yuǎn)航，累了，他們把樹枝扔到水面上，飛落在上面休息一會兒；餓了，它們站在樹枝上捕魚；困了，它們停在樹枝上睡覺……而另外三只小鳥只能不知疲倦地飛行。 終于，其中一只鳥兒累了，開始尋找樹枝，可哪兒才有樹枝呢？他只好尋求伙伴，共用樹枝。不久，又一只鳥兒也累了，它飛向附近的小島，趴在沙灘上休息，卻落后了一大截。當(dāng)它趕上鳥群時，第三只鳥兒死了。 原來，那只鳥兒是最早累的，但它堅持了下來，硬拼了下去。最終，它因體力不支，死了。而鳥群，它們團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)過樹枝的幫助，搏擊風(fēng)波，戰(zhàn)勝饑餓與疲勞，終于跨越了太平洋！這是鳥兒的一個奇跡??！那三只鳥兒是多么的愚蠢，幸好，其中兩只悔過自新了。 請想一想，如果那三只鳥兒都硬拼，那后果如何？ 自評：我未滿600字，但我花費了心思，希望提問者理解。