5. 鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是文具家族的重要成員。鉛筆幫助我們寫出字跡，橡皮幫助我們擦去錯誤，轉(zhuǎn)筆刀幫助我們削尖鉛筆。它們各有特點，相互補充，共同為我們的學(xué)習(xí)提供幫助。6. 我最喜歡的文具是一支桔黃色的鉛筆。這是媽媽送給我的，她希望我學(xué)習(xí)更上一層樓。這支鉛筆顏色鮮艷，上面刻著可愛的圖案，我非常

文具盒就像一個大家庭，鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子……都是這個家庭的成員，它們和睦相處，從不爭吵，幫我完成每一項作業(yè)。文具盒是文具們的家，沒有了文具盒就沒有了家，那有多孤單??！我愛我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手，生活中的好朋友。2.小學(xué)二年級作文我喜歡的文具 我有許多文具。其中，我最

我的抽屜里有一塊橡皮,已經(jīng)被我放了很久,卻一直沒舍得用它,我一直小心翼翼地珍藏著。每當(dāng)看到這塊嶄新的橡皮,我就想起橡皮背后的故事,它見證著我和同桌深厚的友誼。 有一次,伯伯來我家玩時,送了我一塊橡皮,橡皮上有只可愛“小熊”?！靶⌒堋笨偸切Σ[瞇地望著我,非?？蓯?所以我很喜歡它。第二天,我?guī)е鹌?/p>

我最喜歡的文具是一個黃色的橡皮。它身材很胖，很飽滿，就像一個胖娃娃。橡皮在學(xué)習(xí)中是必不可少的。當(dāng)寫字寫錯時，就能找到它；當(dāng)畫圖畫錯時，就能找到它；當(dāng)書的封面臟了時，就可以用它擦上面的污漬。橡皮就是這么平凡而不可或缺的東西。橡皮的一生很平凡。包裝一旦拆開，它的生命就由此開始。漸

我最喜歡的文具是一個黃色的橡皮。

我的小制作_關(guān)于手工的作文300字1 有一次,我在報紙上看到了許許多多的不倒翁,于是,我想自己做一個。 我按報紙上的方法,先從冰箱里取出一個雞蛋,再從消毒碗柜拿出了筷子和碗,放到桌子上,接著再從美工包中取出橡皮泥,水彩筆和透明膠帶,也放到桌子上,最后我跑到桌子前開始制作不倒翁。 我先用左手拿著雞蛋,右

我情緒激動的站起身來指著他大喊道:“你是誰呀!怎么血口噴人、搬弄是非,誣賴我上車只投了一角錢。我說你是不是想當(dāng)好人想瘋了!小心我報警抓你!這么大的人了,你怎么能夠這樣!” 此時,車廂里人們的目光都集聚在那個男人身上。有的人交頭接耳的對他指指點點。他神色窘然,臉色微青,嘴唇顫動了一下似想要說什

這枝水筆不僅是我好朋友，還是我的好幫手呢。你可別看它現(xiàn)在舒舒服服地躺在文具袋里睡覺，可當(dāng)我寫作業(yè)的時候，他可是忙得很，我優(yōu)秀成績的取得可少不了它的功勞啊！我真是太喜歡我的水筆了，它永遠是我的好朋友。4. 三年級作文一支漂亮的水筆330字 我有一只黑色的水筆，它很漂亮哦！怎么個漂

我擁有的是一個藍色的文具盒。它是由精致的鐵皮制成，長方形的盒子被分成了上下兩層。文具盒上繪有虹貓和藍兔，它們整天精神飽滿地看著我，顯得格外可愛。它們似乎在對我說：“小主人，要好好學(xué)習(xí)啊，加油！”每當(dāng)看到它，我都會感到一股克服困難的勇氣。打開文具盒，盒蓋背面貼著一張精致的課程表，

作文:我喜歡的文具,330字。

文具的爭吵童話作文 篇1 林淋沉重的書包里靜靜地躺著一個文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開始熱鬧了起來。鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫作業(yè)時，都得用上我，沒有了我，小主人拿什么寫字?”轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱地說：“哼，你有什么了不

文具的爭吵作文1 夜深了,文具盒里的爭吵開始了,文具用品們都在說個不停。 “主人用我寫字,我的功勞最大!”鉛筆說。橡皮擦不滿意了,反駁說:“如果沒有我,你寫錯了字,那怎么辦?”“是啊是啊!”如果你的筆粗了,還不是要用我!”卷筆刀說?！澳俏也挥媚銈兞?行吧!”“行”橡皮擦和卷筆刀異口同聲地說。

我的文具盒是一輛老式汽車模型，它并不昂貴，但卻承載著我對學(xué)習(xí)的熱愛。每當(dāng)打開它，各種學(xué)習(xí)用品整齊排列，如同車內(nèi)的儀表盤，讓人感到安心。鉛筆、橡皮、尺子、彩色筆，它們各自扮演著不同的角色，為我學(xué)習(xí)路上的每一步提供支持。鉛筆是我最親密的伙伴，它陪伴我完成無數(shù)的作業(yè)和考試。每當(dāng)握著它，

我擁有的是一個藍色的文具盒。它是由精致的鐵皮制成，長方形的盒子被分成了上下兩層。文具盒上繪有虹貓和藍兔，它們整天精神飽滿地看著我，顯得格外可愛。它們似乎在對我說：“小主人，要好好學(xué)習(xí)啊，加油！”每當(dāng)看到它，我都會感到一股克服困難的勇氣。打開文具盒，盒蓋背面貼著一張精致的課程表，

文具童話作文 篇1 我認識的一個小朋友,他總是很邋遢,愛把文具亂扔亂放。 有一天,小朋友睡著了,迷迷糊糊中他好像聽到一個聲音:“我們一起出走吧,這個主人真是讓我們受盡了折磨?！敝宦牭姐U筆,橡皮都隨聲附和著,大家紛紛議論著逃亡的事情。有的說,這個主人老是喜歡把他們的房子“文具袋”弄的臟兮兮的;有的說,

關(guān)于文具的三年級作文一: 我有一個漂亮的鐵皮文具盒,它是我形影不離的好伙伴。 文具盒的外衣上印著精美的圖案,一只小熊正在專心致志地烹制著蘋果湯,小企鵝在一旁幫助小熊。文具盒的肚子分成兩層。上層裝著尺子和鉛筆,這兩樣都是我的“貼身助手”,寫字、畫圖和連線準(zhǔn)離不開它。下層的成員可多了!筆擦弟弟

關(guān)于文具的三年級作文精選?

1. 作文 文具盒里的爭吵 300子 1.文具盒里的爭吵 夜晚,我把文具盒放進書包里,文具盒就熱鬧起來, 吵個不停的是文具們?？此麄兊难劬Φ傻枚啻?嗓門提得多高。鉛筆站了起來,橡皮急得在“地上”滾來滾去,尺子們漲紅了臉,圓規(guī)也跟著漲紅了臉。 首先發(fā)言的是鉛筆,他的聲音就像雷聲:“伙伴們,沒有了我主人一

【篇一】小學(xué)三年級想象作文300字 在一陣奇思妙想的啟發(fā)下，我想發(fā)明一種具備多種顏色的多功能筆。這種筆，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)做筆記時，需要用不同顏色來突出重點，只要心中默念所需的顏色，筆就會自動變換顏色，省去了頻繁更換筆的麻煩，讓學(xué)習(xí)變得更加高效和方便。【篇二】小學(xué)三年級想象作文300字 我有

它們想躲進書包里去，卻被尺子擋住去路，而小刀則擊打著塑料文具盒，為鉛筆加油鼓勁。鉛筆把整整兩本書和三本練習(xí)本跑了個遍時，橡皮累得癱下了。這時，小刀說：“鉛筆老弟，過來，讓我給你按摩按摩，等會兒再比。”說完，左一下，右一下，把鉛筆削得尖尖的。而橡皮還在那里拍打身上的灰塵。尺子

第一層：放著我的小印章，它瞇著眼睛，好像在對我笑，每次看到它，我都能感受到成功的喜悅。第二層：這里是我的鉛筆、鋼筆和橡皮的家。鋼筆和鉛筆整齊地排列著，隨時準(zhǔn)備為我服務(wù)；而鉛筆則懶洋洋地躺著，好像在做著美夢。第三層：放著我的尺子，它們靜靜地躺著，好像在聊天，分享著一天的見聞。鉛

橡皮：我的橡皮小巧可愛，是白色的，形狀像一顆小星星。每當(dāng)我寫錯字時，它總是第一個跳出來，幫我擦去錯誤，讓作業(yè)本重新變得干凈整潔。它的質(zhì)地柔軟，擦起來很輕松，而且不會留下痕跡，是我學(xué)習(xí)中的得力助手。鉛筆盒：我的鉛筆盒是金屬制的，外表閃亮，上面刻著精美的花紋。它打開來是一個雙層設(shè)計

三年級文具作文300字,有書包、橡皮、鉛筆盒。