1. 我喜歡我的尺子作文300字 我有一把綠色的尺子,一邊是直的,一邊是波浪形的,像海面上的浪花。中間有五個(gè)大小不等的圓圈,像海底的水泡。我們小的時(shí)候肚子里沒(méi)有知識(shí)像小水泡,我們慢慢地長(zhǎng)大,不停的學(xué)習(xí)知識(shí),就變成了一個(gè)大水泡。 尺子站起來(lái)端正,躺下筆直,我要像它一眼樣做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、守信用的學(xué)生,

一、尺子要正，心要端 尺子，作為測(cè)量工具，其首要條件是“正”。只有尺子本身正了，量出來(lái)的結(jié)果才準(zhǔn)確可靠。同樣，人心也要正，只有心正了，看待事物才能客觀公正，不偏不倚。在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些不公平、不合理的現(xiàn)象，這時(shí)候，我們就需要一把“正”的尺子來(lái)衡量，不能隨波逐流，更

一把尺子，它靜靜地躺在抽屜里，內(nèi)心充滿了無(wú)限的夢(mèng)想。首先，它想象著自己能溜出教室，變成公園里的蹺蹺板，見(jiàn)證孩子們的歡笑和游戲。接著，它渴望跳入河流，變大成為小動(dòng)物們的游樂(lè)園，帶它們體驗(yàn)刺激的漂流之旅。尺子還夢(mèng)想著前往少林寺，化身為劍，助力勇士們斬妖除魔，或是參與擊劍比賽，感受那緊張

1. 關(guān)于摁尺子游戲的作文(50字左右) 媽媽給我買了一把尺子,多功能尺子,我很喜歡,我覺(jué)得它的用處真的很多。 它是一把晶瑩剔透的塑料尺寸,是由黃、綠、白三種顏色組成的,它的長(zhǎng)度為18厘米。每當(dāng)上語(yǔ)文課、遇到好句子時(shí),我就用它來(lái)畫波浪線;每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí),我就用它畫幾何圖。更有意思的是:尺子上有許多圖形

1. 關(guān)于摁尺子游戲的作文（50字左右）我喜歡和朋友們玩摁尺子游戲。一個(gè)人把尺子放在手指上，另一個(gè)人用手掌猛地一拍，尺子掉在地上，看誰(shuí)摁得最遠(yuǎn)。這個(gè)游戲雖然簡(jiǎn)單，但能讓我們樂(lè)在其中。2. 尺子的作文70個(gè)字 在我的文具盒里，始終收藏著一截只有一半的尺子。這半截尺子對(duì)我印象中記憶非常深刻

寫作文尺子50字

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文(一) 晚上,靜悄悄地,忽然我聽(tīng)到了一陣吵鬧聲,連忙爬起來(lái),原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆用他那又尖又細(xì)的聲音說(shuō):“我能幫小主人寫字,考試考一百分,鉛筆盒里我是最厲害的?！表敳环獾氖窍鹌?他說(shuō):“哼,我是沒(méi)有我?guī)湍愀恼e(cuò)誤的字,你也不能幫小主人考試考到一百分,

1. 用鉛筆、橡皮、格尺、小刀寫一篇作文 我是個(gè)馬大哈式,有一天,我還沒(méi)做完作業(yè),就去找同學(xué)玩。 回來(lái)時(shí)看到了驚人的一幕,只見(jiàn)書桌上課本、練習(xí)本亂七八糟,文具盒里的東西到處都是。我吃驚地看著這一切,而書桌上所有的東西視我如無(wú)物,象著了魔法一樣自已動(dòng)起來(lái)、吵起來(lái)、打起來(lái),我好奇地看著它們。 橡皮指著

文具的爭(zhēng)吵童話作文 篇1 林淋沉重的書包里靜靜地躺著一個(gè)文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫作業(yè)時(shí)，都得用上我，沒(méi)有了我，小主人拿什么寫字?”轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱地說(shuō)：“哼，你有什么了不

作文一:《鉛筆、尺子、橡皮的爭(zhēng)吵》300字 小紅考試得了第一名,文具們都在爭(zhēng)吵這誰(shuí)的功勞大。 鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,沒(méi)有我,就寫不了字,小主人考試也不會(huì)得第一名!” 鉛筆的話立即讓其他的文具不滿,紛紛爭(zhēng)吵起來(lái)。尺子說(shuō):“我的功勞才最大,沒(méi)我,你休想畫好直線!”“不對(duì),我的功勞才是最大的,鉛筆寫

”鉛筆和橡皮聽(tīng)了書爺爺?shù)脑挘呃⒌氐拖铝祟^，并向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了錯(cuò)誤。他們意識(shí)到，沒(méi)有尺子的直線、字典的智慧和文具盒的保護(hù)，他們也無(wú)法獨(dú)自完成如此出色的作品。五、文具王國(guó)的和諧 從那以后，鉛筆、橡皮、尺子、字典和文具盒更加珍惜彼此之間的友誼。他們團(tuán)結(jié)一心，共同幫助小新在學(xué)習(xí)的道路上不斷取得

1、 在一個(gè)精美的文具盒里面,住著橡皮、鉛筆和卷筆刀。有一天晚上,文具盒里打起了沒(méi)有硝煙的“口水仗”,那是橡皮、鉛筆和卷筆刀的戰(zhàn)斗,橡皮說(shuō):“我的用處大,你看你這鉛筆,象皮包骨頭,再看那卷筆刀,啊,胖乎乎的,根本就是一頭豬嘛!而我可以擦去鉛筆寫過(guò)的字,你們兩個(gè)小鬼行嗎?啊?”“別胡說(shuō)八道了!”鉛筆

1. 關(guān)于鉛筆、橡皮、尺子和文具盒的作文 鉛筆、橡皮、尺子和文具盒原本是好朋友，卻因?yàn)楦髯缘墓δ芏鵂?zhēng)吵起來(lái)。鉛筆自認(rèn)為寫字的重要性最大，沒(méi)有它主人無(wú)法寫字。橡皮則認(rèn)為自己是擦除錯(cuò)誤的關(guān)鍵，沒(méi)有它作業(yè)會(huì)充滿錯(cuò)誤。尺子則強(qiáng)調(diào)自己在繪畫和測(cè)量中的作用，認(rèn)為自己是頭號(hào)功臣。文具盒則指出，沒(méi)有

文具盒鉛筆尺子橡皮寫作文

一、尺子的價(jià)值與珍惜 這周我看上了一把質(zhì)量上乘、刻度精準(zhǔn)且價(jià)格實(shí)惠的尺子，它迅速成為了我心儀之物。經(jīng)過(guò)一番努力，最終在同學(xué)的幫助下我得到了它，心中充滿了喜悅。然而，這份喜愛(ài)卻讓我過(guò)度珍視，甚至將尺子當(dāng)作了玩具，緊緊握在手中，不愿放下。二、尺子的意外受損與反思 不幸的是，在一次無(wú)

”“可以?！庇谑?，我和蔡紅一起“翻箱倒柜”。但是找了很久，仍舊一無(wú)所獲，我沮喪極了。這時(shí)，蔡說(shuō)：“要不要下午我?guī)б话岩荒Ｒ粯拥某咦觼?lái)給你？”我說(shuō)：“謝謝！但我更喜歡我自己的尺子?！本驮谶@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蔡的眼神里不是著急，而是幸災(zāi)樂(lè)禍。我立即覺(jué)察到，可能是蔡拿了我的尺子。趁她

每當(dāng)上語(yǔ)文課、遇到好句子時(shí)，我就用它來(lái)畫波浪線;每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí)，我就用它畫幾何圖。更有意思的是：尺子上有許多圖形，有橢圓、平形四邊形、正方形、菱形、長(zhǎng)方形和三角形，最左邊還有一個(gè)放大鏡片。這把小尺子的功能可太多了。

我的尺子不是一把一般的尺，它有時(shí)只有15厘米，有時(shí)足足有30厘米。你猜到了嗎？它是一把折疊尺。它是我最喜歡的文具呢！它的身上披著一件瓦藍(lán)的盔甲，盔甲隱隱約約閃爍著海洋般的藍(lán)光，真威風(fēng)?。℃z甲上站著一只米老鼠，它招著手咧著嘴。每當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒的時(shí)候，米老鼠好像大笑著對(duì)我說(shuō)：“小主

我的尺子是長(zhǎng)方形的,這把尺子是上回爸爸出差給我買的。我的尺子一共有15厘米,是間有四只裝著各種動(dòng)作、可愛(ài)的小狗,從左邊起第一只小狗,它是只跳舞的狗,眉毛彎彎,眼睛小的像芝麻,鼻子是三角形的,嘴巴像個(gè)勾。 兩只手伸開(kāi)的動(dòng)作,我看了都有要笑了。第二只,是我最喜歡的,帶著紫色的帽子,帽子上打了個(gè)紅色

我的尺子是長(zhǎng)方形的，這把尺子是上回爸爸出差給我買的。我的尺子一共有15厘米，是間有四只裝著各種動(dòng)作、可愛(ài)的小狗，從左邊起第一只小狗，它是只跳舞的狗，眉毛彎彎，眼睛小的像芝麻，鼻子是三角形的，嘴巴像個(gè)勾。兩只手伸開(kāi)的動(dòng)作，我看了都有要笑了。第二只，是我最喜歡的，帶著紫色的帽子

我最喜歡的尺子

1. 我喜歡我的尺子作文300字 我有一把綠色的尺子,一邊是直的,一邊是波浪形的,像海面上的浪花。中間有五個(gè)大小不等的圓圈,像海底的水泡。我們小的時(shí)候肚子里沒(méi)有知識(shí)像小水泡,我們慢慢地長(zhǎng)大,不停的學(xué)習(xí)知識(shí),就變成了一個(gè)大水泡。 尺子站起來(lái)端正,躺下筆直,我要像它一眼樣做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、守信用的學(xué)生,

一、尺子要正，心要端 尺子，作為測(cè)量工具，其首要條件是“正”。只有尺子本身正了，量出來(lái)的結(jié)果才準(zhǔn)確可靠。同樣，人心也要正，只有心正了，看待事物才能客觀公正，不偏不倚。在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些不公平、不合理的現(xiàn)象，這時(shí)候，我們就需要一把“正”的尺子來(lái)衡量，不能隨波逐流，更

一把尺子，它靜靜地躺在抽屜里，內(nèi)心充滿了無(wú)限的夢(mèng)想。首先，它想象著自己能溜出教室，變成公園里的蹺蹺板，見(jiàn)證孩子們的歡笑和游戲。接著，它渴望跳入河流，變大成為小動(dòng)物們的游樂(lè)園，帶它們體驗(yàn)刺激的漂流之旅。尺子還夢(mèng)想著前往少林寺，化身為劍，助力勇士們斬妖除魔，或是參與擊劍比賽，感受那緊張

1. 關(guān)于摁尺子游戲的作文(50字左右) 媽媽給我買了一把尺子,多功能尺子,我很喜歡,我覺(jué)得它的用處真的很多。 它是一把晶瑩剔透的塑料尺寸,是由黃、綠、白三種顏色組成的,它的長(zhǎng)度為18厘米。每當(dāng)上語(yǔ)文課、遇到好句子時(shí),我就用它來(lái)畫波浪線;每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí),我就用它畫幾何圖。更有意思的是:尺子上有許多圖形

1. 關(guān)于摁尺子游戲的作文（50字左右）我喜歡和朋友們玩摁尺子游戲。一個(gè)人把尺子放在手指上，另一個(gè)人用手掌猛地一拍，尺子掉在地上，看誰(shuí)摁得最遠(yuǎn)。這個(gè)游戲雖然簡(jiǎn)單，但能讓我們樂(lè)在其中。2. 尺子的作文70個(gè)字 在我的文具盒里，始終收藏著一截只有一半的尺子。這半截尺子對(duì)我印象中記憶非常深刻

寫作文尺子50字

1. 三年級(jí)作文我的尺子260個(gè)字 【我的尺子】 21世紀(jì)我們都是很幸福的孩子,自己都有一個(gè)幸福的家庭,有體貼自己的爸爸媽媽。不僅有體貼自己的爸爸媽媽,還有自己擁有漂亮的尺子,美麗的書包,帥氣的鞋子,時(shí)尚的黑鏡,還有功能較多的玩具槍,這些玩具永遠(yuǎn)是在我身邊陪伴著我,但是我最喜歡的是漂亮的尺子,尺子的作用可以來(lái)

我的尺子是長(zhǎng)方形的，這把尺子是上回爸爸出差給我買的。我的尺子一共有15厘米，是間有四只裝著各種動(dòng)作、可愛(ài)的小狗，從左邊起第一只小狗，它是只跳舞的狗，眉毛彎彎，眼睛小的像芝麻，鼻子是三角形的，嘴巴像個(gè)勾。兩只手伸開(kāi)的動(dòng)作，我看了都有要笑了。第二只，是我最喜歡的，帶著紫色的帽子

描寫尺子的寫一段話如下：尺子它以厘米和英寸為單位，精準(zhǔn)地測(cè)量長(zhǎng)度和角度。它的質(zhì)地堅(jiān)硬，線條流暢，光滑的表面讓人感到舒適。尺子上的刻度清晰可見(jiàn)，每一個(gè)刻度都代表著一定的長(zhǎng)度。這些刻度是準(zhǔn)確的，無(wú)論在什么情況下，都不會(huì)發(fā)生改變。這就是尺子的可靠性，也是人們對(duì)它的信任所在。關(guān)于尺子的相關(guān)

這半截尺子,維護(hù)了我的自尊心…… 謝謝萱,我的好姐妹……。 3. 尺子橡皮童話五十字 一種:1、大綱:畫師為國(guó)王繪畫一副山水畫,他用尺子規(guī)劃、用鉛筆劃線、用橡皮修改.將近完成后,國(guó)王看了非常滿意.鉛筆、尺子、橡皮各自洋洋得意起來(lái)、自夸自己如何了得,誰(shuí)也不讓誰(shuí)、于是他們打賭看誰(shuí)能夠獨(dú)自完成、并且讓國(guó)王滿意

我的尺子不是一把一般的尺，它有時(shí)只有15厘米，有時(shí)足足有30厘米。你猜到了嗎？它是一把折疊尺。它是我最喜歡的文具呢！它的身上披著一件瓦藍(lán)的盔甲，盔甲隱隱約約閃爍著海洋般的藍(lán)光，真威風(fēng)??！鎧甲上站著一只米老鼠，它招著手咧著嘴。每當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒的時(shí)候，米老鼠好像大笑著對(duì)我說(shuō)：“小主

1. 我喜歡我的尺子作文300字 我有一把綠色的尺子,一邊是直的,一邊是波浪形的,像海面上的浪花。中間有五個(gè)大小不等的圓圈,像海底的水泡。我們小的時(shí)候肚子里沒(méi)有知識(shí)像小水泡,我們慢慢地長(zhǎng)大,不停的學(xué)習(xí)知識(shí),就變成了一個(gè)大水泡。 尺子站起來(lái)端正,躺下筆直,我要像它一眼樣做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、守信用的學(xué)生,

我喜歡的尺子怎么寫