我的文具盒是我七歲那年奶奶送給我的禮物，它擁有造型別致的外型，使我愛(ài)不釋手。我的文具盒是鐵皮制成的，它最引人注意的是盒上面百變小櫻的圖案，圖的旁邊還有一些英文字母，意思是祝你學(xué)習(xí)愉快。打開(kāi)盒蓋，上面貼著我自己設(shè)計(jì)的課程表，它為我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了不少方便。我的文具盒一共有三層：第一

我的鉛筆盒猶如一個(gè)大家庭，他們和睦相處，從不爭(zhēng)吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。我愛(ài)鉛筆盒，它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，還是我生活中的好朋友！樓主呀~給點(diǎn)分吧，我沒(méi)分了噢?。?！

我有一個(gè)漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物，我可喜歡它了。這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)十九厘米，寬九厘米，形狀呈長(zhǎng)方形，穿著一件天藍(lán)色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛(ài)的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓

如：《我的文具盒》（一）記敘文要求：1、寫(xiě)與我的文具盒有關(guān)的人或事。2、語(yǔ)言流暢，想象豐富，感情真摯。3、寫(xiě)成5 00字左右的記敘文。（二）說(shuō)明文要求：1、介紹文具盒的形狀、結(jié)構(gòu)、功用等。2、語(yǔ)言準(zhǔn)確，條理清楚。3、寫(xiě)成500字左右的說(shuō)明文。操作：（一）輔導(dǎo)時(shí)，講清記敘文與說(shuō)明文寫(xiě)法上的

一、外觀與功能描述法 文具盒通常具有精美的外觀和實(shí)用的功能。它的外殼多采用塑料、金屬或布料等材質(zhì)制成，色彩豐富，圖案多樣，有的印有卡通人物，有的則是簡(jiǎn)約風(fēng)格。打開(kāi)文具盒，內(nèi)部設(shè)計(jì)合理，一般分為多層或多個(gè)小格子，可以分類放置鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子等文具，方便學(xué)生取用。此外，一些文具盒還

一篇關(guān)于文具盒的說(shuō)明文

1. 長(zhǎng)度單位之間是10進(jìn)制的，從千米到毫米。2. 1毫米等于0.1厘米，等于0.01分米，等于0.001米。3. 1米等于10分米，等于100厘米，等于1000毫米。4. 長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米（m），其他常用單位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）等。5. 兩個(gè)相鄰的計(jì)量單位之間，如果高級(jí)單位是低級(jí)

- 常用的長(zhǎng)度單位有米和厘米。- 厘米適合測(cè)量較短的物體，米適合測(cè)量較長(zhǎng)的物體。3. 長(zhǎng)度測(cè)量方法：- 測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，將物體左端對(duì)準(zhǔn)直尺的“0”刻度，右端對(duì)應(yīng)的刻度值即物體長(zhǎng)度（單位：厘米）。4. 米與厘米的換算關(guān)系：- 1米等于100厘米，反之100厘米也等于1米。5. 線段的理解與繪制：- 線段

二年級(jí)的學(xué)生可以通過(guò)測(cè)量了解一拃、一步、一庹和一腳的長(zhǎng)度。一般來(lái)說(shuō)，一拃大約是20厘米，一步大約是60厘米，一庹大約是170厘米，一腳大約是22厘米。這些長(zhǎng)度測(cè)量可以讓學(xué)生們更直觀地理解長(zhǎng)度單位。要注意的是，一拃是指大拇指和中指張開(kāi)的最大距離，男士的一拃大約是20厘米，女士的則稍微短一些。

二年級(jí)長(zhǎng)度單位換算公式如下：1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米 1厘米=10毫米1米=100厘米1米=1000毫米 長(zhǎng)度是一維空間的度量。長(zhǎng)度常用單位千米（km）、 米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、 微米（um）等。長(zhǎng)度單位換算的順口溜:大化小,往右移,進(jìn)率有幾個(gè)“0”,就移幾位。小化

二年級(jí)學(xué)生需要掌握的長(zhǎng)度單位換算公式如下：1. 米（m）與分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）的換算關(guān)系是：- 1米 = 10分米 - 1米 = 100厘米 - 1米 = 1000毫米 2. 分米（dm）與厘米（cm）、毫米（mm）的換算關(guān)系是：- 1分米 = 0.1米 - 1分米 = 10厘米 - 1分米 = 100毫米 3.

長(zhǎng)度單位換算：1千米=1公里=1000米；1米=10分米；1分米=10厘米；1米=100厘米；1厘米=10毫米；1米=1000毫米。二年級(jí)長(zhǎng)度單位順口溜：大化小，往右移，進(jìn)率有幾個(gè)“0”，就移幾位。小化大，往左移，進(jìn)率有幾個(gè)“0”，就移幾位。米、米、米，是老大，分米分米是老二，厘米厘米是老三，毫米毫米

二年級(jí)長(zhǎng)度單位

我的文具盒小學(xué)作文1 一天,我和媽媽在書(shū)店里閑逛,我一眼就看中了一個(gè)漂亮的文具盒,便央求媽媽給我買,媽媽爽快的答應(yīng)了。這個(gè)文具盒非常漂亮,盒蓋的上面有一個(gè)小窗戶,透過(guò)玻璃,可以清清楚楚的看到里面的文具。盒蓋是黑色和粉色組成的,在右邊,坐著一只可愛(ài)的小白狗,小嘴巴調(diào)皮的咧著,好像在說(shuō):“可愛(ài)的小主人,

1. 我有一個(gè)漂亮的多功能文具盒，是暑假里姑姑給我買的，現(xiàn)在一直陪著我學(xué)習(xí)。2. 我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我九歲生日時(shí)媽媽送給我的禮物。3. 我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒，我很喜歡它，它是爸爸為了我裝文具而買的。4. 我有一個(gè)文具盒，這是我十歲生日時(shí)，周賀姐姐送我的。5. 我有一個(gè)漂亮

我的文具盒作文1 我的文具盒是我收到的新年禮物,我可喜歡它了,每天上學(xué)放學(xué)都帶著它。 我的文具盒是用布料制成的,非常精致。它是一個(gè)長(zhǎng)方體,大約長(zhǎng)10厘米,寬8厘米,高7厘米。文具盒上面是柔和的淡粉色,下面是優(yōu)雅的玫紅色,讓人感覺(jué)很甜蜜。只見(jiàn)文具盒蓋上印著一只可愛(ài)的凱蒂貓:一身又白又柔軟的毛,一雙

我有一個(gè)漂亮的文具盒。它是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)16厘米，寬8厘米，用布袋做成的它正面印著四位公主，第一位公主長(zhǎng)著金色的頭發(fā)，戴著一個(gè)藍(lán)色的皇冠，藍(lán)色的耳環(huán)、項(xiàng)鏈，精致的裙子上面有許多寶石;第二位公主也長(zhǎng)著金色的頭發(fā)，戴著金色的皇冠，金色鏈子和紅寶石加起來(lái)的項(xiàng)鏈，精美的衣服上有許多鉆石；第

我的文具盒二年級(jí)作文1 我有一個(gè)精致漂亮、結(jié)實(shí)耐用的文具盒,那是我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),舅舅送給我的開(kāi)學(xué)禮物,我非常喜歡它。 這個(gè)文具盒小巧玲瓏,長(zhǎng)約20厘米,寬約7厘米,穿著一身美麗的外衣。它的正面是卡通人物米尼和米奇跳舞的圖案,兩個(gè)小家伙手拉著手,臉貼著臉,十分開(kāi)心。每次看到它們憨態(tài)可掬的樣子,我都會(huì)

我的文具盒二年級(jí)作文

這就是我的心愛(ài)之物,給我和爸爸帶來(lái)光明的寶貝。 2.部編版五年級(jí)上冊(cè)第一單元《我的心愛(ài)之物》作文范文 每個(gè)人都有自己最鐘愛(ài)的東西,比如:一支鋼筆,幾條小魚(yú),一盆植物等等,而我最心愛(ài)的是我的布娃娃。 這個(gè)娃娃的頭上戴著一個(gè)粉紫色的小皇冠,一頭土黃色的長(zhǎng)發(fā),下面還長(zhǎng)了一雙烏黑的大眼睛,很是可愛(ài)。但

我心愛(ài)的母親 作文 800字 非常急 我心愛(ài)的媽媽 我有一個(gè)勤勞善良的媽媽。 他個(gè)子不高,一雙不大不小小的眼睛里充滿了對(duì)我的期盼,兩道八字眉,再加上一個(gè)少扁的鼻子,兩片薄嘴唇,湊成了媽媽那張和藹的臉。 在我的心目中,媽媽永遠(yuǎn)都是那麼堅(jiān)強(qiáng)。那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,永遠(yuǎn)都掛著那種自信、堅(jiān)強(qiáng)的微笑。自從媽

我的那只支鉛筆，有的穿著黑白和紅色的制服，有的紅色的運(yùn)動(dòng)服裝，有的穿著天藍(lán)色的裙子，打扮得漂亮極了。長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子躺在中間的那張大床上。卷筆刀它有很多功能，它能卷鉛筆，它也能照鏡子。我把它的肚子弄得飽飽的，文具盒也是我的好伙伴。每當(dāng)我考試考的好，它仿佛在說(shuō)：“小主人不要驕傲?！?/p>

我心愛(ài)的書(shū)包作文400字1 我最喜愛(ài)的書(shū)包是好朋友楚楚送給我的,雖然用得有些舊了,但我還很珍惜它,每天背著它去上學(xué)。 這只書(shū)包外形很漂亮,通體是粉紅色的,書(shū)包的正前方有一個(gè)大大的KITTY貓圖案,貓頭上系著一個(gè)粉底白點(diǎn)的蝴蝶結(jié),兩只黑亮的眼睛,嘴角各有三撇小胡子,可愛(ài)極了。書(shū)包上面印著“HELLOKITTY”的英文

我心愛(ài)的小熊作文1 ″我”心愛(ài)之物——小熊娃娃,是在小時(shí)候買的。在我小時(shí)候,每天睡覺(jué)抱著他,他全身毛茸茸的,一雙水靈靈的大眼睛,小小的嘴巴。不會(huì)說(shuō)話,你按一下他的小腳丫,毛絨絨的,特別舒服。整體看他特別可愛(ài)?，F(xiàn)在還有他呢! 我非常喜歡我的小熊娃娃,每當(dāng)我傷心的時(shí)候,我抱著她,他看著我,好像在說(shuō):″

我心愛(ài)的文具盒不僅好看，還很實(shí)用呢。一打開(kāi)文具盒就可以看到它的上面，就有躺在筆夾里睡覺(jué)的鉛筆弟弟。旁邊有一個(gè)小小的長(zhǎng)方形，找開(kāi)一看，里面有粉色的橡皮媽媽。反面裝著18厘米的尺子哥哥。外面還有一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，當(dāng)我遇到鉛筆斷的時(shí)候，我就會(huì)用上轉(zhuǎn)筆刀。這就是我經(jīng)常用的文具，文具盒也是它們的

寫(xiě)一篇作文我心愛(ài)的xx.顏色,樣子,大小分一層。裝飾和作用單獨(dú)分一層

一天，鋼筆、鉛筆、修正帶、直尺和文具盒在一起“爭(zhēng)論”誰(shuí)的功勞大！鋼筆第一個(gè)搶著說(shuō)：“我的功勞最大！小主人天天拿我寫(xiě)鋼筆字，我的功勞最大！”修正帶有些坐不下來(lái)了，急忙說(shuō)：“切，你呀，把小主人的本子上東一塊，墨水，西一塊墨水的，要不是我，你能把你難看的墨水涂沒(méi)了，依我看，你

夜，靜悄悄的。小明躺在舒適的小床上睡得甜甜的。忽然，從他的寫(xiě)字臺(tái)上傳來(lái)了憨憨的一聲：“嘿！伙計(jì)們，我是書(shū)包大哥！快到我面前集合，咱們要來(lái)一次‘看誰(shuí)功勞大’的比賽！”說(shuō)完，書(shū)包大哥就坐在了作業(yè)本上。鉛筆、橡皮、尺子、油筆、鉛筆盒們都集中在書(shū)包大哥這兒后，書(shū)包大哥說(shuō)“同伴兒們，

文具盒說(shuō): 我的功勞才最大,要是沒(méi)有我的話,你們這些筆放在哪里呢? 書(shū)又對(duì)文具盒說(shuō)到: 你們這點(diǎn)小功勞能比得上我嗎?小朋友的知識(shí)都是從我這里送給他們的,你們說(shuō)我的功勞大不大? 這時(shí)候,書(shū)包開(kāi)始說(shuō)話了。 書(shū)包說(shuō): 我的功勞最最大啦,因?yàn)樗械奈木呷垦b在我的肚子里,沒(méi)有我怎么行啊? 文具們都不服氣

一天晚上，別人的家里都格外安靜，小東的家里卻吵個(gè)不停，原來(lái)啊是文具們?cè)跔?zhēng)功呢！鉛筆驕傲地說(shuō)：“朋友們，我的功勞一定是最大的，你們想想，要是沒(méi)有我，小主人的字能寫(xiě)得這么好嗎？”橡皮伸了伸懶腰說(shuō)：“你別忘了，寫(xiě)錯(cuò)了字，是誰(shuí)在你的后面擦屁股啊”？自動(dòng)筆神氣地說(shuō)：“看！我的身上

有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲驚醒，原來(lái)，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán)，鋼筆爺爺急忙把他們分開(kāi)，問(wèn)到：“你們?yōu)槭裁创蜓?？”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大?！便U筆說(shuō)：“所有的文字都是我寫(xiě)出來(lái)

在一旁的文具盒就說(shuō)到“大家都是有功勞的，第第一層是放尺子，橡皮，橡皮，水彩筆吵了起來(lái)?！巴蝗弧惫P叫道“我的功勞最大”小主人每天都要用到我，“誰(shuí)說(shuō)的，我在床上睡覺(jué)，“突然”我聽(tīng)到一個(gè)人在說(shuō)話而且離我很近，我四處看了看，看到筆

誰(shuí)的功勞大全文答案 文具400字

文具盒是淡藍(lán)色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長(zhǎng)，8厘米寬，2厘米高，上面印著玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)成績(jī)可不要落后哦?！眻D案上面有一些英文字母：toystory.打開(kāi)文具盒，里面是個(gè)和睦相處的大家庭；有助人為樂(lè)的橡皮，有無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽

從幼兒園到現(xiàn)在，我擁有許許多多的文具盒。有用鐵皮做的文具盒，有塑料做的磁性文具盒，有用布料做的筆袋。但是我最愛(ài)的還是要數(shù)我8歲生日時(shí)候媽媽送給我的多功能文具盒。這個(gè)文具盒呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)24厘米，寬8厘米，比起我以前的文具盒，他的容量雖然差不多，但是功能更加齊全了。它整體色是藍(lán)色，讓

導(dǎo)語(yǔ):記得我們那會(huì)上學(xué)用的鉛筆盒就是一個(gè)小布袋，而現(xiàn)在的都是塑料的或者金屬的，比我們那時(shí)好多了。下面是我為你精心整理的我的文具盒二年級(jí)作文，供大家參考!我的文具盒二年級(jí)作文 篇1 在暑假，媽媽給我買了一個(gè)文具盒，它穿著一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面畫(huà)了一只小豬在睡覺(jué)，

范文一：媽媽給我買了一個(gè)漂亮的文具盒。它是一個(gè)長(zhǎng)方形的，粉紅色的塑料文具盒，它分為上下兩層，上層盒蓋上是我上課用的課程表，里面整齊的擺放著尖尖的鉛筆，下層是放尺子和橡皮的地方。我還要告訴你們一個(gè)秘密，在我文具盒的下層有一個(gè)暗格，里面有一支白板筆，用它可以在我文具盒下層的寫(xiě)字板

我的文具盒二年級(jí)作文100字（一） 生日時(shí)，媽媽送給我一個(gè)文具盒作為禮物。我的文具盒是用塑料做的。蓋子上面有一只可愛(ài)的小貓，頭上系著一個(gè)蝴蝶結(jié)，正在向我微笑。文具盒有兩層，第一層住著五位鉛筆哥哥。第二層住著橡皮姐姐和尺子弟弟。每當(dāng)鉛筆哥哥寫(xiě)錯(cuò)字的.時(shí)候，熱心的橡皮姐姐就會(huì)幫助他改正

媽媽送給我的文具盒

我有一個(gè)文具盒，它是今年媽媽送給我的禮物，我非常喜歡它，我的文具盒。 它的底色由紅、白、粉三種顏色組成的。上面有一只可愛(ài)的小熊，一只長(zhǎng)頸鹿。 它不僅外表好看，內(nèi)涵也很豐富，我的文具盒。瞧，直尺悠閑地在那里閉目養(yǎng)神，鉛筆和鋼筆兩兄弟在那里隨時(shí)隨地準(zhǔn)備工作，橡皮弟弟正在那里做著甜夢(mèng)。它們一家人相處的可好了。 每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難灰心時(shí)，只要看它一眼，那兩只可愛(ài)的小熊頑皮的樣子就會(huì)感染我，鼓勵(lì)我振奮起來(lái)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)；每當(dāng)我取得好的成績(jī)時(shí)，它仿佛在說(shuō)：“小主人，不要驕傲，繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)?！? 文具盒是我形影不離的好朋友，我愛(ài)我的文具盒。
我的鉛筆盒 在我即將上學(xué)，要成為一名小學(xué)生時(shí)，叔叔很為我高興，于是他送給我一個(gè)鉛筆盒。我非常喜歡它。它是藍(lán)色的，形狀是長(zhǎng)方形的，上面畫(huà)著大家都非常喜歡的“米老鼠”和“唐老鴨”。每當(dāng)我拿起鉛筆盒時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)上面的“米老鼠”仿佛在微笑著對(duì)我說(shuō)：“你好！主人，我可以為你做些什么？” 我的鉛筆盒正反兩面都可以裝筆。它正面的左邊有三個(gè)白色按鈕。按動(dòng)第一個(gè)按鈕，鉛筆盒中間的夾層就會(huì)打開(kāi)，里面可以裝一些小紙片；按動(dòng)第二個(gè)按鈕，旁邊的一個(gè)溫度換算器就會(huì)翻開(kāi)；按動(dòng)最后一個(gè)按鈕，鉛筆盒側(cè)面的橡皮盒就會(huì)彈出來(lái)。在按鈕的上方有一個(gè)指南針；按鈕的右邊有一個(gè)削筆刀。 叔叔送給我鉛筆盒是希望我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，我決心不辜負(fù)叔叔的希望，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有知識(shí)，懂禮貌的好孩子。 不知道您想問(wèn)什么，但大概是關(guān)于鉛筆盒的作文或填句子吧。 希望上面的文章能給您些啟發(fā)。 如果資料不夠，您可以去下面的網(wǎng)站參考關(guān)于《我的鉛筆盒》的作文：） http://www.360doc.com/content/14/0525/14/6113094_380732098.shtml
在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人。他們就像夜空中那閃爍著耀眼光芒的星星，數(shù)也數(shù)不盡。他們有可能是大名鼎鼎的“明星”，還有可能是一個(gè)很不起眼的“小星星”……而清潔工卻是我最敬佩的人。 我每次從他們身邊走過(guò)，我都會(huì)不由自主地停下腳步，默默注視他們。他們總是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)地打掃大馬路，每次清晨我還在熱乎乎的被窩里時(shí)，我就能清楚地聽(tīng)到清潔工“刷，刷”地掃地聲，直到半夜，站在窗口，仍能看到清潔工們得身影。他們總是愿意落下許多汗水，來(lái)獲取別人的稱贊和健康。 有一次，我從馬路邊走過(guò)，看到幾個(gè)清潔工在掃大馬路，忽然，有一個(gè)叔叔帶著他的女兒經(jīng)過(guò)，嘴里還吃著香脆的餅干，只見(jiàn)他們吃完餅干后把袋子隨手一扔，我正準(zhǔn)備去和那個(gè)叔叔評(píng)評(píng)理，只見(jiàn)一位清潔工阿姨什么都沒(méi)說(shuō)，就把袋子掃走了。我走過(guò)去悄悄地對(duì)清潔工說(shuō)：“阿姨，您為什么不說(shuō)說(shuō)那位叔叔呢？”阿姨卻說(shuō)到：“都是平常人，干嗎要那么斤斤計(jì)較呢？計(jì)較了又能怎樣呢？做人是不能怕吃虧，應(yīng)該有大肚量，能夠容忍別人的錯(cuò)誤，更應(yīng)該具有無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)呀！”聽(tīng)了阿姨的話，我十分感動(dòng)。 清潔工是大自然的美容師，他們?yōu)榱宋覀兊厍虻男l(wèi)生而早出晚歸，這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我敬佩，更令我感動(dòng)。我不禁這樣想：人類世界要是沒(méi)有清潔工的話，地球早就會(huì)變成垃圾場(chǎng)了。人們呀！快醒醒吧！讓我們用我們的雙手，共同來(lái)保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境吧！( 瑋寧文學(xué) ww
今天上午，我出于好奇，來(lái)到了草叢里，觀察了螞蟻的生活習(xí)性。 那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，知了在樹(shù)上奏出了美妙的音符，蔥綠的草叢散發(fā)著泥土的清香，草叢遮住了熾熱的太陽(yáng)，在草叢的陰影下，我看見(jiàn)了螞蟻的課堂，一位螞蟻老師，站在一塊石頭上，微微擺動(dòng)著觸角，它正在給同學(xué)講課呢！臺(tái)下的每一個(gè)同學(xué)都聚精會(huì)神地看著老師。老師在前面踱著方步，像一個(gè)威嚴(yán)的教官。不一會(huì)兒，同學(xué)們向四處散開(kāi)了，它們一圈一圈地爬行，難道下課了？這時(shí)，老師動(dòng)了一下觸角，那些螞蟻立刻乖了起來(lái)，原來(lái)老師在給它們下命令??！真是一個(gè)嚴(yán)厲的老師??！ 我的目光轉(zhuǎn)到了螞蟻的勞動(dòng)生活中，一只只成年螞蟻推著比自己大幾倍的食物，慢慢的向前走，它們可能在準(zhǔn)備秋天的食物吧!它們的運(yùn)送隊(duì)伍分兩隊(duì)，一隊(duì)從左邊進(jìn)，一隊(duì)從右邊出，排著整齊的隊(duì)伍，真沒(méi)想到啊！小小螞蟻的生活是這么有條不紊。 啊！已經(jīng)下午了，很多螞蟻行色匆匆，它們?cè)诟墒裁茨兀∫苍S它們要回家吃飯了。果真，小螞蟻陸陸續(xù)續(xù)地回家了，成年螞蟻經(jīng)過(guò)一天的勞累也在往家里趕。草叢又披上了金色的余輝，溫暖的草叢洋溢著快樂(lè)，當(dāng)螞蟻從草莖的滑梯上滑到操場(chǎng)上時(shí)，喇叭花從艷陽(yáng)中露出笑臉時(shí)，家在呼喚它們的名字，螞蟻們圍在洞口，好像在迎接遠(yuǎn)來(lái)的家人，這是多么感人的場(chǎng)景，勤勞的螞蟻，對(duì)于簡(jiǎn)單的生活理解，又一次打動(dòng)了我。
　　導(dǎo)語(yǔ):記得我們那會(huì)上學(xué)用的鉛筆盒就是一個(gè)小布袋，而現(xiàn)在的都是塑料的或者金屬的，比我們那時(shí)好多了。下面是我為你精心整理的我的文具盒二年級(jí)作文，供大家參考! 　　 我的文具盒二年級(jí)作文 篇1 　　在暑假，媽媽給我買了一個(gè)文具盒，它穿著一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面畫(huà)了一只小豬在睡覺(jué)，另一只在認(rèn)真地看書(shū)，真是有趣極了。 　　打開(kāi)文具盒里面有鉛筆大哥、圓珠筆二弟、直尺三弟、三角板四妹和橡皮小弟。里面還有一張電話號(hào)碼。 　　當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆大哥站起來(lái)走到我手中讓我寫(xiě)字，當(dāng)我要完成生重要的事，圓珠筆二弟來(lái)幫助我完成，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)橡皮小弟來(lái)幫我擦干凈。 　　我每天晚上把文具盒擦得干干凈凈的，有了它，我就可以考出好成績(jī)。啊!我真愛(ài)我的文具盒。 　　 我的文具盒二年級(jí)作文 篇2 　　我有一個(gè)文具盒，它是我讀二年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽從浦北買的。我已經(jīng)用了兩年多，但我還是那么喜歡它。 　　它的外形是長(zhǎng)方體，長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，高2厘米，還穿著一件漂亮的紅衣服，上面畫(huà)著一只貓和一只老鼠，它們是一對(duì)好朋友。我輕輕打開(kāi)文具盒，里面分為兩層，上一層住著鋼筆大哥，圓珠筆二哥和鉛筆小弟。下一層住著尺子姐姐和橡皮小妹，它們個(gè)個(gè)都是我的好幫手，還是我的好伙伴。 　　白天，它們陪伴著我一起上課，放學(xué)，跟我一起回家。文具盒真像一個(gè)溫暖的大家庭。 　　 我的文具盒二年級(jí)作文 篇3 　　我有一個(gè)美麗的鉛筆盒，是上一年級(jí)時(shí)表哥送給我的，他希望我也能和他一樣好好學(xué)習(xí)。 　　我的鉛筆盒非常漂亮，盒蓋上有美麗的圖案：粉紅的底色上面畫(huà)著兩個(gè)大大的'米奇，它們的眼睛非常有神，好像時(shí)刻提醒我，上課要認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言。 　　打開(kāi)鉛筆盒，就能看見(jiàn)蓋子的里面貼著一張長(zhǎng)方形的課程表，上面的人天天都在跳舞呢!她們把鉛筆盒裝點(diǎn)得格外美麗。我每天都看課程表，它能告訴我每天上什么課，要帶什么書(shū)。 　　我的文具盒分兩層，上面一層躺著鉛筆、鉛芯、直尺和橡皮。下面一層睡著紅筆、勾線筆和鋼筆。它們就像一家人，平平安安地住在鉛筆盒里。當(dāng)我要寫(xiě)習(xí)字冊(cè)時(shí)，鋼筆好像在說(shuō)“用我吧!我能幫你把字寫(xiě)漂亮!”當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮好像在說(shuō)“用我吧!我能幫你把錯(cuò)字擦干凈!” 　　我的鉛筆盒和它里面居住的居民相處的非常和睦，有了它們，我的學(xué)習(xí)也有了好幫手，我很開(kāi)心! 　　 我的文具盒二年級(jí)作文 篇4 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我媽媽從文具店里買的，我非常喜歡它。 　　這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方體的，是塑料皮的，它身穿一件藍(lán)色的衣服，上面印有精美的圖案，是四只可愛(ài)的小熊，它們樂(lè)呵呵的樣子時(shí)常感染著我。盒蓋的正面上有五個(gè)按鈕，每按下一個(gè)，就會(huì)出現(xiàn)各種功能的東西如卷筆、日歷表、橡皮擦盒、溫度計(jì)、插筆孔，旁邊還有一個(gè)放大鏡呢!盒蓋的里面還有課程表，這個(gè)文具盒有正反兩層，反面上還有姓名、學(xué)校、班級(jí)表。 　　這個(gè)文具盒功能真齊全啊!我真感謝文具盒的設(shè)計(jì)者。這個(gè)文具盒是我的朋友，也是我的好幫手，我可要好好愛(ài)護(hù)它。 　　 我的文具盒二年級(jí)作文 篇5 　　我有一個(gè)漂亮的“米老鼠”鉛筆盒，而且它還是一個(gè)三層多功能的鉛筆盒呢! 　　鉛筆盒上有一只米老鼠，它的名字叫米妮，它搖搖手好像在說(shuō)：“小主人，你好?！彼€有一個(gè)好伙伴，名叫米奇，它正在和小狗布奇玩呢!后面是它們居住的房子，門上有一個(gè)愛(ài)心形的“貓眼”，兩房打開(kāi)的窗戶，門前有兩個(gè)柱子，房子的周圍都種上了嬌艷欲滴的花兒。房子兩旁各有一棵梧桐樹(shù)。房子前有一條鵝卵石鋪成的石頭小路。 　　鉛筆盒背面，分別是3個(gè)小動(dòng)物的形象照片，它們樣子憨態(tài)可掬都笑的合不攏嘴了。 　　鉛筆盒的第一層，是鉛筆們和橡皮的“俱樂(lè)部”，它們都在這里休息，等著我來(lái)使用它們。它的第二層，那就變成了鋼筆和圓珠筆的“俱樂(lè)部”，它們也在等著為我服務(wù)呢!它的第三層，裝著尺子和2張紙，尺子上面是提醒我牙齒健康，不要多吃糖果，也不要多喝汽水，要早晚堅(jiān)持刷牙，保護(hù)好我的牙齒。 　　我的鉛筆盒雖然已經(jīng)舊了，但是，它還是我的學(xué)習(xí)好伙伴。
　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是我精心整理的我的文具盒二年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。 我的文具盒二年級(jí)作文1 　　我有一個(gè)美麗的文具盒。它是開(kāi)學(xué)的時(shí)候爸爸送我的開(kāi)學(xué)禮物。 　　我的文具盒是長(zhǎng)方形的，是用塑料制成的，它的顏色是藍(lán)色的，上面還有精美的圖案呢！它上面畫(huà)著喜羊羊和懶羊羊，喜羊羊有一對(duì)羊角，耳朵是藏在下面的，雪白的羊毛真好看。手里拿著畫(huà)筆和顏料，脖子上還系著鈴鐺呢！ 　　打開(kāi)文具盒，首先映入眼簾的是一張課程表，字是工工整整的，是媽媽給我抄的，它可以提醒我要帶什么書(shū)和什么學(xué)習(xí)用品。 　　我的文具盒分上下兩層，上面一層放的是鉛筆和橡皮，那鉛筆長(zhǎng)得又高又瘦，穿著綠色的軍裝。橡皮聞上去香香的就像橡皮小姐每天在自幾的臉上噴上香水。下面一層擺放著直尺，透明的尺子有精確的刻度，每當(dāng)我要畫(huà)直線的時(shí)候就能用到它了。 　　我喜歡我的文具盒。 我的文具盒二年級(jí)作文2 　　我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，是姑姑送我上小學(xué)的禮物。但是我一直沒(méi)有用過(guò)它，因?yàn)槔蠋熀ε挛覀儙е木吆猩险n光顧著玩文具盒，不顧聽(tīng)課了，所以只讓我們帶筆袋。 　　文具盒是長(zhǎng)方形的，整體是藍(lán)色的。上面有我最崇拜的警察，還有一只黃色的熊、一只白色的小兔和一只深藍(lán)色的小貓。還有一輛綠色的警車，上面有紅色的警燈。文具盒藍(lán)色的背面上有無(wú)數(shù)金色的星星。文具盒內(nèi)部分兩層，第一層上面寫(xiě)著乘法口訣，可以放鉛筆、橡皮，削筆刀，第二層可以放小尺子和彩色的繪畫(huà)筆。 我的文具盒二年級(jí)作文3 　　我有一個(gè)粉紅色的文具盒，它是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡他！ 　　文具盒的上面印著兩個(gè)大名鼎鼎的卡通形象，你知道他是誰(shuí)嗎？他們就是米奇老鼠和米妮老鼠。米奇穿著白色的上衣，藍(lán)色的短褲，米妮穿著粉紅色的裙子。米奇的大眼睛忽閃忽閃的，好像在說(shuō)：小主人，你一定要好好學(xué)習(xí)，才能像我一樣聰明能干吆!"每當(dāng)我遇到困難時(shí)，一看到它兩，我就充滿了克服困難的勇氣。 　　一打開(kāi)文具盒，就會(huì)看到我用鋼筆整整齊齊寫(xiě)的勤奮學(xué)習(xí)四個(gè)大字。下面是我的小助手們臥室，橡皮睡在正方形的臥室里，鉛筆、圓珠筆、鋼筆、直尺戰(zhàn)士都睡在長(zhǎng)方形的臥室里。它們平時(shí)都安靜的躺在臥室里休息，我需要時(shí)，一聲令下，它們就會(huì)精神抖擻的沖鋒陷陣，幫我完成作業(yè)。 　　我好喜歡這個(gè)文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。 我的文具盒二年級(jí)作文4 　　在暑假，媽媽給我買了一個(gè)文具盒，它穿著一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面畫(huà)了一只小豬在睡覺(jué)，另一只在認(rèn)真地看書(shū)，真是有趣極了。 　　打開(kāi)文具盒里面有鉛筆大哥、圓珠筆二弟、直尺三弟、三角板四妹和橡皮小弟。里面還有一張電話號(hào)碼。 　　當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆大哥站起來(lái)走到我手中讓我寫(xiě)字，當(dāng)我要完成生重要的事，圓珠筆二弟來(lái)幫助我完成，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)橡皮小弟來(lái)幫我擦干凈。 　　我每天晚上把文具盒擦得干干凈凈的，有了它，我就可以考出好成績(jī)。啊!我真愛(ài)我的文具盒。 我的文具盒二年級(jí)作文5 　　在九歲生日，爸爸在國(guó)外，給我?guī)?lái)了一個(gè)做工精致，圖畫(huà)優(yōu)美的文具盒。 　　她的身子是一個(gè)長(zhǎng)方形，上面印著一只米老鼠，正前方有一個(gè)小小的扣子，上面是一個(gè)小小的鑰匙孔，如果沒(méi)有鑰匙，休想打開(kāi)這個(gè)文具盒。 　　打開(kāi)一看，里面有三層，我把第一層分為筆芯層，打開(kāi)一看，里面各種各樣的筆芯都整整齊齊的映入眼簾。 　　第二層，我把它稱為萬(wàn)事屋，里面有筆，鉛筆，小小的卷筆刀，橡皮，改正帶，剪刀，膠布，種種齊全。 　　第三層，我把它稱為學(xué)習(xí)屋，為什么呢，因?yàn)榈谌龑拥牡匕迳嫌兄訙p乘除的運(yùn)算口則，還有，三層里還有幾個(gè)小屋，可以放各種各樣的東西。 　　這個(gè)文具盒既干凈，又安全，又漂亮，就像萬(wàn)事俱備一樣，我喜歡。 我的文具盒二年級(jí)作文6 　　我的文具盒是二年級(jí)下學(xué)期媽媽買給我的。那天，媽媽冒著冷冷的天，出去買文具盒，（媽媽冒著冷冷的天買給我的一定很好。）因此我更喜歡文具盒。 　　文具盒是布做成的，兩只耳朵像扇子的外星人快樂(lè)地咧開(kāi)嘴笑了，好像在說(shuō)：“小主人，你可別偷懶，我會(huì)一天24小時(shí)緊盯你，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上！”我心想：“我把你放進(jìn)書(shū)包，看你怎么辦?！蔽木吆猩系耐庑侨撕盟菩α似饋?lái)說(shuō)：“我是外星人，有千里眼，你擋不住我的！” 　　打開(kāi)文具盒，里面的成員真不少，有直尺大哥，有鉛筆弟弟，有橡皮妹妹，還有剪刀阿姨……他們會(huì)隨時(shí)出來(lái)幫我學(xué)習(xí)，鉛筆弟弟幫我寫(xiě)字，寫(xiě)錯(cuò)了不要緊，橡皮妹妹來(lái)擦掉，畫(huà)線不著急，直尺大哥來(lái)幫忙。雖然文具盒里的成員換了又換，可從未換去“文具大家庭”。因?yàn)槲曳浅Ｏ矏?ài)它，不舍得讓它離我而去。 　　我真喜愛(ài)這個(gè)美麗又有趣的文具盒！ 我的文具盒二年級(jí)作文7 　　二年級(jí)的'親子活動(dòng)中，我得到了一個(gè)帶有鬧鐘的文具盒?？墒?，這個(gè)鬧鐘怎么也不走。于是，我去跟李敏換了一個(gè)和她的文具盒一模一樣的文具盒，我可開(kāi)心了！ 　　這個(gè)文具盒有一個(gè)美少女的圖案。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙烏黑明亮的大眼睛炯炯有神。她手里捧著一束美麗的鮮花，雪白的花朵在她那粉紅的連衣裙的襯托下，更加燦爛奪目。少女的背后是一片一片飄舞著的雪花，美麗極了！ 　　打開(kāi)文具盒盒蓋，你將會(huì)看見(jiàn)一張課程表，上面還有同學(xué)幫我畫(huà)的一只小老鼠呢！課程表的旁邊有一張Kitty貓的粘紙。Kitty貓手里抱著一只小熊，似乎在跟我招手。我的文具盒有兩層，上面一層放著圓珠筆和尺；下面一層放著我每天都要用的鉛筆、活動(dòng)鉛筆、橡皮、筆芯和紅色圓珠筆。 　　這只文具盒，我天天都放在書(shū)包里，在書(shū)包里，它還有自己的房間呢！李敏已經(jīng)換文具盒了，可我還一直把它放在身邊，因?yàn)樗俏业暮门笥选? 我的文具盒二年級(jí)作文8 　　我有一個(gè)Hellokitty的文具盒，是姐姐送給我的。 　　文具盒蓋上右邊有兩只可愛(ài)的Hellokitty錨，中間有一只狗在釣魚(yú)，旁邊有一只鬼鬼崇崇的老鼠，好像想趁別人不注意的時(shí)候偷拿別人的東西似的。小狗前面的小鳥(niǎo)拿著一份大大的禮物，我想：它可能是要送給好朋友的。 　　打開(kāi)文具盒，盒蓋的反面貼著一張課程表，以便我可以把課程記在上面。文具盒分上下兩層，容量很大。上一層放了一塊橡皮、一把尺子和兩只圓珠筆，還有包鉛芯，為我的學(xué)習(xí)佬了充足的準(zhǔn)備。 　　這些都是我的好朋友，我跟它們和睦相處，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，最可愛(ài)的鉛筆哥哥就會(huì)跳出來(lái)幫我把字寫(xiě)得端端正正；每當(dāng)我做錯(cuò)題時(shí)，橡皮姐姐就會(huì)把錯(cuò)的地方擦得干干凈凈；每當(dāng)我畫(huà)線時(shí)，直尺弟弟就會(huì)幫我畫(huà)出一條條又直又好看的線。 　　我愛(ài)我的文具盒，愛(ài)這些小伙伴們，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們的！ 我的文具盒二年級(jí)作文9 　　我有一個(gè)漂亮的“米老鼠”鉛筆盒，而且它還是一個(gè)三層多功能的鉛筆盒呢! 　　鉛筆盒上有一只米老鼠，它的名字叫米妮，它搖搖手好像在說(shuō)：“小主人，你好?！彼€有一個(gè)好伙伴，名叫米奇，它正在和小狗布奇玩呢!后面是它們居住的房子，門上有一個(gè)愛(ài)心形的“貓眼”，兩房打開(kāi)的窗戶，門前有兩個(gè)柱子，房子的周圍都種上了嬌艷欲滴的花兒。房子兩旁各有一棵梧桐樹(shù)。房子前有一條鵝卵石鋪成的石頭小路。 　　鉛筆盒背面，分別是3個(gè)小動(dòng)物的形象照片，它們樣子憨態(tài)可掬都笑的合不攏嘴了。 　　鉛筆盒的第一層，是鉛筆們和橡皮的“俱樂(lè)部”，它們都在這里休息，等著我來(lái)使用它們。它的第二層，那就變成了鋼筆和圓珠筆的“俱樂(lè)部”，它們也在等著為我服務(wù)呢!它的第三層，裝著尺子和2張紙，尺子上面是提醒我牙齒健康，不要多吃糖果，也不要多喝汽水，要早晚堅(jiān)持刷牙，保護(hù)好我的牙齒。 　　我的鉛筆盒雖然已經(jīng)舊了，但是，它還是我的學(xué)習(xí)好伙伴。 我的文具盒二年級(jí)作文10 　　Hi，朋友們，你們最喜歡什么東西呢？我有一個(gè)心愛(ài)的“小助手”那就是我的文具盒。 　　如果你不仔細(xì)看的話，肯定會(huì)覺(jué)得“它”是個(gè)玩偶！“它”活像一只考拉。“它”睜著大大的眼睛看看我。深藍(lán)色的小鼻子。又大又長(zhǎng)的耳朵，機(jī)靈極了！“它”的尾巴圓圓的。非?？蓯?ài)?！八蹦谴┡f了的T恤尤其時(shí)尚。 　　前幾天，“它”挨了一頓餓，所以這幾天。我給它增加了些食物——熒光筆。嘻嘻！ 　　“ 它”是我的忠誠(chéng)學(xué)習(xí)小使者“每次我寫(xiě)斷了筆芯后，”它“就吐出一支鉛筆來(lái)。我寫(xiě)錯(cuò)別字時(shí)，”它“就吐出一塊橡皮擦來(lái)。 　　還有一次，我?guī)А彼叭W(xué)校。同學(xué)們向”它“投來(lái)羨慕的眼光，我驕傲的頭一甩。有些想挖苦我的同學(xué)就說(shuō)”你怎么帶玩偶來(lái)學(xué)校呀。“我豪不猶豫的回答說(shuō)：”這是文具盒不是你們說(shuō)的玩偶“她驚訝的看著我，不好意思的笑起來(lái)了。 　　這就是我最忠實(shí)的學(xué)習(xí)小助手，我非常喜歡它。你們喜歡嗎？ 我的文具盒二年級(jí)作文11 　　我有一個(gè)精致漂亮、結(jié)實(shí)耐用的文具盒，那是我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，舅舅送給我的開(kāi)學(xué)禮物，我非常喜歡它。 　　這個(gè)文具盒小巧玲瓏，長(zhǎng)約20厘米，寬約7厘米，穿著一身美麗的外衣。它的正面是卡通人物米尼和米奇跳舞的圖案，兩個(gè)小家伙手拉著手，臉貼著臉，十分開(kāi)心。每次看到它們憨態(tài)可掬的樣子，我都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。打開(kāi)文具盒，里面分上下兩層，劃分出不同的空間，那些平日里調(diào)皮搗蛋、經(jīng)常跟我捉迷藏的鉛筆、直尺、橡皮、小刀等學(xué)習(xí)用品，一回到文具盒這個(gè)“家里”就各就各位，井井有條。當(dāng)我有需要的時(shí)候，它們就會(huì)按照自己的用途蹦出來(lái)給我服務(wù)。文具盒不僅精致，而且結(jié)實(shí)，它是鐵制成的，可以很好地保護(hù)它的家庭成員。 　　三年多來(lái)，這個(gè)文具盒一直陪伴著我，幫助我取得了一次又一次的好成績(jī)，我愛(ài)我的文具盒，我要感謝我的文具盒，愛(ài)護(hù)我的文具盒。 我的文具盒二年級(jí)作文12 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，我可喜歡它了。那天，我去文具店買文具，一進(jìn)門，我一眼便看中了它。它披著一件粉色的衣服，上面畫(huà)著一只粉紅色的小白兔，正在專心的畫(huà)畫(huà)。突然一只小熊走了過(guò)來(lái)，它的胳膊里夾著畫(huà)冊(cè)，手里提著一個(gè)小桶，桶里裝著彩色鉛筆，它正和小兔子用英語(yǔ)說(shuō)你好呢！ 　　我太喜歡這個(gè)文具盒了，于是把它買回了家?；氐郊依?，我小心翼翼地把外包裝紙撕開(kāi)，看見(jiàn)一個(gè)粉嘟嘟的文具盒在我眼前，我非常高興。我真恨不得馬上用它。 　　第二天，到了數(shù)學(xué)期中考試的時(shí)候了，我一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮就奮不顧身地挺身而出，雖然它變成了灰。我畫(huà)線畫(huà)出了一條又彎又粗的線，這時(shí)尺子跳了出來(lái)，還帶著生氣的口氣說(shuō)：”你不喜歡我了！現(xiàn)在也不用我了！“我這時(shí)才想起還有尺子這個(gè)成員。我立刻用尺子畫(huà)了一條直線，尺子這才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。 　　多虧了它們，我得了優(yōu)秀的成績(jī)。所以我更喜歡它們了。 我的文具盒二年級(jí)作文13 　　今天是我生日，媽媽送我一個(gè)文具盒。讓我愛(ài)激動(dòng)不已。 　　文具盒盒蓋的圖片：是一個(gè)農(nóng)民在趕走偷吃莊稼的烏鴉。再打開(kāi)文具盒，可以看見(jiàn)一，二層。第一層：是屬于鉛筆家族的樂(lè)園，鉛筆們抬頭挺胸地站在文具盒里。第二層：是“百寶箱”里面有鋼筆、圓珠筆、筆芯和尺…… 　　我每天都和它形影不離，因?yàn)樗俏业暮门笥?，還是我的好幫手。我寫(xiě)字時(shí)，鉛筆和橡皮就跳到我面前，寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就板著臉給我指出錯(cuò)誤，直到我改正為止。 　　我的文具盒真是一個(gè)大家庭。 我的文具盒二年級(jí)作文14 　　有了文具盒，我就方便多了。打開(kāi)文具盒，映入眼簾的是一張粉紅色的課程表，上面詳細(xì)的記錄著每天的課程。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆阿姨就會(huì)自告奮勇地走出來(lái)，幫我工工整整地寫(xiě)字；每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮寶寶就會(huì)一蹦一跳地跳出房間，幫我消滅掉錯(cuò)別字；每當(dāng)我要畫(huà)直線時(shí)，直尺叔叔就會(huì)挺身而出，用它的身體幫我畫(huà)出筆直的線條。 　　這就是我心愛(ài)的文具盒，它已成為我朝夕相處、形影不離的好朋友，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勇往直前、不斷進(jìn)步。 我的文具盒二年級(jí)作文15 　　在我的書(shū)包里，躺著一個(gè)可愛(ài)、漂亮的文具盒，它是我最心愛(ài)的寶貝。自從我的爸爸從上?；貋?lái)以后，它就降臨在我家了。 　　它很別致，是一個(gè)長(zhǎng)方形的，拉鏈上還拉著一個(gè)福娃迎迎的掛扣，文具盒的前面有四個(gè)公主，她們做著不同的動(dòng)作，仿佛正在藍(lán)色的文具盒上盡情舞蹈。她們每天都陪伴著我快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在我不專心的時(shí)候，她們那美麗動(dòng)人的眼神仿佛在提醒我，使我立刻把任何雜念都拋到九霄云外了。 　　打開(kāi)文具盒，里面安安靜靜地躺著“清潔工”——橡皮、“尖腳大王”——鉛筆、“書(shū)寫(xiě)大王”——鋼筆。它們的用處可大了，不過(guò)“書(shū)寫(xiě)大王”要不斷地“喝水”，否則它就會(huì)“罷工”，不干了。 　　這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴了我一年多了，它是我親密無(wú)間、形影不離的好伙伴。
1.我的文具盒 我有一個(gè)普普通通的文具盒。 這是我哥哥裝筆的文具盒，有一天，我去哥哥家，哥哥說(shuō)：妹妹，你快上學(xué)了，我送給你一只文具盒，你要好好學(xué)習(xí)。，我上一年級(jí)的時(shí)候，一直用這個(gè)文具盒，后來(lái)，媽媽給我買了新的文具盒，不讓我再用這個(gè)文具盒了，我只好不用，不過(guò)，我還是會(huì)偷偷的用它。 它是用皮子做的，一身的藍(lán)色，藍(lán)色中鑲嵌著兩條棕色的帶子，正中間的下部縫著一個(gè)商標(biāo)，里面有一個(gè)小孩的頭像，他一雙小眼睛，嘴小小的，頭發(fā)黑黑的，形狀象半個(gè)西瓜，他叫西瓜太郎。我每次見(jiàn)到他，他好像在對(duì)我說(shuō)：小主人，你要好好學(xué)習(xí)，我會(huì)坐你忠實(shí)的朋友。 文具盒有兩層，一層是小的，一層是大的，拉開(kāi)它的拉鏈，就能看見(jiàn)一個(gè)“小窗簾”翻開(kāi)一看，嘔，是我的小助手，它們都躺在一起，尤其是我的鋼筆，它已經(jīng)為我勞累了一天，我真感激鋼筆呀！讓它們好好的休息吧！ 筆是我學(xué)習(xí)中的一桿搶，失去它我將無(wú)法學(xué)習(xí)，是文具盒幫我管好了它們。每當(dāng)我考試獲得好成績(jī)的時(shí)候，我就會(huì)高興的看著它，因?yàn)橐灿兴鼈円环莨凇? 算起來(lái)，它已經(jīng)陪了我2個(gè)春夏秋冬了。 我會(huì)好好的愛(ài)惜它，像愛(ài)惜鋼筆一樣的愛(ài)惜它的，我將會(huì)非常感激它的！ 2.文具盒里的哭聲 在我的文具盒里，有幾枝花花綠綠的鉛筆和一塊方方正正的橡皮。它們平時(shí)互相配合，對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助可大了。 下午，我放學(xué)回家，和平常一樣拿出文具盒，正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。忽然聽(tīng)見(jiàn)鉛筆盒里傳來(lái)輕輕的說(shuō)話聲。我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆和橡皮在嘀嘀咕咕的說(shuō)話。 鉛筆說(shuō)：“橡皮兄，你真有福氣，每天不像我要受皮肉之苦，安安靜靜地躺在那里睡大覺(jué)，真是幸福極了?！? 橡皮說(shuō)：“鉛筆老弟，你不知道，我的日子也不好過(guò)。主人用你寫(xiě)錯(cuò)了字，就要用我去擦，我的身子也是一天天的消瘦?。　? “不但如此，那個(gè)小主人還經(jīng)常用你在我的身上亂戳窟窿，你看看，我這身上被他戳了多少小眼，真是疼死人了！”橡皮一邊說(shuō)，一邊嗚嗚的哭了起來(lái)。 鉛筆說(shuō)：“唉！都怪我們命苦！那個(gè)小主人，一點(diǎn)也不愛(ài)惜我們。早上，我還是高高的個(gè)子，可他今天一削兩削，我簡(jiǎn)直就變成一個(gè)小矮人了?！? “這還不算，他還經(jīng)常用牙咬我，用小刀砍我，還要在我臉上刻字?！便U筆說(shuō)著說(shuō)著，也傷心的哭了。 橡皮一邊安慰鉛筆，一邊忿忿不平地說(shuō)：“我們每天這么拼命地為他工作，我們多少兄弟姐妹，為了他的學(xué)習(xí)而付出了生命。可他為什么要這樣對(duì)待我們？我們到底是遭了什么罪呀？” 說(shuō)到這里，鉛筆和橡皮再也說(shuō)不下去了，互相抱頭，都嗚嗚的哭了起來(lái)。 這一切，被我看得真真切切，聽(tīng)得清清楚楚。我頓時(shí)感到臉上火辣辣的，好像無(wú)地自容似的。 從此以后，我改掉了寫(xiě)字時(shí)用牙咬鉛筆、用鉛筆戳橡皮的壞毛??；削鉛筆時(shí)，也總是小心翼翼，生怕把鉛筆弄斷了。同時(shí)，我還注意盡量少寫(xiě)錯(cuò)別字，這樣，橡皮的壽命就會(huì)更長(zhǎng)一些。 1.我的文具盒 我剛上四年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。 它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說(shuō)：以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫(huà)的是可愛(ài)的紅精靈，漂亮極了。 打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開(kāi)“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺(jué)呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)形的“小床”里，誰(shuí)都不碰誰(shuí)；橡皮則住在一個(gè)正方形的“房子”里；我的“長(zhǎng)條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！ 別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫(huà)圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤…… 文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。 2.我的鉛筆盒 我有一個(gè)造型精致、功能齊全、美麗的塑料鉛筆盒。我的筆盒，前半部分是半圓形，后半部分是長(zhǎng)方形。的筆蓋是淺藍(lán)色的塑料做成的。上面有個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩兒拿著一只畫(huà)筆正在畫(huà)藍(lán)天、白云和飛過(guò)的小鳥(niǎo)，還有一只搖頭擺尾的頑皮小狗，似乎正對(duì)著小女孩曲曲的、水波蕩漾的小河，河水清澈，嘩啦啦地流向遠(yuǎn)方，草原上盛開(kāi)著五顏六色的鮮花，有野菊花、有向陽(yáng)花、有喇叭花，還有許多說(shuō)不出名字的野花，隨著輕風(fēng)翩翩起舞，我也仿佛置身于美的旋律中。筆蓋中間還有著一個(gè)辛福的英語(yǔ)。 花的香氣誘惑著漂亮的蝴蝶和金黃色的小蜜蜂，它們?cè)诨▍仓刑S著，搖擺著，好像一群小孩在追逐戲鬧著。 我的筆盒蓋是個(gè)多功能的蓋子，它不但給以當(dāng)蓋子，還可以當(dāng)尺子，前面還可以當(dāng)量角器來(lái)用，打開(kāi)正面筆盒蓋，里面有一個(gè)透明的塑料小口袋，可以用來(lái)插課程表。盒里有三個(gè)黑色的格子，細(xì)長(zhǎng)的格子可以放尺子，短小的格子可放筆擦，還有一個(gè)最大的格子可以放各式各樣的鉛筆、鋼筆和圓珠筆。 我的筆盒天天陪伴著我學(xué)習(xí)，它是我的好朋友，我喜歡它。 這是我找的~~~~寫(xiě)的太麻煩了
咳咳!告訴你吧,我有一個(gè)文具盒，那是我期末考試的了個(gè)“雙百”，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我,跑了“十萬(wàn)八千里”，經(jīng)過(guò)了“九九八十一難”才買到的。我把它當(dāng)寶貝一樣愛(ài)護(hù)呢！ 看它的正面呀！一幅生動(dòng)有趣的圖畫(huà)上：三個(gè)滑稽的大老鼠，每個(gè)都有胖嘟嘟的臉和圓滾滾的肚子。其中，那只大老鼠摸著肚子，盯著旁邊放著的一塊奶酪，好象在說(shuō)：“今天我吃了好多東西，這塊奶酪都吃不下了?！绷硪恢缓孟裾f(shuō)：“哥們兒！‘有福同享，有難同當(dāng)’給我們一點(diǎn)吧！”第三只說(shuō)“就知道吃！多為小主人的學(xué)習(xí)著想點(diǎn)兒吧！” 打開(kāi)文具盒，嘿！里面的成員可多啦！最上一層住著三支長(zhǎng)著尖尖腦袋的鋼筆先生，他為了不使自己的“頭發(fā)”變干，天天戴著一頂“高帽子”。兩支圓珠筆哥哥更有趣，頭上穿著“溜冰鞋”，腳上卻戴著大帽子。還有一塊矮矮胖胖、大腹便便有著紳士風(fēng)度的橡皮弟弟。中層住著兩位嬌小姐—鉛筆，誰(shuí)要不小心把她們摔到地上，那么她們的腰就斷了。最下一層住者“報(bào)課的大公雞”—課程表爺爺，仿佛每天都在提醒我上什么課我喔！ 別看文具們長(zhǎng)得奇模怪樣，一個(gè)個(gè)可有本領(lǐng)哩！“哎呀！字！”這時(shí)，橡皮扭著肥胖的身體，在紙上打個(gè)旋，對(duì)著錯(cuò)字飛踢一腳，就把錯(cuò)字踢到九霄云外去了。“哎呀！要畫(huà)畫(huà)了，如果用鋼筆畫(huà)錯(cuò)了怎么辦？”這時(shí)，鉛筆小姐擠出小房子眨著水汪汪的大眼睛說(shuō)：“別把我忘了哦！”說(shuō)完便在紙上跳起舞來(lái)，一會(huì)兒，一幅漂亮的畫(huà)便出來(lái)了?！班膏膏福∵@一節(jié)是音樂(lè)課！”又是“大公雞”在叫了。它天天為我報(bào)時(shí)，提醒我?guī)舷嚓P(guān)的課本哩！瞧，文具們個(gè)個(gè)乖巧，都有一副熱心腸，不怕苦，不怕累，勇于犧牲自己，樂(lè)于奉獻(xiàn)呀！ 我愛(ài)我的文具盒，我一定要讓這些親密的好伙伴伴隨著我上中學(xué)，上大學(xué)，回報(bào)爸爸媽媽和我的文具盒。