我的文具盒是我的學(xué)習(xí)武器,是我學(xué)習(xí)的好伙伴。有了它,我的學(xué)習(xí)更方便了! ⑶ 用鉛筆、橡皮、文具盒寫(xiě)一個(gè)童話故事作文(100字) 文具盒里的爭(zhēng)吵 文具城堡里住著一群可愛(ài)的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍(lán)色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件

文具的爭(zhēng)吵童話作文 篇1 林淋沉重的書(shū)包里靜靜地躺著一個(gè)文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都得用上我，沒(méi)有了我，小主人拿什么寫(xiě)字?”轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱地說(shuō)：“哼，你有什么了不

文具童話作文 篇1 我認(rèn)識(shí)的一個(gè)小朋友,他總是很邋遢,愛(ài)把文具亂扔亂放。 有一天,小朋友睡著了,迷迷糊糊中他好像聽(tīng)到一個(gè)聲音:“我們一起出走吧,這個(gè)主人真是讓我們受盡了折磨。”只聽(tīng)到鉛筆,橡皮都隨聲附和著,大家紛紛議論著逃亡的事情。有的說(shuō),這個(gè)主人老是喜歡把他們的房子“文具袋”弄的臟兮兮的;有的說(shuō),

文具的童話范文寫(xiě)法如下：范文一：在一個(gè)遠(yuǎn)離人類(lèi)的童話世界里，有一個(gè)美麗的文具王國(guó)。這個(gè)王國(guó)里住著各種各樣的文具，有鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子、剪刀等等。它們每個(gè)都有自己獨(dú)特的能力和特點(diǎn)。在這個(gè)王國(guó)里，最受尊敬的是一支古老的鉛筆，它擁有神奇的力量。每當(dāng)它被削尖時(shí)，它就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。這個(gè)

作文《文具家族大冒險(xiǎn)》的主要內(nèi)容可以圍繞以下幾點(diǎn)展開(kāi)：鉛筆寶寶的冒險(xiǎn)：角色介紹：鉛筆寶寶戴著一頂可愛(ài)的“紅帽子”，擅長(zhǎng)寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)。冒險(xiǎn)情節(jié)：當(dāng)鉛筆寶寶寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，它會(huì)嘗試各種方法消除錯(cuò)誤，但總是失敗，直到橡皮爸爸出現(xiàn)幫忙。橡皮爸爸的救援：角色介紹：橡皮爸爸是文具家族中的清理專家，能夠輕松擦

鉛筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái);寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮急忙去擦;鉛筆頭斷了,轉(zhuǎn)筆刀趕快來(lái)削.在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來(lái).鋼筆爺爺笑了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量啊.”他們?nèi)齻€(gè)意識(shí)到了自已的錯(cuò)誤,羞愧地低下了頭. ⑵ 關(guān)于給文具編故事的作文 在一個(gè)漂亮的文具盒里,住著一支鉛筆、一塊橡皮和一個(gè)鉛筆

寫(xiě)文具有趣故事作文

這天淘淘豬和乖乖狐正要上數(shù)學(xué)棵,一件奇怪的事情發(fā)生了,所有小朋友的文具都不見(jiàn)了.沒(méi)有文具還怎么上課呢?于是,老師決定數(shù)學(xué)課不上了,改為全班同學(xué)尋找文具的去向.這可把小朋友們樂(lè)壞了,一陣歡呼之后,小朋友們開(kāi)始了文具大搜尋.書(shū)包里沒(méi)有,抽屜里沒(méi)有,桌子底下沒(méi)有,摸遍了身上的口袋也沒(méi)有,教室

第一個(gè)上臺(tái)表演的是鉛筆妹妹，鉛筆妹妹頭戴花帽，身穿連衣裙，腳穿高跟鞋，在畫(huà)本上跳著她美麗的舞姿，盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。緊接著，我們的二十四位美女“水彩姑娘”閃亮地登上了舞臺(tái)。她們一個(gè)個(gè)神采奕奕，唱著、跳著、笑著……她們?yōu)殂U筆妹妹留下的腳印涂上了美麗的色彩。原來(lái)，鉛筆妹妹跳的是春夏

文具的故事童話作文1 從前，有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個(gè)文具。有一天，它們四個(gè)聚到了一起，誰(shuí)也不甘示弱，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著炫耀自己的本領(lǐng)大。鉛筆說(shuō)：“我可以寫(xiě)出文字，你們不行?！闭f(shuō)完，在紙上出現(xiàn)了幾個(gè)黑色的字。蠟筆不服氣地說(shuō)：“我也行，而且還是彩色的呢！”說(shuō)完紙上就畫(huà)出了一幅

文具城堡里住著一群可愛(ài)的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍(lán)色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細(xì)又長(zhǎng),身體最苗條;鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級(jí)帥;尺子妹妹穿著綠色的帶著數(shù)字的衣服;橡皮弟弟長(zhǎng)得又矮又胖,穿著白色

350字作文 用一個(gè)文具變一個(gè)童話故事

這天淘淘豬和乖乖狐正要上數(shù)學(xué)棵,一件奇怪的事情發(fā)生了,所有小朋友的文具都不見(jiàn)了.沒(méi)有文具還怎么上課呢?于是,老師決定數(shù)學(xué)課不上了,改為全班同學(xué)尋找文具的去向.這可把小朋友們樂(lè)壞了,一陣歡呼之后,小朋友們開(kāi)始了文具大搜尋.書(shū)包里沒(méi)有,抽屜里沒(méi)有,桌子底下沒(méi)有,摸遍了身上的口袋也沒(méi)有,教室

第一個(gè)上臺(tái)表演的是鉛筆妹妹，鉛筆妹妹頭戴花帽，身穿連衣裙，腳穿高跟鞋，在畫(huà)本上跳著她美麗的舞姿，盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。緊接著，我們的二十四位美女“水彩姑娘”閃亮地登上了舞臺(tái)。她們一個(gè)個(gè)神采奕奕，唱著、跳著、笑著……她們?yōu)殂U筆妹妹留下的腳印涂上了美麗的色彩。原來(lái)，鉛筆妹妹跳的是春夏

文具的故事童話作文1 從前，有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個(gè)文具。有一天，它們四個(gè)聚到了一起，誰(shuí)也不甘示弱，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著炫耀自己的本領(lǐng)大。鉛筆說(shuō)：“我可以寫(xiě)出文字，你們不行。”說(shuō)完，在紙上出現(xiàn)了幾個(gè)黑色的字。蠟筆不服氣地說(shuō)：“我也行，而且還是彩色的呢！”說(shuō)完紙上就畫(huà)出了一幅

文具城堡里住著一群可愛(ài)的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍(lán)色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細(xì)又長(zhǎng),身體最苗條;鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級(jí)帥;尺子妹妹穿著綠色的帶著數(shù)字的衣服;橡皮弟弟長(zhǎng)得又矮又胖,穿著白色

350字作文 用一個(gè)文具變一個(gè)童話故事

文具的對(duì)話作文300字1 有一天,鉛筆和橡皮在文具盒里說(shuō)起了悄悄話。 橡皮傲慢地說(shuō):“你只要寫(xiě)上一筆,我就會(huì)把你擦得干干凈凈,你敢嗎?”鉛筆謙虛地說(shuō):“不敢,不敢,鉛筆大哥。”橡皮驕傲地說(shuō):“我就知道你不敢,懦弱的家伙。”鉛筆說(shuō):“我是不敢寫(xiě),但不是懦弱。我們都是文具,為什么老是爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的?”橡

聽(tīng)了尺子的話，大家都非常愧疚，又和好如初了。“滴答、滴答”，在鬧鐘的催促下，文具們都休息了，它們明天還得和主人一起努力呢……點(diǎn)評(píng)：本文小作者以豐富的想象力，極具新意的構(gòu)思，向我們敘述了發(fā)生在文具盒里的討論會(huì)。通過(guò)尺子的調(diào)解，讓大家明白了:每個(gè)人各有長(zhǎng)處和短處，應(yīng)正確看待。文章層次

文具盒里的對(duì)話作文1 一天晚上,我正在睡覺(jué),突然聽(tīng)到一股小小的聲音,原來(lái)是我的文具在爭(zhēng)吵。 鉛筆先發(fā)話:”文具里數(shù)我牛,沒(méi)了我主人怎么寫(xiě)字?“ 橡皮不服氣,爭(zhēng)辯道:”主人用你寫(xiě)字,寫(xiě)錯(cuò)了還是我來(lái)擦掉!“ 直尺與三角板也不甘落后,一同說(shuō):”要沒(méi)有我們,主人畫(huà)線畫(huà)得再好,也有彎曲的地方?！?涂改液也不服,

文具盒里的爭(zhēng)吵作文350字1 文具是一個(gè)大家庭，它們有：尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍(lán)筆、橡皮。一天，文具們決定開(kāi)一個(gè)會(huì)議，主題是“誰(shuí)的用處大”。文具們都同意，因?yàn)樗鼈兌枷朐谶@次會(huì)議上夸耀自己的本事。文具們很興奮，它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計(jì)劃著什么

1. 文具盒里的大討論作文 在文具盒里有許多學(xué)習(xí)用品,它們是鉛筆、橡皮和鋼筆等學(xué)習(xí)用品,它們天天在一起生活,每當(dāng)鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)修正貼就來(lái)幫忙,每當(dāng)鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)橡皮就來(lái)幫忙……總之誰(shuí)有困難就會(huì)有一個(gè)人主動(dòng)上前來(lái)幫助他,他們可團(tuán)結(jié)啦! 可是,好景不長(zhǎng),一天,鉛筆從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái),伸了伸懶腰,看了看橡皮,心想:胖胖

文具盒里的討論會(huì)開(kāi)始了寫(xiě)作文

感到意外作文400字篇1 近日,我身體不適,經(jīng)常夜中咳嗽,不料,卻意外地發(fā)現(xiàn)了一場(chǎng)神秘的對(duì)話。 那是在三天前,緊張的復(fù)習(xí)終于壓垮了我,我渾身發(fā)燙,迷迷糊糊,似在夢(mèng)中……但聞?dòng)新暫龃蠛鲂?我大驚,忙細(xì)聽(tīng),原來(lái)是書(shū)包和桌子在對(duì)話: “書(shū)包老弟,你是不是太胖了,撐得我實(shí)在受不了?”課桌說(shuō)。 “唉,課桌大哥

talk to the wall.It's very strange.Below,I want to talk to you for the art,for example,I can have a talk to you for the sketch,to draw the figure,you should reading outside class,because you need to practice your paint more and more.But almost day I should be talk to

我的自畫(huà)像_作文350字1 有一個(gè)男孩:她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,而且是單眼皮,又高又挺的鼻子下面有一張啰嗦的嘴和機(jī)關(guān)槍有的一拼,他既不矮又不胖,是一個(gè)公認(rèn)的竹竿。 他很喜歡讀書(shū)和旅游,每天晚上他如果不讀完一本書(shū),都感覺(jué)渾身難受,睡不著覺(jué)。他幾乎每次放長(zhǎng)假時(shí)都會(huì)外出游玩一番,否則

1. 寫(xiě)我當(dāng)故事大王的作文350個(gè)字 這篇作文寫(xiě)得幽默有趣,一開(kāi)始,主人公蔡笳子問(wèn)他爸爸:“一種常見(jiàn)的在鄉(xiāng)下的小動(dòng)物,不是雞鴨魚(yú)鳥(niǎo),也不是牛羊豬狗,那是什么小動(dòng)物?”爸爸脫口而出:“蛐蛐?！?蔡笳子說(shuō):“太好了!有作文題目了!”老爸這才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了。作文網(wǎng) 這是一個(gè)很棒的作文開(kāi)頭,以幽默的形式寫(xiě)了

120贊·894瀏覽寫(xiě)一篇大掃除要有點(diǎn)有面點(diǎn)面結(jié)合500字5年級(jí)學(xué)校大掃除作文500字 【篇一：學(xué)校大掃除】 為了迎接國(guó)慶節(jié)和來(lái)我們學(xué)校參觀的老師，我們?nèi)Ｒ愦髵叱?這一天，同學(xué)們帶好抹布、濕巾紙等開(kāi)始大掃除。老師給我們每個(gè)人布置了任務(wù)，每個(gè)同學(xué)都摩拳擦掌接受了自己任務(wù)。 我和幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)擦

這里注意一點(diǎn),在描述對(duì)話的時(shí)候要適當(dāng)加些人物心理活動(dòng),動(dòng)作,神態(tài). 最后最重要的是你的感受,聽(tīng)了長(zhǎng)輩的話你有什么感想?以后會(huì)怎么做? 呵呵,這是很中規(guī)中矩的寫(xiě)法了 如果你找不到主題寫(xiě)的話,我以前出過(guò)一個(gè)題目給我的學(xué)生《我與XX比童年》,你的話就可以寫(xiě)自己對(duì)現(xiàn)在的生活不滿意,長(zhǎng)輩就跟你談話,說(shuō)了他們以

1. 文具盒里的對(duì)話作文350字 [文具盒里的知對(duì)話作文350字] 文具盒公公家里吵吵鬧鬧,吵個(gè)不停的就是那些學(xué)習(xí)用品,文具盒里的對(duì)話作文350字。 看他們的眼睛瞪得多大,聽(tīng)它們的嗓門(mén)提的多高。鉛筆拄著拐杖,橡皮瞪大眼睛,調(diào)皮的鋼筆急得大聲喊。 首先發(fā)言的是鉛筆,它神奇地說(shuō):要不是有我來(lái)寫(xiě)字,怎能寫(xiě)出這樣美

根據(jù)以下對(duì)話寫(xiě)作文350字

我潔白的衣服變成了黑的了?！蔽木吆械母鱾€(gè)功能按鈕也七 嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停，鈴，鈴，鈴……起床的鈴聲喚醒了我，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我想：我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)文具呀，如果沒(méi)有了文具，我們就不能用鋼筆寫(xiě)字了，不能用鉛筆畫(huà)圖了，不能用紅筆改作業(yè)了，不能用橡皮改錯(cuò)了。所以，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)文具 這天

在一個(gè)漂亮的文具盒里住著鉛筆、橡皮、削筆刀一家子，它們每天忙著為小主人學(xué)習(xí)服務(wù)，生活得很開(kāi)心。可是，有一天晚上文具盒里卻傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲，原來(lái)它們?cè)谝黄鹩懻撜l(shuí)是文具盒里的老大，鉛筆首先發(fā)言：“我在文具盒里數(shù)我個(gè)子最高，所以我是老大！”橡皮反駁道：“格尺比你高多了，而且你的尖那么容

1. 文具盒里的大討論作文 在文具盒里有許多學(xué)習(xí)用品,它們是鉛筆、橡皮和鋼筆等學(xué)習(xí)用品,它們天天在一起生活,每當(dāng)鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)修正貼就來(lái)幫忙,每當(dāng)鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)橡皮就來(lái)幫忙……總之誰(shuí)有困難就會(huì)有一個(gè)人主動(dòng)上前來(lái)幫助他,他們可團(tuán)結(jié)啦! 可是,好景不長(zhǎng),一天,鉛筆從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái),伸了伸懶腰,看了看橡皮,心想:胖胖

1. 文具盒里的對(duì)話作文350字 [文具盒里的知對(duì)話作文350字] 文具盒公公家里吵吵鬧鬧,吵個(gè)不停的就是那些學(xué)習(xí)用品,文具盒里的對(duì)話作文350字。 看他們的眼睛瞪得多大,聽(tīng)它們的嗓門(mén)提的多高。鉛筆拄著拐杖,橡皮瞪大眼睛,調(diào)皮的鋼筆急得大聲喊。 首先發(fā)言的是鉛筆,它神奇地說(shuō):要不是有我來(lái)寫(xiě)字,怎能寫(xiě)出這樣美

在我美麗的書(shū)包里，住著文具盒一家。有文具盒奶奶、鋼筆爺爺、鉛筆哥哥、橡皮弟弟和卷筆刀妹妹，它們友好相處、互幫互助。瞧，鉛筆哥哥寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮弟弟來(lái)幫忙；鉛筆哥哥粗了，卷筆刀妹妹有辦法。有一次，我參加三年級(jí)作文競(jìng)賽獲得了二等獎(jiǎng)?；丶液?，我卻聽(tīng)見(jiàn)文具盒里隱隱約約有點(diǎn)吵。我打開(kāi)文具盒一看，

文具盒里的對(duì)話作文350字

文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀，有一天他們?yōu)榱藸?zhēng)論“誰(shuí)才是主人的好幫手”這個(gè)問(wèn)題吵了起來(lái)，到最后這個(gè)問(wèn)題解決了嗎？
1、文具的童話故事 夜幕降臨，月亮甜甜的睡著了，星星也打著呼嚕，只有調(diào)皮的蟲(chóng)子還在開(kāi)著演唱會(huì)。貝貝的文具們卻吵起來(lái)了，鉛筆小弟翹著二郎腿說(shuō)：“我是最厲害的，我能為主人寫(xiě)作業(yè)，要不是我，主人早被老師批評(píng)了！” 橡皮小妹生氣地說(shuō)：“你算什么東西？主人要是寫(xiě)了錯(cuò)別字，我可以馬上改掉，我的用處才是最大的?！闭f(shuō)著，在紙上連蹭了幾下，錯(cuò)別字全消滅了。削筆刀大姐得意洋洋地對(duì)鉛筆小弟說(shuō)：“如果你斷了，我可以把你給削尖，我的用處才是最大的?！闭f(shuō)著把它削了幾下，鉛筆小弟馬上變尖了一些。 尺子大哥“哼”了一聲說(shuō)：“主人畫(huà)直線需要我，如果沒(méi)有我，你的直線會(huì)畫(huà)得歪七豎八，像一條彎彎的蛇，可難看了！”鉛筆盒大叔看不下去了，說(shuō)：“別吵了！你們要團(tuán)結(jié)一心，幫主人做事，這樣我們才能成為主人的好幫手！”聽(tīng)了鉛筆盒大叔的話，文具們一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。 過(guò)了一會(huì)兒，它們又爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，甚至大打出手。主人起床了，發(fā)現(xiàn)鉛筆小弟成兩半了，橡皮小妹傷痕累累，削筆刀大姐不見(jiàn)了，主人把它們?nèi)咳舆M(jìn)了垃圾桶。主人拿著裝著新文具的筆盒上學(xué)去了。 2、文具的童話故事 在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，月亮在打盹，星星甜甜地睡著了，只有頑皮可愛(ài)的蟲(chóng)子在夜晚中不停地歡歌笑語(yǔ)。在主人的桌子上卻傳來(lái)了一陣吵鬧的聲音。原來(lái)文具們都在爭(zhēng)誰(shuí)最厲害！鉛筆老弟跳出來(lái)翹著二郎腿說(shuō)：“哈哈，我最厲害，因?yàn)槊刻熘魅硕家梦襾?lái)寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)我不行哦！” 尺子大哥跳出來(lái)，昂首挺胸地說(shuō)：“我最厲害，因?yàn)橹魅艘梦耶?huà)直線，要是沒(méi)有我，主人就會(huì)畫(huà)一條彎彎曲曲的小蛇，多難看呀！”橡皮擦小姐突然蹦出來(lái)， 像打機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)：“我最厲害，因?yàn)槊慨?dāng)鉛筆老弟寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，我就派上用場(chǎng)了，可以把那寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉，要是沒(méi)有我，你們就會(huì)在主人的本子上面出丑，那主人會(huì)多沒(méi)面子呀！”聽(tīng)了文具們的話，被氣得火冒三丈的筆盒爺爺忍不住沖了上去， 大聲地說(shuō)：“你們別鬧了，一群頑皮的家伙！要說(shuō)誰(shuí)最厲害，只能是我了，因?yàn)槟銈冃r(shí)候都在我的肚子里，多暖和呀！要是沒(méi)有我，你們都會(huì)在外面喝西北風(fēng)呢！再說(shuō)了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，別吵了！”聽(tīng)了筆盒爺爺?shù)脑?，頑皮的文具們難為情地低下頭，以后再也不敢吵鬧了。 3、文具的童話故事 一天傍晚，到處都是靜悄悄，咦誰(shuí)在說(shuō)話！哦，原來(lái)是文具袋里面的“小國(guó)寶”。唉-聽(tīng)小主人說(shuō)，他又要買(mǎi)一個(gè)新成員了，不知道誰(shuí)才會(huì)被扔進(jìn)垃圾箱里呀？尺子躺著說(shuō)。鋼筆驕傲地說(shuō)：“不可能是我，我一直是小主人的‘手上明珠,小主人用我寫(xiě)出美麗的字，老師都夸過(guò)呢！” 魔筆自信地說(shuō)：“反正不是我，我渾身雪白，小主人把我用得臟臟的，他要對(duì)我負(fù)責(zé)任，哼，倒是鋼筆你，前幾天，小主人因?yàn)槟阃铝恕谒?，還被老師罵了呢，肯定是你要退出了！”說(shuō)完魔筆打開(kāi)‘帽子’，雪白的肌膚上多出了幾條黑印。“才不是呢！你胡說(shuō)！”鋼筆怒氣沖沖地說(shuō) “我長(zhǎng)得那么漂亮，身上還散發(fā)著主人最喜歡的玫瑰香，聽(tīng)好了，是主人最-喜-歡的玫瑰香哦！”鋼筆得意地讓大伙兒都聞了聞她的香味。“魔筆，是你吧！你讓小主人本子上一塊白一塊藍(lán)，還說(shuō)呢！”魔筆氣得直咬牙， 對(duì)著鋼筆破口大罵：“就你好，就你好！你這個(gè)自以為是的臭鋼筆，呸！還香呢！臭氣熏天！”鋼筆心中的火山砰的一下爆發(fā)了，他們倆橫鼻子豎眼，已經(jīng)快打起來(lái)了！%20這時(shí)，做了一會(huì)觀眾的尺子再也忍不住了“你-們-給-我-停-?。?！”鋼筆和魔筆呆若木雞，被剛才的吼聲嚇了一大跳， 同時(shí)它們也知道，尺子太生氣了可不行，人命關(guān)天呀，大家不知道，在文具世界里，尺子太生氣了可使不得??！尺子一斷，就像定時(shí)炸彈一樣一下子爆炸了！那對(duì)文具里的每一個(gè)人都有傷害。%20鋼筆和魔筆氣消了，它們都對(duì)剛才的失禮感到抱歉， 就這樣，文具之爭(zhēng)結(jié)束了，也不知道那個(gè)新成員是什么東西，舊成員誰(shuí)被扔進(jìn)垃圾桶啊，但是，小主人聽(tīng)到了，也許會(huì)保護(hù)好自己的每一個(gè)文具吧！ 4、文具的童話故事 文具們的對(duì)話“鈴鈴鈴”……下課了，同學(xué)們都在走廊操場(chǎng)上玩耍。課桌上只剩下一些可憐巴巴的文具了。鉛筆、鋼筆兩兄妹一起高傲地對(duì)大家說(shuō)：“嗨！我們就是文具中最高貴、華麗的美女，事果誰(shuí)碰到我倆，誰(shuí)就會(huì)被我們罵一頓?！边@時(shí)，橡皮哥哥碰一下她們的“肩膀”（其實(shí)是筆蓋。） 鉛筆、鋼筆膯了橡皮一眼，便說(shuō)：“好大的膽子，敢欺負(fù)我倆，看我們?cè)趺词帐澳??！闭?dāng)這時(shí)，橡皮哥哥說(shuō)：“各位美女們，”你們有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是美麗，缺點(diǎn)是你們是個(gè)粗心“姑娘”，每次寫(xiě)錯(cuò)字，都是我?guī)湍悴恋?，要不，主要就要狠狠地被老師罵一頓。“ 正當(dāng)這時(shí)，鉛筆與鋼筆生氣極了”，說(shuō)“哎呀！你來(lái)領(lǐng)功夫，敢評(píng)價(jià)我們，看我們?cè)趺词帐澳恪?，無(wú)辜的橡皮被畫(huà)成丑八怪。卷筆刀說(shuō)“你們雖然比我們?nèi)A貴，但是，如果你們斷了，我能為你們補(bǔ)充體力呢！，所以，你們應(yīng)該感謝我哦！” 鉛筆、鋼筆覺(jué)得有道理，便向卷筆刀道歉，卷筆刀跟她們講：知錯(cuò)能改，還是好孩子?！扳忊忊彙鄙险n了，主人把文具放入文具盒里，文具們都乖乖地在臥室里躺著，安安靜靜地歇息…… 5、文具的爭(zhēng)吵 在一張古色古香的大木桌上，住著文具一家，里面住著一個(gè)筆盒，一支鉛筆，一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，一塊橡皮，一支水彩筆等。他們生活在一起，過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，直到一天深夜。哼！沒(méi)有我，你，橡皮，你，轉(zhuǎn)筆刀，你，水彩筆，看你們還有無(wú)用武之地！又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆大哥大聲嚷嚷。 你這自大的家伙，看我，色采艷麗，還有一口尖牙，我才是主角！轉(zhuǎn)筆刀小姐尖聲尖氣地叫道。哎呀！你倆也不照照鏡子，你們瞧，我細(xì)長(zhǎng)的身材，又不會(huì)越長(zhǎng)越矮，體內(nèi)還有美麗的色采呢，我才是最重要的！水彩筆小妹氣呼呼的說(shuō)，急的臉色都紅通通的。 好了，你們幾個(gè)小家伙，要團(tuán)結(jié)一致哦，我之前也以為自己......穿著藍(lán)色衣服的筆盒大叔又開(kāi)始回憶他的光輝歷史。還沒(méi)有等他回憶完，就被轉(zhuǎn)筆刀小姐的尖啼聲打斷了，大叔，您的那點(diǎn)破歷史已重復(fù)講過(guò)上千遍了，我們聽(tīng)得耳朵都起繭了！然后，又是一陣吵鬧聲。唉！樓下又騷亂了。 住在三樓的橡皮大姐嘆了一聲氣，她睡意朦朧地走下樓。經(jīng)過(guò)二樓的時(shí)候，聞聲住在二樓的尺子對(duì)三角板說(shuō)：樓下的又在為誰(shuí)的功勞大吵架了，還讓不讓人睡覺(jué)啊！ 橡皮想了想，轉(zhuǎn)身又上了樓，冥思苦想，終究想出了一個(gè)好辦法。第二天，當(dāng)文具的主人打開(kāi)文具盒開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)， 鉛筆大哥寫(xiě)錯(cuò)了字，要是平時(shí)，老實(shí)的橡皮大姐會(huì)待命在旁，一旦他寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，就會(huì)馬上上來(lái)擦得干干凈凈，可今天，橡皮大姐居然失落了。一天下來(lái)，鉛筆大哥共被刨了十八次，轉(zhuǎn)筆刀小姐也牙痛了，不停地叫喚。 晚上，離家出走的橡皮大姐在給了文具們一個(gè)小小的教訓(xùn)后終究回家了，也讓他們知道了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：大家團(tuán)結(jié)一致，才能發(fā)揮自己的最大作用。從此以后，文具們不再爭(zhēng)吵了，而是相互幫助，快樂(lè)地生活著。