再看它的“尾巴”，抽出里面的印章，印在白紙上，有展翅飛翔的小鳥(niǎo)，有默默無(wú)聞的烏龜，還有兇猛的老虎……，形態(tài)各異，活靈活現(xiàn)真是好看極了。再看“尾巴”上的透明蓋兒吧，它就是放大鏡，不信你瞧！把它取下來(lái)，放在字上，字一下就長(zhǎng)大了好多！我的水彩筆又要“上班”了！看了“上班”你

媽媽給我買(mǎi)了一套彩色400紅橙黃綠青藍(lán)紫，每一支筆上都有五顆金星，閃閃發(fā)光，彩鉛的另一頭還有紅色的像皮，多漂亮呀!我把這套彩鉛小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包里，一會(huì)兒拿出來(lái)看看，一會(huì)兒用手摸摸，好喜歡它們呀!我想這么好看的鉛筆可要愛(ài)惜著用。上美術(shù)課了，每個(gè)人都在準(zhǔn)備要用的文具—彩筆、橡皮、彩紙

[我有一盒彩筆作文350字] 我有一盒彩筆, 我用它畫(huà)美麗的世界: 我畫(huà)一盞盞彩色的燈, 為了照亮大地,我有一盒彩筆作文350字。 我畫(huà)一片片綠色的小草, 為了讓它鋪滿山坡。 我畫(huà)一條條清清的小河, 為了讓它澆灌田野。 我畫(huà)一條條灰色的曲線, 那是長(zhǎng)長(zhǎng)的公路伸向遠(yuǎn)方。 我畫(huà)一輛輛汽車(chē), 為了讓它載著人們奔向

我手寫(xiě)我心彩筆繪生活作文400字示例如下：1、我手寫(xiě)我心，彩筆繪生活 我手寫(xiě)我心，彩筆繪生活，這是一種表達(dá)自我、發(fā)現(xiàn)生活之美的藝術(shù)。每個(gè)人的內(nèi)心都是一片豐富多彩的世界，而手中的筆，就像一架橋梁，連接著內(nèi)心與外界，讓我們能夠?qū)⒆约旱母惺堋⑺伎己拖胂蟊磉_(dá)出來(lái)。我喜歡用彩筆描繪生活中的點(diǎn)滴。

我的彩筆作文1 我有一個(gè)好朋友，每天我都離不開(kāi)他。他是誰(shuí)呢？他就是我的一盒彩筆。盒里面裝滿了彩筆，這些彩筆可好看了，盒頭上還有可愛(ài)的卡通小狗，小豬呢。我的彩筆盒里面的彩筆很多，一共有24種顏色，有紫色，黃色，紅色，藍(lán)色，綠色等顏色，這些筆，用起來(lái)都非常好，你看我常常用這一盒彩筆

我是一支小鉛筆,來(lái)自一家文具店.長(zhǎng)長(zhǎng)瘦瘦的身體,使得我的"腰”都彎不下.我平時(shí)總是穿著一件五顏六色的禮服.我可是天不怕,地不怕的.如果有人敢來(lái)欺負(fù)我的話,我就用我尖尖的“頭”去嚇嚇?biāo)?他呀,肯定被我嚇得撒腿就跑.我的頭可有用處了.平時(shí),小主人就是用我來(lái)寫(xiě)出漂亮的字的呢,這可都是

1. 我有一盒彩筆，我用它畫(huà)美麗的世界：我畫(huà)一盞盞彩色的燈，為了照亮大地；我畫(huà)一片片綠色的小草，為了讓它鋪滿山坡；我畫(huà)一條條清清的小河，為了讓它澆灌田野。我用彩筆描繪出豐富多彩的景象，給世界帶來(lái)生機(jī)與活力。2. 我有一盒彩筆，我用它畫(huà)美麗的今天：我畫(huà)許多綠綠的大樹(shù)，為了讓空氣更新鮮

我手中的彩筆相關(guān)作文必須300字

如果我是一支神奇的彩筆,我要把四季涂成繽紛的;把春天變成粉紅色的,把夏天變成淡藍(lán)色的,把秋天變成五顏六色的;把冬天變成金黃的。如果我是一支神奇的彩筆,我要爸爸媽媽滿頭的白發(fā)都涂成黑色的;把爸爸媽媽額上的皺紋都涂光,讓他們永遠(yuǎn)變得年輕、美麗。 如果我是一支神奇的彩筆,我要把教室的墻涂成粉和藍(lán)的,讓

神奇的筆作文1 未來(lái)改變的東西很多,有衣服,樓房,汽車(chē),筆……其實(shí)我最喜歡的是未來(lái)的筆。 20xx年神奇的筆產(chǎn)生了,我立刻買(mǎi)了一支寫(xiě)作業(yè)時(shí)用。它的功能很多,我正在寫(xiě)作業(yè)遇到了一道不會(huì)的題,絞盡腦汁也想不出,這時(shí)我按了筆的按鈕,正確的解題思路出現(xiàn)在我的腦海里,我就這樣寫(xiě)出了這道題的正確答案,可是我只是寫(xiě)

1. 發(fā)明神奇的筆作文 神奇的筆 在平時(shí)我們大家做作業(yè)的時(shí)候,是不是總是粗心把字寫(xiě)錯(cuò)、把題做錯(cuò);上美術(shù)課畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,是不是有時(shí)候忘記帶彩色筆呢;聽(tīng)課的時(shí)候是不是有時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)懂;如果你有了這樣一支神奇的筆,你就不用發(fā)愁了。 這是一支神奇的筆,如果你把字寫(xiě)錯(cuò)了,它會(huì)“錯(cuò)字!錯(cuò)字!”這樣的叫起來(lái),并會(huì)流

對(duì)了，顏色，是機(jī)身上的顏色，我按了一下“變大”鍵，然后坐在“飛行器”里電腦前的座位上，用電腦控制它后，再按一下“制造”鍵，“飛行器”馬上會(huì)出現(xiàn)鮮艷的顏色，就這樣，一架彩筆“飛行器”就完工了。4. 多功能彩筆 讓我給你們介紹一下吧！上課了，老師叫大家寫(xiě)文章，只要一點(diǎn)點(diǎn)，這樣筆就

神奇的彩筆寫(xiě)作文

3、我的彩筆作文1我有一個(gè)好朋友，每天我都離不開(kāi)他。他是誰(shuí)呢？他就是我的一盒彩筆。盒里面裝滿了彩筆，這些彩筆可好看了，盒頭上還有可愛(ài)的卡通小狗，小豬呢。4、水彩筆作文1我的水彩筆小巧玲瓏，既好用，外盒又好看。外盒正面，湖藍(lán)色的底子上畫(huà)著兩只可愛(ài)的米老鼠，它們正向著我們招手。米

我的彩筆作文1 我有一個(gè)好朋友，每天我都離不開(kāi)他。他是誰(shuí)呢？他就是我的一盒彩筆。盒里面裝滿了彩筆，這些彩筆可好看了，盒頭上還有可愛(ài)的卡通小狗，小豬呢。我的彩筆盒里面的彩筆很多，一共有24種顏色，有紫色，黃色，紅色，藍(lán)色，綠色等顏色，這些筆，用起來(lái)都非常好，你看我常常用這一盒彩筆

我有一盒彩筆，我用它畫(huà)可愛(ài)的熊貓：畫(huà)一個(gè)黑色的半圓，那是熊貓的嘴巴；畫(huà)一個(gè)白色的圓，那是熊貓的頭；畫(huà)兩個(gè)矮矮的柱子，那是熊貓的腿；畫(huà)兩個(gè)黑白相間的圓點(diǎn)，那是熊貓的眼睛；畫(huà)茂密的竹林，那是熊貓的家。我有一盒彩筆，我用它畫(huà)壯麗的高山：畫(huà)一個(gè)黃色的點(diǎn)兒，那是頑皮的猴子；畫(huà)幾條

1. 我有一盒彩筆作文350字 [我有一盒彩筆作文350字] 我有一盒彩筆, 我用它畫(huà)美麗的世界: 我畫(huà)一盞盞彩色的燈, 為了照亮大地,我有一盒彩筆作文350字。 我畫(huà)一片片綠色的小草, 為了讓它鋪滿山坡。 我畫(huà)一條條清清的小河, 為了讓它澆灌田野。 我畫(huà)一條條灰色的曲線, 那是長(zhǎng)長(zhǎng)的公路伸向遠(yuǎn)方。 我畫(huà)一輛輛

首先，綠色筆發(fā)話了：“大家好，我是最有用的，因?yàn)橹魅巳绻鄙倭宋?，那么草地涂什么顏色？所以我是彩筆中最有用的一支?！彼脑捯魟偮洌谝慌缘募t色筆憤怒地說(shuō)：“誰(shuí)是最有用的！應(yīng)該我是最有用的！因?yàn)槿绻魅藳](méi)有我，那太陽(yáng)涂什么色？”藍(lán)色筆火冒三丈地說(shuō)：“什么！最有用的是你們？應(yīng)

1. 作文以“彩筆”為題目 我的水彩筆 我有一盒水彩筆。別看它小,但用處大的很啦! 我的水彩筆是18色的。雖然它沒(méi)有24色的美麗,也比不上36色的絢麗,但我覺(jué)得,它是最美的!我的水彩筆是“放大鏡印章粗頭水彩筆”喲!它的牌子是“真彩(truecolour)”。它外面“穿”的是“大紅衣”,“紅衣”上面有一只小熊

1. 我有一盒彩筆，我用它畫(huà)美麗的世界：我畫(huà)一盞盞彩色的燈，為了照亮大地；我畫(huà)一片片綠色的小草，為了讓它鋪滿山坡；我畫(huà)一條條清清的小河，為了讓它澆灌田野。我用彩筆描繪出豐富多彩的景象，給世界帶來(lái)生機(jī)與活力。2. 我有一盒彩筆，我用它畫(huà)美麗的今天：我畫(huà)許多綠綠的大樹(shù)，為了讓空氣更新鮮

我的彩筆作文

1. 我有一盒彩筆，我用它畫(huà)美麗的世界：我畫(huà)一盞盞彩色的燈，為了照亮大地；我畫(huà)一片片綠色的小草，為了讓它鋪滿山坡；我畫(huà)一條條清清的小河，為了讓它澆灌田野。我用彩筆描繪出豐富多彩的景象，給世界帶來(lái)生機(jī)與活力。2. 我有一盒彩筆，我用它畫(huà)美麗的今天：我畫(huà)許多綠綠的大樹(shù)，為了讓空氣更新鮮

二年級(jí)彩筆作文 1 那天，媽媽給我買(mǎi)了一盒嶄新嶄新的水彩筆。 水彩筆盒子外面是淺藍(lán)色的，干干凈凈。它里面的彩筆擺得整整齊齊，就像一排排士兵立正站在那里，“士兵們”穿著不同顏色軍裝，好看又威武！ 我用水彩筆畫(huà)了可愛(ài)的小兔子，栩栩如生的小貓咪，惟妙惟肖的飛機(jī)等等。我每次用完了會(huì)給

我用彩筆畫(huà)畫(huà)的作文寫(xiě)作框架 開(kāi)頭引入：每當(dāng)我輕輕打開(kāi)那盒裝滿五彩斑斕色彩的彩筆時(shí)，心中便涌動(dòng)著一股難以言表的創(chuàng)作激情。這些彩筆，仿佛是我通往夢(mèng)想世界的鑰匙，每一次觸碰都能激發(fā)我無(wú)限的想象力。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我偶然間拿起彩筆，決定用它們描繪出我心中的美好畫(huà)面，從此便愛(ài)上了用

橙、黃、綠、藍(lán)、紫等等。這些鮮艷的顏色能夠激發(fā)我的創(chuàng)造力，讓我的作品更加生動(dòng)和有趣。其次，這款彩筆的筆尖設(shè)計(jì)精巧，可以輕松地控制線條的粗細(xì)，使我的繪畫(huà)更加細(xì)膩和精確。它的筆觸柔軟而順滑，給我?guī)?lái)了愉悅的繪畫(huà)體驗(yàn)。

我的彩筆作文1 我有一個(gè)好朋友，每天我都離不開(kāi)他。他是誰(shuí)呢？他就是我的一盒彩筆。盒里面裝滿了彩筆，這些彩筆可好看了，盒頭上還有可愛(ài)的卡通小狗，小豬呢。我的彩筆盒里面的彩筆很多，一共有24種顏色，有紫色，黃色，紅色，藍(lán)色，綠色等顏色，這些筆，用起來(lái)都非常好，你看我常常用這一盒彩筆

我用粉色彩筆畫(huà)了一只蝴蝶結(jié)，用金黃色畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)，用桔色畫(huà)了一個(gè)大橙子，用綠色畫(huà)了一片荷葉，用藍(lán)色畫(huà)了藍(lán)天。畫(huà)完這些，可我覺(jué)得都過(guò)于單純，于是我揮起小手，讓各種各樣的彩筆一起“出彩”，畫(huà)了一道美麗的彩虹。然后，還畫(huà)了一個(gè)正坐在彩虹上專心讀書(shū)的漂亮女孩。這回我笑了，覺(jué)得有點(diǎn)意

1. 我欣賞彩筆400字作文 一天晚上，當(dāng)主人睡著以后，彩色筆們從筆盒里蹦出來(lái)，嘰嘰喳喳的聲音使房間里熱鬧起來(lái)。最先說(shuō)話的是黃色筆，她驕傲地說(shuō)：“我的顏色最鮮艷，我比你們都漂亮”。紅色很生氣，說(shuō)：“我代表著熱情和活力，所以，我最美！”綠色不緊不慢地說(shuō)：“我是生命的象征，所以，我是

彩筆各種顏色寫(xiě)作文

春天來(lái)了，春風(fēng)吹綠了大地，吹開(kāi)了五顏六色的花兒，蝴蝶在花叢中飛舞，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱著歌兒。吃過(guò)早飯，我背上書(shū)包上學(xué)校，春風(fēng)猶如風(fēng)扇，輕撫著我的頭發(fā)，使我感到無(wú)比愜意。嶄新的書(shū)桌上，放著彩色鉛筆和橡皮，我要用它描繪出我心中的美好夢(mèng)想。

在藍(lán)藍(lán)的天空里，白云們手拉著手，請(qǐng)小雨滴留下歌聲。在山坡的上面，掛著一條橋似的彩虹，又彎又美！二年級(jí)課文《彩色的夢(mèng)》仿寫(xiě)篇3：我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的軟，有的硬。他們躺在鉛筆盒里休息，一打開(kāi)，就在白紙上跳舞。腳尖滑過(guò)的地方，茁壯的柏樹(shù)，高了。粉色的野花，艷了?？鞓?lè)

我用它畫(huà)火紅的太陽(yáng)，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，潔白的云朵。還用綠色畫(huà)五彩繽紛的春天，用金黃色畫(huà)美麗的秋天。一次美術(shù)課上，我用它畫(huà)了一幅絢麗多彩的圖畫(huà)。老師還夸我畫(huà)的真棒。我喜歡我的水彩筆，因?yàn)樗梢宰屛易杂砂l(fā)揮我豐富的想像力。二年級(jí)彩筆作文 6 昨天我和媽媽買(mǎi)了一盒36色的水彩筆，真好看！

仿寫(xiě)一：我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬！他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開(kāi)，就在白紙上跳蹦。筆尖滑過(guò)的地方，大棵的樹(shù)木，高了；大片的海水，藍(lán)了；大簇的葉子，綠了；綠-得-發(fā)-光！在碧綠的森林里，小草們拉著手；請(qǐng)?jiān)迫噶粝赂杪?；小屋的上方，有著一朵朵棉花般的云朵，又?

于是我就故意說(shuō):“哎呀,彩筆忘記帶來(lái)了!”“我有……”王燁那清脆的聲音從我身后傳來(lái),并遞上來(lái)一盒水彩筆,“你先用我的彩筆吧!”同桌張帥妮也把一盒嶄新的彩鉛遞到我面前說(shuō):“你拿去用吧!”我看一眼張帥妮的彩鉛,吃驚地瞪大了雙眼,張帥妮的彩鉛竟然和我的一模一樣,五顆星星在筆桿上閃閃發(fā)光,是那么的燦爛。

彩色鉛筆就像我的小伙伴，我想畫(huà)畫(huà)了，它們總是會(huì)出現(xiàn)。有了彩色鉛筆，我的畫(huà)就會(huì)變得五顏六色、豐富多彩?？梢杂脻u變色，也可以像水粉一樣把兩個(gè)顏色混合起來(lái)變成另外一個(gè)顏色，可以隨心所欲變成你想要的那個(gè)顏色。就算畫(huà)錯(cuò)了也不用愁，彩色鉛筆不像水粉顏料，很難蓋掉，只要稍微改一改就行了，只是缺

媽媽給我買(mǎi)了一套彩色400紅橙黃綠青藍(lán)紫，每一支筆上都有五顆金星，閃閃發(fā)光，彩鉛的另一頭還有紅色的像皮，多漂亮呀!我把這套彩鉛小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包里，一會(huì)兒拿出來(lái)看看，一會(huì)兒用手摸摸，好喜歡它們呀!我想這么好看的鉛筆可要愛(ài)惜著用。上美術(shù)課了，每個(gè)人都在準(zhǔn)備要用的文具—彩筆、橡皮、彩紙

二年級(jí)我的彩色鉛筆作文

我是小小推銷員 盼望已久的作文實(shí)踐課終于又來(lái)到了?！覀冞@節(jié)課要實(shí)踐什么呢？’我興奮地想。上課了，只見(jiàn)老師從書(shū)包里拿出一大疊《新華字典》，同學(xué)們非常奇怪，我還調(diào)皮地問(wèn)了一句：“魏老師，您又打什么鬼主意呀？”魏老師微笑著說(shuō)：“今天我讓大家當(dāng)一次小小推銷員。”“??？推銷員？平時(shí)可沒(méi)機(jī)會(huì)體驗(yàn)這樣的職業(yè)，今天一定要好好干一把。”我心想。接著老師提出了這次活動(dòng)的要求，并將全班同學(xué)分成四組，發(fā)給每組一本字典，然后便把心花怒放的我們帶下樓去了。 “開(kāi)始”，隨著老師一聲令下，諸位小小推銷員們就開(kāi)始尋找自己的目標(biāo)準(zhǔn)備下手了。我們組的同學(xué)先在寫(xiě)字樓旁邊觀察了一下，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)合適的目標(biāo)。我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面書(shū)店的人較多，我就朝著書(shū)店跑了過(guò)去，我們組的其他幾位同學(xué)也跟著我跑進(jìn)了書(shū)店。 目標(biāo)出現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)在書(shū)店里展板前有一位阿姨正在認(rèn)真看著什么?！皺C(jī)不可失，上”，我們小聲地說(shuō)。大家一起走了過(guò)去，到了阿姨面前，我們都很緊張，誰(shuí)都不知道該說(shuō)什么。還是王夏沫先開(kāi)了頭：“阿姨您好！請(qǐng)問(wèn)您需要字典嗎？這是一本漢英雙解字典，給學(xué)生用最合適?！卑⒁探舆^(guò)字典看了看，我們四個(gè)人緊張極了，八目相對(duì)。我心想“阿姨您快點(diǎn)買(mǎi)呀！”可阿姨果斷地回絕了我們，“對(duì)不起，我不需要?！薄鞍?！”我們四個(gè)人都嘆了一口氣“真是出師不利呀，真倒霉！”我心里埋怨著。沒(méi)辦法，再找下一個(gè)目標(biāo)吧！ 環(huán)視了四周，又一位阿姨映入了我的眼簾。她正捧著一本書(shū)仔細(xì)的看著。好機(jī)會(huì)，我們快走上前，彭夢(mèng)遙拿出字典，我禮貌的對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，您好！請(qǐng)問(wèn)您需要一本漢英雙解的新華字典嗎？”阿姨笑著接過(guò)字典看了看，“哈，有希望。”我們繼續(xù)進(jìn)攻：“阿姨您看，這本字典還是漢英雙解呢，如果給學(xué)生用，在查字典的同時(shí)還可以了解它的英語(yǔ)解釋，您看多合適呀！”阿姨問(wèn)我們：“這本字典賣(mài)多少錢(qián)？”王夏沫說(shuō)：“這本字典原價(jià)26元，但是今天我們只是體驗(yàn)一次做推銷員的生活，您要是想要就賣(mài)5元錢(qián)好了?！闭f(shuō)著就給阿姨看了字典的定價(jià)。阿姨對(duì)我們說(shuō)：“小同學(xué)，你們的口才都不錯(cuò)，這本字典也很好，但是我確實(shí)不需要，謝謝！”“唉！這下可慘了。”我心里真著急，我又對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我們可以給您再便宜一點(diǎn)兒?！卑⒁涛⑿χ鴵u了搖頭走開(kāi)了。 “孩子們，時(shí)間到了，都排好隊(duì)回教室去吧?！倍呿懫鹆宋豪蠋煹穆曇??！鞍?！”我們四個(gè)人齊聲嘆氣。我們用渴求的語(yǔ)氣對(duì)老師說(shuō)：“魏老師，再給一點(diǎn)時(shí)間吧，就兩分鐘，好嗎？”“不行。”魏老師果斷地說(shuō)。回到班里，老師對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。嘿，真的有一組同學(xué)把字典賣(mài)出去了。聽(tīng)了那個(gè)組成功的經(jīng)驗(yàn)，我回想了我們組賣(mài)字典的整個(gè)過(guò)程，我認(rèn)為在賣(mài)字典的過(guò)程中還有一些值得改進(jìn)的地方。由此我想到如果在做每一件事的時(shí)候，都能注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，并且認(rèn)真、用心的去做，那么無(wú)論做什么事都一定能夠成功。
　　我們是漂亮又和諧的彩鉛家族。我是小白，我有35個(gè)兄弟姐妹，各個(gè)穿著色彩艷麗的純色外套，我們每天都像模特選美一樣，爭(zhēng)得不可開(kāi)交。有一天我們的小主人想畫(huà)一幅好看的畫(huà)，于是大家使出全身解數(shù)來(lái)贏得小主人的青睞，但都不能讓小主人滿意。后來(lái)我們改變策略決定共同完成這幅畫(huà)，在畫(huà)上大家齊心協(xié)力展示自己的美，小主人看了很開(kāi)心，還用這幅畫(huà)參加繪畫(huà)比賽呢！我們認(rèn)識(shí)到只有在團(tuán)結(jié)一致的情況下才能將美發(fā)揮得淋漓盡致，才能是美麗又和諧的彩鉛大家庭
有一天，主人畫(huà)畫(huà)得了一等獎(jiǎng)。下午，主人去領(lǐng)獎(jiǎng)，把彩筆放在桌上。 首先，綠色筆發(fā)話了：“大家好，我是最有用的，因?yàn)橹魅巳绻鄙倭宋?，那么草地涂什么顏色？所以我是彩筆中最有用的一支?！? 它的話音剛落，在一旁的紅色筆憤怒地說(shuō)：“誰(shuí)是最有用的！應(yīng)該我是最有用的！因?yàn)槿绻魅藳](méi)有我，那太陽(yáng)涂什么色？” 藍(lán)色筆火冒三丈地說(shuō)：“什么！最有用的是你們？應(yīng)該是我！倘若主人沒(méi)有我，那么天是什么色？我才是最有用的！”黑色筆和灰色筆剛想說(shuō)話，可被一旁的其它顏色趕走了，說(shuō)：“你們這些顏色那么丑陋，又沒(méi)有什么用，主人才懶得要你們兩個(gè)?！贝蠹?guī)еS刺的語(yǔ)氣說(shuō)。 一陣爭(zhēng)論之后，黃色筆得意洋洋地說(shuō)：“你們都不是最有用的，而我才是最有用的，我才是最有用的！譬如主人少了我，那向日葵涂什么顏色？” 正在他們爭(zhēng)吵不休的時(shí)候，主人回家了。主人聽(tīng)到它們的爭(zhēng)論，很生氣，說(shuō)：“我畫(huà)畫(huà)得一等獎(jiǎng)，你們是有功勞，但是只要一支彩筆是不夠的，我要用所有的彩筆才能畫(huà)出精美的畫(huà)！”主人把話說(shuō)完，家里立刻鴉雀無(wú)聲。彩筆們感到很慚愧，對(duì)主人說(shuō)：“對(duì)不起，主人，我們不應(yīng)該爭(zhēng)功，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作?！? 主人聽(tīng)了，哈哈大笑！屋子里回蕩著歡快的笑聲！
　我的媽媽既聰明又漂亮，她和全天下的媽媽一樣非常愛(ài)自己的孩子，愛(ài)自己的家人。生活中，我的媽媽非常能干，什么困難到她手里都能迎刃而解。我的媽媽感情還特別的豐富，當(dāng)我乖巧的時(shí)候，媽媽會(huì)用相當(dāng)夸張的表情和動(dòng)作沖過(guò)來(lái)給我一個(gè)大大的擁抱，嘴里陶醉地念叨著：“我的寶寶真乖，我的君君最聰明！”這時(shí)候的我，非常的享受；當(dāng)我調(diào)皮或者犯了錯(cuò)誤時(shí)，媽媽馬上會(huì)板起臉，換作一副“怒氣沖沖”的樣子，對(duì)我“指手畫(huà)腳”著：“作業(yè)怎么到現(xiàn)在還沒(méi)完成？”“給我去彈琴，不彈十遍不準(zhǔn)下來(lái)！”“數(shù)學(xué)試題都做光了嗎？怎么還有心思玩？”這個(gè)時(shí)候我只能絕對(duì)地服從，不敢有一丁點(diǎn)的違抗！噢，這就是我“兩面派”的媽媽！ 　　有時(shí)候我會(huì)想：如果我變成媽媽的話，我也要大大地親親我的媽媽，告訴她我有多愛(ài)她！不過(guò)我每天要讓媽媽做三十道奧數(shù)題，讓她也嘗嘗頭痛的滋味；還要命令外婆每晚八點(diǎn)半就睡覺(jué)，省得她看那些讓我眼饞的電視劇。我還要擺出媽媽那副在家中絕對(duì)權(quán)威的架勢(shì)，往沙發(fā)上一坐，蹺起“二郎腿”，等著“有關(guān)人員”的工作匯報(bào)，再也不必害怕大人盯在我的屁股后面檢查功課啦。 　　如果我變成了媽媽，我也要履行好做媽媽的職責(zé)：白天在單位認(rèn)真工作，下班回家做飯、洗衣、搞衛(wèi)生，還要每天輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，盡管臉上寫(xiě)滿了疲憊也要堅(jiān)持。節(jié)假日也不能休息，不是探望和照顧家中的長(zhǎng)輩，就是帶一家老小出門(mén)旅行，安排住宿和行程、準(zhǔn)備行李、采購(gòu)食品等等?？粗鴭寢屆M(jìn)忙出，累得腰酸背痛，但還是很快樂(lè)的樣子，我知道扮演好媽媽這個(gè)角色，是多么具有挑戰(zhàn)性??！ 　　雖然當(dāng)媽媽的壓力是很大的，但當(dāng)媽媽也是很快樂(lè)和幸福的，因?yàn)槿煜碌娜硕紣?ài)媽媽。