我的彩筆作文1 在我的課桌上，放著一瓶漂亮精致的彩筆。它和普通的彩筆可不一樣，它的外形是個圓柱體，底部貼著一圈精美的包裝紙，粉紅的底座有兩個透氣的小孔，透明的筆蓋里罩著十八個團結(jié)友愛的兄弟，讓你一看就不釋手。在美術(shù)課時，中性筆、圓珠筆一個個都派不上用場，害羞的躲進了桌子里。

歡迎閱讀《作文:我的彩筆》，“”每日為您更新更多優(yōu)秀的“一年級作文”，請隨時關(guān)注！今天媽媽給我買了七支彩筆，我用彩筆畫了一幅畫，畫的是春天的植物，有大樹、有小樹個個都很漂亮。我畫里還有紅紅的桃花，黃黃的迎春花，還有我最喜歡的青青小草。小草好像說：“你看我的辨子多長啊，還能隨風(fēng)飄

1. 作文以“彩筆”為題目 我的水彩筆 我有一盒水彩筆。別看它小,但用處大的很啦! 我的水彩筆是18色的。雖然它沒有24色的美麗,也比不上36色的絢麗,但我覺得,它是最美的!我的水彩筆是“放大鏡印章粗頭水彩筆”喲!它的牌子是“真彩(truecolour)”。它外面“穿”的是“大紅衣”,“紅衣”上面有一只小熊

我的彩筆作文1 我有一個好朋友，每天我都離不開他。他是誰呢？他就是我的一盒彩筆。盒里面裝滿了彩筆，這些彩筆可好看了，盒頭上還有可愛的卡通小狗，小豬呢。我的彩筆盒里面的彩筆很多，一共有24種顏色，有紫色，黃色，紅色，藍色，綠色等顏色，這些筆，用起來都非常好，你看我常常用這一盒彩筆

1. 我有一盒彩筆，我用它畫美麗的世界：我畫一盞盞彩色的燈，為了照亮大地；我畫一片片綠色的小草，為了讓它鋪滿山坡；我畫一條條清清的小河，為了讓它澆灌田野。我用彩筆描繪出豐富多彩的景象，給世界帶來生機與活力。2. 我有一盒彩筆，我用它畫美麗的今天：我畫許多綠綠的大樹，為了讓空氣更新鮮

我的彩筆作文

我喜歡彩筆，更喜歡彩筆描繪的世界。下回，我打算描繪一座綠色環(huán)保的美麗城市，努力讓彩筆更加“出彩”。這篇敘事作文讓人讀來真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，還有來自你文章中滲透的天真純樸。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)

1. 我有一盒彩筆，我用它畫美麗的世界：我畫一盞盞彩色的燈，為了照亮大地；我畫一片片綠色的小草，為了讓它鋪滿山坡；我畫一條條清清的小河，為了讓它澆灌田野。我用彩筆描繪出豐富多彩的景象，給世界帶來生機與活力。2. 我有一盒彩筆，我用它畫美麗的今天：我畫許多綠綠的大樹，為了讓空氣更新鮮

1. 神奇的彩筆 在我們的日常生活中，彩筆扮演著重要的角色。無論是寫作業(yè)、畫畫，還是做筆記，彩筆都成為了我們的得力助手。然而，你是否曾想過，如果有一支神奇的彩筆，會為我們的生活帶來哪些便利呢？2. 神奇的筆 在我們的生活中，有許多令人感動的事情，它們就像海底的珍珠，深深地藏在我們心中。

5. 彩筆就像一盒色彩的魔法盒子，讓我在紙上創(chuàng)造出美麗的世界。6. 我喜歡用彩筆畫畫、寫字和涂色，它讓我的創(chuàng)作更加有趣和豐富。

如果您還沒有嘗試過彩筆，不妨試試，相信你也會愛上這種文具的。推薦一種好用的文具給同學(xué)，那就是晨光優(yōu)品系列的中性筆。這款中性筆采用了優(yōu)質(zhì)筆芯，書寫流暢，不易斷水，能夠提供持久的書寫體驗。筆身設(shè)計簡約大方，握感舒適，適合長時間書寫。同時，它還采用了環(huán)保材料制作，無毒無害，安全可靠。此

題目：推薦彩筆 正文：彩筆是一種多彩的藝術(shù)工具，它的存在給我們的創(chuàng)造力和想象力提供了更廣闊的空間。在這里，我要向大家推薦一種我個人非常喜愛的彩筆，它是我創(chuàng)作和繪畫的得力助手。這款彩筆具有許多令人稱贊的特點。首先，它擁有豐富的顏色選擇，包括明亮的紅、橙、黃、綠、藍、紫等等。這些鮮艷的

以推薦彩筆為題寫作文

仿寫一：我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬！他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。筆尖滑過的地方，大棵的樹木，高了；大片的海水，藍了；大簇的葉子，綠了；綠-得-發(fā)-光！在碧綠的森林里，小草們拉著手；請云雀留下歌聲；小屋的上方，有著一朵朵棉花般的云朵，又白-

彩色鉛筆就像我的小伙伴，我想畫畫了，它們總是會出現(xiàn)。有了彩色鉛筆，我的畫就會變得五顏六色、豐富多彩?？梢杂脻u變色，也可以像水粉一樣把兩個顏色混合起來變成另外一個顏色，可以隨心所欲變成你想要的那個顏色。就算畫錯了也不用愁，彩色鉛筆不像水粉顏料，很難蓋掉，只要稍微改一改就行了，只是缺

于是我就故意說:“哎呀,彩筆忘記帶來了!”“我有……”王燁那清脆的聲音從我身后傳來,并遞上來一盒水彩筆,“你先用我的彩筆吧!”同桌張帥妮也把一盒嶄新的彩鉛遞到我面前說:“你拿去用吧!”我看一眼張帥妮的彩鉛,吃驚地瞪大了雙眼,張帥妮的彩鉛竟然和我的一模一樣,五顆星星在筆桿上閃閃發(fā)光,是那么的燦爛。

媽媽給我買了一套彩色400紅橙黃綠青藍紫，每一支筆上都有五顆金星，閃閃發(fā)光，彩鉛的另一頭還有紅色的像皮，多漂亮呀!我把這套彩鉛小心翼翼地放進書包里，一會兒拿出來看看，一會兒用手摸摸，好喜歡它們呀!我想這么好看的鉛筆可要愛惜著用。上美術(shù)課了，每個人都在準(zhǔn)備要用的文具—彩筆、橡皮、彩紙

二年級我的彩色鉛筆作文

本作文是關(guān)于小學(xué)二年級200字的作文，題目為：《我的彩筆》，歡迎大家踴躍投稿。 歡迎閱讀《作文:我的彩筆》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“一年級作文”，請隨時關(guān)注！今天媽媽給我買了七支彩筆，我用彩筆畫了一幅畫，畫的是春天的植物，有大樹、有小樹個個都很漂亮。我畫里還有紅紅的桃花

1. 神奇的彩筆 在我們的日常生活中，彩筆扮演著重要的角色。無論是寫作業(yè)、畫畫，還是做筆記，彩筆都成為了我們的得力助手。然而，你是否曾想過，如果有一支神奇的彩筆，會為我們的生活帶來哪些便利呢？2. 神奇的筆 在我們的生活中，有許多令人感動的事情，它們就像海底的珍珠，深深地藏在我們心中。

我有一盒彩筆 我有一盒彩筆，我用它畫可愛的熊貓：畫一個黑色的半圓，那是熊貓的嘴巴；畫一個白色的圓，那是熊貓的頭；畫兩個矮矮的柱子，那是熊貓的腿；畫兩個黑白相間的圓點，那是熊貓的眼睛；畫茂密的竹林，那是熊貓的家。我有一盒彩筆，我用它畫壯麗的高山：畫一個黃色的點兒，那是頑皮的

我有一盒彩筆。彩筆五顏六色，讓我躍躍欲試。我用粉色彩筆畫了一只蝴蝶結(jié)，用金黃色畫了一個太陽，用桔色畫了一個大橙子，用綠色畫了一片荷葉，用藍色畫了藍天。畫完這些，可我覺得都過于單純，于是我揮起小手，讓各種各樣的彩筆一起“出彩”，畫了一道美麗的彩虹。然后，還畫了一個正坐在彩虹

二年級彩筆作文 1 那天，媽媽給我買了一盒嶄新嶄新的水彩筆。 水彩筆盒子外面是淺藍色的，干干凈凈。它里面的彩筆擺得整整齊齊，就像一排排士兵立正站在那里，“士兵們”穿著不同顏色軍裝，好看又威武！ 我用水彩筆畫了可愛的小兔子，栩栩如生的小貓咪，惟妙惟肖的飛機等等。我每次用完了會給它

1. 我有一盒彩筆，我用它畫美麗的世界：我畫一盞盞彩色的燈，為了照亮大地；我畫一片片綠色的小草，為了讓它鋪滿山坡；我畫一條條清清的小河，為了讓它澆灌田野。我用彩筆描繪出豐富多彩的景象，給世界帶來生機與活力。2. 我有一盒彩筆，我用它畫美麗的今天：我畫許多綠綠的大樹，為了讓空氣更新鮮

二年級彩筆作文

我是小小推銷員 盼望已久的作文實踐課終于又來到了?！覀冞@節(jié)課要實踐什么呢？’我興奮地想。上課了，只見老師從書包里拿出一大疊《新華字典》，同學(xué)們非常奇怪，我還調(diào)皮地問了一句：“魏老師，您又打什么鬼主意呀？”魏老師微笑著說：“今天我讓大家當(dāng)一次小小推銷員?！薄鞍?？推銷員？平時可沒機會體驗這樣的職業(yè)，今天一定要好好干一把?！蔽倚南?。接著老師提出了這次活動的要求，并將全班同學(xué)分成四組，發(fā)給每組一本字典，然后便把心花怒放的我們帶下樓去了。 “開始”，隨著老師一聲令下，諸位小小推銷員們就開始尋找自己的目標(biāo)準(zhǔn)備下手了。我們組的同學(xué)先在寫字樓旁邊觀察了一下，沒有發(fā)現(xiàn)合適的目標(biāo)。我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)馬路對面書店的人較多，我就朝著書店跑了過去，我們組的其他幾位同學(xué)也跟著我跑進了書店。 目標(biāo)出現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)在書店里展板前有一位阿姨正在認(rèn)真看著什么。“機不可失，上”，我們小聲地說。大家一起走了過去，到了阿姨面前，我們都很緊張，誰都不知道該說什么。還是王夏沫先開了頭：“阿姨您好！請問您需要字典嗎？這是一本漢英雙解字典，給學(xué)生用最合適。”阿姨接過字典看了看，我們四個人緊張極了，八目相對。我心想“阿姨您快點買呀！”可阿姨果斷地回絕了我們，“對不起，我不需要?！薄鞍Γ　蔽覀兯膫€人都嘆了一口氣“真是出師不利呀，真倒霉！”我心里埋怨著。沒辦法，再找下一個目標(biāo)吧！ 環(huán)視了四周，又一位阿姨映入了我的眼簾。她正捧著一本書仔細(xì)的看著。好機會，我們快走上前，彭夢遙拿出字典，我禮貌的對阿姨說：“阿姨，您好！請問您需要一本漢英雙解的新華字典嗎？”阿姨笑著接過字典看了看，“哈，有希望。”我們繼續(xù)進攻：“阿姨您看，這本字典還是漢英雙解呢，如果給學(xué)生用，在查字典的同時還可以了解它的英語解釋，您看多合適呀！”阿姨問我們：“這本字典賣多少錢？”王夏沫說：“這本字典原價26元，但是今天我們只是體驗一次做推銷員的生活，您要是想要就賣5元錢好了?！闭f著就給阿姨看了字典的定價。阿姨對我們說：“小同學(xué)，你們的口才都不錯，這本字典也很好，但是我確實不需要，謝謝！”“唉！這下可慘了?！蔽倚睦镎嬷?，我又對阿姨說：“阿姨，我們可以給您再便宜一點兒?！卑⒁涛⑿χ鴵u了搖頭走開了。 “孩子們，時間到了，都排好隊回教室去吧。”耳邊響起了魏老師的聲音。“唉！”我們四個人齊聲嘆氣。我們用渴求的語氣對老師說：“魏老師，再給一點時間吧，就兩分鐘，好嗎？”“不行。”魏老師果斷地說?；氐桨嗬?，老師對這次活動進行了總結(jié)。嘿，真的有一組同學(xué)把字典賣出去了。聽了那個組成功的經(jīng)驗，我回想了我們組賣字典的整個過程，我認(rèn)為在賣字典的過程中還有一些值得改進的地方。由此我想到如果在做每一件事的時候，都能注意每一個細(xì)節(jié)，并且認(rèn)真、用心的去做，那么無論做什么事都一定能夠成功。
　　我們是漂亮又和諧的彩鉛家族。我是小白，我有35個兄弟姐妹，各個穿著色彩艷麗的純色外套，我們每天都像模特選美一樣，爭得不可開交。有一天我們的小主人想畫一幅好看的畫，于是大家使出全身解數(shù)來贏得小主人的青睞，但都不能讓小主人滿意。后來我們改變策略決定共同完成這幅畫，在畫上大家齊心協(xié)力展示自己的美，小主人看了很開心，還用這幅畫參加繪畫比賽呢！我們認(rèn)識到只有在團結(jié)一致的情況下才能將美發(fā)揮得淋漓盡致，才能是美麗又和諧的彩鉛大家庭
我的水彩筆 我有一盒水彩筆。別看它小，但用處大的很啦！ 我的水彩筆是18色的。雖然它沒有24色的美麗，也比不上36色的絢麗，但我覺得，它是最美的！我的水彩筆是“放大鏡印章粗頭水彩筆”喲！它的牌子是“真彩（truecolour）”。它外面“穿”的是“大紅衣”，“紅衣”上面有一只小熊正在做蛋糕呢！那香味飄得老遠，我看了都想吃呢！ 打開彩筆盒，十八支五顏六色的彩筆映入眼簾。隨意抽出一支水彩筆，打開它的“帽子”，就可以畫出一幅幅生動形象的畫。再看它的“尾巴”，抽出里面的印章，印在白紙上，有展翅飛翔的小鳥，有默默無聞的烏龜，還有兇猛的老虎……，形態(tài)各異，活靈活現(xiàn)真是好看極了。再看“尾巴”上的透明蓋兒吧，它就是放大鏡，不信你瞧！把它取下來，放在字上，字一下就長大了好多！ 我的水彩筆又要“上班”了！看了“上班”你一定很奇怪，別急，請聽我慢慢說?！吧习唷本褪撬使P要陪我去學(xué)校了，美術(shù)課上，我用它構(gòu)畫出一幅幅美麗的畫面；數(shù)學(xué)課上，水彩筆按老師的要求給不同的圖形穿上了各種顏色的衣服，連老師都贊嘆不已。 我曾經(jīng)用水彩筆描繪出自己的理想，描繪出和家人的親情，描繪出和同學(xué)的友誼，描繪出大自然的美景。 我愛你，我的水彩筆！是你讓我覺得畫畫是一種享受，讓我的畫畫成績突飛猛進。你充實了我閑暇的生活，謝謝你，我的水彩筆。