Lost and Found I picked a red pencil case on the playground,There is a pen and somg other things in it.If you lost your pencil case Please call at 86237938.

英文發(fā)音： [ˈpensl bɒks]中文釋義：鉛筆盒;文具盒;你的鉛筆盒 例句：There are some pencils and a pen in the pencil box.鉛筆盒里有一些鉛筆和一支鋼筆。2、pencil case 英文發(fā)音： [ˈpensl keɪs]中文釋義：鉛筆盒;鉛筆袋 例句：This term, I also had to get

第二課 薩拉，為什么你看起來這么擔心？我能幫到你嗎？是的，請。我在尋找我的鉛筆盒。別擔心，我們一起找吧。它是什么顏色的？它是黑紫色的。邁克的鉛筆盒是同樣的顏色?？?，老師的講臺上有些東西。那是誰的鉛筆盒？它是邁克的。我的鉛筆盒更寬。我更喜歡大的。我也是。請問我能借用你的鋼筆嗎

Please call me at ×××-×××.

l lost a red pencil-box.

英文翻譯如下：My name is Mary. I lost a red pencil-box in the school library. There is a blue pen in it. My E-mail is 4454545@qq. com. I must find it.重點詞匯解釋：1、lost adj. 迷路的，迷失的；失去的，喪失的；無法恢復的；迷惘的，喪失信心的；處于困境的；逝去的；死亡

I have lost a red pencil-box. Please help me look for it

我的一個紅色的鉛筆盒丟失了,請大家?guī)臀艺艺摇Ｓ糜⒄Z怎么說?

自己初一作文1 我認為我不是一個懂堅持的人,文字的風格隨我看的書的變化而隨之變化,沒有一點點帶有自己的味道,這或許就是我總離成功那么近,卻總是以失敗告終的原因吧。 看書寫字,走走停停,那是我在物質豐足之外最向往的生活?？墒?至少在短期內(nèi)不太可能。有稚嫩而偽裝深沉的思維。在喧囂的環(huán)境里作文,屏幕上

上課鈴復響了,小紅急匆匆地走進制教室,一不小心把小芳放在桌子邊緣的新文具盒碰掉了,文具灑了一地.小紅嚇壞了,心想,這可是小芳新的文具盒呀,弄壞了要賠的.于是,她向四周望了望,沒看到小芳,便"咚咚咚"地跑開了. 就在此時,小芳回來了,她看到自己的文具盒壞了就問同學們是誰弄壞了她的文具盒.小紅的臉紅得像

1. 作文:書本,文具盒的童話故事(400字)辰辰的鉛筆素描畫在市里得了大獎.晚上,他把那金燦燦的獎章放進心愛的文具盒里,很快就進入了甜甜的夢鄉(xiāng). 文具盒里的鉛筆先生、橡皮弟弟、轉筆刀大哥一見小主人睡著了,就都來了精神.因為,他們看著那塊金光閃閃的獎章,早就按捺不住地想戴戴了.可是,誰先戴呢?

我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是上面的畫。左邊有一個趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情，好像是因為剛剛重重地跌倒過的緣故吧。右邊有好幾排英文字母， 上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時間長生

本作文400字是關于初中初一的作文400字，題目為：《文具盒丟失之后》，歡迎大家踴躍投稿。文具盒丟失之后 在我過生日時，媽媽的好朋友XX阿姨送給我了一套文具。這套文具里面有文具盒、削筆器、放大尺、剪刀、大本子……但我最喜歡的是文具盒。文具盒是粉紅色的，上面有兩個可的米奇。每一次從書包里拿

初中初一作文400字:文具盒丟失之后

院徽上方是中文“河南警察學院”,下方是英文“HENAN POLICE COLLEGE”,書本上面是學院創(chuàng)建年代,整體信息的傳達醒目、現(xiàn)代。 3.色調說明 藍白相間,并以簡潔、莊嚴的警務藍為主色調,象征了忠誠、正直、莊重的人民警察形象。綠色橄欖枝則代表著在人民警察守護下的和平。 4.式樣及其它 院徽為圓形造型,便于在不同場所和

他們你一句我一句,把削筆刀和文具盒給吵醒了。削筆刀想上前阻止,可文具盒攔住了它,說“讓它們自己解決吧!” 第二天,小主人上學去了。課堂中,開始寫作業(yè)。他拿著鉛筆開始寫,寫完一道題目的時候發(fā)現(xiàn)寫錯了,就用橡皮擦干凈。碰到量線段長度的問題時又拿起尺子量,邊量邊用鉛筆做好記錄。完成作業(yè)后又把它們重新整

在兩片綠草地中間,有一個小的圓形場地.圓形場地和校門口的廣場一樣,也是用藍白相間的磚鋪成的.草地邊還有用石頭鋪成的小路.圓場中間是一個圓形的大花壇,壇里種著花和一棵大樹.樹的左邊,是一排成半圓形的石椅.石椅上方,是用木頭做成的架子,架子上爬滿了藤.我們班人便用一句話形容了那里：“枯

My name is Xiang Yun and my telephone number is 5320147. Here are my sincere thanks.今天下午我在圖書館把筆記本丟了。它的封面是藍白相間的。我把我的名字寫在第一張報紙上。大約有兩百份報紙。許多重要的注釋和信息都寫在上面。他們對我很重要。找到的人可以打電話給我嗎？我叫向云，電話號

我在學校圖書館丟失了一個藍白相間的文具盒。I lost a blue and white pencil box in the school library.

我在學校圖書館丟失了一個藍白相間的文具盒 英文

作文1：我的最愛文具盒 我有一個特別喜歡的文具盒，它是粉色的，上面還裝飾著一只可愛的小兔子。每當我打開它，里面整齊地擺放著各種文具，讓我感到非常開心。里面有一支鋼筆，它的筆尖非常鋒利，能夠流暢地書寫。每次寫字時，我總會拿起它，感覺自己就像一位小作家，暢快地表達我的想法和感受。還有一

I have lost a red pencil-box. Please help me look for it

文具盒作文1 在我四年級時,媽媽送給我一個長方形的鉛筆盒。 它有兩層,是用鐵做成的,盒蓋上滿是繁星,掛在夜晚的天空中,漂亮極了,打開鉛筆盒,第一層:是五彩的彩虹橋,我的水筆們,正躺在臥室里做著美夢,睡得可香了,第二層:是單面膠、橡皮、尺子的臥室,它們都乖乖地躺在床上。 它們平時都這樣靜靜地躺著一

前天,放學的時候我在校門口發(fā)現(xiàn)地上有一個文具盒,我連忙把它撿起來,里面有很多很多學習用品,有鋼筆、鉛筆、橡皮、削子……等學習用品。 我知道撿到東西要還人,我首先把文盒舉起喊道:“這是誰的文具盒呀!可是沒有一個人回答?！比缓笪蚁肓讼?把文具盒交給了保衛(wèi)科的人,請保衛(wèi)科里的叔叔送給丟失的同學,我想丟

丟三落四的我作文1 “哎呀!糟糕!”我邊喊邊跑向教室,熟悉我的人肯定知道,我又有什么東西忘記帶了。 這個壞毛病可把我害慘了。比如:忘帶筆盒,結果害我沒法寫字了;忘帶課本,沒法上課了。爸爸又嘮叨我怎么不把自己丟啦?所以,我每次不是忘帶這個,就是落下那個。 有一次,我忘帶卷子了。我打電話叫爸爸去拿,

英文翻譯如下：My name is Mary. I lost a red pencil-box in the school library. There is a blue pen in it. My E-mail is 4454545@qq. com. I must find it.重點詞匯解釋：1、lost adj. 迷路的，迷失的；失去的，喪失的；無法恢復的；迷惘的，喪失信心的；處于困境的；逝去的；死亡

我撿到一個跟你說的一模一樣，這個星期天在田野門口還你At school on the road, I lost a pencil box. There is a red pen, two pieces of white eraser, three blue ruler.

下午放學的路上,我丟失了一個鉛筆盒。里面有一只紅色鋼筆,兩塊白色橡皮擦,三把藍色尺子。英文尋物啟shi

尋物啟事，大哥大姐好心人老師老鄉(xiāng)老同學你們好，我是王小藝讀小學三年級拉，有個文具盒不小心掉藍球場了是粉紅色的里面有五支彩筆一支鉛筆。如果有那位好心人撿到請您交給門衛(wèi)謝謝，留下聯(lián)系方式好謝謝您。都很好過的喝著喝著要寫形狀特點，用途我怎么知道啊你問我么你寫的是啊我也隨便寫的，Ha，Ha

親愛的各位同學，三年級五班的王小藝同學與前天中午于校操場籃球架丟失粉色文具盒一個。請大家相互留意，如有撿到煩請交與老師或者交還給王小藝同學。非常感謝！后面寫上日期然后前面抬頭寫上尋物啟事。尋物啟事，三年級5班王小藝同學的粉色文具盒落了操場的籃球架下，哪位同學撿到了以后還給她，必有重

聯(lián)系電話：138***7894尋物啟事我在校園里遺失了一個文具盒，是顏色的，上面有，若有人看到請交到處。謝謝！尋物啟事的具體寫法格式尋物啟事一般包括以下幾項內(nèi)容。(一)標題 尋物啟事的標題可以有兩種構成格式：第一，由文種名稱和緣由構成。如“尋物啟事”。第二，由文種名和具體丟失

近期，我在學校食堂用餐時，不慎遺失了一個文具盒，現(xiàn)特此發(fā)布尋物啟事。丟失的文具盒為白色底面搭配金色的米奇圖案，形狀為筒狀。盒內(nèi)含有兩支自動鉛筆、兩把尺子以及一支涂改液。若拾到者能盡快與我取得聯(lián)系，我將深表感激。由于文具盒對我而言非常重要，不僅因為其內(nèi)部物品對我學習生活的重要性，也因

尋物啟事 (文具盒)

不好！”我當時我心里咯噔一下，完了，我的文具盒不見了！我又彎著身子，朝書桌里看，真的沒了。文具盒會到哪里去了呢？我的好朋友琪琪趕緊跑向講桌，看會不會是誰撿到交給老師了；趙家怡慌忙跑到垃圾筒旁，看會不會在那里面；李思遠和王珂瑩來到我的書桌旁，幫我重新再找……最后還是沒找到。

考試的時候，我心想：這次我一定要給新老師留下一個好印象，要努力努力再努力。我剛想拿尺子，忽然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不見了。我上找找，下找找，左找找，右找找，還是沒有找到。我難過極了，想著這次考試可能給老師留下不好的印象，卻無法挽回。老師看見我那驚惶失措的樣子，匆匆忙忙的跑過來，急切的

面對孩子文具盒被同學拿走的情況，家長應積極采取措施，避免孩子產(chǎn)生自卑情緒。與老師溝通是一個有效途徑，你可以向老師說明情況，請求老師介入幫助孩子拿回文具盒。同時，老師可以通過批評教育的方式，讓拿走文具盒的同學認識到錯誤，改正行為。家長應明確告訴孩子，如果遇到類似情況，應及時向老師求助，而不是

首先，可以向同學借文具應急。一般來說，同學們都會比較樂意幫忙，這樣能解燃眉之急，保證課堂學習的正常進行。其次，若附近有小賣部，可在課間去買一些簡單的文具，比如中性筆、鉛筆、橡皮等。要是學校有文具共享區(qū)，也可以去那里借用所需文具。還可以跟老師說明情況，看老師那里有沒有多余的文具能暫時

安啦，下次記得在隱秘地方寫上自己的名字，看見了就指認報告老師好了，我兒子丟過不止一次文具，也不止一次被冤枉，記住，沒有證據(jù)證明是他拿的就不要指認，因為現(xiàn)在很多小孩子特壞，偷偷拿了甲的東西放到乙那里，甲發(fā)現(xiàn)不見了，在乙那里找到就說乙拿的！

我的文具盒不見了，該怎么辦？這種情況你可以到教室里找找，如果沒有找到的話，只能明天重新買過一個，畢竟如果別人要偷的話，他就會藏起來，你想找到哪還得跟班主任說一說，看看能不能通過其他的方法找到。

我的文具盒不見了,該怎么辦呢?

筆盒在家中不見了就用心找。 【筆盒】文房用具。也稱“筆床”。盛毛筆用，如同現(xiàn)代的文具盒。長方形,有蓋,平底。從傳世品看,一般認為始于明宣德青花器。但景德鎮(zhèn)珠山明永樂地層出土一件青花筆盒,證明瓷筆盒始于明永樂朝。以后各朝都有制作。除青花外還有斗彩、五彩、粉彩等品種。 鉛筆盒主要構造： 80年代初，小學時的鉛筆盒多用鐵皮制作，蓋子表面一般是變形金剛或機器貓之類的卡通人物，翻開蓋子就會看到乘法口訣表。 其特征在于：由外盒體和內(nèi)盒體組成，在外盒體的一長側空面內(nèi)活動插入內(nèi)盒體，外盒體另一長側的上沿鉸鏈連接盒蓋，盒蓋是由兩個窄盒蓋鉸鏈連接的盒蓋。外盒體的短側外面有彈簧片，彈簧片穿過外盒蓋到達內(nèi)盒體短側面上，在內(nèi)盒體短側面上有與彈簧片端部配合的多個凹槽。 90年代之后，鉛筆盒的類型款式就開始層出不窮，首先以雙層以及大個為主流，然后2000年后開始以簡單實用為主，比如說筆袋之類的。筆盒的價格范圍大概在8-20元之間，衡量標準以結構和圖案為準，沒有品牌追崇，而筆袋則是以風格為準，比方說透明筆袋曾是很受追捧的一種，價格在15-30元。
您好！或許是你忘了放在什么地方 也有可能被誰拿走了, 如果實在找不到的話 可以重新買一個新的 或許是它在某一個角落里； 有時候你越找它就越看不到 或許有一天不經(jīng)意間就要看到了 建議你實在找不到先買一個新的用用吧！希望我的回答對你有所幫助！望采納
I have lost a red pencil-box. Please help me look for it
l am Jane from Grade One Class Four. l lost a red pencil-box.
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my pencil is lost ,can you help me look for it?