4、學(xué)校舉行合唱比賽，二年級(jí)有9個(gè)班，其中有一個(gè)班派了4個(gè)人參加比賽，而其他每個(gè)班都派了6個(gè)人參加比賽，二年級(jí)一共有多少人參加合唱比賽？5、一篇文章有900個(gè)字，我已經(jīng)打了580個(gè)字，剩下多少個(gè)字沒打？三、解決問題 1、32個(gè)茶杯，每6個(gè)裝一盒，可以裝幾盒？還剩幾個(gè)？2、開家長(zhǎng)會(huì)，小蘭要

12.小熊撿了9個(gè)玉米,小猴檢的是小熊的4倍,他們一共撿了多少個(gè)玉米? 13.食品店有85聽可樂,上午賣了46聽,下午賣了30聽,還剩多少聽? 14.操場(chǎng)上原有16個(gè)同學(xué),又來了14個(gè)。這些同學(xué)每5個(gè)一組做游戲,可以分成多少組? 15.小明買了3個(gè)筆記本,用去12元。小云也買了同樣的6個(gè)筆記本,算一算小云用了多少錢? 1

10.便民水果店2千克蘋果售價(jià)5元，3千克香蕉售價(jià)10元。媽媽打算蘋果和香蕉各買6千克，應(yīng)付多少錢？11.張老師帶了5000元為學(xué)校選購(gòu)25臺(tái)同樣的收錄機(jī)。商店里的收錄機(jī)有每臺(tái)154元、176元、198元、216元四種價(jià)格。張老師有多少種購(gòu)買方案？分別還剩多少錢？12.學(xué)校準(zhǔn)備發(fā)練習(xí)本，發(fā)給15個(gè)班，每班144本

買4送1，也就是現(xiàn)在買5本只要原來4本的錢 4x6x(30÷5）=24x6 =144元

六一兒童節(jié)嗎文具商店搞促銷活動(dòng)/一個(gè)筆記本每本6元'買4本送1本。學(xué)校為同學(xué)買回30本,一共便宜了

首先原價(jià)一本書40元，那么如果要買三本書的話，就需要3×40=120元。那么現(xiàn)在搞促銷，買三本送一本，那也就是說120元可以買四本。那么現(xiàn)在的一本書就是120÷4=30元。問，每本書比原來便宜多少錢，就用40-30=10元。答：每本書便宜十元。

買24本，贈(zèng)送6本。省了36元

活動(dòng)時(shí)間是從6月1日到6月3日。 活動(dòng)一：六一節(jié)買六送一。在超市中選擇一批商品進(jìn)行買六送一活動(dòng)，比如酸奶、果奶、飲料、果凍、水果、文具等商品，實(shí)行買六件送一件的促銷活動(dòng)。由于促銷成本為1/7，即讓利14%，因此本活動(dòng)需要廠家支持;其他一些生活日用品(花生油、洗發(fā)露等其中的一些牌子)統(tǒng)一打九

這時(shí),我也忙得不亦樂乎,迅速地拿出一包包糖,發(fā)給“顧客們”,他們個(gè)個(gè)滿心歡喜,神采飛揚(yáng)。 看著同學(xué)們都十分賣力,看著同學(xué)們都滿載而歸,我心里有一種說不出的喜悅?？墒?好景不長(zhǎng)。 六年級(jí)派出了兩名同學(xué)舉著牌子進(jìn)行宣傳,同學(xué)們看見他們班琳瑯滿目的商品,看見他們那些“煽情”的廣告,都被吸引了過去,頓時(shí),我

買4送1，也就是現(xiàn)在買5本只要原來4本的錢 4x6x(30÷5）=24x6 =144元

買24本送了6本，便宜了 6*6=36元 4+1 ＝5 30÷5＝6 6×4×6＝14430×6－144＝36圓36元

30×6=一八十(元) (4+1)除以30×6等于36(元) 180-36=44(元)

六一兒童節(jié)文具店搞促銷活動(dòng)一個(gè)筆記本每本六元買四本送一本學(xué)校為了同學(xué)們買我三十分這樣的筆記本一個(gè)賠

0.8X-1600=1600×10 解得X=280 答 商品的原價(jià)是 280元 4 存入銀行的本金是X元 5%×3X×（1—20%）=720 解得 X=6000 答 存入銀行的本金是6000元,2,1、一個(gè)書包進(jìn)價(jià)為60元,打八折銷售后仍獲利潤(rùn)20元,求這個(gè)書包的原價(jià).2、已知甲、乙兩種商品的原價(jià)和是100元,因市場(chǎng)變化,甲商品降價(jià)10%,

比如：原價(jià)是100元，便宜20元，也就是80元，那么就是打八折,80÷100×10=8 如果是50元，便宜20元，售價(jià)30元，那么就是打六折，30÷50×10=6

為了慶祝六一兒童節(jié)文具店搞活動(dòng)某種書包如果比原價(jià)便宜20元是打多少折填阿拉?

王老師的預(yù)算是384元，每本筆記本的價(jià)格是4元，所以他最多能買`384÷4=96`本筆記本。然后，我們計(jì)算一下王老師能得到多少本贈(zèng)送的筆記本。根據(jù)題目中的條件，每買4本筆記本，可以得到1本贈(zèng)送的筆記本。因此，王老師按照4本一組購(gòu)買，他實(shí)際上得到的贈(zèng)送本數(shù)為：贈(zèng)送本數(shù)=`96÷4=24`本。最后，我們

文具店搞活動(dòng),買4本送一本,每本五元錢,一次性買4本；可以便宜（5）元；5+5+5+5+5-（5+5+5+5）=5（元）去世

買24本，贈(zèng)送6本。省了36元

30×6=一八十(元) (4+1)除以30×6等于36(元) 180-36=44(元)

買24本送了6本，便宜了 6*6=36元 4+1 ＝5 30÷5＝6 6×4×6＝14430×6－144＝36圓36元

買4送1，也就是現(xiàn)在買5本只要原來4本的錢 4x6x(30÷5）=24x6 =144元

六一兒童節(jié),某文具店搞促銷活動(dòng)一個(gè)筆記本每本6元'買4本送1本.學(xué)校為同學(xué)買回30本,一共便宜了多少元?

30÷(4+1)ⅹ6 =30÷5ⅹ6 =6x6 =36 答:一共便宜了36元
買4送1，也就是現(xiàn)在買5本只要原來4本的錢 4x6x(30÷5） =24x6 =144元
30/(30+20)=60% 打六折
省下折扣為 20%，那一個(gè)書包與一個(gè)文具盒原價(jià)為 13.2除以0.2 = 66元，又因?yàn)闀鼧?biāo)價(jià)比文具盒的3倍少6元，所以兩樣加起來共是文具盒價(jià)格的 4倍少6元，所以文具盒價(jià)格為 （66+6）/4 =18元，書包價(jià)格為 18*3 - 6 =48元
30÷(4+1)ⅹ6 =30÷5ⅹ6 =6x6 =36 答:一共便宜了36元
買4本是6x4=24元，買4送1，相當(dāng)于每本24÷5=4.8元。 那么，買30本是否符合上面“買”和“送”的條件呢？ 30÷（4+1）=6次，（即每次買4本買6次，連買帶送的正好是30本。） 因此，一共花4.8x30=144元。（或者，6x4x6=144元。）
然后想問什么，請(qǐng)?jiān)谔釂柷皩栴}補(bǔ)充完整，否則沒頭沒腦的，無法提供幫助。
每本練習(xí)冊(cè)2.1元。 設(shè)每本為x元 4x+2.8=6x－1.4 2x＝4.2 x＝2.1 答：每本練習(xí)冊(cè)2.1元。 擴(kuò)展資料： 一元一次方程解法： （1）去分母：在方程兩邊都乘以各分母的最小公倍數(shù)； （2）去括號(hào)：先去小括號(hào)，再去中括號(hào)，最后去大括號(hào)； （3）移項(xiàng)：把含有未知數(shù)的項(xiàng)都移到方程的一邊，其他項(xiàng)都移到方程的另一邊；移項(xiàng)要變號(hào) （4）合并同類項(xiàng)：把方程化成ax=b(a≠0)的形式； （5）系數(shù)化成1。 解方程依據(jù) 1.移項(xiàng)變號(hào)：把方程中的某些項(xiàng)帶著前面的符號(hào)從方程的一邊移到另一邊，并且加變減，減變加，乘變除以，除以變乘； 2.等式的基本性質(zhì)： （1）等式兩邊同時(shí)加(或減)同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)代數(shù)式，所得的結(jié)果仍是等式。用字母表示為：若a=b，c為一個(gè)數(shù)或一個(gè)代數(shù)式。 （2）等式的兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)不為0的數(shù),所得的結(jié)果仍是等式。用字母表示為：若a=b，c為一個(gè)數(shù)或一個(gè)代數(shù)式（不為0）。